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一篇关于学写倡议书的作文(赏析40篇)

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更新时间:2024-06-10 21:03:40 发布时间:24小时内

一篇关于学写倡议书的作文1

亲爱的同学们:

在这梅花盛开,春风徐来的季节里,我们带着家人的期许与奋斗的梦想,回到了美丽的中南大校园。浩瀚的书海等你去遨游,知识的星空等你去采撷,在教室、在图书馆、在自习室……你忙碌的身影和专注的表情将编织成这校园最美丽**的画卷。

新学期,为了创造良好学习环境和优良学风,营造文明自习的良好风尚,校学生会、校研究生会向全校同学发出倡议如下:

1.自觉自律,杜绝占座。在自习室内,按照一人一座原则,不请他人代占座;杜绝自己一人占多座,友善提醒他人不占多座,劝阻个别同学自带家具、锁具等器物长期独占公共空间的不良行为,维护广大同学对公共资源的共享**。

2.规范行为,举止文明。自觉维护自习室内秩序,不大声喧哗接打电话;不刻画涂抹,损坏公物;不在自习室就餐吃零食;注意个人整洁卫生,衣着得体,举止适当。

3.合理规划,科学安排。合理利用资源,充分利用学校各教学楼、图书馆、自习室的学习空间,按照就近就便原则理性选择自习地点,不扎堆、不哄抢,不人云亦云,注重内在学习效果。

4.骨干带动,经验共享。各院系班学生**与大学生骨干要积极宣传倡导文明自习,学生**要以身作则,各级学生**要将文明自习与文明教室、寝室建设结合起来;积极探索灵活多样的学习方式、方法,分享学习经验,以文明自习倡议活动为契机,推动良好校风学风建设。

校学生会、研究生会通过两代会专门委员会了解到,为更好服务广大师生,学校在开学初已正式启动图书馆等公共自习区域的智能化改造工作,硬件的升级将伴随管理模式的创新,我们将广泛收集同学们对新管理模式的合理化建议,同时发挥学生**自我教育、自我管理、自我服务的功能,倡导鼓励文明行为,**不文明行为,同学们可通过微博发表意见并参与话题讨论。

一言一语知礼节,一日一行见真章。同学们!让我们携起手来,培育学术、文明之风气,为建设**中南大、美丽中南大贡献青春力量!

此致

倡议人:xx

日期:xx年xx月xx日

一篇关于学写倡议书的作文2

亲爱的同学们:

下午好!我是少先队大队辅导员张老师。秋风飒爽,硕果累累,在这瓜果飘香的日子里,我们迎来了全国普通话推广周。同学们,每年9月份第三周是全国普通话推广周。今年我校推广普通话的主题是“说普通话,写规范字,做文明人”。

现在普通话和汉字在国际上占有越来越显著的地位——它成了***六种工作语言之一,成了**,澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言和文字。

同学们,作为使用祖国语言文字的我们,每天都在抑扬顿挫的语音中享受汉字的魅力,每天都在横*竖直的书法中得到艺术的浸染。规范地使用普通话,写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果、提高大家的文明意识、美化校园育人环境,更可以维护祖国语言文字的.纯洁,培养同学们的爱国之情。因此,说好普通话,写好规范字,是我们每一位少先队员的责任,为此校大队部向全体少先队员发出以下倡议:。

1、以说普通话,写规范字为荣。

2、坚持使用普通话与老师、同学交流,并能达到准确流利,养成说普通话的习惯。

3、在社会生活中尽量坚持使用普通话,成为说普通话的楷模。

4、学习各种语言文字规范,确保我们的作业、试卷、班级板报等注音、用字和标点符号规范无误。

5、以校园为基点,在自己讲好普通话,写好规范字的同时,小手牵大手,走出校园、走出社区,积极参与社区各种语言文字活动。

6、开展“规范社会用字,树立城市形象”啄木鸟行动,对校园内外公示性用字进行地毯式检查,帮助相关单位和部门进行整改,使全社会都能强化用语用字的规范化意识。

众人拾柴火焰高,众人划桨开大船。同学们,让我们齐心协力说好普通话,写好规范字,在校园中营造一片浓浓的文化氛围,为“构建**语言生活,弘扬**优秀文化”而努力吧!

倡议人:

日期:

一篇关于学写倡议书的作文3

同学们:

近段时间,我们班出现了比较严重的浪费纸的现象。每天我们班都要用掉4包抽纸,按一包150抽计算,我们班每天就要用掉600抽,远远超过了学校提倡的“三张纸的文明”。事实证明,我们班在节约用纸方面做得相当不好,所以我向全班同学发出节约用纸的倡议,希望我们共同努力做到以下几点:

1.严格践行学校“三张纸的文明”。

2.制作“节约用纸”的标签并张贴,时刻提醒自己节约用纸。

3.见到浪费纸的不文明行为,我们敢于劝说和制止。

一份倡议,一个承诺,一种责任。同学们,让我们一起节约用纸吧!

倡议人:刘春

20xx年11月24日

一篇关于学写倡议书的作文4

亲爱的少先队员们:

为了美化、净化我们的家园,进一步促进我们养成良好的生活习惯,我向全体少先队员发出如下倡议:

一、做创建文明城市的宣传员。

通过报刊、图书、网络、影视、展览等多种渠道学习“创城”知识及相关要求,并在此基础上用板报、墙报等多种形式宣传“创城”的重要性和“创城”知识。

二、做身边环境的清洁员。

不随地吐痰,不乱倒垃圾,不在墙壁上乱涂乱画,旅游时将废物倒进垃圾箱里,做到“人在一方,净一处环境,美一处环境”。

三、做诚实守纪的好孩子。

诚信做人,诚信办事;以诚待人,说话算数,有错就改;遵规守纪,践行社会公德,遵守公共秩序。

四、做健康向上的好学生。

热爱书籍,热爱学习,热爱生活。拒绝不健康读物、童谣和网吧,远离_和危险游戏,人人健康成长,让家长和社会放心。

少先队员们,创建全国文明城市是一项十分光荣、艰巨而又紧迫的任务。我们要做到人人参与、人人动手;从我做起,从现在做起、从小事做起;人人争做文民小公民,为创建全国文明城市做贡献。

一篇关于学写倡议书的作文5

同学们:

众所周知,动物是人类的朋友,因为人类的贪婪,许多动物已经濒临灭绝,就像斑鳖、江豚……已经是功能性灭绝。保护动物已经迫在眉睫,这不仅仅是一句口号,更需要我们付之行动。现在,我向大家发出倡议,为了更好地保护动物,我们要做到以下几点:

1、不可以张网捕鸟。新闻报道,有人在田野空旷处张网捕鸟。这些网又大又长,鸟儿在飞行的过程中,看不见这种网,不小心一头撞上,就只能等死。同学们如果在野外游玩,看见有这种捕鸟网,应告知家长或者报警。

2、不可以非法捕鱼。经常有人在桥上、岸边等不可以捕鱼的地方垂钓、撒网,这些都应该阻止。还有的人用电鱼、药鱼、刺网、滚钩的方式来捕鱼,对鱼的伤害更大,我们一定要杜绝这种行为。

3、不乱丢垃圾。在海边乱丢垃圾,涨潮的时候,垃圾就会被带到海里,鲸鱼,海鸟等动物如果误食的话,就会窒息而亡。

4、加强宣传珍稀物种,让更多的人了解哪些动物是珍稀动物,大家都可以来保护它们。如果有人贩卖或伤害国家保护动物,就应报警,让警察来处理。

5、不要玩弄宠物,宠物也应该受到尊重和保护。

一份倡议,一个,一种责任。亲爱的同学们,让我们行动起来吧!

倡议人:

日期:

一篇关于学写倡议书的作文6

广大家长朋友们:

随着生活水*的不断提升,饲养宠物犬已成为我区广大市民的普遍现象,随之而来的是不文明的养犬行为也大量出现,引起了市民群众的广泛关注和不满。为了创建文明城市,给市民提供良好的生活环境,学校现向广大家长朋友发出如下倡议:

1、遵守公德,规范养犬。

不饲养大型犬、烈性犬,不带大型犬、烈性犬上街或出入公共场所。

2、加强管理,爱护环境。

携犬出户,不要放任犬只践踏生活小区、休闲场所等公共草地花圃。要尽力避免犬只在公园、休闲场所、道路及绿化带等地随地排泄,要准备好清理犬粪的工具,及时妥善处理犬在户外排出的粪便,保持环境卫生。

3、和睦邻里,尊重他人。

要体谅他人感受,防止犬吠影响他人,特别是在早、中、晚居民正常休息时段,要尽量避免犬只在生活区内狂吠。自觉接受邻里提出的意见和建议,和睦邻里,避免纠纷。犬只外出,要使用束犬链(绳)牵领,主动避让行人和车辆,避免犬只接近儿童、老人、孕妇等特殊群体。严格遵守公共场所携犬禁入的规定,不带犬乘坐公交等公共交通工具。

4、做好防疫,避免传染。

严格按照犬只防疫规定,及时到防疫部门为犬只进行免疫检查、注射疫苗,领取免疫证和免疫牌。如发生犬只不慎咬伤他人时,要积极对伤者实施救治、采取免疫措施。病犬生病求医期间,不得随意外出遛犬,以免互相传染。

5、文明劝阻,志愿引导。

每一位市民都要做文明养犬志愿者,通过各种有效途径宣传养犬知识,讲解注意事项,提升群众文明养犬意识。及时发现并制止不文明养犬行为,营造整洁有序、安全**的生活环境。

为了人类和动物的**相处,希望广大家长朋友积极响应,踊跃加入到“文明养犬”队伍中来,以实际行动投身文明城市创建活动中,为建设“美丽兰州、美丽西固”做出更大贡献!

xxx

20xx年xx月xx日

一篇关于学写倡议书的作文7

广大居民朋友们:

小镇是我们共同的家园,而我们舒适的工作、生活、居住环境需要靠大家共同去维护。环境多一份清洁,生活多一份**,营造优美的生活环境是我们共同的愿望和期盼,也是我们共同的责任和义务,创建绿色美丽绥阳,需要我们的共同参与。为此,我们发出如下倡议:

一、爱护环境,杜绝乱扔垃圾。牢固树立公共环境卫生意识,摒弃不良陋习,养成良好的卫生行为习惯,自觉做到生活垃圾入桶、入袋、入箱,餐厨垃圾不随意倾倒、不流向养猪场(户),不随地吐痰、便溺,不乱扔瓜皮果核、烟蒂纸屑等杂物,不乱倒垃圾、污物、污水,共同创造清新整洁的生活环境。

二、文明驾驶,拒绝车窗抛物。牢固树立文明出行意识,开车、乘车时不向车外扔垃圾,在车内放置清洁箱或垃圾袋,如有垃圾随身带走并投入垃圾箱。在自身做好文明出行的同时,请主动劝导和督促乘车人以及家庭成员、亲朋好友一起维护交通环境和镇容环境卫生。

三、规范经营,告别二次污染。

1、认真落实“门前三包”责任制。

包卫生:门前无垃圾杂物、小广告、油污和积水等,无蚊蝇孳生;商业橱窗、遮阳棚、店面招牌**规范设置;不随地吐痰、乱扔瓜果皮核、烟蒂、纸屑和乱倒垃圾、乱排污水行为。

包秩序:不出门头经营,不乱设摊点占道经营、乱堆放杂物、乱搭建、乱摆放广告牌;门前车辆停放整齐。

包绿化:绿化带不乱倒乱丢垃圾杂物,不擅自占用绿地或人为损坏花木,不晾晒衣物。

2、门内达标。每家每户管好自己的家,庭院、室内干净整齐,窗明几净,符合卫生达标要求。沿街商户卫生整洁,文明经商。

四、身体力行,捡起脚下垃圾。捡起一片垃圾,收获一份美好。看到掉落在地的垃圾,请随手捡起来,投入垃圾桶。看到随地吐痰、乱丢乱扔、乱贴乱画等不文明行为,及时提醒、劝导,让更多的人树立文明卫生意识。

五、空间共享。提倡人人动起来,共同营造讲文明、讲卫生的.强大氛围。街道两侧、公共场所、空地严禁私人乱堆乱放物品。

亲爱的居民朋友们,细节行为体现文明素质,点滴行动汇成文明大潮。您的一个文明举动,就是一份**的力量。让我们一起行动起来,从自己做起,从小事做起,从现在做起,除陋习、讲文明、树新风、展形象,共同为构建社会稳定和长治久安的**绥阳贡献自己的一份力量!

倡议人:___

日期:__年__月__日

一篇关于学写倡议书的作文8

亲爱的居民们:

和煦的春风吹拂着大地,明媚的四月让人迷醉,春鸟脆啼,万物纷纷披上翠绿的舞裙。又是一年春风起,吹皱绿色的波浪!

绿色是大自然赐与我们人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇篮。我们渴望洁净的地球,渴望健康的生命,渴望整洁的家园,渴望绿色的校园!当我们在绿树成荫的校园小径漫步时,倍感心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中奋笔疾书时,必定全神贯注。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,诚实做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,尽情展现当代大学生的风采。但是,在我们享受大自然赐予的同时也应履行保护校园环境的义务。在此,我倡议:

1、树立绿色文明观念,自觉关心校园环境状况,遵守环境保护 法律法规,把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

2、爱护校园绿化,立即行动起来,关心、支持和积极参与校园绿化建设和管理。爱护花草树木设施,对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

3、养成良好卫生习惯,不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物等,不随地吐痰。伸出你的手,捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋、一个烟蒂,为校园的整洁献出你的爱心。

4、支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用,尽量减少生活垃圾。

5、遵守公德,倡导文明,维护公共秩序,爱护公共卫生,保护自己和他人的健康,倡导师生和谐,同学友好,语言文明,行为规范,共建环境幽雅,和谐文明的校园。

为了美化我们的校园环境,共建绿色校园,让我们行动起来,将绿色作为我们生活的主旋律,用爱心去关注校园环境的变化,用热情去传播环保的理念,用行动肩负起保护绿色校园的重任,爱护校园,就是爱护我们自己。

一篇关于学写倡议书的作文9

同学们:

一直以来,我们开发区实验小学的**和老师们默默工作,无私奉献,努力为同学们营造优美的校园环境,创造良好的学习条件。学校一天天在发展,环境一天天在改善。但是同学们,你们想过吗?学校要发展,面貌要更新,光靠老师的努力是远远不够的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,应该塑造出我们开发区实验小学高雅、美丽的形象,每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味,关系着学校的**。

我们很多同学都做得非常好。但是,在我们身边,还存在着一些与我们美丽学校形象极为不**的现象,在一部分同学身上,还是有着一些不文明行为,我们应该尽可能避免。例如,我们的校园内,总能见到某些同学随手丢弃的各种垃圾。甚至有的同学认为,反正有值日的同学打扫,扔了也没关系;养成良好的卫生习惯和爱护他人的劳动成果是非常重要的。其实我们可以把垃圾随手扔进垃圾桶里,只要我们多走一、两步就可以办到。为什么要破坏我们早上还干干净净的校园和楼道呢?当我们看到有人乱扔垃圾时,应该及时制止他。再例如,在教室走廊上起哄追逐,楼梯上推挤的现象也常见到。你们知道吗,在这样追逐推挤中,往往会使同学受到伤害,甚至被送往医院治疗。还有,我们在上下楼梯时,人多拥挤,一定要注意谦让,靠右行走,保障畅通;有些同学喜欢几个人并排在楼梯上走,或在楼梯上跑,这样都会影响其他同学行走。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成,而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创造出优良的学习成绩。

同学们,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,遇到师长、来宾,主动敬礼问好;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随手捡;爱护公共财物,不乱写乱划……严格遵守学校规章**,相互**,共同促进。

同学们,你能做到吗?让我们拭目以待,全体行动起来,比一比,谁才是真正的说到做到的讲文明懂礼貌的好学生。

同学们,加油吧!相信自己,你一定行!

文明是一种品质,是一种修养,是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。做文明学生,就要常说文明语,常做文明事。《文明在我心》和《一点儿》,而且要按照要求,从小事做起,从自身做起,争做文明好少年。

文明在我心

上课听讲要专心,帮助同学要热心。

放学路上要当心,完成作业要细心。

遇到困难不灰心,对待集体要关心。

团结合作要齐心,师生互助心连心。

一点儿

每天早晨起早点儿,胸卡领巾戴齐点儿。

见到老师礼貌点儿,打扫卫生积极点儿。

楼道走路安静点儿,上课听讲专心点儿。

一篇关于学写倡议书的作文10

1、写作目的

(1)能用倡议书的形式使自己的想法得到大家的**。

(2)掌握倡议书的书写格式。

2、写作内容

(1)倡议的具体事情。

(2)倡议的理由。

(3)要大家做什么。

(4)提出解决问题的具体办法。

3、写作形式

仿照课本的例子,用正确的格式学写倡议书。

1、网上搜索社会热点问题,可以是涉及校园、日常生活、环境卫生、能源、环境保护等方面的资料。

2、多**课件

教学课时

2课时。

第1课时

课时目标

1、认识倡议书,选择关心的问题写一份倡议书。

2、能根据情境提出合理的倡议。

3、掌握倡议书的书写格式。

4、选择合适的地方发布倡议书。

一、创设情境,激发兴趣

1、出示热点话题。

20xx年4月,有一则热门话题:杭州三年的垃圾可以把西湖填满。每人每天在不知不觉中会产生1、2公斤的垃圾,现在杭州市每天的垃圾产生量是1、2万吨,也就是说,三到四年产生的垃圾就可以把一个西湖给完全填满了。垃圾中的塑料制品需要很多年才能降解。目前,杭州填埋场里面的垃圾厚度有100多米,正在严重超负荷运转……

为了保护环境,造福人类,我们要减少制造垃圾,做好垃圾的回收利用。

2、关于上文这一热点话题,你有什么看法?我们能做些什么?

请同学们写一份倡议书,号召各社区居民对垃圾进行分类处理。

[设计意图]

作文教学时创设一定的情境,习作便有了对象,有利于培养学生的读者意识,使写作内容拥有特定的意义,也更能激发学生习作的欲望。

二、仿照例子,学写倡议书

1、出示文中的例子。

课件出示:

“节约用水”倡议书

(见教材P94页)

2、**读例文中的倡议书,思考:这是关于什么问题的倡议书?倡议书应包括哪些内容?

3、全班交流。

课件出示:

1、标题。标题要鲜明。

2、称呼。依据倡议的对象写称呼。

3、正文。写清楚倡议的内容,可以分点说明。

4、落款。署名并写上日期。

4、倡议的内容如何表达才能更有号召力?

(1)“节约用水”的意义,号召“节约用水”的原因。(为什么倡议)

(2)应该怎么做。(倡议什么)

(3)号召行动。

课件出示构思单:

课件出示:

5、结合情境,梳理倡议。

(1)回顾情境,提取原因,思考倡议的内容。

(2)小组讨论,按照倡议书构思,说说倡议的内容。

(3)动手书写倡议书。

(4)小组推选作品展示,师生评议。

6、根据倡议的对象,你认为这份倡议书在哪些地方发布更合适?

[设计意图]

在学习倡议书格式及内容的过程中,引导学生自主发现和总结,并通过写倡议书构思单帮助梳理,能更好地提升学习效果。

三、拓展内容,写倡议

1、生活中,你还发现了哪些在环保方面值得倡议的问题?或者你所关心的其他方面的问题有哪些是值得倡议的?

2、根据构思单写一份倡议书。

[设计意图]

习作拓展,不限制主题和内容,有利于开拓学生的思维和视野,给了学生**发挥的空间。

第2课时

课时目标

1、学会欣赏、评议佳作片段,并修改需要改进的片段。

2、在合适的地方发布倡议书。

一、小结习作情况

运用激励语言,从倡议的内容选题出发进行小结,表扬关心社会问题的同学。

二、欣赏佳作,师生互动

1、欣赏学生佳作片段及需要改进的习作片段,共同评议。

(说说值得学习的地方,指出不足之处。)

2、评析学生习作。

(1)从倡议书格式方面进行评析。

(2)从倡议的理由是否充足,是否有号召力方面进行评析。

(3)从倡议内容是否清楚、有条理等方面进行评析。

三、同桌交流,互评互改

1、同桌互读习作,互相评议。

2、自己修改倡议书,完善习作。

四、发布张贴

1、倡议书应该在哪里发布?

2、什么时候发布?

五、布置作业

把倡议书发布在合适的地方。

本次习作主题是“学写倡议书”,要求用正确的.格式,就自己关心的问题写一份倡议书,并在合适的地方发布。

1、创设情境,激发习作欲望。通过对“杭州市三年的垃圾就可以把西湖填满”这一热点问题的讨论,让学生意识到垃圾处理的严峻性,认识到垃圾分类的迫切性及必要性。这一情境设计充分激发大家立刻行动起来开展垃圾分类的愿望,有效地激发了学生的习作欲望和兴趣。

2、利用例文,掌握习作技巧。通过学习例文,引导学生发现和总结倡议书的格式和写法。学生初步了解倡议书的习作技巧后,学以致用,把写倡议书的方法运用到提供的情境问题的倡议中,在课堂上便能扎实掌握倡议书的习作方法和技巧。

3、互评互改,学会赏析作文。文章不厌百回改——好作文都是修改出来的。通过互评互议、互相修改、自评自改,可以不断提升学生欣赏习作的能力,培养修改作文的能力和习惯。

一篇关于学写倡议书的作文11

同学们:

生活中,纸是我们必不可少的生活用品。随着人们生活水*的提高,人们的用纸量越来越大,其实大多数纸并不是被我们用掉的,而是被我们浪费掉的。“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。”节约是**民族的传统美德,作为**儿女我们更应该把节约这一美德发扬光大。为此,我向全班同学发出节约用纸的倡议,让我们从今天起努力做到以下几点:

1.午餐时,做到“三张纸的文明”。

2.一纸多用。如,擦过嘴的纸还可以擦桌子。

3.制作“节约用纸”小标签,时刻提醒自己。

4.看到浪费纸张的现象要及时提醒和劝说。

同学们,节约用纸,刻不容缓,让我们一起行动起来吧!

倡议人:喻潇语

一篇关于学写倡议书的作文12

亲爱的的同学们:

人人都知道,环境保护是我国非常重要的工作之一。环境保护与人类生存有非常重要的关系。然而,现在有许多人认为环境保护是国家的事,于自己不相干,其实不然。

您注意了吗?我们的身边有许多破坏环境的现象,例如:许多人在街上随便扔塑料袋,吐痰等等。我们必须行动起来保护我们的环境,只有把这些小事干成才会对我们的身体健康有帮助。我们每个人都要记住:保护环境,人人有责。为了保护环境,保护我们的家园,我向全体同学发出如下倡议:

1.以身作则,保护环境。不要随地吐痰,不要乱扔塑料袋。多作宣传,少用一次性的东西。

2.希望同学们倒垃圾时要分类。能回收的放一起,不能回收的放一起,这样不但减少了工作人员的工作量,而且对环境起到了保护作用,减少了污染。

3.做节约资源的表率。建议大人买菜时,尽量少用塑料袋,多用竹篮子,用笔尽量用钢笔,减少用圆珠笔。

同学们,快行动起来吧!保护环境是人类最大的问题,要解决了这个问题,会对人类的生活有很大的帮助。为了人类的延续,从自己做起,从现在做起,好好保护环境吧!

一篇关于学写倡议书的作文13

“习作”是学写一份《倡议书》。

一、教学效果

围绕本课教学目标,我取得了以下教学效果:

1、“习作”教学中,首先,交流实地考察的情况;其次,师生交流各自搜集的资料,让学生更加清晰地认识到浪费水资源的危害性;最后引导学生针对这些不良现象进行交流自己的见解,互相启发,使“建议”的目的更加明确,为学好写建议书奠定了基础。

2、出示例文,让学生明确建议书的格式和建议书所包括的内容;其次小组合作完成建议书的提纲;最后根据自己的材料完成习作。

3、大部分学生能写清楚存在的问题及产生的原因,但解决问题的办法不具体,甚至与问题不符,究其原因每个环节不扎实,重点应让学生明白建议书“既要写具体,又要把这样做的好处说充分,而且更重要的是让别人能采纳你的建议”。

二、成功之处

在上这节课的时候,我最大的成功之处是:在“节约用水倡议书”教学中,我尝试把学生的学习活动建立在学生自觉关注、主动探索的基础上,通过师生、生生之间**有效的互动,增强学生的自我意识,时时处处用事实来说话。学生经历了自主探索与合作交流的学习活动后,对“节约用水”认识已经不只是停留在“浪费水就是浪费钱”这一表层认识上,而能从珍惜“世界水资源”的角度去衡量自己的行为,认识身边的现象,把“节约用水”内化为自己的行动。

三、不足之处

设计的课堂容量大,牵扯的知识点多,因而导致40分钟的教学有赶的现象。学生汇报材料信息涉及面不够广,小组合作计算感受一滴水的作用、完成作业纸上的'试题时间不充足,设计节水广告的时间也太短。

四、改进措施

如果我再重新上这节课的话,我会这样做:在教学习作《节约用水倡议书》中,首先围绕“节约用水”这个课题,各小组分别讨论研究的内容。如有的小组想**家庭用水,有的小组想**家乡水资源情况,有的小组想上网查找有关水资源的资料等,各个小组都已找到自己的**报告。接着结合实际引导学生进行交流,提出家庭节水计划。然后交流观看后的想法,提出节水措施及倡议。最后完成习作,互评互改。

这一次习作前让学生做了充分的准备,一是查找关于水资源、森林资源、矿产资源、大气资源、土壤资源等遭受严重破坏或遭受污染的资料,二是开展到校园、社区、公园、街道、学校周边走一走、看一看的活动,了解周围存在哪些污染现象。在交流资料时,学生身受感染,心灵受到震撼。因此,绝大多数同学都定准了自己提出倡议的对象,定好了倡议的主题。很多同学向自己的父母提出《关于节约用水的倡议》,向同学们提出了《关于保护学校环境卫生的倡议》等等。这些倡议指出问题时描述生动,感情真挚,而且晓之以理,动之以情,建议的内容清晰,准确,解决问题的方法全面细致,建议的态度委婉,让人容易接受。达到了较好的教学效果。

一篇关于学写倡议书的作文14

亲爱的人们:

垃圾是随处可见的,当你走在路上,一块纸片从你的眼前飘过,你是愤怒的还是……当你看到有人倒污水时,你是不是已经想到水源被污染的画面?当你看到这些画面,你会不会有所行动?是垃圾带走了我们地球美丽的面貌,是垃圾把我们的新鲜空气污染,是垃圾污染了我们的生命之源——水,是垃圾的爆炸生生夺走了我们的生命,是垃圾的面积过多让我们没有地方生存,是垃圾让我们染上疾病,可见垃圾的危害有多大。

为了让我们的环境更加干净,我提出以下这些建议:

1、可以做广告牌,告诉人们保护环境的重要性,可以把倡议书做成报纸和书籍等。

2、可以让小伙伴们组织成环保小队,主动捡拾垃圾。

3、不用一次性筷子、纸杯、袋子等用品,也可以在超市门口分发布袋。

4、在网上、微博、QQ、微信上发广告,呼吁人们行动起来,保护环境。

5、节约纸张,就是保护森林,为了让我们的地球更加富有生机,呼吁人们节约用纸。

我希望人们都可以行动起来,让地球变成零垃圾的星球。

一篇关于学写倡议书的作文15

我们人类有一个共同的家——地球。她曾经山清水秀,鸟语花香,动物和我们人类一起共同生活着。

随着高科技的迅速发展,人类生活发生了巨大的变化,生活水*不断提高,生活垃圾,工业垃圾,有毒垃圾不断增多。马路上、街道上、河边上、到处都是五颜六色的`塑料袋,包装纸,饮料瓶……

每一天我们不知道会产生多少这样的塑料垃圾,它们大多没有经过二次利用,而且那些飘在空中和埋在泥土中的塑料袋,需要很多很多年才能被降解,我建议使用可降解袋,多用可以循环利用的布袋。

同学们,我们是新时代的主人,环保意识是我们这代人的高素质的重要标志。我们应该树立时代责任感,心系地球、关注环保、立足校园。从我做起,从身边的小事做起,在校园的各个角落捡拾纸屑做起,及时制止乱扔废弃物,不随意践踏花草,用我们的实际行动来保护环境。

绿色是生命的颜色,环保的颜色,空气的颜色,健康的颜色,为了我们校园的绿色,让我们一起行动起来吧!

一篇关于学写倡议书的作文16

同学们:

地球只有一个,保护我们赖以生存的环境是我们的职责及义务。地球是渺小的,而且它的资源是有限度的。如果地球被破坏,我们别无去处;如果地球资源枯竭,我们很难从别的地方得到补充,因此。请大家做到以下几点:

1、不要浪费每一滴水,在地球上,每天有100多吨水资源在流失。

2、不要让水资源被污染。

3、不能乱砍滥伐,保护森林,人人有责,树可以吸收噪音,更可以净化空气。树木拥有绿色,地球才有脉搏。

4、要有节制地开采矿产资源,她球是无私的,它向人类慷慢地提供矿产资源,但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

5、不能滥用化学品,不随意丢弃废电池。

6、保护环境。

7、不让大气被污染。

8、不过度捕捞海洋资源。

同一个地球,同一片蓝天,保护生态*衡。我们要精心保护地球。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!

XXX

20xx年XX月XX日

一篇关于学写倡议书的作文17

尊敬的老师,亲爱的同学们:

让我们一起读书吧!

书是人类进步的阶梯,书是人类精神的食粮,它能使我们走向成功,走向辉煌。倡导读书,让我们在知识的海洋里遨游,让我们开阔视野,增长知识,享受读书的快乐吧!

读书吧!读书是一个习惯,它不是一朝一夕就会养成的,而是终生的事业。我们只有坚持不懈地去读这些不倦地读,才能不断汲取新知识,更上一层楼。

读书吧!让我们一起创造书香环境,让我们在书香环境里成长。我们要多去书店,图书馆,和同学家人一起度过愉快的读书时光。

我倡议大家要多读书,读好书,好读书,并发出以下倡议:

1、开展读书漂流活动,和同学们一起读书;

2、开办图书角,让自己的书和大家互相借阅;

3、开展每周读书交流会,和同学们分享有趣的故事情节和自己读完这本书的感受;向同学们推荐一些好书,如优秀的文学作品,中外名著,让我们读了这些书就能清楚的知道其中人物的性格特点,什么是美,什么是丑,什么是善,什么是恶,什么样的人生才是有价值的……同时我们要知道什么才是出色、优秀的文章,如何才能写出好文章;

5、多读一些对我们有益的书。

同学们让我们一起读书,一起爱上读书吧!

倡议人:xxx

20xx年9月8日

一篇关于学写倡议书的作文18

同学们:

你们都知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这两句诗,但可曾想过农民伯伯种地的辛苦,我们吃的粮食来之不易呢?可知道我国是世界第一的人口大国,要解决吃饭的问题也不容易。

当你们在吃早餐时,有没有因为食品不好吃而倒掉?有没有看见垃圾桶里那堆成小山似的馒头面包等食物?这都是浪费的行为。

要知道,我国已有十四亿多的人口,每个人都要吃饭。就算袁隆平爷爷发明的杂交水稻产量再翻一翻,那些住在偏远山区,与我们年龄相仿的孩子们,还有过着吃了上顿没下顿的生活。

对此,节约粮食迫在眉睫,已成为一个不可忽视的问题!所以,我们向全校同学提出节约粮食的倡议,让我们从今天起,努力做到以下几点:

1、对于自己不喜欢吃的东西,不要拿,如果不知道,而又拿了,也不能倒掉,应把它吃完或跟别的喜欢吃的同学调换。

2、不能逞强。不能明知道自己吃不了那么多,却偏要打那么多,应该根据自己的食量来定。

3、参与“光盘行动”。一粒米饭虽小,但全国十四亿人每人每顿浪费一粒米饭,把它们聚在一起,能够一个人吃好几年。

4、树立“节约光荣,浪费可耻”的思想观念。当看到有同学在浪费粮食时,我们要及时劝说并制止,避免浪费粮食。

同学们,一份倡议,一个,一种责任。让我们行动起来吧!为珍惜每一粒粮食献出一份自己的力量吧!

造贝学校少先队全体少先队员

11月9日

一篇关于学写倡议书的作文19

亲爱的老师、同学们:

地球让我们生存,让我们保护。地球是我们的家园,我们是地球的小主人。谁不想让我们的家园变的更美好,更漂亮?而在这个时候,那些卖水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨们,在各个地方摆摊而等到晚上就收摊走人,可他们却没有看到他们周围到处都是他们丢弃的垃圾,等到再过几天,那些垃圾在地上就会发臭,苍蝇、蚊子都飞来飞去,让过路的行人都地捂着鼻子,快步走过去。你们有没有想过,就是你们这样乱丢垃圾,给我们的美丽家园添了点脏。所以,我希望居委会的叔叔阿姨们,让那些摆小摊的小贩在走时带上自己的垃圾,让他们学会爱护好我们美好的家园,在此,我提出几点建议供你们参考:

1、请行人自觉爱护公园.路边及其它公共场所有的花草树木。

2、照顾好自己身边的一草一木、爱护花草。

3、希望社会上多增加一些植树、种花草的活动,希望大家积极参加。

住在地球上的每一个公民,让我们共同努力,使我们的地球更美丽、漂亮,使我们的生活更好。人人争做文明先锋。

一篇关于学写倡议书的作文20

第二课时

1、继续完成初稿,赏评佳作,修改誊正。

2、在习作交流中培养学生的文明意识,自觉杜绝不文明的行为,提高自身素质。

重点

继续完成初稿,赏评佳作,修改誊正。

难点

掌握倡议书的写作方法,能针对看到的现象发表自己的看法。

一、复习导入

同学们,通过上节课的学习,我们知道了倡议书的书写格式,同学们也开始了初稿的写作,这节课请同学们继续完成初稿。

二、朗读佳作,共同评赏

1、每个小组推荐一两名同学,分别朗读自己的倡议书。教师引导学生进行赏析。请部分学生介绍自己习作成功的原因,对其他同学进行启发。

2、根据教师、同学的评价修改自己的习作,直到满意后誊写在作文本上。

3、小结写作情况。运用激励机制,总结这次习作情况,并表扬习作优秀、进步的同学。

4、提出任务。这次习作评价的重点是:

(1)倡议书的格式是否正确。(标题居中,称呼顶格,署名和日期靠右且日期在署名后)

(2)倡议的理由是否充足。

(3)倡议的内容是否分条列出,清楚明了。

5、师生互动。欣赏佳作片段,共同评议。(选择三位学生的习作的片段进行评议,说说值得学习的地方或者指出其中的不足之处。)

6、评析两篇学生的整篇佳作,抓住评讲重点评议。

三、小组交流,互评互改

1、互读习作,互相指出优点和不足。

2、自评自改,继续完善习作。

四、全班交流,展示优秀习作

每个小组评选出优秀习作,把优秀习作张贴在班级学习园地里,全班同学欣赏、交流。

五、课堂小结

由学生回顾总结本次习作的收获进行本堂课的小结。

由于本次习作教学前重视引导学生**身边存在的一些现象,所以学生回答的内容比较具体真实。学生初步完成写作倡议书后,发现学生有自己的思想,能针对自己关心的事情提出可行性强的建议。这次倡议书写作活动有实际教育意义,既培养了学生关注社会,关注生活,善于思考的良好习惯,又培养了学生的表达能力和写作能力。

学写倡议书作文3篇(扩展4)

——倡议书怎么写10篇

一篇关于学写倡议书的作文21

年关将至,家人团聚,喜气洋洋,亲朋团聚少不了饮酒助兴,由此在许多社区也曾引发多起邻里纠纷,为了避免因生活琐事引发邻里矛盾冲突,营造良好的居住环境,维持良好的邻里关系,特发起此文明行为倡议。

第一:回家请更换拖鞋或不要穿高跟皮鞋,皮鞋尽量减少走动 第二:室内请不要拍球、赤脚跑动,孩子爱玩建议铺设地毯 第三:晚上八点至早八点期间,请尽量不要砸墙、修理家具等 第四:电梯内请不要做抽烟、吐痰等不文明行为

第五:停放车辆请避开单元门和储藏室门,方便他人即方便自己 第六:不向窗子外丢弃东西,避免误伤行人。

第七:在节日期间尽量不要在楼内燃放或少燃放烟花爆竹 我们相信有一种行为叫做文明,我们知道有一种幸福叫做** 让我们一道推动**邻里关系发展,创建**文明邻里关系,为了你、我、他。

温馨提示:年关期间尽量减少饮酒,关爱家庭和睦,避免邻里纠纷,谦让有礼共筑美好社区。

祝大家新年:身体倍健康,心情特别好;好运天天交,口味顿顿妙。

xx年好运挡不住,猴年财源滚滚来

一篇关于学写倡议书的作文22

设计资料:

人教版小学语文第十一册第四单元习作:学写提议书

教材分析:

本次习作包括两方面的资料,能够从中任选一个。其中一个就是写一份提议书向****反应生活中浪费资源和环境污染的现象。目的使学生学会提议书这种应用文形式,重点指导提议书应当包含的资料和格式,同时要明确写提议书时要注意的事项。另外,使学生珍惜资源,保护环境的意识扎根心中,并转化为日常的行为。

设计理念:

《小学语文新课程标准》提出“高年级作文是能写简单的纪实作文和想象作文,能写读书笔记和常用的应用文等”。要体现学生的自主性学习和探究,要在学生充分收集和整理资料的基础上,进行习作的分析和写作训练,从而创作出优秀的文章。人教版小学语文第十一册第四单元的主题就是“珍惜资源,保护环境”。环境保护是我们日常生活中常常提起的话题,是学生最为熟悉的话题,结合学生生活中对环境保护的认知,让学生从身边环境说起,针对生活**境保护存在的问题提出切实可行的提议,并经过例文直观地指导学生提议书的写作格式、资料及注意事项等。结合学生在熟悉的生活中找到的写作素材,交流提议书具体资料的写作方法,降低习作难度,写出切合实际,有实效性的提议书。

学情分析:

写提议书是学生初次学习,在之前的学习中学生有了书信的写作基础,根据学生的旧有知识情景,掌握提议书的格式是习作的重点,提议书的具体资料作为学生习作的一个难点。

教学目标:

1、结合身边的事例,交流如何珍惜资源,保护环境的问题。

2、掌握写提议书的格式以及应当包含的资料和必须说清楚的问题。

3、经过例文修改,了解写提议书要注意语气委婉、具体清楚、合理可行。

教学重点:

1、学会用正确的格式写一份提议书。

2、了解提议书应当包含的资料以及注意事项。

教学过程:

一、复习引入

简单回顾第四单元学习的资料,谈学后的体会。

二、确定习作主题。

1、出示资源浪费、环境污染的相关图片,交流观后感。

2、引发学生对身边环境问题的思考,说说都发现了哪些问题。

3、确定习作主题:学写提议书

三、自学习作要求

1、学生自学书本中的习作要求。

要求同学用笔标记出有关写提议书的格式和资料要求的句子,多读体会。

2、检验自学效果

(1)出示例文1,自主标记出例文中的格式名称以及具体包含哪些部分的资料。

(2)指生上前面展示,团体纠正。

格式:标题(居中)称呼(定格)正文(另起一段)先署名后日期(右下)

资料包含:存在的问题、产生的原因、解决问题的提议(最好分条说明)、号召性语言

四、修改例文,强化认识

【这一教学活动的设计,意在让学生明白提议书不仅仅要格式正确,资料贴合要求,在提出具体提议时,还要注意语气委婉、说明具体清楚、提议合理可行等】

1、出示例文2,生指出格式上的错误

【设计意图:前面经过自学及例文标记,学生对提议书的格式已经有了必须的认识,经过修改错误来加深印象】

2、指导学生发现具体提议中存在的问题,并提出修改意见

(师适时小结注意事项并板书)

预设引导:(1)比较第三条提议和其他两条,你能发现什么?(第一、二条提议说明较具体,第三条相对简单了。)如果让你来修改,你会怎样改?

(2)再认真读一读第一条提议,你又会发现什么?(第一条提议中“无论如何”“必须”是语气太强硬,不容易让人理解。)你会怎样修改?

(3)这篇提议书是写给谁的?(少先队员)那我们要注意提议的资料与提议的对象是密切相关的,从这一点出发,再来读这三条提议,你能发现什么?(第三条提议中提到的“用环保建材装修”,我们少先队员做不到。)又该如何修改呢?

【设计意图:发现这几个问题,学生可能有必须的困难,需要教师加以引导。再经过修改,加深学生的认识,在接下来写提议书时能注意到这几点。】

五、总结

结合板书,师生一齐回顾写提议书的格式以及资料的要求和注意事项。

一篇关于学写倡议书的作文23

亲爱的同学们:

普通话是全国通用语言,是我们与同学、老师、家人及陌生人沟通的工具,文字是记录语言的符号。为了适应社会发展的需要,为了顺利达成我国与世界的接轨,广泛规范地使用普通话和规范字已成为我们每一位少先队员的责任,在庆祝少先队建队xx周年之际,大队部向全体少先队员,并通过少先队员向全体学生发出以下倡议:

1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话,并能达到准确流利。

2、保证课后与老师的交流使用普通话,并养成良好的习惯。

3、做到校园生活中与同学的交流使用普通话,形成良好的语言交际环境。

4、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

5、尽量坚持在社会生活中使用普通话,为城市形象的塑造,城市文明程度的提高尽一份力量。

6、不使用不规范的简化字、自造字和已经淘汰的异体字,不滥用繁体字。

7、在作文、通知、启事、海报、标语和板报等一切面向公众的用字场合都要使用规范汉字。

希望全体少先队员全体同学积极行动起来,从我做起,从现在做起,使普通话写规范字成为我们学习生活的习惯,让我们用普通话规范字迎接五湖四海的来宾,共同推进学校的校园文化建设和精神文明建设。

倡议人:

日期:

一篇关于学写倡议书的作文24

__中学全体同学们你们好!:

环境,是人类赖以生存的必要条件,保护环境就是保护我们自己。今天是环境保护日,我们就从身边的学校环境开始,同学们当你们背上书包踏进花园般美丽的学校时;当你们在操场上挥汗如雨的上完体育课坐在操场边的石凳上时;当你课后漫步在绿树成荫的校园时;你们可曾想到为了让同学们能有一个如此良好的学习环境,学校在这方面花了多少心思?付出了多少心血?

你是否愿意看到你每天学习的校园里到处是垃圾飞扬,绿色植物被同学们随意践踏攀折,如果你的回答是“不!”我们也相信你的回答一定是“不!”为了你们自己拥有美好的学校生活环境,我们七一中学大队部发出以下倡议:

1、请不要随地乱扔果皮纸屑,如果可以的话,请随身带一个小小的垃圾袋;

2、请在你将要打喷嚏是尽量用手遮住并及时去洗手,免得我们周围的空气里充满细菌;

3、为了花草树木们向你们一样的`健康成长,请不要让他们弯下细细的腰,不要弄疼他们,爱护绿色生命;

4、节约资源,废物利用。

5、请保护好学校为大家精心设计的公共设施;

6、每个人不光从自己做起,而且及时督促身边的同学保护好校园环境。

7、保护身边的小动物,使他们与我们共存,使万物与环境协美相处,创造生态平衡条件。

保护校园环境,人人有责。共同努力,呵护大自然,热爱家园,共建学校和谐。同学们,行动起来吧!

一篇关于学写倡议书的作文25

生命呼唤血液,爱心需要奉献。为此,我们以青年志愿者协会和***协会名义向我校志愿者及所有有爱心的同学正式发出倡议:让我们以履行公民义务为光荣,本着关心社会、关心他人的'精神进取参加到光荣的无偿献血的队伍中来,捐一份热血,献一片爱心。

大家都明白,生命离不开血液,输血是抢救危重病人的一种特殊医疗措施。在目前人造血液尚不能代替人血之时,临床用血只能靠健康人体捐献。很多科学研究证明献血有益身体健康。经常按规定期限献血可使骨髓坚持旺盛的造血本事,反复按规定献血会使血液粘滞性下降,对预防心脑血管疾病有进取的意义,对减少冠心病的发生有进取的预防作用。专家鼓励体内铁质过多的男士多献血,不但可防治癌症并且有益身心健康。

尤其今年正值济南全运之际,各方好友汇集于此。全运所需的应急血液储备量也有了更大的需求。“全民全运”,既是要我们进取参与全运,也是要我们全力关注全运、**全运。无偿献血,让我们用“奉献”为我们的朋友们加一项保险。

无偿献血既是团结友爱、无私奉献精神的具体表现,也是一种互救互助的方式。无偿献血者自献血之日起,三年内可无偿享用献血量3倍的医疗用血。累计献血量超过800毫升的,终身无偿享用无限量医疗用血;无偿献血者的配偶和直系亲属临床用血时,可无偿享用等量的医疗用血。

无偿献血是一项利人利己的社会公益活动,是每个健康公民的义务。所以,作为21世纪的大学生,我们应当成为献血行动的进取响应者。在读书学习,慷慨激昂之余,更应当将志向与实际行动牢牢结合在一齐。

青年朋友们,让我们“奉献、友爱、提高、互助”的志愿精神与实际行动牢牢结合在一齐,心系天下、关爱生命,就从身边做起。

请勇敢的伸出臂膀,来托起生命的太阳!

献血奖励:

1、献血者报名即可获得小礼品一份,献血后可得到血站供给的一份礼物。

2、献血的同学能够根据各学院的学生综合测评评定加相应量化分。如果是青年志愿者,作为一次志愿者活动在予以注册。

3、对献血者予以张榜或其他形式的正式表彰

献血安排:

1、献血时间:20__年__月__日中午12点

2、献血地点:餐厅东门小广场

3、献血须知:(1)无发烧等疾病症状;(2)男生50公斤以上,女生45公斤以上,年龄在18周岁以上;(3)半年内没有做手术,且三年内没有输血;(4)如已有献血证,献血当天请自带。

一篇关于学写倡议书的作文26

敬爱的叔叔、阿姨们:

你们好!

今天我作为太师三附小的一个六年级小学生给你们写信,你们一定会感到莫名其妙吧。

然而,我想对你们说关于保护坏境的事。

古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。

原来的她被小辈们装饰得楚楚动人,可是现在,因为森林锐减、大气污染和水资源污染,地球妈妈被折磨得天昏地暗。

如今,“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

生态环境一直以来都是我们人类赖以生存的基本条件,山青水秀、鸟语花香、百花争艳、生态良好、景观优美、植物多样、清新舒适的,这是多么美啊!可是,这已经是过去了。

胡乱排放的有害液体气体,世界每年的排放量达6亿多吨!人类所处的环境越来越乌烟瘴气。

河水原来清澈见底,现在变得浑浊不堪;原来的小鱼小虾,还有小螃蟹在水中**自在的生活着。

殊不知,它们自己原本幸福快乐的家园被那些无知的人们破坏了。

原本宁静的小村子里,被那锯木头的声音吵得鸡犬不宁……愚蠢的人们,在亲手毁灭自己的家园,难道他们熟视无睹,不感到愧疚吗?难道他们没有一点醒悟吗?

如今十分发达的地球,虽然环境情况看起来十分乐观,但是却有十分重大的隐患,我向人们提出以下建议:

第一,人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然。

请大家不要猎杀动物们,关爱与保护野生动植物;爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

第二,讲究卫生:不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。

第三,将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类。

第四,节水为荣;随时关上水龙头,防止滴漏。

第五。尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。

例如不使用一次性塑料和餐盒,减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。

请大家立即行动起来,从我做起。

为了我们自己,为了子孙后代,为了美好明天,请善待我们的家园、善待地球,共创一个美好的生活环境!

倡议人:xxx

日期:xx年xx月xx日

学写倡议书作文3篇(扩展5)

——文明倡议书怎么写10篇

一篇关于学写倡议书的作文27

保护野生动物倡议书

王静怡

广大的人类朋友们:

今天我要来和你们谈一谈有关野生动物的保护问题。

众所周知。在1992年,_批准颁发了《野生动物保护法》。2_年国家修订颁布《野生动物保护法》。可是,总是有些不顾教训的不法分子,偷偷地去捕猎、贩卖,吃野生动物。没有买卖就没有杀戮,殊不知野生动物也是有灵性的。

有些人为了过过嘴瘾,从山上抓来野生的猴子,残忍地将活猴的脑子当场撬开,用勺子舀猴脑吃!还有些人吃“三叫”,惨绝人寰,这实在令人愤怒。人们应该不会忘记17年前,有人猎杀果子狸吃,却不想果子狸身上有种病毒,叫“SARS”,这就是“非典”的来源。说起来,这其实和2_年初出现的新冠疫情差不多,可以说是极具相似,只不过新冠病毒至今还未找到源头罢了。

在西藏,藏羚羊的皮卖得很贵时,人们曾大肆捕杀藏羚羊。听说在一个早晨一个盗猎者走出营帐外的时候,看见了一只藏羚羊正跪在帐外十几米处。原来那只藏羚羊即将分娩。可是那盗猎者却不知,高兴坏了,跑进帐内,兴匆匆拿起猎枪往外跑,对着藏羚羊就是一枪。打死后,那盗猎者开心地剖开藏羚羊的肚皮,却愣住了——藏羚羊的肚子里还有一只羊宝宝。他忽然想起了藏羚羊临死前的神情,似乎明白了一切:“求求你高贵的人类,救救我吧!等我把孩子生下来后,要杀要剐都随你,先让我把我的孩子生下来吧!求求你了。”这位猎人失魂落魄,悲痛欲绝,将自己的猎枪砸断了,从此不再狩猎。现在,在相关部门的保护下,藏羚羊的数量从20世纪_十年代的不足7万只增加到了现在的约30万只。

在这个世界上,还有许多动物是因人类而频临灭绝的。比如说:长须鲸、食蚁兽、非洲林象,还有中国犀牛等等多种野生动物已经灭绝。

我希望人类停止对野生动物的滥捕滥杀,别再让现存的野生动物受到人类的威胁,破坏大自然的生物链了!

倡议人:_

20__年__月__日

一篇关于学写倡议书的作文28

亲爱的同学们:

众所周知,烟草的危害是当今世界最严重的公共卫生问题之一,是影响人类健康的最大的危险因素,每年全世界有350万人死于与吸烟有关的疾病。**研究表明,吸烟者肺癌**率比不吸烟者高10~13倍。

学校是文明健康场所,是青年学生健康成长的摇篮。“青年兴则国兴,青年强则国强”,**民族的伟大复兴需要同学们拥有健康的体魄。自20xx年起,国家出台了《公共场所**吸烟条例》,教育部也下发文件,要求严格限制在高等学校内吸烟,为展现我校学生良好精神面貌,养成健**活习惯,构建无烟美丽校园,我们在此向全校同学发出倡议:

一、从我做起,营造无烟校园环境

不在校园内吸烟,遵守学校的相关规章**,自觉远离烟草,倡导文明健康的生活习惯。

二、友好劝诫,形成无烟生活氛围

自觉维护自身良好形象,坦然拒绝别人的敬烟;如看到他人吸烟,为了自己和大家的健康,请对其进行友好的提醒和劝诫。

三、主动禁烟,发挥表率示范作用

广大同学特别是学生*员、入*积极分子、各级学生**要主动参与禁烟活动,给身边同学创造安全、健康、**的学习、生活和工作环境。

四、担负使命,为建设文明校园贡献力量

学校是文明建设的窗口,广大学生是精神文明的传播者,我们肩负着建设祖国的重托,拒绝烟草,倡导文明,为构建安全文明校园贡献力量。

亲爱的同学们,为了我们的身心健康,为了营造积极、乐观、向上的学习、生活校园氛围,让我们携手共进,从我做起,从现在做起,远离烟草,为创造安全整洁、清新舒适的文明校园贡献自己的一份力量!

学生工作部(处)

一篇关于学写倡议书的作文29

弹指一挥间,我们的初中生活只剩二十余天。二十余天,很短,眨眼间已消逝。二十余天,又不短,足以放飞梦想。那么,剩下的二十余天,我们该如何面对,如何去做呢?除了奋斗,我们别无选择!

要让对手知道,我们输得起,我们更赢得回,一个月足矣。

不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。没有压力就没有动力,没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力!考试要有压力,在一定的压力下,我们必须强化“分”“秒”必争的态度,不到最后一刻,决不轻言放弃!

在此对同学们,提几点学习的建议:

一要重视基础、不犯概念性错误。教材中基础的知识最具有生命力,只有夯实基础,我们才可能用有限的定义、定理、公式去应对无限变化的能力测试!

二要重视纠错、不犯重复性错误。复习、检查的关键就是要纠错,我们要抓住错误、理清错误,确保不犯同类错误。

三要重视规范、不犯低级的错误。面对考试我们应临场不乱,切忌看错、写错。还要熟练掌握老师交给的应考技巧,工整作答。

闻鸡起舞,我们用琅琅书声吹响前进的号角;披星戴月,我们用莹莹灯火照亮前行的道路。

让我们高擎学习的大旗,拼搏二十天,苦练二十天,奋战二十天,让生命焕发出光彩,让青春无悔,让笑容在六月里绽放。

拼搏,苦练,奋战二十天,让生命焕发出光彩,让青春无悔,让笑容在六月里绽放。

九年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶,百日竞渡你追我赶破浪展雄风。

转瞬间,我们即将迎来20xx的中考。将驰骋中考战场,接受中考的第一次洗礼,满怀信心地迎接人生的又一次重大挑战。

回首昨天,应该是问心无愧的'面对今天,应该是倍加珍惜的展望明天,应该是信心百倍的磨练我们的意志,用自信做成功的动力,用坚韧书写我们的努力,用拼搏圆多彩的梦想,用汗水铸无悔的人生。让我们发挥顽强拼搏、团结协作的奥运精神,用更艰辛的努力和付出,不断地实现自我超越,不断地进行高峰勇攀,不断地向自我挑战,不断地向生命的极限挑战,让我们以无可挑剔的成绩和不容争辩的实力来创造自己的未来。

我中考,我自信;我奋力,我成功

时光如梭,岁月如歌。三年前,你们带着纯真的笑脸、求知的激情、成长的渴望,投入外国语学校的怀抱。几度风雨,几度春秋,你们以青春的热情,驱走了三九严寒;你们以美好的憧憬,送走了如火骄阳。你们学习勤奋,你们热情如火;你们收获过胜利的欢笑,你们也曾体味过失败的痛苦??矫健身形、婀娜舞姿似在眼前,加油呐喊、悠扬琴声犹在耳畔,而弹指一挥,你们就要带着老师殷切的希望、父母深情的叮咛,跨进中考的考场,去书写你们青春岁月最绚丽的一笔,去翻开你们辉煌人生最精彩的一章。

中考的战鼓已敲响,手中的刚枪已擦亮。九年寒窗挥汗如雨,父母厚望今朝圆志。

同学们,生命不打草稿,人生没有彩排。人生总是在竞争中不断超越,生命总是在拼搏中熠熠闪光。既然我们选择了向前,就应当风雨无阻,一路高歌!相信你们定会倍加珍惜中考前这最后的5天,做好手中的每一道题,走好脚下的每一步路;调动起全部的智慧,凝聚起全部的热情,为中考而奋力冲刺,让青春在这5天中闪耀出最美丽的光彩!深夜的孤灯奋战,夏日的涔涔汗水,父母的声声叮咛,师长的殷殷期盼,都将化作无穷动力,催你们前行,励你们成功。

让我们努力,用汗水浇灌理想的花蕾;

让我们拼搏,用行动兑现青春的诺言!

临中考,有何惧,看我今朝奋力拼搏志!

上战场,莫畏难,誓登明日成功胜利岸!

让我套用一首《江城子》与同学们共勉:

少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁。磨剑九年,今日试锋芒。烈火再炼六月天,化莫邪,断金钢!

九年寒窗磨利剑,六月沙场试锋芒!

奋战5天,让七彩的梦在六月放飞;奋战5天,让雄心与智慧在六月闪光!

我中考,我自信;我尽力,我成功!

笑迎中考,写我无悔人生

———致初三(5)班同学

同学们,经过紧张而又劳累的复习,匆匆三年的初中行程即将结束,你们将迎来人生中第一次比较重要的考试——中考。没有挥手,也没有说再见,当不知不觉中告别今日这宁静的校园,迎接你的将是怎样的路途与明天?

有人说:整个生命就是一场考试,可以失败,但必须勇敢!那么,面对中考的激烈竞争与挑战,你准备好了吗?你会考试吗?也许有的同学会说:“考试谁不会?我是从小考到大的!”但是我问你:“一个参加过很多次比赛的运动员是否就一定是一个优秀的运动员?”恐怕未必吧!同样地,无论你参加过多少次考试,也并不意味着你真正会考试!更何况你面对的是一场决定你未来人生方向的考试呢!

其实,考试对你们而言不仅是一次知识与技能的较量,它更是一场心态、意志、思想与智慧的全面交锋!因此,在你们即将走向人生战场的最后时刻,请记住以下几点:

一、调整临考心态

古人讲战争,强调“攻城为下而攻心为上”,可见无论做任何事情,良好的心理素质和心理状态都是至关重要的!面对中考,我们首先要时刻保持一种乐观向上、积极进取的心理状态和竞技状态,这是我们取得好成绩的必要前提和基础!为此我们必须学会克服所谓的“考前综合症”,走出下列心理误区:

1、克服浮躁心理 :对于大多数同学而言,距离考试越近就越是躁动不安,课上学不进去,课下昏昏沉沉,整日里无所适从,只能虚度光阴!其实最后这几天是非常关键的——试想此时你浮躁别人也会浮躁,而如果你能够克服自身的浮躁心理,牢牢把握住这最后的几天,那岂不是未曾开战就已经先赢了三分?!

2、克服恐惧心理 :也许很多同学都有怯场的毛病:*时很熟练的知识一上考场就忘,日常一看就会的问题考场上一做就错!这固然是因为我们的心理之弦绷得太紧,但同时也是我们缺乏勇气和不自信的表现!试想一个一上战场就浑身发抖的人怎么可能打胜仗呢?!因此我们必须树立起必胜的信念,培养自信心和旺盛的斗志,相信Yes, I Can(我必胜),才能最终走向成功!刘墉有一句话说得好:你必须成功,因为你不能失败!

3、克服马虎心理 :所谓“一失足成千古恨,再回头已百年身”,人生中一个错误的选择,也许会改变我们的一生;考场上一时的粗心大意,往往会带来一生的悔恨和遗憾!所以,无论是中考或是高考,我们必须沉着、冷静和认真!惟其如此,才能将失误降至最低限度,才能让青春不留下任何悔与恨!

4、放下思想包袱:孩子永远是家庭的希望!但有时正是因为我们背负了太多的责任与太多的爱,才使得我们思想上压力重重,心灵中太多憔悴!在日常,责任与爱是我们前进的动力与源泉,但在考场上,它往往会成为我们思想的重负与心灵的枷锁!由于我们太渴望成功太害怕失败,但这样带来的结果往往是我们不得不面对失败!正因如此,我们必须学会放松自己的心灵:考试前认真备战,考场上奋力一搏!有句话说得好:岂能尽如人意?但求无愧我心!倘若你真的能做到“无愧我心”,老天又怎么会辜负你这个“有心人”呢?!

5、保持一颗*常心:*常心并不是甘于*淡不思进取,*常心是沉着、冷静与理智!如果我们对某一优势科目的期望值过高,其结果就往往会事与愿违!请记住:考场上不求超常发挥,能够正常发挥就是最大的胜利!请相信:*凡中孕育着伟大,黯淡的云端将深藏灿烂的日子,*静如水的心态下往往会创造出人生的奇迹!

二、掌握答题原则

在考场上,同学们要注意以下几个基本原则:

1、先易后难原则:因为任何试卷的题目难度都是有梯度的,坚持这一原则有利于我们首先拿到最基本的分数,进而增强我们继续“攻关”的勇气和信心!

2、三分钟原则:坚持这一原则可以使我们避免被一时的障碍所困扰,从而不会影响我们后面的答卷!(我们都有这样的经验:往往有些问题起初我们解决不了,但跳过去后再回头看时就会迎刃而解!)

3、稳中求胜原则:此原则是告诫我们“欲求胜,先须稳”,在考场上要真正做到不慌不乱(“忙”是必然的,但不能“乱了阵脚”),不受外界影响,认真审题,细心答题,耐心检查,稳扎稳打,才能先立于不败之地,再进一步夺取最后的胜利!

4、少丢多得原则:此原则告诉我们:在一定程度上,考高分并不是看你比别人多做了多少难题,二是看你比别人少错了多少容易题!这其中的原因非常简单:因为难题你不会别人一般来说也不会,而容易题大家都会,那么就看谁能全部都做对!因此在考场上,少错题就等于多做题,少丢分就能够多得分!考试中有难题做不出来是情理之中,但若把容易题做错却是不可原谅的意料之外!这一点请每一位同学谨记之。

三、学会应试技巧

在这个世界上,做任何事情都是有技巧可寻的,考试自然也不例外。在考场上,以下几点是同学们特别应该注意的:

1、要有强烈的时间观念,学会合理地安排时间:在*时练习时,大部分同学只是满足于“会做”,而不能在限定的时间内准确熟练地完成!但考场上的竞争首先是时间的竞争,其次才是知识的竞争!因此在考场上根本不存在“会不会”的问题,只存在“熟不熟”的问题!这就要求同学们在考试中一是要做到“分秒必争”,充分利用

一篇关于学写倡议书的作文30

大市的叔叔、阿姨们:

多少年来,家乡的小河一直奔流不息,我们世世代代生活在河边,繁衍生息,耕种居住。那时的小河是清澈见底的,连河底的小鱼和沙石都看得见,和河岸边繁盛翠绿的花草树木相照应,远远看去就像是一幅美丽的山水画。

而现在,大家都不再在意这条曾经孕育过我们的'河流,开始随意破坏岸边的花草树木,任意往河里扔垃圾,慢慢地,小河变得死气沉沉、肮脏不堪,无辜的生灵也慢慢的死去。面对这些,我向全村人民发出“保护家乡小河”的倡议。让我们今天从今天起努力做到以下几点:

1、在小河边多种树,防治水土流失。

2、不往河里排放脏水、污水。

3、不把塑料袋、瓶,剩饭剩菜等垃圾扔进河里。

4、如果看到破坏小河的现象,请及时制止。

5、在合适的地点添置一定数量的垃圾桶。

6、在显眼的位置放置保护小河的宣传牌。

7、人人行动,做保护小河的宣传者。

水是生命之源,生产之要,生态之资。我们都有责任和义务去保护它——家乡的小河。大市川的村民们:行动起来吧!让我们共同呵护这片碧水蓝天,共建美好家园!

倡议人:

日期:

一篇关于学写倡议书的作文31

我们这次考试全班都考得很差,大多数都错在阅读题上。我发现这是因为我们班阅读面很狭窄,只是喜欢读文学类的,就只读文学;喜欢读武侠类的就只读武侠小说,总之,就是自己喜欢读什么就只读什么。

为此,我们展开了讨论。班长说:“我*时只读历史类的书。”我说:“我*时只读文学类的书。”几位同学也接着说,我只读武侠类,我只读科幻类的小说……

那么,怎么克服掉同学阅读面狭窄的这个问题了?我想了想,决定对老师说:我们在班里设立一个图书角。

老师听完,犹豫了一下,便同意了。

我们几名热心的同学对全班同学写了一份倡议书:

建立“班级图书角”倡议书

亲爱的同学们:

我们发现,我们班同学的阅读面都非常狭窄。为了拓展大家的阅读面,不片面地只读自己喜欢的书,我们准备建立一个班级图书角。同学们可以把自己看完的书,或是自己喜欢的书带到学校,捐献在班级图书角里,与大家分享你的图书。为此,我们倡议:

1.多多看一些对我们有益的书籍。

2.不要只读一类书,可以尝试读一些历史、天文地理、哲学、经济等方面的书。

3.多多在班级图书角找一些适合自己这个阶段应该所读的书籍。

4.读完书后,可以与家长、同学或老师分享你所读的内容,或者你可以询问在书中不理解的地方,加深自己的阅读理解,提高自己的阅读分析能力。

总之,希望大家多多阅读,拓宽自己的知识面,提高自己的阅读量。

一篇关于学写倡议书的作文32

**、老师、同学们:

你们好!

蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气清新是我们梦寐以求的优美家园的景象,但是由于废气、污水、白色垃圾、重金属的侵蚀,自然环境已严重恶化,甚至危机人类的健康与生存。有谁会想到,那些泛着刺眼白光的饭盒会污染多少土地?有谁会想到,那些废弃的塑料袋飘散在风中,会污染城市和乡村?

保护家园,就是保护自己;热爱家园,就是热爱生命。我们要用爱心去关注环境的变化,用热情传播环保的观念,用行动肩负起环保的重任。现在我市正创建全国环保模范城市,为此,特向全校师生发出以下倡议:

1、以节水为农——随时关紧水龙头,别让水空流。

2、以节电为荣——省一度电,少一分污染,多一分贡献。

3、以节粮为荣——爱惜粮食,让节俭美德代代传。

4、珍惜纸张——参加植树造林,保护森林资源。

5、养成好习惯—不随地吐痰,不随地乱扔乱倒废弃物。

6、少用一次性制品——节约能源,维护环境整洁。

7、爱护一草一木——做绿色使者,保持客气清新。

8、做动物的朋友——善待生命,与万物共存。

同学们,让我们行动起来,建设好、爱护好我们美丽的家园吧!

倡议人:xxx

20xx年x月x日

一篇关于学写倡议书的作文33

《学写倡议书》是义务教育教科书/教育部审定20xx年《语文》六年级上册第六单元的习作。第六单元的人文主题是保护环境。本单元提出的习作内容是“就你关心的问题写一份倡议书”。本节课侧重应用文格式教学,通过对初稿的探讨、交流,提出修改策略,收到较为满意的效果。

一、审清题意,写规矩文。

孟子云:“不以规矩,无以成方圆。” 规矩是人类生存与活动的前提与基础,也是人们生活实践中积累起来的宝贵经验,它反映了事物发展的一定规律。对应用文的教学,我非常重视应用文格式。部编版教材提供了写倡议书的`范例,并有旁批,学生通过默读、讨论,对倡议书的格式有初步的认识。又通过画思维导图,对倡议书的格式进行梳理,这样,倡议书的格式了然于胸。

二、集体讨论,发现问题,及时修改初稿。

本次习作首先是格式问题。本想教材提供习作范例,学生又梳理成思维导图,相信学生在习作格式上不会出现太大问题,谁知还是“漏洞百出”:标题“*****”的倡议书,没有写双引号;称呼和署名不对照;分点说明序号前没有空2格;个别学生最后还是把署名和日期写反……自我反思是应用文格式的大框架学生能掌握,但观察不够细致,老师也没有特别强调,造成细节有许多缺失。其次,在习作内容方面,有学生的倡议内容和标题不对照,存在问题和倡议重要性没有写清楚,倡议内容分点说明条理不清、内涵、外延交叉……针对以上问题,老师念分段念一篇学生的典型习作,学生边交流习作出现的问题,边让学生上讲台用思维导图罗列出重点修改内容。然后自己对照修、小组内修改,最后誊抄习作。

总之,在应用文习作教学中,必须重视应用文格式。发现问题,集体讨论,营造**、*等、宽松、**的课堂气氛,使学生乐于写作、乐于修改。

一篇关于学写倡议书的作文34

亲爱同学们:

大家好!

作为一名实验学子,我们每一天都生活在美丽的实验校园:但当你漫步在校园的林荫路上,闻着阵阵花香,抬头仰望蓝天白云时,是否感到无比的舒畅;当你就餐于学校的食堂,看着整洁漂亮的就餐环境,品尝营养美味的菜品时,你是否感到无比的幸福;当你奔跑在绿荫场上,徜徉于各种功能教室时,你是否思考过,这么美好的校园环境是如何而来,我们又该如何保护它呢?我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习、生活,而美丽的环境需要我们大家共同营造的。因此,学校少先大队向全校同学发出以下倡议:

1、不乱扔垃圾,不随地吐痰,主动捡拾,养成“随手丢下垃圾可耻,弯腰拾起垃圾光荣”的良好习惯;

2、爱护公物,不在桌椅、墙体上乱涂乱画,不破坏校园内的一草一木,不损坏功能教室的各种仪器、设备;

3、节约用水,减少水污染,节约用电,避免“白昼灯”、“长明灯”,节约用纸,尽量少用餐巾纸,草稿纸等尽量两面用;

4、生活节俭,食堂就餐不随意浪费粮食,不剩饭;

5、培养良好的生活习惯,尽量少用塑料袋、一次性的餐具,使用可再生材料制成的用品,出行尽量乘坐公共交通工具或步行,废旧电池要放入指定的回收箱内;

6、当节能环保宣传员和监督员,积极宣传节约的意义,让更多的人和我们一样懂得节约环保的重要性。

“校园文明,我文明;校园美丽,我美丽”!同学们,让我们为良好校园环境的建设出一份力量,尽一份义务,让我们从身边小事做起,养成文明习惯,营造健康舒适的学习环境。让知识在洁净的环境中传播,让成长在美丽的校园里起航!

倡议人:__

20__年__月__日

一篇关于学写倡议书的作文35

全校同学:

改革开放以来,我们的城市更美丽了。但是由于一些人保护环境的'意识差,认识不够深刻,破换环境的事情常有发生,我们的生态环境还得大大地加以改善。为此,我倡议全校同学开展“爱护环境”主题活动。

一、爱树种花。人人要爱护花草树木,不攀折,不践踏,见到有破坏花草树木的行为应给予及时的制止和教育。校园花草树木由各班认养,各班同学要按时给认养的花草树木浇水、施肥,有条件的地方要多种一些花,以改善我们的学习环境和生活环境。

二、劝阻吸烟。吸烟不但危害身体健康,而且在一定程度上还会污染环境,所以同学们在家要通过各种方式劝阻家长不要吸烟,在社会上尽量多宣传吸烟的危害,尽可能劝阻人们不吸烟。

三、不烧树叶。要改正以往烧树叶的错误做法,今后打扫卫生时应把树叶装起来,然后倒入垃圾桶,由清洁工人统一处理,以防污染空气。

四、按时清扫。每天要清扫好教室和家庭内外的垃圾、灰尘,保持教室、家庭内外的清洁卫生,让人人在清洁的环境中生活。

五、不随地吐痰。痰液中含有大量的'细菌,挥发后容易传播疾病,因此同学们要养成不随地吐痰的好习惯。

六、拣拾垃圾。每月每班组织一次社会清扫活动,每人带一个塑料袋拣拾公共场所的果皮纸屑等垃圾,保持社会环境的卫生。

“爱护环境,人人有责。”作为二十一世纪的主人,让我们积极主动、认真负责地投身到爱护环境活动中!

倡议人:xx

20xx年xx月xx日

一篇关于学写倡议书的作文36

同学们:

九月的天空飘动着金秋的气息,洋溢着成熟的色彩,这是收获的季节,而教师就是这个季节的主题。今天,当第XXX个教师节向我们缓步走来,身为一名师范生的我们、身为未来的教师的我们,也可以来提前享受一下教师节的快乐,也可以为自己做点什么。

常言道:师者为师亦为范,学高为师,德高为范。一名合格的教师,要教书育人、为人师表、更要师德高尚。我们是未来教师岗位的继承人,选择教师,就是选择了奉献,就要以教师的标准来约束自己。

可能大多数同学现在都还没意识到自己将会是教师团队中的一员,*时不注重自己的言谈举止,值此教师节来临之际,我们真诚地倡导愿在将来从事教师职业的同学们,从我做起,从现在做起:

第一、树立“自己将成为一名教师”的意识;

第二、随时注重自己的行为举止,严格以教师的身份要求自己;

第三、掌握最基本的教师职业技能(即粉笔字、钢笔字、毛笔字和普通话); 第四、注重专业知识的学习;

第五、努力塑造一个美好的心灵;

第六、锻炼自己的毅力,让自己更坚韧;

只有做到以上六条我们的思想境界才能有所提高,观察问题才会更深、更远,这样才能适应将来这个多变的教育环境!对于师范大学的我们,从现在开始按照学为人师,行为师范的核心标准来发展、提升自身的能力素质。

倡议人:XXX

时间:XXXX年XX月XX日

一篇关于学写倡议书的作文37

尊敬的各位乡贤达士、中学校友、社会各界:

谁人不说咱家乡好,谁人不愿咱家乡富!

无论我们是走出社学故土,在外面大千世界拼博奋斗,还是留守家乡,在各行各业辛勤劳作,我们的心总有一瓣留存着故土的情缘,家乡的发展变化总会牵动着每一位赤子的心。

百年大计,教育为本,人才是生产力,而人才的培养,必须从教育抓起。家乡的基础教育,与幼时的您亲密相识,与现今您的亲人好友血脉相连,更与家乡的未来有着千丝万缕的联系。

故此,为了社学未来的发展,经广大村民提议,由村委会牵头,并走访和征求社学地区德高望重的**和有识之士的意见,于8月5日召开村民*一致通过表决正式成立“社学教育基金会”,其目的是广泛动员社会各界奉献爱心,募集教育基金,奖励考上重点大学、重点中学的社学籍优秀学子,好让他们能在高等学府安心地接受更好的教育,将来成为国家建设的栋梁之才,更好地回报社会与家乡,其倡议如下:

1、基金来源(社会和民间赞助):

凡祖籍在社学地区的父老乡亲,不论国籍、不论地位、不论贫富、不论出生地,只要热心于家乡教育事业的一切人士,均可献捐,金额不分大小,积沙才能成塔。

2、机构的形成

基金机构由**选出会长、副会长、****若干名,会计、出纳2名,成员由各村小组组长和村组**组成(机构人员名单另榜公布)。

3、基金的管理

本基金纯属民间**,设立专门账户,由基金会**管理,专款专用。

4、捐款方法

基金会常年接纳捐款,捐款个人可

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