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记一堂课作文400字初中(汇总26篇)

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更新时间:2024-04-01 18:48:26 发布时间:24小时内

记一堂课作文400字初中1

有一次,我们班在报告厅上了一节历史人物公开课,这节课我至今记忆犹新。

我们到了报告厅,就看到观众席上坐满了老师,同学们既紧张又兴奋。这时,一位温文尔雅的老师走了过来,说:“同学们,大家好!今天由我来为你们上一节历史人物故事课,上课!”我顿时被她那如高山流水般响亮清脆的声音吸引了。

老师让我们叫她梁老师,梁老师讲故事很生动,她为我们讲了一个《岳母刺字》的故事,老师很会互换角色,只要讲到岳飞的,老师就用铿锵有力的声音吧岳飞爱国的决心读的很精彩,督导岳母的时候,她瞬间又变成了一位慈祥有爱的母亲。特别是讲刺字的那一段,让我最难忘,我仿佛就是岳飞,母亲正在用针在我的背上刺字。但是,我的内心没有疼痛,只有一颗想要精忠报国的心。

接下来,同学们也接二连三地上去讲故事,他们讲了司马光砸缸、项羽四面楚歌、毛遂自荐……他们各个讲的出神入化,神采飞扬。[由整理]

下课铃响了,同学们还沉浸在故事里,都纷纷去找梁老师,还想听她讲故事,这真是一节难忘的公开课。

记一堂课作文400字初中2

也许你们觉得上课就要在学校的教室里,端端正正地坐着听老师讲课。那你就错了,生活中处处都是课堂呢!

有一次,我和爸爸妈妈一起去梧桐山爬山,爬着爬着,爸爸就从书包里拿出一袋瓜子给我吃。我一边走,一边吃,吃完的瓜子壳随手就丢在了地上。我突然听到后面有人在跟着我们,当时我一点也不在意。后来走了十几二十分钟,他还在跟着我们,我跟爸爸说:“爸爸,后面有人跟着我们走了好久了。”可爸爸没有理我,于是我猛一回头,看到了一个穿制服的老爷爷。

老爷爷拿着扫帚在扫我刚才吃的瓜子壳,我脸一下子羞成了一个“红苹果”。我立马跑到老爷爷面前说:“对不起,老爷爷,我丢了这么多的瓜子壳,要不我来扫吧。”老爷爷摆了摆手,慈祥地对我说:“孩子,你走吧,知错能改也是好孩子。再说,这也是我的工作,我怎么能让你做呢?”我心里想:我走了这么远,老爷爷跟着我们扫了这么长的路,不但没有生气还很慈祥,我以后再也不乱丢垃圾了。

你看,这不就是一节让我难忘的课吗?我觉得生活中到处都有课堂。

记一堂课作文400字初中3

今天我来到金笔课堂,只见老师拿着一个白色的饭盒和一双筷子对我们说:“这里面有好吃的。”同学们议论纷纷,到底是什么呢?有人说是小龙虾,有人说是小笼包,有人说是……

老师说:“我要选几位同学上来品尝味道。”老师葫芦里到底藏了什么药?正想着,老师提到了我。老师让我闭上眼睛,我却眯着眼睛偷看,只见老师拿起筷子从饭盒里夹出一个黄乎乎的东西。咦?什么东西?当老师夹到我嘴边时,我一口咬了过来。天哪!这味道太酸了吧!我简直要哭了,整个口腔都是酸的。这是柠檬,一定是柠檬。我用手捂着嘴,口水从我的指缝里流了出来。老师给我一张纸巾,问:“还能坚持下去吗?”我摇了摇头,坐到位置上偷偷吐到纸上,好大一会儿都没缓过劲来。哎,这味道也太难受了吧!

下一个品尝的仲珈瑶。她走上讲台,老师给她夹了一片绿色的东西,没错,是苦瓜。她看都没看,就在嘴里嚼了嚼。顿时,她用双手拧着衣服,脸上露出了失望的表情。老师递给她一个杯子,她先吐出苦瓜,又喝了一大杯水。

生活就像一个调味瓶,不品尝,不知道其中的酸甜苦辣。只有认真学习,长大后才能尝到甜味。

记一堂课作文400字初中4

星期三的时候,老师和我们说:“明天你们要上一节公开课,每人发一张纸,纸上有一首典故,今天晚上,大家要能背诵下来!”同学们开始窃窃私语,有的说:“哇!这么多,你背得下来吗?”还有的说:“我今天一定要好好背。”

第二天,同学们早早的来到了教室,准备上公开课,同学们来到了报告厅,老师给我们说:“同学们,今天我们上一节关于历史人物的课,首先,要知道,古代的历史人物有很多,要想读好人物故事,就要去理解人物”接着老师又问:“同学们,昨天老师让你们准备的典故,你们都准备好了吗?”我们一口同声的说:“准备好了!”老师问:“你们准备了什么呀?请举手回答!我期待老师叫我回答,果不然,老师选中了我,老师温柔的问:“请问你准备的是什么?”我骄傲的说:“我准备的典故是《祖逖闻鸡起舞》。后来,老师又一一抽其他同学回答。

老师高兴地说:“同学们,要读好书,就要有感情,大声的读书,现在有哪位小朋友来上台读一下岳母刺字这篇典故?”我又是第一个举手,并且成功的上了讲台朗读,津津有味的读着:“岳飞十五,六岁时,国家处在生死存亡的关头……朗读完后,老师和同学们给予了热烈的掌声。

记一堂课作文400字初中5

由于体育老师有事,今天原本令人激动的体育课将由语文老师代课。大家得知这个消息后,教室里顿时响起阵阵喧闹声,可能大家都觉得语文老师是来占课吧。想到这,我的心情瞬间跌落谷底,原本晴朗无比的天空仿佛瞬间灰暗下来,花也不红了,草也不绿了,连小鸟也不可爱了,我好不开心啊!就在这时,老师忽然说:“同学们,我们这节课上体育课。”大家听到后又沸腾起来了。

老师带我们来到跑道上,她先让我们跑了两圈,跑完后,老师和我们做个游戏,游戏的.规则是这样的:我们围成一个圈,而老师要站在里面,她说小花小花朵朵开。我们问开几朵,然后老师说开几朵,我们就几个人抱在一起。第一局老师说开三朵,我很快地找到了两个人,还和他们抱在一起。第二局是最有趣的了,老师说开六朵,我立刻向一个五人小卒跑去,我忽然发现一个人男生也在向这边跑,可是如果我们同时跑到那边,那么这一组就是七个人。我着急地向四周看了看,场面异常混乱,至少有六七个组在到处奔走,我英明果断地选择一个离我很近的五个人的小组,我一个健步冲了上去和他们抱在一起,这样我们正好是六个人了。这绝对是我上过的最有趣的体育课了,真想让体育老师一直有事,好让王老师代课啊!

记一堂课作文400字初中6

有一堂课最让我难忘,就是科学课了,科学课里面的知识让我感兴趣,还有一些关于科学书知识的视频。而且还有曾经四年级带过我们去宿舍的郭老师,他就是我们的科学老师。都让我无法忘怀。

科学课里面,有好几次最让我难忘的课。有一次最让我难忘,那就是五年级上学期的时候,那次上课时,郭老师在讲台上面讲一个小小的东西发生了改变,就会导致旁边的受到伤害,接着就越来越大。就比如说一个小小的蝴蝶扇了一次翅膀,就有可能形成龙卷风。接着,老师让我们看了一个视频,里面的内容让我们全班同学都大吃一惊。那是一个多米诺骨牌的世界纪录,刚开头的时候一个小女孩儿推了一个东西,那些东西就都开始动了,多米诺骨牌给我们摆出了很多东西,而且都让我们大吃一惊。下课了,我们也看完了,我们都纷纷讨论那个视频,有许多同学都认为这么好的东西就这样弄倒了,也太可惜了,所以都怪那个小女孩儿。

我的最难忘的一堂课是科学课,科学知识里的东西让我产生了很大的兴趣。

记一堂课作文400字初中7

生活仿佛是人生的大课堂,只要留心发现,你便会从中受益无穷。道德的方向是指路的明灯,指明了道路,生活就会五光十色,绚丽多彩。

那节课,至今仍就历历在目。那天,马扬的爸爸给我们上了一堂与众不同的课,这节课令我难忘。首先,马扬的爸爸讲了三十年前的出行方式和现在的出行方式。他讲了自己的故事,并告诉我们科技为人们带来的便捷。三十年前人们主要用自行车和走路的方式出行,而现在,人们大多是坐私家车出行。

马扬的爸爸给我们看了一些视频,给我们展示了未来的交通工具。目前已经有了会飞的汽车,迷你折叠自行车,磁悬浮列车,无人驾驶汽车研发成功。这让我感到十分惊讶,惊叹现在科技的发达。

会飞的轿车,一开始,在陆地上的时候和普通的汽车没什么两样,但是,等他到了宽敞的地方,就变得和一架小行飞机一模一样。无人驾驶汽车,是中国百度公司和美国谷歌公司开发的,走在路上,受到了许多人的关注,但他的价格很昂贵,要八百多美元。迷你折叠自行车,两年前就已经在日本上市了。最让我印象深刻的是中国动车组:磁悬浮列车。它的时速高达一千多公里,从三明到北京大约只要一个小时多就可以到站。

这节课让我感触很深,让我难忘,让我知道了:科技让我们的出行便捷,为人类造福。

记一堂课作文400字初中8

步入初中最难忘的一堂课,是第一次上的英语课。

“丁零零——”上课铃响了,一个走路带风的女老师走进我们的教室,她把书往桌子上一放,手往桌子上一拍,抬头挺胸,一副女强人的`样子。紧接着,她扫视了一遍全班同学,眼神锐利,似乎还充满对我们的期待。每位同学都被这位老师身上独有的果断气质所吸引,教室里安静得连掉下来一根针都能听见。“来,同学们,坐端正。”一个洪亮的声音突然打破了这种安静。同学们都被震到了,立马抬头目视前方,上身挺得笔直。

她叫什么?她的上课方式是什么样的?她的性格怎样?……无数个问题浮现在我脑海中。这些她都没有介绍就开始上课了。这堂课她讲的知识并不难,就是2 6个英文字母,我们在小学早已会读会写,她竟然能把这样简单、单调的知识讲得生动有趣。她上课的方式很特别,设置了个人展示、小组讨论、同桌互学等环节,每一个环节都有奖励分,评选出的优胜小组可以选做当天的作业。如此“待遇”下,各小组都不甘落后。“老师,我!”“老师,叫我们组!”整个课堂上,老师激情四射,同学们都跃跃欲试。老师的口语特别棒,声音特别好听。同学们平时最烦背课文了,但一听到她读课文,都不禁感叹英语口语的美感。后来,大家都不由自主地爱上了背课文。

“丁零零——”下课铃响了,这堂课时间过得出奇地快,意犹未尽的我们恋恋不舍地目送老师走出教室。

记一堂课作文400字初中9

昨天下午,老师说:“明天有领导要来听课。我们班要代表全校同学去多媒体教室上课。”

我一听心里特激动。

回到家,我迅速写完作业,然后开始预习课文,我先读了几遍课文,然后把不认识的字注上拼音……预习完了,我躺在床上翻来覆去睡不着,满脑子都是听课的事。清晨,我穿上整齐的校服,像小鸟一样飞进了教室。只见同学们个个精神抖擞。

开始上课了,只听老师娓娓动听的讲:同学们,我们学校有一支乐队,它给我们的校园生活增添了许多乐趣,可你们知道吗?森林里也有一支乐队,它给大自然带来了无限生机……跟随着老师的讲解,我听得入了迷,恍如身临其境。接着,老师又给我们下载了许多精美的图片,还让同学们模仿各种动物的叫声。课堂气氛十分活跃。杨金心怡学小白兔,司懿学狼嚎,我学小狗叫……其中周子颖的青蛙叫最逼真,给我留下了很深的印象,我仿佛看见了一只活蹦乱跳的小青蛙站在眼前。

正沉浸在同学们的欢声笑语中,叮铃铃叮铃铃……

一阵清脆的下课铃声响了,我恋恋不舍的离开了多媒体教室。哇!这真是一节精彩生动而又难忘语文课呀!

记一堂课作文400字初中10

说起这堂语文课,不如说它是男女生之间的竞赛、师生间的互动游戏。

“叮咛咛……”上课了,我们老师早已站在了讲台上,看着我们进来。“翻到《寓言四则》这一课,今天我们来一次竞赛,男女生比,哪边赢,就免作业!”老师大声说。这下可好,全班高兴得不得了,誓要赢了这场比赛。

开始抢题了,我们一个个争先恐后地举手回答,很多人就算半懂不懂也要为了这个机会而举手抢答,学习成绩好的同学就更不用说了,眼看着女生们的.分数一次一次的增加,我们男生都急红了眼,更加疯狂地抢题了,整个教室到处都弥漫着紧张的气氛,大家都全神贯注的听题、想题、抢题、答题,都忙得不亦乐乎,语文老师也是十八般武艺都使出来了,问题涉及多样化,让我们在快乐又紧张的答题中学习到了很多新的知识。

“叮咛咛……”下课铃已经响了很久,可教室里仍是那么热闹,很多人还将手举得高高的,希望将拉下的分数比上去……“安静!”无奈的老师只好大声的说“已经下课了,同学们,这次就到这里吧,我们下次再继续,这次是女生们赢了,男生们下次加油!”听了老师的话,我们男生虽然有些遗憾,但还是觉得意犹未尽。

说起我们的这堂语文课,新颖而有趣,它让我们在快乐时光中学习知识,也感受到知识带给我们无限乐趣。

记一堂课作文400字初中11

清晨,太阳刚刚拨开重重的迷雾,散发着耀眼的光芒,我们的校园里,早已传出一阵阵朗朗的读书声,新的一天,开始了。

在一片音乐声中,我们做完了早操,回到教室,开始准备着的一节课所需的物品,在读书声中,等待着老师的到来。“哒哒哒”,在这空旷的走廊里,高跟鞋的声音,成了唯一的乐曲。终于,在我们等待中,老师,来了。“同学们,请把书翻到……”在这熟悉的话语中,第一节课开始了。

不知过了多久,听着老师的声音,我的心也随之飞到了书中的故事里去,不知不觉中,我的眼中,只有书中的故事,老师讲课的声音仿佛消失了一般,耳边静得没有一丝声音。“高冰洁,你来解释一下这道题。”这平静的声音,如同一声春雷……我茫然地站了起来,看着手中的书本,感受到了同学们往我这里集中的目光,我却根本不知道题目是什么。在老师平静的注视下,我的头越来越往下低,脸上渐渐浮现出一层又一层的红晕,教室里静得连一根针掉在地上都听得见。

就在这时,我好像听见了老师轻轻的叹息。接着,我前面的那位女同学被点名站起来,重复了一遍问题,然后,又让我回答。这一次,我知道了问题,自然非常顺利地回答出来了,可老师却说:“知道题目就回答得这么好。”这平平淡淡的一句话,却让我更加感到羞愧。老师依旧在讲课,但我的心,却久久无法平静。

这一堂课,可能在其他同学的眼里,并没有什么不同,只是像往常一样罢了,但是对于我来说,却让我发生了一点点的改变——我上课的时候听讲更专注、认真了。这堂课,是我记忆里,印象最深的一课。

记一堂课作文400字初中12

这个星期的星期五下午的班队活动课,令我非常难忘。

那天下午第三节课上课铃声响了,班队活动课开始了。“首先,有请宋朝宸上来讲五个脑筋急转弯和一道奥数题。”主持人李彦可大声地说。“答对一个脑筋急转弯加五分,答对奥数题加分十分噢!”林心怡主持人也紧跟着说。

宋朝宸开始向我们问脑筋急转弯了,“什么人天天都要去医院看病?”“我,我。”大家纷纷举起手来,争着回答,想为组里加分,“你。”宋朝宸指向一个同学说,那个同学站了起来,回答道:“是医生。”“对了。”林心怡主持人听了,赶紧为他们组里加了五分。后来,宋朝宸又给我们讲了先后四个脑筋急转弯。

宋朝宸又开始出奥数题了,“一张报纸折一次是两张,折两次是四张,折三次是……那么折1002次是几张?”大家听了,各自开动脑筋算了起来,后来有两个人上去说了,可还是算错了。

宋朝宸的节目表演好,又有许多同学上去讲笑话,讲脑筋急转弯,其中,叶咏琪的脑筋急转弯最让我喜欢,总要让我们想个半天。

叶咏琪拿着脑筋急转弯的书走向讲台,她向我们问道:“有一个医生,他做什么手术都不怕,为什么有一天做手术很害怕?第二次龟兔赛跑,兔子尽力地跑为什么到不了终点?”等等十个问题,虽然大家都举手,可是只有几题能猜到。

这节班队活动真是有趣,令人难忘呀!

记一堂课作文400字初中13

今天早上由于我五点过一点就睡不着了,所以在我上最后一节课的时候有些瞌睡,不过我还是尽力地控制着我正在打架的眼皮。

最后一节课是数学课,老师一上课先检查昨天晚上给我们布置的作业——每人做一个七巧板。然而我们班的大部分同学都是买了一个,老师有些生气,其中有些人是向别的班的同学借的,老师也知道。老师说着说着,就说到了以后的生活等方面的问题,也就说到了父母对我们付出的,而我的父母就为我付出了很多。我们每个人如果自己好好想想,我们哪一个人的父母又对自己不好呢?我们再想一想我们对父母说的每一句话、做的每一个动作,是让父母高兴了还是伤心了?我们如果做错什么,父母总是耐心地教导。而父母如果不小心或不知道的情况下做错了什么,我们大部分同学都是去说一些让父母伤心的话!父母为我们付出的太多了,我们无法报答,为了表达我们对父母的心意。我们从小事做起,哪怕是父母下班回家后的一杯茶,也哪怕是在回家后的一句问候!从我们身边得轻而易举的小事做起,去回报父母,让他们感受到我们长大了,让他们感受到身边得温暖!

这节课只有半节课在上课,而剩下的半节课老师都在给我们讲道理。而我没有白上这节课,我懂得了家长也是不容易的!通过这节课老师讲的道理,我一定会好好学习的,我不会辜负老师们和家长对我的期望,我终将会取得好成绩!

记一堂课作文400字初中14

在我小学四年的生涯中,上课已是我的家常便饭了,又令我感到快乐,轻松,难忘,枯燥,但最难忘的还是那节课。

在星期五的科学课上,老师对全班同学说:“拿上你们的科学用具,跟我去实验室做实验。我今天教你们连电路,之后会给你们一些材料,可以自制电动小风扇。”实验室里,老师在讲台上认真的讲着电路的各个注意事项,一直都对电路很感兴趣的我聚精会神的听着课。但是在我前面的几个同学却是无心听讲一直在交头接耳,聊天讲话。我摇了摇头,为他们没有听这么有趣的课而感到惋惜。老师讲解完毕后让我们自己亲手操作,连小灯泡的电路,如果成功了,就可以自制电风扇啦,老师上课讲的东西都深深的印在我的脑海里,所以连接导线还难不倒我,我迅速的连接好一根又一根的导线,欧耶!我的小灯泡成功的亮起来了。而那些上课聊天的同学们却是无动于衷,简直就是丈二和尚摸不着头脑。老师检查过我的电路后,便发给了我自制小风扇的材料了,我便兴奋地进行下一项实验,这个比较复杂的电路对我这个初学者来说还是有些困难的,虽然我已经依照老师的方法去做了,但是我还是失败了,我很难过,垂头丧气的趴在桌子上,就在这时我看见老师朝我走来,我两眼放光的看着老师,心想:太好了,我的救星来了,我的实验有救了。我以为他会教我怎么连接电路呢,结果他只是对我说了四个字——不要放弃,听到这四个字,我感觉我又有了力量,对呀,我还没有失败,我还可以再来,于是我又鼓起勇气,再一次尝试。脑子里再次回想起老师讲的种.种步骤和他对我的鼓励,果然功夫不负有心人,我连接的小风扇成功的转起来了。我开心地笑了这是我自己努力的结果。

这节课,从同学身上我知道了,做事要认真,不可以一心二用。经过做实验,让我懂得了做任何事情都不能轻言放弃,就算是失败了我们也要重新站起来,永远都不要绝望,因为只要你坚持,这个世界就会带给你希望。最难忘的不是这节课学的电路,而是经过这节课后得到的感悟,这将会是受益我一生的东西。

记一堂课作文400字初中15

上课铃一响,老师走进教室,老师没有直接把作文题目写在黑板上。

而是拿出一个包的好好的纸包打开。同学们疑惑不解。老师清了清嗓子说:“同学们,我要完成一篇作文,名叫“一粒米”。”我以经称好了,是一两。我现在请同学帮我数数,一两米是多少颗?”同学们听了都想跃跃欲试,一双双小手举了起来。教室里的气氛非常活跃。最老师叫了三位同学上来数,不一会就数出来,一共2600粒。老师又说;“一两米2600粒。一斤就2600粒。全国13亿人口。如果每人节约一粒米,那么节约了多少粒米呀?”同学们一听立刻算了起来。我用13亿出以2600等于50000斤。老师把同学们算出的结果写在黑板上,多么惊人的数字呀。接着老师又要我计算每人每月吃20斤米。我全班55名同学吃多少年呀?”我又算起来,约是45个月。看着结果,这是我万万没有想到的。教室里议论声一阵高过一阵。看着同学们惊奇的神色老师又说;“同学如果一斤米2元,够买多少元的自行车,多少辆2000元的彩电?”我又算了起来,真让人大吃一惊。可以买200辆自行车和50台彩电。平时大脚的我惊呆了。同学们也露出了难以形容的神色。老师让我发表感想。小红先说:“节约光荣!”明明接着说:“积少成多,聚沙成塔的道理。”“现在我生活水平提高了,也不难节约。”老师说。最后老师让我以一粒米的题目写下去。

这堂课,我记忆犹新。我懂得节约的许多道理。我永远忘不了。

记一堂课作文400字初中16

今天班会课的题目是“尊敬老师我做到。”

第一个项目是:“回忆你敬爱的老师。”先看老师的照片,那时我是如此心动,照片上全都是教过我的老师,有的老师在批作业,有的老师在写学校布置的任务,还有的老师在备课,这时我在想:“老师多么辛苦啊!我们一定要尊重老师。”

第二个项目是:“老师的一天。”让我们认识到所有老师每天都很繁忙。你看,老师给我们上完课,就要准备下节课的内容。再想想老师为什么要备课呢?因为为了我们能学到更多的知识。老师为了我们能更好的、更多的学到知识,把自己的精力都放在我们身上。

第三个项目是:“传递幸运球”。先选择进步或表现好的同学把幸运球给他并说出理由。老师先递给孙小惠,孙小惠又递给刘甜甜……慢慢的我有一种感觉:我们班很团结。

通过这节课,让我知道了老师多么辛苦,每天批作业、备课、写字……老师在默默地奉献着,所以我们要尊敬老师。

让我们衷心的祝愿老师:“身体健康、工作顺利、天天快乐。”

记一堂课作文400字初中17

一个个奇怪的鼻子展现在大家眼前,同学们捧腹太笑,你知道我们在玩什么游戏吗没错,我们在玩“蒙眼画鼻子”的游戏,你想玩吗

今天,我去心田花开上语文课,一进教室,老师就说:“我们今天不上课,来玩游戏!”刚说完话,教室里就炸开了锅,像一片欢乐的海洋。忽然,有人问老师:“玩什么游戏啊!”教室里这才安静下来,老师慢吞吞的说:“今天我们来玩——蒙眼画鼻子!

游戏开始了,老师先只找了两位同学让他们往教室后面左转三圈,右转三圈,然后蒙着眼睛走到白板前,凭着自己的感觉在白板上画鼻子,他们俩刚在白板上画上鼻子,同学们都笑的直不起腰了,原来,他俩把鼻子画到脸外面了!

又来了一轮,这次,老师找了四个人,其中两个当指挥,剩下两个当画鼻子的,开始了!这次,明显比上次好,因为多了两个指挥,所以他们都画在脸上了,老师有来又让我们两人配合的玩了几轮,都画在脸上,只不过有的向右些,有的向左些,有的向上些,还有的向下些,同学们的笑声变成了嗷嗷声,开心极了!就这样

游戏在一片欢声笑语中结束了!

这个游戏,让我明白了一个道理:做任何事情都要团队共同合作,大家相互配合,要不然做什么事情都不会成功!

记一堂课作文400字初中18

我现在上五年级了,已经上过好多节课了。其中我最难忘的一节课当然是那节有趣的作文课了。

记得那是一天早上,我起床的时间有点晚,所以晚到了一会。当我走到门口时,发现全班同学在班门口整队。第一节课不是语文课吗?难道改成体育课了?太好了!这时,孙老师带着队走出了教学楼。我觉得情况有些奇怪,就问了一下旁边的同学。问完后,才知道这节学文课老师在室外给我们讲作文。这下我更高兴了。

老师领我们来到校门口,按由外到里的顺序观察校园。孙老师先给我们辅导求索厅。求索厅正对着校门,正面就像一本书。书上刻着我们的校风和校训。紧接着我们观察了柳树,孙老师让我们把看到的、闻到的、摸到的和想到的都写下来。我看到了一片片柳叶,闻到了一点清香,摸到了毛茸茸的柳絮。不由想到了贺知章的诗句“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

然后我们就来到了花园,花园里有多种不知名的小花,它们散发出浓浓的香气,笼罩了整个花园,我们仿佛置身在花海中。在往里走可以看见一座雕像。雕像上刻了一位老师和一个小男孩。小男孩在指着什么东西问老师,老师也在耐心地给他讲……。在老师的辅导下,我们很快完成了作文。

这真是一节难忘的课呀!

记一堂课作文400字初中19

有好多节课使我难以忘怀,最让我难忘的就是那节自然课了。

上课铃刚刚响完,自然教师便走入了教室,告诉我们这节课学习细胞。

大家一听细胞,感觉到陌生而又好奇。自然教师首先问到:大家知道什么是细胞吗?大家默默不语,教师解答了什么是细胞细胞就是生物的基本结构和功能单位。并且告诉我们这节课观察洋葱的细胞。我们看看桌上的学具,疑问出现了。教师好像看出了我们的心思说:这个蓝色的是显微镜,你们只要把洋葱片放在显微镜中间的口那里,再从圆筒似的显微镜口往里看,就能看见洋葱的细胞了。实验开始了。嗨!嗨!你快看,洋葱的细胞原来是这样的啊!旁边的同学惊奇地叫到。我有点迫不及待了,狠不得抢过显微镜来看一眼。终于轮到我了,我从显微镜里一看,哇!我情不自禁地感慨道原来这就是细胞啊!通过显微镜,我看见了一个个由横线和圆圈组成的粉红色细胞。我又从另一个洋葱片里看到了不同的样子,一条一条的纵横交错的黑色和粉红色的线。原来一个洋葱片和另一个洋葱片的细胞还不一样。洋葱的细胞就像变换的图片,每个跟每个的不同,有大有小,有圆有方,有直有曲。下了课以后,我问教师教师,是不是每个生物的细胞都像洋葱的一样呢?不是的,每个生物的细胞都有不同的样子和颜色。教师的话我恍然大悟,突然感觉到了自然的神奇。

这节课让我记忆尤新,迟迟不能忘怀。

记一堂课作文400字初中20

星期四上午,老师说要带我们去多媒体教室上一堂与众不同的音乐课,听完我心动不已。

我们排着整齐的队伍到达多媒体教室,安安静静地在指定位置坐好。在等待上课的时间里,我从讲台上看到了一件奇特的乐器,好像是由七八个造型相同的铃铛组成的。可它是什么,我却说不上来。

今天给我们上课的是长沙市博物馆的专家。她给我们介绍了长沙博物馆的镇馆之宝——象纹大铜铙。我上网查过象纹大铜铙,它是人们用来纪念祖先时所用的乐器,在很久以前就被挖了出来。虽然看上去很破旧,但是从古至今都能敲击出美妙动听的音乐。难怪它被称为“铜铙之王”!紧接着,老师为我们揭开了讲台上乐器的谜底,原来它叫编铙。老师用编铙敲了一首《小星星》,特别好听!老师还陆续请了几位小朋友和家长上台尝试演奏,我也很想去感受一下编铙的奇特魅力,可老师没有请到我。虽然有点失望,可是能听到这么独特的音乐,也算是弥补了这点小遗憾。

“叮、叮、叮”,当下课的铃声响起时,我们依依不舍地离开了这与众不同的音乐课堂……

记一堂课作文400字初中21

品德与社会课原来是五(4)班的朱老师给我们上的,大家上课一向都昏昏沉沉。可上周五的这堂课,却是一堂特别生动有趣的课。

“叮铃铃,叮铃铃……”铃声响了。我们不情愿地拿出书坐在座位上等朱老师的到来。朱老师还是老样子,手上拿着书和笔慢慢地走进教室开始了讲课。时间一分一秒的过着。突然,外面广播里响起了体育张老师的声音,她正在给四年级上阳光秀场课。教室里同学们的目光瞬间被吸引了过去,齐刷刷看向了窗外的操场。看见四年级的同学在操场上奔跑着、嬉笑玩耍着……我们的脚似乎也禁不住诱惑,也想出去放肆一把。好多同学的脚都抖动起来,教室里发出一阵轻轻的“跑步声”。大家表面上还得装着很认真听课的样子,实际上心早就飞出了教室。

朱老师似乎看穿了我们的小心思,讲着讲着,突然停了下来,说:“都不听,那算了,下楼玩吧。可是要安静,不能打扰到别班上课的同学。”我们简直不敢相信,这真是“天上掉馅饼——白捡的”。每个人像个“小偷”一样轻轻地往楼下走。一到操场,我们像一匹匹脱缰了的野马一样,飞快地奔跑着。大家三五一群玩着自己喜欢的游戏,好像这额外得来的时光是十分珍贵的,都想时间过得慢一些。

下课了,我们都在议论着,朱老师怎么这么好,有的说朱老师今天心情好,有的说朱老师买彩票中奖了……今天真是太阳打西边出来了。大家都希望以后每节品德与社会课都变成“放飞”课。

记一堂课作文400字初中22

星期六,兴趣班开始了,我们作文班上的第一节课便是——给自己取名字。

第一个环节,老师让我们说说对自己的名字满不满意。我对自己的名字是有点满意又有点不满意,我满意的是我这个名字读起来比较通顺,并且不会重名,不满意的是我的“桁”字比较少见,好多人都会把他读偏。既然能重取,那我就不客气了。

第二个环节,让我们给自己取一个名字。老师话音刚落,全班陷入了一片沉默当中。有的人用笔敲敲自己的脑袋,有人摇摇笔头,还有人托腮沉思……先来说说自己吧,我给自己取的名字叫“祥开”。祥是吉祥如意的意思,开是希望自己每天都能开开心心,另外,他又是想开的谐音,希望自己做什么事情都能想开一点。再来看看别的同学给自己取的的名字吧:“帆船”要在大海中勇敢地航行,乘风破浪;“亲”带给人一种亲密的感觉;“快乐的小鸟”希望每天都能快乐,并希望像小鸟一样自由自在……哦,同学们取的名字可真是五花八门啊!

第三个环节,老师给我们玩了一个“点名游戏”。不过可不是点你原来的名字哦,而是点你新取的名字,老师说出一个名字,那个人必须在三秒钟内站起来,并说声“到”,不然就要被罚表演节目。同学们的心都蹦到了嗓子眼,两只耳朵竖起,生怕错过每一个声音。最终,我们班里有四个同学被罚表演节目。

这真是有趣的一堂课。

记一堂课作文400字初中23

我最难忘的一节课,是陈老师上的自然课,让我感觉特别有趣。

一天下午,我们正在读两分钟预备铃,忽然陈老师走进班级,只见她拿着一个盒子,里面有一个个白色的小盒子,每一个小盒子里有两块大磁铁。陈老师说:“同学们,今天我们要上一节实验课—玩磁铁和回形针……”。没等陈老师说完,同学们就欢呼起来:“好呀好呀”!陈老师示意大家安静下来,等同学们坐端正了,开始给我们演示和讲玩的规则。等陈老师讲完,大家急忙从书包里拿出提前准备好的的磁铁和回形针,迫不及待得要动手玩了。

我和我同桌一起把整盒回形针全部铺到桌面上,用磁铁把回形针吸起来。我同桌把磁铁悬空,下边吸着三枚相连的回形针,开心的对我说:“看我的特技,回形针在表演荡秋千呢!”。我也模仿着她的样子,居然用磁铁吸到了四枚回形针。我神气而喜悦地笑着说:“看我的看我的!”。大家玩的方法有很多,有的同学用磁铁吸了半盒回形针,有的吸了两盒回形针,满满的回形针几乎都把磁铁给盖住了。

我们玩的又热闹又开心,直到陈老师提醒我们说:“时间到了,大家把东西收起来吧”,才不情愿的把磁铁和回形针收到盒子里。

这节课让我们体验了磁铁如何吸住回形针,自己动手参与的感受既深刻又特别,让我们很快的学会了新的知识,非常令人难忘!

记一堂课作文400字初中24

最近,老师在图书馆五楼给我们小记者上了一堂生动、有趣的课。

老师在进行一番简单讲解和基本知识的认识后,把我们分成两组。每组让其中一个人写出一种情绪,然后另外两个人来扮演这种情绪的动作让另一组来猜,猜不对的,要进行表演。说完规则完时,大家都跃跃欲试,先是一组来写和做动作,他们再写了两个字,然后两个人做的动作都是用手揉眼睛,这可难不倒我们这组,大家一下就猜出来了,这就是悲伤,这未必也太简单了吧。轮到我们组了,我们写了字做了动作,一组只有几个人猜出来,我暗自高兴。果然另外一组猜错了,要做出喜、怕、愤怒、讨厌、哀的表情,他们做的动作好像小丑,搞得我们哈哈大笑。

时间不知不觉的过去了,到提问老师环节。大家都想出难题,难住老师,但却没有把老师难住,突然有人问,:“又喜又悲,还有面无表情是什么心情?”老师还是解答出来,突然老师问:“有什么东西可以让我们又喜又悲。”我说:“成绩。”老师追问说:“为什么呢?”我说:“考得好的时候就很高兴,考得差就很悲伤。”后面我们又陆续说出很多种问题,老师也一一解答,直到结束,我们都没有问完,我们都希望再来一次这样有意思的活动。

在这个活动中,我知道要控制情绪的重要,而且还知道如果不控制好情绪,会引发很多疾病。

记一堂课作文400字初中25

今天,一起吃披萨。”老师笑盈盈地说:“我一天肚子里的馋虫都要被勾出来了,仿佛闻到了披萨浓郁的香味,老师在讲话,再也不感兴趣了。

“咚咚—”一阵敲门声阿姨给我们送来披萨。顿时,教室里散发出浓郁的芳香,连空气都被染得的香喷喷了。

老师继续讲着文言文,还让我们先把文言文的作业写好再品尝披萨,但他哪里知道我们口水以流三千丈了。”

终于,可以分吃披萨了,老是一片片,送到我们手中。我小心翼翼地接过披萨一阵香味,扑鼻而来的只见眼前的披萨美轮美奂金黄色的边缘,并披上的调料将色泽艳丽,而中间微微向上而起来的部分有乳白色的知识,红艳艳的虾仁,绿油油的青豆,深色的牛肉粒……让人赏心悦目,真不舍得吃。

但我顾不了这么多了,张开嘴咬了一口,那拉丝开始越来越长,越来越长。我慢慢地嚼着,我卷起舌尖一尺,在一卷,把所有拉丝全包在嘴里。细细的品尝外酥里嫩面虾仁的鲜美牛肉粒的香醇,玉米粒的甜糯真是的,润滑细腻。冲满着我的味蕾。

那一刻,我陶醉了。被披萨饼的美味在我的身体里荡漾开来……

记一堂课作文400字初中26

每个人都有他自己的一段回忆,有美好的,有伤心的;有对的,也有错的。有一次,我因为嘲笑了他人,后来自己反被别人嘲笑得更厉害。

还记得那是一堂数学课,老师发下数学配套练习册,先让我们自己做题,一会他讲。于是,我们班同学就认真的做了起来,我做着做着看了同位的练习册一眼,他竟把一道题给做错了,我告诉了他,并以嘲讽的口气说:“你这个猪,把一道题都做错了,你还能干什么?”同位瞪了我一眼,我也回了他一眼,说:“干什么?显你眼大啊!哈哈!”他没有说话,周围的同学有的也笑他,前位的同学却没有笑他,而是转过头来教他,我没有搭理,又做起了题。老师讲题了,第一个叫我回答,我一共做三题,但是错了一题,周围的同学都笑起了我,我感到很没面子,泪水也打湿了衣服,我这才明白了同桌刚才的心情,前桌转过来说:“你现在该感受到被人嘲笑的感觉了吧,只要你平常不嘲笑其他人,别人也不会针对你的,像我,我也做错过题,但他们……”她仿佛给我上了一课,我恍然大悟,我决定以后再不嘲笑他人了。

同学们,以后我们一定要学会换位思考,这节数学课,虽然我丢尽了面子,但我同时明白了,无论在什么时候,我们一定要平等待人,不能嘲笑他人。

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