小学三年级英语听课笔记:It’s too big for you
小学三年级英语听课笔记:It’s too big for you
小学三年级英语听课笔记:it’s too big for you
听 课 记 录
step 1、warming-up
1、greetings.
2、revision
教师出示图片并运用:what’s this? 来提问,引导学生用:it’s a …it’s…来回答。
step 2、presentation
1、leading-in
出示多媒体,教师创设lingling回中国的情境引出本课课题。 (板书课题)
2、listen and answer.
多媒体出示与课文相关的问题,学生听录音再回答。
3、look、listen and say.
(1) 、多媒体呈现图片,教师引导学生说句子:there is a t-shirt. but it’s too big for him. there is a football. can he play football? no, it’s too hard for him.
(2)、板书:it’s…for… 并带读。
4、利用图片学习句型。
教师出示课件,学生根据课件表达句子:lingling buys a red cap and a dress for her friends.
2、game. 请2位学生示范:一个表演动作,另一个猜。必须用:it’s…for…来表达。
3、生一起朗读,师板书。
step 5、homework
板书设计
module 5 book 6
unit 2 it’s too big for you.
it’s…for…
1、教学情境有创新,能更好地激发学生的学习兴趣。
2、将知识与现实生活联系起来,让学生明白所学的知识就是来源于生活。
3、教学互动的设计能让学生亲身参与,促进了学生自主地去学习新知。