初中议论文阅读训练

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更新时间：2024-01-10 11:28:13 发布时间：24小时内

初中议论文阅读训练

　　对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

　　这方面的典型代表，首推约翰.古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。

　　另一个例子是罗兰.布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。

　　1、选文论证的中心内容是什么？

　　__________________________________________________

　　2、文中第二段“由此”的“此”指代的内容是什么？

　　__________________________________________________

　　3、为了证明这个中心内容，作者采用________论证的方法，一是____________________；二是_____________。

　　4、创造性的思维有哪些必需的要素呢？

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　　参考答案：

　　1、发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。

　　2、硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力。

　　3、举例。一是约翰将葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，发明了印刷机和排版术。二是罗兰通过看电视把电视接收器作为试验对象发明了游戏机。