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教室里的掌声作文450字免费阅读(49篇)

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更新时间:2024-06-23 12:49:56 发布时间:24小时内

教室里的掌声作文450字免费阅读1

在生活中,有一种十分美好的声音——掌声。他给人一鞭策,给人以鼓舞,给人以勇气。

在上小学二年级时,我参加了我们学校举行的跳绳比赛。还没轮到我时,我信心满满,感觉胜券在握,第一名非我莫属。可是,在马上轮到我跳绳的时候,我的心像是被一块大石头压了一下,刚才的自信心一下子就被抛到了九霄云外去了。

到我跳绳了,我的心情很紧张,像十五个吊桶打水,七上八下。我拿起绳子,把绳子多余的部分卷在手上。一开始,我怎么也跳不好,跳一个,断一个。评委看到了,拿起话筒大声对观众说:“看来唐海轩小选手有点紧张啊。来,我们用热烈的掌声给唐海轩小选手一点勇气。”话音刚落,赛场顿时响起了轰雷般的掌声。在有力的掌声中,我好像听到了观众们在说:“孩子,别怕,你一定行的。”

说来也奇怪,这掌声像是有法力一样,给了我勇气,使我不再惧怕。

我再次拿起绳子,迅速地跳了起来了,这次我不再紧张。等过了一分钟,时间结束了,我气喘吁吁,上气不接下气地问记录员:“你好……我……跳了多少个?”那个人说:“228个。”我一听,眨巴眨巴眼睛,激动得差点昏过去。因为228个是我一分钟跳绳从来没有的数字,我打破自己的记录了。

过几天,我们班主任在班上说:“唐海轩在我们这次跳绳比赛中得到了年级组第一名。”班级里,顿时再次轰传了热烈的掌声。

掌声,可真神奇呀!

教室里的掌声作文450字免费阅读2

记得在一年级时,徐同学还不会跳绳。王老师好不容易空出一个时间,帮助徐同学学会跳绳。

徐同学拿上自己的跳绳,站在讲台旁边。只见他手紧紧握着跳绳的柄,身体站得笔直。双眼直视前方,仿佛在对自己说:“你一定能做到的!”“一,二,三,开始!”徐同学双臂向前甩,双脚向上一跳,可是他跳得慢了一点,导致被绳子绊倒了,徐同学的脸唰的一下变红了,呆立在那儿,不知所措。“没事的,再来一次!”同学们非但没有嘲笑他,还鼓励道。徐同学这次没有被绊倒,还连续跳了2个呢。他调整了一下状态,继续开始跳。“一,二,三……十一,十二!”“哗哗哗……”一阵阵热烈的掌声响起,就连王老师也鼓起掌来。徐同学的脸上终于露出了笑容,眼底也泛起了点点泪光。

虽然现在我已经四年级了,但是这片掌声一直在我脑海里回荡,绵绵不绝。

教室里的掌声作文450字免费阅读3

这是一个真实的故事。

一位患有腿病的小女孩,为自己和正常人不一样而自卑。小女孩学习很好,但就是不爱说话。小女孩很害怕别人知道自己有病,所以每天早上都是第一个来到学校,放学后最后一个离开。

一个下午的一节语文课,老师让小女孩面对全班同学演讲。这位老师是新来的,并不了解小女孩的身体状况。小女孩没有站起来。老师又叫了小女孩一遍,小女孩没有办法,只好站起来,低着头,一瘸一拐地走上讲台。当小女孩走上讲台时,小女孩在讲台上低着头,静静地站着,一句话也没说。班级里安静极了,连一根针掉下来都能听见。

所有的同学包括老师都不约而同地鼓起了掌。在掌声中,小女孩抬起了头,目光里充满了感激。

小女孩的演讲很成功。讲完以后,台下又响起了雷鸣般的掌声。小女孩的眼里汪满了泪水……

正是这片掌声,让这个小女孩对自己充满了信心;正是这片掌声,让这个小女孩变得活泼开朗;正是这片掌声,让这个小女孩在长大的时候成功了。

在人生的道路上,每个人都希望自己获得掌声。掌声能给人们带来自信、鼓励。掌声里包含着无穷无尽的力量。献出自己的一片掌声,也许会改变人一生的道路。

教室里的掌声作文450字免费阅读4

今天的作文课,徐老师走进了教室,微笑着说:”这节课要带我们感受掌声的魔力。“我在心中画了一个大大的问号,掌声能有什么魔力呢?

这节游戏课的游戏规则是:首先挑选一位“探索者”,让他先离开教师,然后老师把一张红心卡片藏在教师的某个地方。藏好之后,让“探索者”走进教室老找卡片。同学们要用掌声来帮助“探索者”,当“探索者”离红心卡片近时,就要用力鼓掌,(期间不能讲话,否则视为犯规。)找到卡片,即为胜利。

老师先选好了一名“探索者”,然后把红心卡片藏到窗台附近,再让“探索者”进来寻找。“探索者”来到第三排吴政序的书桌上找起来,顺间,教室里响起了很轻的掌声。那掌声似乎在说:“不在这里哦,再去别处找找!““探索者”来到窗台那,同学们用力拍手,可是“探索者”又离开了窗台,掌声变得很轻很轻,“探索者”得到了信号,仔细地在窗台上找起来,“探索者”找到了红心卡片,开心得又蹦又跳,顿时,掌声又响了起来……

这次游戏让我明白了:掌声能给人信心、力量以及希望,这就是掌声的魔力。我真希望这个世界上能多一点掌声,给失败者一点信心,给挑战者一点力量,给探索者传递一些希望。

教室里的掌声作文450字免费阅读5

金秋时节,丹桂飘香,在一阵阵浓郁的花香中,一年一度的运动会拉开了帷幕,而我们全班同学的心,也随着运动会的开始而紧张起来。

只见老师神色紧张地问大家:“谁想参加800米长跑?”我同桌林奕程举起了手。我也在一旁为他暗暗喊加油。

放学后,我跟着林奕程走到操场,陪着他一起练习。

只见他满头大汗,眼神中满是疲惫。这时,我总会跑上前去,给他一瓶准备好的冰水,并鼓励他:“加油,不要泄气,你会是第一名的!”当他听见这句话时,变得更加有动力,又开始坚持不懈地向前奔跑。

日复一日,终于,运动会开始了。我怀着一颗忐忑不安的心来到了操场。

当800米开始时,我冲着林奕程喊:“林奕程,加油!我相信你可以的!”

“砰”的一声枪响,运动员们纷纷冲出起跑线,可是林奕程却被落在了最后一名。当我想让同学们一起喊加油时,发现别班的声音比洪水还响,凭我们班的几个啦啦队是不够的。

在万分无奈之下,我使出了吃奶的劲,卖力地喊起来:“林奕程,加油!”

林奕程似乎听到了我的叫喊,只见他忽然加速,一个,两个他超过了一个又一个人。

“加油!离终点很近了!再坚持一会儿,马上就要到了!”

林奕程飞速奔跑,终于成为了第一,跃过终点。

我不禁热泪盈眶,为林奕程疯狂地鼓起掌来。身后也传来排山倒海的掌声。

这阵掌声,既是对运动员的鼓励,也是对他们的祝福。虽然我没有冲锋陷阵,但听到这掌声,我也有一种非凡的成就感。

教室里的掌声作文450字免费阅读6

在教室里得到大家的掌声,就是课堂上最开心的事。

在我三年级时,我生怕老师叫我起来回答问题不是我不会,而是我不敢回答。

我们老师一般都爱提问,举手的,虽然我学习好,但我从不举手,老师觉得这不可不行。就在一节课上老师对我们说:“同学们,以后我们班下午最后一节课就上阅读课,每位同学都要推出一篇自己喜欢的故事,并说一说为什么喜欢这篇故事。”这时我就想为什么我坐在第三排呀,其实就是不想说,下课我就找老师问:“老师能不能让我最后一个上讲台说?”老师答应了,这时我心中不那么混乱了。

可转眼间两个月过去了,这天轮到我了,这是我心里想怎么时间过的这么快呀,我急忙的准备好,可心里还是很乱,到了下午到了我说的时候,可我心里紧张的不得了。

我紧张的上台,同学们都给我鼓掌,这时我似乎觉得这掌声打败了我的胆小,这掌声。用温暖打败了我的紧张之后,我就对大家说,我喜欢的故事是神话故事中的《盘古开天地》我之所以喜欢这篇故事,是因为里面的盘古很伟大我说完之后向大家鞠了一躬,此时我听见像雷鸣般响的掌声。我下台后,心里很开心。

以后我上课就积极回答老师问题,上课举手,因为那次掌声已经打败了我的胆小,我心里的种子开出了美丽的花。

教室里的掌声作文450字免费阅读7

我难忘那次一节有意义的品德课,课上表演了一个大人吵架的故事。当时,老师选出第五组进行表演,刘一鑫和胡志森演爸爸妈妈,妈妈面对着爸爸说:“你看看你成天跟猪一样。”说着,台下突然响起了掌声,我看见胡志森的手颤抖起来,不知道该怎么说。只得说:“我要睡觉了。”这时台下的观众边笑边使劲的鼓掌。

突然,发现胡志森像变了个人似的,竟进入了角色。也许是因为大家的掌声让胡振森紧张的心平静了,他也慢吞吞的吵起了架,还时不时打哈欠,这时演孩子的人上来了,不时地劝告对方。过了一会儿,爸爸妈妈的脸都红了,说:“对不起。不好意思。”台下的同学们掌声又热烈起来,还时不时有人边鼓掌边叫好,老师也笑着说,表演的非常好啊!

时间过得真快呀,但是我的脑海里忘不了他们的表演,也忘不了同学们一连串的掌声,我真为他们的表演感到自豪。

教室里的掌声作文450字免费阅读8

人生中处处需要掌声,无论是成功还是失败,生活中每一处细节都要掌声。有了掌声,生活才会更加精彩。

在一个星期五下午,学校举行了一个“保护地球,人人有责”的公益活动,鼓励大家报名竞选活动的主持人。我本来不想参加,但是看见同学们一个个都积极参加,于是我也凑个热闹。我心想:那么多优秀的竞争选手,怎么可能会选中我呢?不久,选拔的结果出来了,只见白纸上三个字:唐钰菲。天啊!竟然被选上了,我擦了擦眼睛又看了一次,竟然真的是我。完蛋了,唉,居然弄假成真。

拿到台词本后,我每日每夜不断地练习、背台词,希望不要在台上出丑。

光阴似箭,岁月如梭。这不,一转眼活动就开始了。我忐忑不安地走上了舞台,汗如雨下,紧紧地抓着话筒,望着台下人山人海的同学、老师,换做谁都会紧张。这时,我的同班同学在台下朝我做了一个加油的手势,老师也同样给了我一个充满鼓励与信任的眼神。我似乎没这么紧张和害怕了。我深深吸了一口气,鼓足了勇气,张开嘴巴,可话语好像卡在我的喉咙里,说不出来,怎么办?台下二千多双眼睛看着我。我心想:完了,怎么办?丢脸丢到家了。

这时,台下突然响起一阵鼓励的掌声,我的胆怯随着掌声消失得无影无踪。我举起话筒说:“尊敬的老师、亲爱的同学们”评委和老师们也给了我一个满意和认可的笑容。

掌声,是这个世界上最大的鼓励。为自己鼓掌,为他人鼓掌,让我们在掌声中增加自信心。

教室里的掌声作文450字免费阅读9

我难忘的事儿也的确很多,但最难以忘怀的还是三年级的时登台讲故事时获得的掌声。

有都是去年的事了,却清晰浮现如同昨日刚刚发生。

还记得当时老师让我们每个人准备一个故事,等第几天后上讲台演讲。一直想上讲台,体验一下当演说家、播音员的滋味,于是精心准备起来。

到了要讲故事的那一天,大家都准备很充分,在我前面的每为位同学都讲得倒背如流,我忐忑不安起来。

终于该我上台讲故事了,我站在台上往下一看,好多双眼睛盯着我,我很紧张支支吾吾,断断续续。满脸涨得通红。老师也看出了我内心的紧张,说:“给她一些掌声!好吗?”

掌声雷动,不绝于耳。在老师的示意下才停了下来。

我知道这掌声不仅仅是鼓励,是更多对我的期待。顿时的掌声让我鼓起了勇气,树立了信心。我咽了一下唾沫,调整了自己的心态又开始故事了。

这次我竟然和大家讲的一样好,我讲完了故事深深地鞠了一个躬,那掌声又如同一团更烈的火焰再一次燃烧在我的心中,我高兴的下了台,脸上露出了无限快乐的笑脸因为这是我第一次上台讲故事,那鼓励的掌声战胜了我的恐惧,给了我自信。

这是爱的掌声,这是我终生难以忘怀的精神财富!

教室里的掌声作文450字免费阅读10

掌声是我们人生不可缺的声音,它陪伴着我们成长。在掌声里,我们会获得力量。

那天,体育老师要选五个跑步运动员来参加一年一度的冬季长跑比赛。老师让我们围绕操场跑十圈,前五位到达的参加比赛。我自告奋勇报名参加,但我也有点儿害怕。因为我们班高手如云,他们个个摩拳擦掌,胸有成竹,谁都不放在眼中。我的心马上提到了嗓子眼。可是来不及了,只好拼死一搏,背水一战了。

比赛一开始,很多人都像离弦的箭奔向终点。我也使出来浑身解数,当我跑到第四圈时,我已经跑不动了,累得气喘吁吁,但我仍然坚持着。当我跑到第八圈时,我实在跑不动了。两条腿像灌了铅一样,头嗡嗡作响,眼冒金星。唉,早知这么难受,就不跑了。现在我最想做的就是四脚朝天躺在操场上,痛痛快快地休息一下。就在我要放弃的时候,热烈的掌声传到了我的耳中,“加油,好样的!”我艰难地回过头来,哦,原来是老师和同学们在使劲地为我鼓掌,他们是想让我坚持下去,当时我感动地快要哭了。也不知哪儿来的劲,一下子像充了电一样,我拼命地冲向终点,超过了一个又一个的人,我信心百倍,速度越来越快,终于我跑在了最前头。

虽然这一次的掌声是微不足道的,但是它让我发挥了最大的潜能。我感谢那些给我掌声的人!

教室里的掌声作文450字免费阅读11

有人说,最动听的声音是歌手那美妙的歌声;有人说,最动听的声音是海底生物的密语;有的人说,最动听的声音是生活中人与人之间的祝福声……但是,我觉得最动听的声音是响亮的掌声。

周一轮到了我们班级主持“国旗下的讲话”,我们6位女生准备了将近一个月的舞蹈,要上台表演了,虽然我们练了无数遍,也现场排练过了,可是我的心里还是犹如小鹿乱撞,紧张得不得了。准备了才艺表演的同学们都陆续上台表演完了,马上要轮到我们了,我看着老师肯定和鼓励的眼神,深深的吸了一口气,音乐慢慢的响起来了,我丢掉紧张,认真的听着音乐,跟着旋律舞动起来,跳着跳着,我就不紧张了,台下的同学们跟着我们的音乐大声的唱着,并且伴随着掌声,随着音乐的结束,我们也完成了最后一个动作,同学们和老师们热烈的掌声响了起来,我突然觉得其实在表演也没什么好紧张了,只要我们用心表演,什么紧张都感觉不到了。

这一段鼓励的掌声虽然短暂,但是使我得到了自信,这段掌声,像烙印一样永远记在了心里,它让我克服了紧张,让我学会了勇敢。

教室里的掌声作文450字免费阅读12

掌声在生活中无处不在。每当我们取得成绩和荣誉时,每当我们面对困难和考验时,都需要掌声。掌声仿佛有一股神奇的力量,能给人信心,给人勇气,也代表了他人对你的肯定。

记得二年级的时候,学校组织了一场主题为“我的中国梦”的演讲比赛。我是班级派出的一名选手代表,此后,我便准备稿子开始苦练,直到比赛那天,我怀着沉重的脚步往台上走去,几百只眼睛顿时朝我看来,这种状况可真叫人紧张啊。那一瞬间,台下的老师和同学响起了热烈的掌声!我自信满满地开始演讲,不知不觉中我的声音生动响亮而清脆,手不由自主地随我的话语摆动做起手势来……演讲完毕后,顿时全场响起了雷鸣般的掌声,那时的我早已被掌声所陶醉。

我一心期待老师们给我的评分,不一会儿主持人公布了选手们的得分及名次,我竟然以全校第一名的成绩遥遥领先,台下的同学又一次响起了热烈的掌声。我非常开心,这时我才明白:评分和名次并不重要,重要的是我获得了一次掌声,因为大家的掌声是对我的肯定,对我的鼓励及信任,使我无比自豪。

让我们一起努力,争取赢得更多的掌声吧!

教室里的掌声作文450字免费阅读13

每当我在台下看颁奖典礼,得奖者上台发表感言时,泪水总是布满眼眶,感谢在这一路上支持、协助和帮助他的人。在台下如雷的掌声中,他们总会跟大家说:“我会继续努力的!”如今,我终于明白那努力的意义!

我五年级的时候,代表全校参加全市的合唱比赛,在老师和同学的帮助下,我们成功荣获冠军,并将在下学期参加全国的比赛!回想当初,我们辛苦地练习,牺牲了宝贵的时间,才把冠军带回来。现在,我也能体会那些得奖者的心情。

这场比赛过后,我们也开始为全国比赛做准备。大多数的时候,都在修正有关歌唱的技术问题;在日常反复地练习下,我的技术不但比以前更好,更在心中有了一股成就感。

比赛前一个礼拜,我们的训练变得更加紧凑,包括了音色、咬字等;虽然大家都显得疲惫不堪,但是为了拿到冠军,我们更是拼尽了全力,勇往直前。“皇天不负苦心人”,在多日汗水的煎熬下,我们终于得到了冠军!在颁奖典礼上,台下如雷的掌声此起彼落,当时,我的心情就如那些得奖者一样,泪水盈眶,高兴不已!

掌声,不单单是一种认同,它也可以为自己带来无限的可能!这鼓励的力量,可是无法衡量的。掌声,是一种认可;掌声,是一种关怀;掌声,更是一种让人产生动力的能量!只要好好使用它,就能涌现出无穷无尽的力量!

教室里的掌声作文450字免费阅读14

今天是八月八号奥运会。我一早就到了学校,老师说今天不写作文,要玩一个游戏。我问老师是什么游戏,老师说必学要等是同学们都到齐了才告诉我。

同学们终于到齐了,老师走了过来,手里拿着一片爱心形状的小卡纸和一条红领巾。我想不通了,这是什么游戏呢?

老师说:今天我们要玩一个叫“听掌声,找爱心 ”的游戏 ,规则很简单:先选出2个同学,把一个同学的眼睛用红领巾蒙住,再让另外一个同学把“爱心”藏在一个同学的书本里。接着把那个同学的红领巾解开,让他去找“爱心”。他离“爱心”越远剩下的同学就要把手拍得越轻,他离“爱心”越近,我们就要把手拍得越响。大家知道了吗?”

“知道了!”同学们异口同声。

“那么谁想当找爱心的人?”

我把手高高的举了起来,老师选我了。

老师用红领巾蒙住了我的眼睛,我兴奋极了。我觉得越紧张的人藏着爱心的几率就越大吧。

解开红领巾,我开始找了。

我先故意向后退了几步,发现掌声变小了;我又要左迈了几步,发现掌声变大了。我知道了,“爱心”一定是在我的左上方。

我向左上方看了一下,发现蔡泽余的看起来非常紧张。我向他与走去掌声也大起来了。哈,肯定是蔡泽余了。

我拿起蔡泽余的书,翻来覆去的找也找不到。不是蔡找余?那掌声怎么会越来越大?哦,我知道了,一定之他同桌。我打开了他同桌的书,一下子就找到了爱心。哈哈,我终于找到了,耶!

这个游戏很好玩,你也来玩玩吧!

教室里的掌声作文450字免费阅读15

掌声能给人安慰,让人的心情变得快乐起来;掌声能给人自信,让人的心里产生自豪之情。那次的掌声还在我的耳边回响。

那是二年级时的一节语文课上,我们正在上《小蝌蚪找妈妈》这一课。当老师讲“睛”字的时候,点名让一位同学回答:“睛,可以组成哪些词语呢?”那位同学站起来说道:“睛,眼睛。”然后就呆呆地站在那里,像一个木头人。

“他说了一个,还有补充的吗?”老师的话音刚落,傅子毅就举起小手回答说:“目不转睛。”老师夸奖他说:“刚上二年级就知道这个成语,真不错!”这时,教室里响起了一阵掌声。

看到同学们有的还在举手,我想,我组的词语不一样,要举手回答吗?这时,心里好像有一个人在对我说:“要大胆发言,说错了也没关系。”我鼓起了勇气,举起了小手。老师看见了,让我起来回答。我大声地一口气说道:“点睛之笔,画龙点睛!”突然,教室里传来了雷鸣般的掌声,连老师也鼓起了掌。

在同学们的掌声中,我自豪地坐了下来。从此以后,我在课堂上变得勇敢自信了。

教室里的掌声作文450字免费阅读16

曾经,有这么一刻,全校是这么的宁静,这么的静寂,就连窗外枝头上的鸟儿,也停止了那悦耳的啼叫声,同学们凝视着裁判的手,当裁判将手指向我们,表示我方胜利时,划破寂静的,是宛如数千只蝴蝶同时在山谷拍动翅膀的声响,响彻云霄,直达天际。

我发觉,有那么一秒,我只听见自己的喘息声,我的汗水直流,浸湿了我的战袍,我彷彿已脱离了躯壳,我所看见的,是同学们给我的掌声,是师长给我的笑容,这时,它让我知道,不管我受了多少伤,流了多少汗,这一切都是值得的!

它是什么,它是给成功的人一个最好的鼓励,它是给失败的人追求进步的动力;有了它,成败与胜负早已抛诸千里之外,不那么重要了!它不仅是给予人鼓励的最好方法,更是解除自卑最好的良药,没有了它,就不再有人接受失败;没有了它,人就算成功也不会快乐。

无论成败与否,都该给予掌声,表示你肯定自己,也肯定别人,“喝采和鼓励可以让自卑走出下陷的泥沼。”掌声可以让失败的那一方知道,辛苦的代价,就是璀璨的果实!这一次失败没有关系,人要力争上游,继续努力,相信下一次你会成功,“每一声掌鸣,都是一个伟大的惊叹号!”不要吝于给予掌声!掌声可以给人无数的肯定!

这掌声,鼓舞我对于运动的热情,使我对于拔河更加的热爱,没想到这掌声竟然是这么的重要,燃起我对于运动的斗志和不轻易放弃的决心!

教室里的掌声作文450字免费阅读17

“啪啪”一阵阵掌声从教室里传来,这是在搞活动吗?原来是大家期待的英语课英语歌表演时间到了。

1号、2号、3号马上就是4号了,我的心脏“砰砰”直跳,“第一次唱英语歌,万一跑调了怎么办?万一没跟上调怎么办?万一出洋相了怎么办?”这个心跳得跟乒乓球一样,越跳越高,马上要跳出喉咙口了,我马上深呼吸,但还是紧张的.手心都是汗。只听金老师一声“4号”,我颤巍巍地起来,慢慢地走上讲台,放好歌曲,突然我的嘴巴好像被堵住一样,颤颤地发不出来,一下子血液全部涌上大脑,全身热得……,这时下面响起了一片掌声,我抬头看着下面同学们,一个个用鼓励的眼神看着我,深呼吸努力调整心态,跟着音乐终于唱出了我的歌声。唱歌完毕,我忐忑地转身走下讲台,突然一阵掌声响起,金老师走上讲台,说:“唱得不错,回去跟着再多唱几遍会更好!”我听了长出一口气,脸上露出了开心的笑容。

掌声是一种鼓励;掌声是一种赞美;掌声是使人自信的源泉。在这片掌声之后,使我更加自信,更加快乐!

教室里的掌声作文450字免费阅读18

炎炎夏日,感觉连空气都在身边鼓噪,各选手皆已就位,随着震撼的枪声响起,选手们无不卯足全力,朝着那终点线迈进!

“百米接力”一直都是运动会的最高潮,往往能让大家的情绪不由得热血激昂,但“台上一分钟,台下十年功”,背后仍是需要努力的。犹忆当时,运动会已近在眼前,各班无不利用每一分每一秒来加紧练习,各种动作、各种角度都不能忽略。如此紧凑且密集的训练,难免使人身心俱疲,渐渐的,开始有些同学无法承受,一个个说要离开,老师急忙上前鼓励同学们,告诉我们要坚持下去,这才挽回了这些同学的心。

这天终于来临,选手们站上了起跑线,每个人都摩拳擦掌。当枪声响起,紧张的气氛使我被震慑的气势消退,匍伏不能起,就这样一棒接着一棒,终于最后的大战一“棒”即发,我们每一个选手都卯足了全力,只怕一个闪失,让胜利的荣耀从指间滑落,终点线就在咫尺处召唤我,当我腾越过了终点线,那如雷的掌声一触即发,响彻云霄,连在天廷的玉帝也为之震慑,或许这只是个单纯的声音,但这是种荣誉,那掌声至今仍回荡心里,重复的播放。

当掌声响起,选手们也各自回到了休息区,大家已累瘫在椅子上休息,之前的过程已经不重要了,掌声使我们忘却了辛劳,忘却苦闷,忘却一切牺牲的代价,但当掌声落幕,一切都将停息,荣誉仍存我心!

教室里的掌声作文450字免费阅读19

掌声在生活在非常熟悉,掌声可惜是比尔送给我的,也可以是自己给予他人的,掌声可以将你从自卑的新区拉出来,掌声可以让你不再孤独,掌声可以送你走上自信的道路……在我们成功的时候却会有难忘的掌声,我也有过,但与他们与众不同,因为我的掌声只是出自爸妈的爱。

有一次妈妈在送我去学奥数的路上的时候,千叮咛万嘱咐,他边开车,边指路,别人以为是唠叨,可我却很认真地在听。我将那些话老老地刻在心头,到了之后,妈妈说:“婧婧,你出来到人本超市之后就直走,是不用拐弯的。记住了吗?”“记住了!”“妈妈都指出来了,我想应该不会错了。”

“妈妈,你就放一百二十个心吧!我的‘电脑’不会再出差错了!”

“好,走错了就打电话啊!”“妈妈,您放心吧!”

学完了奥数之后,我慢慢走了回去,我就按照妈妈教我的路走去,果然功夫不负有心人呀!2000我走回家了。

回到家,妈妈一见到我就放下她手上所有的活儿,对我邹着眉头仔细端详一番后又从远处睁大了眼睛看一遍后说:“我的宝贝女儿真棒呀!”不一会儿爸爸来了,爸爸听了妈妈的描述后说:“哦,我们家的姑娘当然可以做到了,但我们还是应该给与我们的宝贝女儿响亮的掌声!”“好!”

掌声‘啪啪’地响个不停,可真是开心呀!那时我的脸上露出了笑脸,心里美滋滋的,比吃蜜还甜呢!

教室里的掌声作文450字免费阅读20

我们班每天的语文课,都会有一个人到讲台上来讲一个故事。

那是单元考试之后的一节语文课,我们老师报着试卷,慢悠悠地说:“来,下一个讲故事的。”紧接着,全班响起了稀稀拉拉的掌声。我站在了讲台上,忽然,我发现我的朋友正在向我比一个“加油”的手势。虽然当时我很紧张,但是在那一刻,我仿佛收到了力量,顿时,我对这次讲故事充满信心。

我讲的是《西游记》,由于内容新颖,同学们的注意力一下子被我吸引了,连老师也不例外。我在台上讲得津津乐道,他们在台下听得认真仔细。

突然,在讲到一个地方的时候,我突然停了,像拉到一半的小提琴戛然而止了。我突然忘了下一句是什么了,我茫然地站在台上,手心已经出汗,连忙在衣角上擦了擦,但我脑海里仍旧是一片空白。

就在我惶恐不安之时,台下的听众并如我想象的那样,没有发出唏嘘声,相反的,由我闺蜜带头,他们都给我鼓起了掌,我当时有一种说不出的感动。为了不辜负他们的期望,我干脆跳过这段话,继续滔滔不绝地往下讲。

“好,停,可以下去了。”老师看了看时间,对我说。这下,同学们不乐意了:“哎,听完吧,听完吧!”同学们直接朝老师撒了娇,老师满脸妥协的表情,然后无奈地对我说道:“那你继续吧!”

刚刚那次掌声给我了无限力量,在那一双双鼓励的眼神中,我看到了希望:“嗯,好的。”

直到我讲完,台下掌声雷动。

我知道,鼓励我的是眼神和掌声,这珍贵的礼物会永远留在我的记忆里。

教室里的掌声作文450字免费阅读21

那天的课就快讲完,偶尔来我们分校检查工作的校长走进了教室。我点头示意了一下,很快结束了授课,把时间留给了校长。课间没见学生出来活动,看来校长是有备而来,肯定是给学生们最后的 冲刺加油鼓劲呢。第二节上课铃响了,学生们还没下课,我等在门外。又过了一会儿,校长出来了,示意我可以上课。让学生赶紧活动了一下,我开始上课。我笑着问学生:“给你们鼓劲了?”学生们 都笑了。一个男生说:“校长刚刚表扬你了,说你尽职尽责,是个好老师!我们给你鼓鼓掌吧!”他的话刚完,学生们就开始鼓掌。我摆手让他们停下,说:“这段时间同学们很努力,老师很欣慰。希 望你们再接再厉,中考有个好成绩。到时候老师为你们鼓掌!”

三年了,和学生们朝夕相处,我是很有感情的。眼看着他们从初入学的小学生,一天天长大,一天天成熟懂事。其中的酸甜苦辣,只有经历的人才有深切的体会。眼看就要毕业了,孩子们似乎更加珍 惜在校的时光。无论是课上还是课下,总有一些细节让我们感受到温暖和尊重。就像这样的掌声,还有课堂上他们专著的眼神,心领神会的点头。我不是演员,不是领导,本来和掌声无缘。可是这一刻 ,我得到了最真诚的掌声,最难忘的掌声!感谢孩子们,感谢教师这个崇高的职业带给我的这份感动!

教室里的掌声作文450字免费阅读22

一次,语文老师要检查背诵,看谁敢出来背就是最棒的,不要怕大家笑。大家一听,都低着头,默不作声,依然没有一个人举手,我胆子较小,深怕背的不好所以也是坐在座位上一遍又一遍地背着,反正就是不愿举手,过了一会儿,我同桌见我的嘴好像在嘟哝着什么,就说:“老师,让陈伊凡去背吧!

让陈伊凡去背吧!”全班一听,纷纷举手赞同,我的头却像拨浪鼓似的,一直摇个不停,老师见大家一直这么推荐我,就说:“伊凡啊,你看,大家都这么信任你,你就出来背吧!”我也不敢违背老师的命令,便战战兢兢,忐忑不安地去了,我到了讲台便马上捂起耳朵,眼睛直盯着地板,一气呵成,滚瓜烂熟地背好了,非常顺利,我话音刚落,下面就响起了一阵热烈的掌声,我非常开心,因为掌声了老师和大家对我的肯定,对我的鼓励,以及信任,让我无比自豪,让我有勇气站在台上而不退缩!

掌声要靠自己的努力得到,它给了我们希望,给我们鼓励,给了我们做事的动力以及再创辉煌的活力,给了我们勇气!

教室里的掌声作文450字免费阅读23

生活中,有许多难忘是事情:难忘的笑,难忘的一堂课,难忘的一件事……而最令我难忘的是一次掌声。

还记得那一天,我刚才学校回到家里,兴致勃勃跑上楼,对爸爸喊道:“爸爸,妈妈,我今天又学了一首新的歌曲,过来听我唱歌。”他们一听,马上就围了上来。“那,我们就开始了!”我清了清嗓子,说道。

“开始吧。”妈妈应和着。

“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早,你为什么背上小书包……”那幼稚的声音中带了几分认真,也带了几分渴望。沉浸在歌声中的我又唱又跳,丝毫没有察觉到爸爸妈妈似乎对我的歌声没有任何兴趣。

当我唱完时,眼睛直直地盯着爸爸妈妈看,希望得到鼓励。可是,一分钟过去了,一点声音都没有。我难过地低着头走到沙发旁边坐下,心想:难道爸爸妈妈不喜欢我唱的歌?是我唱得太幼稚了,还是我唱得太难听了?我还是不要再唱歌了吧。想着想着,我的眼睛湿润了。

这时,耳旁响起了热烈的掌声,抬头一看,原来是妈妈。只听见妈妈对我说:“佳怡刚刚唱得很好呦!继续加油!”我抽了抽鼻子,猛地点了点头,抹掉眼角的泪水,开心地笑了。

因为,妈妈的掌声鼓励我坚持下来,以后我每次唱歌她都用掌声激励我。我对音乐的挚爱愈来愈强烈。

教室里的掌声作文450字免费阅读24

人生中每天都要经历白天与黑夜。像初晨的日光一样,有时是朦胧的;向星空的月光一样,有时是朦胧的、孤独的。但生命的方向是自己把握的——留点掌声给自己。

当我站在领奖台上时,我会微笑。我会留点掌声给自己。当我考试不理想时,我会难过,但我依然要装作我很好的样子,我会在心中悄悄地告诉自己:没关系,还有下一次!我会留点掌声给自己。

留点掌声给自己,像小时候那无忧无虑中的游戏“啪啪”声,在青春这场寂寞的欢颜中寻找自信,寻找安慰。

当自己面对他人的质疑或嘲讽时,我不会很冷静的思考,但我一定会毫不犹豫的反击。我知道我是清楚自己的主场的,因为有时沉默是粪而不是金。

留点掌声给自己,因为你跨出了一道坎坷,你在“旅途”中懂得了你在的意义。

曾经,我很讨厌一个人,一辈子都不想搭理她。可我又会想,是她在我伤心时会来鼓励我、支持我;是她曾默默的帮助我的。但一句“对不起”可能会冰释前谦的话,我宁愿会选择早点对待。留点掌声给自己,你因而多了一个知心朋友。

留点掌声给自己,为你的成长所鼓掌。为你的善良所鼓掌。

当同学或家人不高兴时,我会奉献出一份关爱。当朋友们主动给我东西时,我一定会还予一份自己的心意,我会为心中的一片小爱所鼓掌。

命运的方向是自己把握的——留点掌声给自己。给那个懂得了学会成长、感恩、坚持的自己一点掌声。

教室里的掌声作文450字免费阅读25

掌声是生命的泉水,生命需要掌声。一个人得到掌声时,就像一滴水落在干燥的土壤上一样,它在心中发声、发热、发光,使人们得到继续努力的能量。

许多人努力不懈,就只为了那一声掌声,那一声清脆明亮的掌声。掌声对人相当重要,它使一切努力不会白费,它是一种鼓励。在他人得到荣耀时,有人无私地给予掌声,有人却在旁冷淡地看着。会鼓掌的人,是懂得欣赏别人的人,有了他们给予的掌声,让灰心的人心里再度燃起希望之火,得到再接再厉的勇气!鼓励别人的人是付出,是宽宏大量;对别人嘘声的人是小气,没度量。时常鼓励别人的人,当有一天他需要鼓励时,他人也会无私地付出他们的掌声,给予鼓励。

努力不懈才会得到掌声。六年级,我的音乐老师希望我去参加比赛,一来可以增加演出的经验,二来又可以看看自己的能力在哪快乐天老师鼓励我,他说只要认真、细心一定能成功,后来我真的考过了,老师为我鼓掌,虽然只有一个人,但我当时却十分的感动!

掌声,使生命重新燃起生命之火;掌声,使灰心丧志的人重新振作;掌声,创造了许许多多的成功伟人。当我站在舞台上,如雷般的掌声响起时,我的内心将会和一只在草原上快跑的马一样,自由奔放!

教室里的掌声作文450字免费阅读26

在小学阶段我梦寐以求站在讲台上发言,然后老师和同学们给我鼓励的掌声。

我是一个胆小而有文静的小女孩。在班上我和同学们的关系都处理的很好,老师也很喜欢我。我一直渴望的掌声终于得到了……

一次上班会课的时候,老师刚刚来到教室对我们说:“我今天喉咙有点不舒服,你们推荐一个人上来主持班会。”过了一会儿,一个同学站起来说:“我们给张颖一个展现自己的机会,要她来当今天的‘小老师’,好不好啊?”说后,大家异口同声的说:“好的。”顿时,我的心像小鹿乱撞似的砰砰只跳。同桌看了看我用鼓励的语气对我说:“我们都支持你,你就大胆的上去吧!”我听后慢吞吞的走向讲台,看着大家用期待的眼神望着我,我心也渐渐平静下来了。说:“我们今天班会的主题是‘如何杜绝疯逗打闹的现象’?”不一会儿,大家都举起手来,就连平常不举手的几个人都把手举起了。老师在后面看这同学们的这些表现脸上也露出了欣慰的笑容。我想:上讲台主持不是像我想象中的那么可怕,我以后一定要多参加一些课外活动,既能增长知识,又可以让自己的胆小消失。一节课也差不多完了,在最后下一个总结:“每一个人下课都做一些有意义的活动,不要疯逗打闹了,”说后,一阵掌声在我耳边响起,那一霎那,我的心里就像吃了密一样的甜。

这一个在我人生第一阶段的掌声我永远都不会忘记。

教室里的掌声作文450字免费阅读27

掌声,能够激励人勇敢前进,既是对他前面努力的肯定,又是对他后面发展的激励,掌声,是一种十分美妙的声音。

记得读过这样一则故事:有一个唱跳俱佳的年轻人到街上唱歌,由于他的歌声美妙,舞姿帅气,还会弹好听的吉他,引来了不少人围观,大家认为他是在街头卖艺,一曲结束,纷纷上前给他零钱,年轻人见状,收拾了唱歌的工具,低下头,沉默不语,众人看年轻人不再表演,纷纷离去,一个老人问他“你今天赚了这么多钱,怎么啦,不高兴吗?”年轻人摇摇头,又弹起了吉他,像是在诉说着什么,这时老人好像明白了什么,大声鼓掌,周围的人见了,也纷纷鼓起掌来,后来,这位年轻人成为了一名音乐人。

掌声给我们的鼓励,远远比金钱,比物质要来的更坚定,故事中的年轻人也就是因为得到了应有的肯定,而选择了音乐这条路,他,一直想得到的是别人的肯定,而不是来挣一口饭钱,而掌声再合适不过了,掌声响起,比千言万语都更让人振奋,纵使有再华丽的语言,也比不过这美妙的掌声,所以,请给迷茫的人一点掌声,你的双手一排一合之间,可能就拯救了一个人生!

教室里的掌声作文450字免费阅读28

最近作文班里要举行讲历史故事比赛,我一听到这个消息立马就去准备要讲述的故事。

选哪个历史故事呢?草船借箭、大禹治水等都浮现在我的眼前,这时我突然想起了五虎上将中的关羽,我想到这儿,立刻去查找了关羽的资料,最后我选了《关公面前耍大刀》这个故事,比赛前几天,我心里一直惦记着这个故事,每天都要读上好几遍,生怕自己忘记了。

终于盼到了比赛这天,早上起来阳光明媚,小鸟在枝头欢唱,我的心也为之雀跃。到了教室我看到每位同学都信心十足,看来他们和我一样都做了充足的准备,这无形中增加了我的压力。没多久轮到我上场了,站在讲台上,面对着大家我感到有点紧张,呼吸都有点不顺畅了,但我的声音却依旧抑扬顿挫,回荡在教室里。当我讲到周仓在关羽营前挑衅时,有些同学嘴角微微一笑,像是觉得周仓太不自量力了;当我讲到关羽出来应战时,我做出手拿大刀状,仿佛我的手中真的有关羽的“青龙偃月刀”一样……随着同学们的掌声响起,我的故事也讲完了,教室里的掌声不断,同学们都被我的故事吸引了,纷纷说“再来一个,再来一个……”

看着同学们那么喜欢我的故事,我的心里也很自豪,通过这次讲故事比赛我知道了机会永远留给有准备的人。

教室里的掌声作文450字免费阅读29

那一次掌声如雷鸣般震撼人心, 它一直回荡在我人生的感情天空中,让我久久不能忘怀。

小时候,我第一次见到钢琴时觉得它很奇特,那优美动听的旋律在我指尖流淌,不要说别人了,就连我自己也会沉醉其中,可想得到别人的认可并不是那么容易。在我学习钢琴的道路上也经历了不少坎坷。

在一次学校举行的钢琴比赛中,我抑制不住自己内心的恐惧紧张,弹到中间时,我忘了谱子,这使我在所有同学面前丢尽了脸,那时的我甚至想过放弃钢琴。本以为同学们会得到嘲笑和讥讽,可命运总是那么惊人,同学们不仅没有嘲笑我,还帮我擦着眼泪,安慰我。当时我就想,一定不能放弃放弃钢琴,就算是为了同学们对我的支持和鼓励,我也一定要坚持到底。

经过一年的努力,我怀着紧张的心情来到了苏州赛场。这次的我带着父母的支持,同学的信任,老师的鼓励站在了舞台上。我心惊胆战,生怕历史又重演一遍。但功夫不负有心人,我弹得连我自己都惊呆了。琴声刚落,那掌声便如潮水般向我涌来,又如春雨般滋润着我的心田。

这是我多年以来心血的凝聚,也是我梦想之处。我的人生巅峰之路将从这里开启。

那一次的掌声让我铭记于心,它不是我所选炫耀的东西,而是要始终告诫着我不要自大。人生还有很长的路等着我走,还有很多的事等着我去发现。

教室里的掌声作文450字免费阅读30

掌声,是失落时的鼓励,是奋进时的动力,是成功时的肯定。从小到大,我得到过许多掌声,但唯独这次的掌声让我难以忘怀。

5月13日,第六届海峡两岸数学邀请赛复赛我获得了二等奖。得知此消息,我高兴地一蹦三尺高,连忙把这个好消息告诉我的同学。他们向我投来了羡慕的眼光,并向我祝贺。

5月30日,我如约来到温州大学领奖。远远望去,在一幢巨大的大楼前挤满了家长和孩子们,我好不容易挤到了前排,找到了个位置坐下。没过一会儿,主持人迈着轻快的步伐走上台去,他宣读着这次获奖的人数及举行此次比赛的意义,是增进台湾和陆地的交流,他兴奋地说着,好像他也得了一等奖一样。接着领导们讲话,他们说我们是祖国未来的接班人,要好好学习,努力学好各门功课。

终于等到颁奖了,首先上台领奖是获得二等奖的同学,我三步并做两步的上了台,虽然已经知道是二等奖,但心情还是很兴奋。突然台下雷鸣般的掌声响起,这掌声,仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是母亲的叮咛和婴童的甜美笑容那样芳醇;像夜莺的歌声和百灵鸟的鸣唱那样悠扬……掌声久久回荡在大礼堂的上空。这掌声,包含了同学们对我们的肯定,这掌声给了我极大的鼓励,这掌声让我感到无比的自豪!

我拿着获奖证书,心里无比激动,今后,我一定会加倍努力,取得更好的成绩。

成长的路上,我不断地收藏掌声,为别人鼓掌,为自己鼓掌,为精彩的人生增添一串快乐的音符。

教室里的掌声作文450字免费阅读31

信手摘下一片落叶,你是这一片,我是那一片,落叶纷飞,岁月无痕,却刻下了斑驳的脉落忙着一天,我把掌声送给你。

秋季,惊蛰,肃杀。

不知不觉,已走到了军人们的训练场地,脚步不禁停下,想挪动却怎样也抬不起来;这一天原先是特种兵的开幕仪式。

看那笔挺而帅气的军装,魁梧而潇洒的身姿,整齐而沉重的就脚步,一步迈向属于他们的人生。这是,他们的领导说话了:“在雪山的顶峰,一只鹰要经过不独断努力才能蜕变,当它的羽毛旧了,再也飞不起时骂他用嘴一根根的拔掉,明白它长出新的羽毛,当他的爪子不锋利了,他就用嘴巴出来。在长出新的爪子……你们要像鹰一样,提议,锲而不舍,才有幸福家园。”

是啊,你们不也像老鹰这样吗,就住上院,义不容辞。冲锋陷阵。永不退缩,壮烈牺牲。无怨无悔,还记得小时候被陌生人带走,你们赶了过来,。被划了一口子,你们说:“这岛上虽然留在了我的身上,却抚平了你心灵的创伤,是值得的。”这一句话深深的出动了我的内心,使我变得更加坚毅,顽强。

转眼,时间匆匆流逝,若流水般难以收回,他们的脚步夜渐渐走远,我的目光也像机关枪来回扫射,却再也不见他的身影,也许是前去赴战,救助别人去了吧!

而我也在心中留下了掌声,那掌声中有你们在一齐陪我们走过的沧桑浪漫,有的是你们永不减退的英雄气概,有的是你们义薄云天的豪情壮志,今日我为你们鼓掌,你是我心中永远的英雄,永垂不朽,丰碑永驻。

教室里的掌声作文450字免费阅读32

在生活中,到处需要掌声。掌声是一种鼓励人的方式。不需要说话,却能给人传递温暖。

有一次,我在奥数班上考了满分150分,这本是一件很开心的事,可我却忧心忡忡,觉得应该没有人会为我开心!因为我前几次都考得不理想,这一次突然考了满分,奥数班上的同学们一定都很难相信吧,会不会怀疑我作弊呢?但事实证明我多虑了,在全班听到我考了150分后,居然统一鼓起了掌!一股暖流顿时流遍全身,我感动得一句话也说不出。这些掌声是如此热情又温暖,我感受到了同学们对我的信任,对我的赞许。

以前在书上看到这样一个故事:一个卖艺者,其琴声悠扬,令人感动,吸引了不少过路人。拉完一曲,许多人纷纷向钱罐里丢钱,一眨眼的工夫,钱罐里已经装满了钱,一些还落到了地上。可是艺人却没有一丝欣喜,后来一个旅游者带领大家举起手来为之鼓掌,卖艺人居然流下了感动的泪水。

当时看完这个故事的我并不明白,卖艺人为何流泪。通过我的亲身经历,现在终于明白了:卖艺者他寻求的是知音,期待的是掌声。

人生需要掌声,而掌声比金钱更为重要。

教室里的掌声作文450字免费阅读33

有一个地方,那儿有鲜花和掌声,那是我的妈妈所在的地方。她从小一直鼓励着我,用掌声激励着我一步步向前走去。

在一个阳光明媚的假期里,妈妈见我没事做,就偷偷地给我报了一个比赛。

吃饭的时候妈妈说:“我帮你报了一个比赛,是关于骑单车的。”

我吓得丢了筷子:“妈,我不会骑单车呀!你干嘛帮我报比赛?”

妈妈说:“我可以教你呀!”

于是我们吃完饭就去附近的公园骑车。刚开始看妈妈骑的时候觉得很容易,原来只要骑那两个脚踏板,轮子就转起来了。

于是我也坐上去试试,脚刚放上去车子就倒了,害我摔了个四脚朝天。妈妈又教我要扶好把手,不能两只脚一起踏上去,要一只脚先上,另一只脚在地上,等到轮子转了起来,另一只脚才能上去。

我又上去试了一下,虽然像妈妈说的那样没错,可骑了两三米,我又差点摔下来,幸好脚落地了。总之摔摔倒倒,骑了两个多小时,我终于骑得平稳了。

期间我每一次进步,妈妈都给我鼓掌,是妈妈的掌声让我一直不断地前进,就算汗流浃背也不放弃,一直到学会骑自行车。妈妈的掌声是我学习的窍门!

到了比赛那天我还是很忐忑,但妈妈大喊一声:“加油,宝贝!”我突然就信心倍增。后来我骑得又快又稳,拿了第3名,妈妈给了我一捧鲜花和热烈的掌声。

世界上最温暖的地方就是妈妈的怀抱,那里响彻着令人心醉的掌声!

教室里的掌声作文450字免费阅读34

那一阵阵沉稳而又活跃的掌声,就在那一瞬间深深地烙印在了我的心上。

那是上学期的一次考试,我仔细地读着每一道题,认真地思考着每一道题,试卷交上去的时候,我感觉这次应该能上90分了,可令我惊讶的,这次语文考试我竟然得了第一名。当王老师响亮地报出我的名字那一刻,我还没来得及激动,耳边就响起了一阵阵如雷鸣般的掌声。我环顾四周,只见同学们一个个怀着幸福和喜悦使劲地为我鼓掌。在那热烈而持久的掌声里,我心里默默地想着:真是“功夫不负有心人”啊!

“叮铃铃”下课铃响了,但此起彼伏的掌声仿佛仍在我的耳畔回荡,我多么希望时间能够停留在这一刻,可以让我继续享受掌声带给我的快乐和自信,可以时间匆匆流逝,掌声也随之飘逝,但在掌声中,也让我懂得了,只有努力才能有收获。我将会继续不断地前行,来收获更多的掌声。

教室里的掌声作文450字免费阅读35

掌声,是每一个生命长途中,一朵骤然翻起的浪花,是人生中必不可少的东西,是鼓励人前进的推进器。

“今天我们的话题是有关于掌声的,谁来说说?”老师的话我的背顿时冒出许多冷汗,生怕老师点我上台发言。我偷偷看了一看旁边的小刚,上次就是因为小刚上台讲的好,从而赢得了同学们的阵阵掌声。可是我没他“厚脸皮”啊!

小刚站了起来,眼中没有一丝犹豫与焦虑,他朝着讲台那走了过去,那稳健的步伐,坚毅的脸庞都是我所不能比的。我在心中暗叹一声:为什么我的底气没有小刚足?

小刚来到讲台前,说了一句问候语便开始了他的发言。小刚的发言大体我已经忘记了,但我记得一句话:“掌声,是要靠自己的勇气赢来的……”

听了这段话后,我暗自下定决心:小刚下一个就是我!小刚镇定自若地走下讲台,我缓缓地将手举了起来,老师发现了我这只有点犹豫和颤抖的手,非常惊喜地把我叫了上去。

“谢谢大家,我的演讲完毕!”我闭上了眼睛缓缓走下台往自己的座位上走去,仿佛在等待这厄运降临。

“掌声送给他!”老师带头鼓起了掌,全班同学给了我一阵轰轰烈烈的掌声,我赢得了尊重,心仿佛沸腾了。

教室里的掌声作文450字免费阅读36

朋友,你知道世间最美好的声音是什么吗?那就是掌声。掌声能给人以鼓舞,给人以信心。掌声还能使你感到快乐,感到幸福。掌声,多么美好的声音啊!

记得那次语文课上,老师让我读书。我站起来,心扑扑直跳,生怕自己读不好在大家面前丢脸,怕同学们笑话我这个朗读冠军。我刚要张口,嘴唇就哆嗦起来。我长出一口气,定了定神,认真的读起来。读着读着,自己就找到了感觉,进入了状态。我忘情的读着,完全沉浸在文章的故事之中。读完后,我下意识的看了看老师,只见老师正在看着我笑呢。我紧张的心情一下子放松了。心里悄悄地说:“肯定读得不错。”这时,只听见老师说道:“看!不愧是朗读大赛的第一名啊!这就是你们的榜样。”我的脸刷得一下子红了,不好意思的低下了头,随即耳边就想起了“啪啪……”的声音,同学们在为我鼓掌呢!我的心里乐开了花。笑咪咪的向四周扫了一眼,同学们都用赞许的目光望着我。我自豪的挺直腰板,情不自禁的抿着嘴笑,心里更是乐开了花呀!

掌声给了我巨大的鞭策和鼓舞,让我一次又一次收获喜悦,感受成功。掌声,世间最美好的声音,最美妙的音乐。

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转眼间,我从一个牙牙学语的婴儿成长为一个六年级的“大哥哥”。在这段成长的过程中,我觉得成功最重要的是别人的掌声了。

从小,我便是一个害羞的孩子。父母带我去外面和他们的朋友吃饭,我总是不肯答应,躲在房间里的角落——因为我不敢和这么多人打招呼,也不敢被这么多人看着。因为害羞,只要在大街上有人看我一眼,叫我的名字,我的脸就会红起来,并迅速地跑开了……

这种害羞的生活,一直持续到四年级的某一天。

那天,我们班正在进行口语交际。害羞的我自然不敢参加这个活动,但孟老师说每个人都得上台演讲。于是我拿着稿子,慢慢地走向讲台,怀着忐忑的心情开始演讲。大家都屏气凝神,48双眼睛齐刷刷地“盯”着我,这使我更加紧张,原来就不流利的话语变得更加结结巴巴,变得更加“不堪入耳”。这时,我想到了放弃,但“台下观众”认真倾听,又使我恢复了勇气,让我勇敢地讲了下去。演讲完毕,虽然我的演讲十分失败,但大家都没有嘲笑我,反而送给我雷鸣般的掌声。这让我感动不已,同时也增添了几分信心。

又过了一年,步入五年级时进行班干部改选。拥有几分自信的我勇敢地走到讲台上,开始滔滔不绝地发表我的竞选演讲。此时,我仿佛忘记了整个世界,忘了自己害羞的性格。终于,我的“表演”结束了,“台下的观众”再次给我送上了掌声。

从此,我越来越自信,上台表演都是“家常便饭”。这也再次告诉我,成功需要掌声!

教室里的掌声作文450字免费阅读38

独自眺望碧海的苍穹,心里那抹灰就淡一些;轻风吹败郁结的灵魂、世俗的烦闷,潺潺流水入耳,交织成动人的乐章,但这却比不上他那细微的掌声,我彷彿望见,他那日的笑靥……

在晓风残月之时,“喀啦-”一声,划破宁静,一股刺痛从我脚底一路刺上心头,外公最心爱的模型飞机早已粉身碎骨!我心为之一震,连忙将那碎片拾起,祈求得到外公的原谅,虽他笑着说没关系,但我望见他那眼底的失落,肯定很难过吧!我下定决心,决定让我手中的碎片恢复生命。

一遍又一遍,我仔细端详身旁的完成品;一次又一次,我盯着手中的说明书,拆了又黏,黏了又拆,纵使外公要我放弃,纵使鲜血不断争相冒出,纵使我的眼帘以将缓缓落下,我还是坚持一个信念-完成它吧!时光悄悄流逝,湛蓝的天空已披上一袭墨衣,沁凉的微风转为冷冽,终于,一架完成品映入我眼中,但却越来越模糊,一滴滴的泪水滑过,一次次的吶喊回荡在我心底,一个个想法闪过:不知是否符合外公的标准?我怀着忐忑不安的心情,将我的努力放到外公面前。

外公忽然颤抖一下,一抹笑容挂在嘴角,举起双手,一声的掌声入耳,没有任何音乐比这更让我的心悸动,没有任何赞叹比这更撼动我的心!原来这一切的一切都没有白费,我的灵魂随波不断摇摆。

掌声,如甜美的果实;掌声,是给成功的`人注入未来动力,鼓舞人心。现在,我彷彿听见微弱的声响,源源不绝注入我那早已干涸的心,望着蔚蓝,我找到未来。

教室里的掌声作文450字免费阅读39

在那深秋的夜晚,在那灯光下,光将影子拉成了浅浅的痕迹。远方的月亮又增了几分凄冷,望向前方,两眼朦胧,内心似乎迷失了方向。

我无数次想要证明,我不是个学不好令人失望的学生。一次次地宣战,一次次地失败,又一次次地重拾信心,可老天仍然没有给我一个好的回复。

“真的,就这样了吗?”月光下,我问道。

“只要你需要,我一直都可以站在你身边,给你掌声,朋友。”我望向她的眼睛,里面仿佛流露着坚定与信心,心与心似乎相连,动荡不安的情绪也终于稳定了下来。

是啊,人在成长的路上需要学会自己努力,不需要在乎谁的看法。

此后我上课更加认真,课后更加努力。每当失意时,我的耳边总是,响起她的掌声,充满鼓励的掌声。每当如此,心中的信念就会重新被激发,因为我深知,我不可以辜负自己,也不可以辜负她的掌声。

至今,我也仍在为着理想努力。我也在这种处境下成长起来,没有任何人的看法可以影响到我,也没有什么挫折可以压垮我。

天黑了,月亮又不知何时升起,我想起我某一天的晚上,我也在看月亮,只是今晚的光芒,比任何夜晚,都要温柔……

“我相信你能越来越好。”她的声音回荡在我的身边,是的,我也相信希望的光芒正在引领我通往一条更加精彩更加完美的道路。月亮又出来了,温柔地照射在雨后有些潮湿的石板上,比星星还要亮。

向着月亮,我欢快地鼓掌,月光下的我,行走在成长的道路上……

教室里的掌声作文450字免费阅读40

许多人时常感叹:知音难求。那知音不就是人生中的鼓掌者吗? 当年,俞伯牙轻奏起《高山流水》,钟子期为之喝彩,于是高山流水不断,流传着一曲千古称颂的结义之交的赞歌。然而,流水已去,人也亡,断弦还有知音吗?人生中鼓掌者走了,生命也便枯萎了。 人生就像开在郊外的野花,万紫千红,芬芳四溢。而掌声犹如阳光雨露,滋润着每一叶花瓣;恩赐是一片照射在冬日的阳光,使饥寒交迫者感到温暖,可掌声比恩赐更重要,精神的鼓舞激励着每一个孤单无助的人。

有这样一个故事,一个街头卖艺者,其弹奏的琴声悠扬,催人泪下,吸引了不少游人。拉完一曲后,人们纷纷向罐里丢钱,转眼工夫,钱罐已经装满了,但那位艺人脸上却没有一丝欣喜的笑容。就在这时,一位行者抬起手来为之鼓掌,卖艺人顿时热泪盈眶。可见,卖艺人寻找的是知音,期待的是掌声,人生需要掌声,掌声比任何东西都重要。 当你垂头丧气时,你希望有人能给你勇气;当你彷徨时,你希望有人给你理解;当你精神贫穷时,你希望有人给你热烈的掌声。一次没有掌声的演出是可怕的,有谁能忍受死一般的寂静,一次没有掌声的人生是可悲的,有谁愿意在抑郁中成长。正如当年的屈原,“世人皆浊唯他独清,世人皆醉唯他独醒”。有心报国却无力回天,最终使他熄灭希望之火,生命之灯。 人生的掌声不能停歇,它永远激励着人追求生活的美好与梦想。 让掌声响起来,人生需要掌声。

教室里的掌声作文450字免费阅读41

从呱呱坠地到现在,曾经受过许多的掌声。其中最难忘的是那一次演讲。

那天,我双腿哆嗦地走上舞台,腿不停地颤抖着,手心里冒着汗。话筒差一点就没拿稳,一颗颗豆大的汗珠顺着脸颊滑落到下巴,上齿与下齿互相摩搓着。这是我第一次站在上百人的舞台上演讲,我的心怦怦直跳。其实,这篇演讲稿我早已烂熟于心、倒背如流。可是一上台,我就好紧张,嘴巴好似驻了铅一般,始终开不了口。这时,观众好像看出了我的窘况。不知是谁带头鼓起了掌声,全会场的人也跟着鼓起。在他们的掌声里我读出了鼓励。掌声响了许久,我深呼吸了一下,我的心渐渐平静下来了,我开始了我的演讲。

整个演讲都进行得十分顺利,感情把握得不温不火,刚刚好。演讲时的表现出乎我的意料,让我都不得不为自己拍起掌声。我绘声绘色地演讲得到了大家的一致好评。演讲结束后,会场又一次地响起雷鸣般的掌声,它淹没了人们的高声喧哗。掌声一阵高过一阵,我的心也随着掌声起伏不断。这次演讲我得了第一名,真是功夫不负有心人啊。

独立顽强的野花最美丽,突破自我的人儿最不凡,发自内心的掌声最动人!

教室里的掌声作文450字免费阅读42

在人生的各种舞台里,我们往往只是在台下欣赏给予掌声的观众,望着耀眼的舞台,每个人都向往着,有时便会问自己“我也能成为那样的人吧?”、“我也能变得如此耀眼吗?”

人与人之间,无时不互相竞争。就发生在最近,学校举办了班际英文歌曲比赛,每个班级的实力都十分坚强,当然我们班也不例外。在比赛当天,每一班的表现真的都非常出色,这让我们感到更加忧心了,这当校长准备公布名次时,吵闹的大礼堂瞬间变得鸦雀无声,空气彷彿凝结了,从第三名到第一名的过程,就像永恒的黑夜,那充满不安但又留有一丝希望,最后,终于来到第一名的时机了,顿时,全场的动荡不安深深地压迫着,但却又有一种感觉,在心中鼓动着,是预感吧!就在那一秒,晨曦升起,全场像是爆炸了,我尖叫、我跳起、我吶喊,我当下说不出话,只是低着头捂着脸,就像在梦境中,一个最真实的梦。

全场的掌声令人陶醉,这是全班心血的回报,或许并不是每个人的掌声,都代表真诚,但最重要的,是我们每个人的内心,都为自己拍出最响亮、最真诚、祝福满溢的掌声,才是最重要的收获。

每当我们成为众人的焦点时,当下自己彷彿变得更加闪耀了!抱持谦虚的心,接受别人的掌声;带着敬佩,给予别人掌声。当掌声响起,带着微笑吧!去追寻,这才是一次次感动的意义!

教室里的掌声作文450字免费阅读43

“我们明明都已经胜利了,为什么裁判还要判我们输?”“就是,就是!我们明明比四班快!”此时,班里失去了往常的活跃气氛,男生握紧了拳头,咬紧了牙关,一些女生失声痛哭。

“吱呀”一声,门打开了,老师走了进来。老师环视了我们每个人,微微一笑。“我理解同学们的心情”,老师语重心长地说,“可是,比赛规则就是这样,我我们要遵从。”“那裁判也没有事先和我们说呀!”一个男生嚷道。老师走到他身边,拍拍他的肩膀:“小沈,尊重裁判,就是尊重比赛,更是尊重我们自己。我们可以在下午再接再厉”。老师说了这话,同学们才从愤怒中反应过来,对啊,下午还有比赛啊!几乎同时,教室里爆发出了一片热烈的掌声,这掌声是对我们的肯定,更是自我激励。

教室里的掌声,有很多很多。唯有这次,让我难忘!它让我明白,如何面对失败,如何面对规则。

教室里的掌声作文450字免费阅读44

掌声,等同于鼓励;掌声,主要目的,是使人得到一种自我满足;掌声,是鼓励他人,也是鼓励自己。

掌声就像妈妈的大手,在你失败、挫折时拉你起来,在你受到挫折时,他人给你掌声、鼓励,会使你看到希望,重新找回自信心;掌声有充满热情的鼓励,也有会使人想放弃的嘘声,因此,掌声是否使人有信心的关键,在于是否出自真心。有个故事是这样的:“有两只青蛙被困在一个大井里,它们不断地跳,想要跳出来,其他青蛙在一旁要它们放弃,有一只青蛙就因为听了同伴的劝阻,而放弃因体力不支倒地;另一只青蛙不顾一切,还是跳了出来,原来这只青蛙是聋子,它以为同伴们是鼓励它跳出来。”这个故事让我们知道,旁人的鼓励也好、嘘声也好,是使人决定要不要继续努力的关键。

在我小学的日子里,也曾有过受人鼓励、掌声的经验,小学四年级时的团体接力,我们全班有二十五个人去比赛,我是第十九棒,在我前面的每一个人都以迅雷不及掩耳的速度往前冲,各班的选手也都摩拳擦掌、并驾齐驱、互不相让,我前一号的同学正往我接近,一接到传棒,我奋力往前冲,我听见同班同学的掌声,使我更有自信了!虽然最后我们只得到第二名,但同学的成绩,得到了大家的肯定!

掌声等同于鼓励,鼓励的主要目的,是使人得到一种自我的满足;鼓励他人,也就等于鼓励自己!在鼓励的作用下,能够认识自己的潜力,不断发展各种能力,使自己成为成功者。

教室里的掌声作文450字免费阅读45

每个人都有难忘的一次,有的人难忘那次拥抱,有的人难忘那一语道别,而我……

那一次,我正在上舞蹈课,舞蹈老师走过来对我说:“思玲,你过几天要上台表演,你好好准备一下。”我听了,高兴地对老师说:“好。”“太好了,我终于可以上台表演了,今后我一定更加努力。”我心里不断地为自己加油打气。

之后,每当上舞蹈课时,我就会更加努力,比别人多练一会,别人都回去家了,就剩我一个人在舞蹈室里练习。有一次,我摔倒了,脚破皮流血了,我不哭,只是用纸巾擦干血,然后再重新站起来练习,有时候练舞拉筋拉到痛了,我也忍着,不让眼泪流出来。

终于等到演出的日子了,我穿着演出服,化好妆,在后台耐心地等待着,我看到别的节目演员一个个走下来了,终于轮到我了。我上了台,对着裁判员说出我要表演节目的歌曲,裁判员说:“你可以开始你的表演了。”

我挺起腰杆,开始了我的表演,一开始,我表演得很轻松,自信满满,突然,脚下一个趔趄,我差一点就摔倒了,还好,我头脑还算清醒,马上想办法稳住了,终于,我顺利地完成了表演,当我鞠躬谢幕时,台下响起了一片热烈的掌声,那掌声热烈而持久。

这时,听到了掌声的我,心里别提多高兴了,因为我的努力没有白费,我笑了,笑得那么开心。

那一次掌声一直留在我的记忆里,从来不曾忘记。

教室里的掌声作文450字免费阅读46

在我们学习和生活中,处处都充满了掌声。运动员获得冠军后响起的阵阵掌声,那是我们感到骄傲的掌声;同学演讲或回答问题后的掌声,那是表示对同学的赞扬的掌声;老师上完课后响起的掌声,那是我们对老师尊重的掌声……在我们的教室里,也经常会响起掌声,其中最令我难忘的是那一阵掌声。

你们别看我在家是个“混世小魔王,”可到了学校,进了教室就是个闷葫芦,从来不举手回答问题。老师为这事批评过我,妈妈也一直在鼓励我,可我却越来越胆怯了。

上学期,我们班的语文老师换了,让我感到更胆小了。新来的老师让我坐在最前面,每天上课的时候我都提心吊胆,生怕老师忽然点我来回答问题。其实老师提的问题我都知道,却总是不敢举手。那天下午第一节课,新老师提出一个问题,这个答案我早知道了,而且还和妈妈讨论过,最后还查了资料确认了。我四周望了望,发现没有什么同学举手,我很想举手,可最后把拿起的手又放下了。就在这时候,我和新老师的目光相遇,她的眼里是满满的鼓励,好像在说:“亦农,你可以的!”我便鼓起勇气,举起了手,老师马上点我回答问题。我站起来、低着头、红着脸,声音和蚊子一样小的回答了问题。在我回答完后,老师大声的说:“罗亦农,你太厉害了,老师为你点赞!”老师还带着全班同学给了我雷鸣般的掌声。

这阵温暖的掌声已过去一年多了,但仿佛就在昨天,因为这阵掌声让我变得自信与勇敢,我永远也忘不了。

教室里的掌声作文450字免费阅读47

花儿是芬芳的,就如它的名字一般。但是,无论日晒亦是风吹,却总有一朵无形的花,开在我心底那不易察觉的角落,溢出那阵阵花香。那便是——掌声。

再一次登上舞台,却仍抑制不了第一次的那种紧张,闭上眼睛,慢慢享受着摄影机工作时不协调的声响。我已经不能记起这是第几次登上了辉煌的舞台,只知道这次能登上神圣的绍兴大剧院是第一次。

作为少先队代表,我有幸成为主诵,每一次中午排练的汗水化作了一片片各不相同的拼图,终于有了这一天,我有能力将这些拼图拼成了我眼前大剧院的模样。

我在心中倒数,当数字归零的那一刻,我走向了舞台中央。心中将台词偷偷地念了一遍,于是我缓缓地开口,将熟得不能再熟的台词含情脉脉地念了一遍,并认真地聆听着其他少先队员代表的发言。时间悄然离去如沙漏中的沙,转瞬即逝。终于,当灯光渐暗时,我咽下了一口唾沫,知道,我们已完整而成功地完成了这次演讲。三,二,一。掌声瞬间响起,我深知这掌声中的一部分是送给我的。我渐渐退下了舞台,心中仍回荡着那久久不能散去的掌声。掌声在我心中渐渐荡漾开去,无影无踪。可我心中却如同绽出了一朵朵五彩的花儿,它们的芬芳萦绕在我的心头。我变得自信,心中的花儿变得似乎愈加美丽。

每个人心中那片角落,总会盛开这一朵花儿,当用汗水浇灌,用掌声施肥时,它才会喷发出最浓郁的芬芳。

教室里的掌声作文450字免费阅读48

生活就像一片无垠的大海,时而平静,时而波涛汹涌,难忘的掌声就像春风,总是激励着我在大海中扬帆前行。

在三年级的第一学期,蒋老师让我当班长。在第一次班会上,老师走进教室,微笑着说:“我的孩子,我的孩子。”;请向我们班和班长表达你的心意。当时,我很高兴也很紧张,因为我从未站在讲台上发言。通常我都是观众,但今天不同了。我第一次在台上发言时,我不知所措,还没有准备好。当我走到讲台上时,我害怕被学生嘲笑,因为我说不好,我害怕第一次给每个学生留下坏印象。我忍不住低着头站了一会儿。突然,一阵热烈的掌声响起。学生们看着我。有些人竖起大拇指,有些人低声说:“我不知道。”;不要害怕,你必须成功简言之,所有的学生都给了我鼓励和支持。我突然觉得轻松多了。掌声给了我信心。有一股暖流在我的心里流过我的全身。这时,手没有颤抖,腿没有颤抖,脸也没有发烧。这一切都归功于它因为它没有进步,而且它给我力量。我一开口,就脱口而出了那么多真挚的话。学生们再次向我投下令人钦佩的目光,再次爆发出热烈的掌声。站在一旁的老师也向我点头微笑,看着这么多双赞许的眼睛和这么多灿烂的笑脸。我忍不住笑了。最后,我以一种快乐而简单的心态取代了我的位置。

我永远不会忘记掌声,掌声中包含着关心和期待。它将永远鼓励我前进!

教室里的掌声作文450字免费阅读49

在整个学校,我们班的淘气学生最多,多的出了名。最淘气的是一名女生。

她有一张又圆又大的西瓜脸,眼睛像绿豆那么小,嘴巴特大,似乎一口可以吞掉两个大馒头。最最让人头疼的不是她的长相,而是她的学习成绩太差,还经常被叫家长。

而昨天的作文课上,这个千年不举手的她,竟然慢吞吞的把手举起来。本就信心不足,又被老师无情的拒绝了。刚下课,大家就议论纷纷:“这10年不举手的家伙,怎么今天举起手来了,咋的呢?中彩了?”

“是啊,其实就像她这样的,也不必举手,因为她永远是被忽略的”大家继续你一言我一语。正当大家像秋风扫落叶一样嘴下不留情的大说特说的节骨眼儿。上课铃声想起。

这节是最后一节课,当老师再次提问时,她又慢慢的举起手。同时她带着渴望的眼神儿看着老师。这虽然是我们学年最严厉的老师,没想到还是被她打动了。更出人意料的是,她的回答竟然是正确的。

此时,整个班级都鸦雀无声。我忍不住为她鼓起了掌,接着,全班同学都为她鼓掌。将近半分钟,掌声成片。

她并没有开心,而是留下了两行长长的泪。老师温情的看了她一眼,然后对着全班同学扫射了一下说:“今天的作业加一篇作文,作文的名字就叫《教室里的掌声》吧。”

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