描绘音乐的画面作文550字(推荐34篇)
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更新时间：2024-06-01 17:25:36 发布时间：24小时内
描绘音乐的画面作文550字1
森林里树木茂密，鲜花盛开，空气好极了！
一天，小兔对朋友们说：“我们开一个森林音乐会吧！”小猴说：“我们四人怎么开森林音乐会呢？”小兔想了想，就说：“森林音乐会就安排在明天中午开始吧！”
第二天中午，小兔给小公鸡、小鸟、小狗、小象等打了个电话，动物们都答应了。小兔来到了小河边，等待着动物们的到来。
过了半个钟头，动物们都到齐了，一、二、三，开始演奏，“嘟嘟、汪汪、叽叽、喔喔......”听，喇叭花也吹起了小喇叭，这个森林音乐会给动物们带来了快乐和幸福。“多么动听的音乐啊！”
这一天使动物们永运都难以忘掉。
描绘音乐的画面作文550字2
在日新月异的时代进步中，我们南翼实小，如今变成一座人间仙境。不得不说校园的变化真大呀!
一走进校园，映入眼帘的不再是坑坑洼洼的土地，而是绿茵茵的深浅分明的足球场，远远望去就像大地妈妈织出的一块绿地毯。早晨，我们会在这里做五祖拳和跑操运动。课余时，我们常在上面嬉戏、打闹。放学时，也能看到我们活泼、可爱的身影。
操场边不是空荡荡的，而是两排错落有致的小树，那小树远远望过去犹如一个个身着绿衣的**，时刻守卫着校园的安全。
沿着操场往上走，就能看到一盆盆的三角梅。这地方三角梅颜色极多：紫红的`、暗红的、粉红的……五彩缤纷的，真是美极了!形状更是千奇百怪:含苞待放的、小巧玲珑的、怒放的……真是琳琅满目，使人目不暇接!那一朵朵三角梅争奇斗艳地在向人们夸耀自己的美貌呢!记得以前即使是盛夏，校园里连一朵花的影子都找不到。
继续往上走，看到的是一棵粗壮而又挺拔的大榕树。榕树旁还有三张乒乓球桌。球桌旁的墙壁上有一幅幅优美的壁画，这些壁画每幅都那么栩栩如生，好像壁画里的人都活了似的。
走进新教室，只见墙壁粉刷**白色涂料给人一种温馨、干净的感觉。地上排列着一支*整的“瓷砖战队”。窗户也装**窗帘。电风扇、节能灯、班班通……各种先进的设备应有尽有。就连桌椅也焕然一新。和以前比起来简直是天壤之别呀!同学们都不敢相信这是自班的教室。之前的教室只能用“破”、“旧”、“差”三个字来形容。
沐浴在这温暖的阳光下，我不禁想赞叹：我的校园真美呀!我爱我的校园。
描绘音乐的画面作文550字3
今天下午，我一边写作业一边静静地听着窗外下着雨的声音。前几天，老天爷终于将这一盆攒了不知多久的清水泼了下来，连绵不绝地下了三天。
雨还在继续下着，时不时有几滴雨落到我家的防盗窗上，发出“叮叮咚咚!”的声音，像一个个小铃铛碰在一起发出欢快的音乐。
雨的节奏时而快，时而慢，时而高兴，时而悲伤，时而欢快，时而暴躁……雨滴有的落在叶子上发出“嗒！”的声音；有的落在泥地上，刚一落地就“刷！”的一下不见了；有的则和同伴一起落到一个个小水洼里，发出“扑通！扑通！”的声音……雨发出的各种各样的声音，组成了“雨滴大合唱”。
雨的音乐飘来飘去，变成了许许多多的雨精灵。他们有的在玩耍，有的在跳舞，还有的在四处跑来跑去……这些雨精灵玩呀玩，把周围弄得热闹极了。
过了一会儿，雨精灵玩累了，开始唱起美妙的歌来。歌里诉说了雨的未来、雨的过去、雨的意义、雨的秘密。听着这首歌，让我想起了我在远方的亲人，在远方的朋友，从妈妈爸爸，到爷爷奶奶，从幼儿时代的伙伴，到现在的同学老师。听着听着，我不由自主地跟着他们唱了起来。
雨，是大自然的钢琴，是地球爷爷的古筝，是云婆婆的风铃，只要留心听，你就会发现：雨，才是最美的音乐！
描绘音乐的画面作文550字4
依乐从3岁起，便在孤儿院内长大，爱的音乐盒。她对父母的印象，的确是很模糊。孤儿院内的修女告诉她，她的母亲早在她一岁时病逝。自此父亲便变得十分消极颓废，便在依乐3岁那年，在酒吧醉酒伤人而被判监禁10年。依乐并没有任何亲人，于是便被送进孤儿院。依乐从来没有责怪过父亲没有给她一个家，反而时常渴望有一天能与父亲重聚。ァ
杨叔叔是依乐的叔叔是依乐的助养人。依乐跟他好像很有缘份，因为当他第一次踏进这间孤儿院时，只有3岁有依乐竟嚷着要这个陌生的叔叔抱一抱。杨叔叔当时也乐透了，便决定成为依乐的助养人。依乐自小便热爱音乐，杨叔叔便在每年送一个精致的音乐盒给依乐做生日礼物。他们的感情一天比一天的好，二人犹如亲父女一样，令依乐渐渐忘记了那个在牢狱里的爸爸。
在依乐14岁那年的某一天，一位陌生的中年男子来到孤儿院。他与修女谈了几句后，便有人请依乐到会客室，在依乐还未发现会客室中正有另一男子在座之时，修女便对她说：“依乐，这是你的爸爸，小学三年级作文《爱的音乐盒》。”
突然间，依乐像记起了什么似的。修女又接着说：“你的爸爸想接人回家一起生活……”ァ
就在这一分钟开始，依乐什么也听不进脑里。与爸爸重逢是她多年的梦想，可是事情却来的太突然了!现在还要与爸爸一起居住，那么杨叔叔怎样了?ァ
这时候，杨叔叔刚巧到来，依乐一见她，便被仿徨和焦急的心情迫得流下眼泪。那陌生的男子见依乐在哭，便向修女说：“不要勉强她。若她不喜欢，就由她留下来好了”。
其实依乐并不是不想回到父亲身边，而是舍不得杨叔叔。她见杨叔叔仿佛也希望自己回到父亲那里，而她又不忍看见父亲那失望的眼神，便说：“不……我也想与爸爸一起”。大家听到后，也像放下心头大石一般，于是依乐便开始与父亲一起生活。ァ
转眼又是数年，依乐从她离开孤儿院的那天开始，她再也没有见过杨叔叔。但是，她并未因此而过于伤心，因为每年到了她的生日，总会有一个包裹寄上门来，而包裹里面的总是一音乐盒。依乐知道，这是杨叔叔的心意，更证明了杨叔叔一直没有忘记她。ァ
今天，是依乐的19岁生日。父亲一如既往向依乐递上一个包裹和一份他送给依乐的生日礼物。当依乐一打这包裹时，包裹依旧是一个精巧的音乐盒，但她却哭了起来。
父亲见到，便问依乐发生了什么事。原来依乐昨天碰到父亲在商店购买生日礼物，那两份礼物均是父亲昨天才买的。依乐哭着说：“爸爸，你为什么要这样做”?杨叔叔究竟去了哪里?”
父亲见依乐甚是悲痛，便一边安慰她，一边说：“现在你已长大，我也只有坦白地告诉你。当年我来孤儿院接你离开，是杨叔叔安排的。一方面他希望我们父女可以团聚，另一个原因是他患了癌症，并知道不能再照顾你了。你走后一个月，他终于病发去世。他曾经对我说过，最遗憾的是再也不能送音乐盒给你。于是我答应代他送上，并不让你知道，她让这份父爱永远在你内心留存”。
依乐听了，感动得拥着父亲大。她为杨叔叔对她的爱而感动，也为父亲对她的爱而感动。
描绘音乐的画面作文550字5
人类的感情丰富而敏感，生活的一点一滴都会拨动我们的心弦，引发人类最初的感动和想望。于是有了音乐，音乐成了我们最好的宣泄方式，音乐里每一个跳动的音符，都把我们的内心世界张扬得淋漓尽致，活灵活现。音乐可以倾诉，有倾诉者便有了倾听者，用一颗细腻温柔的心去倾听那一片无边无际的广阔内心世界，和音乐共起伏，和音乐背后那一颗心同忧共苦，享受每一个跳动的音符里所承载的酸甜苦辣。
我愿意是一个倾听者，一个表面默默，内心狂热的倾听者。
和谐而美丽的下午，一个人在窗前独坐，品一杯香茗，戴上一只精巧的耳机开始在音乐的世界里自由翱翔，走进那或是低沉悠扬，或是激情澎湃的歌剩中，打开歌者紧掩的心扉，去感受他丰富多采的内心世界。在他们的音乐里，也许我们可以找到自己的影子，虽然飘渺恍惚，却也让人感到亲切温馨。或许我们并不能像钟子期和俞伯牙一样，在一曲美妙的高山流水里演绎了友谊的最高境界，最终结为音乐的知己，但至少，我的新可以在那里寻找短暂的栖息，拥有片刻的宁静，产生心灵的共鸣，得到灵魂的慰藉。音乐就像一首永远也写不完的抒情诗，总给人留下冗长的回音和无限的遐想，余音绕梁，回味无穷。
听音乐是一种享受，它不仅在心头萦绕，而且在心头回荡，它启迪我们，让我们欢欣鼓舞，热血沸腾。
音乐给了我们另一个世界，一个想要多大就有多大的世界，在那里，我们可以搁下所有的忧愁和烦恼，快乐成长。音乐的世界虽然飘渺，却洋溢着激情，虽然平实，却充满芳香，虽然遥远，却绽满感动。让我们的心在音乐的世界里碰撞，击出朵朵灿烂的火花，在你我心头长开不败。
描绘音乐的画面作文550字6
这次寒假的社会实践作业是在除夕夜走进厨房烧一道自己拿手小菜。唉!有没有搞错啊，过年最不缺的就是菜，用得着我来烧菜吗?要烧什么菜呢真伤脑筋。
走进厨房，我东看西瞧，突然灵机一动，想到过年时家家都是大鱼大肉，吃得腻也腻死了，干脆就烧一道既开胃又简单的***豆腐汤好了。这汤老妈经常烧给我们吃，我很喜欢，而且我奶奶也喜欢，那就让我在年夜饭时烧给大家吃好了。这道菜材料超简单，两三个***和一块豆腐就OK了。
奶奶和妈妈也在厨房忙碌着，已经烧好了一大桌的菜，最后的一菜就要闪亮登场。我先穿上围裙，套上袖套，怎么样是不是很有厨师范啊!先把***切成丁，我一手紧握大菜刀，一手按着***，小心翼翼地切着，生怕一不小心切到手。唉，*时看老妈切是很容易的，怎么轮到我就这么难呢，看来做什么事都是看着容易做起来难。三个***我好像切了很久，终于切好了，我忍不住长长地吐出一口气。开火在锅里倒入一勺菜油，把切好的***丁放入锅里，热油飞溅，我挥动锅铲大力翻炒，不一会儿***就被炒成了糊，接着我又倒入了一碗水。回过头来我妈已经帮我切好了豆腐，等锅里的汤烧开后，再把豆腐倒进锅里，好了该放盐了，让我来尝尝别太咸，用锅铲再搅拌一下，撒点白胡椒粉，可以出锅了。最后滴上香油，一碗香浓的'***豆腐汤就做好了，让我先尝尝味道，嗯不错不错真不错，自己烧的汤果然好喝，要是再放点从葱花就更好了，***汤里飘着绿色的葱花多好看啊。
上菜了，爷爷奶奶大爸爸大妈妈爸爸妈妈已经等很久，大妈妈先尝了尝说：“嗯，挺好喝的，鱼肉吃多了，正好来个酸酸的***汤。”大家纷纷把汤勺伸出来，一个个都吃得津津有味的，奶奶边尝边乐呵呵地说：“下次我要吃这个汤就让镇瑜来烧。”“不是吧，奶奶。”我故意夸张地大叫，这时一家人都笑了，充满了欢乐。
描绘音乐的画面作文550字7
总听到有人抱怨说某某歌手太过于诗化让人听不懂，从而讨厌他。
这总让我忍俊不禁。不过人有时候也是会这样，自己不会的就去抱怨别人。虽然有时感觉像是幼稚小孩的耍赖，但也总能让人享受到暂时的轻松，何乐而不为呢?然而这主要还是欣赏的原因。
有时候，个人的欣赏只是对物对人的一时好感，并不是从心底油然而生的一种真正的钦佩。所以，这种欣赏会打折扣，会变味的。也许最后还会被反击为最糟糕的。
其实这只是个人的欣赏不到水平。真正的喜欢、欣赏某物，那它在自己的心中就是处于最高位置，能让人感觉到舒坦与光明。而且自己也不会去诋毁、排斥与之相对的东西。这是基本的道德。因为懂得欣赏的人知道，每个人的欣赏都不一样，而每个人的欣赏程度却差不多，所以我们并没有必要去诋毁别人心中的圣洁。这是一种艺术的崇高境界。
说到艺术，其实跟欣赏是分不开的。没有了欣赏又怎会有艺术?不懂得欣赏的人又怎谈得上艺术?
艺术的美朦朦胧胧，是一种精神的享受。而要想欣赏这种美自然是要用心的!用心灵去感受，去体会艺术带来的美。就像弹琴之时，你并不只是照着歌谱弹音符，而是要用心去感应那种艺术境界，去欣赏谱子的感情，读懂真正的音乐。人们做任何事都要倾注自己极大的感情，更何况是欣赏呢?
其实，音乐、艺术真的是种很纯洁很微妙的美。欣赏它们的形式美是一种情操的培养，也是情感的升华。它不需要华丽的装饰，仅仅只是一种心灵的破译、诠释……
生活的美在于艺术的美。品味生活!聆听艺术!
描绘音乐的画面作文550字8
昨天我和妈妈逛市场，已经感受到了浓浓的年味。在众多的叫卖的商品中，最吸引人眼球的就是那精彩绝伦的剪纸艺术。
这里的剪纸不仅品种繁多、内容丰富，而且构思巧妙、寓意深刻，人物花草、民情风俗、鸟兽鱼虫，无其不有。剪出的动物栩栩如生、人物情态各异、场景美丽壮观，给人一种生机勃勃的乡土气息。
店铺的老板介绍说，我们的家乡内蒙古呼和浩特市的和林格尔县是个“剪纸艺术之乡”，有剪纸大师张花女、刘玉堂等闻名中外的民间艺术大师，并且这里卖的剪纸，很多都是她们的传人的作品呢……。
我和妈妈都听得入了迷，真想看看她们都是怎样用双手剪出这样让人爱不释手的艺术作品。最后，我和妈妈还高高兴兴地买了《二妞放牛》、《连年有鱼》等几副剪纸作品。
我爱我的家乡，更爱我家乡的剪纸艺术。今年的艺术节与往年不同，我有幸被老师选中代表班级参加全校舞蹈决赛。
为了在这次艺术节决赛中取得好的成绩，我和妈妈做了精心的准备。妈妈特意为了借了漂亮的演出服装，还给我买了舞蹈伴奏光盘。我也抽出很多时间，反复地练习了我准备参加决赛的舞蹈。
决赛终于来到了，舞蹈决赛竞争非常激烈，参加舞蹈决赛的都是经过层层比赛选拔出来的，所以个个跳得都非常好。在决赛中，我是第三个上场的，我跳的舞蹈是“采蘑菇的小姑娘。”在决赛中，我随着舞曲跳得很放松，每个动作做得都很到位，舞姿优美，发挥得很好，赢地了一阵热烈的掌声和叫好声。我很有信心夺取第一名，因为我感觉我是最好的！
描绘音乐的画面作文550字9
昨天晚上，我第一次去现场听音乐会。妈妈说爱乐乐团是最棒的乐团，哈哈!我真是太幸运了。
大幕徐徐拉开，舞台上，乐队的乐手们都穿着黑色的礼服，显得十分庄重。主小提琴手出场的时候，所有的人都起立，微笑着向他致意。拉小提琴的人都用弓轻轻地敲击小提琴的背，可能是表示尊重和欢迎吧!不过我觉得指挥最牛，他不来音乐会就不开始，大家都得听他的。
妈妈说不同的乐器代表不同的形象，比如《金色的号角》。笛子代表森林里的小鸟，长号的声音模仿大象的脚步……我最喜欢的一首曲子是《黄河》，当不同的乐器重复同样的旋律时，我仿佛真的听到了风在吼。马在叫，黄河在咆哮……我热血沸腾了，和大家一起使劲鼓掌，手都拍红了也不愿意停下来。
最好玩的曲子是《七侠荡寇》。刚开始听到名字时，我以为是好人抓坏人呢，其实这是一个很轻松滑稽的音乐。听说这首曲子被人填了词：“果果，我是一个苹果……”妈妈和我一边拍手一边笑，我们开心极了。
到了指挥谢幕的时候，我仍然意犹未尽。妈妈说：“鼓掌，别停!使劲鼓掌!”我这才知道，原来交响乐有一个礼节，就是大家要一直保持鼓掌，让指挥再返场。一般交响乐的返场曲子都是《拉德拉斯进行曲》。大家在指挥的示意下，有节奏地打着拍子。天哪!我的手整个晚上都在鼓掌，手心都拍疼了，不过很开心。
我喜欢听交响乐，因为它引领着我想像音乐所表达的意思，比在家里听碟片爽多了。要是再有机会，我还想去现场听。
描绘音乐的画面作文550字10
当你独自驾车环游世界时，如果你只能带一样东西供自己学习娱乐，你会选哪一样?一本漂亮的字帖，一本新奇的书，一个可爱的玩具，还是一把优雅的小提琴……似手很难做出抉择。
如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会带上CD机，选择音乐”。我听到有人感叹了：“如果你驾车周游世界，一趟下来，可以听上几千个曲子，收获可真不少啊!”对此，我的回答是：“是的，我愿意聆听不同风格不同旋律的乐曲。哪怕是同一首曲子听上百遍千遍，又有什么关系呢?音乐比任何东西都深入心灵，陶冶情操。”
每当我的耳朵触碰到那美妙的旋律时，我都能感受到我的心弦被轻轻地拨动，我的心灵得到了净化和洗礼。不管我听过多少遍，我总能从一段音乐中得到新颖的东西。所以，我愿意坐在自己的车里，聆听那一首首美妙的钢琴曲。我会去思考作曲家想通过音乐描绘什么样的场景和画面，我还会思考演奏者是带着什么样的情绪来表现音乐的：是悲伤、忧愁，还是浅浅的思念;是快乐、幸福，还是深深的祝福。有时，我甚至会思考:如果由我来演奏，我会有怎祥的处理和把握。思绪随着音乐的旋律而拨动，时而舒缓、时而急促，时而悠扬、时而低沉，千变万化。
音乐就像我的好朋友，无论快乐悲伤，她总是陪伴在我的身边。
描绘音乐的画面作文550字11
艺术这样一个五彩缤纷的词汇，或许在我们这群初三人的眼中诠释不出什么，但是我们的课桌给了我们一个美好的答案。
好学之学霸篇
你是不是一个学霸，往你桌子上一瞄便知道。如果是干干净净的，恭喜你，你是个不好学的学渣。如果是杂乱无章的一堆书，那你就勉强还算个学生。如果是一堆试卷一堆书，也可以说你是好学生。可学霸的桌子，永远是只有几只笔和试卷交辉相映，人往桌子前一坐便提笔开始写，等你慢悠悠地掏出笔来，人家都写完好几个题了。
好学生为什么学成不了学霸？区别就在这一细节上，据本人初三以来细致入微的观察，本班稳坐第一的同学正是如此，而前几名不外乎如此。
好学之文艺篇
初三这紧张而快节奏的下半个学期，班级乃至年级都是以奔赴战场的姿态，不要命的学习着，但总有这样一群人，闲暇之余不忘给自己紧张的生活多添一抹亮色，他们都有一个总称——文艺青年。
文艺青年这个名字一念上去有些许小资情调，但是在初三这么快节奏的生活中难得有时间，所以心里有那么些文艺气泡的学生，总能想出点东西装点一下自己的桌子，像在桌子上贴几个不干胶，写几句励志宣言，书本的摆放要归类好，更有甚者十分严谨的依照黄金分割比例摆放书本，也有的会在桌子上摆个精致的小水杯，或者摆瓶牛奶什么的，咱们就通通把它们归类为，文艺。
据本人观察有上述爱好的学生，在本班不在少数，看来大家是往文艺方面发展的。
普通之小卒篇
除去如上两种，咱班大多数可以归类为普通青年，他们的桌子普普通通，或许他们身上缺少一部分学霸的学习细胞，文艺青年的艺术细胞，他们普普通通的，成绩也普普通通的，难得引人注意，他们也许有另一番思想吧。
人格之分类篇
其实除了普通的青年我们班还有一些独立特行的存在，他们的桌子千奇百怪，本人有见过一副“棋盘大作”，此桌主人必定是爱棋之人，随时准备厮杀一切吧。还有的桌子惨遭凌辱，它们的主人很没良心地挖了无数个洞，然而桌子的边也不放过，小刀在他们身上花下了千百刀，可桌子不会说话，有苦难言啊。
艺术这词在我们班得到了很好的诠释，我们班的桌子上的摆设，就是一道艺术，正因为有了这份艺术，初三的学习生活才会更加缤纷，更加绚烂。
描绘音乐的画面作文550字12
音乐，是多么的美妙。无聊时，这激情澎湃的乐声令人充满闲趣；愤怒时，那悠扬平缓的旋律使人平熄心中的怒火。现在，听音乐已是家常便饭，时尚音乐也成为了一些年轻人的标志。
时尚音乐，也是一种娱乐标准，什么KTV、盛装舞会等，伴随着这些音乐的横空出世。音乐也分好多种，如华语、闽南语、英文歌等等。我爸爸有时就来几首潮歌，还跟后唱上几句，嘿，你别小看，真像歌星出世。我现在也爱上了几道英国潮歌（就是有VERY多的歌名，有VERY多的歌词不认识，哈！）
当然，歌手们也是不计其数，什么“QQ“”“酷我音乐”上都有排名的。每个人心中自然也都有自己的偶像歌手。现在有什么徐良，刀郎等各种各样的歌手满天飞。像我喜欢的华语歌手就是徐良和许篙哦！
现在有了这些时尚的音乐，它们的“老祖”，自然就是那些现代淘汰的老歌了。像谢霆锋那几十年前的红歌。现在都沦为“看都不看一眼”的老歌。而那么流传千古的歌谣等，都已经成为我们孩童心中的无聊之最。
其实，我们现在军个年龄，正适合读读听听那些以前的童谣，可为什么我们一定要跟潮流的脚步呢？比起那些时尚潮歌，我们更应该听听那些经典歌谣，它不仅可以使我们得到童年，还可以让我们的童年充满乐趣，从而流光溢彩。
描绘音乐的画面作文550字13
我对音乐情有独钟。我不仅会演奏音乐，更会享受音乐。
在车上
每次出远门，我都会听音乐。我看着一栋栋建筑物在我眼前划过，听着一个个音符在我耳畔跳过，我就感到心情无比的舒畅，一切烦恼都抛在了脑后。我感受着主人公的心情，靠着靠背，闭上眼睛，身体随着节奏摇摆，似乎我也进入了歌曲中，和主人公对唱、共舞。
当歌曲播放到高潮部分时，我甚至觉得自己和主人公合为一体，喜怒哀乐共同分担，酸甜苦辣一起分享。我从音乐中真正感受到了乐趣，感受到了什么是我爱的。
每当我烦闷时，就会趴在桌上，或躺在床上。这时，乐声冷不丁从收音机里流了出来。我烦躁的心更是乱如麻，想伸出手在小溪般的乐声前造个大坝。突然，时间像停止了一样，我的手停滞在了空中。原来，乐声勾住了我的心弦，灌溉了我的心田。我不再烦闷了，悬在空中的手渐渐垂了下来。我开始用心去倾听歌曲，感受它的美。它的美，看不见，摸不着，却让人从心底啧啧称赞。
说到底，音乐还是演奏最重要。我会演奏和埙相似的一种吹管乐器：陶笛。我抿抿嘴唇，开始吹奏。我感到乐声在我唇旁流动，音符在我指尖律动。这首《日光稻香》多美呀——我仿佛站在秋日午后的稻田里，日光把稻谷照得金灿灿的，散发出迷人的香味。
现在，音乐已成为我生活的一部分。我爱音乐！
描绘音乐的画面作文550字14
吃过晚饭，我拉着妹妹的手，在美丽的西湖边散步。“哇!哇!好!真美啊!”……咦?这声音是哪儿来的?我们被这阵阵喊声吸引了过去。
原来那儿有喷泉灯。
喷泉灯可美了，五光十色的灯光打在喷泉上，映出各种各样的图样。突然，喷泉灯的小狗变成了火箭，飞上了天空。哈哈~火箭转了45度角，成了火车。火车呜——呜——地开着，开进了一座可大可小的房子里。突然，小房子不见了，一座金碧辉煌、光彩夺目的城堡出现在我们眼前，停顿了一会，它开始在空中旋转着，越来越小。等它慢慢放大后，一看，在我们眼前的不是城堡，而是地球，圆圆的地球。哦!不对!是方方的地球，像一台电视机。啊!喷泉灯没了，“电视机”关了。
西湖里又恢复了平静，我们也依依不舍地回家了。
描绘音乐的画面作文550字15
我静静地听着《天鹅湖》，仿佛来到了天鹅湖边，湖水清澈见底，就像透明的水晶，微风吹来，翠绿色的平静湖面上泛起朵朵浪花，发出有节奏的“哗哗”声。
瞧，水面上的天鹅优雅地游着。白天鹅的羽毛宛如用雪染成的。看上去是那么的高雅，他们自顾自地游着。有时候和同伴戏水；有时候用翅膀点水，在哪个时候水便似乎发出了声音，仿佛水面便是那小提琴，而天鹅湖便是那小提琴手。用羽毛拉动“琴弦”发出了这世上最美好的声音。
落日的光辉很温柔，像母亲的手抚摸过那片湖水。天鹅仿佛像一只羽毛漂浮在湖面上。湖、天鹅与落日仿佛融合在一起，美丽极了。
描绘音乐的画面作文550字16
一开始，曲调便充满了辛酸的味道，随着曲调的变化，我仿佛想起了一位远在海外的同胞踏上了回家的行程，回家的路，此刻像变得那么遥远而漫长，婉转而艰辛，那位天涯浪子思索得很远很远——想起故乡的树木 流水 草地，一切是那么亲切而可爱，又想起故乡的温暖，都是那么美丽而值得期盼------
变化莫测的《命运》
播放后，随着几声定音鼓，曲子一下子便到了高潮，这象征着人生的命运，时而起浮不平，时而平淡如水，好似一位满脸写 着风雨的老者平静地述说着人生的路是那么曲折而坎坷，富裕固然快乐，平静的生活也不乏安详和美丽，生活处处充满了挑战，随着琴键的按响，你的心弦也会被紧紧的拉住，起伏不平。琴声嘎然停止，你也会意犹未尽，思考，这充满变化，不幸，莫测的人生！
宁静的《月光奏鸣曲》
音乐奏响，曲子是那样的神秘，仿佛月亮披着一层轻纱，透着朦胧的月光，好似美丽的银辉撒在大地上，星光点点陪伴在月亮的身边，发出的光芒是那么的安静，唯美，照亮了巴黎这个浪漫的城市，仔细地品味每一个音符，你已经沉浸在美妙的曲调中了，不知不觉，手上充满了感动的泪水，不难发现，你已经爱上了音乐，要是在夜深人静的时候，在河边独自一人欣赏美丽的月光，再听一首《月光奏鸣曲 》，那是多么的惬意呀！
你也试着这样品味音乐吧，你也一定会爱上它的！
描绘音乐的画面作文550字17
《舞蹈音乐》 (高中艺术欣赏)
教学目标：
通过“听觉”和“视觉”共同来完成舞蹈作品欣赏，并了解音乐对舞蹈表演起到烘托、渲染、点缀作用，从而起到对舞蹈内容的深化作用，并从中了解世界多元舞蹈音乐文化。
教学过程：
一、导入新课：先后欣赏无音乐的、带音乐的舞蹈录像《多彩的脚铃》片段。
1、看了这段录象后，你觉得舞蹈能离开音乐吗？
2、你们认为音乐在舞蹈中能起到怎样的作用呢？P29
（音乐对舞蹈起到烘托作用、渲染作用、点缀作用）
二、欣赏艺术性的民间舞：我们知道在音乐中有古典音乐、民族音乐、流行音乐之分，而舞蹈可分为民族舞、芭蕾舞、现代舞。下面，我们分别来欣赏这些舞蹈，首先欣赏经艺术家们加工、提炼、整理的艺术性的民间舞
1、《洗衣歌》
先请大家看书上的详细介绍（P30、31），并熟悉音乐主题。
（1）请同学视听这个舞蹈的片段。这个舞蹈具有什么特点？（藏族特有的踢踏舞节奏）舞曲在总体情绪上有们什么特征?体现了什么精神?
情绪：轻松、欢快、活泼、诙谐、幽默。
精神：革命大家庭的和谐、团结精神及革命军队的乐观主义精神。
（2）三段体结构的中段在节奏上、主奏乐器上与前后两段什么区别?
节奏：前紧凑，后宽松。
情感：前表现女战士的朝气、青春气息，后表现炊事员的诙谐感。
乐器：前以单黄管为主，后以大提琴为主。
（3）舞曲用西洋管弦乐队演奏，在调式上是否具有民族性?
从调式上讲，主旋律是采用中国的民族调式，隐隐感觉到海南地区民族音乐的某些特点。舞曲既保持了西洋芭蕾舞原有管弦乐的特点，又恰倒好处地融入了中国南疆地区的音乐语言。因此，这段舞曲在调式上是具有民族性的。
2、欣赏西洋芭蕾舞剧《天鹅舞》选段“四小天鹅舞”
大家还记得我们现在的下课铃声吗？
让我们先来哼唱这段舞曲的主题。
思考：你觉得这段舞蹈音乐有什么特点？（舞曲的节奏富有弹性，感觉轻松活泼。）然后放DVD“四小天鹅”，
三、欣赏现代舞《大河之舞》选段
20xx年上海国际艺术节的首场演出第一个节目《大河之舞》，你们认为它是爱尔兰的民族舞呢，还是现代舞？（《大河之舞》舞剧最初是以爱尔兰舞蹈为蓝本的，但以后融合了爱尔兰舞、踢踏舞、俄罗斯民间舞蹈，还有西班牙的弗拉门科等多种舞蹈形式，根据舞蹈的某些特点，人们又把它归于现代舞的一种。）
现在让我们来欣赏非常热门的具有爱尔兰民族风格的现代舞《大河之舞》
欣赏后请同学谈谈该舞蹈的'特点。（爱尔兰舞最独特的地方是，舞者的两只手总是放在身体的两侧，上身也几乎没有什么肢体语言，几乎所有的舞蹈动作都是在舞者的两膝以下进行的。为了制造出舞蹈时发出的那一阵阵有节奏的踢踏声，爱尔兰舞者需要穿非常坚硬的牛皮鞋，跳舞用的地板也是特制的。）
在这个舞蹈中除了音乐伴奏外，还有什么声音为舞蹈伴奏？（舞者的鞋底与地板接触发出的节奏声，这样与音乐伴奏融合在一起，更具有一种震撼力。）
四、学生活动
以上我们欣赏了各种舞蹈，接着欣赏本班同学的舞蹈表演。
（新疆舞中典型的摇头的动作，西藏舞中献哈达的动作，然后再跳一段现代舞。）
小结：通过今天欣赏，请同学们谈谈感受。
我国有56个民族，每个民族都有自己的民族舞蹈，汉族各地区也有各具地方风格特点的舞蹈，我国的民族舞蹈是丰富多彩的。那么，在世界上的芭蕾舞，现代舞也是很精彩的，我们要把别国舞蹈中优势长处拿来为我所用，象中华民族芭蕾舞《红色娘子军》就是中西结合的典范。另外，我们要学会在各种舞蹈中作比较、鉴别、欣赏。
今天，我们共同欣赏了民族舞、芭蕾舞、现代舞。通过欣赏我们了解了舞蹈与音乐的关系是非常密切的，舞蹈总是离不开音乐，我们从舞蹈与音乐的密切关系中，看到了音乐对舞蹈表演所起到的烘托作用、渲染作用、点缀作用等。
备课设想：我们用的是高中音乐欣赏一期教材，根据新的教育理念，我把新教材中《天鹅舞》、《大河之舞》片段舞蹈与一期教材作了整合，这样，原来仅作中华民族舞蹈音乐的欣赏，现在加进芭蕾舞、现代舞，可以开阔学生的眼界，引起学生的兴趣，让学生了解世界各国的音乐文化。
描绘音乐的画面作文550字18
不知道最近怎么了，特别的喜欢古风的音乐，我感觉里面的音乐的旋律，或者是歌词都写得十分的好甚至是长的人都带着点古典的味道，不知道为什么总有一种听不腻的感觉。
而我最近喜欢听的歌曲比如《一介书生》这是我第一个喜欢的古风音乐，也是我最爱的一首，为什么呢?当你听了你就会知道我为什么喜欢，首先唱的人的声音很好听(这很重要，是不是)其次这首歌曲的词也写得非常好，我最喜欢的一句话就是：我一介书生怎得姑娘垂青，空有满腹的诗文却难以表我心!起初前面的音调并不是多好听，但是听到这句话以后我就发现额这首歌真的很好听。
也是因为这首歌让我认识了一个叫做艾辰的歌手，这个歌手不仅唱歌好听还很多才多艺，现在在全民k歌里面已经出了属于自己的专辑，叫我：来不及说对不起。只不过特别遗憾的就是需要钱，而我这种不往里面砸钱的人自然没有听到原版，但是在全民k歌里面有很多的人唱，所以我还是听到了，可能没有艾辰自己唱的好听，但是这样至少不要钱，嘻嘻。
有的时候，你不能光听一种类型的歌曲，比如以前的我就比较喜欢听那些伤感的歌曲，因为我是一个感性的人，但是后来我开始喜欢一些dj歌曲，因为那些歌曲很带感，可以把一些不开心啊，难过啊全都带走。
而如今的古风歌曲，却能让我十分的喜爱，甚至我都怀疑我自己不会有讨厌的时候，人就是这样多面而多变!
描绘音乐的画面作文550字19
周日，无意中发现有一伙南方人在我家附近广场上摆起卖瓷器的摊位，熙熙攘攘的人群络绎不绝，有的在休闲惬意的溜达，有的在漫无目的闲逛，有的在好奇的驻足观望，有的则饶有兴趣的细细品味和欣赏，这些人中有上了年纪的老者，有对瓷器很感兴趣的中年人士，也有不少年轻时尚的男女，我带着好奇的心理走进广场。
只见广场上摆满了类似排兵布阵的方阵，每个方阵都用不同颜色的彩色绒布包围着，里面的架子上摆满了各种各样的瓷器，五颜六色非常漂亮，价格也从十几万到几十元钱不等，令人眼花缭乱。我对瓷器是个外行，也说不上来他们的种类，更不知道价位是否合理。我漫无目的的随着人流走着看着，一会儿看见一位年轻漂亮的女士买了一个很漂亮的瓷瓶，上面画有绿色的牡丹，一会又见一位老太太买了带盖的花罐子，说是回家既可以当摆设，又可以淹咸菜，多实用呀，还有买青花瓷瓶的，鱼缸的，瓷凳的等等，逛着逛着看着人家买得很热闹，我突然也有了购买的欲望，觉得这东西放在家里挺好看的，也很有品位的，同时能够给家里增加点文化气息，于是就有了想买的欲望。
既然有了要买的想法，下面逛的就是有目的了，但是苦于我没有瓷器方面的知识，怎么买?如何买?买什么样的?我感到很茫然，于是我一边看着别人买，听着别人怎么说，一边琢磨自己该买什么样的，由于我太贫乏这方面的知识，根本没有把握买到货真价实的好东西，只好按照我的喜好来买，买好看一点的，寓意好一点的。逛了一会儿，看到一个上面有着“玉堂富贵“字样的瓷瓶，上面有这几朵鲜红的红色牡丹，很喜庆，也挺好看的，又很有立体感，据卖家说这种瓷瓶的立体感是经过两次工艺烧出来的，挺复杂的，我用手摸了一下，质感不错，整体的造型也比较现代，而牡丹的.富贵吉祥寓意也不错，于是我把它买了下来。接着又买了几个小的瓷瓶，小瓷瓶上的图案是个小娃娃的笑脸，非常可爱，她们就像三个小姐妹一样，你看她们在一起的时候，好像在窃窃私语的说着知心话，很温馨很惬意。总之，这四个漂亮的瓷瓶，我都非常喜欢，每天我都要仔细的看上几眼，体味其中的韵味，自我陶醉在其中。通过这次购买，我对瓷器产生了很大的兴趣，今后要多了解一下这方面的知识。为下次购买做好准备。自从北京奥运会召开，看到地铁专用线里青花瓷的装饰让我很震撼，原来这么传统的东西也会产生如此美轮美奂的效果，我被折服了，由此应验了那句话，只有民族的，才是世界的!青花瓷让北京更美，让奥运更新，更让全世界的人们感受到了中国元素带给他们的吉祥和快乐!
描绘音乐的画面作文550字20
“音乐是进化心灵的阶梯”，没错，音乐有着一种特殊的魅力，它以一种独特的语言——音符，来使人感悟到世界的美。它能使人心情舒畅，使人斗志昂扬，使人坚韧顽强……也可以使人痛哭流涕。
在我们的身边，每时每刻都有音乐的陪伴。当我们清晨起床时，就可以听到鸟儿清脆的鸣叫；站在河边，可以听到河水“叮咚”地向前流去；雨后，水珠子一滴滴落下，拍打着岩石，发出“啪、啪、啪……”的声音，这些都是我们身边的音乐，只要你静下心来，仔细地去聆听，你就会发现身边有好多好听的音乐，它比许多以爱情为题材的音乐更纯洁，比摇滚音乐更激昂。
音乐能唤醒我们心中最真挚、最美好的情感。
这周星期五，我们来到音乐教室上课，拿到音乐书，第一首歌就叫《彩色的`*》。歌词描述*地图上的“五颜六色”，金黄的是沙漠，碧绿的是*原，长长的长江，弯弯的是黄河。跟着音乐静静地走，优雅的律动让我仿佛看见了彩色的*：喜马拉雅高高的上岗，呼伦贝尔草原上，遍地是牛羊，还有美丽的雪山，雄伟的布达拉宫……祖国的大好河山，如此美丽壮观。
音乐是情感的寄托，它传递着真情，歌颂着真情。
现在，好多经典的古诗词被编成一首首动听的歌曲，如孟浩然的《春晓》，欢快流畅、充满了童趣，展现了一副动人的春景图，洋溢着诗人对春的热爱。还有曹植的《七步诗》，那忧郁的音乐和诗词相结合，充分体现曹植当时的悲愤心情，也在警示人们：手足别相残。我喜欢的一首《但愿人长久》，这首歌虽然我不懂诗词的意思，但是古典而优美的词句，再加上那优雅的音乐，总是让人如痴如醉，难以忘怀。
我酷爱音乐，曾经有人问我为什么这么爱音乐，我回答：“音乐里不仅有情感的融入，更有启迪人生的哲理。”我喜欢罗大佑的歌，他的《童年》和《光阴的故事》告诉我们：要懂得珍惜时间、珍惜童年、珍惜青春。歌词这样写到：“还没到青春总不断渴望，等待着，等到了青春，青春却在流泪；等过了青春，而青春又是值得回忆的……”
描写音乐的作文500字 (菁选3篇)（扩展2）
——音乐喷泉作文500字 (菁选3篇)
描绘音乐的画面作文550字21
音乐艺术欣赏作文550字
音乐，是艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，她触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙。
的人们，背负着问题和压力。他们整天灰头土脸的生活，迷茫在城市的海市蜃楼下，不在乎每天的感受，慢慢地，都变成了千篇 一律的机器，笼罩着阴郁。而音乐，正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。
不知道是音乐如心情，心情如音乐！也或许音乐与心情融为了一体！人与自然也融为了一体！音乐本身生活——生活也音乐。
音乐净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的心情，因此比较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。
音乐是好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的，音乐也是你失意时的伙伴。
音乐充当太多真善美的角色，在生活中它的'作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动！！！！
——让音乐走进心灵！
描绘音乐的画面作文550字22
今早醒来窗外白雪皑皑，大地穿上了新衣，银装素裹分外迷人。
雪中午的时候停了，下午小伙伴们就成群结队的来我家，找我玩，我裹上了厚厚的棉衣，戴上一副家里缝的棉手套就出门了。
我们一出门就撒了欢，跑到田里玩，路边有颗歪脖子树，真的是很低了，我们跳上去走独木桥，或者拽着已经干枯的树枝打秋千。玩一会累了就来到了旁边的小河边玩过家家的游戏。
小河已经结冰了，扔块石头下去，又被弹到了河的另一边，河面还有一层冰渣渣，在阳光的照射下格外的耀眼夺目，冰面折射出来彩色的光，刺的人睁不开眼睛。
小孩子就是爱玩，毫不避讳的席地而坐，地上的雪很厚，不一会压出来一个平面，石头就是我们的工具了，我们拿石头砸开冰面，冰面厚厚的一层，砸出来一块完整的当桌子，小块的先观察它的形状，像什么就做什么，至于剩下的冰渣渣或者被丢到河里去了，没有人会真的关心。
大家伙可忙了，这会儿也不忌讳冷不冷，冰不冰手了，快乐就是这么简单，真的是忙坏了。不一会儿，一个个冰雕艺术品就诞生了。有雕刻人物的，还有小房子，小汽车，还有各种各样的小装饰品，当然还有临场发挥的叫不出名字的小玩意儿。
虽然雕刻的并不细致，有的还有很多瑕疵，但是却有模有样的，大家都能抓住重点，不得不说大家都是有雕刻天分的，还有的小伙伴在精修他的作品，都想在别人面前展示自己做的最好的一个作品，做的差不多的小伙伴，就已经开始炫耀了，尽情的展示自己作品的美丽，还会喋喋不休的讲作品的细节。
等大家都做好了，就一起摆在冰面上，大家又变换了角色，当起了小贩，雪球就是通流货币。大家演的有模有样的，还会给它们定一个价格，讨价还价十分有趣，这就是小孩子的超级市场吧。
小孩子的世界就是这么干净，不用在乎别人的目光，做什么都是无忧无虑自由自在的，但这要是让大人知道了又要挨一顿揍。
快乐的时光过的飞快，不知不觉一下午就过去了，我们迎着黄昏说说笑笑的各回各家了，夕阳下照射出小伙伴的影子，真的有点恋恋不舍呢！
描绘音乐的画面作文550字23
俗话说：“眼睛是心灵的窗户。”因此，妈**眼睛总是拥有内涵，同时也是多变的。
妈**眼睛是严厉的。有一次，我极不认真地完成了作业，字写得歪歪扭扭，有的字大，有的字小，简直就像是“鬼画符”。妈妈检查我的作业的时候，看到这幅“景象”，眉头不禁皱了皱，那双眼睛严厉地看着我，好像在说：“你看看你的作业，简直太不像话了，以后不能再这样了!”我望着那双眼睛，心里不由得有了一丝畏惧。
妈**眼睛是亲切的。有一次，我有一道数学题不会做，数学本就是我最大的“克星”，而真不巧，这道数学题又偏偏歪打正着，竟是图形题，真是“大克星”中“大克星”啊!这时，妈妈耐心地为我讲解答题的方法和思路。可我这黄鱼脑袋，妈妈都讲了九遍了，我还没弄明白，我都开始急了，妈妈还是耐着性子给我讲。我望着那双眼睛，心里不由得感动起来。
妈**眼睛是喜悦的。我的英语在班里还算名列前茅，但从来没有考过第一名。然而这一次我却奇迹般地考到第一。但我看到那红灿灿的“100”时，心里还惊讶了一阵。回到家，立马拿出试卷，双手递给了妈妈。妈妈看到后，那双眼睛又看着我，似乎在说：“宝贝，你真棒，我就知道你一定能做到的!”我望着带有泪光的眼睛，我知道，那是高兴的泪水。
妈**眼睛也会因为我身体的不适而担忧，也会因……
总之，我喜爱妈妈那双会说话的眼睛，但我更爱拥有这双眼睛的妈妈。
描写音乐的作文500字 (菁选3篇)（扩展6）
——描写除夕的500字作文 (菁选3篇)
描绘音乐的画面作文550字24
“哗啦啦”。那是什么声音？啊!请静静听，这好像是从学校发出的。啊！请静静听，这是如此有节奏，如此和谐，如此令人陶醉，那一个个具有独特“音乐细胞”的绿色叶片。
请跟我来，不知道你看到了什么，但我看见了那无数如针一般的五针松和这风，开始了大合唱。“丝---丝---”嘿，那模样多么像一名武士在仰头高唱呀！侧耳细听，咦？那声音似乎是一组“音乐”，好独特。抬头仰望，那电线杆上好多只小麻雀在歇息，好像一条长长的谱子。一棵棵苍老的树摇晃着，像是一位老指挥拿着无数挥棒。
每逢周一，在唱国歌时，那周围在操场一边的松树庄严肃穆。偶尔，一阵风拂面而过，松树叶碰在一起“哗哗”地“哼”上两句，唱着国歌。那树的声音还真配的上国歌的音乐。
在这独特的“音乐”声中成长,我的性情永远是舒畅的.有时下课,我会特地来到树下与树一起哼起<>。哦这_音乐_,在这自然中的乐声,真让人心醉.
上音乐课时,室外的几棵无名大树也仿佛在与我们歌唱,这时,我就会倾听它的伴奏,再加上同学优美的歌喉,更令我感慨!
独特的“音乐”为上课增添了色彩.再请静静听,真的!大树有了你,校园就会充满生机!大树有了你,世界会更加美丽!
描绘音乐的画面作文550字25
音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。
现在的人们，常常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活，迷茫在城市的海市蜃楼下，不在乎每天的感受，慢慢地，都变成了千篇一律的机器，笼罩着阴郁。而音乐，正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。
不知道是音乐如心情，还是心情如音乐!也或许音乐与心情融为了一体!人与自然也融为了一体!音乐本身就是生活——生活也就是音乐。
音乐可以净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的心情，因此比较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。
音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的朋友，音乐也是你失意时的伙伴。
音乐可以充当太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动!
让音乐走进心灵!
描绘音乐的画面作文550字26
亲爱的爷爷：
您在天堂还好吗？一转眼您已经离开我们四年了，您走的时候我还小，现在我已经上小学三年级了。
依稀还记得您生前没有别的爱好，就是喜欢听听音乐，嘴里经常哼着喜欢的歌曲。在您当时受病痛的折磨，疼的无法忍受时，躺在病床上听爸爸、妈妈给您下载的您最喜欢听的音乐歌曲，您听着音乐，心情就会好些，会暂时忘记疼痛，音乐减轻了您的痛苦。这给我留下了深刻的印象。
妈妈告诉我：音乐，在我们的生活中无处不在，当人们无聊时，音乐可以给他们带来美的享受，当想放松或自己独处时，坐下来弹钢琴，听音乐，当人们有压力时，还可以消除疲惫和压力，让人们沉浸在音乐中，自娱自乐。
妈妈说，我很小时只要一哭就给我放儿歌，我马上就破涕为笑，吃饭时不好好坐着，到处跑，但只要给我放音乐，我立刻就安静了，老老实实坐在CD机前，边看边听边吃饭。
现在，我长大了，我也很喜欢听音乐，我还学了钢琴，已经学了3年了，记得一次，我没认真练琴，很烦躁，不愿集中精神去练，老是心神不宁的一会吃零食，一会喝水，一会要上厕所，妈妈很生气，训斥了我，我不服气，顶撞了妈妈，说了一些让妈妈伤心的话，就关上门边哭边打开了CD，听着CD里放出的舒缓优美的钢琴曲，我平静了下来，认真反省了自己的错误，妈妈说的没错呀，做任何事都要用心去做，不能三心二意，否则会一事无成，什么都做不好。我向妈妈道了歉。
爷爷，您放心，我会好好的学习，我还会坚持学习钢琴，我要自己弹出美妙的音乐，让音乐伴着我健康快乐的成长。
爷爷，我们永远怀念您。
描绘音乐的画面作文550字27
晚上，我沉浸在二胡曲《赛马》激昂的旋律中。曲子一开始，随着悠扬婉转的旋律在弓与弦的轻抚之间传来，我仿佛看到在那一望无际的美丽大草原上，蓝蓝的天空飘着几多白云，微风吹拂着草原，草原像是一块绿色的毯子，一起一伏。盛装的牧民们兴高采烈地聚集在赛马场上，彩旗飘飘。
悠扬的曲子开始转为急促，像鼓声点点，赛马开始了！骑手们一个个策马扬鞭，如一支支离弦之箭，驰骋在大草原上，生后烟尘滚滚。旋律越来越急促，一浪高过一浪，骑手们一个个争先恐后、快马加鞭、风驰电掣地你追我赶。“嘚儿嘚儿”急促的马蹄声像暴风雨打在草原上。
突然，有一些俏皮的旋律，骑手们在驰骋的过程中还时不时地展示他们那娴熟的、高超的马技，他们一会儿在马背上翻腾，一会儿单手抓住马缰侧身捡起地上的东西，马儿和主人配合的天衣无缝，它们依然稳稳地跑着，令人不仅拍手叫绝。
曲末以几声马的昂首嘶鸣结束，展示了骑手们冲过终点拉住马缰，马扬起前蹄腾空昂首嘶鸣的场面。
描绘音乐的画面作文550字28
啊，音乐，你是一个神秘的魔术师，让盲姑娘们感受到了大海。虽然她们看不见，但美丽的音乐却奏出了大海的乐章，让盲姑娘感受到了大海的风*浪静，或是波涛汹涌……
啊，音乐，你是一座金碧辉煌的宫殿，让人们对你充满的憧憬与向往。肢体语言融合节奏混声、和声、有声或无伴奏伴唱，一些并不复杂的旋律，变得富有色彩，极强的感染力，在舞台上产生震撼人心的艺术魅力。
啊，音乐，你是一把柔软的绒毛，安抚着人们受伤的心灵。当你的心灵受到创伤，徘徊在痛苦的煎熬中时，不妨听一首柔美的乐曲，你心灵的创伤将会在音乐的陪伴下渐渐愈合。
啊，音乐，你是一道明亮的月光。宁静的夜空下，皎洁的月光笼罩着人们的心灵，驱赶走了我们的烦恼，驱赶走了我们内心的黑暗.在这些星光的夜晚，月光与心灵的交奏中，心间的音乐会静静地流淌，拨动彼此相逢时月光的琴弦。
啊，音乐，你是令人迸射出灵感的机器。音乐响起，灵感与创新意识就会在无意中迸***。点燃创新意识的火焰，灵感也会像火车轮般由被带动到自发惯性的运动着，并挖掘出更多的灵感。
啊，音乐，你是我生活中最亲密的伴侣：当我思念家人时，一首《给母亲的`信》，可以传递我至诚的情感；当我获得成就时，雄壮的《土耳其进行曲》，可以使我产生再获成就的动力；当我看到儿时的照片时，一曲《童年的回忆》，唤起我对往事美好的回忆；当我忧愁和悲伤时，《水边的阿蒂丽娜》就像甘甜的露水，滋润着我的心田。
啊，音乐，我爱你！
描绘音乐的画面作文550字29
我一直很想当个懂音乐的人，优美而婉转的古典音乐总是给我一种说不出的奇妙的感觉。在小学的时候我开始了追求梦想的旅程。
在陈老师的指导下，我逐步走上了品味音乐的道路，几张乐谱，无数的音符，编织着我的音乐梦想。
当十级的证书拿到了之后，马教授又推荐了薛老师教我们拉二胡。这是一项对我来说有难度的课程，也为此一次次失望，一次次后悔，一次次无奈。是啊，当你学另一个有挑战性的项目时，才发现之前的一切都是那么微不足道。
梦想是要付出代价的，无数的挫折有时也只能隐藏于心，不可说。不过，挫折也能够让我的技艺越来越高，那天，薛老师第一次批评了我，心里虽然不平衡，可下节课我再一次得到了老师的肯定，结果还是好的。也许代价是必然的，但是我也明白老师也会因失败而自责，所以这一切当然是怨天天不应，怨地地不答的。在与薛老师近三年的的相处之中，我们之间的隔膜也越来越小。
梦想从这里起飞，希望从这里起航。真情在这里闪烁，音乐是我的向往。
描绘音乐的画面作文550字30
有句俗话说的好：“上有天堂，下有苏杭。”苏州和杭州可是并称为“人间天堂”的呢!这一次，我便有幸来到了这个美如诗画的杭州。
听大家说杭州最美的旅游景点就是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖和美轮美奂、五彩缤纷的音乐喷泉。来到这儿时已经是晚**，本来打算要去观西湖的，可此刻总不能来个“夜观西湖”吧!那多没意思呀!我想了想，拽着妈妈，挤过“人海”来到音乐喷泉栏杆边。其实音乐喷泉是透过千变万化的造型，结合五颜六色的灯光照明，来反映音乐主题及内涵，所以水的变化也就能充分变现了乐曲。
我细细观察起来：水随着音乐舞动着节拍，一上一下，变幻着各种图案：一会变成蝴蝶，一会变成高山，一会变成一根柱子……有时水柱像一条巨龙摆头摆尾;有时像一条鲸鱼在“哧哧”的吐水;有时像一只大鱼在活蹦乱跳;有时像根冲天炮“啪”冲上天又像暴雨“哗哗啦啦”的落下来，真是壮观极了!
给我印象最深的是，当《梁祝》这首歌响起时，优美的旋律在耳边回荡，*静的水花又活跃起来，似几只翩翩起舞的.蝴蝶，又似一朵朵浪花随风舞动，中间的灯慢慢化成了红色、蓝色……最后归为*静。一会儿，水花又探出小脑袋，上升，变成一座山峰，水花落下去了，成为几个漩涡……把人们的目光都吸引住了。不明白什么时候，一朵朵浪花此起彼伏，这边刚落下来那边又升了上去，缤纷无比，真的太漂亮了!忽然，浪花转变形式，围绕着灯光，升起了一个小型瀑布……最后，所有的水花都聚在了一块变成一根高大的水柱，直冲云霄，幻成水珠洒落下来，为这个美妙的夜，带来一丝生机，带来一份气氛……
哇!真的太美了!我听了一曲还想听，回味无穷……音乐喷泉，你真是杭州一颗璀璨的明珠!
描绘音乐的画面作文550字31
曾经有人说过,音乐是一种很美妙的享受。因为它既可以表达出人的情绪，也可以使人的情感随之变动。而我觉得，音乐不仅可以放松心情，还会使人的情绪变得波动起来的一种“音效”。
音乐会，在深圳这个繁华的大都市里，几乎是每个礼拜都有的，爸爸曾经带过我去过，初次看到音乐厅，是一个规模很大的室内表演厅，而音乐厅里摆放着数百至千的座位提供给听众们坐。而我那时，印象最深刻的，就是朗朗的表演了。
演奏会开始了。舞台上的红布尖尖的被拉开了，首先呈现在我们眼前的，是一家幽黑的钢琴.我一下子想到要出场的是朗朗!果然，被我猜中了。朗朗随后就出现了。他穿着一身的燕尾服绅士般的走向了钢琴，走了下来随后就看见他那双大大的手，慢慢得移向那黑白相间的的琴键，于是，琴键便被朗朗那双强而有力的双手给“控制”住了。她的演奏终于正式开始了，在一片寂静的音乐厅里开始了。我看见他的手指像是被控制住了似的，在琴键上飞舞着，如同小精灵在跳舞，而他那稍短的头发，随着手指的节奏强而有力的甩动着。他脸上的肌肉也随之抽动着。那双深邃的眼睛十分专注得盯着那一排排的琴键。
而不知过了多久，朗朗的钢琴演奏结束了，在一大片的掌声下结束了。
在回家的路上，我一直在回味着刚刚那激昂的乐曲。在那略有寒意晚上，我似乎被刚刚的音乐给感染了，浑身顿时间变得滚烫了。我对天上的星星说：“下次，下次我一定还会来这里聆听音乐的美妙。”
描绘音乐的画面作文550字32
每个人都有自己的兴趣，当然我也不例外，我的兴趣就是喜欢音乐。
在我伤心的时候，兴趣能让我快乐；在我开心的时候，兴趣能让我更加的快乐。从小到大，我一直都很喜欢音乐，现在大约会一二百首歌了。
在我很小的时候，对音乐就十分感兴趣，可能这与妈妈的培养有关。我出生之后，妈妈每天都会让我听一些歌曲。没事的时候，妈妈就会为我唱一些歌曲。我能说话的时候，就能哼哼出歌曲的调儿。两岁多的时候就能够唱一首完整的歌了。
我喜欢音乐，但是没有上什么补课班，只是在家里，有时间就会唱起来。没有人教我应该怎么唱，但是我只要听过了，就会唱出来。现在，我已经能唱出很多很多的歌了。
一次，小伙伴们来我们家玩，说要比比谁会唱的歌更多。小夏说：“我会唱《小苹果》《沙漠骆驼》……”一共说了十首歌的歌名。我想他会的也太简单了，我三岁的时候都会唱这些歌了。小夏说完，小庐开始说：“我比你会的多多了，有《青春修炼手册》《狂浪》……”我数了一下，他会唱二十九首歌。我想小庐还不错，不过比我还是差了那么一点点。轮到我了，我说：“你们可听好了，什么才是歌王。我会唱《出山》《生僻字》《学猫叫》……”我总共说了四十五首歌，小夏和小庐都很佩服我，说我简直就是歌王，我听了开心得不得了。
音乐，能让我快乐，我爱音乐，我要把这个兴趣一直保持下去。
描绘音乐的画面作文550字33
音乐是美丽的，因为音乐能穿越时间隧道穿越几千年的古老城墙，抚摩我们，让我们感受岁月刻出的痕迹，感知古人的坎坷沧桑，感叹人类的智慧与丰富的想象。
音乐是这样，**美丽的古典音乐更是这样。它如诗如画，是**古代音乐家用心，用血凝聚成的千古不朽之作，那是来自灵魂深处的感悟，是心灵震撼下所产生的共鸣……
听《高山流水》令你联想到巍峨高山的苍劲质朴，小溪流水的清美秀丽；听《春江花月夜》使你仿佛看到夕阳西下的余辉染红的一江春水，远处荡漾的渔舟以及晚霞未褪色却已当空的皓月；听《广陵散》使你感觉到聂政的怨恨愤懑，暗藏着为父报仇的杀机。
古乐是这样，现代音乐又何尝不是如此呢？欣赏现代多情的和声乐曲，能把人心融化，达到忘我的境界。或兴奋，或悲哀，或沉思，或激越，或忧郁……以此感怀人生的'沧桑。生命是短暂的，而憧憬着，想象着各种未来，聆听不同意境的旋律使人产生不同的联想。有时回到童年，想进儿时的天真无暇，有时进入特定的历史场景，展现出人生的变化多端――想起某一个人，想起某意见事，想起某一次旅行，想起某个春夏秋冬……
音乐之美所带给你的无尽的遐想远远不止这些。躺在床上，看窗外满天星斗，听一首幽怨悲凉的乐曲，会使你落泪，思念亲人，思念故土；来到大海边的沙滩上，凝视汹涌奔腾的海浪，听一曲热情奔放的乐曲，你会心潮澎湃，感受到生活的绚丽；置身于高山之巅，听一曲古朴壮美的旋律，你会由衷地感叹大自然的无穷，生命的珍贵……
音乐，是一种拨动心弦的声音，是一种高雅而完美的艺术，是生命中不可或缺的旋律。享受音乐之美，就是在享受世界，享受生活。
描绘音乐的画面作文550字34
瓷器是我国的特色，去年爸爸去外地旅游，给我带来一匹精美的瓷马。这匹马全身黑得发亮，一双乌黑且圆大的眼睛，还有颈部的绒毛，虽然是用瓷器做的，但十分逼真，看上去十分浓密。这匹马十分结实，腿部的肌肉纹理十分清晰，再加上瓷马肥壮的身体，好像人们把它养得这么结实，是为了好让它去打仗。
最有趣的是它的一条尾巴，犹如那赛场上奔驰的赛马，随风飘逸。这匹马昂首向前，好像在与其他马比美。它独占熬头，将马群甩在后面，使它们望尘莫及。仔细地观察，我发现在马的背部有一条一寸来长的“伤痕”，这是怎么回事?难道这真是一匹战马，它被敌人击中了吗?急于想揭开谜底，我急忙把爸爸拉过来。“爸爸，你看，这匹马的背部上有一道裂痕。”爸爸有些神秘，他笑了笑说：“这的确是一道‘伤痕’，这个伤痕就要看你如何去填补了，等你这匹马痊愈了，我想你也就做了一件了不起的事。”我不明白爸爸的话语，好像这里面蕴含着一些很深奥的东西。“咚”，一声清脆的声响，揭开了爸爸的话迷。对了，就是它--硬币，爸爸说“把他填满”就是用它。于是，我就开始一天天用它来填补战马的伤痕。这匹马也逐渐地变沉了，它的“伤口”也在一天天的愈合。
聚沙成塔，滴水穿石，到现在这匹马已经恢复得比原先更精神，一桩了不起的大事也即将兑现。等到这匹马痊愈之后，希望工程又会多一丝希望。虽然这匹马的痊愈还不足以帮助一个失学儿童返回校园，但我坚信，如果多有几匹这样的好马，那么多的就不止一些希望……
