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以文明问主题三年级的作文(17篇)

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更新时间:2024-02-14 17:02:20 发布时间:24小时内

以文明问主题三年级的作文1

宽容,这是一个人必须具备的。人生中会有不少小误会和小矛盾,这时宽容就是一个绝妙的化解方法。

一天,我去姥姥家玩,看见了一堆麻将(又名雀牌),我便堆起“违章建筑”:化学工厂、居民楼、广场、公园和会议室等等。这时我3岁的小妹看见了,嘴中不知道说些什么,过来就把我的建筑全推倒了,一边推一边笑,好像说:“这些违章建筑我今天都拆了,我要扩大土地!”我又堆了一些,她又推倒了,不知为什么。一边建一边折,一边建一边拆,我受不住了,大喊:“STOP”,可小妹根本就不听,我想狠心打她一下,NO!这可不行,中华民族讲究的是宽容,不然我们大中华民族还是不是龙的子孙了?我忍了。我放下心中的不快,和小妹一起玩起了游戏,我负责建筑,她负责拆除,我们玩的非常高兴。

就这样,我以宽容为武器赢得了这场“战争”。这么说吧,矛盾和误会是潘多拉盒子中的灾难,那么宽容和容忍就是希望。请我们打开潘多拉盒子时首先放飞宽容吧!他是唯以可以让人解开心灵纠结的方法。有了他就可以让更多的“杯具”脱胎换骨成为“洗具”。

以文明问主题三年级的作文2

每当漫步在小区里看到整洁美丽的小区,或是上下楼,双手触摸着干干净净的楼梯时,我就会不由自主得想起来曾经住在三楼的那位老爷爷。老爷爷是位退休保安,八十多岁的他依然神采飞扬,迎面走来时,那一双慈善的眼睛总是笑吟吟的,他入住我们小区不久,就给我们小区带来了很大的变化。

以前,小区里没有固定的垃圾场,有些居民常常随手就把垃圾袋扔在角落里,整个小区处处都像个垃圾场。一出门,不是难闻刺鼻的臭味,就是满地的垃圾袋,大家整天都抱怨个不停,但却没有人愿意动手,所以,小区也就逐渐演变成了“垃圾场”。后来,老爷爷搬到这里,一切都变了。他先是在园子的一个偏远的角落里圈出一块空地来,然后,他每天早晨都特意早早的在楼下晨跑,一见到有人准备随手扔垃圾时,他就急忙跑去阻止,别看他平时慈眉善目的,一谈起这件事情严肃得不得了,那些人在老爷爷的“阻止”下,不得不把垃圾集中处理了。

大家都上班后,他还要把一些飘散的垃圾运到“垃圾场”去,这样开头后,并每天如此,从不间断。

有时,他还会合理处理一些有机肥垃圾,将它们运到花园里当做花的肥料。于是,小区在老爷爷的“照顾”下,很快就焕然一新。

现在老爷爷搬走后大家非常想念他。为了感激他所作的贡献,大家在他搬走后,一直保持着他住在这时的各种好习惯。真希望老爷爷有空来小区坐坐,再和我们一起享受这里清静、悠闲.....

以文明问主题三年级的作文3

“文明”二字包含的内容太广泛了,每个人的存在就是他拥有文明的资本,不同民族,不同语言,不同国家之间的联系也是通过“文明”,当然还有着生活中的“鸡毛蒜皮”等等。

许多东西能与生命相提并论,文明就是个典范;只要你还活着,就存在着文明。文明中的“文”存在着文化,应该文化与文明成正比;“文”还蕴含彬彬有礼,与人交流交往,要懂得承让与尊重;“文”还可以转化为“闻”,关心国家、世界大事,与当今“白热化”的社会肩并肩,背靠背,手拉手,心连心;“文”与“紊”也可相互交替,有了“文”所必要的要求,整个国家乃至世界至庞大的银河系,皆会有条不紊,任何生命都会按照自己的想法而沿着人生的单行道驶向远方。

文明中“明”比“文”更加饱含深意。“明”指的是明朗,一个文明的人,内心世界明朗,无论走到哪里,文明都传播到哪里;“明”还依附着黑白分明,在上帝的慧眼之下,文明二字把人类分为两类,但最终文明感染了更多的幸运儿。“明”也意味着名誉,文明的人会认真负责地履行承诺,在别人的眼里,是守信誉的,积少成多,就会有了名誉。

世界上,无论是终年严寒的极地地区,气候过于潮湿炎热的雨林地区,还是地势高峻的高原、山区,即使是被遗忘的角落里,也曾出现或依然永恒着文明之火。原始森林中,可爱的动物们互相制约,彼此依存;在喧嚣的街道上,人们来来往往,遵守秩序,任何地方都是“无污染”的。千年古树上,鸟妈妈叼来虫子,鸟儿们都争先恐后,却一下把美味送进瘦弱的弟弟妹妹口中;蒙古大草原上,即使牧羊人却牵着牧羊犬,默默地踏上另一条回家的小路……

世界文明,文明世界,望字里行间的“文”与“明”之风,带给更多人拥有更多快乐的办法---从我做起,走向文明!

以文明问主题三年级的作文4

进入校园,我们就是学校的一份子,保护校园环境,是我们每一个人义不容辞的责任。当你看到美丽整洁的校园时,当你看到那美丽的鲜花时,当你看到那茂盛的青草时,你忍心用一个废弃的纸团去玷污它吗?当你看到在美丽的景色上,出现了星星点点的白色时,难道没有察觉到一丝不和谐吗?我想你一定察觉到了。既然察觉到了,为什么不顺手弯下腰,把它捡起来呢?一切只需要占用你几秒钟的时间,却能维护校园里和谐的美景,何乐而不为呢?

上周三中午吃完饭,二年级三班的门口出现了一张小小的纸片,一位同学立刻跑过去把纸屑捡起,扔进了垃圾桶。

不过是一个简简单单的例子,意见普普通通的事情,带给同学们的却是:一份清洁,一份舒适。生活在这样的环境里,不也是我们的享受吗?

春天,我们可以欣赏到公园般美丽的景色,夏天,茂密的树冠为我们遮阴;秋天,一棵棵果树上结着黄澄澄的柿子,为我们带来丰收的喜悦;冬天下雪后,皑皑白雪驱走了我们心中的不快。一切美景,若有垃圾的玷污,就都会消失。为了校园,为了我们自己,捡起身边的垃圾,保护校园环境。

当有客人来到我们的学校时,我们可以自豪地说:“看!这就是我们的校园!”

以文明问主题三年级的作文5

文明就像一盏灯,灯亮一些,身边的黑暗就少一些。文明就像一扇窗户,推开了它,光明就会迎面而来。我相信,只要认真的观察,你一定会发现身边的文明,一定会找到很多很多的文明。

有一天,我们一家人要去郑州我二姑家,可是坐公交车太麻烦,可是我们家又没有车。于是爸爸向单位的同事借了一辆车,我们开着车出发了。

一路上,我们大家谈笑风生,看着路边的风景,呼吸着清新的空气,不知不觉就下高速了。眼看离二姑家还有几个路口的时候,前面一个路口的绿灯在一秒一秒的减少,只剩下两秒钟了,我好紧张,心想:爸爸一定会加快速度冲过去的。可是,车子却停了下来。我惊奇的问爸爸:“你为什么不加快速度冲过去呢?”爸爸说:“因为时间已经不多了,那样是很危险的,过马路时要遵守交通规则,做到宁等一分不抢一秒。”我终于明白了。爸爸开车的技术还不错,一会儿就到二姑家了。

瞧!这就是一位难忘的文明使者。

还记得又一次,我和爸爸、哥哥一起去广场骑自行车。我们在来来往往的车辆和行人当中穿梭,广场很快就到了。

我们来到了健身器材旁边,玩着玩着,忽然,看见一个小朋友,准备把许许多多的小纸团,扔到地上。爸爸立刻跑过去说:“小朋友,不能到处乱扔垃圾纸团哦,清洁工阿姨和叔叔们打扫这么多的小纸团多么辛苦呀!”小朋友不好意思的说:“谢谢叔叔的教诲,我以后一定不再乱扔垃圾纸团了。”

大家一定要好好保护生态环境,保护我们的家园,做个文明使者。

以文明问主题三年级的作文6

文明,无处不在。在我们的生活中,就有的人讲文明,文明在垃圾箱外,在房屋外……

今天,我和朋友在上学的路上,看到一群小男孩在在吃东西,然后他们顺手就把垃圾丢在地上。我们在一边看着,他们就当做没看见,并且准备走。突然之间,有一个小女孩看到了这一个景象,那个小女孩说:“站住,把垃圾扔进垃圾箱里!”说时迟那时快,那一群小男孩跑了。那个小女孩没有去追,只是拾起垃圾,把它丢进了垃圾箱中。我好奇地问:“你为什么要这样做?”小女孩只是说:“没什么,我就想让地球上的垃圾少一点!”

还有一次,我在来学作文的时候,看到有一户人家的窗户让风吹到了墙上,那些碎片到处都是,还有的掉在了路边上。有的人就当没这一回事,走了过去;有的人好像有什么急事,跑了过去,可是跑过了那个地方就停了下来。正在这时,一个小男孩看见了,就上前去拾起了地上的碎片。我十分不解,这时,有一位叔叔把小男孩扶起,小男孩手都出血了,那一位叔叔说:“小朋友,你为什么要这样做?”小男孩说:“我就是想如果有人来了踩到,脚会出血,车压了过去,那车胎会爆了。”

啊!文明真的只在一手之间,从这几件小事中,难道不能让我们感动吗!

以文明问主题三年级的作文7

社会文明——从停止开始

我们生活的社会变得越来越文明。公交车上给老人让座;捡路边废纸;禁止乱扔垃圾等。每个人都想成为文明人,但又有多少人在乎呢?

我们学校门口有一条龚雪路。每天上学的时候,会在文鼎桥和武定桥的南面设立一个“岗”。每个岗位上,两个学生佩戴“文明礼仪岗”臂章,提醒家长“放手”,让宝宝自己步行50米进学校。

但只要你注意,就会看到这样一个场景:大部分家长都不理会,没人在,或者走路,或者骑自行车,直走;有的家长觉得尴尬,害羞,躲躲闪闪的都过去了;有些面对面值日的家长和学生难免强行通过。只有几个家长在这里停了下来,转了回来。

从上面的情节可以看出,大部分家长都会突破关卡,只有少部分家长会止步于此。难道停止社会文明?答案肯定是否定。停车是最基本的社会文明,但是那些自以为是文明人的人能做到吗?那些止步于此的父母才是真正的文明人!

社会上的文明无处不在,有大有小,小可以停下来,不管什么样的文明,我们都要遵守,不是吗?

以文明问主题三年级的作文8

有这样个故事,给了我一个震撼,行深很深……

一个盲人,在漆黑的夜里做了一件蠢事。他用一只手拄着拐杖,一手还提着一盏灯,人们对此百思不得其解。于是一个人问道:“瞎子,你傻吗?……”他还说下去,盲人却开口:“夜色漆黑,伸手不见五指的,谁不会被撞倒?但是我,却从不曾被人撞过。”他停了会儿,开始语重心长地说:“我提着灯,即为为别人照亮,也能更让别人看清自己,又能让人撞不到我了。

有一次,我看到一位年轻的叔叔随地吐痰,我看见了,马上走过去,对叔叔说:“不要在公共场所吐痰,你知道吗?小小的一口痰会带来许多危害,因为痰里有成千上万的细菌,他们会随着空气的传播包疾病带给大家,大家会因为你的一口痰而生病的,这项多不好啊!

在新加坡这个有“花国城市”之称的通用英语的城市,然而在一些关于环境的标语上,大多都是用汉语写着,这是因为太多乱扔垃圾的都是中国人。

在这里,我要提醒大家,我们要做一个可爱的,讲礼仪的威海人,千万不要被别人看不起我们呦!

最后,我衷心的祝愿我们威海人变成讲文明话,做文明的海滨人。

以文明问主题三年级的作文9

在我的身旁有许许多多的.文明使者,让我最难忘的是我们家附近的一位公交车司机。

每次当我坐上B10公交车,都会朝驾驶室一望,因为有一位令人难忘的司机就在B10路车队开车。

那是一个炎热的夏天,我要乘坐B10路公交车去上补习课。来到始发站,已经有一辆车发动着正候客。看着一位位乘客陆续上车。他的脸庞浮起一丝亲切的微笑。

这时站在后车门的是一位阿姨和一个小男孩。车没开两站,小男孩的脸色越来越难看。他吐了地板上一摊呕吐物,呕吐物又散发着臭气,大家都手捂鼻子,纷纷扭转身体。阿姨也显得有些尴尬了,皱起眉头怨起小男孩来。司机发现了这一情况,在下一站公交车停稳后,赶紧离开驾驶室,拿起拖把,一边把呕吐物拖干净,一边安慰道:“小朋友不是故意的,别说他了。小朋友下次要当心点哦,吐在袋子里就可以了,车厢环境要维护好的。哪位乘客给孩子让个位子吧。”

几站下来,车厢空了不少。一位老奶奶拎着大包小包上了车,一时没法刷公交卡,司机叔叔特意把车开慢,叮嘱道:“慢点,别摔倒了,先把东西放在后面,再过来刷卡好了。”

到站下车后,我脑海中海回想着刚才的一幕幕。司机的善良深受大家的欢迎,他的一言一行,都在教育我们助人为乐,尊老爱幼。虽然道理我都明白,但什么时候真正做到过呢?他是平凡的人,也是可敬的人,一个令我们难忘的?值得我们去学习的文明使者。

以文明问主题三年级的作文10

每当我走在整洁的楼栋里时,我就会情不自禁的想起住在三楼的老奶奶,她已经60多岁了,但依然神采飞扬,她那一双慈祥的眼睛总是笑吟吟的。当她入住我们小区不久,就给楼栋里带来了巨大的变化。

以前,楼栋里的扶手上落满了灰尘,墙角和楼梯旁随处可见居民们扔的`烟头等垃圾,他们整天抱怨个不停,但打扫时只会把自己家门前的灰尘扫一扫,没有一个人愿意多打扫一些公共的卫生。后来,老奶奶搬来这里,成为了我们的邻居,一切也都变了。

一天早上,我去上学,一开门,我就看到了焕然一新的楼栋,扶手上干净的一尘不染,楼梯旁没有了垃圾,楼梯上显然是有人刚拖过,整个楼栋里干干净净、空气清新,让人感觉非常舒服,这是怎么回事?我感到非常疑惑。走到一楼,看见一位白发苍苍的老奶奶弯着腰在扫垃圾,我好像突然明白了这一变化的原因,心里突然有一种莫名的羞愧和激动。

后来,我也加入了老奶奶打扫楼栋卫生的队伍中,一起爱护自己的家园,不久,楼栋里更多的人也陆陆续续加入了其中。整个楼栋的卫生变好了,整个小区的卫生也变好了。

通过这件事情,我明白了,楼栋是我们大家的家,我们要共同爱护这个家,我们自己的家是小家,郑州、河南、中国是我们的大家,这需要我们共同努力,来爱护我们自己美好的家园。

以文明问主题三年级的作文11

昨天,奥运火炬传到了我现在居住的地方——郑州。前几天,别人都说:“7月25日下午传到正东新区。”于是,昨天早上,我和爸爸商量好,准备下午时让他带我去正东新区看一看。

昨天上午,我上完课,兴致勃勃的回到家,有一件事让我很惊奇,就是——火炬在早上8:00都开始传了,现在已经传完了。爸爸为了不扫我的兴,对我说:“也不知道东区现在怎么样,咱们两个去看看吧?”爸爸巧妙的语言让我欣慰多了。我们来到东区,看见了东区的路上都是铁钢,我想:“这可能是火炬手的‘围拦’吧!”到了讲话的地方,我看见有一个新搭起的台子。爸爸让我上去照个相于是,我上了台子,站在姚明、郭晶晶和刘翔拿的火炬旁边,这样,爸爸为我照了一相。其实爸爸还给我照了很多照片,我就不一一列举了。记得在东区的会展中心里有_盆呢!只可惜,会展中心的门没有开。我们在会展中心的门口拍了许多照片作为留念呢——嘻嘻。

昨天,虽然我没有看见火炬,但是我却很快乐。因为,我的祖国就要开展奥运会了。现在我们这些小学生也要行动起来了!

以文明问主题三年级的作文12

在一个天气晴朗的下午,我来到前楼的四(1)班教室门口等我的朋友小丽,因为我俩约好今天一起回家的。可是四(1)班还没有放学。于是我就趴在窗台上等。等了好久,四(1)班终于放学了。同学们走的都差不多了,就在这时,我突然看到窗台上有几件漂亮的外套,于是我想:“这外套到底是谁的呢?“我乘着等小丽还没出来,偷偷观察起来……

到底是等来了,只见一个扎着辫子的小姑娘走来了,她随手拿了自己的一件衣服,可她的衣服拉下来了,别人的衣服也掉到地上了。我原以为她能主动捡起来,并向那几个掉了衣服的同学道歉,可结果却另我失望万分,只见她不但不捡起衣服,还朝着衣服瞪了一眼,表示衣服不应该掉下来,最惨的是她转身就走了。后来,我弯腰把衣服拣起来放好。这时,小丽出来了,我把刚才的事情详细地告诉了她,并询问了一下那个女孩的基本情况,她告诉我那个女孩叫小洁,学习成绩很好。最后,小丽说他们班这样的人多着呢!

我听了这些话,心里难过极了,我想,我们学校是文明学校,可是我们学校的所有同学都真的能够做到文明了吗……

以文明问主题三年级的作文13

知文明,行文明,做一个文明人。

讲文明是做人的起点,学习做人就是从讲文明开始。

文明随处可见。有一次我和爸爸妈妈去逛超市,我发现超市旁边停满了自行车和电动车,好整齐。我仔细看了看,原来它们都停在黄线内,车头朝外排列整齐停车。当我们购完物去付钱时,我觉得这面场景好像在哪里见过?我想了想,停车的时候要排队,结账的时候也要排队。原来世上大多数都要排队守规矩。出超市的时候,看见一位腿脚不便的老人过斑马线。红灯变绿灯以后,车辆依然没有移动,而是静静的等着那个老人走后才发动车子……

文明从我做起。有一回我乘坐干净整洁的公交车,看见满头白发的老爷爷,慢慢地登上车。这时车上已经没有了空位,我赶紧站起来给他让座。老爷爷直夸我:“谢谢你小朋友,你真好。”我心里美滋滋的;走在宽阔的马路上,我会遵守红绿灯交通规则,不闯红灯;在校园里,我会有秩序的上下楼梯,课间不追逐打闹、打架,不说脏话……

我深深地感受到了文明的氛围。

文明在我们身边,文明在我们心中,让我们从现在做起,从点滴做起,做到“知行合一”。为建立和谐家园作出自己的贡献。

以文明问主题三年级的作文14

在中美洲的丛林里,浓浓的雾气覆盖着一座座神秘的古城,它们矗立在沓无人烟的树林里。刻在石头上稀奇古怪的文字,以及雄伟的石像,正缓缓的诉说着伟大的王国—马雅文明。

这些古城在十九世纪时被一位伟大的探险家—史蒂文斯给发现。当时,连当地的原住民都不知道这些古老城市的存在。经历翻山越岭、跋山涉水,终于他发现了第一座马雅古城—科邦。来到这里,他不禁被刻在石头上的文字和建筑之美所震撼。当他看到墙上的壁画、高大的石像,让她体会到当时的艺术之美和文明的兴盛,对从前的人们也更加敬佩了。接下来,他又陆陆续续的发现了大大小小共计四十几座的古老城市。当这则消息公布后,不但震惊了世人,也让许多的探险家对马雅文明产生了浓厚的好奇,后来的考古学家不但解读了七成的文字,也让这些古文明得以重见天日。

这古文明不仅让我们增广见闻,还吸引了大批的观光客,它的魅力,让考古学家迫不及待的想揭开它的神秘面纱,它的建筑之美以及先人的智慧,不禁让人十分赞叹,相信它带给世人的贡献,是永垂不朽的。

以文明问主题三年级的作文15

首先,我们先搞懂一个问题,文明是什么?也许,大家会想,这是一个多么抽象的概念啊!其实不然,很简单!文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处的亲切,是见到师长的问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。

作为新世界的中学生,大家在讲文明,创和谐上该如何做呢?

我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称於世。文明礼貌,重在表现。主要包括三点:一、谈吐文明;二、谦虚礼让;三、举止端庄。同学们,大家若能做到以上三点,也不愧为“礼仪之邦”的成员了。

日常生活中的谈吐最能体现你的文明,与人交谈应注意四要:态度要诚恳,表情要自然,用语要文明,表达要得体。态度若不诚恳,你是无法与人真诚的交流的;表情若不自然,别人就会以为你不耐烦,令人尴尬;用语若不文明,别人就会认为你俗不可耐,不想和你交谈;表现若忸扭捏捏,别人就会不耐烦。这就是谈吐的文明,相信同学们能轻易的做到,给人的感觉良好,体现中学生的文明。

我们是国家的小主人,我们今天有了丰富的物质生活,更需要建设高度的精神文明。好的文明行为习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,文明的举止,文明的行为,加上恬静、幽雅、舒适的学习环境,浓郁的文化氛围,会启迪我们不断探索,求知。

因此,同学们让我们携起手来,还我们一个文明、美丽的校园,从现在起,从我做起,从每一件小事做起,我们应该坚决摈弃我们身上种.种不文明的行为,养成良好的行为习惯。做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生,做一个勤奋学习、积极向上的学生。让文明之花开遍校园,让文明行为永伴我行。

以文明问主题三年级的作文16

人生中,会遇到过许多事情,正如某季第一期《朗读者》,董卿说的一样。

在我刚入学时,某一个不起眼的小超市中,我缠着妈妈买了一根小冰棍。小冰棍凉凉的,我撕开了包装袋随手一扔,便扬长而去,不过在我旁边不过半米处,一个比我小的小弟弟牵着他妈妈也从一旁的超市走出来,手中也拿着冰棍。那个小弟弟也顺手将冰棍撕开,像我一样随手将包装纸丢弃。

我看着,正准备离开,忽然,小男孩的妈妈轻轻刮了一下小弟弟的鼻子,轻声说道:“你个小淘气,我不是教过你不要随手扔垃圾吗?”小男孩听了妈妈的话,迅速捡起冰棍纸扔到旁边的垃圾桶。天真地问:“妈妈,我们为什么不可以随地扔垃圾,不是有环卫工人清扫吗?”“我们要体谅环卫工人们的劳动,环卫工人起早贪黑,美化我们的城市,让我们家园变的美丽整洁。

虽然他们说的声音很轻,可是一字不落的进到了我的耳朵,顿时,我脸上浮起两朵红云,我快步走到丢掉垃圾的跟前,捡起它丢进了垃圾桶,这让我意识到,这,就是文明。

以文明问主题三年级的作文17

文明,是人与人的沟通方式;文明,是保护大自然的方法;文明,是一种高尚的品德。中国有着“礼仪之邦”的称号,可是随着生活水平的提高,人们越来越不文明,不知道这个称号能不能流传下去。

去年寒假,爸爸突然出了一个主意,带我们全家人自驾游去常州恐龙乐园玩。到了那里,虽然人很多但我还是开心地跳起来了,准备去买票,还在排队买票的时候,突然有两个人插队插进了我们前面,真是不文明,说也没说就插在了我们前面,我提醒前面的叔叔:“叔叔,这样插队是很不文明的,请你以后不要这样了。”叔叔把我的话当作耳边风,理也不理。我很生气,心想:“现在的人怎么这么不文明啊?”

想玩一个游乐项目,因为想玩的人太多了,每项都要排队,可是有一些大人牵着小孩直接冲到前面插队,结果等了差不多都已经过了半个小时了,才轮到自己。我心里又想:好好排队不行吗?这样插队谁都快不了。

当我坐在摩天轮上。望着地上的人群,发现有些人,喝完饮料直接把瓶子扔到地上,还随地吐痰,真恶心,我想,我都不敢下去了。我看见有一个小女孩跑过来,捡起了许多瓶子,把他们扔进垃圾桶。打扫卫生的人纷纷夸奖这个小女孩。要是我在下面的话,我肯定也会夸奖她的,因为她特别讲文明,是我们的榜样。

其实,讲文明是小事做起,从我做起,从你做起,要是我们讲文明的话,“礼仪之邦”这个称号也会流传下去的。

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