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描写学校作文结尾(解析9篇)

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更新时间:2024-06-27 09:29:51 发布时间:24小时内

描写学校作文结尾1

这雨是急性子。很凉,又很密。

这么有个性的雨肯定是夏雨(夏天的雨)。“啪,啪,啪,”这么苍劲有力的声音恐怕只有夏雨才这么迅猛。

天空突然乌云密布,说着雨就下来了。夏天的雨什么时候下是谁也说不准的。电闪雷鸣,风雨交加,擎着雨伞也会感到夏雨的冰凉。人们心慌神乱,愁的是:谁来给我送伞,雨快停吧!在灯光下,雨接二连三不停地下着。像一个活灵活现的孩子扑进大地妈妈温暖的怀抱。

紧接着,雨越下越急,街上人烟稀少,车辆也少了,雨滴就像一只向往蓝天的小鸟,参差不齐下着。在农田里,雨滋润着如饥似渴的庄稼;在泥土里,雨浇灌着枯枝败叶的花朵,这可真是场“及时雨”,如早一分下雨,有可能会枝折花落。远望朦胧的雨中,也会倍感寒冷。

最后,雨渐渐停歇了一会儿,太阳拨开密如蛛网的乌云,一切开始了新的模样。又是一天的到来,又是一个新的开始,来吧,一起努力吧!打来心灵的一扇窗,你会感到雨清新的空气,清香的泥土,崭新的高楼大厦,世界焕然一新。

雨来的那么快,走得那么急,正应了那句话:来也匆匆,去也匆匆。雨多么的美,美的并不空洞,叫人心中倍感亲切舒服,雨像赶着买新鲜蔬菜的妇女,雨让大地上的生物得到久违的甘霖。这夏天的雨啊!你让我怎么开口好呢!

我爱夏雨(夏天的雨)!

描写学校作文结尾2

我的学校是燕山前进二小。

我们学校的大门是一个大铁门组成的,校门口右面墙上写着前进二小。

一走进大门,就可以看见几棵大树,就像几把大雨伞。

大门的左边是多功能厅和美术教室,大门的正前方是操场,操场上有四条跑道,跑道围成的中央有一块绿色的活动场,是用塑胶铺成的,像一块绿色的草坪。

走过学校的主通道,就看见右侧是学校的

教学楼。我们的教学楼共四层,我的教室在二楼。教师宽敞明亮。

我的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。这里的老师能公平公正的对待每一个学生,满足我们的发展,给予全体学生同样的关心和指导,同样的鼓舞和期望。教我的老师那和蔼可亲的教学方式使我们终生难忘。班主任奇老师像妈妈一样关爱着我们,在我们遇到困难时,她给予了我们亲人般的关怀、爱护。前不久我的学习不认真,是齐老师开导我给我讲道理,鼓励我,教育我要有能力,使我开心了许多。这里的同学之间团结友爱亲如兄弟姐妹,在这里我有很多好朋友,时时陪伴着我,这一切都感动着我,温暖着我,使我对这所学校产生了一份特殊的浓浓的感情。

我爱我的学校,我爱那宽敞明亮的教室,广阔平坦的操场,我更爱撒满了欢声笑语的校园,这里留下了我们成长的脚印,奠定了我们坚实的基础。

描写学校作文结尾3

山城秀丽,校园芬芳,楼房群立,书声朗朗.这就是我们学习的地方,团结文明育桃李,求实奋进志四方……”一阵阵欢快优美的校歌在洁净、幽雅的校园里飘荡.这就是我们XX县第XX中学。它座落在风景秀丽的XX县城,占地五十三亩,

建筑面积一万多平方米,累计投资四百多万元.图书实验及电教器材等教学设施配备均达部颁一类标准。XXXX年被省教育工会评为“先进单位”、在改革开放的今天,我校以法办学,大面积提高教学质量,为社会主义建设事业造就了一批批的优秀人才。

百闻不如一见,还是让我带你到学校看一看吧!从样式新颖、别具一格的北大门进入,展现在你而前的是一条笔直的柏油路,嵌立在道路两旁的是八幢美观大方的楼房,呈“非”字形对称排列着,在西面靠北的三幢就是教学楼。我们的校训“团结、文明、求实、奋进”八大字挥洒于上;走进教学楼,首先投入眼帘的是“肃静”二字;每个教室讲台上方都挂着像和我们的班风;教室的后墙壁上,是内容丰富的板报、地图和成绩表。在这徉的教室里学习,使人感到既安静又舒适。

在各幢楼之问还有花坛,特别是在实验楼前还有水池、喷泉和大片的月季花,一到花开时节,花儿争奇斗妍,美丽缤纷,鲜艳夺目,把校园打扮得更加美好。

夜间,教学楼前的灯光球场华灯齐放,照得如同白昼,运动员们在这里一展风采;大操场宽阔平坦,篮球架、单杠、双杠、足球场、沙坑……休育设施齐全,同学们在这里锻炼身体,磨炼意志。

图书实验楼是同学们向往的地方。琳琅满目的图书报刊,开阔了同学们的视野.使同学们学到了课本上学不到的知识;物理、化学、生物等实验室,使同学们共享科学实验的乐趣,培养了从小爱科学的兴趣,为成为“四有”新人打下坚实的基础。

“德智体美全面发展,切磋琢磨育栋梁,啊,可爱的二中,啊,亲爱的老师,您赋予我们智慧,给我们力量,雄鹰将从这里飞翔……”欢快优美的校歌从音乐教室频频传出,同学们的生活是多么丰富,多么多彩!

XXX一中,美丽的校园,体育健儿在这里磨炼筋骨,未来的科学家在这里孕育,未来的文学家在这里练笔,未来的音乐家在这里练喉……我们决心以报效祖国的优异成绩,为学校增光添彩!

描写学校作文结尾4

岁月抹去时光,抹去记忆,抹去容颜。生态园中,那几棵千年老树,随着微风的轻拂,又开始轻轻叹息,几片饱受侵蚀的黄叶渐渐落了下来。我又开始深深地陷入时光的年轮,“吱呀,吱呀……”

偶然一次,我为老师办事,从初中部的平台,来到了充满活泼气氛的小学教学楼。随意一瞥,竟暼见了一(1)班的教室,我不禁心头一颤,缓缓走进了它。

教室里已经大有改变,甚至焕然一新。窗户上贴着小朋友剪的窗花,墙上贴着五花八门的画报,桌子椅子都换了新的。唯一没有变的,是我的记忆。

那时,我们还用的是木头做的桌子椅子。第三排靠窗的地方是我的座位,只记得前桌是个调皮的孩子,总拿着铅笔在桌子上一笔一划地刻字;哪个臭美的小家伙拿着镜子照啊照;哪个小东西正因为见不到妈妈嚎啕大哭?

那时,四十八个同学,每个人都有自己独特的性格;不爱说话的、顽皮的、爱学习的、书呆子等等。四十八张笑脸印在干净的黑板上,笑的那样的明亮,笑的那样可爱。我们每一颗单纯而朴实的心,串连了起来,连了六年,甚至还会更久,这样一个大家庭,变成永远的、独一无二的“一班”!

烟花虽美,转瞬即逝;花儿虽娇,不久便凋;时光虽令人留恋,也会消去。小学——本就是人生中一个精彩的转折点。

铃声响起,我快步向教室走去,绿树成荫,百花齐放,蓝天白云,欢声笑语。顺着台阶,我来到我们的教室。六(1)班的牌子,挂在大门口,教室中的一切都留有我们的痕迹。讲台上摆放着粉笔盒子,上面贴满了五颜六色的贝壳,代表我们对大海的向往;我们公告栏上总会被宣传部长做上一些点缀,或是七彩的魔幻树,又或是星空片片,将我们的梦想渲染;白色的墙上挂满了红金相衬的锦旗,成为一块块记录我们成长的里程碑;黄色的瓷砖上贴满了我们潇洒的书法,书写我们精彩的生活。

随意触碰一张课桌,我看到了我们每天上课时争先恐后的回答,课下专注的写作业的情景;随意抚摸一张板报,我感受到了每个人在艺术的围绕下精心设计的东西;随意穿行于教室之中,我听见了朗朗读书声,忽大忽小,又有时夹杂着笑声。

一个又一个美妙的故事,一次又一次奇妙的经历,笑声与泪水藏于每一本教科书,而我们的情谊却藏于校园的每一个角落。

描写学校作文结尾5

我们的校园可美丽了!

一走进大门就有卫士似的松树,好像迎接四面八方的宾朋好友。

往前走,小路上的架子上面有一串又一串的葡萄,我仔细观察,一颗颗小葡萄好像珍珠似的,又好像一个个玛瑙似的,在阳光下晶莹剔透。

小路的左边有白色的梨花、红色的玉金香、粉色的桃花。他们红的像火、粉的似霞、白的如雪。

再往前走是翠绿的竹林,要是胖乎乎的大熊猫来的话,肯定会吃得更胖更可爱的。

还有爬山虎,爬山虎爬的很顽强,都坚持地爬到三楼了。

小路的`右旁是木瓜,木瓜在树上发着淡淡的清香。

樱桃树结的小樱桃已经很红了,小樱桃红的好像小朋友的脸蛋。

校园里的景色真美,小朋友们有时间可以来参观我们的校园哦。

描写学校作文结尾6

提起我的学校,我得好好写写它,它可是我成长路上的第二个“家”。走进高大的校门,正面和右边两栋是教学楼,左边是行政楼、报告厅和食堂。什么?你说这些好像和别的学校没什么区别?那你就错了!

我们学校最特别的地方就是随处可见的书架:在教室、走廊、楼梯口旁边等拐角处都有着整齐的书架,里面摆放着五花八门的图书。下课或休息时,同学们可以随时随地在图书角看书。大家聚在一起读读书,不时地小声交流着,是不是很有意思呀!

看完书,我们该运动一下啦!在教学楼的后面有一个很大的运动场,有塑胶跑道、足球场和篮球场。同学们可以跑步、踢足球和打篮球,今年我们还在那里举行了拔河比赛呢!运动场上留下了我们爽朗的笑声、欢快的足迹和晶莹的汗水。

运动完是不是有点饿啦,来我们的食堂吃饭吧!告诉你们一个小秘密,我们学校食堂的饭菜干净又美味。有大鸡腿、宫保鸡丁、肉末炖鸡蛋……都是我爱吃的,Yummy!

老师们也都和蔼可亲,比如我们的班主任曹老师,对班上的每一位学生都很好。每当我们遇到了不懂的问题,她总能耐心地教导我们。除了课本中的知识,她还教我们做人的道理和培养我们的能力。语文老师张老师,是一位非常幽默的老师,让我们在快乐中学到知识。对了,他的字写得特别漂亮,还擅长电脑和摄影,真是多才多艺呀!

这就是我的学校——青阳县第三小学,一所非常棒的学校!它教会我们“做最好的自己”,我可喜欢它了!

描写学校作文结尾7

写作思路:确立中心,围绕选材,确定重点,安排详略,选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

正文内容:

我们的校园,是一个美丽的校园。

来到校门口,一抬头就能看到校门上方有五个红红的大字“东方红学校”,大字的上方还有几面彩旗,风一吹来,彩旗就随风飘动,显得格外引人注目。

进入校园,就会看到一个花坛,花坛里不仅有五颜六色的杜鹃花,还有一个大大的石碑,石碑呈书状,上面刻着“好好学习,天天向上”八个大字,好像在告诉我们,同学们,进了学校就要认真学哦!

再往前走,看到是一个环形操场,操场是我们最喜欢的地方,一到下课,同学们就飞奔而去,有的跳绳、有的跑步、有的在玩捉迷藏……热闹极了!操场旁边有个升旗台,升旗台中央挺立着一根高高的旗杆,旗杆上飘着一面鲜艳的五星红旗。

穿过操场,就来到了教学楼,教学楼分为四层,每层都是不一样的的年级,教学楼的中间有一尊孔子的雕像,操场的正前方有一个孔子石像,只见孔子他穿着长长的大衣,腋窝里还夹着一把剑,脸上带着微笑,用慈祥的眼神看着前面,好像是再告诉我们要好好学习。

这就是我们的校园,它不但景色美,而且还有丰富多彩的生活,有舒适安静的学习环境。

描写学校作文结尾8

我们的学校丰富多彩,它是第一所教导我们知识的学校。

走进大门,首先见到的就是那排着整齐队形的值勤队员,他们用那宏亮的嗓音,向我们问好呢!

顺着东南面的楼梯向上走到三楼,右手边第一间教室,就是我们学习的地方——四2班。走进教室,一股淡淡的墨香扑面而来,我定睛一看,原来同学们正在专注地练着钢笔字呢! 而老师则在帮一个同学做指导。

从西南的窗户向下鸟瞰,窗外景色十分迷人。首先映入眼帘的是一座精美别致的小亭子。许多同学在下课时喜欢到小亭子里聊天、游戏。紧挨着小亭子的,是一座巨大的假山,它是用石头砌成的。假山下有个小小的池塘,清澈见底,还能望见几条摇着红尾巴的金鱼在睡莲中不断穿梭着。围绕着假山的是那些五颜六色的花儿:春天,有粉红粉红的桃花,有黄澄澄的迎春花;夏天,有美丽的睡莲,有夺人眼球的荷花;秋天,有五彩缤纷的菊花,芬芳扑鼻的桂花……

绕过小花园,就来到了一年级孩子们的乐园——天井。它既安全又美观,孩子们有的跳短绳,有的追逐嬉戏,有的在跳老师早已画好的方格……天井里到处都可以听到孩子们的阵阵欢笑。

离开天井,就来到辽阔的操场。同学们有的比赛跑步,有的在测试,有的在玩游戏……玩得真是不亦乐乎呀!

我爱我的学校,它是那样的美好、多姿多彩!

描写学校作文结尾9

时间过的真快到了和您说再见的时候了,欢迎您明天(下周)同一时间继续收听我们的栏目(节目),再见!

踏着青春的节拍,我们向冬天天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在漫天风雪中欣然等待。

激扬着青春的风采,我们向冬天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在翘首期盼中安然舒怀。

走进冬天,走进蓬勃的希望,每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩

走进冬天,走进时尚的动感地带,世界在我们眼前灿烂地舒展开来

今天广播时间到这里就结束了,各位老师、同学、再见~~

每一次相聚都是那么短暂

每一次怀想都是那么香甜

让我们在快乐的海洋里翱翔!

让我们手牵着手。

让我们肩并着肩。

同学们下次再见!

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