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教室里的掌声400字作文记叙文(解析12篇)

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更新时间:2024-06-04 14:00:43 发布时间:24小时内

教室里的掌声400字作文记叙文1

大家好,今天我在作文班里玩了一个游戏,下面我就来给大家分享一下吧。

我们的老师走进教室对我们说:“我们今天来玩儿一个叫三人四足的游戏。”听了今天要玩的游戏,我高兴得手舞足蹈,其他同学也连蹦带跳,教室里热闹非凡。

开始玩游戏了,老师先让我们找同学组团,我们三个人组了个团。我们这个队叫什么名字呢?不如叫太平洋队吧?不行,那要不叫风马队吧?我们的组员议论纷纷。行,可以,风马队这个组名,我们这一小组全员通过。

老师在黑板上写了一个又一个队名,终于正式开始游戏啦!第一轮,“学神队”对战“疾风队”,只见“学神队”队员大步流星地走到起跑线,系好了绳子,目不转金的看着前方,看样子已经做好了准备。不过在再看“疾风队”一副手忙脚乱的样子。听老师一声令下,“学神队”耸肩、缩脖大步流星的走着,惊得我目瞪口呆,居然能走出这么齐的步子,让我太敬佩他们了。高手在民间啊!

最后“学神队”胜了,教室里响起来雷鸣般的掌声。从这个游戏中我学到了一个道理:一定要团结,这样才会取得胜利。

教室里的掌声400字作文记叙文2

掌声是失败时的鼓励,掌声是成功时的喝彩,给人力量,催人奋进。

记得我上一年级的时候,班上举行了故事大会,全班同学都要轮流上台讲故事。胆小如鼠的我从来没有上台讲过故事,所以我紧张极了。

很快到我了,我心里像十五只吊桶打水一样七上八下的,我的脸都红了,脚像灌了铅似的提不起来。忽然,不知谁带头鼓起了掌,接着,清脆的掌声连成一片。慢慢地,我抬起头来,老师也对我说:“加油!我相信你!”这时,我的心里也没那么害怕了。我慢慢地走上讲台。站在讲台上,抬头一看,全班52双眼睛齐刷刷地看着我,顿时,我脑袋里一片空白,竟不知如何开口了。忽然,教室里又响起了热烈的掌声。终于,我镇定了情绪,清了清嗓子,讲了一个《井底之蛙》的故事,我越讲越起劲,同学们听得津津有味,我自己也陶醉其中。故事讲完了,教室里再次响起了雷鸣般的掌声,伴着这掌声,我微笑着走下台,回到了座位。

掌声是胆小时的鼓励,让我充满了信心;掌声是成功时的喝彩,催我不断奋进。

教室里的掌声400字作文记叙文3

我迈着大步走向学校。

我一跨进教室的大门,直奔我的座位,轻轻地放下书包,开始准备学习用具。上课了,老师说:“今天,大家一起分享神话故事。”老师话音刚落,全班同学的手齐刷刷地举了起来,我也慢慢的把手抬了起来,低着头,生怕被老师看见了,会点我,让我上去讲故事。然而世间有许多事都是不可预料的,老师偏偏点了我,令我惶恐不安。

云躲到了风的怀抱里,不愿出来。

我慢慢的站起来,脸羞的像个苹果一样,手脚发颤,一步一步地走上台。我紧张,不安。两手紧紧的并在一起,眼神不自觉地望着天花板,不敢目视同学。我一个字一个字地说着,我听到下面同学们大声喊着“加油!”我有了自信,自然又大方的讲着我的故事,紧张消了大半。我讲完了,同学们先是一振,然后一个个响起热烈的掌声。老师也说了一句:很不错。我感动了,泪水渐渐划过我的脸颊,没想到我能讲出完整的故事,没想到老师和同学们竟然这样鼓励我。

这一次响亮的掌声,给了我极大的鼓励,让我有了充足的自信心。

勇敢的尝试,才能收获自信。

教室里的掌声400字作文记叙文4

掌声能给一个人带来自信和勇气,那一次的掌声依然在我耳边回响。

“叮铃铃”上课铃响了,老师走进教室给我们上起了《为中华之崛起而读书》。老师带领我们概括出了文章的三件事后,问道:“谁能够把这三件事串联起来说说这篇课文主要讲了什么?”这是我们刚开始学习概括文章的主要内容,所以同学们都不敢举手回答。虽然我心中有了答案,可我也迟迟不敢举手,生怕说错了会被别人嘲笑,于是把刚抬起来的手又收了回来。

我的同桌看见了,大声说道:“老师,苏芝浩知道答案,可他不敢回答。”顿时,同学们的目光齐刷刷地投向我。我小声责怪他说:“都怪你!”这时,我看见老师向我投来了鼓励的目光,就慢吞吞地站了起来,小心脏就像一只小兔子,扑通扑通地跳个不停。

“啪啪啪”同学们鼓起了热烈的掌声,我鼓起勇气讲了起来,慢慢地声音变得洪亮了,越来越清晰。不知不觉,我讲完了,教室里又响起了潮水般的掌声。这一刻,我内心有说不出的喜悦,非常自豪,那只小兔子也渐渐安静了下来。

我非常感谢同桌,也感谢同学们的掌声,是他们让我变得勇敢起来。

教室里的掌声400字作文记叙文5

我们成绩好时,有为自己喝彩的掌声;当我们获得奖时,有雷鸣般的掌声;当我们有特权时,也有唏里哗啦的掌声。然而,只是一个小小的事情,我就获得了掌声。

时光倒流到三年级,那次我们班竞选班干部。那一天,秋高气爽,黄叶纷纷落下来。此时,我们班上正在举行一场选举赛,先上场的几个同学,这几个同学个个实力超群,和三国时的诸葛亮一样聪明,而且能精通班级的大小事情。这下,我就没有一点头绪。

突然,轮到我了。我上台时,脚都站不直,我一下子不知怎么说了,竞选前准备的千言万语,在这一刻全从脑子里飞走了。突然,同学们不由自主地鼓起掌,我知道他们在鼓励我,好像在说:“其实你只要大胆,就像‘长安米贵,居之不易’的白居易一样,三个诸葛亮都无法阻挡你!”于是,我一下就变得很镇定,开始了我的演讲。

“大家好,我是谭哲瀚,今天要竞选纪律委员。今后,我会尽我最大的能力服务同学们。谢谢大家对我的支持!”我不慌不忙地演讲着。等到我演讲结束后,教室里又响起了一次热烈的掌声。

虽然我没选上班干部,但我心里还是美滋滋的。因为同学们对我的信任。

教室里的掌声400字作文记叙文6

我们班在前两年转来了一个可爱的女孩子,她非常文静,学习成绩别好,但是在那天的语文课上,她才获得了两年以来第一次掌声,我还是从头来讲吧!

刚说完,教室就响起热烈的掌声,我看到她的眼睛笑弯了,我想:虽然她戴着口罩,但是我还是能感受到她愉悦的表情。

老师的话说得好:“没关系,大胆说,说错了也不会批评你”。正是老师的鼓励给了张子涵同学回答的勇气。希望张子涵以后能更大胆些,毕竟,这么动听的声音不能浪费啊!

教室里的掌声400字作文记叙文7

生活需要掌声,取得成绩和荣誉需要掌声,掌声会给激励,给人兴奋和动力。面对困难和考验的掌声,会给人勇气,令你克服困难,取得成功。

每当我听到掌声时,就会想起同学们给我的那次掌声。

那是上周四,老师宣布要竞选小队长。于是,我心里有了竞选小队长这个想法。我赶紧回家写稿子,背稿子。第二天,早上几乎所有的课程我都没听,终于,到了下午,竞选小队长的时候到了,我的心里像兔子一样不停地蹦跳着。同学们一个接着一个地走上讲台,但是我心里依然非常紧张。终于到我了,我心里那只不停地蹦跳着的兔子已经快蹦到嗓子眼了,我紧张极了,我开启背稿子,中途打了三次梗,但是,每次打梗,同学们都会给我鼓励的掌声,让我充满勇气,继续往后讲,终于,我背完了竞选稿,全班同学再次鼓起雷鸣般的掌声,我心里感动极了!我很期待我是否能选上小队长。

我非常感谢同学们的这次掌声,它给了我勇气和信心,还让我明白了一个道理,面对困难,不要放弃,坚持就是胜利。

教室里的掌声400字作文记叙文8

生活犹如一个万花筒一般五彩缤纷,有很多事情我仍记忆犹新。今天我就来给大家分享一件。

那一堂课我没有认真听老师讲课。第二天,我后悔了,我想也没想到,老师让我回答。我的心激动地怦怦跳,紧张得什么也说不出来。

老师看我这个样子,便说:“不要怕,大胆放心地说出来,错了,老师和同学们帮你改正。对了,你会得到老师的赞美。”可我还是说不出来,我就因为那堂课没认真听讲,我就和天生哑巴一样,看着那语文书,一言不发,也尴尬至极。

老师停了十几秒,让我坐下,听下一位同学回答。我坐下之后,心里很害怕,我心想着我一定被人嘲笑了。

那个同学回答了,可回答得不完整,但他并没被嘲笑,因为我们班的老师是个开玩笑大王,因此,全班同学的注意力都被老师的笑话吸引走了。

老师讲完笑话就回到讲台上,说:“当之前的事没有发生,我们把这个问题重新提问一遍。”

这次,老师又提问我,我经过老师的提示,回答出来了。话音刚落,教室里响起了掌声,那雷鸣般的掌声,让我心里的害怕一扫而光。

教室里的掌声400字作文记叙文9

在我上小学一年级的时候,有一件事让我终身难忘。

那是在一节语文课上,老师正在上课,老师提出了一个问题:“说出一个ABB式的词语。”有人说:整整齐齐,有人说:大大方方,而且还有其他人也说出了答案。

而我也把手高高举起,老师看见了我,把我叫了起来,我说的当然跟别人不一样,我一连说了好几个,然后讲给了我三个小贴画,我心里可开心了,教室里响起了掌声。

有一次数学课上,数学老师提问我们说:“画角的方法是什么?”很多同学都答了出来,但是也有同学没有回答出来,我一次又一次的举起手来,可是老师没有看见我,每次我举手的时候,嘴里都念着,生怕忘了。

当我举得快没力气的时候,快没希望的时候,老师叫起了我,我流利地背了出来:一划线,二重合,三找点,四连线。老师和同学们都羡慕极了,老师也说:“这位同学背的挺熟练的。”同学们给我鼓起了掌。

这两次掌声让我感觉到了这个大家庭的温暖,也感受到了同学们对我的信任和鼓励。

教室里的掌声400字作文记叙文10

掌声能给一个人带来自信和勇气,那一次的掌声依然在我耳边回响。

“叮铃铃——”上课铃响了,老师走进教室给我们上起了《为中华之崛起而读书》。老师带领我们概括出了文章的三件事后,问道:“谁能够把这三件事串联起来说说这篇课文主要讲了什么?”这是我们刚开始学习概括文章的主要内容,所以同学们都不敢举手回答。虽然我心中有了答案,可我也迟迟不敢举手,生怕说错了会被别人嘲笑,于是把刚抬起来的手又收了回来。

我的同桌看见了,大声说道:“老师,苏芝浩知道答案,可他不敢回答。”顿时,同学们的目光齐刷刷地投向我。我小声责怪他说:“都怪你!”这时,我看见老师向我投来了鼓励的目光,就慢吞吞地站了起来,小心脏就像一只小兔子,扑通扑通地跳个不停。

“啪啪啪……”同学们鼓起了热烈的掌声,我鼓起勇气讲了起来,慢慢地声音变得洪亮了,越来越清晰。不知不觉,我讲完了,教室里又响起了潮水般的掌声。这一刻,我内心有说不出的喜悦,非常自豪,那只小兔子也渐渐安静了下来。

我非常感谢同桌,也感谢同学们的掌声,是他们让我变得勇敢起来。

教室里的掌声400字作文记叙文11

记忆的长河奔流不息,但它却冲不淡我对上星期同学们对我的掌声。

上星期三的下午,教室里安静极了。有的同学在认真地看书,有的同学在写作业,还有的同学在排队订正作业。突然,王老师兴奋地向我们班跑来,宣布了班干部的获奖名单:“小红、小明”只剩下最后一个名额了,可是老师还没报到我,我心里有些担心了。我的像小兔子一样蹦蹦跳,仿佛在对我说:“小主人,怎么没有报到你呀,急死我了。”“小刚”可是最后一个还没报到我,我真的挺伤心的。不过,我从这次班干部竞选中,学到了很多:要不断地挑战自己,做事情不能放弃。“不过”,老师说到:“我们班还有一位同学很努力,进步很大,这就是我们祝芙同学。”

本来在我心里快熄灭的蜡烛一下子又发出了五彩的光芒,温暖了我的心。教室里突然响起来了热烈的掌声,我很开心,真得很开心,教室里不断回荡着同学们和老师的掌声,我的脸红了,心热了,眼睛笑成了一条缝,洁白的牙齿比我嘴里露了出来。

这件事我不失望,因为同学们相信我。虽然这件事过去了好几天,但我仍然记记犹新,我希望这次掌声永远留在我的脑海里。

教室里的掌声400字作文记叙文12

掌声可以表达的含义有很多种,比如一场精彩演讲后的赞扬、欢迎新朋友的热情、对赛场上选手们的鼓励、一次答对答案后的肯定。掌声是我们生活中不可缺少的一部分,它给我们带来了无穷无尽的力量。

平时我们一次次为同学、朋友甚至是对手送去掌声,表达自己对他们的认可。我记得上学期的一节班队课——竞选班干部,第一个竞选的职位是劳动委员。由于大家印象中的劳动委员要干很多脏活累活,很多同学都在纠结要不要去参加竞选。在大家的沉默中,庄同学和陈同学勇敢地站了出来,自信地走上讲台开始了她们的竞选演讲。教室里响起了雷鸣般的掌声,大家都投去的钦佩的目光。通过全班投票,最终庄同学获得了胜利。正当我们等待王老师宣布结果时,耳边响起了不一样的答案:“我们把掌声再一次送给庄同学,这位勇敢的班长!”台下顿时窃窃私语,连庄同学也向王老师投去了疑问的目光。这时只见王老师缓缓地说道:“在我们班,官不分大小,都是为同学们服务,劳动委员不跟班长一样吗?同学们,我们做事要敢于承担,做人要敢于担当。”霎时,教室里又一次响起了经久不息的掌声,这掌声是我们对当选者的认可和祝福。

竞选结束了,掌声依旧在耳边回荡。这是一节意义深远的班队课。

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