目的颤抖作文事例(12篇)

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更新时间：2024-05-30 13:43:52 发布时间：24小时内

目的颤抖作文事例1

也像蓝天吻着海洋；海洋偎着蓝天，我把祝福写在蓝天的碧波上。在我心灵的百花园里，采集金色的鲜花，我把最鲜艳的一朵给你，作为我对你的问候。

一声亲切的问候，表达我那无限的关怀；一声温暖的祝福，是我对友谊的深深怀念。

离得越远，思念越近，这便是永恒回首的唯一理由。

永爱牵手一生，用情关爱彼此。在新的空间，我愿相信我们的友谊永远绵长，在心间。

嗯，友谊，诚挚的友谊，将透明的心灵联结在一起，它始终散发着温柔甜蜜的芳馨。

友谊是时间的宠儿，让我们在同一片蓝天下完成每个心灵的沟通，把永久的祝福留给明天。

我知道，你有你的赤橙黄绿，但我有我的青蓝靛紫，天空同属于我们，因为我们同样年轻。

外面的世界花开花落，云卷云舒，谁的心在――

颤抖？

目的颤抖作文事例2

身体出现颤抖的时候，需要及时的进行身体检查，引发颤抖的原因有很多，常见就是帕金森疾病，这类疾病症状就是以颤抖为主，所以对身体有这样情况的时候，要进行身体各方面检查，那左手拇指颤抖怎么回事呢，手指出现这样情况，也是有一些原因的，下面就详细的介绍下。

左手拇指颤抖怎么回事：

生理性手抖动的幅度小而速度快，多在静止时出现，是一种细小的、快速的、无规律的抖动。生理性手抖常在精神紧张、恐惧、.情绪激动、剧痛及极度疲劳的情况下出现，一旦引起手抖的上述原因消除，手抖也随之消失。

病理性手抖，医学上称“震颤”;是指手不随意的颤动，常为永久性的。主要分为静止性手抖和运动性手抖两种类型。其中静止性手抖是肌肉在完全放松的情况下，即安静的状态下出现的手抖。这种手抖在睡觉时就可消失，手抖速度为4―6次/秒，比较有规律，典型的疾病如帕金森综合征。运动性手抖是只在运动时出现手抖，运动接近目标时抖动加重。如医生给病人做指鼻试验时，要病人伸直前臂;再用食指指自己的鼻尖;食指尖越接近鼻尖，手的抖动就越明显。运动性手抖无规律，抖动幅度大，受情绪影响而增强，常见于脑神经和上肢神经的病变。

在对左手拇指颤抖怎么回事认识后，改善左手拇指颤抖，药物是很好选择，对患者自身这样情况有很好帮助，不过对药物使用上，也需要注意一定要正确进行，这样在缓解左手拇指颤抖才会有效果，同时对自身身体也不会有任何损害。

目的颤抖作文事例3

意向性颤抖，常见于上肢或者是头部，自然存在这种现象的时候，会给我们的正常生活工作产生影响，所以我们必须对这种疾病，对其进行科学的诊断和鉴别，只有对其进行正确的判断，才可以采取最有效的治疗和解决方法，希望大家对下面这些常识，都能够更加注重。

1.增强的生理性震颤：正常人的四肢、头部、舌、躯干都存在着震颤动作。年轻时这种震颤动作快速而细微，不易察觉，随着年龄的增长，抖动的幅度增大而频率减慢，尤其在一定姿势时表现得更为明显。这种生理性的震颤对日常生活的影响很小，但当强烈的恐惧、焦虑、暴怒、失眠、大量饮酒或服用某些药物后，可能加重为没有规律的摇摆性震颤动作。

2.原发性震颤：有50%~70%的患者有家族史。主要表现为缓慢进展的姿势性震颤或意向性震颤，无其他神经系统损害的症状。在静止时一般不抖动，在运动时才出现，特别是在某一肢体对抗重力维持某一姿势时更明显。随着年龄的增长，其发病率不断升高，发病原因无性别差异。女性主要表现为头部震颤;男性主要表现为手的震颤。起初表现为间歇性震颤，只有在精神紧张、恐惧时诱发。随着病情的进展可表现为持续性震颤。

3.帕金森氏病：是一种多发于中老年人(50~70 岁)的慢性进行性加重的中枢神经系统变性疾病。静止性震颤、强直和运动迟缓是帕金森病的三大症状。其震颤的特征是肢体每秒4~6 次的节律性震颤，主要在肢体静止时出现，多从手开始，以后累及其他肢体。除此以外，病人常感到肢体发紧、动作不灵活，以后感到说话、吃饭、写字、穿衣、起立、走路、转身等动作困难缓慢，想开始某一动作很费力，一旦开始后又很难停止下来。

正常人的四肢、头部、舌、躯干都存在着震颤动作。年轻时这种震颤动作快速而细微，不易察觉，随着年龄的增长，抖动的幅度增大而频率减慢，尤其在一定姿势时表现得更为明显。这种生理性的震颤对日常生活的影响通常较小。当惊恐、焦虑、暴怒、失眠、大量饮酒或服用某些药物后，可能加重为没有规律的、摇摆性震颤动作。

可以到当地医院进行检查和治疗。

上面就是关于意向性颤抖的一些诊断，通过这些介绍我们会发现，其实有很多疾病的症状都会存在类似的表现，所以大家不能够混为一谈，因为不同的疾病治疗方法，以及需要注意的问各不相同，所以我们必须注重科学的治疗。

目的颤抖作文事例4

我想初次感受离别，就象秋天的树叶告别枝干一样，自然有点忧伤，可风一吹就散了。我想不久相册里还未开尽的百合，那淡淡的芬芳，只是回忆里的味道了吧！其实在鸟之回翼，花之初放时，我们的故事就已经在讲述了。我们还没弄明白一切是这样开始的，就要学会如何去适应了。喜欢星星的傻小子，现在仍在思考星星的形状。不曾拥有翅膀的飞翔，总是牵动想飞的心。很多次，看着天空那些闪闪发亮的宝石，我许下了一个又一个愿望，希望可以在初赛时，能够成功，也真心的期待着有一天可以美梦成真。看着那一个可怜的票数，将我彻底打落谷底。当时间的流逝渐渐改变我们流浪的形状和方式，我仍习惯把头仰起，看着活在童话里的星星，勾勒星座——冬天也好，夏日也罢，总能在变淡的星图里找到心中不变的光亮。

高三，一个人生的槛，只有跨过这道槛，才有更多的机会走向我梦寐以求的大学校门；高三，一个学生失去自由的一年，在这难熬的一年，没有自由，与朋友——

看着我的安乐窝——尘埃落定，我有太多的不忍与它说再见。眼睛不自觉的开始模糊起来。不忍的心，开始动摇。

如今将要离开，望着自己的心情，看着自己的眼泪，读着自己的情感，眼睛已经看不出它的身影，象有一粒沙子迷了我的眼睛。颤抖的心，也开始迷茫。

看着进入复赛的“贡生”证书，真的感谢苍天，给我探望老朋友的机会，我庆幸，我感叹！

我的白纸鹤，飘落在哪一丛芬芳的花草里？我的日记本，遗忘在哪一级清凉的台阶上？当晨光嘉微，铃声悠扬，是哪一只不瞌睡的小鸟，偷听了我昨日的悲伤？

花开了，开在彼此的目光中；雨下着，下在朦胧的季节里。寒风袭来，将冬天倦去。昨夜抛出去的石子原本只是试探黑夜的深度，不料，偏偏给了我再次握住朋友——创往的手的机会。

当垂幕的苍鹰驮去天边那抹淡淡的夕阳时，我愿做秋天第一缕谢下的百合——我会卸万年美丽，超越时空，给你以淡淡的祝福。就让握在手中的这份感动、不忍，似一只飞鸿，抖落心中的不舍，飞向那个永远属于你的象牙塔吧！

目的颤抖作文事例5

颤抖作文

这是一场突如其来的灾难，当我听到这个消息时，我的心颤抖了；当我看到电视上那催人泪下，惨不忍睹的场面时，我的心颤抖了；当我看到那从废墟中挖出的已永远闭上双眼的同胞们，我的心颤抖了；当我看到那些无家可归，失去亲人的孩子们，我的心颤抖了。可是地震无情人有情，为了帮助灾民们从困境中爬起来,为了帮助他们重建家园,为了让他们对生命,.对未来充满希望.^v^向全国人民发出号召,积极行动起来,有钱出钱,有力出力,让全国人民万众一心,众志成城地^v^震灾.让中国能再次渡过这个难关.在5月17号的下午，我们学校组织了一次为灾区捐款活动钱虽不多，但是代表着我们的一片真情，钱虽不多，但是我相信，这一点一点的爱心，将会汇成一股暖流，流进灾区人民的心中。灾区的同胞们，你们要坚强，你们要勇敢，我们会尽自己最大的力量帮助你们，我们会永远帮助你们，帮助你们重建家园！让昔日的生活重现我们身旁！

目的颤抖作文事例6

从小爱风的我希望成为一个追风少年，但长大的我却不知道该怎样去做，也许这一切的一切都是命中注定的。

一天一天无聊的过着，不知道什么时候才是个头，也许这才是开始，风带来我的烦恼也带走了我的希望，我失去了许多，不知道该怎样挽回。

安昵宝贝说她的掌心有空洞，然而我的心已经黑了一片，常常自责自己为什么会堕落如此，答案是多的。因为我做错了许多许多……

望望窗外，天依然那样的蓝，为什么我却高兴不起来呢？我的心中为什么有那么多的不快，难道是忧郁的使者已经光临那棵曾火热的心？也许吧！

我爱着的人和爱我的人的关怀依旧，让我明白希望还有，但我真的不知我的心到底属于何方……

想了许多，心里不由的疼痛起来，心里有太多为什么却不知道想何人倾诉，来到陌生的地方，一切多陌生，往昔那熟悉的面孔已不付存在，我终于可以感慨了：人生有一知己足以。

天依然是蓝的，想起小时候和朋友一起放风筝时的情景不由伤感起来，大了，快乐也少了。但我仍然象一只飞在蓝天的风筝，不管风有多大，我都不会迷失方向，因为父母紧紧的握着手中的线，但他们似乎只能这样，他们不会明白那只风筝的心意，因为他们相离太远，天与地的差别啊！

刹时我明白了许多，在风中挑战新的自我何不是一种快意，但我能做到吗？我的自信也被击碎，不知何时能拼和在一起，我惘然……

我可爱的弟弟啊，我又想起了你，不知道你是不是还是那样的不听话，远在他乡的哥哥多么的希望你能好好学习，难道你也想走哥哥的这条路吗？真的不知道你会怎样，但我知道你一定比我强，因为父母的期待太多，因为你看到了哥哥的经历，也许你认为哥哥就是你的前车之鉴吧！现在哥哥只有苦笑，一切尽在不言中啊！

雯不知道怎样了，也许她过的比我好，但我真的不知道，我的心中为什么只有她，明天的明天我们会再见面吗？希望会的，“不想想你，怕会想你，其实我真的真的好想你！”还记的这句话吗？曾经你的信上是这样写的，今天我可以还给你了！

不经意的抬头，天更蓝了，似乎在告诉我什么，但我为什么领悟不了呢？

望着凌乱的自己，真的好郁闷啊！一失足成千古恨！可以这样说了，但我该怎样去做呢？

也许明天的天更蓝，蓝的透明，穿过我的心，让它温暖！

是的，明天的天更蓝……

目的颤抖作文事例7

「优秀作文」摆正心态

第一篇：摆正心态

在不同的境遇中，让我们都用一种正确的心态来面对，把握住自己的快乐与幸福，成就美好人生。我们只有摆正了心态，才能最终成就美好人生。这一点毋庸置疑。

这个夏天，刘翔尽力一搏后又坦然面对的淡然心态给我留下了深刻的印象。

八月七号，也就是不久前的几天，刘翔的预赛着实给我带来不小的失落感，心脏仿佛一只被美好期待充的饱饱的红色气球，在一瞬间突然爆炸，那突如其来的惊吓和疼痛可想而知。然而，静下心来想，这样的结果对刘翔又意味着什么?如果说20_年北京奥运会的一幕带给刘翔的是一种无奈、自责和不甘心，那么四年后这样的一幕在刘翔看来是不是一种不然。正如解说员杨健所说：^v^他已明白自己可能无法坚持到最后，但仍尽力一搏。“即使结果是最坏的一种，刘翔也能淡定又坦然地面对，面对全国、全世界的观众，面对铺天盖地的质疑，最重要的是面对自己那一颗争强好胜的心。正如我们所见，刘翔再次折回赛场以一种勇敢又淡然的姿态面对观众。我们知道他尽力了。

刘翔的这种淡薄的心态在以前的比赛中也有体现。在20_的大邱世锦赛上，刘翔意外遭遇对手打手犯规，观众为他感到可惜，甚至有些愤怒。然而刘翔所变现出的成熟、豁达和从容的风度受到各国观众的尊重，这种淡泊的心态也给刘翔带来别样的光辉。

还记得无臂钢琴师刘老师吗?还记得“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活着。”这句振奋人心的话吗?这个小伙子的独特经历和积极勇敢的心态让很多人记住了他的名字。面对数去双臂的困境，他勇敢地面对，向命运

发起挑战，23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。他用自己积极乐观、坚定不移的心态成就了美好人生。

然而，与这种种美好形成鲜明对比的是，当下社会中一些人的病态的'行为。我们时常看到残疾人被追视的镜头，也时常看到乞讨者被围观的场面，还有老人摔倒假装无视的情景，这些人都没有一些良好的心态。为什么不回到人性的原点，以一种“人性本善”的美好心态来接纳他人、看待他人?不知不觉中，这些人离快乐和幸福就越来越远。

第二篇：摆正心态

心态影响一个人的办事能力。想让自己变得更成功，首先要摆正心态。我的老爸常常教导我说：“心态摆好了，没有什么事情过不了。”也正是这句话督导着我，每天都保持良好的心态，大声对着镜子里的自己说：“我是最棒的。”这样子，遇到困难或是不顺心的事情，我都会敢于面对和解决。

摆正心态，要做到用积极乐观的态度去面对生活，凡事往好的方面去想。有位姐姐是这样告诉我的：“倒霉的人如果自认倒霉的话，那么他会用倒霉作为办不好事的借口;反而知道自己倒霉，敢于乐观面对，那么他的倒霉将会消除。”听完这番话后，我深受启发，原来心态对一个人的影响竟是如此之大。以前我常常埋怨上天不眷顾我，我的运气很不好，这大概就成了我的绊脚石吧。从今以后，我要用积极乐观的态度面对生活才行。

摆正心态，不要过分重视事情的结果，而忽略了过程。比赛总有输赢，但“友谊第一，比赛第二”。虽然你比赛输了，至少你赢得了宝贵的经验和付出过你的汗水，你也该为此感到高兴，不该垂头丧气或是讥笑对手说些不服气的话。假如你是赢的一方也该为自己取得胜利回顾艰辛的过程，勉励自己下次要更好。爱迪生的实验室在一次大火中连同许多发明一并烧毁，他仍能讲：“烧得好，把我过去的错误全都烧掉了。”他面对过去，他抱着一种重新开始的想法才成为发明大王。发明失败了九百九十九次后的他说过：“这些并不是失败，那些道路都是通向不了成功的，我必须开辟新的道路，通向成功。”敬佩爱迪生的同时，我知道无论考试的结果怎样，我都是尽力而为的，我应该为此感到高兴。

摆正心态更需要冷静，沉着地想问题，办事情，有个成语叫“欲速则不达”，还有“物极必反”也是类似的道理。前人教导我们面对问题、面对困难时，不要紧张，不要害怕，或是过于追求成功，想一步登天，这是很难做到的事情。不摆正心态，沉着冷静，最后事情可能会发展为更加糟糕，结果适得其反。所以我们要静下心来，三思而后行，先找到解决的最佳方案，然后再采取行动。这样，我们成功的机率就会要大得多了。

你看，诗仙李白就是抱着豁达乐观的心态，横溢才华，潇洒走一回，成为唐代诗国中一座巍峨的巅峰;醉翁欧阳修就是不为官场所束缚，进退自如，文坛，政界，均受景仰……

来吧!让我们摆正心态，让彼此的生活变得更加美好!

第三篇：摆正心态

幸福的意义有千百种。飞蛾为了触碰温暖，不顾一切的扑向火苗，荆棘鸟为了长出绝美的歌声寻找着最长的荆棘，并永远的结束自己的生命。那么，我的幸福是什么?记忆幼小的我跌跌撞撞的奔跑，寻找。

错了，又错了。我看着试卷上的红叉，眼圈不禁红了。“为什么一次一次的努力却总是失败?”我在心中一遍遍的呐喊。攥紧拳头，咬住嘴唇，试图逼回泪水，可那不争气的泪水还是滴下，打在试卷上，晕染了字迹。擦掉眼泪，这不是我!拿起试卷，改正错题。“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行指乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”夜间灯光下的我不屈服的说着。

慢了，又慢了。我看着早到终点的同学们谈笑着，蹲下身子，抱住膝盖，看着地面，问自己：“为什么，为什么不能再快一点?”闭上眼睛，脑海中一片迷茫。“加油!”心中闪过妈妈的话。站起身，继续奔跑，想着下一个终点，坚持下去。“天才就是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水。”操场上奔跑中的我在心中默念着。

不行，还是不行。拿着画笔的我对着纸上那个卖相甚是不好的房子苦笑着。抬头看一眼同学的画纸，瞬间有些绝望。为什么同样都是老师才讲过，我怎么就画不好呢?双手扶着额头，长叹一口气。起身，收起画笔，拿出物理题。果然，还是这些适合我。“上帝在关闭一扇门的同时还为你打开一扇窗。”课桌前奋斗的我在纸上写出这行字。

挫折，我们从不陌生，人在不长不短的几十年生命中总要碰上几个，但不同的人却有不同的心态。有的人在哭泣，心想：“太糟糕了，怎么办，我不行啊!”而有的人却在微笑，心想：“太棒了，克服了这个困难我一定能变得更好!”于是，哭泣的人力幸福越来越遥远，还愤愤地说：“幸福就跟神话一样，听过的人多，见过的根本没有!”另一边，微笑的人则可以每天自信地说：“我很幸福!”20_年美国《人物》周刊的封面上出现了一只三条腿的小狗——Faith(信仰)。信仰刚出生时就只有三条腿，但这并不妨碍它幸福。在它和主人的共同努力下，信仰学会了用两条腿走路，并给残疾人带去信念。信仰，相信下一秒会更好。

摆正自己的心态，脚踏实地的努力，提起嘴角，露出牙齿微笑，满怀着希望，向着太阳奔跑。让困难、挫折都闪开，让我拥抱幸福!

第四篇：摆正心态

你改变不了环境，但可以改变自己;你改变不了事实，但可以改变态度;你改变不了过去，但可以改变现在;你不能控制他人，但可以掌握自己。一个人的心态很重要，如果心态不正常，可能身在福中不知福;如果端正心态，再坎坷的命运也不会难倒我们。所以说唯有摆正自己的心态方能成就一番新的天地。

我们都遇到过这样的情况，考试的时候，越是发誓这次一定要考好，但结果越是事与愿违;演讲时，越是告诫自己心态平静，结果越是紧张，不能流畅表达。如此事例，不胜枚举，分析原因往往不是技术水平不如人而是心态产生了问题。这时我们应该调整自己的心态，从一颗平常心看待事情。这样才能得到我们期望的成果。

身处顺境，如果心态不正常，可能会止步不前，甚至坠落深渊;身处逆境，如果有良好的心态，可能会柳暗花明。第47届世兵赛，世界排名第40位的小将邱贻在先丢2局的不利情况下连扳4局，以4比2的成绩淘汰了排名第一的德国名将波尔。在随后的记者采访中，她这样说：“当初知道和他比赛时，我并没有抱着赢的心态去，我只是希望能在他身上学到一些技术。可当我打到2比2平时我明显感到了波尔内心的恐惧，就在这样的情况下我赢了他。”相似的情况也同样发生在前世界冠军佩尔森等久经沙场的老将身上。想想看，波尔等人球技高超，经验老道，为何都败在了名不见经传的小将们的手里?究其原因，他们都出了严重的“目的颤抖”现象：太在乎胜利没有调整好心态，心理压力过重阻碍了水平的发挥。

睿智的庄子给我们留下一个发人深省的故事：一个博弈者用瓦盆做赌注，他的技艺可说发挥的淋漓尽致，而他拿黄金做赌注，则大失水准。庄子对此的定义是“外重者内拙”。

然而摆正自己的心态并不是毫无目的的。人生岂能漫无目的。但目的本是引领着你前行的，如果将目的做成沙袋捆缚在身上，每前进一步，巨大的牵累与莫名的恐惧就赶来羁绊你的手脚，如此，你将如何去约见那个小成功的自我?所以要学会辨证的看待问题，不能一味走极端，那样只会事倍功半。

心台太低，远处的胜景便不幸被荒草遮蔽，平庸的眼，注定无福饱览那绝世的秀色。而太在乎了，太看重了其后果则恐惧蛀蚀了勇敢，失败吞噬了成功。“大体则有，具体则无”把目光放的远一些。让生命淡成一泓波澜不惊的湖水。告诉自己：水穷之处待云起，危崖旁侧觅坦途。

目的颤抖作文事例8

哆嗦：他哆嗦着伸出手向曾经看不起的邻居乞讨。

战栗：小姑娘吓得战栗着，说不出话来。

发抖：我独自一人向北方走去，冻得瑟瑟发抖。

颤动：我看到他的手在不停地颤动。

颤栗：将军以君临天下的气势俯视着颤栗的人群。

【扩展阅读：近义词辨析】

1、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。（近义词是意思相近，同义词是意思相同。）

2、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：“交换”和“交流”都指双方把自己的东西给对方，但是它们的搭配对象却不同。“交换”一般与“礼物、意思、资料、产品”等搭配；“交流”则与“思想、经验、文化、物资”等搭配。“交换”搭配的对象大都是意义较具体的`或所指范围较小的词；“交流”搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词。

3、从感情色彩上来分辨：尊重和尊敬在汉语里算是同义词，尊重做动词用时，有尊敬之义，故而人们在使用时不太注意。差别主要就“敬”字与“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重视和庄重的含意。尊敬：一般是对长辈上级，尊重：用于所有人（平辈之间）。

4、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：疲倦、疲乏、疲惫。这些近义词同的词素，决定了它们的基本意义是一致的；而不同的词素，又体现了它们词义的差异。因此，同学们在找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词也就比较容易了。

5、汉字的表义性，决定字义教学的实质是辞义教学。因为只有当一个字同时也是一个词的时候，才有意义。字词义教学对学生掌握字形有很大帮助，可以减少机械记忆，增加意义识记。对培养学生的阅读能力也很重要，因为理解课文必先理解每字词的意思。

6、透过查字典的方法，可以培养学生理解近义词之种类。有些词必须连接上下文才能正确解读者，则必须由老师从旁指导。增加阅读书籍的量亦可增强学生之词汇能力。对生字词多分析、比较，对训练儿童准确理解词义，区分具体事物的细微差别，提高理解、运用语言的能力及正确使用近义词大有帮助。

目的颤抖作文事例9

设计者

高新区第一小学池丽瞻

教学流程

设计意图

一、谈话导入

1、一提到“羽毛” ，你会想到什么？（学生自由回答，如“美丽”“漂亮”等等。）

2、出示课题《颤抖的羽毛》，“颤抖”什么意思？（哆嗦、发抖）。文中的羽毛为什么是“颤抖的羽毛”？让我们带着疑问走进课文，看看里面隐藏着怎样的故事。

二、初读课文

1、自读课文，读准字音，做到正确、流利。

2、指名读，互相评价。

三、理清脉络

默读课文，思考：课文按照事情的“起因、经过、结果”，讲了一件什么事？

目的颤抖作文事例10

颤抖恐怖鬼故事篇一

一个朋友讲给我听的，朋友说在他上大学的时候，学校因为专业的原因，女生特别少。据朋友说全校女生加一起都不到50个，大家想想800多人的学校只有50个女生是什么概念。

朋友那时候上大一，就加入了学生自己组织的舞蹈啦啦对，其实说白了就是想多接触点女生。但是朋友说那时候他就有一个问题一直想不明白，明明地下室有一个舞蹈教室，为什么不让学生们进去，从外边向舞蹈教室里面看，发现非常大的场地，而且还有各种辅助设施，就连那块大壁镜都不是一般的大，这要是练习起来，也能很好的纠正自己的动作啊。但就是贴着封条，锁上大锁不许任何人去使用。

因为朋友也是新生，就问他的师哥师姐们，但是据说连大三大四的师哥师姐都不知道是怎么回事，反正也跟朋友一样，来的时候校方就明令禁止学生老师进入地下的舞蹈室。据师哥师姐们说，他们来了这三四年都没有看到过这个地下舞蹈室开过门。也没有任何的校工进去打扫。

朋友说：有一天周末放假，大家10多个人一起在饭店聚会，然后朋友就在饭桌上谈论了这个事情，说为什么不让我们去学校的舞蹈室，磨磨唧唧的说了一大堆埋怨的话，其他人也跟着附和着埋怨学校不给个解释，也没有个说法。由于后来都喝了点酒，就有个胆大的说，要不然我们今天晚上一起进去看看到底里面有什么情况。这一提议全桌人都赞成。但是后来一想，这铁门如何进去呢。

这时候我这朋友说：我有个邻居家是干开锁的，也是我朋友，他一直跟他爸学开锁呢，我一会把他叫来，让他练练手的同时，咱们也能进去一探究竟。众人均同意他的说法。

转眼到了晚上8点，天已经黑了，这时候行动是为了避免值班老师发现，一行人，偷偷摸摸的来到了地下室，轻轻的撕掉了封条，小心的放在了书包里面，因为走时候还要原封不动的贴上免得校方察觉。开锁的朋友没有几分钟就把锁打开了，然后告辞。

在拿下锁头，进入舞蹈室的一瞬间，一股寒气迎面吹来，并带着发霉潮湿的气息吹向在场所有人的脸庞。都楞这干什么，赶快找屋里灯的开关，这时候人群中有人说了话。大家开始在舞蹈教室里面找灯开关，但是找到开关后，却发现任何开关打开都没有反应，估计应该是校方已经将舞蹈教室的电闸给掐掉了，所以供不上电。大家掏出手机(注那时候的手机还都是老式绿屏的没有太大光亮)，接着微弱的光亮四处查看，忽然有个同学说：大家看我找到了什么，顺着声音大家看到有一个同学手里拿到了两个蜡烛，大家心想这真是想什么来什么啊，点燃后，屋里有了些许亮光，这时候发现舞蹈教室因为常年没有开放有地方已经长毛发霉，地上一层灰尘，各种辅助器械也都是灰尘，就在环顾四周的时候，刚刚点燃的蜡烛忽然熄灭了，朋友回忆说：那时候敢肯定没有风吹过，因为地下室是封闭的教室没有流通的风。再次点燃蜡烛，然后在十几秒内又熄灭了。大家你看看我，我看看你，这时一个师哥说：我们今天先观察到这里，明天我们这个时间多带点蜡烛，水，抹布，来打扫打扫。等我们将这舞蹈教室都弄整洁了，估计校方也就能让我们使用了。大家同意走出了舞蹈教室，锁上门，封条复位。

第二天大家拿了很多蜡烛，水盆，抹布，一行9人开始轰轰烈烈的大干了起来。因为今天的蜡烛带的多，所以舞蹈教室里面亮堂了不少，看着周围的蜡烛，大家还都觉得挺浪漫的，但是朋友说，就在他蹲在地上背对着墙壁上的镜子擦拭地上的灰尘的时候，不经意的抬高屁股从胯下低头往镜子方向看的时候，就发现镜子里面有两个人在跳舞。这时候他将头抬起来，发现大家都在忙活着清洁教室，没有谁在跳舞啊。而且刚才看见镜子里面跳舞的人也不是我们一行人里面的任何一个人啊。然后朋友好奇的又蹲下从胯下往后面一看，那两个人还在镜子中跳舞，朋友说，他嗷的一声叫了起来，顿时所有人都看着他，问怎么了。朋友想将刚才看到的说出来，但是看到在场还有女生，就没好意思说，就说是地上有东西扎手了。然后他又偷偷的

目的颤抖作文事例11

许多人说：“心是人体最重要的部位，也是最柔软的部位。”善良是美好的，但是，还有比善良更美好的。

我的邻居当中有一个叫李奶奶的，她的家境不是很好，平时总是省吃俭用，经常可以看到她把小区里面的一些瓶瓶罐罐捡回来卖，去市场买菜时还常常与人讨价还价。还记得那是一个阳光明媚的下午，我独自在家非常无聊，刚好看见李奶奶要去市场，无聊的我便跟着李奶奶去玩。当我们经过一条繁华的大街时，我们看见在街边上有一个大约十来岁的小女孩，穿着旧校服，背着旧书包，跪在冰凉的地板上，她面前摆着一张写满字的大纸。李奶奶不认识字，带着我凑上前去并要我念出来。我照着纸上轻轻地念出来：“各位爷爷奶奶叔叔阿姨大哥大姐们，请可怜可怜我，我想上学！因为我爸爸出了车祸，妈妈又卧病在床，因为交不出学费，我不能上学了……”

李奶奶听到这里，市场也不去了，拉着我就往回走。我莫名其妙地一路小跑跟着李奶奶，原来李奶奶是回家来了。一到家，她就跑到她房间的衣柜里东摸摸、西翻翻，终于拿出了一个小布包。我看到李奶奶揭开一层层的布，原来里面包的都是钱。我想：这些都是李奶奶平时省吃俭用积攒下来的.所有积蓄吧，起码也有一千元以上吧，李奶奶拿出来要干嘛呢？难道……？我不禁问道：“李奶奶，难道你要捐钱给刚才那个小女孩？”李奶奶回答：“是的，我们把这些钱给那娃儿送去！”听到这，我的心颤抖了。一向不舍得花钱的李奶奶怎么会在这种时候出手那么大方呢？虽然我还小，但也知道这些钱对李奶奶有多重要，而且这个小女孩又还是一个陌生人。我想起听过的一些骗人的事情，就有点担心地问：“您不怕那个小女孩是个骗子吗？”李奶奶坚定地说：“她才几岁，怎么可能骗人呢？走吧，她还那等着呢，多可怜的孩子呀！”

就这样，李奶奶把手上所有的钱给了那个女孩子。在那一刻，我的心颤抖了。善良是美好的，还有比善良更美好的是人间的温情。