老师你让我感动作文600字(9篇)

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更新时间：2024-06-10 11:34:40 发布时间：24小时内

老师你让我感动作文600字1

去年，我们班要选几个人参加合唱队，是尹老师指挥的，我被选了上去。

有一次，我感冒了，有点轻微的发烧，爸爸写了一张字条，让我给尹老师。早上准备练习时，我把字条给了尹老师，尹老师看了，摸了摸我的额头，说：“还行吗？”我说：“还可以。”她又微笑着对我说：“不舒服的话一定要跟我说。”我点了点头，慢吞吞地回到了自己的位子上。尹老师在指挥时，一直站着，头上不停地冒着汗，我有点怕尹老师会吃不消。尹老师的精神鼓舞了我，我站直了身子，目不转睛地注视着尹老师。我们共练了三十分钟，大家都唱得筋疲力尽。我刚要走出去时，尹老师回过头来叫住了我，问道：“你累不累？还行吗？”我笑了笑，有点疲惫地说：“没关系的。”走出教室门时，不知怎么，我鼻子有点酸，感觉想哭。

那年，在尹老师的课堂上，我都听得格外认真，为了表达我对尹老师的感谢之情。

老师你让我感动作文600字2

今天，我给老师送作业的时候，我们李老师说：“你会加减法吗？”我说：“会啊，只要等号别超过100我都会。”她说：“好，我就给你出一道-

32+35=多少”？我回答是:_67_她还夸我很聪明，她还给别的老师说：“你看着，这个小姑娘肯定能算出来，75+34等于多少？”我说等于109。她说“这个超过100了怎么也会算？”我说这个有点简单，她又接着出了三个，150+150等于多少？我说是300。她说：“这不是更大的数吗？你怎么也会算？”我说：“15+15=30，所以150=150=300。”她说：“真聪明，谁教你的？”我说是碟片教我的，妈妈买了一个碟片，我看了两遍，然后妈妈在辅导了一下，我就会了。

最后老师让我回家是让妈妈有空来学校一趟，她得问一下什么碟片，她自己也买一个来教我们。

老师你让我感动作文600字3

升入五年级时我们班来了一名新班主任——王老师，王老师比较胖，中等个，椭圆的面孔白白的，一双大大的眼睛，讲课时常常带着微笑。

自从王老师来到我们班，班里比以前纪律好多了，老师对我们很严很严，只要谁犯了一点点小错老师就狠狠的批评一顿，有时也要写检查，所以我们班同学都有点怕她。

她的眼睛很大，照看这全班同学谁上课做小动作都逃不过她那双火眼金睛，所以我几次被老师点名批评，而大多数同学上语文课时几乎不敢做小动作。

老师耐心整顿着我...

老师你让我感动作文600字4

在我的心目中马老师是一位教学非常负责的老师，她常常带病工作。

记得有一天，上课铃声响起了，马老师像往常一样，面带笑容走进教室，但是从她的面容上看，她的脸色苍白，好像是胆囊炎又犯了。

同学们似乎明白了许多。个个表现都很好，就连平时上课总爱做小动作的严丁丁同学都坐的很端正。

上着上着，马老师支持不住了，只见马老师的脸越来越苍白，汗珠一滴一滴从她的脸颊上流了下来，她用手用力地捂住她的腹部，声音也低了许多。同学们都惊呆了，一双双无助的目光盯着马老师。马老师似乎看出了我们的心思，小声地说：“同学们，不要管我，要注意听讲，咱们继续上课”。我想：马老师呀，你坐下也许会舒服些，您就坐下来吧！这节课效果特别好，同学们很快就掌握了新学的知识。

叮铃铃…，下课了，同学们一起围住了马老师，问长问短，有的问：“马老师，你不要紧吧？”，有的说：“马老师，您休息一会儿吧！”，马老师一边摇头，一边欣慰地笑着说：“我没事，只是胆囊炎又发作了，吃一些药就好了”。

老师的一言一行感动了我，我不安地想大声地说：“马老师，你是天底下最好的老师，我爱你！”。

老师你让我感动作文600字5

我有一位老师，他有一双炯炯有神的眼睛，浓浓的眉毛，一个高挺的鼻子，是我们最喜欢的一位老师，他就是我们班的李才林李老师。

李老师虽然对我们很凶，可是我们都知道老师是为了我们好。记得有一次，我上课的时候，老师提出了一个问题叫我们会的人举手回答，这时我心里想：如果我不举手的话，同学们一定会笑我的，于是我大起胆子把手举了起来，因为我很少举手，所以老师一看见我举手就把我叫了起来，我想了半天也想不出来，老师叫我坐了下来。

下课以后，李老师叫我去他的办公室，问我刚才举手为什么没有回答出来？于是，我便说：“因为我看见其他同学都把手举起来了，我怕被他们嘲笑，所以才把手举起来的。”李老师很亲切地对我说：“以后你会回答的'问题举左手，不会回答的问题举右手。”我听了以后非常感动，老师还说：“这件事情我不会告诉班上其他同学的。这件事情让我十分感动。

还有一件事让十分感动，我错了，我以为所有的老师都非常的凶，有一个问题答不起，就会被老师骂，所以我才假装会做这道题，把手高高的举起，本以为老师不会叫我，我才举得，这次李老师没有骂我，而是给我方法，让我在老师、同学们的面前，保留了尊严，我非常感谢，我的老师能给我这个机会。

所以，我下定决定，以后，一定要好好学习，天天向上，向那些比我成绩好的人学习，将来我一定要好好报答李老师、和我的爸爸妈妈。加油！这件事情让我非常感动。

老师你让我感动作文600字6

越来越多的人称自己是“吃货”，但是相信越来越多的学生都是实实在在的“师货”。似乎没有了老师，我们就不会有良好的学习习惯，没有了老师的教导，我们就大概不会知道那么多的知识……。慢慢地发现，“师货”的世界也是如此精*！

一杯清茶，沁人心脾

轻轻地泯一口茶，先是一阵**的苦香，但流入舌尖后便觉得香甜。

班主任秦小华老师便如一杯清茶，初次见面便给人一种难以亲近的样子，使我便有点儿小紧张。但时间久了，私底下说话总带着笑，话语中的幽默总是让人喜欢。一次次的鼓励和一次次评语后带有语气词中，都让人感受到了他那具有魅力的光环在闪闪发光。

美食美酒，珍馐美味

刚认识不久的秦丽莉老师像美食，总是被她端庄的仪容和那优雅的气质所迷倒。像美酒，洒脱、干练，早自习时那豪放的声音让人难以忘怀。秦老师对我们要求十分严格，对待作业也一丝不苟，每当这时，我都会感到惭愧，很多时候秦老师对待我的作业比我自己对待更认真。

一直以来，与秦老师说话甚少。但是我能一直体会到她作为老师对我们的严格要求的目的，我愿赏完美食，品尽美酒与她一起奋斗！

麻辣火锅，热情洋溢

重庆辣妹子丁玲玲老师总是带着活力进入地理课堂，刚进校的我们，当时对高中的不适应都被她一点点抹去，她如一个大姐姐般关心着我们，没有一丝偏心。她总是能把地理中难懂，抽象的知识变得生动，让我们不得不每次羡慕着她的博学多才。

虽然丁老师已经不交我们了，但是她对我们激励的话语和直爽的*格依然印在我们的心中。

每位“师货”都有不同的胃口，但是不论是什么类型的“美食”，都有它本身的美丽与美味。

我们这一路会遇到很多不同味道的“美食”，说一声谢谢，正真因为有你们的陪伴，我们才不会饥饿，而会用饱满的热血向未来奋斗！

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老师你让我感动作文600字7

记得四年级那年，我的数学不太好，考试考不好好成绩，经常放学留在班里订正作业，回家经历一场“雷阵雨”每周都是这样，让我不得不讨厌数学这门科目，甚至厌烦了这门科目。

直到有一天，老师让我一个人留下来，我想：肯定又是一顿大骂。老师慢慢走到我身旁。我眼睛紧闭，眉头紧皱，手里全是汗，我一听四周没动静，就慢慢睁开紧闭的双眼，原来老师正在看我的错题，我心中的一块石头顿时落了地。老师慢慢地说起这道题的解题过程：4×20+（7×60+20）。

就这样，老师一题一题地讲，我一题一题地听，老师很心细，我听不懂，他就继续讲，讲到我会了为止。

所以的都讲完了，我也都懂了，老师说：“既然你听懂了，那就再做一张一模一样的卷子。”我一步一步的做，终于所有的题都做完了，而且只错了一题。一看时间，原来都已经五点了，天黑了，老师居然还在给我补习，我感动极了。

这一次，我会永远记在心中。

老师你让我感动作文600字8

在每个人的小学生涯中，想必一定会经历许许多多令人感动的故事吧！每当我回想起那件一直埋藏在心底，始终感动着我的故事，我就不禁想念起杨老师来。

那一天，是期末考试的日子，考完2门课，11：45就早早放学了。我整理完书包，随着拥挤的人流来到了学校门口，在人堆里寻找着爷爷熟悉的身影。可惜，一无所获。也罢，定是爷爷还没到，再等等吧。于是我就站在学校门口等待着爷爷的到来。

时间一分一秒地过去了，爷爷的身影迟迟没有出现在我的眼前，我不禁心急如焚。

这时候，我用余光看见从校门口开始走出了一位位教师，我心想，“完了，老师们都下班了，爷爷还没来接我，怎么办呢？”我更加焦急起来。这时，我看见一个熟悉的身影，啊！是班主任杨老师！我遇到大救星了！我连忙红着眼睛跑过去，杨老师看见我这幅样子，惊讶极了，连忙问我怎么了，我支支吾吾地告诉她：“我、我爷爷还、还没来接我……”杨老师一听，连忙安慰我，笑着说，“不要紧，有我呢！”接着，她微笑着问我：“妮妮，你肚子饿吗？”我不知道该怎么回答，愣住了。没等我回答，杨老师一把拉住我的手，说：“走，咱们去吃菜饭吧！”我有些不好意思，双脚却不由自主地跟着她一起走向饭店。走进饭店，杨老师给我安排了一个座位，随后买来了菜饭，杨老师温柔地对着我说：“妮妮，多吃点，多吃了成绩才会更好哟！”我看着面前令人垂涎三尺的菜饭，捧起饭碗狼吞虎咽地吃了起来。

吃饭的时候，杨老师打电话给了我爷爷。当我快吃完的时候，爷爷也正好来了。原来，他搞错了时间，以为是12：45来接我呢。爷爷连声道谢，赶紧把饭钱递给杨老师，可杨老师却坚决不肯接受，说：“没关系没关系，这是我应该做的。”我和爷爷都非常感动。

杨老师，您真是位好老师，您令我感动，您令我终生难忘！

课外阅读时间，湄同学拿着一本书过来说，老师，这篇好感人啊！

我上下扫描了一下，这不是我小时候最爱看的那种文章吗？弟弟出了车祸，不能动*，对生活失去信心，愤怒而绝望。姐姐为了鼓励他重拾生活的勇气，告诉他对面房子有一扇窗户一到晚上灯火辉煌，那里住着一个小姑娘，她的妈妈四肢瘫痪，可是她没有倒下，一边照顾妈妈，一边努力学习。弟弟因为姐姐的鼓励重新振作，可是姐姐却因为救一个落水的孩子失去了生命。弟弟考上大学后，来到对面房子寻找那个励志的女孩，发现并无此人，房东告诉他，有一个女孩租下了这间房子，她很奇怪，一到晚上就把房间的灯打开，却没有住在这里。此时弟弟恍然大悟，明白了姐姐的良苦用心。

如果是小时候看到这个故事，我一定和湄同学一样感动，也许会泪流满面，可是过了那个容易感动的年龄，看完却非常镇定。可是转念一想，今天的孩子们还会被这样的故事打动吗？他们每天喊着鲜肉，聊着综艺，玩着荣耀，这种老掉牙的故事应该不会喜欢。但是，我想验*一下……于是，我饱含深情地朗读了这篇文章，奇妙的是，大家安静地听着……气氛顿时凝固了，平时调皮的孩子也静下来了，他们似乎在这种沉重的氛围中得到触动，若有所思。我也慢慢发现，在朗读的过程中，在一双双善良无邪的眼睛里，我找寻了久违的感动……

大家一定看到、听到甚至经历过一些深深触动人心灵的事，我也不例外。今天，我就选一件使我终身难忘的讲给大家听。

记得那是上一个学期。放学的铃刚响，我便急匆匆地去参加空模社团，我拖着劳累的身子走在托管班的路上，一看手表，指针已*向六点整。我便绝望了。我眼前出现了这样的画面，托管班的厨房里*锅冷灶。若此时来上一碗热气腾腾的方便面，多惬意呀！

终于来到了托管班，外面空荡荡的，看不到一个人影。大家都已经上课去了，我来到厨房，想找些吃的。刚进门，我眼前忽然一亮，桌上竟放着一碗还有余温的饭，上面贴了张纸条，写着：张徐森，吃完饭来写作业！吃着饭，我心里涌起了一股暖流。回到教室，同学已经开始写作业了，可我无心写作业，问同学饭是怎么回事。

原来，这是李老师特意给我留着的。放学了，李老师见我迟迟未到，以为我不来了，之后又想，可能是我有什么事情。饭还要来吃的，就特意吩咐厨师给我留一份饭。老师是多么细心呀！我瞄了一眼李老师，见她还是在认真的工作，对给我留饭的事只字未提，我的心为之颤动。我又摸摸我圆鼓鼓的肚子，心中充满了对李老师的感激。如果不是李老师，我可能就要去吃那难以下咽的方便面了。

老师谢谢您！如果不是您那细微的动作，我可能要饿肚子了，老师您让我感动！