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我的彩光点作文400字(共13篇)

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更新时间:2024-06-26 20:51:38 发布时间:24小时内

我的彩光点作文400字1

人是非常平凡的,因为我们没有什么超能力,而只是在地球上安居乐业。但不是说平凡人就是“平凡”人。往往这些人就有自己的闪光点。而我的闪光点就是画画。

童年八岁时,我还是照样天天画画,同时,作业还是很多的。因为我的目标只有一个。即使这样,也阻止不了我对画画的渴求。我每个星期都盼望着周末的到来,因为我还会用周末的时间画很多画。就是这样,一个既辛苦又漫长的学期过去了,然而我的成绩不但有所提高,我的画画水平也是一个个层次的提高。

一分耕耘一分收获,我的作品被选上了代表学校去参加各项比赛。可是我还是觉得我的画画水平还不够强,所以我想要飞的更高,看的更远。于是在放假时我就对妈妈说:“妈妈,我很爱画画,你可以帮我找一个水平很高的培训班吗?我想要学到更多的新知识。”妈妈听了很高兴,二话不说立马就同意了。就这样,我在这一次正式开始踏上了我喜爱的漫画旅程……

闪光点是人人都有的,如果你现在还没有发现,不用灰心,也许你会在某一件事情上恍然大悟。所以你要让它快快发光起来,让光芒照耀这片土地吧!

我的彩光点作文400字2

我们教室的灯光,上课时,它是专门为我们照亮书本的;而在我们放学后,它为我们的老师亮着。

有一天,同学们全部放学了。我因为要留下值日,呆在教室里。

就在我专心致志的看书时,突然,教室的门“嘎吱——”一声被推开了,原来是数学老师!

我赶紧***,说了一声:“老师好!”她充满歉意地对我笑了一下,那笑容十分温和,使我的心一下子变得很温暖。

在之后看书的时间里,我曾抬起头望了几次老师,她一直在低头制作教学文件,看起来十分辛苦。

老师有时托着腮帮子思考,有时用她那一双细细的双手马不停蹄地在小巧的键盘上敲击着,有时累得满头大汗也不肯起来休息一会儿……

到了该去检查的时间,我轻手轻脚地走出了门,生怕惊动了数学老师。

大约在五点三十的时候,我回来了,见窗户里面灯光依旧,我心里大吃一惊:老师家居然还没走!

我走进教室,收拾好书包,说了一声:“老师再见!”表面上风轻云淡,但心里却感慨万千。

老师,是园丁,是最舍得为花朵付出的园丁;老师,是蜡烛,是光火最亮的蜡烛。老师,您的灯火,永存不灭!

我的彩光点作文400字3

我叫谢湘玉,我在电六一小学四年级。我是一个聪明、阳光、好学的小学生。

爸爸经常夸我最聪明。有一次,父亲一本正经地问我:“一个戴面具的人说:‘我是诸葛亮。’我来测试一下。刚才那个人说的第一句话是什么?”我马上回答:“我”“那第二个字呢?“爸爸又问了。”是的。”“那第三个字呢?”我刚想回答,马上想到了问题,于是大声说:“你就是猪。”说完,我和父亲都开心地笑了。

同学都说我是个阳光男孩。因为我喜欢运动,和同学一起玩,所以我每天都很开心。有时候学生有矛盾,我会帮他们和好。我是我们班qq群管理员。如果有人在网上说不文明,我会毫不留情的批评。

在老师眼里,我是一个爱学习的好学生。我上课认真听讲,动脑子。很多时候老师在讲台上提问,我能很快说出答案,经常得到老师的表扬。但有时候,当我不确定答案是否正确时,我往往不敢举手发言。爸爸告诉我,答案错了也没关系。当老师告诉你正确答案时,你会记得更深。从那以后,我说话更积极了。

我还有很多优点。如果你和我交朋友,你会慢慢找到他们。

我的彩光点作文400字4

晚上,高尔基还在房间等待着小男孩。夏天的列宁格勒突然下起了偏东雨。高尔基一边坐在窗子旁边工作,一边担心着小男孩会不会被雨淋湿了身体!

高尔基吩咐秘书,准备好洗澡的热水、干净的毛巾、换洗的衣服,如果小男孩来了就让他洗个澡,别感冒了。高尔基决定:"一定要让小男孩多照几张相,然后仔细询问他的学习和生活情况”。

夜深了,高尔基屋里的灯光依然亮着.......雨不知什麽时候停了,可是小男孩还没来。高尔基在窗前的办公桌前伏案紧张的工作着。但是他的心中一直牵挂着小男孩......秘书进屋递给高尔基一张小纸条,高尔基打开纸条,上面写着:

亲爱的高尔基同志,我是那名少先队员.我在您的窗前徘徊了很久最终没敢进屋,因为怕影响您的工作,所以我决定照您在窗前伏案工作的照片贴在我们的墙报上。我走了,敬礼!

高尔基起身站在窗前,深夜的列宁格勒繁星点点,他感觉到有一颗很亮很亮的小星星正朝他眨着眼......在这静静的夜里,高尔基窗前的灯光映着星星,显得分外的明亮!

我的彩光点作文400字5

光阴荏苒,成长之路,有灯光相伴,无限温暖。

儿时的我十分顽皮,能高上低,到处奔窜,让父母很是着急。犹记得和朋友相约出去玩耍,玩兴大发,以至于忘了回家。不知不觉夜色早已笼罩大地,远处的景物渐渐模糊,偶尔传来几声狗吠,我不禁觉得害怕。畅玩之后的我满头大汗玩,独自往家走,走着走着,恐惧逐渐占据我幼小的心灵,于是我开始大声哭喊起来。不知为何,脚下不稳绊个了跟头,直只觉膝盖一股刺痛,这时黑暗中一束灯光向我射来,是手电筒的光,紧接着听到妈妈焦急的呼喊声,一股暖意涌上心头。

那灯光似黑夜中的明灯带给我安全和温馨,抚慰我的伤口。

又一次考试失误,黑洞洞的屋里没有一丝光亮,只有我默默的哭泣。由于近日贪恋玩耍,荒废学业,我的成绩一落千丈。老师的严厉的斥责,父母的失望的眼神,还有刺眼的分数,都让我无地自容。这时灯亮了,是妈妈,她轻轻的拧开了台灯,柔和的光线下,是妈妈亲切的笑容和轻柔的话语:“别难过了,只要端正了态度,一切还可以重新再来。”我揉了揉泪眼,坚定的点了点头。灯下的我打开书本继续学习,为老师的叮咛,父母的期盼,也为我自己。

那夜的灯光那么宽容,抚慰我痛苦的心灵。

已步入初三的我,异常紧张,每个日夜低头奋战,忘记了时间的流淌。

题海中抬起头,放下手中的笔,望着如小山一般的作业和资料,不禁有些烦躁不安。走出房门,窗外已是灯火阑珊。伸个懒腰,默默叹息,猛然间看见客厅的灯还亮着,我轻轻的走过去,原来是母亲,她还在等我。每个夜晚,这盏灯都亮着,她一直在等我写完作业。我的眼睛有些湿润,疲惫也偷偷溜走,有母亲的陪伴,我感觉又有了力量。

这盏灯是那么持久的发着光亮,一直抚慰我烦躁的'心灵。

人生路上,无论何时,无论何地,背后总有一盏灯为我点亮,那光芒将永远照亮我的前方。

我的彩光点作文400字6

为自己喝彩,因为我们懂得:“世间没有永恒的冬天,宇宙没有永恒的的黑夜”;为自己喝彩,因为我们深知:“没有永恒的成功,也没有永恒的失败”;成功与失败,就如白昼与黑夜,不停轮回不停交换彼此的位置,暂时的成功和暂时的失败,都不是永恒的,关键在你如何对待。

如果说失败是彤云密布的'冬天,成功则是阳光明媚的春天。既然冬天已经来了春天还会遥远吗?

那么,为自己喝彩吧:“我并没有完全失败!”寻找人生的一种最佳契合点,以更大的热情,重新投入创造和开拓!

为自己喝彩,把失败的落叶夹入日记,作为一段里程的纪念,告别过去,在人生的原野上更加勤奋的耕耘!

为自己喝彩,如果第一千次跌倒,我就要一千零一次爬起,继续奋斗!

失败时,为自己高喝一声采:站直啰,别趴下!

我的彩光点作文400字7

一张圆圆的脸上镶嵌着一双明亮的眼睛,有一个大鼻子,一张爱说话的嘴巴。这就是我!我是全班最矮的。我不仅矮,而且还很瘦,如果你胆子小,脱掉衣服的我可能会把你吓晕。别看我又瘦又小,我的优点很多——写字好看,数学好,有条理,画画好等等。

有一次语文课,数学考完试后,正好是最后一节课。“这节课写硬笔习字册,这节课时间短,请抓紧时间。”语文老师说。我想:这节课虽然时间短,但我不能因为时间短为理由,导致字写的难看,既要一笔一画地写,又要加快速度。我打开习字册,翻到要写的那一课。首先我拿起钢笔一笔一画地描红,其次我仔细地看了一下字是什么结构、部首,要注意什么和汉字摆放的位置,最后我专心致志地写了起来。就这样大约过了35分钟,我终于写出了工工整整,漂漂亮亮的汉字。老师改到我的习字册的时,说:“曹时磊同学写的字越来越好看了。”当时我的心里开心极了。

这次数学期中考的全是解决问题,解决问题是我的强项,因此我考了100分,也就是五个五角星。当陈老师发奖状时,我被发到了卓越奖。我觉得我很厉害。

这就是我,你喜欢我吗?

我的彩光点作文400字8

你大的布袋和一根竹篙就像是你的伴侣,陪着你四处寻找……

透过窗户,你还是一如既往。然而在竹篙划开一片荆棘时,你却站住了脚步,紧接着身体不停地颤抖着。欣喜若狂的你便先踏出一步,站稳后再踏出一步,一遍又一遍的重复,手上的竹篙小心地挑开荆棘。但俗话说:“人有失手,马有失蹄,”由于地面长满苔藓,再加上你的行动不便,你失足的从荆棘中滑到了石阶上。

此刻那棉袄多了几道划痕,干瘪的手上也多了一条条划痕,旧帽子歪了,头发散了。你几次欲站起来,但每次都跌落在冰冷的石阶上。当你顺手捉住一把草,想在挣扎着站起来,但不幸的是,脚上的扭伤和握住的锯齿草又一次让你跌落。可是你不甘心,你用唾液涂抹在那些伤痛上,在咬着嘴唇,眼里噙着泪水,然后你一步一步慢慢挪动着双脚,每走一步,都需要先吃力的迈动左脚,再小心地、艰难地将右脚往前挪一步,很小很小的一小步……不知过了多久,耗尽了全身的力气,用力抓住那几个破瓶子,紧紧地抓住,生怕它们会掉下去,消失掉。

我看见你抬起头,混淆在满脸泥土的眼角泛着泪光。我不知道,那是开心的泪,还是痛楚的泪?后来的你拖着布袋缓缓的消失在了我的视线中,但每次我透过窗外总能浮现出你那眼角的泪光。

我的彩光点作文400字9

今天是入学教育的第二天,我学会了用坚强来面对一切。

早上吃饭时,我和小梦要去宿舍打扫卫生。换作以前我决不会主动去请求教官的允许,而是选择逃避。这次,我在得到教官允许后,认真仔细的打扫了宿舍卫生,我为自己的改变而喝彩!

中午午休的时候,我私自下床去接水被老师看到了,老师对我进行了批评教育,并对我进行了正确指导。我努力控制自己的.情绪,泪珠却在眼眶里直打转。此刻,内心深处有个强烈的声音告诉我一定要坚强。通过老师的教育,让我懂得没有规矩不成方圆,凡事要服从集体安排。那一刻,我为自己的改变而喝彩!

晚上训练时,也出了一次“祸”。在最后几分钟的训练中,我由于紧张做错了一个动作,被教官罚去边上练,心里难受极了。尽管如此我还是安慰自己:这样可以练得更加熟练。训练有苦,我一定能坚强面对,因为“不经历风雨,怎能见彩虹”。

现在坐在教室里回想一天的训练,我为自己感到骄傲!因为我学会了坚强!明天,我相信自己会更加坚强!

我的彩光点作文400字10

炎热的夏天又来了,烈日当空,酷暑难耐。人们全都躲在家里,开着电扇,吹着空调。当然,在有些时候,对小朋友们来说是快乐的,因为……吃冷饮的时候又到来了!

妈妈也买了许多冷饮,放在家里的冰箱中,有小布丁、可爱多、梦龙、冰工厂……我可喜欢吃其中的几种冷饮呢。今天,我要向大家介绍两种我爱吃的雪糕—小布丁和巧乐滋。

小布丁,这是一种小小的奶油味雪糕。拿起雪糕,映入眼帘的是一个有着四肢的'小布丁,它的下面写着:“小布丁奶油口味雪糕”。轻轻撕开包装袋,拿出雪糕,闻一闻,一股浓浓的奶香味扑鼻而来。轻轻地咬一口,这味道像牛奶的味道,但是它比牛奶要凉许多倍,也要甜数倍之多。吃下去后,一股凉凉的、甜甜的感觉顿时在心中扩散**。啊,真香呀!

我还喜欢吃巧乐滋。那是一种双层雪糕,打开包装,首先看到的是一层巧克力片,把巧克力吃完,你会看见一大块香草奶油雪糕,那味道真好吃。

虽然雪糕很好吃,但是小朋友们可不要贪吃哦。因为吃多了小肚子会*的,又是打针又是吃药,可受罪了。到那时候可就不快乐了。

我的彩光点作文400字11

教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.读懂课文,理解**先烈对未来的憧憬和为此作出的**,懂得今天的幸福生活来之不易。

教学过程:

一、揭示课题,导入新课

1.板书课题。

2.教师**:①你见过什么灯?它们的形状是怎样的?分别用在什么地方?②这些灯的主要作用是什么?如果没有这些灯,生活会是怎样的?有了这些灯生活又变得怎样?

(学生联系实际,在说的过程中已经对“我”漫步*广场感到“光明”和“温暖”有了具体的认识。)

二、理清课文脉络。

1.读课文,弄清人物间的关系。

2.读课文,通过填空弄清火光与灯光的关系。

(1)战斗间隙,郝副营长划着______,借着______看一本书,书上的插图画的是______。他充满了对未来的______。

(2)守敌的围墙被炸开一个______,突击连马上______,后续部队在黑暗里______,在这______的时刻,郝副营长划着火柴,点燃了______,______为后续部队照亮了前进的道路。

(3)战斗胜利了,现在孩子们能够在______学习,可他却没有来得及见一见______。

(引导学生深入分析,使学生体会到微弱的火柴亮光使郝副营长对灯光充满了无限的向往,为了实现自己的理想,他用点燃那本书的微弱火光照亮了通向胜利的道路,也照亮了他人生最光辉的时刻。)

3.读课文,找出课文中三个“多好啊”的句子,加以体会。

(1)清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”(对*广场“灯光”的赞叹,引起“我”的回忆。)

(2)“多好啊!”他在自言自语。(郝副营长看了书中插图后,对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕)

(3)课文第七自然段。(说这话的依然是郝副营长,他心中充满了对未来美好生活的向往和憧憬。)

三、指导朗读(指读、组内读、齐读等形式)

1.指导学生读回忆部分(3——11自然段)。

郝副营长的话要读出沉思、询问、回忆、憧憬的语气;

激战部分要读出“猛烈”、“着急”;

战斗结束部分,语速放慢,读出对战友无限崇敬之情。

2.指导朗读课文首尾段。

这部分总的基调是流畅,读出对战斗深沉的怀念。

3.感情朗读全文。

四、延伸拓展

我的彩光点作文400字12

夏日已到,骄阳似火。我高高兴兴地揣着五元钱零花钱去买冷饮。

很快,我就来到了百货商店,拿了一瓶冷饮,正要向老板交钱的时候,我听见了一个叫卖声:“卖青蛙了,卖青蛙了,一只青蛙五元钱,谁要来买呀?”这时,我心想:青蛙是益虫,可以为人们捉害虫,我们不可以捉青蛙。于是,我走到卖青蛙的小贩面前,小贩问我:“小朋友,要买青蛙吗?”我又进入了沉思,是要买青蛙呢,还是要买冷饮?又想了一会儿,我终于做出了决定,说:“买一只吧!”把青蛙买下来之后,我又说:“叔叔,我劝你把青蛙放了吧!”你想:如果你卖青蛙,青蛙没了,没有青**我们捉害虫,我们的`庄稼被虫子吃了,就没有饭吃了。小贩一听,说:“天底下就只有这几只青蛙吗?别的青蛙哪里去了?”我反驳了一句:“如果天底下的人都像你一样,再多的青蛙都会被你们捉完。”小贩听了,觉得无以言对,想:这下完了,我已经走投无路了,还是把青蛙放了吧。接着,小贩和我一同来到河边,把青蛙全都放了,我很高兴,又做了一件好事。

在此,我写了一个标语:保护动物,人与自然共存。

我的彩光点作文400字13

这个星期的大扫除,我发现我们组的某位男同学的一个闪光点,而这个闪光点是班上的男同学身上没有的。他就是班上的一一邓宇锋。

因为我们组分到的地方比较多树叶,又很难扫。我一火干脆不扫了,可是没想到老师说要快点扫完,好调座位,我又随意的扫了几下,又开始偷懒了。我环视了一下其他组的,他不亦乐乎们倒扫的。再看看我们组,啧啧,个个懒得比蛇还懒。无意瞄了一眼邓宇锋,他倒扫的比牛还卖力,可以说我们这组的地方四分之三都是他扫的,而剩下的四分之一使我们其他人慢吞吞地扫完。

太佩服邓宇锋了,没想到他成绩好,干活又任劳任怨,我要向他学习!

六年级:钟穗敏

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