二年级重点作文题目上册(解析32篇)
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更新时间：2024-02-20 20:18:42 发布时间：24小时内
二年级重点作文题目上册1
我第二天就早早的去了。我等了一会没有人来我就转了一圈，回来后发现李鑫慧来了。又过了一会，潘亚文和吴泳翔来了。就等郭紫亦了5分钟后她来了，我们就这样坐着郭紫亦爸爸的车沿着去吉利三中的路走着走着我们到了一块既有田园风情又有森林之美的小路。不一会我们到了目的地“吉利区敬老院”。我们一进去发现了好多老爷爷老奶奶之后我们问一位老爷爷：“请问院长在不在?”老爷爷老奶奶们说：“院长她还没来嘞。”我们就到处走了走了，过了一会院长来了。
我们拿着装着我们爱心义卖的钱的信封交给了院长阿姨。之后我们参观了一下老人的宿舍，后面的还没盖好的大房子围了哪个大房子走了一圈可是我一看怎么就我和李鑫慧出来了，原来路中间有一只大蜘蛛吴泳翔他们不敢过来。
快要走的时候吴泳翔发现车上有一只臭斑斑，李鑫慧一下把它蹦到了对面我正好站在哪里臭斑斑就爬到了我的身上我使劲的斗全身，不一会他被我抖了下来。
就这样我们载着快乐回家了。
二年级重点作文题目上册2
一天下午，妈妈下班了，从她的神情上能看出妈妈很累。这时我心里想：妈妈每天把我照顾的无微不至，我也应该照顾照顾妈妈啦!
想到这，我便跑进厨房，先准备好杯子，然后打开冰箱，拿出一袋山楂片和一袋枸杞，又拿出一桶蜂蜜。我自言自语：“这些东西应该能做一杯美味的饮料啦!”我先把山楂片和枸杞放入杯中，又舀了一勺蜂蜜倒在里面，然后往杯子里倒上刚烧开的水，山楂的酸味立刻就飘出来了。我抽出一支筷子放在杯中搅拌了几下，一杯酸甜可口的美味饮料就做好了。
我小心翼翼地端着杯子，走出厨房，来到妈妈身边。妈妈睁大眼睛看着这杯水问：“这是什么呀?”我说：“妈妈您辛苦啦，请喝茶!”妈妈端起水杯喝了一口：“啊!真好喝!”妈妈一边点头一边赞叹道。望着妈妈开心的笑容，我也高兴地笑了。
二年级重点作文题目上册3
今天晴空万里，温暖的春风洒向大地，大地处处春意洋溢，汝水公园也不例外，桃红柳绿，鸟语花香。
我兴高采烈走进了汝水公园，公园的湖边垂柳破嫩芽，乌黑枝条挂满了淡黄色的细叶。山坡上的玉兰花开，雪白的兰花香气扑鼻，使人心旷神怡。凉亭旁的桃花盛开，粉红色的桃花，引来了许许多多勤劳的蜜蜂，蜜蜂绕着桃树姑娘转、转、转。这时花蝴蝶翩翩起舞凑热闹。地上绿草茵茵，花池里的杜鹃花红艳艳一片，让你看得眼花缭乱。光秃秃的枫叶树上也正在长出小小的枫叶，小鸟叽叽喳喳地站在树上唱着美妙动听的春歌。
美丽可爱的汝水公园，春景美如画，风景独好惹人醉。
二年级重点作文题目上册4
春天，万物复苏的季节，今年的春天似乎来得晚了一些，但是即便这样，也阻止不了我们对于春天的热爱和向往。春天，代表了希望;春天，承载了梦想;春天，播下一颗种子，期待着它的发芽、成长、收获。在春天，我们欣赏迷人的美景;在春天，我们游历祖国的大好河山;在春天，我们记录下了对它的热爱之情……
一年之计在于春，人的一生中最珍惜的季节就是春天。
有人问，春天在哪里，其实春天无时无刻都在你的身边。看，学校的槐树已经抽出了点点的嫩芽，水哗啦啦的向前奔去，我和几个小伙伴穿上了春装，迫不及待地跑向那春姑娘的‘‘家’’。
二年级重点作文题目上册5
I have a good friend. Her name is Pencil-box. She is a very beautiful girl. Look! There is a picture on her face. It’s a picture of flowers. Her coat is blue and yellow. There are some pencils, a pen, a ruler, a rubber and a tape in her stomach. From Monday to Friday, I go to school with her. When I want to copy or write the new words, I open her mouth and take out the pencil from her stomach. She helps me a lot. And I like her very much.
二年级重点作文题目上册6
我家门前有一条美丽的河。
春天，河边开满了五颜六色的花，绿草如茵，绿叶柔嫩。小树长高了，发芽了。我们玩捉迷藏，在河边跑步，玩得很开心。
夏天，河边的草更绿，树上的叶子也是绿色的。蝉在树上不停地叫着：“好热，好热！”我们很高兴在河里游泳和钓鱼！
秋天，河边的草枯萎了，地上长满了金叶。河里的小鱼正在快乐地游泳。我们在河里抓鱼很有趣。
冬天，河里形成了一层厚厚的冰。我们打雪仗，还在上面滑冰。笑声驱散了冬天的寒冷。太开心了！
这条河一年到头都很美。我们都喜欢在河边玩耍！
二年级重点作文题目上册7
有人喜欢骄阳似火的夏天，有人喜欢果实累累的秋天，有人喜允白雪皑皑的冬天，而我，去单单喜欢万紫千红的春天。
在绿油油的田野里，麦苗站着整齐的队伍向我们点着头，好像在说：“你好，小朋友，春天来了。”金黄色的油菜花像一片金色的海洋，一阵风吹来，那金色的海洋便涌起了金色的浪花，一波一波渐渐远去。粉红色的桃花一朵朵在枝头含羞开放，像是在说：“春天来啦，我喜欢春天！”
在漂亮的花园里，还有金灿灿的迎春花，红艳艳的牡丹花，火红火红的月季花，还有好像小碗一样的郁金黄香。都尽情散发着诱人的香气。
春天是百花盛开、五彩缤纷的季节，我喜欢这醉人的春天！
二年级重点作文题目上册8
放学后，我走在回家的路上，听到了叽叽喳喳的声音。抬头一看，只见活泼玲珑的燕子飞回来了。他们俯身在电线和树枝上。小燕子告诉我们：春天来了！
我在人民广场沿着河边走，看见柳枝上的小嫩芽。柳条就像小女孩的辫子，轻轻的垂着，随风摇摆，很惬意。柳树告诉我们：春天来了！
天空下着小雨，田野里长出了小草，嫩绿色的，如地毯；桃花红粉，像个少女的笑脸；梨花盛开，像白雪。春雨告诉我们春天来了！
春天来了，世界变得更加多彩、聪明、活泼、美丽！“一年之计在于春”。在这个美丽的春天，我想在知识的海洋中漫步，好好吸收营养。
二年级重点作文题目上册9
孝敬老人是中华民族的传统美德，我们国家自古以来就有“百善孝为先”一说，我的家人也经常教育我要讲文明、尊敬老人、爱护老人，见到熟悉的人要主动打招呼。
我的爷爷风趣幽默，经常逗我玩闹，我的奶奶慈祥和蔼，对我照顾得无微不至。他们非常疼爱我，在他们的关心呵护下，我生活得健康快乐。
20_年5月末的一天下午，爷爷像往常一样接我回家，路上不小心摔了一跤，一开始没觉得什么不对劲，到了夜里爷爷觉得难受了，赶往医院仔细检查后，结果出来了，爷爷得了脑梗塞，需要住院治疗。从那以后，家里的气氛变得沉闷了许多;奶奶忙着看护爷爷，爸爸负责接送我上学后再去上班，下班还要检查、辅导我的作业。周末去看望爷爷，爷爷看着我笑，笑着笑着眼泪就下来了，赶紧抱抱爷爷，给爷爷擦擦眼泪，奶奶和爸爸也劝爷爷不要太激动。
时间也好像变得不够用，奶奶和爸爸家里—单位—医院忙得团团转，我该做什么?我能做什么?早上起来自己穿衣、刷牙、洗脸;晚上自己脱衣服睡觉;地脏了，拿扫帚扫一扫;吃完饭，把自己的小碗洗一洗;口渴了，自己倒水喝;看奶奶累了，帮奶奶揉揉太阳穴;抽空看望爷爷，扶着他走一会，告诉他安心养病，配合治疗。
时间一天天的过去，一切都在向好的方面转变，爷爷经过一系列的治疗，已经能够拄着拐杖慢慢走路了，说话也清楚了许多，偶尔也开开玩笑，家里又渐渐多了些欢声笑语。
希望爷爷早日康复，我爱我的家人!
孝顺二年级作文题目
二年级重点作文题目上册10
今天老师组织我们看了《最美孝心少年》的电视，最让我感动的是赵文龙的故事，电视讲的是他照顾妈妈的故事。由于家里没钱，他不得不去捡垃圾挣钱给妈妈治病，晚上回来还得给妈妈按摩。
看了这个电视之后，我想他竟然能一个人推妈妈在三年里走上八千公里，真是不容易，而且按摩的时候必须把全部身体都按到，还得四次，这得需要多大的毅力呀!我一定要向他学习，学习他孝顺妈妈的精神!以后也好好照顾我的爸爸妈妈。
二年级重点作文题目上册11
春天在哪里？春天在人们的身上，大街小巷的人们，脱去了厚厚的外套。有的穿了时髦的凉鞋，有的穿毛线衫，还有的穿了薄薄的衬衫，。真不像冬天时把自己裹得严严实实。
春天在哪里？春天在小区里，树上的花儿竞相开放。我一路走一路闻着阵阵花香，真令人陶醉。不时停下来看见一些小蜜蜂在忙着采蜜，美丽的蝴蝶翩翩起舞。
春天在哪里春天在天空中，在广阔的文明广场不是能看到一些多姿百态的风筝在空中放飞。就像许许多多的小鸟在空中比赛飞翔，不由得使我想起了诗句：“忙趁东风放纸鸢”。
二年级重点作文题目上册12
我家养了四条小河鱼，是我爸去年出去买鱼的时候带回来的。
这四条小河真美！身体扁平，说它像金鱼，但没有金鱼的大眼睛；说它不像金鱼，但它的尾巴像金鱼的大尾巴。多有意思！我问爷爷它叫什么鱼，爷爷说：“我们都叫它少女鱼。”好奇怪的名字！
小河鱼最喜欢吃小挂面，味道很好。他们每天至少要吃一打小挂面。
我喜欢小河鱼，它奇怪的名字，它自由的样子，它滑稽的尾巴。喜欢吗？
二年级重点作文题目上册13
到今天为止，我们已经做完了整套数学复习卷，其中的难题被我一一攻克了。在学校做复习卷的同时，我还在课外找了些奥数题做做。
有道题目，我现在还记得很清楚——冬冬上街买菜。突然，一个小朋友想跟她交朋友，问她今年几岁。冬冬笑了笑，说：“把我的年龄加上7，除以4，乘3，减2，正好是10，你说我几岁？”那个小朋友听了，答不上来。
我一读完题目，就照着冬冬的话把它整理成了一个算式：{[（□+7）÷4]×3}－2=10，再把{}里的运算看成被减数，用10+2得出{}里的运算结果是12，然后又把[]、（）里的运算分别看成因数、被除数去算，很快就得出□+7=16，于是，我就知道了冬冬今年是9岁。老师听了我的分析，一边点头一边夸我：“余，果然聪明！”
二年级重点作文题目上册14
冬爷爷下班了，春姑娘来接班。
春姑娘拿起她的魔法棒，来到草地上。小草偷偷地从地里钻出像针尖一样的小脑袋，左看看，右看看，睁大眼睛惊奇地说：“这世界怎么变得这么美丽了?伙伴们!快出来吧!”转眼间，整个大地铺上了无边的绿色锦缎。
春姑娘来到小河边唤醒了小河，小河边唱起了动听的歌。河边的柳树姑娘也醒了，正在梳理她那秀美的绿发。在微风的吹拂下，翩翩起舞。
春姑娘来到了山坡上，各种各样的花竞相开放。梨树哥哥戴上了白帽子，桃树姐姐穿上了粉红袄，迎春花妹妹换上了黄裙子，他们各个都穿起了绣花鞋。原来各种野花在他们脚下绽开了笑脸。
春天多美呀!我喜欢春天!
二年级重点作文题目上册15
孝敬老人是中华民族的传统美德，我们国家自古以来就有“百善孝为先”一说，我的家人也经常教育我要讲文明、尊敬老人、爱护老人，见到熟悉的人要主动打招呼。
我的爷爷风趣幽默，经常逗我玩闹，我的奶奶慈祥和蔼，对我照顾得无微不至。他们非常疼爱我，在他们的关心呵护下，我生活得健康快乐。
5月末的一天下午，爷爷像往常一样接我回家，路上不小心摔了一跤，一开始没觉得什么不对劲，到了夜里爷爷觉得难受了，赶往医院仔细检查后，结果出来了，爷爷得了脑梗塞，需要住院治疗。从那以后，家里的气氛变得沉闷了许多;奶奶忙着看护爷爷，爸爸负责接送我上学后再去上班，下班还要检查、辅导我的作业。周末去看望爷爷，爷爷看着我笑，笑着笑着眼泪就下来了，赶紧抱抱爷爷，给爷爷擦擦眼泪，奶奶和爸爸也劝爷爷不要太激动。
时间也好像变得不够用，奶奶和爸爸家里—单位—医院忙得团团转，我该做什么?我能做什么?早上起来自己穿衣、刷牙、洗脸;晚上自己脱衣服睡觉;地脏了，拿扫帚扫一扫;吃完饭，把自己的小碗洗一洗;口渴了，自己倒水喝;看奶奶累了，帮奶奶揉揉太阳穴;抽空看望爷爷，扶着他走一会，告诉他安心养病，配合治疗。
时间一天天的过去，一切都在向好的方面转变，爷爷经过一系列的治疗，已经能够拄着拐杖慢慢走路了，说话也清楚了许多，偶尔也开开玩笑，家里又渐渐多了些欢声笑语。
希望爷爷早日康复，我爱我的家人!
孝顺二年级作文题目
二年级重点作文题目上册16
教学目标：
1、知识与技能：使学生初步认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念。初步学会用刻度尺量物体长度的方法。
2、情感与态度：培养学生初步的实践能力，使其进一步感受生活里的数学事实。
3、解决问题：通过引导学生操作、观察、分析、讨论、培养学生观察能力，自主学习能力，估测能力，以及创造性思维的品质。
教学重点：掌握1厘米的实际长度及初步学会用尺子量物体的方法。
教学难点：建立1厘米的长度观念。
教学准备：
教具：学生尺、课件。
学具：学生尺一把，小方块一个，三角形学具一个、方格纸一张。
教学过程：
一、课前谈话
小朋友，我们又见面了，能小朋友一起学习数学知识，老师感到非常高兴，你们高兴吗？咱们接触时间不多，彼此还不太了解。小朋友你们看看，老师和大家有什么不同？
二、创设情境，激趣导入
1、老师给你们带来一个数学故事，想听吗？
（播放小裁缝的故事）
咦，怎么回事？衣服怎么做小了？（装做不知道）
2、噢，原来是这么回事啊，老裁缝的一��和小裁缝的一��是不一样的，量出的结果也不同。看来在测量物体的长度时，要有统一的工具。现在我们一般用什么来量长度？
三、探索实践，建构新知
1.认识尺。
小朋友都有学生尺，（指着尺）这也有一把，是一把放大的尺。
观察一下，尺上都有什么？也可以看看自己的尺。
你发现了什么？
（生：有数）有哪些数？读一读。
还有呢？
（生：有线）这些线都一样长吗？有的――长，有的――短，这些长短不一的线是刻度。
每条长刻度下面都对着一个数。刻度0表示起点。（这是刻度1，这是刻度5）
细心的小朋友还发现了什么？
（生：字母）（板书：cm）cm是英文字母，表示厘米，（板书：厘米）厘米是一种常用的长度单位。今天咱们就来认识这个新朋友。板书（认识）
2.认识厘米。
（1）看这把放大的尺，从刻度0到刻度1之间的长度是1厘米。
瞧，（课件演示1厘米长度）这就是1厘米。
真正的1厘米有多长？你能在自己的尺上找到吗？
自己说说是从刻度几到刻度几的长度是1厘米。
还有谁找得不同，但也是1厘米？
（3―4人）指名说一说。（师注意纠正第一个学生：从刻度几到刻度几之间的长度是几厘米。）学生说的同时，教师在投影上指出来。
（停一会儿）你们有没有发现，每相邻两个数之间的长度都是1厘米。（指着课件）
（2）1厘米到底有多长，咱们用小手来比划比划？
这个小正方体每条边的长正好都是1厘米，用大拇指和食指轻轻拿住它，手指不能动，哦，轻轻抽开它，瞧，两个手指之间的距离就是1厘米。自己试一试。
把你比划出的1厘米放到尺上比一比，手指不能动，再拿一看。
（3）好，放下手，闭上眼睛想一想1厘米有多长，再用手比划比划，放到尺上看一看你比划得准不准。
（4）小朋友都能比划出1厘米了，找找咱们周围有哪些物体的长度大约是1厘米的？（学生说到的第一第二个教师拿出尺帮他量一量。）
小朋友们观察得真仔细，你们有没有留意到，咱们手指的宽度大约也是――1厘米。（拿出尺放到手指上）
3、认识几厘米。
我们知道1厘米有多长了，2厘米呢？到尺上找一找。
你为什么认为它是2厘米？（如果学生说不出来，师自己说。）
有2个1厘米，就是2厘米。
还有谁也找到2厘米了？（指名学生回答，2个）
伸出小手比划出2厘米。
小朋友比划得挺准确的，你还能找到几厘米？指着尺子说给同桌听听。
（学生说了3厘米）你怎么找到的？有3个1厘米是3厘米。
学生可能出现的情况：
①（都从0开始）你们为什么都从刻度0开始？
②（不是从0开始的）你数得真仔细，从刻度8到刻度15是7厘米。（数一数）还有谁也找到8厘米了？哪种方法更好？
③（找的短的）还有谁找得长一些？
看来，从刻度0到刻度几就是几厘米。
我们一般都从刻度0开始看起，这样非常方便！
（6）看，这枝铅笔长几厘米？你是怎么看的？线段呢？
（7）刚才小朋友认识了1厘米，还知道看几厘米时一般从尺的刻度0开始。现在厘米和尺是咱们的好朋友了吗？和咱们的好朋友唱首歌，怎么样？请出咱们的好朋友。（师也拿出尺和cm卡片）
4、课间活动：唱《找朋友》
（师举起cm卡片）还把它送回去。（示意学生放回抽屉）
咱们认识了直尺、厘米，现在和好朋友玩个闯关游戏好吗？
5、第一关：量一量。（课件出示）
（1）准备好了吗？（停一下）
（出示学具三角形）
用尺量量这条最长的边是几厘米。把你的方法和同桌小朋友说说。
谁想上来量。
（没有对准0的）老是看到有的小朋友这样量，你有什么意见？
（一般把刻度0对准线段的一个端，看另一个端对准几就是几厘米。）
（2）（师举起纸）再量一量方格纸的长边是几厘米，比比看，谁量得又快又准。
（放歪，师随意把尺往方格纸上一放。）尺子这样摆行不行？尺要放平
小朋友觉得在量长度时要提醒大家注意什么？
（板书：量：对准放平。）
（3）再来量一量手掌宽和一��长。（出示：手掌，一��）量手掌宽时要五指并拢，从最宽的地方，平平地量。
那你看这个手掌宽大约是几厘米？说说你的想法。正好6厘米吗？（更接近几厘米？）可以说大约6厘米。
如果比6厘米多一点点呢？接近几厘米可以说大约几厘米。
（4）你能像图上这样量自己手掌和一��大约是几厘米吗？
自己量一量，写下来。（师下去指导学生量）
这就是咱们身上的尺，每个小朋友手不一样，量出的结果也不同，就象老裁缝和小裁缝，他们的一��也不同，咱们要记住自己身上的尺。读一读，记一记。
真棒，恭喜你们顺利闯过第一关，把热烈的掌声送给你们。（课件演示）（耶！）下面进入第二关。
6、第二关，画一画。
（1）画一条长4厘米的线段。（切换视频）
画完后，自己量一量，检查一下是不是4厘米。
谁想画看？一边画一边说。
这是放大的4厘米，真正的4厘米只有这么长。(指着学生作业)
（2）再画一条比它长3厘米的线段。你画了多长？
同桌交换，互相量量，画对的，给他画一个五角星，夸夸他。
7、第三关估一估。
小朋友真能干，顺利闯过第二关，放个鞭炮庆祝一下。（耶）有没有信心接受新的挑战？
（1）小朋友还记得第一关量的身上的尺了吗？有哪些身上的尺？（手掌宽、一��长、食指宽）记住身上的尺了吗？
咱们来做个游戏好吗？比眼力。
先把尺藏好，放到抽屉里。
（等学生收拾好，注意力都集中后，再开始）
估一估这块橡皮大约有多长？
说说你是怎么估计的。（指名回答）（板书学生答案）
小朋友，你们看他会用自己身上的尺或刚才量过的东西帮自己估计，真会动脑筋。
（也可以借助对1厘米或2厘米的认识进行估计。）
老师帮小朋友量一量？（板书正确答案：6厘米）（指名学生回答）
一般前后相差不超过2厘米的，比较接近的都称得上是估计高手。是估计高手的请举手，真棒。
（2）小朋友们，你们都会估计了吗？没有尺，可以怎么办？用这样的方法自己试一试，好吗？
咱们估计2个，（出示课件表格）估计自己的中指长和数学术封面短边的长，把估计的结果填在这2个括号里。
小朋友估计得怎么样呢？拿出尺来量一量。
（把学生作业放到投影上）看他估计得怎么样？（如果相差远：没关系，咱们刚估计了2个，以后多观察，估计能力会越来越强。
这次估计得比较接近，是估计高手的站起来，把最热烈的掌声送给自己。
小朋友，咱们第三关也过了，（课件演示放礼花）耶！
四、全课，拓展延伸
今天咱们和谁交了朋友？这个新朋友能帮我们干什么？（量物体长度）
小朋友都量了什么的长度？你还想量什么？自己量一量。
给老师帮帮忙，量量教室的长好不好？怎么了？
看来，用厘米做单位是量一些比较――（短）的物体。
量比较长的物体还要用到其他的长度单位。还想再继续研究吗？
课后：
二年级重点作文题目上册17
寒冷的冬天结束了，温暖的春天已经悄悄地来到了我们的身边。瞧！我们已经走进了春天！
在一节由数学老师上的体育课上，我们的鲁老师让我们自由活动。我突然心头一震，想到了一个念头“何不能趁自由活动时在玩的时候，顺便观察一下校园的变化呢？”于是，我跑到亭子里，看到周围一片红色，原来是玉兰花开了，连空气中也弥漫着一丝丝香味，让我心旷神怡。我一边走一边看，发现柳树已经抽出了尖尖的绿芽。草地上的枯草也探出了头，换上了新装。小花也露出了灿烂的微笑。连校门口广场的草坪上，因为有了绿的衬托，那块巨石也给人以一种非常秀气，朝气蓬勃的深刻印象。
春天来了，使阳光更明媚，使校园变得更生机勃勃，春意。
二年级重点作文题目上册18
I have a small bedroom, it's on the third floor in my house. there is a small bed, a nice wardrobea and a small table in my room. the bed is on the left side of the table. the wardrobe is on the right, it is very beautiful. there is a lamp and a clock on the table, the lamp is green, the clock looks like an orange, it’s smart.
my bedroom is small, but it’s very comfortable.
二年级英语作文题目
二年级重点作文题目上册19
春天来了，田野里的小花发出了醉人的清香，桃花笑红了脸，嫩绿的小草探出头来，柳树摇着绿色的长辫子，树木吐出点点嫩芽，就像春天的音符。小溪解冻了，叮叮咚咚地流向大海。春雨姑娘沙沙的弹着琴，伴着琴声，春笋钻出了地面，穿上许多绿色的衣服。冬眠的动物都苏醒了，争先恐后地从自己的“家”里爬出来。春天的景色真美。
春天是绚丽多彩的季节，春天是生机勃勃的季节，春天是小朋友喜欢的季节，春天是令人着迷的季节。
我爱美丽的春天。
二年级重点作文题目上册20
我在学校有几个好友。其中的莫过于凡奇与宝
一次在学校的食堂里，我们不知怎的就排了座次，我莫名其妙地成了大哥，当然宝是二弟，凡奇是三弟。此后我们就这样一直如此相称。
在枯燥的住校生活中，我们三人经常在一起互相大聊。经常学我们那些可亲可敬的老师和同学们，而且二弟往往学得很逼真，我们经常这样找笑料。有时会互相说小品段子，总之不论在校园的哪个角 落，都有我们愉快的笑声。具体的笑料真是一言难尽啊。
关于我们的故事，我会一点一点地回忆给大家……
二年级重点作文题目上册21
奶奶的身体不太好，爸爸就让奶奶和我们住在一起。
爸爸可孝顺了，经常给奶奶端水吃药。有时还给奶奶捶背捶腿。
有一次，我的爸爸感冒了，躺在床上盖着大被还发抖。奶奶也生病了，不巧，妈妈又出差不在家。爸爸这下可不好办了，从早上开始，爸爸就躺不住了，硬撑着起来为奶奶做饭。到了晚上，奶奶的病越来越厉害，爸爸就在奶奶的床前忙这忙那。爸爸的病真的也不轻，可还不能休息。我说：“爸爸你回去休息吧，我来照顾奶奶。”爸爸说：“大人生病，小孩别来捣乱。”就把我撵了出来。我知道爸爸是不想让我跟着罪。
我回到自己的房间，怎么也睡不着。我想：“长大了，我一定也要向爸爸一样，孝敬身边的老人。”
奶奶的病好了，爸爸和我都开心的笑了。
二年级重点作文题目上册22
一、教材分析：
《理发师》是一首热情、欢快、幽默的澳大利亚民歌。采用D大调，2/4拍，单乐段结构。旋律采用上行级进、乐句模进，八度大跳、同音反复等发展手法，并将三次模拟理发的“咔嚓”、“沙沙”声与有规律的__│__│的节奏相配合，生动地描绘了理发师认真、快速、愉快地忙碌着的形象，反映了劳动时的快乐及成功的喜悦。
二、教学目标：
1、能理解劳动给我们带来的愉快；
2、用轻松愉快的声音边唱边表演《理发师》；
3、通过编创小歌谣、动作和表演，培养学生的参与意识、创造意识。
三、教学重点：
能在游戏中熟悉歌曲并能初步学会。
四、教学难点：
在歌曲中加入动作的声音。
五、教学准备：
电子琴、多媒体课件
六、教学过程：
（一）组织教学（与同学们认识，自我介绍，拉近距离）
律动（《理发师》歌曲伴奏）
“老师带来了一段音乐，我们一起来边听边做，但要注意了，我们做的时候，你的动作一定要合着什么？（音乐）我看一看，谁的？”
（二）导入：
你知道吗？这段音乐呀是从一间音乐理发店里传来的，在那里的理发师傅动作的时候，和别人可不一样，他们都要合着音乐来工作，怎么样？我们走进这家理发店，一起来体验一下音乐理发师是怎样工作的，行吗？”
1、理发都用哪些工具？它们都发出什么样的声音？（用你的声音配合老师）
2、引出小歌谣：“小剪刀呀，剪起来呀，咔嚓，咔嚓！
小木梳呀，梳起来呀，刷、刷、刷、刷！吹风机呀，吹起来呀，呜~呜~
小镜子呀、照起来呀，真好看！”（老师做动作表演）
3、伴着音乐说歌谣，一定要合着音乐。（《理发师》歌曲伴奏）
4、请4位小顾客和老师扮演的理发师一起表演。（《理发师》歌曲伴奏）
5、集体表演，分成4排，1、3排扮演小顾客，2、4排扮演理发师，再交换。（《理发师》歌曲伴奏）
（三）表演《理发师》
1、初听歌曲。
“工作这么久了，休息一下，一起来听听理发店的歌，在歌曲当中，是谁在理发，他都用了哪些工具，比一比谁的小耳朵最灵？”
2、老师范唱。
“刚才没听清没关系，我这个发理发师再唱一次，看谁能记住歌词，仔细听，看谁记得多。”
二年级重点作文题目上册23
夏天真热!炎炎的阳光，好像武侠小说里的梅花针，刺得人们隐隐作痛，热辣辣的好难受。
夏天真热!人们躲在空调室里不敢出门。工地里的工人叔叔干起活来个个都汗流浃背，衣服湿得像刚从水里捞出来似的。
夏天真热!嫩绿的枝条被大火球烘烤过之后，那又细又嫩的枝条卷了起来，无精打采，垂头丧气的，像是挨批评的孩子。
夏天真热!在树上生活的知了拼命地叫“知了!知了。”声音此起彼伏，仿佛在埋怨这老天：“热死了，热死了……”
夏天真的很热很热!我希望凉爽的秋天快点到来!
二年级重点作文题目上册24
从前，森林里有一条美丽的河。
当时河水清澈见底，河里有无数小鱼小虾在嬉戏。河边的草是绿色的，到处都是彩色的花。旁边的树很茂盛，空气清新甜美，天空湛蓝深远，很美。渐渐地，这里的居民多了起来。
然而，好景不长。小白兔把萝卜皮扔到河里；猴子把香蕉皮倒进河里；小猪开了一家工厂，把污水排到了河里……没多久，河就“毁容”了。水黑如墨，臭死了！鱼虾门都搬走了，旁边的小树中毒了，大树也快死了。
美丽的河流消失了。谁偷走了美丽的河流，谁？
二年级重点作文题目上册25
今天，我的妈妈、爸爸和张仪阿姨去水浮寺看“水节”。
一大早，我们就到了水富鱼村。因为交通管制，我们不得不换车。到了等车的地方，看到前面有很多人在等车，很黑，好像前面有很多乌鸦。历经千辛万苦，我们终于有了车，但那是救护车。
到了水浮寺，发现空气清新，树木掩映。先看开幕式吧。熙熙攘攘的人群像龙一样出现在我眼前。之后，我把目光转向了琳琅满目的美食。我真的很想吃。接下来，我们将看到亮点。表演开始了，赛艇在水面上轻松的奔跑，就像小鱼在水面上自由的奔跑。这次演出之后，是我最喜欢的一次演出。起初，我们看到两条划艇和两个人在水上行驶。嗯？为什么那两个人能在水上开车？然后接下来的表演会给我答案。哇！原来划艇和人之间缠绕着一根很粗的绳子。精彩的表演已经开始了。这两个人旋转了180度，溅起了水花。观众给予了热烈的掌声和欢呼声。精彩的表演结束了，我们正要休息的时候，滑翔伞从我们眼前滑过，就像鸟儿在天空中快乐地飞翔，大家迅速拿起手机，飞快地拍照......
休息的时候，我们还去看了《花籽介绍》。
就这样，我们的水浮寺之旅欢欢喜喜地结束了。
二年级重点作文题目上册26
“羊有跪乳之思，鸦有反哺之义。”这句话告诉我们要回报父母的爱。
今天早晨，我看妈妈忙里忙外，我决定了，要帮妈妈洗衣服，体会妈妈的辛苦。
我先拿来一个盆子，往里面倒了一些水，再倒点洗衣液，再把衣服放进水里揉来揉去，再把水倒掉，再接一盆水，再把衣服揉来揉去，揉的我手都红了，可妈妈每天都要洗，那该有多累啊!
就这样揉来揉去，揉了好多次后，我的手早已“倒了”，那时，衣服终于被我洗好了，我想到妈妈不仅要洗衣服，还要做饭、扫地、拖地……
我以后要多帮妈妈做一些家务事。
二年级重点作文题目上册27
他这样做不好
我今天在游泳课上看见了一件很不文明的事。
看完老师的标准动作——滚翻，我正要下水，只听见“扑通”一声。回头一看，王光禄掉水里了。我赶快拿下泳镜，四处观望。突然发现，朱星宇的脸上露出奸笑。我走到朱星宇的面前，严肃的对他说：“你把他推下水很危险的。我以前的一位同学就是这样，以为好玩，结果别推的孩子腿碰到了泳池边，脚踝骨折了。还划了一个有深有大的口子，缝了好多针呢。”听了我的话，朱星宇很后悔。低着头，默默地拉起王光禄，对他说：“对不起，我不应该把你推下水。”
小朋友，大朋友，千万记住，游泳池边注意安全。
二年级重点作文题目上册28
寒冷的冬天过去了，迎来的是美丽的春天，春天多美啊，美丽的花朵现出了自己羞涩的笑脸，小草也从土里探出头来了，大树抽枝散叶，准备夏天为人们撑起一片绿荫，而小树也在努力的茁壮成长，抽枝散叶，它们想快点长大，也为人们撑起一片绿荫。小野花争先恐后的当祖国妈妈的发卡。
春天，是我最喜欢的季节，春天百花齐放就像小女孩漂亮的脸蛋，小草、小树就像小女孩身上美丽的舞裙，小野花就是裙子上亮晶晶。
我爱春天，春天永远是最美得季节。
二年级重点作文题目上册29
我非常喜欢我的家乡。
我的家乡在浏阳，那里有郁郁葱葱的树木，成堆的沙子和清澈的河流，可以作为镜子。然而，我最喜欢的是我家乡的河流。
有一次，我妈带我去浏阳玩，那里有一条很清澈的河，河底的小鱼小虾看得很清楚。我记得那里的水不是很深，所以我经常去那里玩。那里的水很凉。它是夏天最舒适的去处。
有时候，我会带着篮子，因为那里的鱼太多了，我可以随便抓一条鱼。有时候，我会带一个好朋友去打一场水仗。
这是我家乡的河流。
二年级重点作文题目上册30
春姑娘是一位神奇的魔术师，它走到哪里，哪里就会变得非常美丽。我跟着春姑娘的足迹，去寻找美丽的春天。
我来到小河边，小鸟“喳喳”叫，好像在告诉我，春天就在柳树上。看着随风起舞的柳树，我想：柳树姑娘一定是在和温暖的春风说悄悄话吧。
我来到田野里，蜜蜂“嗡嗡”响，好像在告诉我，春天就在油菜花地里。看着穿着黄裙子的油菜花，我想：油菜花姑娘一定是在和太阳公公约会吧。
我来到山坡上，蝴蝶款款飞，好像在告诉我，春天就在盛开的桃花上。看着穿着红衣裳的桃树，我想：不知道冬眠的青蛙有没有听到花开的声音？
这就是我找到的春天，你找到的春天是什么样子的？
二年级重点作文题目上册31
教学内容：
教科书p53—54页
教学目标：
1.使学生学会1～4的乘法口诀，理解口诀的来源，明确每句口诀的意义。
2.使学生熟记乘法口诀，并能利用乘法口诀正确地、比较迅速地计算。
3.培养学生初步的观察、总结能力。
教学重点和难点：
理解口诀的来源，掌握推导口诀的方法。
教具/学具准备：
游戏的图片、学生准备小棍若干、录音机。
教学过程:
一、创设情境
这节课我们要学习新的知识，学习知识时，看那位小朋友最肯动脑筋？小精灵还要给你发奖品呢！
二、新课
1.师：用3根小棒，看你能摆出一个什么汉字？可以小组商量，看哪组摆的汉字最多。
师：不管你摆的是什么？都是用了3根，那么你能列出一个乘法算式吗？
师：你能说说你的理由吗？
师：你能用口诀表示吗？
师：有关三的乘法口诀，同学们能猜出有几句吗？
能不能根据这些口诀写出乘法算式吗？
二年级重点作文题目上册32
我今天在游泳课上看见了一件很不文明的事。
看完老师的标准动作——滚翻，我正要下水，只听见“扑通”一声。回头一看，王光禄掉水里了。我赶快拿下泳镜，四处观望。突然发现，朱星宇的脸上露出奸笑。我走到朱星宇的面前，严肃的对他说：“你把他推下水很危险的。我以前的一位同学就是这样，以为好玩，结果别推的孩子腿碰到了泳池边，脚踝骨折了。还划了一个有深有大的口子，缝了好多针呢。”听了我的话，朱星宇很后悔。低着头，默默地拉起王光禄，对他说：“对不起，我不应该把你推下水。”
小朋友，大朋友，千万记住，游泳池边注意安全。
