品味书香读后感800字作文(汇总31篇)
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更新时间：2024-06-10 12:23:22 发布时间：24小时内
品味书香读后感800字作文1
书籍是富有情感的，时而让人开心，时而让人哭泣，时而让人担忧，时而让人惊讶，就像一个知心朋友，向你倾诉着她的喜怒哀乐。前不久，我看了一本美好又忧伤的小说《笑猫日记（小猫出生在秘密山洞）》。这本书的主人公叫笑猫，是一只独特的雄猫，他友善，乐于助人，坚持不懈，相信性格改变命运。这是个令人激动的冬天！
伴着阵阵梅花的清香，笑猫和虎皮猫的孩子们终于来到了这个世界。他（她）们的四个小宝贝——胖头、二丫、三宝和小可怜，四个模样，却一样可爱！笑猫、虎皮猫和他（她）们的伙伴，都精心地照料着宝贝们，但在一股寒流中，厄运降临了——小可怜死在了妈妈的怀抱。看到这里，我的泪水夺眶而出，制止不住，为什么，这样一个幸福美满的家庭就这样破灭了？这本书的每一个情节，都触动人心，让人想入非非，从幸福的来临，到厄运的缠绕。书中蕴含的东西太多太多，如群星一般闪耀，虽有大小之分，却都值得欣赏。在古代，哪来这些多姿多彩的小说，只有一些古诗词之类的，读起来平淡无味。我们从那时的弱小，变成了如今的强大，是谁为我们经历那么多的磨难？是谁为我们打造了这片天空，使我们过得如此的幸福、和平、快乐？
是您，伟大的祖国，您是如此的自强不息，我们为您骄傲，为您自豪！祖国，敬爱的妈妈，我们爱您！
品味书香读后感800字作文2
你听，你听，几个音符开始絮絮跳动，奏响了恋歌的前奏。
纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出沉重的思索；纺出苦涩、艰辛、欢悦、奋进的记忆；纺出厚实的希望、积淀的心愿；纺出我对祖国的绵绵思念、融融柔情……
我的心宛如一只彩色风筝，放飞在蔚蓝的天空，去拥抱阳光，和着阳光尽情讴歌，讴歌那天安门广场上用鲜血和生命铸成的五星红旗。
气势如虹，激情澎湃，全民唱响高潮。
恋歌是从南沙群岛的海疆战士的心中流淌出来的，是从科考队员挥舞着的红旗中飘逸出来的，是从拓荒英雄的镰锄中滑落下来的，是从每一个炎黄子孙的泪水中倒映出来的……
祖国！我亲爱的祖国！九曲黄河滔滔长江在为你鸣奏，巍巍昆仑茫茫神州在呼唤着您的名字！
祖国！我亲爱的祖国！您永远不会憔悴，永远不会衰老！您的博大胸襟早已映入历史的滚滚长河！
祖国！我亲爱的祖国！您从黑暗中站起，在思索中前进，在困境中崛起！穿过苍苍茫茫的地平线，在时间的涌流中，我们看到一群群铁匠拿起铁器——一刀，一个泣血的故事；一凿，一段圣洁的伤感。每一次痛苦的背后，都是一件令世人汗颜的伟业！
我们真正感受到脚下这片古老神奇的土地跳动的心声——这是祖国的信念，追求，豪放，伟大与希冀！
天不高，路也不远。心有多大，舞台就有多大。纵是从前黯淡，也不代表现在无光。梦并非遥不可及，追求也不是遥遥无期。五千载悠悠华夏文明，九百六十万泱泱大中华，十四亿赤赤中国心，在这丰收的季节，共同唱出一曲献给祖国的恋歌！这恋歌没有结尾，它传遍神州大地。使得我们更有理由相信，祖国，终将奏响盛世之华章！
品味书香读后感800字作文3
为贯彻落实省、市育人工作座谈会精神以及加强中小学德育工作有关意见，根据《XX市中小学“美好成长”计划实施方案(20xx-20xx)》，XX市教育局将联合XX市新华书店有限公司等单位继续组织开展XX市“品味书香、诵读经典”中小学生读书征文活动，深化推进中华经典诵读，积极营造学经典、诵经典、爱经典良好氛围，大力弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化。20xx年为第十四届，具体安排如下：
1、活动主题
“品味书香、诵读经典”
2、参加对象、时间
XX区中小学在校学生(以20xx年9月所在学校班级为准，其中小学限四至六年级学生参加)。
时间：20xx年6月至9月
3、相关要求
⒈征文范围
⒉征文要求
征文题目可自拟，体裁不限。文章字数要求小学生不少于500字，初中生不少于700字，高中生不少于1000字。征文需注明所属区、学校、年级、学生姓名。
⒊征文活动组织和征文报送
各区、县(市)教育局(社发局)和市教育局直属学校推荐报送的优秀征文，附推荐表和读书活动开展情况汇总表，于10月15日前以电子版形式发送到XX市新华书店有限公司
4、奖项设置
各地各校推荐报送的学生征文分小学组、初中组和高中组评选，按征文质量评出一、二、三等奖若干个。
根据各地各校组织发动学生参与读书活动情况，包括所属学校参与面和学生征文数量等，评出组织奖、优秀指导教师奖若干名。其中，各区、县(市)教育局(社发局)参评组织奖，参与活动的'所辖学校占比不少于80%;直属学校参评组织奖，初评的学生征文数量不少于学生总数的60%。所有获奖者由XX市教育局颁发获奖证书。
品味书香读后感800字作文4
哲理书籍使人博闻强识，史鉴书籍使人开阔眼界，诗歌书籍使人博古通今，文学名著使人增长见识。这是阅读的力量，也是我们体会人生百味的源头。
有一本书，我用指间翻阅过很多次，书名是《鲁滨逊漂流记》。这本书记述了鲁滨逊经历了风暴流落荒岛，在艰苦的环境下，自己用双手延续了生活希望的故事。
从物质缺乏到发展生产，从荒无人烟到安家落户，从幸免于难到圆满归来。试想如果我是鲁滨逊，又能够坚持多久？
读完这本书，我感受最深的一点是：鲁滨逊能在荒岛上与恶劣的环境作斗争，并用自制的工具，打造出一片属于自己的天地。保证了生活的需要，也延续了生活的希望。
我不禁想到了自己生活上学习上的困难与挫折，远远没有鲁滨逊遇到的多，但有时候却轻易放弃了。所以和鲁滨逊比起来，我们遇到的这些微不足道的困难，一定要迎难而上，不应该退缩。
当我合上书本，闭上眼睛回想书中的内容时，仍然意犹未尽，感谢这本书能带给我无限的遐想和许多的感受。下次读书交流会，我一定要把它推荐给更多的同学。
品味书香读后感800字作文5
“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”，淡淡的树影，隔着轻帘，若隐若现：“碧玉小家女，来嫁汝南王。莲花乱脸色，荷花杂衣香”，江南水乡，采莲歌女，绕过长桥，浅笑顾盼：“被酒莫惊春睡重，读书消得泼茶香，当时只道是寻常”，一袭长袍，一树萧秋，残阳余晖，孑然一人！
犹记得晦涩难懂的《诗经》，在臂弯里浅唱低吟；犹记得翔实的《史记》，千百年独成一家之言；犹记得浪漫抒情的《离骚》，在氤氲书香中，传唱千年！
读书当如此，在深阅读中，永远都能感知文化的魅力，永远忘不了古人隔着千年时空，传来的阵阵书香。惟有深阅读，才能带来心灵的涤荡。
总能看到江畔那个人：头戴巍峨之冠，身着兰草香服，披发行吟，时而悲叹，时而沉吟。他亦如他的文，散发出点点馨香，遍染层林。他是感时伤怀，他亦忧国忧民，司马迁称赞他：“其文约，其辞微，其志浩，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远”，他就这样徜徉于汨罗江，国家的灭亡，百姓的哭声，都化作他眼角的泪滴，流入江底。他是千古传唱的歌者，留给后世一片震惊。如果不是深入地了解，谁又能知道他的内心，谁又能知道他的凄苦，谁又能去学习他的节操？
捧读《红楼梦》，“新仇旧恨知多少”，想起大观园，就会想起她的泪！她自命清高，其实是因为孤苦无依，将自己紧紧地掩起。“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕”，或许她悲，或许她倔，只肯环着一池灵动的池水，幽然飘落。她也爱，爱那粉饰的百花洲；她也伤，伤那香残的燕子楼；她也恨，恨那有时似傻如狂的贾宝玉。她没有“好风凭借力”的气魄，有的只是“质本洁来还洁去”的轻柔！她悲叹落莫，啼洒血痕，她只道她的命运也如落花，错过了花期。她会咏叹，如今已葬花，他人笑痴；待到他年，又会有谁将己轻葬？沁芳闸的水，总是在流，那样柔缓，那样清澈，正如她的生命。她的一生都在还泪，却经不住秋流到冬，春流到夏！她走了，留给大观园一个故事，留给宝玉一段伤悲，留给才子一声惊叹！
总喜欢想像“莫道故园春色好，疆场碧血艳如花”，或许伤感的背后，还有战士模糊的泪眼。
因为文化的深度，不会选择所谓的时髦；因为阵阵书香，才会选择细细品味！就像清茶，入口苦涩，回味却甘甜，因为那是跨越了时空留下的记忆。
捧着书香，看着窗外嫩绿的枝叶，在书海中，渐行渐远！
品味书香读后感800字作文6
学校要发展，关键是教师，没有优秀的师资队伍，也就不可能有优异的教育质量。我们十分重视对师资的培养，倡导阅读改变人生的理念，狠抓观念的更新，关注教师教育行为的转变，我们相信：读书多的教师，其视野必然开阔，其精神必然充实，其志向必然高远，其追求必然执着。
1、构建学习型组织。教育界流传着一句话：有一位好校长，就有一所好学校。目前，这句话似乎更得到了广泛的认同。做为一校之魂的校长，只有做学习型校长，并把学校这个生命的有机体建成学习型组织，才能使全体老师不断学习、不断超越、不断创新，促进学校的可持续发展。我们的校长率先接受终身教育，带头投入终身学习，用自己的人格教育教师的人格，用自己的素质提升教师的素质。他提出了学习工作化，工作学习化的理念。目前，学校班子目标一致，团结协作，注重学习，带动全校工作。我们专门成立了创建书香校园领导小组，保证读书活动的实施。
组长：
副组长：
组员：学校中层
2、培养学习型教师。教师的职业特点，决定了教师的读书风气最能影响学生和社会的风尚。只有热爱读书的教师，才能培养出热爱读书的学生，才能营造出整个社会热爱读书的良好氛围。热爱读书的教师，是社会的一笔无形资产。
读书，是教师的一种生活，是教师的立身之本。
通过一系列的活动，多数教师克服了一支粉笔交下去，一本教案讲过来的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，努力做一名学习型教师。
有了这样一支爱学习的教师队伍，我们的底气足了，干劲高了。为了使读书活动不流于形式，我们将工作落实到每一位教师，成立了创建书香校园实施小组。
组长：
副组长：
组员：年级组长、班主任、全体语文教师
二、营造气氛，开辟广阔的书香天地
1、创设浓郁的书香氛围。学校是传播文明之地，从校园环境中渗透出的文化信息，将潜移默化滋润每个人的心灵。让学校的每一面墙壁都能说话，让每一处景观都能散发文化气息，这是我们的一贯追求。两年来，在校园环境布置方面我们力争体现三大主题：一是规范师生道德行为，如小学生行为规范教师职业道德规范，爱护花草树木，节约用水等宣传牌，时时刻刻提醒师生言行举止。二是激励师生树立崇高的理想。班训班风好好学习、天天向上、名人名言，警句牌等。三是凸现学校特色，用以激励全体师生的自豪感和自信心。楼道间学生创作的书画作品，无声地言述着他们的自信和喜悦，教室墙上展示的读书名言，默默地告诉学生读书是一种境界，一种追求。这些布置，凸现了一定的文化，收到了润物细无声的教育作用。
2、提供充足的经典文集。在学校经费紧张的情况下，两年来，学校共筹措资金20多万元，采购《陶行知教育》丛书、名师书库等教师阅读书籍和中外经典名著等少儿读物3万余册，大大充实学校图书，储备足够的精神食粮，以保证师生的阅读书源。除此以外，我们还发出献出一本，收获无限的倡议，让学生从家中带两本好书，设立班级图书角，专人管理，交流阅读。学校还发动学生自愿订阅《小学生时代》、《小学生天地》、《少年报》、《衢州晚报》等可读、耐读的报刊杂志，了解时事，感受时代脉搏。这一系列措施，使我们的校园成为书的世界、书的海洋。
3、开辟驻足的阅读场所。在学校校舍极其有限的情况下，我们辟出一处近一百平方米的阅览室，摆上崭新的桌椅，配有专职教师管理，学生随时可以步入其中感受阅读的惬意，享受阅读的快乐。建立开放式阅读广场，让所有的教室成为阅览室，生生交换，班班交叉，拓宽阅读的空间。
4、确保充裕的阅读时间。只有场所，没有时间，读书只能成为一句空话。我们将周三下午第三节课设为阅读指导课，语文教师教给读书方法，激发读书兴趣，使学生会读、乐读。每周二、周四早上8：00至8：30，由班主任组织学生开展自由阅读活动，如美文赏析、故事会、静思默读、主题研读……
三、组织活动，培养浓厚的阅读兴趣
小学阶段是人生记忆力的高峰，是学生阅读积累的黄金季节，为学生播下爱读书的种子，让他们从小把读书当作生活的一种习惯，一种享受。我们教师要抓住学生的少年黄金时代，开展精彩纷呈的读书活动，让他们在有限的时间内获得无限的积累，用最静心的阅读，填充比天空更广阔的心灵。
1、创建书香班级活动。营造真正的书香校园，关键在教师，基础在班级。我校班班建立图书角，各班根据实际情况制订班级读书规划，开展有特色的阅读活动，如成语故事会、诗歌朗诵、名篇赏读、歇后语大赛等。结合特色阅读，每位学生建立采蜜本，版图自己设计，张扬个性，内容自由选择，体现班级主题，教师每周进行指导和批阅。
2、开展经典诵读，弘扬民族文化。实施一周一古诗诵读计划，学校确定各年级古诗诵读篇目，班主任根据推荐篇目制订诵读计划。每班黑板的右上角开辟一周一诗栏目，每节课的前两分钟，上课老师与学生一起诵读古诗，采取平时检查与期末验收相结合的方式，督促落实背诵计划，真正做到功在平时，聚沙成塔。两年来，我们师生都在享受着古诗诵读的快乐，迈出书香人生之路上坚实的第一步。除了古诗诵背，我们还选取更多优秀的中华古诗文经典供学生欣赏品读，《三字经》、《千字文》、《论语》、《弟子规》……让学生浸润在悠悠书香中。
3、课外阅读异彩纷呈。人才源自知识，而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。古人有书中自有黄金屋之说。朱熹也曾经指出，读书百遍，其义自见。杜甫所提倡的读书破万卷，下笔如有神等，无不强调了多读书广集益的好处。《小学语文课程标准》中说到具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。六年课外阅读总量应在145万字以上。我校在课外阅读方面进行了一些尝试，取得了良好的效果。
(1)激发兴趣，促成阅读。代心理学的研究表明：兴趣是影响学习活动的最直接、最活跃、最现实的因素。兴趣是最好的老师，是人们从事任何活动的动力。同样的，学生有了阅读兴趣，才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。因此，教师要努力激发学生课外阅读的兴趣，让他们愉悦地进行课外阅读。
(2)教给方法，指导阅读。20xx年4月，我校开展了一次课外阅读教学研讨活动。一、二年级绘本阅读指导，三、四年级短文阅读指导，五、六年级全本阅读指导。
(3)鼓励先进，坚持阅读。课外阅读的习惯不是一朝一夕就能养成的，如果不及时检查督促，容易自流。为了激发学生持久的兴趣，提高阅读质量，把该项活动引向深入，每学期进行若干次定期和不定期的阅读检查、评比。举行读书报告会、经验交流会，或是展览优秀的读书笔记、经验，评比表彰课外阅读积极分子，一学期进行一次课外阅读星级评定。学生在获得成功后，会更坚持大量的广泛的阅读，良好的读书习惯也就随之形成。
4、举办读书节活动。4月23日是世界读书日，我们将这一周确定为我们的读书节，开展各种活动，各类竞赛，学生的读书成果得到展示，读书兴致高涨。
5、学校教导处和大队部深入开展各种读书活动。我最喜爱的文章朗诵比赛，知荣辱，树新风演讲比赛，手抄报比赛，读后感评比，现场作文比赛，形式多样，内容迥异，深受学生喜爱，吸引学生更投入地读书。
四、品味书香，撰写教育随笔
1、教师方面。学校细化教师读书要求，加强教师读书考核。每位教师每学期至少读2本好书，做好一万五千字的读书摘抄，每周撰写一篇随笔，提倡以叙事方式写作鲜活的个案研究，对自己的教育教学进行反思，对热点问题发表见解，为学校的可持续发展出谋划策，对当前教育改革提出理性思考。成立青年教师读书协会，交流读书心得，发表独特见解，在教师中形成了一股读书的热潮。
2、学生方面。全校学生参与读书笔记的撰写，一周一篇，一二年级图文并茂，提倡写美术日记，三至六年级提倡写读后感。优秀作品或在校广播播发，或在校报《南乡》、校刊《继洲》上发表，或在橱窗板报上张帖，或向公开发行的报刊杂志投稿刊登，极大地激发了学生的投稿热情。
良好的读书习惯的养成离不开家庭的影响，读书活动要真正取得成效，家长的支持、配合至关重要。我们在做好自身工作同时，积极主动与家长联系、沟通，利用每次家长会，向家长宣讲全面的质量观，向家长宣传朱永新教授的新教育理念，激发全体家长关注孩子阅读的积极性，宣传读书对于学生成长的重要性，以此改变家长的观念，赢得家长的支持。
多读心中有主，多写妙笔生花。读书，可以净化心灵，也可以升华人格，产生一种深广的道德境界，书籍，是人类进步的阶梯，让我们从读书抓起，在每一个孩子的心灵深处，构建孩子一生发展的文化根基。
总之，我校努力为师生创造实践锻炼的机会和条件，努力做到在开放的教育中培养现代人，在民主的教育中培养自主人，在绿色的环境中培养健康人。近年来，我校的教育工作是扎实、有效的，先后获得了衢州市文明单位等等。教师的多篇文章在全国、省、市、区各级评比中获一、二、三等奖。我校学生所写的文章在《小学生时代》、《夏之韵》、《衢州晚报》等刊物上多次发表。我校的教师乐于奉献、工作勤恳、富有创意，学生奋发向上，素养不断提高。让我们的师生充满书香，充满气质，充满智慧。相信不久的未来，我校教育的天地将是一个郁郁葱葱的芬芳世界!
悠悠书香，点点墨趣，让我们一直与书为友，让我们永远快乐!
品味书香读后感800字作文7
这么多年，她一直试图遮掩胸中的焰火，可是这火，扑腾出火星就能燃起。
太阳透进窗来，我又翻开了《你当像鸟飞往你的山》，问已经拥有博士学位的塔拉：“走出大山后，你有后悔过这个决定吗？”塔拉淡然一笑：“不曾后悔！”
在那笑容中，我看到了非比寻常的坚定。继而看到转播全红婵跳水的比赛现场，笑而不答。合上书，我想说，当然不后悔。全红婵舍去一时的欢欣雀跃，咬牙选择的，都是梦想。幸而教育以及良师让塔拉走出偏安一隅，幸而东京奥运会的赛场上，一跃压住了命运的水花。此次奥运赛场落下帷幕，人生征程依旧，比赛的感动与震撼之余，日复一日的拼搏精神却从未停歇。
而当一个人选择披荆斩棘走过愚昧无知，走过籍籍无名；坚定地选择学习，选择被教育，选择沉淀；翻过巴克峰，跃下跳水台，新的世界自然会展现在自己的眼前。
这些人生的选择和改变是有里程碑意义的，是带着血与泪的有价值的成长。回头望望，这一路走来都是风景。未来路漫漫，也许受教育路上的下一个巴克峰等着我去飞越，正激励着我成长为更好的自己，需要我更坚定、勇敢地前行。我们每一个人的美丽人生，才刚刚开始。
人生最要的不是发现自己，而是重塑自己。
海蓝夜空，流星璀璨，那是翻山跨海的胆气一着惊天。
品味书香读后感800字作文8
点起一豆烛火，温一壶热茶，当热气飘出杯口时，我无意间捧起一本书，细细品读。
在朱克曼家的谷仓里，生活着一群快乐的动物。其中，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了深厚的友情。可就在这时，一个恐怖的消息传来——威尔伯的命运竟然是成为人类餐桌上的美食，威尔伯绝望了。就在这时，那看似渺小的蜘蛛——夏洛挺身而出，用自己的丝在谷仓的门框上织出了被人类视为奇迹的文字：“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”甚至于“谦卑”。这些词语彻底改变了威尔伯的命运，使得它在集市的大赛中赢得了特别奖和一个美好的未来。可是，当威尔伯正想向夏洛道谢时，它才发现，夏洛的生命已走到了尽头……
读完这本书，我懂得了——友情不是索取，而是奉献。这种奉献是不求回报的；是不惜一切代价的；也是永远不会后悔的。夏洛为了朋友，更为了友情，甚至不惜牺牲自己的生命。和威尔伯和夏洛相比，生活中的我们相差太远了。
那天，下课了，好朋友张宝宝来到我的位子上玩，并拿着我新买的尺子在手上摆弄。这时，知心徐畅也来到我的位子上，徐畅想我们三个好朋友一起到教室外面玩，呼吸呼吸新鲜空气，可是，我想在教室里把上一节课学的内容好好的理一理。于是，徐畅就气冲冲地拉着张宝宝冲出了教室，还没等张宝宝还我尺子，于是我就怒气冲冲地喊了一声：“张宝宝，还我尺子！”我本想利用尺子换回我们的友情，可是，当时的我太天真了，张宝宝只是把尺子一甩后扬长而去。我们三个姐妹个关系从此起来，我觉得自己当初太胆小了，没去找她们道歉，僵持了……这样的僵持关系保持了好一会儿。现在想和别人做朋友总要有牺牲精神与奉陪精神啊。
是呀，以后我要一心想着奉献给别人，不能只想着想别人索取。这样，我就能收获更多友情。
品味书香读后感800字作文9
与其追寻回忆的背影。还不如就慢慢地，淡淡的封存记忆，留下相处时的清欢，看背影远去，抑或等待背影的归期。到那时，那种心头一悸的感受。
——题记
《夏天时要感谢冬天》，这个暑假，在一个个书柜前徘徊，被这诗意的书名所吸引，我自诩是一个文静、细腻的女孩，所以有时看到优美的文字，总会按耐不住留于笔尖，记于心中，那是一种美的享受。真正爱上这本书，是源于书中的一个人物——阿嬷。书中讲述了主人公昭广年幼丧父，他的母亲因为工作繁忙，又要独自辛苦地养家，只好把他送去阿嬷家抚养。阿嬷家徒四壁，但她却从未因为贫穷而向生活低头。勤劳的阿嬷每天早晨四点起床，风雨无阻去学校打扫卫生，一直坚持工作到78岁。阿嬷对待生活乐观积极，对人生有很多的感悟，她经常会告诉昭广一些快乐的秘诀，其中一句我感触最深——让人察觉不到的体贴才是真正的体贴、真正的关切。
我的母亲，一个脾气不好的人。她没有灵动的眼眸可以凝思岁月的长河；也没有美丽的脸庞能够风靡人间的沿途；她甚至没有温柔的话语可以安抚哭泣的孩子。美丽和温柔总是离她那么遥远，村里所有人都知道：我的母亲，是个脾气不好的人。
无论我跑到哪个角落玩耍，她的一声叫喊便会穿透整个村子，传到我的耳畔，我卯足了劲飞奔着，赶在她的第三声叫喊前回家，否则总少不了她扯大了嗓门絮絮不止的责怪，她无数次说过，女孩子不能太疯。
记忆中几乎没有一次完成的家务能让她满意。拖地，她指责没有拖干净，她的嗓门又打开了；做饭，她嫌弃油味太重，她的分贝又高了；整理房间，她又责怪没有条理，她的脾气又来了……似乎所有细枝末节都可以引燃她的暴脾气。因为她是出了名的做事利落，东西被她摆放地井井有条，地面被她清理得明亮发光，所以她拿她的能力来要求我，一做不好便招致责骂。她总是看不惯我的活计，尽管下班回来的她拖着一身疲惫，也要重新做一遍，不惜把自己搞的精疲力竭。
不过，也正是她弯曲了疲惫的身体，才幸福了平凡的孩子。
本以为，她这样一个人，永远不可能与“好脾气”这样的字眼沾边，直到我目睹那个新的她——素不喜离家的她，为了姐姐工作的事咬牙答应一个阿姨照看她的家，再多再累的家中琐事都是难不倒她的，只是那家中两个捣蛋的孩子常常做出点燃她脾气的“炸弹”的事。他们将水洒得到处都是，她虽生气，却依旧耐着性子劝说他们，不料被他们泼得满脸的水。她攥紧了拳头，眉毛紧蹙，脸也迅速涨红了，双唇紧抿，一场暴风雨即将来临。我的心颤了一下，偷偷地为他们捏了把汗。却见母亲抹去脸上的水，揉了揉太阳穴，长长地呼出一口气，她的眉毛慢慢舒展，脸上的阴霾渐渐散去。她转过身，默默地打理好一切。我愣住了，惊诧和感动相互交织，复杂的情绪填满了整颗心。
我知道，母亲为了我们，硬生生把自己变成一个好脾气的人。养成坏脾气的容易，我知道；改变坏脾气的困难，她知道。都说孩子是上天送给母亲的礼物，其实，母亲才是上天送给孩子最珍贵的礼物。
诚如三毛说的，“想对母亲说：真正了解人生的人，是她；真正走过那么长路的人，是她；真正经历过那么多沧桑的，全然用行为解释了爱的人，也是她。母亲啊母亲，你是源，是爱，是永恒！”
懵懂的我们总会沉浸在自己的世界里，自我抱怨，自我炫耀，独断专行，而忘了抬头去看看身边的人和事，用心感受他们的责备和体贴。生活就是这样，有苦又有甜，有吵闹也有和谐，我向往的是一种平淡却又有滋味的生活，和母亲相处亦是如此，她淡淡的爱着我们，我们也默默的爱着她，甚至并不需要说出口，因为这是心与心之间的默契。我们还未长大，有很多时候还需要活在父母的羽翼之下，当我们不小心发生了冲突，他们也总会在内心包容我们的错。
即使是默默无闻的亲情，也能在岁月中迸发出沁人心脾的清香，正所谓“人间有味是清欢”。
指导老师点评：
文章题目新颖，突出主旨，题记意境深远，紧扣“默”，默默记忆，默默回味，如诗，意境深远，如画，徐徐展开。由书中的一个人物—阿嬷，勤劳能干、体贴善良、乐观向上，想到了与她一样平凡而伟大的母亲。但笔锋一转，通过排比及具体的事例来述说母亲脾气不好，设置悬念，与下文母亲为了家而改变脾气形成鲜明对比，刻画了一个丰满的人物形象。“默”，文章通过两个视角体现：母亲的视角——默默隐忍，默默付出；“我”的视角：默默记忆，默默领悟，汲取成长的力量。
品味书香读后感800字作文10
书是知识的海洋，它将伴随我成长。我的老师、家长把我引进了读书的行列。
这段时间来，我读了《童话大王》、《格林童话》、《伊索寓言》等，这些书深受我的喜爱，我深深地被书中的童话故事所吸引。书中用优美的语言，丰富的想像，讲述了一个个动人的故事：《空心树》中那聪明的松鼠、可恶的巫师，《会变身的小男孩》中的朱瓦宁，《猫和老鼠交朋友》中的狡猾的猫，可爱的小老鼠，《渔夫和金鱼》中善良但懦弱的渔夫，贪婪的渔夫妻子，《灰姑娘》中那个受继母欺负但善良、仁慈的灰姑娘，《龟兔赛跑》中骄傲的兔子，努力的乌龟，《苍蝇与蜜蜂》中贪吃的小苍蝇们，《猎狗与狮子》中狂妄而又胆小的猎狗……呵呵，太多，太多了，我都沉迷在书的世界里了。
读了这些故事，不仅能够让我增长知识，更能获得成长的启迪，得到美的熏陶，爱的教育，做人的道理，我将持之以恒地读书，读好书，让书的芳香永远伴随我成长！
品味书香读后感800字作文11
《一年级大个子二年级小个子》这本书是我无意中在弟弟房间里看到的，这个长长怪怪的名字使我十分好奇故事的内容，于是我看了起来。
这本书是古田足日写的，这是一个叫东久留米的地方。当时这里还不是市，叫东久留米町。一个偏远的小镇。一年级的正也和二年级的秋代就住在这里，便发生了一个寻找紫斑风铃花的故事。
几十多年前那里还残留着原始的自然风景。除了一片又一片的田，还有树，还找得到一片开满了紫斑风铃花的原野。紫斑风铃花是一种十分美丽的花，有白的，有蓝的，一开就是耀眼的一片 。他们的花很像一个个袋子，或者说，很像一个个小小的彩色风铃，不然它们怎么会有这么好听的名字？
当我们读这本书是时，好像面前只有一男一女两个孩子。他们哭，我们也会一起哭，他们笑，我们也会一起笑。不知不觉地，我们就融到了故事里。读者如果是孩子，会觉得在讲自己的故事，如果读者是大人，会觉得再讲自己的童年。
胆小怕事的正也在秋代的激励下成长了，秋代也在正也的激励下，也成长了。
品味书香读后感800字作文12
书香虽不是妈妈做的饭菜那样闻起来非常香的味道，但书香的定义是颇高的！书能带给我们智慧的头脑，带给我们无穷的知识，同时还能为我们带来非常多的欢乐。那么书香到底是什么，快跟随我的脚步一起来探索探索吧！
所谓书香，自然会跟校园有关，所以校园正是我们需要探索的一个小小世界。
踏进校园，便能闻到那阵阵迷人的芳香，这样的香味，实在让人难以忘怀。越是进入校园里面，便越是能听到那读书声。不仅校园内散发着读书的气息，每个班级里也有着永久的“读书风波”。在我们的班里，有着一个图书角，那里每天都挤满了人。有的拿出一本书就赶快跑回座位上，生怕别的人把书抢走。还有的人拿了一本觉得不够又拿了一本，想利用下课的时间多看点。上课铃响了，大家只好把书放回图书角，依依不舍的回到座位上。在这个充满书香的校园里，原本让不爱读书的我爱上了书籍，懂得了书的欢乐！
我爱我的校园，更爱这个充满书香的校园！
品味书香读后感800字作文13
今年，我看了一本很有趣的书，名叫《汤姆索亚历险记》。
这本书的大概内容主人公汤姆索亚和他的小伙伴一起历险的故事。
其中我最喜欢的片段是汤姆索亚和他的两个小伙伴离家出走，到杰克逊岛后，过了一段时间，他们又发现了一个故事。
我喜欢这个片段，是因为杰克逊岛上来了一场风暴，当我看到描写风暴的时候，我不禁想象起风暴的模样，想象着那倾盆大雨，惊雷把我吓得不寒而栗。
当看到“波丽姨妈”那伤心的模样，我也由不得伤感起来，看到汤姆索亚和他的伙伴平安无事的回来后，我也是跟书中的人物一样，激动不已，为书中的人物感到高兴。
看完这本书后，我想着：我们应该停止顽皮，虽然不能像汤姆索亚一样顽皮，但应该学习汤姆索亚的正义、勇敢，敢于探索的精神。
品味书香读后感800字作文14
我心中的“滋味”，就是自己的感悟与理解……——题记
翻开书，淡淡的纸墨气息扑鼻而来，泌人心脾，令人心中诗意涌现，或许这才是我喜欢读书的真正原因吧！
书香，在我鼻息之间，陪我看李太白的传奇。李太白，是因为仕途的坎坷，小人的陷害，对家乡的思念，才有了这样的悲剧一生。他曾有“多歧路，今安在”的悲哀，又有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信，也不乏“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情。
人生滋味，有书香相伴，是书香带我看诗仙太白曲折、神奇的一生。
书香，在我眼眶之中，与我共赏陶渊明的心境。三更时分，在皎皎明月的辉映下，扛着锄头，走在乡间回家的小路。渊明与菊伴歌，与菊对饮的清雅令我折服，但他的青春容颜，也在晨兴理荒秽的环境下，慢慢，慢慢地消失殆尽，只留下了他那举世瞩目的盛名…
人生滋味，有书香相伴，是书香带我欣赏陶潜这支清新淡雅的田园新曲！
我很庆幸，我的人生有书香相伴！也是书香的滋味让我感悟到，人生滋味万千，种种不一，却万象归一，始于每个人的感情……
品味书香读后感800字作文15
一提到读书，又记起于谦那句诗来：“眼前直下三千字，胸前全无一点尘”。一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨；一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生。
我曾看过一篇这样类似于童话的文章。一个仙女来凡间要告诉这个女孩让她回天国，还剩三天的时光可活在世上，三天之后她将永远离开。这个女孩，义无反顾的登上了天国的列车。但是，登上列车后，自己却又开始想念家人、想念朋友，曾经美好的记忆一一涌现出来。
我们是健康的。能看见五彩缤纷的世界，能听见小溪叮咚响的声音，可我们却不懂得珍惜，难道只剩下三天能活在世界上的时光，才会懂得珍惜吗？我不由的想起海伦凯勒曾说过的一句话：“如果把活着的每一天都看做生命的最后一天，那就更能体会到人生的意义；要是认为今后的岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得富有生气，我们对生活就不会总是充满热情。”世间最珍贵的，不是已失去的和得不到的，而是掌握在手中的幸福。珍惜现在的幸福生活，不要到失去了才感到可惜。
“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友们，请以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行 。一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨；一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生！
品味书香读后感800字作文16
暑期的一天，我拿起妈妈给我买的书——《30个奇妙环境故事》认真地看起来。我被书中的各种奇妙环境深深吸引了。其中“发生在废旧物品街的故事”给我的印像最深，仿佛我就在现场感受玩具们的心情。
在一个楼房后院的小街上，有一堆被主人们丢弃了的玩具，他们在窃窃私语相互谈论着自己的心情。电子游戏机愤愤地说：“哼！人类都一个样，喜新厌旧是他们的本性。一旦拥有新东西，也不管我们好不好，就毫不留恋地把我们扔进垃圾桶里，真是太坏了！”小布熊说：“就是嘛！你看我还很新呢，小主人就把我给扔了。”他们正在谈论着，突然，来了一只上了岁数的宠物狗，宠物狗眼里噙着泪水向大家说道：“我被主人遗弃了。从今天起，我是只无家可归的流浪狗了。”“嗨，我们都和你一样无家可归。”电子游戏机长叹一声说到。这些可怜的朋友们重新围坐在一起聊起来。过了一会儿，流浪狗对大家说：“我想起来了，我在流浪街头时，曾见到一些需要这些旧物品的人们。要不，明天我领你们去怎么样？”大家异口同声地说：“好！好！”第二天，在流浪狗的带领下，大家终于找到了各自的新主人。
这则故事告诉我们，不要有了新东西，就把旧东西随手乱扔，要让旧东西也发挥他们的作用。这样既可以保护了环境又节约了资源，节约就是财富。
品味书香读后感800字作文17
我从小到大都是书迷。有几次作业还没做完，就在偷偷地看书了，因为这样，我还罚站过好几次呢！哎…这次的比赛，我相信自己能赢！不信，请看看我的成长经历吧！
3岁时，爸爸给我买了好多书，其中有一本唐诗，在妈妈的教导下，在上幼儿园前，我能背好几首诗呢！后来妈妈去了上海进修，每月回家一趟，都会带回来好多好看的书。有时间，妈妈就讲给我听，有时我会看着图讲，妈妈听了很开心，那一刻，多么的幸福！
渐渐地，我长大了，爱上了更多的书，有《蓝精灵》、《小鲤鱼历险记》、《豌豆日记》、《动物世界大百科》……。
当我上小学了，认识了拼音，我常常给妈妈、婆婆讲故事，猜字谜，妈妈夸奖我，当时我多么快乐啊！
现在，我要写作业，妈妈也经常要上班，不过我还是很爱看书！我希望大家也爱看书，更希望我们家的“书迷”号也能坚持下去哦！
品味书香读后感800字作文18
你闻到书香了吗？你听到朗朗的读书声了吗？你看到那热火朝天的图书义卖活动了吗？这就是我们的校园，我们的书香校园，我们学校的“读书日”。
我们学校读书日这天的活动特别丰富，有评选读书之星、诗朗诵、图书义卖、募捐……
评选读书之星就是从每班选出两位读书之星，接着由学校对评选出来的读书之星进行颁奖。
诗朗诵是给我象最深的一个活动，因为每个年级朗诵的内容各不相同，给人的感觉也是不同的，比如一年级给人的感觉是可爱的，二年级是活泼的，三年级是动听的，四年级是欢快的，五年级是磅礴的，六年级是深沉的。我重点说说我们五年级吧，为什么说我们五年级给人的感觉是气势磅礴呢？是因为五年级朗诵的是我们伟大领袖毛爷爷的五首诗，有西江月·井冈山，清平月·六盘山，菩萨蛮·大柏地，沁园春·长沙和沁园春·雪。而我们五年级的四位领诵很有感情，将五首诗所描绘的场面向听者表现了出来，他的大部分词描写的都是磅礴的场面，所以我们的朗诵给人的整体感觉就是磅礴的了。
我除了诗朗诵，还参加了图书义卖，我是我们班的图书义卖员，朗诵结束后，我就来到了我们班的图书义卖角开始了我的工作，义卖场里全是讨价还价的声音：“7元行不行？这本书都旧了，看这儿破了。”“阿姨，真不行，这虽然是旧书，但也不亏，这到外面……”“3元，行不？”“算了，给你吧。”……我呢，本想趁着义卖买几本便宜的好书，结果光顾着卖书了，把买书的事忘得干干净净，直到义卖结束，才想起来没买一本书。
“读书是我生命中最大的快乐！”让书照耀着我们成长的每一天；让书，温暖着我们的心田。
品味书香读后感800字作文19
为了深入开展打造“书香校园”活动，让读书成为每位师生的习惯，努力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，现对我校开展书香校园活动总结如下：
一、 教师读书活动
1、每位老师结合个人实际，制订了读书活动计划，明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时学习、处处学习”的意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品味名著，提升个人综合素养。
2、建立了教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读习惯。每天记录至少200字学习笔记或读书随笔。学校定时督促检查。
3、加强教师读书成果展示交流，积极开展主题阅读、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，评选学习标兵，营造良好的校园读书氛围。
4、开展与学生“同过一个节”(阅读节)、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。充分利用晨课、阅读课组织学生朗读经典美文。教师在读书、学习、思考的基础上，不断地练笔，不断提升自己的文化素养及教学技能，每位教师至少有一篇稿件发表。
二、 学生读书活动
1、营造书香环境。
⑴拓展图书来源，建立班级图书角。学校定时开放图书室，各班级安排学生随时到图书室借阅图书。各班级教育学生充分利用好平时零花钱，让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥最大的效益，各班级定期在班级内进行图书交流。
⑵学校的橱窗经常展示学生优秀的日记;推荐优秀的课外读物、展示“书香学生”读书事迹和图片。黑板报向学生介绍优秀的读书方法，采用多种方式激发学生的读书热情。
⑶保证阅读时间。实行“三读”(晨诵、午读、暮省)，开设“阅读课”，大力开展“大阅读”活动。“晨诵”、“午读”时间为学生到校后到预备前，“暮省”时间为下午课外活动时间。“阅读课”由语文老师确立主题，并加以指导。各班小助手，组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动。
2、加强读书交流。
(1).低年级的读书笔记以摘抄为主，中高年级的读书笔记以写心得体会为主，教师定期进行检查指导，对于好的读书笔记在班级、学校进行交流。各班安排课前演讲，让学生介绍自己读过的书，一方面检验了学生的读书效果，另一方面锻炼了学生的口才。
(2).学校对学生的读书作具体的安排，读书活动以学生自主管理、自主锻炼、自主学习、自主发展为指导思想，课内外互动、读评讲写结合，让校园真正成为学生的精神乐园。为了培养学生的读书习惯，学校规定，各班每天开一次读书交流会，每天记一句名言，每周背两首古诗词，每周精读两篇文章。
(3)学校在本学期进行了以下读书活动：借助中心学校开展的“汉字听写大赛”举办了词语积累竞赛;师生同读活动。每个班级开展了六个一活动，即一日一句名人名言;一日一张阅读卡;一日一次学习回顾;一日一张习字;一日一次风采展示;一日一节阅读课。并且定期开展朗诵会、故事会、征文比赛、读书笔记评比等展示读书成果。
3、继续以“每日一诗”为主要形式，广泛开展“经典诵读”活动。
三、加强保障
学校切实加强图书的管理，充分发挥其作用，积极为广大师生阅读提供良好的平台。切实加强对“书香校园”活动的领导，认真组织开展形式多样的阅读活动;为读书活动提供导读、评价等服务;促进班级读书群体之间的交流和联谊;广泛开展主题读书活动。
品味书香读后感800字作文20
人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以歇息；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以安宁。每一颗心灵都有一个属于自己的休憩之所，而我以为，书的天地更适宜我们心灵的憩息。置身书的天地，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得炯然有神，打开书，走进五彩缤纷的思想丛林，便会觉得书香弥漫，沁人心田。
我爱书。李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡在整个零丁洋……读书，使我懂得了抱负、执着、愛国！雨果的人道主义震撼了世人，勃朗特的不懈追求突破了自我，托尔斯泰的正义感超越了国界……读书，使我认识了社会的现实、人性的光辉。
莎士比亚曾形象地说：“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。”拜读古今中外灿烂的文学长卷，如亲历人世万般景象，那行云流水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，顷刻间唤醒了我沉睡的心灵，像花瓣绽放在春阳中般，青春的本色在书香的温润中闪光。
回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，我在书香中细细地品味，深深地思考。封存缕缕书香，我的身上散发着爱与宽容的芬芳，书香启迪着人生，启迪着智慧。愿我们一同置身于书香之中，常沐书的灵光，让我们的心灵得到寄托，品质得到提升。
品味书香读后感800字作文21
徐志摩的诗有很多都很经典，但唯一让我无法忘怀的是那首《再别康桥》……
第一次读这首诗是在前几天校播音主持工作室招聘主持人的时候，但我不知道自己应该诵读一首什么样的诗，正在烦恼的时候，我突然在家里的“垃圾堆”里发现了它，一本《徐志摩诗歌全集》，封面以破的不成样子，好像有些年头了。我轻轻地翻阅着。却被这样的一句话吸引住了。“轻轻地我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地招手，做别西天的云彩。”用“轻轻地”修饰，让我感到诗人是那么无奈，悄然无息的来又要这样走。把招手和西边云彩写在一起又是那么的巧妙，又显得诗人是那样的洒脱。又写出了诗人对他要离别的地方和在那的生活的向往。因为感受过离别的感觉所以我突然对这首诗有一种特别的喜爱。“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；”又是一次巧妙的搭配，把金柳比喻成新娘，新娘也是要离开的家的人，又一次写出诗人对要离别地方的不舍。“波光里的艳影，在我的心头荡漾。”诗人在离别前回眸着往事。“软泥上的青荇，油油的在水底招摇：在康河的柔波里，我甘心做一条水草！”再一次写出诗人对康河的留恋。“那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上的虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。”勾起了他对当年的旧梦。“寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。”这句话把这种愿望达到了高潮。但是下一句“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！”这一节内容的突然改变让人心为之作痛。“悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”无奈而又深情地余音让我荡气回肠。我深呼一口气又吐出，反复的读着这首诗，静静地揣摩着，诗人离别的痛苦的心情……
人的一生就像一个不会回头的旅行者，有时候会遇见好的风景，因为留恋而不想离开。但是人总是要往前走的，即使曾经的景色是多么让你流连忘返，也要把它变为记忆，继续前进。因为只有走出这里才能遇见更多你意想不到的更加美丽的风景。所以要懂得放弃，下面的风景将会给你更多的惊喜。
品味书香读后感800字作文22
置身于一间茅草屋，手里原来的书本，变成了一块玉料。尚未弄明白怎么回事，门口有人唤我，“该去找工坊的大师傅啦！”
打开门，一个皮肤黝黑的良渚人出现在我眼前。此人头戴“风”字形的兽皮帽，身着一种兽皮裁制的紧身衣，系着一根腰带，腰带上坠挂着物件。脚踩木屐，走起来路来吱吱作响。
“你是谁呀？”我一头雾水地看着他。“我叫琮琮，”他冲我笑了笑，露出一排洁白的牙齿。“你是工坊新来的学徒吧？我们该去找工坊大师傅喽。来，跟我走！”
我疑惑地跟在此人身后。跨出茅草屋的那一瞬，我被良渚的山水震惊了。青山隐隐水迢迢，蒹葭苍苍烟袅袅。日光下，草丛绵密温柔，路旁的白鹭悠游自在，蓝天白云，茅屋稻田，一派悠然。原来古人的生活如此美。那一秒，我看见了她的美丽。
来到工坊内，大师傅正在玉料上雕琢“神人兽面纹”。上半部分是一个头戴羽冠的人像，双臂上举，五指分明，图纹的下半部是一只露着獠牙的神兽，蹲踞在地上。亲眼目睹的图案正是良渚文化的代表性纹饰——“神徽”，我突然有些许恍惚。
仍记那日去良渚参观，静静地站在良渚博物院内，我看见一方内圆外方的玉琮肃穆地端坐玻璃做成的展示柜上。只需一眼便可认出那就是玉琮之王，是良渚博物院的镇馆之宝。
四面四角的浮雕技法出神入化，只是呆呆萌萌的神人兽面纹更吸引我的目光。四个棱角上的兽面纹两侧各有一只神鸟守护，装饰线条刻画细若游丝，可谓独具匠心。凝视它的瞬间，我仿佛看到头戴羽冠的王和身穿华美玉饰的后带领着他们的族人在这个“上大天神下通地府”的神器面前虔诚的祈祷，缓缓吐出他们的希望：国之昌盛，平安顺遂。
“大功告成啦！”大师傅高兴的喊了一声，我的思绪飘回现实。琮琮拉着我说：“事情办完了，走，去城里玩！”
品味书香读后感800字作文23
为了进一步深入开展打造“书香校园”活动，让读书成为每位师生的习惯，努力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，现对我校本期开展如下：
一、教师读书活动
每位老师结合个人实际，制订了本期读书活动计划，明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时学习、处处学习”的意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品味名著，提升个人综合素养。
建立了教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读习惯。每天记录至少200字学习笔记或读书随笔。学校定时督促检查。
加强教师读书成果展示交流，积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，评选学习标兵，营造良好的校园读书氛围。
二、学生读书活动
（1）拓展图书来源，建立班级图书角
学校继续开放图书室，各班级安排学生随时到图书室借阅图书。各班级教育学生充分利用好平时零花钱，让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥的效益，各班级定期在班级内进行图书交流。
（2）橱窗展示优秀作品
学校的橱窗经常展示学生优秀的日记；推荐优秀的课外读物、展示“书香学生”读书事迹和图片。黑板报向学生介绍优秀的读书方法，采用多种方式激发学生的读书热情。
（3）保证阅读时间
实行“三读”（晨诵、午读、暮省），设置“阅读课”，大力开展“大阅读”活动。“晨诵”、“午读”时间为学生到校后到预备前，“暮省”时间为下午课外活动时间。“阅读课”由语文老师确立主题，并加以指导。各班小助手，组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动。
品味书香读后感800字作文24
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”培根也说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”
书是灵动的生命，书是温暖的故乡。在书中遨游，我感到的是智慧，是快乐，是幸福，是感动……
我隐隐约约的记得，在我很小的时候，妈妈每天下班回家，总会拿一本图画书讲给我看，讲给我听，我“稀里糊涂”地听著，看著，虽然是一知半解，但当妈妈讲到精彩的地方，我还会使劲的拍手叫好……
上学前班的时候，我有了自己的第一本文字书——《365夜故事》。虽然书上有很多得字我都不认识，可我依然看得津津有味。
四年级时，有一个星期六，妈妈上班去了，妈妈走时叮嘱我：10：30把米洗好，放进锅里，还有，我定了闹钟。我看书正看得有味，漫不经心的“恩”了一声。“叮，叮，叮……”10：30的铃声很快就响了，我不情愿的向“好朋友”拜拜，然后，以突破体育不及格的速度完成妈妈的命令，又去和“好朋友”聊天去了。
忽然间，一阵钻心刺骨的疼向我的大脑“侵犯”。“哎哟，妈，放手，疼！疼！”我连忙向妈妈求饶。妈妈看起来很生气，额上青筋若隐若现，“你看你干的好事，啊！电源没有插，今天中午吃什么，啊！”妈妈向我吼道，我赶忙跑去看了看，果然，锅里的米还是在懒洋洋的晒“日光浴”，我不好意思的低下了头，妈妈看了看我手中的书，又摸摸我的头，无奈的叹了一口气：“唉，书虫，今天，你吃书吧！”
“读书破万卷，下笔如有神”“书到用时方恨少，事非经过不知难”“读到一本好书，像交了一个益友”让我们以书为友，以书为鉴，让缕缕书香伴你我同行！
品味书香读后感800字作文25
高尔基曾经说过：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。从这句话中的“饥饿”和“面包”两个词中可以看出书籍对人类的重要性。
有些人每天都会在阅览室里看几个钟头的书，几年下来。他看了成千上百的书。当你问他在阅览室里都学到学了什么，他却一无所知；而有些人，在阅览室里用几个小时看了一本薄薄的书，出来的时候却可以收获到很多。这个比喻告诉我们读书不能囫囵吞枣，要细细的去品味，才能尝出这本书的“味道”。
有的人认为自己不聪明，看不懂书，所以就干脆不看了，那我不得不提醒你：书犹药也，善读之可以医愚。而且书是全世界的营养品。俗话说的好：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书嘛！
还有的人说学好一本语文书就行了，何必要去读那么多的课外书呢？那我还要告诉你，立身以利为先，立学以读书为本。
书是人类进步的阶梯，是我们生活中不缺少的一位好朋友，因此我希望大家多多去读书，品味书香……
品味书香读后感800字作文26
在愉快的暑假里，我品读了经典的故事书《安徒生童话》。安徒生爷爷塑造了一个又一个多姿多彩的童话人物：愚蠢的国王、善良可爱的美人鱼公主、命运悲惨的卖火柴的小女孩……这里的每一个娓娓动听的故事都会深深震撼我们的心灵。
当我读到《海的女儿》这篇故事时，脑袋里不由得浮现出去年暑假发生的一件事：那是一个骄阳似火的午后，可是在这急需用水的时候，偏偏停水。幸好三姨家院子里有一口井，大家都去打水。我也跟着爷爷去打水。这时，我看见年老体弱的太婆也来打水，太婆八十多岁了，平时儿女忙，没时间照顾她。
我刚想去帮太婆打水，只见一个眉目清秀的小女孩，快步走到太婆面前，清楚地对太婆说：“老婆婆，我来帮您打水！”说着便把水桶放到井里，装满水，吃力地拉上来。太婆亲切地说：“谢谢你，小姑娘！”“不用谢！”小女孩一边说，一边提着水桶送太婆回家。望着那位不知名的小女孩，我心想：这个小女孩，多么像善良可爱的美人鱼公主啊！因为她跟美人鱼公主一样善良可爱。
这本书中的每一个故事都给了我们不同的启示；在另一本书中又会给我们另一种启示。书籍是丰富多彩的，同学们让我们尽情地在知识的海洋里遨游吧！
品味书香读后感800字作文27
感悟人生——读《时代广场的蟋蟀》有感世界上有许多声音，有街头的喧哗声；有学校朗朗的读书声；有溪水的潺潺声······声音无处不在，一个悦耳的声音或许会让人成为歌星，走上*道路。
在这本《时代广场的蟋蟀》中，讲了一只平凡而又特别的蟋蟀；一只当初被认为是不祥之物后来又被视为吉祥之物的蟋蟀；一只让一个家庭卖报数量猛增的蟋蟀。这只蟋蟀用自己优美的歌声挽留了自己，因为他一展歌喉被小主人的妈妈器重，让一个音乐家佩服不已，当这只蟋蟀成为一位尽人皆知的“音乐家”时，它毅然的做出了一个决定——回康涅狄格州乡下，去追求自己的自由。这只蟋蟀的名字叫柴斯特，因贪吃跳进野餐篮被带到一个陌生而繁华的城市——纽约时代广场的地铁站，从此展开了一个充满传奇**的故事，它在城市里结实了一只富有的老鼠——塔克，一只憨厚的猫——亨利还有柴斯特的主人——玛利欧。
柴斯特在这个报刊里闯了不少祸，梦中把钱当树叶吃掉；因邀请朋友聚会，不小心点燃报刊，在玛利欧妈妈万分生气的时候它唱了一首玛利欧妈妈最爱听的歌，就这样它留了下来，，往后他名声大噪，在时代广场颇有名气。出人头地，拥有了“fans”之后它却没有选择名气而是选择自由，回到自己家乡，过自己想要的生活。
这一点十分值得我思考，当你成了名，拥有许多“fans”围着你签名，在事业巅峰让你放弃事业，你又何感受？我想：你不会放弃事业，一切都没了，你会觉得*苦都白费了，这是你的脑海里只有金钱、地位与声望。柴斯特虽然离开了纽约，但他却留下一个道理：地位和金钱都没什么，只有一个人过的自由、快乐才是最重要的。
品味书香读后感800字作文28
“书是人类智慧的源泉”。“书是进步的阶梯”。没错，书给了我欢乐与悲伤，书丰富了我的知识，给予了我无数的启迪¨¨¨
小时侯，我还不识字，只会看图画，于是，我就喜欢上了连环画。当我看到阿凡提智斗强盗的故事时，非常高兴；连环画还让我知道了狐狸骗取了乌鸦嘴上鲜美的肉；当我看到小猪的姐妹被大灰狼吃了时，为它感到悲伤；书还让我知道了兔子太骄傲而输给了乌龟¨¨¨这些故事深深地吸引着我，使我的生活变得丰富多彩。它常常使我忘了吃饭，忘了时间，甚至睡觉时还会梦见书中的图画。
书，让我穿越了时空，来到了两千万年前的古代，认识了各国大将，也了解了各个国家的兴盛与衰败；我跟着书上天入地来到了宇宙，和月亮亲密接触，和星星对话；来到了海洋，与鱼儿一起探索海底的奥秘；书带我来到了恐龙时代，知道了恐龙的知识¨¨¨
书教我太多太多，它是我一生的老师，也是我一生的伙伴，我爱你-书。
品味书香读后感800字作文29
读书，是一个陪伴我们长大的话题，无论喜欢与否，我们都必需苦读，不为“修身齐家治国平天下”，不为“学而优则仕”，有时仅仅为了父母嘉许的一句话语，同学羡慕的一个眼神，都可以成为我们读书的动力。慢慢长大了些，懂事了，知道读书是为自己而读，“万般皆下品，唯有读书高”，此话虽然含有一些偏激与歧视，但也确实反映了一定程度的现实，古今皆同。“十年寒窗无人问，一朝成名天下知”成为了多少人奋斗的目标。为了实现目标，不得不付出许多。于是乎，有人焚膏继晷，有人头悬梁，有人锥剌骨，不辞辛劳，不安享逸，正如王禹在他的《清明》中所描述，“无花无酒过清明，兴味萧然似野僧；昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯“，即便如此，还是会有人皓首穷经，布衣终身，大叹曰“大道如青天，我独不得出”，“才子词人，自是白衣卿相”。可怜宋代的晁冲之，一生苦读却终一事无成，老年尤为惨淡，一日见眼前灯火阑珊，想到自己一生大幕将落，不禁悲由心升，感慨良多：“老去功名意转疏，独骑瘦马取长途；孤村到晓犹灯火，知有人家夜读书。”这样的书读得好累！怕也读不出多少趣味来。于是又有人叹曰：“春天不是读书天，夏日初长正好眠，秋又凄凉冬又冷，收书又待过新年”。
读书的乐趣真是不胜枚举，“读书之乐乐何如， 绿满窗前草不除。读书之乐乐无穷， 拨琴一弄来熏风；读书之乐乐陶陶， 起弄明月霜天高。读书之乐何处寻？ 数点梅花天地心”是朱熹的感受，而“红袖添香夜读书”又是多少读书郎向往的境界。且不管这香是来自红袖，还是书卷，就让我们在这四溢的香气中细细品位吧，在竹露松风蕉雨，茶酒琴韵书声的闲适中，坐拥书城，红袖添香。
品味书香读后感800字作文30
我是一个爱看书的女孩，我的长辈们也很爱看书。在我的家里，弥漫着书香。因为我爱看书，所以家中的图书很多，有《城南旧事》、《野犬女皇》、《红楼梦》、《家》等。在有空的时候，我总会拿出一本书来，津津有味的看着，不管这本书我看过多少遍。我有时会和书中的人物一起欢笑，有时会和书中的人物一起落泪。每读完一本书，我总会有许多的收获。因为对我来说，看书是一件十分快乐的事，所以，我每天总要抽出一个半小时来读书。
星期天的时候，妈妈经常会带着我去新华书店买书，一买就是五六本。但是，这些书我两个星期就能看完。我最喜欢的是和同学一起去图书馆看书，那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
每当吃饭前，我总会和爸爸妈妈交流读完新书之后的感受和想法。爸爸经常会和我讨论书中的内容，并鼓励我写读后感，锻炼了我的写作能力。
书，使我开阔了视野；书，使我增长了智慧；书，使我更加快乐；书，使我们的家庭更加和睦、温馨。
品味书香读后感800字作文31
书是人类进步的阶梯，书是灵魂的诗篇；书亦是心灵的共舞。我不管是在学校，在家里，一直都有这个习惯。
我们学校很美丽，这里有五彩缤纷的花朵；一栋栋高大的教学楼；郁郁葱葱的花草树木。但如果你问我我们学校的特色是什么我会毫不犹豫地告诉你，是校园里三三两两捧着书的学生们。
漫步在校园里，随处可见看着书的学生。他们边走边看，或坐在地上看……大家看的书很杂，比如科技书，作文书，漫画书，又或者是学校发的杂志，大家看得都很认真，表情也会随着故事情节发生变化，我看着书名看着他们的表情，好像能读到主人公的处境，看出故事内容，并闻见浓浓的书香味。
为什么会有那么多同学看书呢?一切都归功于我们的校长，因为校长在晨会上一直叮嘱我们，她让我们一定要会读书，书是人类进步的阶梯，只有读书才能净化我们的心灵，让我们的灵魂得到升华，就这样很多人都想得到升华，所以纷纷到学校图书馆借书看，原本冷清的图书馆一下子就变得热闹起来了，还新添加了好几个图书管理员。有时候我想找找我想看的书但基本上都被借光了，每次一到周三我们就趁下课时间以光的速度飞奔到图书室。(因为周一上午是一年级借书时间，下午是二年级借书时间，周二是三年级借书时间，以此类推。)有时跑得慢的同学或懒得跑的同学都会在包里自备一本课外书，一下课就以光速从抽屉里抽出课外书来看，一直到上课才恋恋不舍地把书放回书包，有些同学还不忘瞟自己的书多几眼。
我爱读书，因为它使我的灵魂得到了升华,让我的生活更丰富多彩。
