小学三年级作文所见所闻小蚂蚁(解析38篇)

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更新时间：2024-02-23 16:01:38 发布时间：24小时内

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁1

有一个国家，那里的事物很奇怪。它们的老鼠胆子很大，老鹰的胆子却比老鼠还小，母鸡会飞，猴子没尾巴，最有趣的是巨无霸蚂蚁。那个国家只有一只巨无霸蚂蚁，那只蚂蚁比一棵树还高，身体是好几个人的长度。

有一天，一只小兔子在森林里散步，走着走着，小兔子碰到了那只蚂蚁，巨无霸蚂蚁正在吃着一棵棵大树，被小兔子这么一碰，就生气的转过身来说：“是谁碰到了老子？”然后他就看见小兔子，小兔子一看到这么大一只蚂蚁，吓得撒腿就跑。跑了几百步，可小蚂蚁一步就追上了他，小兔子最终还是被抓住了。

从此，那只蚂蚁就一直在欺负其他小动物，破坏城市，好多动物，人类都拿他没办法。有一天，天神宙斯来到人间，看到那只蚂蚁一直在为祸人间，伤害动物，就把巨无霸蚂蚁变得和沙子一样小。

从此以后，那只小蚂蚁变得连小兔子都敢欺负他，小蚂蚁很后悔的说：“早知道以前我就不破坏城市，不欺负动物，就不会变得比一粒沙子还小，可是现在后悔太晚了。”小蚂蚁叹了一口气！

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁2

这次期末考试我数学考了100分，妈妈奖励我了一个礼物——蚂蚁家园。

蚂蚁家园是一个圆弧形的塑料透明容器，容器顶部有一个盖子，盖子上还有一个透气孔，供蚂蚁呼吸新鲜的空气，里面灌注着蓝色的海洋胶，海蓝色的胶提供了蚂蚁维持生命的水和营养物质，蚂蚁还要在这里面建筑自己的家园------打洞。

我小心翼翼地把蚂蚁从塑料小管倒进了容器中，一开始蚂蚁在容器中不太老实，上爬爬，下爬爬，好像在寻找出口，过了一会蚂蚁安静下来了，我数了数一共有二十只蚂蚁，其中有一个超级大的，估计应该是蚁王，我拿着放大镜认真的观察起来，我发现有两只蚂蚁一个往右爬，一个往左爬，然后在中间会合，用触角在交流，好像在勘探地形，还不时的用腿刨胶体。还有几只聚到一起，触角来回的在碰，好像讨论如何在新家里面生活。我急不可耐的想看到蚂蚁是如何打洞的，可脖子都等酸了，这些“小家伙”也不开工，妈妈告诉我，第一天蚂蚁要熟悉新的环境，要进行分工，打洞要在第二天才开始，我只好恋恋不舍的去睡觉了。

第二天，我一起床就去看蚂蚁。它们终于开工了，在容器的旁边，打了一个小洞。它们打的洞和我的铅笔差不多长，蓝色的胶面上都是它们从洞里搬出来的一颗颗象雪花一样的颗粒。我看见有几只蚂蚁在胶面上跑来跑去，好像是负责清扫胶面上的颗粒；有几只挤在一个角落里，好像是晚上工作太累了，在睡觉；还有两只在洞里穿来穿去，在忙着打洞，它们打洞的方法是用嘴咬掉一块胶，然后用嘴衔着搬到胶面上，像个“大力士”一样，不停的下去，上来......。

一周过去了，我的蚂蚁家园被这群勤劳的小蚂蚁打了三个“隧道”，构建成了一个“蚂蚁王国”。我从书中了解到，蚂蚁是一个生活非常有组织的群体。蚂蚁群体有严格的等级分工，有蚁后、雌蚁、工蚁、兵蚁，其中工蚁是蚁巢力量的主体，负责筑巢安家。

通过观察蚂蚁，让我了解到了蚂蚁的生活习性，也让我学习了蚂蚁团结一心，互帮互助的精神和顽强的毅力。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁3

在体育课活动的时候，我忽然发现在我脚下有一排蚂蚁。蚂蚁的身子是棕色的，椭圆的头，头上长了一对触角，一刻不停的晃动着，一旦碰到同伴，就互相用触角碰几下，它们一定是在握手交谈吧！蚂蚁的肚子也是椭圆形的，它们的脚细细长长的！

只见它们之间有一只蚂蚁找到了食物，别的蚂蚁立刻来帮它一起搬食物，它们齐心协力，再大的食物它们也搬得动！

过了一会儿，我有些不耐烦了，准备走的时候，突然从草丛里跳出来一只大昆虫，挡住了它们的去路，可是蚂蚁们并没有原路返回，而是跟那只“大巨虫”斗了起来，只见一只蚂蚁冲了过去，被那只“大巨虫”踩死了；又一只小蚂蚁扑了上去，但却被打飞了。蚂蚁们并没有逃跑，而是和“大巨虫”进行了更为惊心动魄的生死决斗，蚂蚁虽然小，但是它们团结一心，最后蚂蚁们终于战胜了强大的敌人，“大巨虫”被消灭了，并且被小蚂蚁抬回到了洞里，成为了它们“胜利的果实”。

蚂蚁，一个很容易被我们人类忽视的小动物，可是它们齐心协力、团结一心的精神让我感动，也值得我们每一个人去学习。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁4

一天下午，我在云龙山上玩耍，突然被眼前的一只小蚂蚁所吸引。我想：人们不都说蚂蚁力气大吗？我倒要看看是不是这样。

于是我把饼干分成两半，把其中一半弄成小碎块，放在蚂蚁的身旁。小蚂蚁很快就发现了小碎块，它立刻跑走了。我把另一块饼干变成两块，把其中一大块放在这些小碎块的旁边。刚刚放好，小蚂蚁就回来了，它搬走了一块小碎块。我心想这力气也不算大啊！

接着从草丛中出现了一群小蚂蚁。原来刚才那只小蚂蚁去找帮手了。只见它们拖的拖、抬的抬，不一会就搬走了不少饼干。终于该搬最大的一块了，只见这些蚂蚁有的在后面推，有的在下面抬，还有的在前面拖，饼干在一点一点的移动着，我不知不觉跟着蚂蚁来到了洞口，但是新问题出现了，洞口太小，怎样才能把饼干块放进洞里呢？

就在这时，听到了妈妈在喊我回家，天色已晚，我依依不舍的回家了，下次我一定要观察完整，不要漏掉一个细节。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁5

五一黄金周，出门旅游是理所当然的！而我就在学校、自己家、姥姥家、学校、自己家、姥姥家这三个地点“转悠”。

一天，我无意间在厨房里看见一只红蚂蚁，它四处张望，样子好像很无助。我想，反正我现在没事，观察一下蚂蚁吧！我马上把注意力放在这只小蚂蚁的身上。只见它和另一只小蚂蚁碰碰它们的角（触角），我最早发现的蚂蚁它好像有了目的地，大步向橱柜走去，留在原地的蚂蚁，好像很忧郁。不一会儿“蚂蚁大部队”来了！这个部队有七、八只蚂蚁组成。我看见它们好像在议论什么事情！我也好想听听。又过了一会儿，它们排成“一”字形，步伐整齐地走着。我小心翼翼地跟在后面，生怕惊动到它们。真慢！当个跟踪员也不容易呀！由于是跟踪蚂蚁，我看见它们围着我前天吃落下的饼干渣团团转。我忽然想起平时不是见蚂蚁就杀吗？我毫不犹豫，马上接了一小杯水，毫不留情的把水倒下去，蚂蚁们随着水旋涡，不停地转，它们紧紧地抱成一团。下面的蚂蚁死了，上面的蚂蚁还侥幸活着。我不知为什么这时心里忽然这么难受呢？

我想：连蚂蚁们都可以这么友爱，我也要和同学们团结友爱，在同学困难的时候我可以伸出援助之手。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁6

蚂蚁和月季花小学三年级作文

几道闪电划破天空，一朵刚刚开放的月季花吓得直发抖。正巧，一只蚂蚁经过这里，听到尖叫声，于是不解地问道：“月季花，你干嘛那么害怕？”月季花看着漆黑的天空，吞吞吐吐地说：“我……被闪电吓到了。”蚂蚁摆出一副厉害的样子，轻蔑地说：“瞧你，看到几道闪电、听到几声雷声就吓得直发抖，我从出生起就没害怕过。你……真是太胆小了！”“哗啦啦……哗啦啦……”天突然下起雨了。豆子般的雨点砸到月季花身上，她疼得直咧嘴，要知道，这雨点对她来说可是庞然大物呀。而蚂蚁呢，一边在地上的积水里游来游去，一边吹嘘：“你呀，天生就比不过我。我能在水里游，你不能；我能在地上飞跑，而你，哼，”蚂蚁向月季花吐了吐舌头，“连走都不能走！”月季花羞得脸红脖子粗，但蚂蚁还是“穷追猛打”：一会说月季花依赖别人，可他却还帮助别的蚂蚁干活；一会说月季花连一块橡皮放在上面都撑不住，而他却能举起比自己重几十倍的.东西；一会又说月季花总是很骄傲，而他自己却总是很谦虚的……说着说着，小蚂蚁心里更飘飘然了——尽管他说的那些话十箩筐有九箩筐是假话。他看到月季花已经相信了他的话，便也不“步步紧逼”了。

正当月季花无地自容、小蚂蚁正想离开了时，突然出现了一阵狂风，月季花低下了头，小蚂蚁则不知被卷到何处去了。

哪些夸大自己、贬低别人的人，永远是没有好下场的！

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁7

我家阳台边有一窝小蚂蚁，它们浑身黑乎乎的，一对对小眼睛不断地环顾四周。长在头上的两根触角，对小蚂蚁的帮助可大了，如：打招呼、寻路、交谈，没有触角可就麻烦了。

它们都很团结。有一次，一只蚂蚁找到一小块饼干，它吃力地想拖动饼干。但饼干对它来说实在是太大了，它拖不动，于是，它就回到洞中，原来是搬“救兵”，许多蚂蚁一起搬，饼干动了，但动得很慢，原来蚂蚁搬着饼干走。终于，它们来到洞口，但由于饼^v^洞口大，它们没有办法把饼干搬回洞里。但这时，几只小蚂蚁回洞中，又去搬“救兵”，这时的“救兵”就不大一样，个子比普通蚂蚁大，也比普通蚂蚁黑。几只大蚂蚁出来了，它们把饼干咬碎，咬成几小块后，就帮助搬饼干。

看到这里，我真佩服它们这种乐于助人的精神。小蚂蚁这种遇事不慌、爱动脑筋的做法值得我学习。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁8

蚂蚁破案小学三年级作文

有一天，蜜蜂送给了小白兔一桶蜂蜜，小白兔舍不得吃，就把蜂蜜藏在一个隐蔽的地方。

过了几天，小白兔的.朋友小羊来它家做客，小白兔为了招待这位好朋友，赶紧去拿蜂蜜。可是却发现蜂蜜不翼而飞了。于是，小白兔只好请小狗法官来破案。小狗法官来到小白兔家问：“最近谁跟你过不去呀？”小白兔说：“让我想想，对啦，前几天青蛙一直跟我吵架，它想报复我，蜂蜜肯定是它偷的。”

于是小狗把青蛙叫了过来，青蛙说：“我只吃害虫，不吃蜂蜜呀！”小白兔眼珠子一转，对小狗说：“那肯定是小猴偷的，因为它前几天还来问我要蜂蜜呢！”小狗又把小猴叫来了，小猴说：“我没偷，要不你去我家看看。”

小狗又对小白兔说：“狐狸那么狡猾，你为什么不怀疑是狐狸偷的？”小白兔说：“上次我送蜂蜜给狐狸了，让它不再欺负我，它还不要呢！”

说着说着，突然上狗看到路上有一群小蚂蚁，于是，它们顺着蚂蚁的方向走，终点竟然到了狐狸家。小狗打开门，发现狐狸家有好多蜂蜜的空桶。

结果，真相大白了，小白兔气得脸都红了。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁9

有一年夏天的午后，太阳火辣辣地照着大地，我独自在院子里的墙角边玩泥巴。

忽然，我在墙角看见了一群披着黑色风衣的小蚂蚁。它们排着长长又弯曲的队伍，有的用触角相互碰一下，有的驼着物品的碎片……更壮观的是发现在队伍的最后，是几十只蚂蚁一起推着一只干枯的蟑螂在缓慢地前行。我不禁对这些小东西产生了浓厚的兴趣。

我先拿来一捆小棒，先用一根小棒将它们的队伍打乱，然后把它们划分成几个阵营，然后拿出放大镜观察。突然我发现它们的触角互相碰了碰，接着又朝着同一个方向走了过去，排着协调有序的队伍，一个又一个地爬了出去。

此时，我的脑子里产生了疑问：蚂蚁难道是用触角交流的吗？那么它们没有嘴吗？

我先去询问了爸爸，爸爸说：“蚂蚁的触角就好像是人们的嘴，它是用来传递信息的。蚂蚁也有嘴，不过它们的嘴是用来吃别的食品的，而不是用来交流的！”

听了爸爸的话后，我半信半疑，打开电脑查了一遍，结果发现电脑上的答案与爸爸的答案差不多。

神秘的大自然藏着许许多多的奥秘，只要我们去发现，去实践，一定会发现里面的乐趣与秘密。让我们成为一位大自然的小小科学家，一起走进大自然，探索大自然的奥秘吧！

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁10

手抄报刚告一段落，我便放下彩笔，坐在椅子上伸一伸懒腰。

我忽然觉得桌上有个小不点在动，仔细一瞧，原来是一只受了伤的小蚂蚁。它的脚已经断了几条，却还活着，不停扭着身子，一会儿摆摆触角，一会儿蹬蹬腿，似乎想站起来，但一切无济于事。

啊，这一切一定是我闯的祸！正当我留心画画时，快速将手从下移到了上面，像一辆大卡车。桌上也没有红绿灯、斑马线，因此便将这只蚂蚁碾伤了。

然而反复一想，这不能完全怪我。谁叫它自己到我的桌子上呢？它要怪就怪它自己吧，我恕不负责。我决定让这只自作自受的蚂蚁在我的桌上挣扎。

忙了一大阵之后，手抄报又告一段落，我又放下笔，再一次觉得有个小不点在动，望去似乎比蚂蚁大些，并在慢吞吞地不断移动，移向桌子所靠的窗台。

我凑近一看，不看则已，一看大吃一惊。原来是两只小蚂蚁。新来的是一个救伤者。它用嘴衔着一个与自己同等大小的受伤者，显然吃力极了。它不断转换衔着的部位。因为这样艰难，行动的也很慢。我目送着它们钻进了墙角。

在我埋头画画的期间，它发现了同伴受了伤，不辞辛苦救它出去。这样渺小的动物，却有这样真挚的友爱之情，真使我大吃一惊。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁11

一天，我在我家小区里玩。忽然发现在离我不远的小泥墙旁边有一个蚂蚁的洞穴，我在旁边上放了一小块面包。

过了一会儿，咦，有一个蚂蚁“侦察兵”来了，我看到一只小蚂蚁像小车一样跑了过来。那块面包对于我来说是微不足道的一小块，对于小蚂蚁来说可算是庞然大物。“侦察兵”爬了几圈，又爬走了。我想：“侦察兵”为什么走了？过了一会儿，“侦察兵”又回来了。只见“侦察兵”还带了一大队蚂蚁家族的“兄弟”们。“侦察兵”还带着蚂蚁家族的“兄弟”们来到了这块庞然大物的旁边。它们把这块庞大的食物抬起来，一步一步的走着，似乎路途非常非常遥远。

终于，它们把面包抬到洞口那儿，我把那块面包又放回原处。“侦察兵”和它的“兄弟”们寻找了一会儿，找到后又毫不犹豫的回去把那块小面包抬了回来。

这件事我明白了蚂蚁的团结和执着，我以后也要向蚂蚁的团结执着学习。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁12

一只小蚂蚁，头上长着一对触角，平时总垂下那一对触角。可一担发现了食物，这对触角成了交谈的好方法，如果食物十分可口，触角就摇摆的十分猛烈；如果食物不太可口就摇摆的缓慢。

不信你看，我在观察他时不小心掉了一点饼干在地上，一只蚂蚁侦察兵发现了它，他冲过去咬了一口，就跑去报告司令。司令调兵遣将前去搬运，士兵们个个精神抖擞，力大无穷。饼干正在向前移动。怎么回事？司令也在这搬运的队伍里，这应该就是团结的力量。

我曾在家里抓了一只大蚂蚁，用笔盖盖住他一会后，他已经半死不活了。我在他身上做了一个记号，就把他放在蚁穴洞口了。几只蚂蚁跑来拖着他进了洞。我猜测：这也太可怕了，蚂蚁竟然吃自己的同类！大概半小时后，那一只蚂蚁竟然“复活”了，他慢悠悠地从蚁穴历爬出来。我揉了揉自己的眼睛，不敢相信眼前的一幕，但是他背上确实有我做的记号啊。这太神奇了，蚂蚁还能“救死扶伤”。

看似微不足道的蚂蚁，却拥有自己的王国，自己的制度。他们除了人尽皆知的团结，力量大，还有很多我们不知道的，等着你我去探寻这个神秘的王国。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁13

今天老师布置了一个特殊的作业，观察小动物。我拿了爷爷奶奶的放大镜，到楼下仔细搜索起来。

我突然发现了一个蚂蚁洞，于是我蹲下身子寻找小蚂蚁，不一会儿一只出来了，我高兴极了，连忙拿出放大镜观察，只见蚂蚁是由三个芝麻大的东西组成的。头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻。中间是黄褐色的，像一粒瘪了的芝麻。它的身体好象上了一层油，亮亮的。脑袋上有两根触角，经常轻轻摇动。它的嘴像老虎钳子，一张一合的。蚂蚁的腿是细长的，一共有六条，爬的速度蛮快的，我越看越觉得有趣呢。

我把刚吃剩的小块面包放在了洞旁，一只蚂蚁发现了，马上碰了碰，退了回去，等了会，又过来碰了碰，再退，这样反复了好几次，大概拖不动吧，它正想回去，凑巧刚出来三只，它们好像在交流什么，一起来到了面包旁。其中一只回去了，过了一会，成群结队的蚂蚁出来了，都爬到了面包上，终于面包慢慢地被移动了。我故意在洞口放了一些泥土，它们也不怕，就像我们爬上坡一样，齐心协力地把面包拖进了洞里。

通过这次观察我不但知道了蚂蚁是怎样的，还知道了蚂蚁精神。我们也要像它们一样团结、勤劳、不怕困难。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁14

童年的记忆，犹如一串串风铃，每一个风铃上都刻录着许许多多童年往事，他们有难忘的，悲伤的，有趣的，其中有一件最有趣的，每当想起，似乎都能听到它奏出悦耳的声音。

记得前几天，我每天下午都要去南山公园锻炼身体。每当走进广场时，我总会看到成群结队的小蚂蚁，独来独往的大蚂蚁，甚至还有比小蚂蚁大的好几倍的巨型蚂蚁。

看到这么多种的蚂蚁。忽然我想到一个鬼点子，那就是在草地上随便拿一个喝完的矿泉水瓶子，打开瓶盖，把里面的水到掉。这时的蚂蚁真是不计其数，我先把目标定在一只较小的蚂蚁身上，不过这只蚂蚁跑得太快。顿时就把我转得头晕目眩。于是，我开始把计划改成了捉大蚂蚁。大蚂蚁果然比小蚂蚁慢多了，我的大拇指和食指在一只蚂蚁上空已经等了很久了，“哈哈。进了埋伏圈了，”我眼疾手快，用大拇指和食指小心翼翼地捏住，然后把蚂蚁放在瓶子里，用这种方法捉了好几只蚂蚁。我看到瓶子里的“战利品”，我真是欣喜若狂。但是在走之前，我却依依不舍地又放走了它们。

蚂蚁很有趣。我觉得一切生物都是属于大自然的，我们没有剥夺他们自由的权利。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁15

这个星期五的下午，我写完了作业，想到楼下散散步，想从一些平凡的事物里发现乐趣。

我漫步走到墙角边，这里有一个蚂蚁洞。突然，我发现从蚂蚁洞里爬出来的蚂蚁长相不一，有的比别的蚂蚁大很多，还长了一对大“钳子”，有的体形略小，长得普普通通，没有那一双威风的“钳子”。这些体形小的蚂蚁忙着搬运食物，而那些长了“钳子”的蚂蚁却负责用“钳子”粉碎食物，再右体形较小的蚂蚁搬回去。

这是怎么回事？一个洞里的蚂蚁为什么长得不一样？工作也不一样？莫不是蚂蚁也分等级？如果真是这样，那长着大“钳子”的蚂蚁又是什么职务呢？

啊！想不到只有米粒儿大的小蚂蚁竟有这么多不为人知的秘密。我们以后一定要多观察，做生活中有心人。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁16

大自然的一草一木，虫鱼鸟兽，风雨雷电……无不神奇瑰丽，千变万化，神秘莫测。大自然是一个奇妙的世界，在给人们带来美丽的同时，它也告诉了人们很多的启示。

在一个阳光明媚的下午，我正在草坪上玩耍，一边吃饼干一边享受这春天的到来，这时，突然看见了一只黑色的蚂蚁正在搬我掉落的饼干屑，搬了很久，饼干屑还是一动不动。黑色的蚂蚁并没有放弃，而是急急忙忙地返回蚁巢，请了许许多多的黑色“大力士”。它们排着整齐的队伍来到了饼干屑的旁边。它们开始工作，有的推，有的拉，也一边喊着口号“1，2，1，2……”大家齐心协力很快要到了蚁巢，只要过了这一个“斜坡“就可以到达蚁巢，刚走了几步又滑了下来，蚂蚁们忍住疼痛继续地前进，饼干屑缓慢地移动着。这时，去搬救兵的蚂蚁回来了，陆陆续续的蚂蚁们加入到队伍之中，它们经过了不断的努力，终于把饼干屑搬到了蚁巢口。蚂蚁们胜利了，我感觉它们一个个充满了美丽的笑容。

俗话说：“人心齐，泰山移。”我从这一些小小的蚂蚁身上让我得到了一个启示：“团结就是力量，坚持就是胜利！”

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁17

今天，我和周林到院子里去捉蚂蚁。我们好不容易才发现一个蚂蚁洞，那里的蚂蚁可真多啊，他们都在搬运粮食，我们觉得这是一个大好时机，两面夹击，可是蚂蚁有的从我们的指缝间跑了，有的被我们一不小心捏死了，把我们弄的晕头转向，气喘吁吁。

我们发现许多同学都捉了三四只蚂蚁，而我们还是一只也没有捉到，周林有些急了。我灵机一动，不慌不忙的把一只死苍蝇踢到洞口旁，许多蚂蚁都来搬。我像哥伦布发现新大陆一样，心情十分激动，周林却“丈二和尚——摸不着头脑”，我先把被子放在洞口上，用纸把缝隙塞住，再把苍蝇放在洞外，蚂蚁看到了苍蝇纷纷出来搬，可是杯子拦住了去路，后来蚂蚁越来越多，我们赶紧把杯子拿起来，又在里面放了一只死苍蝇，满足他们的贪欲，这下蚂蚁终于上当了。

再看看其他人吧！

刘链，黄适号他们把一只烂葡萄放在洞口旁。许多蚂蚁来了。他们却不着急捉。蚂蚁用沙子把葡萄掩盖了。过了一会，他们不紧不慢的用手把沙子弄开，里面的沙子被打湿了，而葡萄却成了一张皮，蚂蚁被水粘住了，只好束手就擒。

从这见小事中，我才发现，原来蚂蚁这种微不足道的生物要捉住它，也是要动脑筋！

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁18

今天，我和朋友一起去公园观察小蚂蚁。

我觉得蚂蚁很有趣。我发现了小蚂蚁的嘴和我们人类的嘴不一样，它的牙齿像一把弯弯的刀，我想：“也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割后吃下去吧”。我发现了蚂蚁的身体分三节组成，分别是头部、腹部、尾部，蚂蚁还长着四条细小的腿。有趣的是蚂蚁头上长着两根触须，我想：“这两根触须有什么作用呢？”。

我觉得蚂蚁很团结。蚂蚁发现了一些粮食，蚂蚁试着搬了搬，太大了，搬不动。这时，它急忙用触须来传话。过了一会儿，我看见了一只只小蚂蚁从黑黑的洞里排着队走了过去，然后，蚂蚁们一起奋力地往食物走去，一起来搬走这一块食物。我对伙伴说：“蚂蚁是用触须来传话的，是它们的交流的器官呢！”今天真开心！

通过观察蚂蚁，我知道一个道理：别小看这些蚂蚁，但团结起来力量大。无论做什么事，只要大家齐心协力，就能成功。

我喜欢蚂蚁。

【【精品】三年级蚂蚁作文4篇】

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁19

我发现了蚂蚁中的学问一天，我正在作业，突然我听见我同桌说：“刘子琛，你看，我的蚂蚁被我放进笔盖里了，”我听了，觉得很有趣，便扭过头去看。

“哇，好小的蚂蚁，”我说道。“能让我看看吗？”同桌说：“好呀，”便把蚂蚁给我，借上别人的放大镜，仔细地观察蚂蚁。蚂蚁全身黑色，分为头部，胸部和尾部部三部分。头上有一对触角，细长细长的，腹部下面长了六条腿，跑起来挺快的，我觉得非常有趣。忽然，一不小心，我把蚂蚁给掉在地上了，我赶快蹲下身子去找，发现有一个小黑点跑，我想蚂蚁怎么没被摔死呢？

回到家，写完作业后，我便在门口找了好几只蚂蚁并把它们放在高高的窗台上，然后，把它们一个接一个的扔下去，它们好像什么事也没有，又开始跑了。我想不明白，于是便问妈妈。妈妈说：“可能是因为蚂蚁身体轻，个头小，所以不能被摔死吧！”

朋友们，大自然中有许多新奇的事情，我们必须认真观察，仔细思考，就能发现许多有趣的东西。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁20

今天，我和妹妹到楼下去抓蚂蚁。我抓了很多只大蚂蚁，大蚂蚁咬着我的指甲，我把它们放进瓶子里，盖上盖子，蚂蚁就更活跃了，拼命地往上爬，而且那些蚂蚁它们还滚成一个球，就像互相撕咬一样，那些蚂蚁就这样子，你咬一口，我咬一口，蚂蚁不是很团结的吗？为什么现在却开始互相残杀呢？我觉得有些奇怪。

后来，我又用棍子挑蚂蚁，谁知蚂蚁洞好深啊，搞了好半天，一群又一群，慌慌张张的大小蚂蚁爬出来，我就趁机把大蚂蚁全部抓走，把蚂蚁的幼虫堵在洞里了，而且妹妹也照我这样做，结果一只蚂蚁也没挑出来。

地上掉了一只辣椒，我看见很多蚂蚁在啃辣椒，有些蚂蚁被辣得跑掉了，有些蚂蚁在津津有味地啃着辣椒，还有几只蚂蚁想拖动辣椒，但是拖了半天都没拖动。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁21

今天，我给大家介绍一位大力士。他有着黑色的身子，一对触角，六只足，他有着一种不屈不挠的精神，你们不妨猜猜他是谁呢？

这一周的星期天，我正和朋友们用泥巴做城堡，我忽然发现，不远处有一座“金字塔”，我一看，便知那是一个蚂蚁穴。我拿出了几块糖放在一边，不一会儿，蚂蚁们便派出了“侦察兵”。我一看，立刻又多放了一块糖，这样是不是就能吸引大部队了呢？

不一会，从蚂蚁洞中涌出一条“黑点儿”，他们那样子真像一条在走路的黑丝带。他们的指挥官是一只大蚂蚁，他不停地摆动着触角，好像在说：“大家快来呀，有糖吃了！”他们兴高采烈地把糖慢慢搬了进去。

这是多好的日记题材呀！我把放大镜拿了出来，准备仔细观察一下。可是等我拿来了放大镜，过来一看，小蚂蚁却严正以待。原来他们看见了另一群昆虫对手，以为对方要攻击他们，便一起冲了过来，他们混战在一起，最后，小蚂蚁们胜利了。

蚂蚁虽然微小，但他们面对困难的时候却毫不屈服。这种精神是不是值得我们每一个人学习呢？

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁22

蚂蚁坚定地告诉白胡子老爷爷以后，就用了九牛二虎之力使劲得往上爬，它边爬边想：“我从没有见过天上的世界，今天，不管狂风暴雨、天大雷劈、日晒雨淋、都要看看天上的世界，但不知道我能不能爬上天。”

到了夏天，火辣辣的太阳照着蚂蚁和通天树，其它的树和小花小草都枯萎了，蚂蚁一直爬呀爬，浑身都流了汗，就像下雨一样，蚂蚁的额头也在不停地冒汗，汗水流到了蚂蚁的眼睛里，蛰的蚂蚁直叫，可蚂蚁心想：“快了快了，坚持就是胜利”。

到了冬天，鹅毛般的大雪下了起来，把所有的草、树和花都盖住了，大树上的叶子也没有了。忽然，一阵寒风把蚂蚁吹得直打冷战，蚂蚁虽然很难受，也很饿还很冷，可是蚂蚁还在鼓励自己，相信自己的能力，蚂蚁还想：“快到天上了，决不放弃。”

终于，雪停了，蚂蚁经过千辛万苦爬到了天上。蚂蚁闻着天空中清凉的味道，慢慢想起了地面上的事情，蚂蚁说：“世界上没有难题，只要努力，会将不可能变成可能，不努力，什么事情也做不好。”

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁23

我记得有一次，我在阳台上发现了几只小蚂蚁，我忽然有了好奇心，便决定仔细观察。

我拿来了一小块蛋糕，放在阳台上，一会儿，几只小蚂蚁闻到了香味，都纷纷赶来了，只见它们不断地用触角小心翼翼地向四周探索，好像在寻找什么东西香香的，东撞撞，西碰碰，小蚂蚁终于找到它的“东西”了，是香香的蛋糕。它围着那一小块在它心目中是庞然大物的蛋糕走了两圈，接着又用触角试试。检查完毕后，它就迅速离去，就像要通风报信似的。果然，它叫来了几只大蚂蚁和一群小蚂蚁，它们齐心协力把蛋糕抬起来，一步一步地都爬到蛋糕上，有的驼，有的推，有的拉，一直向前走，不一会儿，就把蛋糕搬走了。

小蚂蚁真聪明，懂得发挥集体的力量，真是爱劳动、讲团结的小动物。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁24

在我的印象里，蚂蚁就是一个用手就能捏死的小黑虫，非常地弱小。因为前几天的一件事，让我彻底改变了对他的看法。

记得那一次，我刚游完泳，再回来的路上，我亲眼目睹了蚂蚁把一个比它身体重十多倍的饼干搬回窝的全过程。首先是一块正方形的饼干掉在了路边，这饼干的奶油香味吸引了一只路过的小蚂蚁。那只小蚂蚁靠近了那块饼干，用它的触角碰了碰，感觉比它身体要大，于是就走开了。我本以为就这样结束了，没想到那一只蚂蚁带来了一大群蚂蚁。它们围住那一块饼干，用它那强有力的鄂角夹住饼干，用力往上抬。但始终还是抬不起来。不过它们并没有放弃，它们把饼干咬成一小块一小块的，最后把整块饼干都分解了。

蚂蚁不仅力气大，聪明，它还是一个有模有样的天气预测员呢！如果你看到大群大群的蚂蚁正离开它们所住的地方，往高处走的话。那就赶快跑回家，有衣被的收衣被，没衣被的就待在家里，因为会有一场大雨来袭。

我们得好好学习蚂蚁那勤劳，朴实的精神。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁25

蚂蚁是一种细小的动物，分为头、胸、腹三节身体。它的外形有些有趣，一只扁扁的嘴巴像钳子似的，一个圆滚滚的脑袋黑呼呼的，一对细细的像雷达一样的触角轻轻地摇摆着，还有胸腹部都是又大又圆。

别看蚂蚁那么细小，可评测的力气可大着呢！别说是扛一克二克的东西，就是它体重50倍的东西，也能应付得了。把一枚一分硬币放在它身上，它立刻扛了起来，一角硬币也是如此，一元硬币呢？它也微微地抬了起来。如果蚂蚁像人类那么大，也许可以把一个小屋子抬起来哩！真是大自然的大力士呀！

蚂蚁不公力气非常大，它还是多么尽职。

蚂蚁们每天都会定时去找吃的，如找到可吃的东西，它从不会自己独吞，而且先确认一下那个东西，再把它嘴巴夹住，运回洞穴，给同伴分享，如东西很大，蚂蚁也会尽力自己运，不让同伴受苦，在巢里的蚂蚁会照顾蚁后和幼蚁，从不背叛这个团体。有别的蚁群来进攻，蚂蚁们一定会出击，把对手打得屁滚尿流，落茺而逃，不敢再来。蚂蚁真是一种有趣的动物，我不敢再踩蚂蚁了。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁26

今天下午，我在草地上观察蚂蚁。

我发现一块大石头下面有个洞，我想这里面一定有蚂蚁，于是我用小树枝在洞里乱摆chi，终于有很多蚂蚁爬出来了，我看到一只小蚂蚁在和一只大蚂蚁打仗呢，我看着看着就自言自语地说：^v^大的不能欺负小的^v^，于是我把大的用小树枝bei到一边，小蚂蚁得救了。

我又发现一只更小的蚂蚁在找东西，可是没有找到，我就帮小蚂蚁找，突然我看到一只小虫子，我用小树枝把小虫子挑到小蚂蚁身边，可小蚂蚁好像没发现一样，反而回洞了，我真着急，不一会大群蚂蚁纷纷走出来，噢！我明白了，原来小蚂蚁去报信了，我高兴极了。几只蚂蚁上去就咬，虫疼的乱动，似乎在叫喊：^v^救命^v^，一只大蚂蚁咬住它的脖子，虫死了，一只只蚂蚁齐心协力把虫搬回了洞。

那只小蚂蚁爬出来抬头望着我，好像在说：^v^谢谢你^v^。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁27

周日下午，我一个人闲着没事干，便在院子里转悠，想在平凡的事物中找点乐趣。

我家的院子里种着许许多多的植物，常常把小昆虫的脚勾住，我经常会捉一些来研究。转着转着，我发现在一片绿叶上，一个白点正向叶间慢慢移动。出于好奇，我拿出放大镜观察起来，原来是一只蚜虫，它慢慢地爬到叶子的中央，贪婪地吮吸着叶汁。这时，一只小蚂蚁向蚜虫爬来。我想：难道小蚂蚁想吃蚜虫吗？我继续观察着：只见那蚂蚁走到蚜虫背后，拍拍蚜虫的屁股，蚜虫排出一个水珠似的东西，蚂蚁便大口大口地吃起来。一会儿，又有几只蚂蚁来了，又照刚才的蚂蚁那样拍拍蚜虫的屁股，蚜虫又排出了一个水珠似的东西，蚂蚁们又大口大口地吃起来。

这时，蚂蚁的天敌——一只七星瓢虫飞到了一片叶子上，还没等蚜虫反应，蚂蚁们用触角互相碰了一下，好像在商量对战时的对策。过了一会儿，它们就二话不说向七星瓢虫啄去，七星瓢虫被啄地遍体鳞伤，只好放弃抓蚜虫飞走了。

为什么蚂蚁会帮蚜虫呢？我在《百科大全》中终于找到了答案。原来，蚜虫排出来的是蜜源，香香甜甜的，蚂蚁爱吃，由于七星瓢虫是蚜虫的天敌，所以蚂蚁为了保护自己的蜜源，就向七星瓢虫发起进攻。我看了以后，恍然大悟。终于被我发现了蚂蚁的秘密。

“光阴给我们时间，读书给我们知识。”我要多观察、多看书，找到更多科学的奥秘。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁28

哇！好多蚂蚁，蚂蚁大部队来啦！它们来吃食物啦！妈妈喊道。我一听妈妈的喊叫声，马上赶了过来。咦！原来蚂蚁在吃我吃掉下已经结成一层棒冰呢！

我冥思苦想，哦，突然间我明白了。这棒冰是甜，蚂蚁中侦察兵——工蚁闻到食物香味后，发现了食物，它带领着众多小伙伴们来搬运食物。

我兴趣马上就被吸引过来，连忙趴在地上认真地观察起来。蚂蚁们越来越多，把棒冰围了个里三层，外三层。我举起放大镜，只见一只体型较大黑色蚂蚁，把前肢放在棒冰上，另外两对足支撑着身体，嘴巴张开，一口一口地咬着吃棒冰……

吃饱后，让我更吃惊事发生了。只见这群蚂蚁三三两两地搬起已经结了块棒冰。每只蚂蚁尽心尽力，举起它们双足，吃力地搬运着食物。它们虽然速度很慢，但我却看到了它们坚持不懈精神……

看着这群蚂蚁，我思绪万千。在人们眼里，蚂蚁是那么地弱小，可力量却很大，能把大自己几倍甚至十几倍食物搬回家。更让我敬佩蚂蚁们那团结力量，只要团结，就能够拥有巨大力量。我们人类应该像蚂蚁一样，齐心协力地团结起来，振兴我们国家。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁29

今天上午，我在写数学和科学的暑假作业本。里面有一道科学题是观察小蚂蚁，看小蚂蚁喜欢吃甜的，米饭，还是死昆虫。中午我吃完饭，缠着妈妈要糖和米饭，妈妈问我：“你要这些东西干什么，”我说：“有一道科学题是观察小蚂蚁看小蚂蚁喜欢吃甜的，米饭还是死昆虫。”妈妈给了我一些米饭和白糖，还帮我打了一只苍蝇。

我兴高采烈的跑到楼下，在墙脚边发现了一只小蚂蚁，我小心翼翼的食物放在它的旁边，小蚂蚁看见了，急急忙忙的爬了过去，先看了看米饭，再看了看白糖，最后看见了苍蝇，它迫不及待的爬过去咬着苍蝇的翅膀又拉又推，苍蝇还是纹丝不动。然后它回到家里叫来了它的爸爸妈妈，还有许许多多的小蚂蚁。

大蚂蚁咬着苍蝇的头在前面拉，小蚂蚁有的咬着苍蝇的翅膀在拉，有的咬着苍蝇的腹部在拖，还有的在后面用力推，终于把苍蝇搬回了家。我观察完小蚂蚁后，我终于知道小蚂蚁最喜欢吃死昆虫。它们齐心协力互相帮助的精神深深的感动了我。我觉得我们同学之间也应该像小蚂蚁一样互相帮助团结友爱。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁30

蚂蚁，这个动物世界的“小不点”，也许不为人们所注意，可是我——一个喜爱蚂蚁的人，对它的感情就不一样了。

蚂蚁能举起比它身体大数倍的物体，它的力量是多么的了不起呀！可是我想说的是他们团结一致的精神。

某天下午，我在大树下看到一只大甲虫被两只小蚂蚁紧紧咬着，可是光靠两只小蚂蚁的力量是不够的，这明显是拿“鸡蛋碰石头”嘛！于是一只蚂蚁用触角碰了碰另一只蚂蚁，然后便匆匆忙忙地离开了“战场”。另一只蚂蚁继续与大甲虫搏斗，那只小蚂蚁干什么去了呢？原来，它是去搬“救兵”了。只见它来到大石头下，看，一群群、一队队的“蚂蚁战士”都像军人似的，一个个迈着整齐有力的步伐向“战场”奔去。等他们到时，那只一直与大甲虫搏斗的蚂蚁已经奄奄一息了，后来蚂蚁们忽地像潮水一样冲上去，打败了大甲虫。战后，它们埋葬了战斗中牺牲的同伴。看，这就是团结的力量呀！

蚂蚁虽小，却也力量磅礴，准确地说，应是众蚁的力量磅礴啊！

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁31

今天我发现了一个蚂蚁洞，就在邮政门前。

我抓住了一只蚂蚁，它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像一粒瘪了的芝麻。蚂蚁的身体大约有0。5cm长，他的身体像上了一层漆。蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻的摆动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子，一张一合地。蚂蚁的腿和身子一样，也是经褐色的，因为很长，所以跑起来非常快。

那时候是早上，我在吃着玉米，我放了一个葡萄干，一只蚂蚁发现了葡萄干，闻了闻，碰了碰就走开了，我觉得没意思，突然发现了我掉的玉米渣被一只蚂蚁发现了，那只蚂蚁在那里闻了闻，又用手碰了一下，就跑回洞里，又带了两只蚂蚁过来把玉米渣搬走了，我又故意把一颗玉米放在一只蚂蚁面前，他也是又闻又碰再把人叫来，这次叫了一大群蚂蚁，浩浩荡荡的过来了，到一个地方走不上，最后还是叫许多蚂蚁把食物搬上去了，拖进了他们的小洞，也就是他们的家。

我觉得非常惊讶，团结有这么大的力量。对啊，只要团结一致，就没有过不去的山，打不败的妖精。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁32

雨后的一个课间，我正在写作业。忽然，盛宛琦拍了拍我，说：“咱们去捉蚂蚁吧！”我听了，连忙放下笔跑了出去。

我们来到大操场，发现草丛间有一些蚂蚁。于是，我和盛宛琦把小瓶子放下，希望蚂蚁能自己爬进来。有一只蚂蚁刚刚路过，它好像知道我们在抓它似的，就绕过去。没想到蚂蚁也如此的聪明啊！好像一个小神童。

我们跑上楼把“捉虫大王”——徐止戈叫来了。他看到一只蚂蚁伸手就去抓，但怎么也抓不住着。那蚂蚁真像一个淘气的孩子在与徐止戈捉迷藏呢！徐止戈生气了，就更专注了，还说：“我就不信我抓不到一只蚂蚁！”只见他两眼直盯着蚂蚁们的窝，生怕错过一只蚂蚁。一只蚂蚁爬了出来，他看见了，伸出两只手就去抓。霎时，那蚂蚁就被徐止戈抓住了。他又抓了一只蚂蚁，把两只蚂蚁送给了我和盛宛琦，我们开心极了！

虽然捉蚂蚁很有趣，但是这也是一个小生命。我准备放生它们。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁33

其实，蚂蚁也跟我们一样有四季，它们春、夏、秋、冬都在搬运食物。

有一次我在山上看见一群黑乎乎的蚂蚁在搬运一块大大的面包。因为一只蚂蚁是搬不动的，当时它们齐心协力把这块面包搬到家里去，因为它们团结起来的力量比我们还大。我想那蚂蚁怎样过四季呢？它们春、夏、秋、冬到底又搬运什么东西呢？

四季中，蚂蚁每天做的事就是搬运食物或者搬运自己需要的东西吗？我猜你肯定想知道，它们搬来的东西全藏到哪里呢？当然全藏到储藏室里去，等到它们肚子饿得咕咕叫的时候才拿出来吃。

那么，蚂蚁一年四季都是怎么搬东西呢？春天怎么搬？夏天怎么搬？秋天怎么搬？冬天又是怎么搬的呢？你想知道吗？我也想知道。但是，我也不知道。下次去上山玩，我要仔细地观察一下蚂蚁怎样搬家。

我觉得蚂蚁是团结友爱的好昆虫。有些人觉得蚂蚁是害虫，所以他们一见到蚂蚁就想踩死它们。但我很想保护它，如果，我看见有人踩蚂蚁的话，会跟他说：“其实蚂蚁是益虫的一类，它身上也有我们学习的榜样，比如团结。”

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁34

星期六早上，我闲着没事，趴在窗台上看马路，正发呆着呢，就看见一只小小的蚂蚁不知什么时候爬到了我的手臂上，我起初看到它，是吓了一跳，不过很快我就对它有了兴趣。我轻轻地用手捏起这只小蚂蚁，观察起来。

我端详着小蚂蚁，它却在我手上无助地挣扎，我自言自语，又像是对小蚂蚁说：“别急嘛，让我好好看看，我就放了你！”原来它小小的身体有三个部分呢，分别是头、躯干和肚子，每一部分都非常小，只有一粒芝麻那么大。蚂蚁的脑袋上有两根触角，轻轻地摇动，它有六条小腿，细长细长的。

我轻轻地重新把它放回窗台上，它迅速地钻进了窗台上的一条小缝隙里。我还想再看看它，可是左等右等都不见它的跟踪。我想了想，从柜子里取出一块小饼干，把小饼干掰碎，洒在了那条缝隙边。不一会儿，有一只蚂蚁探出了头，碰了碰饼干，我刚想抓住它，它又退了回去。不一会儿，有五只蚂蚁爬了出来，它们围着饼干，不停地用触角碰了又碰。我惊讶极了，那条小缝隙究竟有多少蚂蚁呵，它们又是从哪里来的？难道那就是它们的家吗？很快，又有许多蚂蚁排着队从缝隙里出来，齐心协力地把饼干碎推进它们的窝里享用去了。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁35

午后，我坐在花园的椅子上悠闲地吃着薯片。这时，薯片渣掉到了地上。不一会，就有几只蚂蚁爬了过来，吃着我脚边的薯片渣。我一见这一幕便蹲下仔细观察起来。

那几只蚂蚁个头虽不大，但仔细看，吃得还有点快。触角又细又长。嘴巴犹如刀子。它们吃饱过后兴奋地跑向自己的家。就在这个时候，也有几只蚂蚁发现了这个食物，但另几只蚂蚁假装没看见它们，飞快地奔向自己的家。

那几只“外来物”看它们没发现自己，就痛痛快快地吃了起来。不过一会，另外几只蚂蚁就带着一大支军队来战了。那支小军队立马就认输不敢再靠近。而令我意外的是，蚂蚁大军并非要战斗，而是来搬薯片。见蛇形大军步伐一致往目的地进军。

于是，我来了兴致，想要逗一逗它们。我把一块小石头放到它们的队伍中间。很快，它们停了一下，又继续前进，只见有的从石头左边绕过去，有的从右边爬过去，还有的直接翻过这座“大山”。这一幕让我目瞪口呆。我继续放石头，它们继续轻松越过。队伍再次重合，蚂蚁们继续搬着食物。我深深地感受到了蚂蚁们团结合作的精神。

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要我们留心观察，生活处处有奥秘。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁36

大自然的动植物时常会给我们许多启示。有时告诉我们自然之道，有时让人们得以启示，发明了各种各样的东西。我在郊外时发现了蚂蚁的秘密。

昨天，我和父母一起去郊外。我正蹦蹦跳跳地跳来跳去。偶然间，看见蚂蚁正在搬食物。我的好奇心顿时大发，立刻蹲在地上观察起来。蚂蚁当发现食物时，总会先观察一下，如果发现食物搬不动，便会折回自己的窝，去搬救兵。正如我所料，不一会儿，一支蚂蚁队伍出现了。并且，我还发现它们的触角总是不停地摆动，问了爸爸，爸爸说那是蚂蚁们独特的交流方法。更为奇特的是，食物比它们大好几倍，几只蚂蚁却毫不费力地搬起了食物，浩浩荡荡地回窝了。我一下子愣在那，心想：蚂蚁真不愧是“大力士”，并且他们团结友爱的精神值得我们学习。

我并没有尽兴，意犹未尽地跟随着蚂蚁的队伍来到它们的窝。发现它们吃食时，很少会有争抢，大家都是很有序地来领取食物。这让我联想到了我们自己，说真的，我们自己做得没有动物们好。你瞧，大街上总会有人争争抢枪，并发生口角。

通过这一次的观察，我真得要感谢大自然。它恩赐我们生活所需，而且最重要的是，它总是会一次又一次地告诉我们许许多多的又令人思考的启示。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁37

今天上午，阳光明媚、空气清新。我在家门口观察有趣的蚂蚁。蚂蚁的尾巴好似一个大勺子，非常独特，很少见。我拿了几片面包，捏成一小块一小块的，洒在地上，等着蚂蚁“自动上门”。

哦！突然看到有一只像芝麻一样小的蚂蚁从洞里探出头来，慢慢的接近这个“庞然大物”——又香又软的面包。它爬上“面包山”用那小小的触角轻轻碰了碰这些小块面包，舔了舔，非常高兴，在上面又蹦又跳，好像在说：“哇！好好吃啊，我一定要把它拉回去给兄弟姐妹吃！”那小小的蚂蚁从“面包山”上滑下来，二话不说，就想把面包靠自己的力量搬回去，可是，它一次又一次的拉，就是拉不走。他又返回洞穴，叫来了很多的蚂蚁，老老少少一个都少不了。他们齐心协力，终于把面包搬动了。

但是，问题又来了：这么大的面包要怎么搬进洞里呢？聪明的小蚂蚁们把面包咬下来，搬进了洞里。我回家后，从电脑上找了一些关于蚂蚁的资料，我大吃一惊，这些小小的蚂蚁竟然是力气最大的动物，他能举起比自身重三倍的物体！我感觉世界上的动物都有各自的优点。

蚂蚁是多么的有趣啊！我们生活在这个美丽的星球上就应该和各种各样的动物、植物结为好朋友。

小学三年级作文所见所闻小蚂蚁38

科学书上有一句话是这样说的：世界上演绎最成功的是蚂蚁。我对这句话产生了思考。为什么最成功的不是曾经霸占地球海陆空的恐龙？而是微不足道的蚂蚁呢？直到有一天，解决了我这个疑惑。

那天，我吃一个苹果。看到有一块烂掉的地方，我不在意，咬掉他随手扔到了地上。过了一会儿，我再次路过那里。发现那块烂掉的苹果挪移了！究竟是怎么一回事？仔细一看，旁边有一个蚂蚁。一直用自己的触角顶着里面，好像在说：“加油！加油！”再一细看。原来里面有一大堆蚂蚁！他们个个用自己的背顶起苹果，苹果一寸一寸的在往前挪移着。我不想残害这团结的生命，我轻轻悄悄地离开了。

揭开了心中的疑惑，我联想到了我们班的拔河比赛。那时候，我看见他们每个人的脸都憋得发紫，没有哪个是不用力气的。最后我们班赢了。我想，如果他们中有一个人没有用力气，也许最后的结果就会反转。但我知道，拔河的时候，他们肯定是团结一心，每个人出一份力。团体的力量就是无限的。好比人以后走向社会，有谁不需要团体，靠自己打拼出一番伟大的事业的？又有那个团体不需要团结的？

挪移食物的蚂蚁让我懂得了：做人就要学会团结。我要像蚂蚁学习！