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我的平安夜初中作文600字

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更新时间:2024-01-24 18:54:40 发布时间:24小时内

我的平安夜初中作文600字

  篇一:

  此时此刻,我眼前的景象是那样的美好:小小的一扇窗上,水雾凝结成片片冰晶——不,应当是粒粒冰珠,极轻,极薄地覆盖在玻璃上,形成细腻美妙的纹路。而我的桌上,正堆着语,数,英,物,化五门课的作业——我就想,在西方圣诞节前夕,这样一个充满诗意的夜晚,有一群水分子在窗户上组成了令人倾倒的几何图案,展示着物质分散和舞台变化的奇妙规律……不管从哪门课的角度看,这种情景都是这么美。

  窗户背后那一盏灯,其射影正落在窗宽的黄金分割线上。透过冰霜,那灯光是那么柔和,彷彿就是从我心底发出的;然而,它那银白色的光泽又如同远处不知去向的明月,总令人產生遐想。几天前,我还对这路灯深表不满呢——它总亮彻我拿那下小的“夜空”,使我晚上难以入眠;清晨又准时在我初睁开眼睛时熄灭,我顿时陷进黑暗之中。可现在,这盏灯就像银色的天使一样——这是圣诞老人请来的么?

  前几天天气刚刚转凉的时候,我看到那窗户上的霜就感到瑟缩,心理不是个滋味;而今天,那奇妙的冰棱就像大自然的指纹一样!我不由地伸出手,在这自然的指纹上写下:圣诞快乐。

  其实,圣诞节对我来说並没有太大意义,远没有春节重要。但我感到,就在每年圣诞节要到来时,我会改变我看事物的角度,看到世界的美好,看到前方的光明。记得去年的冬天,直升考试前,英语竞赛的失败对我的衝击很大。我失意地在寒冷的校园里走着。当我看到那颗掛满礼物,闪着彩灯的大松树时,圣诞节的气氛一下淹没了我失落的情绪。虽然忙碌的我已经没有太多欢声笑语,但校园美好的环境总能给我自信和快乐——於是就在12月26日,我在圣诞的氛围中参加了那次对我有重要意义的数学竞赛。

  可能有人会认为,我对圣诞节的感情源於圣诞节给我带来的好运,其实不尽然。圣诞节作为基督教的盛大节日,本身就有着感激世界,热爱生活的含义。圣诞带给人们的,不仅仅是热闹和欢乐,更多的是一种愉悦的,明朗的生活態度。圣诞老人,这个慈祥可爱的形象出现在我们面前。他告诉我们:发现生活的意义。当你驾着雪橇疾行时,明確一个方向,奋力地前进。不要急功近利地想着你的礼物,那样只会让你越走越慢。路上总会有坎坷,总会有艰险,当你被暂时困在大雪中时,应当学会欣赏——变得乐观和热情起来。

  从这个角度来说,圣诞节更像时一年的平安夜。虽然我们找不到童话中那位圣诞老人,那片雪地,那些驯鹿……但我们能方向那一片静謐天空下和谐的世界。在这个世界里,攀登和欣赏,忙碌和愉悦一点儿也不矛盾——每一颗被凈化的心灵,都向著未知而光明的新年豁然开朗起来。

  篇二:

  12月24日是西方国家的平安夜,而在那一天,我们也度过了一个开心的平安夜。

  今年的平安夜,我们班举行了一次联欢活动,活动的游戏各式各样,有:剥瓜子、吹气球、竖硬幣……

  游戏开始了,第一个游戏是剥瓜子。我的好朋友陈艺凡也参加了,看她屏息凝神,等待着老师施发口令。“预备,开始!”比赛开始了,我连忙给陈艺凡吶喊助威,加油声此起彼伏。看着她剥瓜子那么利索,我心想:这次陈艺凡肯定贏定了。时间到了,果然不出我所料,陈艺凡贏了,我真为她高兴。

  剥瓜子比赛完毕,下一个游戏是吹气球。班长和副班长正在抽籤,“21號!”副班长喊到。我一听到我的学號,连忙走了出去,一边走一边想:哎,为什么是吹气球呢?天知道我吹气球最不在行,吹都吹不大。等到老师把道具拿出来后,我才知道原来不是比谁吹的气球大,而是用嘴吹或用头顶都可以,只要气球落到哪一方的地上,哪一方就输。这容易!我不禁洋洋得意起来。

  老师吹响哨子,我和孙婧连忙把气球吹了起来,没想到李可为和张煒煒也是如此厉害,连忙把气球吹了过来。气球在我的头上晃晃悠悠,我跳了起来,用头顶气球,可是气球偏偏不爭气,没有飞到张煒煒她们那边去,还是在我们这边。旁边的吶喊声忽高忽低,一个高潮接着一个高潮。我和孙婧也不甘示弱,把气球吹到了另一方,就这样斗了几个回合,我们都累得筋疲力尽。我小声地对孙婧说:“我们一定要加油,爭取取得胜利!”就在我对孙婧说话的那一瞬间,气球飞到了我们这边,而且离地面不远了,我和孙婧鼓足了腮帮子吹,也无济於事,球在地上摇了几下,便没有动静了,最终我们输了。

  游戏结束了,这次的活动我们玩得很快乐,我盼望下一年的平安夜快快到来。

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