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小学三年级作文所见所闻小蚂蚁(解析38篇)

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更新时间:2024-02-23 16:01:38 发布时间:24小时内

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁1

有一个国家,那里的事物很奇怪。它们的老鼠胆子很大,老鹰的胆子却比老鼠还小,母鸡会飞,猴子没尾巴,最有趣的是巨无霸蚂蚁。那个国家只有一只巨无霸蚂蚁,那只蚂蚁比一棵树还高,身体是好几个人的长度。

有一天,一只小兔子在森林里散步,走着走着,小兔子碰到了那只蚂蚁,巨无霸蚂蚁正在吃着一棵棵大树,被小兔子这么一碰,就生气的转过身来说:“是谁碰到了老子?”然后他就看见小兔子,小兔子一看到这么大一只蚂蚁,吓得撒腿就跑。跑了几百步,可小蚂蚁一步就追上了他,小兔子最终还是被抓住了。

从此,那只蚂蚁就一直在欺负其他小动物,破坏城市,好多动物,人类都拿他没办法。有一天,天神宙斯来到人间,看到那只蚂蚁一直在为祸人间,伤害动物,就把巨无霸蚂蚁变得和沙子一样小。

从此以后,那只小蚂蚁变得连小兔子都敢欺负他,小蚂蚁很后悔的说:“早知道以前我就不破坏城市,不欺负动物,就不会变得比一粒沙子还小,可是现在后悔太晚了。”小蚂蚁叹了一口气!

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁2

这次期末考试我数学考了100分,妈妈奖励我了一个礼物——蚂蚁家园。

蚂蚁家园是一个圆弧形的塑料透明容器,容器顶部有一个盖子,盖子上还有一个透气孔,供蚂蚁呼吸新鲜的空气,里面灌注着蓝色的海洋胶,海蓝色的胶提供了蚂蚁维持生命的水和营养物质,蚂蚁还要在这里面建筑自己的家园------打洞。

我小心翼翼地把蚂蚁从塑料小管倒进了容器中,一开始蚂蚁在容器中不太老实,上爬爬,下爬爬,好像在寻找出口,过了一会蚂蚁安静下来了,我数了数一共有二十只蚂蚁,其中有一个超级大的,估计应该是蚁王,我拿着放大镜认真的观察起来,我发现有两只蚂蚁一个往右爬,一个往左爬,然后在中间会合,用触角在交流,好像在勘探地形,还不时的用腿刨胶体。还有几只聚到一起,触角来回的在碰,好像讨论如何在新家里面生活。我急不可耐的想看到蚂蚁是如何打洞的,可脖子都等酸了,这些“小家伙”也不开工,妈妈告诉我,第一天蚂蚁要熟悉新的环境,要进行分工,打洞要在第二天才开始,我只好恋恋不舍的去睡觉了。

第二天,我一起床就去看蚂蚁。它们终于开工了,在容器的旁边,打了一个小洞。它们打的洞和我的铅笔差不多长,蓝色的胶面上都是它们从洞里搬出来的一颗颗象雪花一样的颗粒。我看见有几只蚂蚁在胶面上跑来跑去,好像是负责清扫胶面上的颗粒;有几只挤在一个角落里,好像是晚上工作太累了,在睡觉;还有两只在洞里穿来穿去,在忙着打洞,它们打洞的方法是用嘴咬掉一块胶,然后用嘴衔着搬到胶面上,像个“大力士”一样,不停的下去,上来......。

一周过去了,我的蚂蚁家园被这群勤劳的小蚂蚁打了三个“隧道”,构建成了一个“蚂蚁王国”。我从书中了解到,蚂蚁是一个生活非常有组织的群体。蚂蚁群体有严格的等级分工,有蚁后、雌蚁、工蚁、兵蚁,其中工蚁是蚁巢力量的主体,负责筑巢安家。

通过观察蚂蚁,让我了解到了蚂蚁的生活习性,也让我学习了蚂蚁团结一心,互帮互助的精神和顽强的毅力。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁3

在体育课活动的时候,我忽然发现在我脚下有一排蚂蚁。蚂蚁的身子是棕色的,椭圆的头,头上长了一对触角,一刻不停的晃动着,一旦碰到同伴,就互相用触角碰几下,它们一定是在握手交谈吧!蚂蚁的肚子也是椭圆形的,它们的脚细细长长的!

只见它们之间有一只蚂蚁找到了食物,别的蚂蚁立刻来帮它一起搬食物,它们齐心协力,再大的食物它们也搬得动!

过了一会儿,我有些不耐烦了,准备走的时候,突然从草丛里跳出来一只大昆虫,挡住了它们的去路,可是蚂蚁们并没有原路返回,而是跟那只“大巨虫”斗了起来,只见一只蚂蚁冲了过去,被那只“大巨虫”踩死了;又一只小蚂蚁扑了上去,但却被打飞了。蚂蚁们并没有逃跑,而是和“大巨虫”进行了更为惊心动魄的生死决斗,蚂蚁虽然小,但是它们团结一心,最后蚂蚁们终于战胜了强大的敌人,“大巨虫”被消灭了,并且被小蚂蚁抬回到了洞里,成为了它们“胜利的果实”。

蚂蚁,一个很容易被我们人类忽视的小动物,可是它们齐心协力、团结一心的精神让我感动,也值得我们每一个人去学习。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁4

一天下午,我在云龙山上玩耍,突然被眼前的一只小蚂蚁所吸引。我想:人们不都说蚂蚁力气大吗?我倒要看看是不是这样。

于是我把饼干分成两半,把其中一半弄成小碎块,放在蚂蚁的身旁。小蚂蚁很快就发现了小碎块,它立刻跑走了。我把另一块饼干变成两块,把其中一大块放在这些小碎块的旁边。刚刚放好,小蚂蚁就回来了,它搬走了一块小碎块。我心想这力气也不算大啊!

接着从草丛中出现了一群小蚂蚁。原来刚才那只小蚂蚁去找帮手了。只见它们拖的拖、抬的抬,不一会就搬走了不少饼干。终于该搬最大的一块了,只见这些蚂蚁有的在后面推,有的在下面抬,还有的在前面拖,饼干在一点一点的移动着,我不知不觉跟着蚂蚁来到了洞口,但是新问题出现了,洞口太小,怎样才能把饼干块放进洞里呢?

就在这时,听到了妈妈在喊我回家,天色已晚,我依依不舍的回家了,下次我一定要观察完整,不要漏掉一个细节。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁5

五一黄金周,出门旅游是理所当然的!而我就在学校、自己家、姥姥家、学校、自己家、姥姥家这三个地点“转悠”。

一天,我无意间在厨房里看见一只红蚂蚁,它四处张望,样子好像很无助。我想,反正我现在没事,观察一下蚂蚁吧!我马上把注意力放在这只小蚂蚁的身上。只见它和另一只小蚂蚁碰碰它们的角(触角),我最早发现的蚂蚁它好像有了目的地,大步向橱柜走去,留在原地的蚂蚁,好像很忧郁。不一会儿“蚂蚁大部队”来了!这个部队有七、八只蚂蚁组成。我看见它们好像在议论什么事情!我也好想听听。又过了一会儿,它们排成“一”字形,步伐整齐地走着。我小心翼翼地跟在后面,生怕惊动到它们。真慢!当个跟踪员也不容易呀!由于是跟踪蚂蚁,我看见它们围着我前天吃落下的饼干渣团团转。我忽然想起平时不是见蚂蚁就杀吗?我毫不犹豫,马上接了一小杯水,毫不留情的把水倒下去,蚂蚁们随着水旋涡,不停地转,它们紧紧地抱成一团。下面的蚂蚁死了,上面的蚂蚁还侥幸活着。我不知为什么这时心里忽然这么难受呢?

我想:连蚂蚁们都可以这么友爱,我也要和同学们团结友爱,在同学困难的时候我可以伸出援助之手。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁6

蚂蚁和月季花小学三年级作文

几道闪电划破天空,一朵刚刚开放的月季花吓得直发抖。正巧,一只蚂蚁经过这里,听到尖叫声,于是不解地问道:“月季花,你干嘛那么害怕?”月季花看着漆黑的天空,吞吞吐吐地说:“我……被闪电吓到了。”蚂蚁摆出一副厉害的样子,轻蔑地说:“瞧你,看到几道闪电、听到几声雷声就吓得直发抖,我从出生起就没害怕过。你……真是太胆小了!”“哗啦啦……哗啦啦……”天突然下起雨了。豆子般的雨点砸到月季花身上,她疼得直咧嘴,要知道,这雨点对她来说可是庞然大物呀。而蚂蚁呢,一边在地上的积水里游来游去,一边吹嘘:“你呀,天生就比不过我。我能在水里游,你不能;我能在地上飞跑,而你,哼,”蚂蚁向月季花吐了吐舌头,“连走都不能走!”月季花羞得脸红脖子粗,但蚂蚁还是“穷追猛打”:一会说月季花依赖别人,可他却还帮助别的蚂蚁干活;一会说月季花连一块橡皮放在上面都撑不住,而他却能举起比自己重几十倍的.东西;一会又说月季花总是很骄傲,而他自己却总是很谦虚的……说着说着,小蚂蚁心里更飘飘然了——尽管他说的那些话十箩筐有九箩筐是假话。他看到月季花已经相信了他的话,便也不“步步紧逼”了。

正当月季花无地自容、小蚂蚁正想离开了时,突然出现了一阵狂风,月季花低下了头,小蚂蚁则不知被卷到何处去了。

哪些夸大自己、贬低别人的人,永远是没有好下场的!

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁7

我家阳台边有一窝小蚂蚁,它们浑身黑乎乎的,一对对小眼睛不断地环顾四周。长在头上的两根触角,对小蚂蚁的帮助可大了,如:打招呼、寻路、交谈,没有触角可就麻烦了。

它们都很团结。有一次,一只蚂蚁找到一小块饼干,它吃力地想拖动饼干。但饼干对它来说实在是太大了,它拖不动,于是,它就回到洞中,原来是搬“救兵”,许多蚂蚁一起搬,饼干动了,但动得很慢,原来蚂蚁搬着饼干走。终于,它们来到洞口,但由于饼^v^洞口大,它们没有办法把饼干搬回洞里。但这时,几只小蚂蚁回洞中,又去搬“救兵”,这时的“救兵”就不大一样,个子比普通蚂蚁大,也比普通蚂蚁黑。几只大蚂蚁出来了,它们把饼干咬碎,咬成几小块后,就帮助搬饼干。

看到这里,我真佩服它们这种乐于助人的精神。小蚂蚁这种遇事不慌、爱动脑筋的做法值得我学习。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁8

蚂蚁破案小学三年级作文

有一天,蜜蜂送给了小白兔一桶蜂蜜,小白兔舍不得吃,就把蜂蜜藏在一个隐蔽的地方。

过了几天,小白兔的.朋友小羊来它家做客,小白兔为了招待这位好朋友,赶紧去拿蜂蜜。可是却发现蜂蜜不翼而飞了。于是,小白兔只好请小狗法官来破案。小狗法官来到小白兔家问:“最近谁跟你过不去呀?”小白兔说:“让我想想,对啦,前几天青蛙一直跟我吵架,它想报复我,蜂蜜肯定是它偷的。”

于是小狗把青蛙叫了过来,青蛙说:“我只吃害虫,不吃蜂蜜呀!”小白兔眼珠子一转,对小狗说:“那肯定是小猴偷的,因为它前几天还来问我要蜂蜜呢!”小狗又把小猴叫来了,小猴说:“我没偷,要不你去我家看看。”

小狗又对小白兔说:“狐狸那么狡猾,你为什么不怀疑是狐狸偷的?”小白兔说:“上次我送蜂蜜给狐狸了,让它不再欺负我,它还不要呢!”

说着说着,突然上狗看到路上有一群小蚂蚁,于是,它们顺着蚂蚁的方向走,终点竟然到了狐狸家。小狗打开门,发现狐狸家有好多蜂蜜的空桶。

结果,真相大白了,小白兔气得脸都红了。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁9

有一年夏天的午后,太阳火辣辣地照着大地,我独自在院子里的墙角边玩泥巴。

忽然,我在墙角看见了一群披着黑色风衣的小蚂蚁。它们排着长长又弯曲的队伍,有的用触角相互碰一下,有的驼着物品的碎片……更壮观的是发现在队伍的最后,是几十只蚂蚁一起推着一只干枯的蟑螂在缓慢地前行。我不禁对这些小东西产生了浓厚的兴趣。

我先拿来一捆小棒,先用一根小棒将它们的队伍打乱,然后把它们划分成几个阵营,然后拿出放大镜观察。突然我发现它们的触角互相碰了碰,接着又朝着同一个方向走了过去,排着协调有序的队伍,一个又一个地爬了出去。

此时,我的脑子里产生了疑问:蚂蚁难道是用触角交流的吗?那么它们没有嘴吗?

我先去询问了爸爸,爸爸说:“蚂蚁的触角就好像是人们的嘴,它是用来传递信息的。蚂蚁也有嘴,不过它们的嘴是用来吃别的食品的,而不是用来交流的!”

听了爸爸的话后,我半信半疑,打开电脑查了一遍,结果发现电脑上的答案与爸爸的答案差不多。

神秘的大自然藏着许许多多的奥秘,只要我们去发现,去实践,一定会发现里面的乐趣与秘密。让我们成为一位大自然的小小科学家,一起走进大自然,探索大自然的奥秘吧!

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁10

手抄报刚告一段落,我便放下彩笔,坐在椅子上伸一伸懒腰。

我忽然觉得桌上有个小不点在动,仔细一瞧,原来是一只受了伤的小蚂蚁。它的脚已经断了几条,却还活着,不停扭着身子,一会儿摆摆触角,一会儿蹬蹬腿,似乎想站起来,但一切无济于事。

啊,这一切一定是我闯的祸!正当我留心画画时,快速将手从下移到了上面,像一辆大卡车。桌上也没有红绿灯、斑马线,因此便将这只蚂蚁碾伤了。

然而反复一想,这不能完全怪我。谁叫它自己到我的桌子上呢?它要怪就怪它自己吧,我恕不负责。我决定让这只自作自受的蚂蚁在我的桌上挣扎。

忙了一大阵之后,手抄报又告一段落,我又放下笔,再一次觉得有个小不点在动,望去似乎比蚂蚁大些,并在慢吞吞地不断移动,移向桌子所靠的窗台。

我凑近一看,不看则已,一看大吃一惊。原来是两只小蚂蚁。新来的是一个救伤者。它用嘴衔着一个与自己同等大小的受伤者,显然吃力极了。它不断转换衔着的部位。因为这样艰难,行动的也很慢。我目送着它们钻进了墙角。

在我埋头画画的期间,它发现了同伴受了伤,不辞辛苦救它出去。这样渺小的动物,却有这样真挚的友爱之情,真使我大吃一惊。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁11

一天,我在我家小区里玩。忽然发现在离我不远的小泥墙旁边有一个蚂蚁的洞穴,我在旁边上放了一小块面包。

过了一会儿,咦,有一个蚂蚁“侦察兵”来了,我看到一只小蚂蚁像小车一样跑了过来。那块面包对于我来说是微不足道的一小块,对于小蚂蚁来说可算是庞然大物。“侦察兵”爬了几圈,又爬走了。我想:“侦察兵”为什么走了?过了一会儿,“侦察兵”又回来了。只见“侦察兵”还带了一大队蚂蚁家族的“兄弟”们。“侦察兵”还带着蚂蚁家族的“兄弟”们来到了这块庞然大物的旁边。它们把这块庞大的食物抬起来,一步一步的走着,似乎路途非常非常遥远。

终于,它们把面包抬到洞口那儿,我把那块面包又放回原处。“侦察兵”和它的“兄弟”们寻找了一会儿,找到后又毫不犹豫的回去把那块小面包抬了回来。

这件事我明白了蚂蚁的团结和执着,我以后也要向蚂蚁的团结执着学习。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁12

一只小蚂蚁,头上长着一对触角,平时总垂下那一对触角。可一担发现了食物,这对触角成了交谈的好方法,如果食物十分可口,触角就摇摆的十分猛烈;如果食物不太可口就摇摆的缓慢。

不信你看,我在观察他时不小心掉了一点饼干在地上,一只蚂蚁侦察兵发现了它,他冲过去咬了一口,就跑去报告司令。司令调兵遣将前去搬运,士兵们个个精神抖擞,力大无穷。饼干正在向前移动。怎么回事?司令也在这搬运的队伍里,这应该就是团结的力量。

我曾在家里抓了一只大蚂蚁,用笔盖盖住他一会后,他已经半死不活了。我在他身上做了一个记号,就把他放在蚁穴洞口了。几只蚂蚁跑来拖着他进了洞。我猜测:这也太可怕了,蚂蚁竟然吃自己的同类!大概半小时后,那一只蚂蚁竟然“复活”了,他慢悠悠地从蚁穴历爬出来。我揉了揉自己的眼睛,不敢相信眼前的一幕,但是他背上确实有我做的记号啊。这太神奇了,蚂蚁还能“救死扶伤”。

看似微不足道的蚂蚁,却拥有自己的王国,自己的制度。他们除了人尽皆知的团结,力量大,还有很多我们不知道的,等着你我去探寻这个神秘的王国。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁13

今天老师布置了一个特殊的作业,观察小动物。我拿了爷爷奶奶的放大镜,到楼下仔细搜索起来。

我突然发现了一个蚂蚁洞,于是我蹲下身子寻找小蚂蚁,不一会儿一只出来了,我高兴极了,连忙拿出放大镜观察,只见蚂蚁是由三个芝麻大的东西组成的。头和肚子是黑色的,像两粒圆鼓鼓的芝麻。中间是黄褐色的,像一粒瘪了的芝麻。它的身体好象上了一层油,亮亮的。脑袋上有两根触角,经常轻轻摇动。它的嘴像老虎钳子,一张一合的。蚂蚁的腿是细长的,一共有六条,爬的速度蛮快的,我越看越觉得有趣呢。

我把刚吃剩的小块面包放在了洞旁,一只蚂蚁发现了,马上碰了碰,退了回去,等了会,又过来碰了碰,再退,这样反复了好几次,大概拖不动吧,它正想回去,凑巧刚出来三只,它们好像在交流什么,一起来到了面包旁。其中一只回去了,过了一会,成群结队的蚂蚁出来了,都爬到了面包上,终于面包慢慢地被移动了。我故意在洞口放了一些泥土,它们也不怕,就像我们爬上坡一样,齐心协力地把面包拖进了洞里。

通过这次观察我不但知道了蚂蚁是怎样的,还知道了蚂蚁精神。我们也要像它们一样团结、勤劳、不怕困难。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁14

童年的记忆,犹如一串串风铃,每一个风铃上都刻录着许许多多童年往事,他们有难忘的,悲伤的,有趣的,其中有一件最有趣的,每当想起,似乎都能听到它奏出悦耳的声音。

记得前几天,我每天下午都要去南山公园锻炼身体。每当走进广场时,我总会看到成群结队的小蚂蚁,独来独往的大蚂蚁,甚至还有比小蚂蚁大的好几倍的巨型蚂蚁。

看到这么多种的蚂蚁。忽然我想到一个鬼点子,那就是在草地上随便拿一个喝完的矿泉水瓶子,打开瓶盖,把里面的水到掉。这时的蚂蚁真是不计其数,我先把目标定在一只较小的蚂蚁身上,不过这只蚂蚁跑得太快。顿时就把我转得头晕目眩。于是,我开始把计划改成了捉大蚂蚁。大蚂蚁果然比小蚂蚁慢多了,我的大拇指和食指在一只蚂蚁上空已经等了很久了,“哈哈。进了埋伏圈了,”我眼疾手快,用大拇指和食指小心翼翼地捏住,然后把蚂蚁放在瓶子里,用这种方法捉了好几只蚂蚁。我看到瓶子里的“战利品”,我真是欣喜若狂。但是在走之前,我却依依不舍地又放走了它们。

蚂蚁很有趣。我觉得一切生物都是属于大自然的,我们没有剥夺他们自由的权利。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁15

这个星期五的下午,我写完了作业,想到楼下散散步,想从一些平凡的事物里发现乐趣。

我漫步走到墙角边,这里有一个蚂蚁洞。突然,我发现从蚂蚁洞里爬出来的蚂蚁长相不一,有的比别的蚂蚁大很多,还长了一对大“钳子”,有的体形略小,长得普普通通,没有那一双威风的“钳子”。这些体形小的蚂蚁忙着搬运食物,而那些长了“钳子”的蚂蚁却负责用“钳子”粉碎食物,再右体形较小的蚂蚁搬回去。

这是怎么回事?一个洞里的蚂蚁为什么长得不一样?工作也不一样?莫不是蚂蚁也分等级?如果真是这样,那长着大“钳子”的蚂蚁又是什么职务呢?

啊!想不到只有米粒儿大的小蚂蚁竟有这么多不为人知的秘密。我们以后一定要多观察,做生活中有心人。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁16

大自然的一草一木,虫鱼鸟兽,风雨雷电……无不神奇瑰丽,千变万化,神秘莫测。大自然是一个奇妙的世界,在给人们带来美丽的同时,它也告诉了人们很多的启示。

在一个阳光明媚的下午,我正在草坪上玩耍,一边吃饼干一边享受这春天的到来,这时,突然看见了一只黑色的蚂蚁正在搬我掉落的饼干屑,搬了很久,饼干屑还是一动不动。黑色的蚂蚁并没有放弃,而是急急忙忙地返回蚁巢,请了许许多多的黑色“大力士”。它们排着整齐的队伍来到了饼干屑的旁边。它们开始工作,有的推,有的拉,也一边喊着口号“1,2,1,2……”大家齐心协力很快要到了蚁巢,只要过了这一个“斜坡“就可以到达蚁巢,刚走了几步又滑了下来,蚂蚁们忍住疼痛继续地前进,饼干屑缓慢地移动着。这时,去搬救兵的蚂蚁回来了,陆陆续续的蚂蚁们加入到队伍之中,它们经过了不断的努力,终于把饼干屑搬到了蚁巢口。蚂蚁们胜利了,我感觉它们一个个充满了美丽的笑容。

俗话说:“人心齐,泰山移。”我从这一些小小的蚂蚁身上让我得到了一个启示:“团结就是力量,坚持就是胜利!”

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁17

今天,我和周林到院子里去捉蚂蚁。我们好不容易才发现一个蚂蚁洞,那里的蚂蚁可真多啊,他们都在搬运粮食,我们觉得这是一个大好时机,两面夹击,可是蚂蚁有的从我们的指缝间跑了,有的被我们一不小心捏死了,把我们弄的晕头转向,气喘吁吁。

我们发现许多同学都捉了三四只蚂蚁,而我们还是一只也没有捉到,周林有些急了。我灵机一动,不慌不忙的把一只死苍蝇踢到洞口旁,许多蚂蚁都来搬。我像哥伦布发现新大陆一样,心情十分激动,周林却“丈二和尚——摸不着头脑”,我先把被子放在洞口上,用纸把缝隙塞住,再把苍蝇放在洞外,蚂蚁看到了苍蝇纷纷出来搬,可是杯子拦住了去路,后来蚂蚁越来越多,我们赶紧把杯子拿起来,又在里面放了一只死苍蝇,满足他们的贪欲,这下蚂蚁终于上当了。

再看看其他人吧!

刘链,黄适号他们把一只烂葡萄放在洞口旁。许多蚂蚁来了。他们却不着急捉。蚂蚁用沙子把葡萄掩盖了。过了一会,他们不紧不慢的用手把沙子弄开,里面的沙子被打湿了,而葡萄却成了一张皮,蚂蚁被水粘住了,只好束手就擒。

从这见小事中,我才发现,原来蚂蚁这种微不足道的生物要捉住它,也是要动脑筋!

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁18

今天,我和朋友一起去公园观察小蚂蚁。

我觉得蚂蚁很有趣。我发现了小蚂蚁的嘴和我们人类的嘴不一样,它的牙齿像一把弯弯的刀,我想:“也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割后吃下去吧”。我发现了蚂蚁的身体分三节组成,分别是头部、腹部、尾部,蚂蚁还长着四条细小的腿。有趣的是蚂蚁头上长着两根触须,我想:“这两根触须有什么作用呢?”。

我觉得蚂蚁很团结。蚂蚁发现了一些粮食,蚂蚁试着搬了搬,太大了,搬不动。这时,它急忙用触须来传话。过了一会儿,我看见了一只只小蚂蚁从黑黑的洞里排着队走了过去,然后,蚂蚁们一起奋力地往食物走去,一起来搬走这一块食物。我对伙伴说:“蚂蚁是用触须来传话的,是它们的交流的器官呢!”今天真开心!

通过观察蚂蚁,我知道一个道理:别小看这些蚂蚁,但团结起来力量大。无论做什么事,只要大家齐心协力,就能成功。

我喜欢蚂蚁。

【【精品】三年级蚂蚁作文4篇】

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁19

我发现了蚂蚁中的学问 一天,我正在作业,突然我听见我同桌说:“刘子琛,你看,我的蚂蚁被我放进笔盖里了,”我听了,觉得很有趣,便扭过头去看。

“哇,好小的蚂蚁,”我说道。“能让我看看吗?”同桌说:“好呀,”便把蚂蚁给我,借上别人的放大镜,仔细地观察蚂蚁。 蚂蚁全身黑色,分为头部,胸部和尾部部三部分。头上有一对触角,细长细长的,腹部下面长了六条腿,跑起来挺快的,我觉得非常有趣。忽然,一不小心,我把蚂蚁给掉在地上了,我赶快蹲下身子去找,发现有一个小黑点跑,我想蚂蚁怎么没被摔死呢?

回到家,写完作业后,我便在门口找了好几只蚂蚁并把它们放在高高的窗台上,然后,把它们一个接一个的扔下去,它们好像什么事也没有,又开始跑了。我想不明白,于是便问妈妈。妈妈说:“可能是因为蚂蚁身体轻,个头小,所以不能被摔死吧!”

朋友们,大自然中有许多新奇的事情,我们必须认真观察,仔细思考,就能发现许多有趣的东西。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁20

今天,我和妹妹到楼下去抓蚂蚁。我抓了很多只大蚂蚁,大蚂蚁咬着我的指甲,我把它们放进瓶子里,盖上盖子,蚂蚁就更活跃了,拼命地往上爬,而且那些蚂蚁它们还滚成一个球,就像互相撕咬一样,那些蚂蚁就这样子,你咬一口,我咬一口,蚂蚁不是很团结的吗?为什么现在却开始互相残杀呢?我觉得有些奇怪。

后来,我又用棍子挑蚂蚁,谁知蚂蚁洞好深啊,搞了好半天,一群又一群,慌慌张张的大小蚂蚁爬出来,我就趁机把大蚂蚁全部抓走,把蚂蚁的幼虫堵在洞里了,而且妹妹也照我这样做,结果一只蚂蚁也没挑出来。

地上掉了一只辣椒,我看见很多蚂蚁在啃辣椒,有些蚂蚁被辣得跑掉了,有些蚂蚁在津津有味地啃着辣椒,还有几只蚂蚁想拖动辣椒,但是拖了半天都没拖动。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁21

今天,我给大家介绍一位大力士。他有着黑色的身子,一对触角,六只足,他有着一种不屈不挠的精神,你们不妨猜猜他是谁呢?

这一周的星期天,我正和朋友们用泥巴做城堡,我忽然发现,不远处有一座“金字塔”,我一看,便知那是一个蚂蚁穴。我拿出了几块糖放在一边,不一会儿,蚂蚁们便派出了“侦察兵”。我一看,立刻又多放了一块糖,这样是不是就能吸引大部队了呢?

不一会,从蚂蚁洞中涌出一条“黑点儿”,他们那样子真像一条在走路的黑丝带。他们的指挥官是一只大蚂蚁,他不停地摆动着触角,好像在说:“大家快来呀,有糖吃了!”他们兴高采烈地把糖慢慢搬了进去。

这是多好的日记题材呀!我把放大镜拿了出来,准备仔细观察一下。可是等我拿来了放大镜,过来一看,小蚂蚁却严正以待。原来他们看见了另一群昆虫对手,以为对方要攻击他们,便一起冲了过来,他们混战在一起,最后,小蚂蚁们胜利了。

蚂蚁虽然微小,但他们面对困难的时候却毫不屈服。这种精神是不是值得我们每一个人学习呢?

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁22

蚂蚁坚定地告诉白胡子老爷爷以后,就用了九牛二虎之力使劲得往上爬,它边爬边想:“我从没有见过天上的世界,今天,不管狂风暴雨、天大雷劈、日晒雨淋、都要看看天上的世界,但不知道我能不能爬上天。”

到了夏天,火辣辣的太阳照着蚂蚁和通天树,其它的树和小花小草都枯萎了,蚂蚁一直爬呀爬,浑身都流了汗,就像下雨一样,蚂蚁的额头也在不停地冒汗,汗水流到了蚂蚁的眼睛里,蛰的蚂蚁直叫,可蚂蚁心想:“快了快了,坚持就是胜利”。

到了冬天,鹅毛般的大雪下了起来,把所有的草、树和花都盖住了,大树上的叶子也没有了。忽然,一阵寒风把蚂蚁吹得直打冷战,蚂蚁虽然很难受,也很饿还很冷,可是蚂蚁还在鼓励自己,相信自己的能力,蚂蚁还想:“快到天上了,决不放弃。”

终于,雪停了,蚂蚁经过千辛万苦爬到了天上。蚂蚁闻着天空中清凉的味道,慢慢想起了地面上的事情,蚂蚁说:“世界上没有难题,只要努力,会将不可能变成可能,不努力,什么事情也做不好。”

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁23

我记得有一次,我在阳台上发现了几只小蚂蚁,我忽然有了好奇心,便决定仔细观察。

我拿来了一小块蛋糕,放在阳台上,一会儿,几只小蚂蚁闻到了香味,都纷纷赶来了,只见它们不断地用触角小心翼翼地向四周探索,好像在寻找什么东西香香的,东撞撞,西碰碰,小蚂蚁终于找到它的“东西”了,是香香的蛋糕。它围着那一小块在它心目中是庞然大物的蛋糕走了两圈,接着又用触角试试。检查完毕后,它就迅速离去,就像要通风报信似的。果然,它叫来了几只大蚂蚁和一群小蚂蚁,它们齐心协力把蛋糕抬起来,一步一步地都爬到蛋糕上,有的驼,有的推,有的拉,一直向前走,不一会儿,就把蛋糕搬走了。

小蚂蚁真聪明,懂得发挥集体的力量,真是爱劳动、讲团结的小动物。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁24

在我的印象里,蚂蚁就是一个用手就能捏死的小黑虫,非常地弱小。因为前几天的一件事,让我彻底改变了对他的看法。

记得那一次,我刚游完泳,再回来的路上,我亲眼目睹了蚂蚁把一个比它身体重十多倍的饼干搬回窝的全过程。首先是一块正方形的饼干掉在了路边,这饼干的奶油香味吸引了一只路过的小蚂蚁。那只小蚂蚁靠近了那块饼干,用它的触角碰了碰,感觉比它身体要大,于是就走开了。我本以为就这样结束了,没想到那一只蚂蚁带来了一大群蚂蚁。它们围住那一块饼干,用它那强有力的鄂角夹住饼干,用力往上抬。但始终还是抬不起来。不过它们并没有放弃,它们把饼干咬成一小块一小块的,最后把整块饼干都分解了。

蚂蚁不仅力气大,聪明,它还是一个有模有样的天气预测员呢!如果你看到大群大群的蚂蚁正离开它们所住的地方,往高处走的话。那就赶快跑回家,有衣被的收衣被,没衣被的就待在家里,因为会有一场大雨来袭。

我们得好好学习蚂蚁那勤劳,朴实的精神。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁25

蚂蚁是一种细小的动物,分为头、胸、腹三节身体。它的外形有些有趣,一只扁扁的嘴巴像钳子似的,一个圆滚滚的脑袋黑呼呼的,一对细细的像雷达一样的触角轻轻地摇摆着,还有胸腹部都是又大又圆。

别看蚂蚁那么细小,可评测的力气可大着呢!别说是扛一克二克的东西,就是它体重50倍的东西,也能应付得了。把一枚一分硬币放在它身上,它立刻扛了起来,一角硬币也是如此,一元硬币呢?它也微微地抬了起来。如果蚂蚁像人类那么大,也许可以把一个小屋子抬起来哩!真是大自然的大力士呀!

蚂蚁不公力气非常大,它还是多么尽职。

蚂蚁们每天都会定时去找吃的,如找到可吃的东西,它从不会自己独吞,而且先确认一下那个东西,再把它嘴巴夹住,运回洞穴,给同伴分享,如东西很大,蚂蚁也会尽力自己运,不让同伴受苦,在巢里的蚂蚁会照顾蚁后和幼蚁,从不背叛这个团体。有别的蚁群来进攻,蚂蚁们一定会出击,把对手打得屁滚尿流,落茺而逃,不敢再来。蚂蚁真是一种有趣的动物,我不敢再踩蚂蚁了。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁26

今天下午,我在草地上观察蚂蚁。

我发现一块大石头下面有个洞,我想这里面一定有蚂蚁,于是我用小树枝在洞里乱摆chi,终于有很多蚂蚁爬出来了,我看到一只小蚂蚁在和一只大蚂蚁打仗呢,我看着看着就自言自语地说:^v^大的不能欺负小的^v^,于是我把大的用小树枝bei到一边,小蚂蚁得救了。

我又发现一只更小的蚂蚁在找东西,可是没有找到,我就帮小蚂蚁找,突然我看到一只小虫子,我用小树枝把小虫子挑到小蚂蚁身边,可小蚂蚁好像没发现一样,反而回洞了,我真着急,不一会大群蚂蚁纷纷走出来,噢!我明白了,原来小蚂蚁去报信了,我高兴极了。几只蚂蚁上去就咬,虫疼的乱动,似乎在叫喊:^v^救命^v^,一只大蚂蚁咬住它的脖子,虫死了,一只只蚂蚁齐心协力把虫搬回了洞。

那只小蚂蚁爬出来抬头望着我,好像在说:^v^谢谢你^v^。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁27

周日下午,我一个人闲着没事干,便在院子里转悠,想在平凡的事物中找点乐趣。

我家的院子里种着许许多多的植物,常常把小昆虫的脚勾住,我经常会捉一些来研究。转着转着,我发现在一片绿叶上,一个白点正向叶间慢慢移动。出于好奇,我拿出放大镜观察起来,原来是一只蚜虫,它慢慢地爬到叶子的中央,贪婪地吮吸着叶汁。这时,一只小蚂蚁向蚜虫爬来。我想:难道小蚂蚁想吃蚜虫吗?我继续观察着:只见那蚂蚁走到蚜虫背后,拍拍蚜虫的屁股,蚜虫排出一个水珠似的东西,蚂蚁便大口大口地吃起来。一会儿,又有几只蚂蚁来了,又照刚才的蚂蚁那样拍拍蚜虫的屁股,蚜虫又排出了一个水珠似的东西,蚂蚁们又大口大口地吃起来。

这时,蚂蚁的天敌——一只七星瓢虫飞到了一片叶子上,还没等蚜虫反应,蚂蚁们用触角互相碰了一下,好像在商量对战时的对策。过了一会儿,它们就二话不说向七星瓢虫啄去,七星瓢虫被啄地遍体鳞伤,只好放弃抓蚜虫飞走了。

为什么蚂蚁会帮蚜虫呢?我在《百科大全》中终于找到了答案。原来,蚜虫排出来的是蜜源,香香甜甜的,蚂蚁爱吃,由于七星瓢虫是蚜虫的天敌,所以蚂蚁为了保护自己的蜜源,就向七星瓢虫发起进攻。我看了以后,恍然大悟。终于被我发现了蚂蚁的秘密。

“光阴给我们时间,读书给我们知识。”我要多观察、多看书,找到更多科学的奥秘。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁28

哇!好多蚂蚁,蚂蚁大部队来啦!它们来吃食物啦!妈妈喊道。我一听妈妈的喊叫声,马上赶了过来。咦!原来蚂蚁在吃我吃掉下已经结成一层棒冰呢!

我冥思苦想,哦,突然间我明白了。这棒冰是甜,蚂蚁中侦察兵——工蚁闻到食物香味后,发现了食物,它带领着众多小伙伴们来搬运食物。

我兴趣马上就被吸引过来,连忙趴在地上认真地观察起来。蚂蚁们越来越多,把棒冰围了个里三层,外三层。我举起放大镜,只见一只体型较大黑色蚂蚁,把前肢放在棒冰上,另外两对足支撑着身体,嘴巴张开,一口一口地咬着吃棒冰……

吃饱后,让我更吃惊事发生了。只见这群蚂蚁三三两两地搬起已经结了块棒冰。每只蚂蚁尽心尽力,举起它们双足,吃力地搬运着食物。它们虽然速度很慢,但我却看到了它们坚持不懈精神……

看着这群蚂蚁,我思绪万千。在人们眼里,蚂蚁是那么地弱小,可力量却很大,能把大自己几倍甚至十几倍食物搬回家。更让我敬佩蚂蚁们那团结力量,只要团结,就能够拥有巨大力量。我们人类应该像蚂蚁一样,齐心协力地团结起来,振兴我们国家。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁29

今天上午,我在写数学和科学的暑假作业本。里面有一道科学题是观察小蚂蚁,看小蚂蚁喜欢吃甜的,米饭,还是死昆虫。中午我吃完饭,缠着妈妈要糖和米饭,妈妈问我:“你要这些东西干什么,”我说:“有一道科学题是观察小蚂蚁看小蚂蚁喜欢吃甜的,米饭还是死昆虫。”妈妈给了我一些米饭和白糖,还帮我打了一只苍蝇。

我兴高采烈的跑到楼下,在墙脚边发现了一只小蚂蚁,我小心翼翼的食物放在它的旁边,小蚂蚁看见了,急急忙忙的爬了过去,先看了看米饭,再看了看白糖,最后看见了苍蝇,它迫不及待的爬过去咬着苍蝇的翅膀又拉又推,苍蝇还是纹丝不动。然后它回到家里叫来了它的爸爸妈妈,还有许许多多的小蚂蚁。

大蚂蚁咬着苍蝇的头在前面拉,小蚂蚁有的咬着苍蝇的翅膀在拉,有的咬着苍蝇的腹部在拖,还有的在后面用力推,终于把苍蝇搬回了家。我观察完小蚂蚁后,我终于知道小蚂蚁最喜欢吃死昆虫。它们齐心协力互相帮助的精神深深的感动了我。我觉得我们同学之间也应该像小蚂蚁一样互相帮助团结友爱。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁30

蚂蚁,这个动物世界的“小不点”,也许不为人们所注意,可是我——一个喜爱蚂蚁的人,对它的感情就不一样了。

蚂蚁能举起比它身体大数倍的物体,它的力量是多么的了不起呀!可是我想说的是他们团结一致的精神。

某天下午,我在大树下看到一只大甲虫被两只小蚂蚁紧紧咬着,可是光靠两只小蚂蚁的力量是不够的,这明显是拿“鸡蛋碰石头”嘛!于是一只蚂蚁用触角碰了碰另一只蚂蚁,然后便匆匆忙忙地离开了“战场”。另一只蚂蚁继续与大甲虫搏斗,那只小蚂蚁干什么去了呢?原来,它是去搬“救兵”了。只见它来到大石头下,看,一群群、一队队的“蚂蚁战士”都像军人似的,一个个迈着整齐有力的步伐向“战场”奔去。等他们到时,那只一直与大甲虫搏斗的蚂蚁已经奄奄一息了,后来蚂蚁们忽地像潮水一样冲上去,打败了大甲虫。战后,它们埋葬了战斗中牺牲的同伴。看,这就是团结的力量呀!

蚂蚁虽小,却也力量磅礴,准确地说,应是众蚁的力量磅礴啊!

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁31

今天我发现了一个蚂蚁洞,就在邮政门前。

我抓住了一只蚂蚁,它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的,像两粒圆鼓鼓的芝麻,中间是黄褐色的,像一粒瘪了的芝麻。蚂蚁的身体大约有0。5cm长,他的身体像上了一层漆。蚂蚁脑袋上有两根触角,经常轻轻的摆动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子,一张一合地。蚂蚁的腿和身子一样,也是经褐色的,因为很长,所以跑起来非常快。

那时候是早上,我在吃着玉米,我放了一个葡萄干,一只蚂蚁发现了葡萄干,闻了闻,碰了碰就走开了,我觉得没意思,突然发现了我掉的玉米渣被一只蚂蚁发现了,那只蚂蚁在那里闻了闻,又用手碰了一下,就跑回洞里,又带了两只蚂蚁过来把玉米渣搬走了,我又故意把一颗玉米放在一只蚂蚁面前,他也是又闻又碰再把人叫来,这次叫了一大群蚂蚁,浩浩荡荡的过来了,到一个地方走不上,最后还是叫许多蚂蚁把食物搬上去了,拖进了他们的小洞,也就是他们的家。

我觉得非常惊讶,团结有这么大的力量。对啊,只要团结一致,就没有过不去的山,打不败的妖精。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁32

雨后的一个课间,我正在写作业。忽然,盛宛琦拍了拍我,说:“咱们去捉蚂蚁吧!”我听了,连忙放下笔跑了出去。

我们来到大操场,发现草丛间有一些蚂蚁。于是,我和盛宛琦把小瓶子放下,希望蚂蚁能自己爬进来。有一只蚂蚁刚刚路过,它好像知道我们在抓它似的,就绕过去。没想到蚂蚁也如此的聪明啊!好像一个小神童。

我们跑上楼把“捉虫大王”——徐止戈叫来了。他看到一只蚂蚁伸手就去抓,但怎么也抓不住着。那蚂蚁真像一个淘气的孩子在与徐止戈捉迷藏呢!徐止戈生气了,就更专注了,还说:“我就不信我抓不到一只蚂蚁!”只见他两眼直盯着蚂蚁们的窝,生怕错过一只蚂蚁。一只蚂蚁爬了出来,他看见了,伸出两只手就去抓。霎时,那蚂蚁就被徐止戈抓住了。他又抓了一只蚂蚁,把两只蚂蚁送给了我和盛宛琦,我们开心极了!

虽然捉蚂蚁很有趣,但是这也是一个小生命。我准备放生它们。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁33

其实,蚂蚁也跟我们一样有四季,它们春、夏、秋、冬都在搬运食物。

有一次我在山上看见一群黑乎乎的蚂蚁在搬运一块大大的面包。因为一只蚂蚁是搬不动的,当时它们齐心协力把这块面包搬到家里去,因为它们团结起来的力量比我们还大。我想那蚂蚁怎样过四季呢?它们春、夏、秋、冬到底又搬运什么东西呢?

四季中,蚂蚁每天做的事就是搬运食物或者搬运自己需要的东西吗?我猜你肯定想知道,它们搬来的东西全藏到哪里呢?当然全藏到储藏室里去,等到它们肚子饿得咕咕叫的时候才拿出来吃。

那么,蚂蚁一年四季都是怎么搬东西呢?春天怎么搬?夏天怎么搬?秋天怎么搬?冬天又是怎么搬的呢?你想知道吗?我也想知道。但是,我也不知道。下次去上山玩,我要仔细地观察一下蚂蚁怎样搬家。

我觉得蚂蚁是团结友爱的好昆虫。有些人觉得蚂蚁是害虫,所以他们一见到蚂蚁就想踩死它们。但我很想保护它,如果,我看见有人踩蚂蚁的话,会跟他说:“其实蚂蚁是益虫的一类,它身上也有我们学习的榜样,比如团结。”

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁34

星期六早上,我闲着没事,趴在窗台上看马路,正发呆着呢,就看见一只小小的蚂蚁不知什么时候爬到了我的手臂上,我起初看到它,是吓了一跳,不过很快我就对它有了兴趣。我轻轻地用手捏起这只小蚂蚁,观察起来。

我端详着小蚂蚁,它却在我手上无助地挣扎,我自言自语,又像是对小蚂蚁说:“别急嘛,让我好好看看,我就放了你!”原来它小小的身体有三个部分呢,分别是头、躯干和肚子,每一部分都非常小,只有一粒芝麻那么大。蚂蚁的脑袋上有两根触角,轻轻地摇动,它有六条小腿,细长细长的。

我轻轻地重新把它放回窗台上,它迅速地钻进了窗台上的一条小缝隙里。我还想再看看它,可是左等右等都不见它的跟踪。我想了想,从柜子里取出一块小饼干,把小饼干掰碎,洒在了那条缝隙边。不一会儿,有一只蚂蚁探出了头,碰了碰饼干,我刚想抓住它,它又退了回去。不一会儿,有五只蚂蚁爬了出来,它们围着饼干,不停地用触角碰了又碰。我惊讶极了,那条小缝隙究竟有多少蚂蚁呵,它们又是从哪里来的?难道那就是它们的家吗?很快,又有许多蚂蚁排着队从缝隙里出来,齐心协力地把饼干碎推进它们的窝里享用去了。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁35

午后,我坐在花园的椅子上悠闲地吃着薯片。这时,薯片渣掉到了地上。不一会,就有几只蚂蚁爬了过来,吃着我脚边的薯片渣。我一见这一幕便蹲下仔细观察起来。

那几只蚂蚁个头虽不大,但仔细看,吃得还有点快。触角又细又长。嘴巴犹如刀子。它们吃饱过后兴奋地跑向自己的家。就在这个时候,也有几只蚂蚁发现了这个食物,但另几只蚂蚁假装没看见它们,飞快地奔向自己的家。

那几只“外来物”看它们没发现自己,就痛痛快快地吃了起来。不过一会,另外几只蚂蚁就带着一大支军队来战了。那支小军队立马就认输不敢再靠近。而令我意外的是,蚂蚁大军并非要战斗,而是来搬薯片。见蛇形大军步伐一致往目的地进军。

于是,我来了兴致,想要逗一逗它们。我把一块小石头放到它们的队伍中间。很快,它们停了一下,又继续前进,只见有的从石头左边绕过去,有的从右边爬过去,还有的直接翻过这座“大山”。这一幕让我目瞪口呆。我继续放石头,它们继续轻松越过。队伍再次重合,蚂蚁们继续搬着食物。我深深地感受到了蚂蚁们团结合作的精神。

生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。只要我们留心观察,生活处处有奥秘。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁36

大自然的动植物时常会给我们许多启示。有时告诉我们自然之道,有时让人们得以启示,发明了各种各样的东西。我在郊外时发现了蚂蚁的秘密。

昨天,我和父母一起去郊外。我正蹦蹦跳跳地跳来跳去。偶然间,看见蚂蚁正在搬食物。我的好奇心顿时大发,立刻蹲在地上观察起来。蚂蚁当发现食物时,总会先观察一下,如果发现食物搬不动,便会折回自己的窝,去搬救兵。正如我所料,不一会儿,一支蚂蚁队伍出现了。并且,我还发现它们的触角总是不停地摆动,问了爸爸,爸爸说那是蚂蚁们独特的交流方法。更为奇特的是,食物比它们大好几倍,几只蚂蚁却毫不费力地搬起了食物,浩浩荡荡地回窝了。我一下子愣在那,心想:蚂蚁真不愧是“大力士”,并且他们团结友爱的精神值得我们学习。

我并没有尽兴,意犹未尽地跟随着蚂蚁的队伍来到它们的窝。发现它们吃食时,很少会有争抢,大家都是很有序地来领取食物。这让我联想到了我们自己,说真的,我们自己做得没有动物们好。你瞧,大街上总会有人争争抢枪,并发生口角。

通过这一次的观察,我真得要感谢大自然。它恩赐我们生活所需,而且最重要的是,它总是会一次又一次地告诉我们许许多多的又令人思考的启示。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁37

今天上午,阳光明媚、空气清新。我在家门口观察有趣的蚂蚁。蚂蚁的尾巴好似一个大勺子,非常独特,很少见。我拿了几片面包,捏成一小块一小块的,洒在地上,等着蚂蚁“自动上门”。

哦!突然看到有一只像芝麻一样小的蚂蚁从洞里探出头来,慢慢的接近这个“庞然大物”——又香又软的面包。它爬上“面包山”用那小小的触角轻轻碰了碰这些小块面包,舔了舔,非常高兴,在上面又蹦又跳,好像在说:“哇!好好吃啊,我一定要把它拉回去给兄弟姐妹吃!”那小小的蚂蚁从“面包山”上滑下来,二话不说,就想把面包靠自己的力量搬回去,可是,它一次又一次的拉,就是拉不走。他又返回洞穴,叫来了很多的蚂蚁,老老少少一个都少不了。他们齐心协力,终于把面包搬动了。

但是,问题又来了:这么大的面包要怎么搬进洞里呢?聪明的小蚂蚁们把面包咬下来,搬进了洞里。我回家后,从电脑上找了一些关于蚂蚁的资料,我大吃一惊,这些小小的蚂蚁竟然是力气最大的动物,他能举起比自身重三倍的物体!我感觉世界上的动物都有各自的优点。

蚂蚁是多么的有趣啊!我们生活在这个美丽的星球上就应该和各种各样的动物、植物结为好朋友。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁38

科学书上有一句话是这样说的:世界上演绎最成功的是蚂蚁。我对这句话产生了思考。为什么最成功的不是曾经霸占地球海陆空的恐龙?而是微不足道的蚂蚁呢?直到有一天,解决了我这个疑惑。

那天,我吃一个苹果。看到有一块烂掉的地方,我不在意,咬掉他随手扔到了地上。过了一会儿,我再次路过那里。发现那块烂掉的苹果挪移了!究竟是怎么一回事?仔细一看,旁边有一个蚂蚁。一直用自己的触角顶着里面,好像在说:“加油!加油!”再一细看。原来里面有一大堆蚂蚁!他们个个用自己的背顶起苹果,苹果一寸一寸的在往前挪移着。我不想残害这团结的生命,我轻轻悄悄地离开了。

揭开了心中的疑惑,我联想到了我们班的拔河比赛。那时候,我看见他们每个人的脸都憋得发紫,没有哪个是不用力气的。最后我们班赢了。我想,如果他们中有一个人没有用力气,也许最后的结果就会反转。但我知道,拔河的时候,他们肯定是团结一心,每个人出一份力。团体的力量就是无限的。好比人以后走向社会,有谁不需要团体,靠自己打拼出一番伟大的事业的?又有那个团体不需要团结的?

挪移食物的蚂蚁让我懂得了:做人就要学会团结。我要像蚂蚁学习!

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