爱一直都在作文600字手写(大全6篇)
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更新时间：2024-06-19 12:46:32 发布时间：24小时内
爱一直都在作文600字手写1
托福着祖国未来的辛勤园丁啊，你可知花儿们每天翘首想对你说些什么？每一日的浇灌，在他们弱小的心目中播下希望的种子，亲爱的老师我这朵无知的花儿一直想到您说一声‘对不起’。
请原谅这一声对不起中包含太多情感，自责，后悔和愧疚。每一天看您执着粉笔在黑板上挥洒，我们无动于衷，丝毫没有想到长期的举着手臂，只会让您感到麻木和不适，依旧像一群没心没肺的小蚊子在台下‘嗡嗡’，惹得您一次一次的发火，我知道那并不能使您感到片刻舒适，反而只会让您有一种自责的心痛，一切都是因为我们的不懂事造成的，您罚我们写检讨，自己也留到了很晚，对于您来说我们就是一群不懂事的孩子，您一次一次的宽容只会让我们更加猖狂。
哎。—我们这群离您渐行渐远的孩子何时才会明白您的默默守护和良心用苦。
老师，想对您说一声‘对不起’却迟迟没有说出口，不知为什么这句话对我们来说是那么难，或许是因为您对我们太好了，让我们觉得您为我们的一切付出都是因该的。
可是我们错了，所以现在用这文字来对您说一声‘对不起’为我们的行为和想法道歉
还记得那日下午，我心血来潮想在学校玩一会，到6点就可以回家可谁知一道默默的身影站在车棚中注视着我们，时间仿佛在霎那间静止，因为我知道那道身影不是别人正是你呀老师……
‘给你们点个赞。’远远的就看见老师向我们竖起了大拇指，内心乙阵暖流划过，老师因该在这里等了很久吧，却依旧没有任何怨言。
‘刘老师也应该回家了吧。’我顿了顿将心中准备已久的‘抱歉’换掉，依旧笑脸相迎，心中却泛起一股酸涩的情感。
老师的默默守护让我不知用什么去回报。
‘对不起’老师，我没能为您分忧还一次一次加重您的负担；对不起老师我们这群不懂事的孩子让您操了太多心；对不起，老师，这是我一直相对您说的话。藏在心中，慢慢发芽然后长大……
爱一直都在作文600字手写2
任何两种不同的事物，中间总是墙隔着，有一扇门或多扇门嵌在墙上，只是打开那扇门，那两样看似不相关的事物就没有隔阂了。
我曾经听说一个故事，很有意思，它说一位公主，在王宫的某一角落发现一扇门，很好奇，想去看看，一直拉，使出吃奶的力气也没有把门打开，于是她叫来许多的人，一起来拉，总是拉不开，公主很苦恼。有一天，一个将军听了，想着不会有这么邪门的事情，便前去查看，结果，他轻轻一推，那门就开了。可其实那门一直开着，只看你开门的方法对不对，如果正确，那便是很容易，如果不正确，只怕在门前守上一天、一年、两年……甚至更长时间，那门都不会顺你的意。
这看似只是一个故事，怎么会有人笨到连门都不会开呢？但是，纵观真正的生活，也有好多类似的事，一道道无形的门……
我第一次看之前的那个故事，觉得那些人真笨、挺傻的，现在看来，我也一样。用’蛮尽”解那么“难”得题，’拉‘半天都’拉‘不开，殊不知，只要轻轻一推，就可开门见“答案‘了……
其实，还有许多事情是一样的，无论是做题还是其他的任何事情，在努力与成功间只有一扇门，看似很难打开，但只要换个思维方式，轻轻一推，成功就在眼前，因为门一直是开的，只是没有人注意到而已。
爱一直都在作文600字手写3
春去秋来，岁月更替，你的爱一直都在。
——题记
时间是情感的敌人，它的冲刷流走，让那使人刻苦铭心的感受已不复存在。但只有爱，一直都在。
爱在春天里。春风刚刚带来丝丝暖意，你便迫不及待带我去看那山花灿漫，去品那茶花香甜。你为我带上草帽，陪着我在这山间种下一株白棠树，你教我浇水施肥，一向手拙的我将泥巴糊了满身。你见了便哈哈大笑，那笑声中满是宠溺。爱在春天里存在。
爱在夏天里。嘿！你最喜欢的季节。每逢盛夏酷暑，你就拉着我去水边捕鱼捉虾。有时我顽皮，在你埋头寻虾时推你一把，叫你摔个“狗啃泥”，你却也不恼，只是朝我呆呆的一笑，嗔怪道：“你个捣蛋鬼”。只是再捣蛋也不妨碍你把自个碗中的虾给我，而我也每每不得不在你关怀的眼神下吃完。
爱在秋天里。栽在门前的野菜，紫茫茫一片。你躬着腰，在秋日的骄阳下采摘，即便你已满头大汗也不愿停歇片刻，只为我那句：“二姨的野菜真好吃”。其实那野菜味道平平，但不知是否是因为这是你做的，所以格外香甜。记得那年临走时你还说下次再去还给我炒小菜。
爱在冬天里。这年初一，你走了，是因为一场大火。自那后再无人带我去看山花灿漫，嗅海棠花香，再也无人与我嬉水游乐，为我炒那一碟小菜。自那以后，我再也没有二姨了。你走了，如那满山野菜一样，无论我如何挽留，你都在这冰冷的，无情的冬天走了。但你为我带的草帽还在，种下的海棠还在，你只是换了种方式给我爱，爱一直都在。
二姨，春夏更换，白棠开放，你的爱一直都永驻我心间。
爱一直都在作文600字手写4
瓦冷霜雪，洒洒零落，天边的初阳静静地喷吐着红雾，玉鞋踏遍，一路上银铃般的笑意融化进从天空中挑落的片片雪花，静谧做药。青丝牵线，古典的爱情荡起一缕缕红尘，再次开放在梦的枝头，花的唇间，露的眼眸里……
华清池旁，几株苍劲古木镀上一层白银，几湍涌着爱意的暖流从虎口洋溢，柔柔地抚着你“红颜如开莲，皮肤若凝脂”的身体你换上轻如蝉翼的纱衣，细踱小步，轻叩门扉，旋即间，你又以如奔忙犀般的皓齿，如蝤蛴般的脖颈，“回眸一笑百媚生”的灵性，博得玄宗对你“三千宠爱集一身”的殊荣。
那一日，你醉了，玄宗与你相约，设宴百花亭。你早已御筵候驾，而玄宗却“迟之久，迟之又久”，更是“旦为朝雨，暮为行云”的艳遇，惹得你痛断肝肠，三杯亦醉，这万种情怀，一时竟难以排遣。你将悲恸的眼泪化为哀婉的醉态，心中的怨，朦胧中玄宗的情意泯灭。
想当日宫殿雕栏玉砌，歌舞升平，那“云鬓花颜金步摇”是何等美丽，只可惜“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲”，马嵬坡下，一条白绫结束你华丽的生命，或许有些不舍，或许有些遗憾。声声剪不断的情节抽枝拔节，令她的泪水骤然滑落出一个悠长的叹号！
是啊！今夜纱窗滴翠，明朝杏花春雨。迟来的季节怎能容得下“此恨绵绵无绝期”的悲怆，粉蝶早已随湮灭的落红流走……
剑门关节炎“黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁”。此时玄宗的背影一改往日帝王豪气，变得如此悠悠惝恍，箫声纷纷如雨，淋湿了他的双眸。
“花细委地天人收，翠翘金雀玉搔头。”金雀钗，玉搔头是玉环给他的留恋。现实中玄宗不能与你相见，只好相约梦幻，在梦里像你说的“永不分离”那般誓言兑现。
一袭身影，月宫中终日忧郁，坐在铺满菊花阁楼上独自惆怅，日月穿梭，扬花飘雪，岁月轮转，星辰起落，如果爱一起在，回轮到下一次万物初开，就不会太遥远。
爱一直都在作文600字手写5
菲菲，我终于知道于雨什么了。
我望着天空，眸中自然地流露出一丝空洞，任雨水从脸上流下，不知到底是雨还是泪。
我记得上一个同样的雨夜，你还在说，我们要做一辈子的朋友。
泪，不着痕迹地落下。
我们曾经一起打破邻居家的玻璃之后撒腿就跑，只留下越来越远却依旧可以依稀听清的声音：谁家的孩子；我们曾经一起去爬山，一起与松鼠玩耍，一起与小鸟嬉戏，一起欢声笑语；我们曾经一起闯祸，一起被骂，但却从来没有供出过对方；我们曾经一起手拉着手，以为这就是永远。
我们都错了，这不是永远。
如果这是永远，你怎么会忍心让我守护我们两个人的秘密天地。这不是永远，绝对不是！
为什么，今天的雨如此的缠绵，似乎是一个春天的守候。就那样，连绵不断，似乎永远也下不完。天阴着，雨就这样一直下……
菲菲，我想你了，该怎么办？
你说，你说我好笨，你只有两种选择，一是我变聪明了，但似乎有点不切实际；二是她先教会我所有解决问题的办法。
菲菲，我什么都会了，但就是不会你说的忘记，就是不会忘记你，就是不知道想你的时候怎么办……
一滴泪滑落，雨越下越大……
爱一直都在作文600字手写6
我寻找着爱，我期盼着爱，我等待着爱。——题记
“幺儿，快点吃饭，别磨磨唧唧的，7：05了，你要迟到了。”妈妈给我一个当头棒喝。
加快了吃饭的速度，以五分钟的神速穿袜子、整理书包、带上校卡，在到门口穿好鞋子，拿上早早放在桌上的钥匙，“妈妈，中午见。我先走了啊。”说罢急匆匆地跑出了家门，也甩掉了老妈那“上课要好好听，过马路要小心，不要跟老师顶嘴……”每天必备的唠叨。
一路上，我拿出了可以与神州媲美的速度飞奔到学校，在学校大门差0。01秒就要关了的那一刻大喊了一声：“且慢！”保安闻言按下了暂停键，我道了声谢谢并挤了进去。喘着粗气，我跑到了教室门口，看了看表，7：19，还有1分钟上课。哎？保安为什么放行？7：18不就该关门了吗？我竟然能够进来，真是个奇迹。
今天的早读是语文，放下书包，我从抽屉里摸出语文书。咦？怎么没有？不会放到书包里了吧？可是这语文书任凭我将书包和书桌翻了个底朝天都不出现。看来我只好深刻的认识到语文书还躺在家里的书桌里这个悲剧的事实了。“叮铃铃——”上课的铃声响了。怎么办？怎么办？我还在焦急地找语文书。我的后桌拍了拍我的肩，把她的语文书递给了我。我受宠若惊：“你怎么办呢？”她笑笑：“我和我同桌一看。”我舒了一口气，“谢谢了呀，你帮了我大忙。”她只是摆摆手，又笑了笑。
下了早读，我的闺蜜温雯走了过来。她的人一点都不像她的名字，整个人大大咧咧的，十分随便。“今天是你的生日，生日快乐！”说完递给了我一个生日礼物还加上一个大大的熊抱。收到最好的闺蜜的祝福，当然很开心啦。
下午是作文课，题目是《爱一直都在我身边》。老师还在讲台上唾沫飞溅，我就已经构思好了作文的框架。本来以为这种题材我一点都不擅长，可是没想到，我的作文40分钟就写完了，写的时候特别的轻松。奇怪，我不是一直都在寻找着爱吗？怎么会写的那么快呢？
原来我这一天，都是在爱中度过的。妈妈对我的唠叨，每一句都藏着爱；保安的放行，宽容的“破例”是对我的关爱；后桌借我的书，页页都是爱的味道；闺蜜给我的生日礼物，绝对有着她细心包装的爱……
突然明白了，我一直寻找着的爱，期盼着的爱，等待着的爱，日日夜夜都在我身边，因为，有着爱我的人嘛！——后记
