一到三年级小学生作文(优选10篇)

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更新时间：2024-02-24 16:07:29 发布时间：24小时内

一到三年级小学生作文1

春节，每户人家门口满是噼里啪啦的鞭炮声一串串响彻云霄。当鞭炮声和那紫红鲜艳的金边瑞香一起盛开的时候，就响起一串串笑声，沿着大街小巷流淌。

除夕夜的晚上，我抱着玩具熊，安静地熟睡了。正在这时，爸爸和妈妈各自从钱包里拿出一百元钱，装进红包里。

妈妈轻手轻脚地走进我的房间，手上拿着装着两百元钱的红包，走进了我的房间，房间里静悄悄的，连妈妈的脚步声也听不见。妈妈走到我的床头，轻轻撩起枕头，偷偷地把红包放在枕头下面，我丝毫没有察觉到。妈妈庆幸着，溜回了她的卧室。

早上，我伸了个懒腰，打了个哈欠，准备起床了。忽然，我发现枕头的一个地方，貌似有点鼓鼓的，拿起一看，哈！原来是一个红包，我打开一看，大声叫起来：“哇塞！红包里面有两百元钱呢！”爸爸和妈妈看了后，互相给对方竖起了大拇指，接着又是一个胜利的手势，样子调皮极了，就好像他们也成了小孩子似的。

爷爷就在一旁，拍下了这值得永存的一幕。这一幕永远留在我和爸爸妈妈的心中。

一到三年级小学生作文2

我很喜欢一种花，这种花象征着高贵，而她的名字叫做兰花。

从远处看，这种花只是一个小白点，若隐若现。但是，却能够让人感受到不一般的气质。这种气质是高贵的，也是纯洁的，是不可侵犯的。也正是因为这种气质，使我见到她后就流连忘返。也正是因为这个原因，我们家就养着很多兰花。

在民间流传着这样一个词语“梅兰竹菊”，而这里的兰又是一种幽的象征。所以兰花又是幽静的代名词。

从近处看，兰花一共有六七个花瓣，一根枝上的花蕾争先恐后的开放着，但是存活时间却只有大约半个月，只能在这半个月的时间中努力的展示着自己的魅力。在我看着她的同时，也使我的自信心瞬间增长。

清晨，娇嫩欲滴的花瓣上面，有着几滴似滴未滴的露水。中午，乳白色的花瓣像在睡午觉一样低着脑袋，到了傍晚似乎又有精神么，有几只小飞虫在与它玩耍嬉戏、欢快的嬉闹。到了夜晚人们进入了梦乡，她也轻轻的进入了睡梦中。

在高洁的兰花、幽静的兰花和美丽的兰花中，我最喜欢高洁这个形容词。因为在我的理解中，高洁就代表着高贵和纯洁，也就是说，如果人也像兰花这样有高贵、纯洁的气质，做起事情来有时也会事半功倍。这样才是我喜欢的兰花。

这就是我所钟爱的兰花。

一到三年级小学生作文3

一、从作文的类型来分

（一）记实文

1、写人的

写一个你熟悉的人。

写出他（她）的一、两件事件，表现出这个人的特点。

2、写事的

题目：我做了一件家务事。

要求：回忆自己做过的家务事，是什么时候，在什么地方以及怎样做的，语句要通顺，内容要具体。

3、写物的

请你写自己喜欢的一种小动物，要求能抓住动物的特点，表达自己的真情实感。

4、写景的

我们的家乡杭州是个著名的旅游城市，有很多知名的景点，请选取一个景点，描写一下那里美丽的景色。

5、写活动的

课余生活中，你最喜欢什么活动？钓鱼、集邮、还是踢球？选择一种写一写，要写出这种活动给你带来的乐趣。

题目自定。

（二）想象文

1、有一天，你的玩具“活”了起来，他们有说有笑，发生许多有趣的事情，请发挥你的想象，写一个玩具王国的童话故事。

2、张玲玉明天过生日，妈妈给她30元钱，说：“孩子，真抱歉，妈没时间给你买生日礼物。

你用这30元钱随便买点东西，就当妈妈送给你的生日礼物吧。

”……

（三）应用文

二、从题目表述的类型来分

（一）命题作文

题目：为自己竖起大拇指

提示：“竖起大拇指”用来表示鼓励、夸奖、赞赏、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气……你曾经为什么为自己竖起大拇指呢？请你把这件事情的起因、经过写下来。

（二）半命题作文

1、前空式

（1）_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的'前后对比。）

（2）_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）

（3）_______错怪了我。

（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）

2、后空式

（1）我发现了_______

（2）20年后的_______

（3）我眼中的_______

3、中空式

（1）那是一次_______的尝试

（2）我是_______迷：

（3）一堂_______的课冋？

（三）看图写作文

（四）话题作文

人互有短长，你解决不了的问题，对你的朋友或亲人而言或许就是轻而易举的。

在你的生活中是否也遇到类似的你用自己的力量帮助他人，或你的亲人、朋友帮助你解决问题的事情呢？请以“帮助”为话题，写一篇作文，要求表达真情实感。

题目自拟。

（五）续写

《作文报》来了！班长捧着厚厚一叠报纸走进教室，边数边发。

“嘶——”没等他松手，我急忙上前，猛地一抽，报纸破了。

这下发给谁呢？我俩你看我，我看你，都呆住了……

三、个性化作文题例子

（一）下面的几组事物中选一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间会发生什么事，编一个故事。

要求书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。

题目自拟。

1、花、叶子；2、课桌、板凳；3、●■

（二）请把下列图型上（几何图）加几笔，然后根据想象写一篇作文，题材不限。

（三）我们学过古诗《所见》请根据诗句的意思，并展开合理想象，写成一篇作文。

一到三年级小学生作文4

夏天过去了，秋天又悄悄的来到了校园，校园又变了颜色。

柳树的叶子落到了地上，温暖着柳树妈妈的脚，好像给柳树妈妈穿上毛衣一样；枫树的叶儿，由绿变成了红，真是枫林如火呀!银杏树的叶子变成了黄色，一片一片的像一只只蝴蝶一样，落了下来；小草慢慢变黄了，他们将要枯萎，从远处一看，就像金色的海洋，等到明年春天，他们又会被春风姐姐吹绿的，说到这儿，我想起了这么一句诗：野火烧不尽，春风吹又生；原来低着头的国旗，也伴随着秋风飘扬起来；天气凉了，同学们都穿着毛衣来上学呢!

校园上空，天高云淡，秋高气爽；天上的大雁，一会儿排成“一”字，一会儿摆成“人”字，一只都不掉队的向南飞去。

我爱秋天，我爱秋天的校园!

一到三年级小学生作文5

父母的爱就像熊熊燃烧的火炉，带给我们温暖；父母的爱就像无边无际的大海，带给我们力量；父母的爱就像晶莹透亮的水晶，带给我们纯洁。不管发生什么事，爸爸妈妈总是把我们放在第一位。父母的爱无处不在。

记得有一次，那时我才四岁，在幼儿园里发烧了，妈妈当时是幼儿园的老师，她见我总是无精打采的，忙摸了一下我的额头，然后大吃一惊地说：“怎么这么烫？”当时我的额头都可以煎鸡蛋了，小脸红彤彤的，像个熟透的苹果一样，手脚像一个热水袋。妈妈急忙给爸爸打个电话，爸爸也赶来了，拿个小被子裹着我上了车。

到了中心医院，挂号、吃药、打针……由于发烧比较严重，我住院了，那段时间爸爸妈妈轮流陪我，今天爸爸，明天妈妈，我的身边始终有他们的陪伴。爸爸妈妈每天给我带来我爱吃的饭菜和我喜欢读的书，我的身体逐渐好起来，但我很担心爸爸妈妈，因为他们太累了，每天都忙碌个不停。过了几天，我的烧也渐渐退了，我住进了小病房，爸爸妈妈他们已经几天几夜没好好睡了，眼里布满了红血丝，他们满身的疲劳，但自己好像感觉不到似的。

我想我以后要好好听爸爸妈妈的话，好好孝敬他们，爸爸妈妈是天底下最爱我的人，我也最爱他们的，他们让我每天生活在爱的海洋中。

一到三年级小学生作文6

吃完午饭，我去公园玩。一进公园，就闻到一阵泥土的芳香。公园里的花儿争芳吐艳，姹紫嫣红。红艳艳的腊梅花，洁白无瑕的梨花，白里透粉的白玉兰。最惹人注目的是白玉兰。

远远看去，白玉兰像一位端庄贤淑，亭亭玉立的少女站在绿树从中。走进一看，直接有的花瓣儿才展开两三片，像一个个倒放的梨似的。有的花瓣儿全展开了，有的还是花骨朵儿，像毛笔尖儿一样。

这么多的白玉兰，一朵有一朵的姿势。看看这朵，很美。看看那一朵，也很美。如果把眼前的白玉兰看作一副活的画，那画家的本领可真了不起呀!

一阵微风吹过，花儿在风中摇摆，阵阵花香扑鼻而来，我忍不住深吸了一口气。我忽然觉得自我仿佛是一株白玉兰，穿着白里透粉的衣裳在随风飘动。不光是我一朵，所有的白玉兰都在舞蹈。风过了。我停止了舞蹈，静静地站在那里。蜜蜂飞过来告诉我他采了许多花蜜......

过了一会儿，我才记起我不是白玉兰，我是在看白玉兰呢。

白玉兰，我爱你!

一到三年级小学生作文7

有些人喜欢高贵的玫瑰，有些人喜欢优雅的水仙花，有些人喜欢神圣的莲花，而我喜欢纯净的木兰花。

中午，我去我们社区的花园玩。我一下楼梯，就刮起了一阵风。风中有一丝清香。我闻到花香，走过去。原来我们社区的玉兰正在盛开。

从远处看，紫玉兰像一个穿着紫色衣服的优雅小女孩。辛夷像荷花一样洁白。当我走近的时候，玉兰花被挤了，但是叶子散了，花仍然被星星和月亮包围着。辛夷的外观颜色是紫色和白色，但里面是雪白的。中间的花蕾排列整齐，像士兵一样守护着中间的花蕊。许多花中的一些只开了两三片花瓣，挂在树枝上，像棕榈树聚集在一起。有些花瓣都展开了，就像人们温暖的笑脸。还有盛开的花朵和饱满的骨骼。这时，正下着毛毛雨。此刻，玉兰花看起来像一个穿着晶莹衣服的魔术师。

有如此多的玉兰花一朵接一朵的姿态。看看这个。它非常漂亮。看那个，它也很漂亮。如果你把前面一排的玉兰花当作一幅画来看，那么这位画家的技巧真是令人惊叹。

雨越来越大，花瓣一片接一片落下，铺成了一条花道，所以我不情愿地沿着花道走回家。

一到三年级小学生作文8

一个阳光明媚的早晨，我和哥哥一起到公园绿油油的草坪上打羽毛球。

我们开始打羽毛球了。哥哥一手拿着羽毛球，一手拿着羽毛球拍。我兴奋的对哥哥说：“哥哥，快点发球，快点发球！”哥哥把羽毛球向上一扔，用球拍使劲一拍。羽毛球朝我飞来，我仰着头，目不转睛的盯着，向我飞快而来的羽毛球。我举着球拍，等羽毛球接近球拍的时候，我一拍，球又一次的飞向了哥哥。哥哥一直盯着朝他飞来的羽毛球，哥哥举起球拍，等羽毛球很快接近球拍的时候，他用力一蹦，球拍一拍，球又马上反弹回来。我看着向我飞来的羽毛球一拍，打了个空。球不但没有飞到哥哥那边，他还飞到了其他地方，我把球捡回来，用撒娇的语气对哥哥说；“哥哥，我们不要再打羽毛球了，好吗？”哥哥受不了我撒娇的样子，连忙对我说：“好的，好的。”我开心的露出了甜甜的微笑。

就这样我和哥哥一起度过了一个有趣又好玩的早晨。

一到三年级小学生作文9

上课了，魏老师满面春风地走进教室，笑着说：“同学们，今天我们不上作文课，我们来做游戏吧，谁能把老师手中的鸡蛋捏碎，谁就是我们今天的大力士。”

我想：“区区一个小鸡蛋，不到一秒钟时间我肯定可以把它捏碎。”

我刚想上台试试，乐乐同学就迫不及待地把手举得老高，好像在说：“第一名肯定是我！”于是老师就叫她上台。乐乐同学接过老师手中的鸡蛋，使劲地捏着鸡蛋，只见她咬紧牙根，死死地盯着鸡蛋，眼睛瞪得比铜铃还大，可是捏了很久，鸡蛋仍然完好无损，乐乐同学叹了一口气，像一只战败的公鸡灰溜溜地回到了座位上。

接着，老师又让小凯上台。小凯就大摇大摆地走上台了，瞧他的样子，似乎今天的“大力士”非他莫属！开始捏鸡蛋了，只见他使出吃奶的力气，脸儿涨得通红，可鸡蛋一点动静也没有。这时，胆小如鼠的肖杨锐小声地说了句：“这……这鸡蛋可能是假的吧？”正巧，这句话被魏老师听见了，老师就让扬锐上台，并把鸡蛋拿到扬锐眼前让他仔细端详，扬锐左看右看，也看不出鸡蛋有什么不平常，就使劲地捏起鸡蛋来，可鸡蛋还是没有什么动静。

这时，魏老师笑而不语，拿来一个小盆子，把鸡蛋轻轻磕在桌边掰开，“咕噜”一声，蛋黄、蛋清都流出来了。

“这是怎么回事啊？”我百思不得其解。

魏老师语重心长地说：“鸡蛋是椭圆形的，能分散我们手施加给它的压力，我们家乡的土楼也是以这个原理建造的……”我恍然大悟，轻轻地点了点头。

哦，想不到一个小小的鸡蛋有这么大的学问。科学太神奇了，我一定要好好学习，长大后积极探索科学的奥秘。