小学观察日记600字蜗牛
小学观察日记600字蜗牛
观察活动中,我们不要伤害小蜗牛,也不要去干扰它们的生活。接下来就为你提供你感兴趣的小学观察日记600字蜗牛,欢迎借鉴阅读!
小学观察日记600字蜗牛(1)
一天早上,我到井边打水。突然,在潮湿的地方发现了一只小小的蜗牛在爬。我连忙打完水,走到蜗牛前,蜗牛吓坏了,把头缩进它的“小房子”。我觉得有趣极了,把蜗牛抓回家。
回到家,我把水放好,就在院子里观察小蜗牛。过了好久好久,蜗牛出来了,它慢慢地蠕动。我想知道这只小东西是益虫还是害虫,就拿起打死的蚊子和白菜放在它面前。蜗牛发现了目标——白菜,连看都不看蚊子,迫不及待地吃自己的美味佳肴。我马上可以断定蜗牛是只大害虫。
这时,我发现蜗牛的尾部有一条长长的痕迹。我摸摸头,就在这个时候,我想起了《十万个为什么》这本书写着:如果蜗牛找不到好的地方睡觉或是好吃的,就可以沿着这条蛛丝马迹回到刚刚开始走的地方睡大觉。原来是这样。蜗牛的脚在哪里呢?又一个问题在我的脑袋里产生了。我看来看去也不见蜗牛的脚,便大声喊:“爸爸,蜗牛的脚的哪里呀?”“自己找一找吧!遇到小小的问题又来问我。如果这样以后怎样当科学家呀?不要遇到困难就低头。你弱困难就强,你强困难就弱。”我只能自己解决问题了。对呀!我一拍脑袋,想到观察东西除了看,还要亲自摸一摸。可我一碰蜗牛,蜗牛就缩到“小房子”里。为了不让蜗牛缩进自己的壳里,我用尖石头轻轻把壳弄烂。我一手把蜗牛肉抓起用手摸一摸肚子下,发现有许多颗小粒像小句号那么大。这就是蜗牛的脚吧!怪不得蜗牛在地上可以平稳地行驶啦!不像虫子一样一伸一缩地爬。我还以为蜗牛没有脚呢!
今天我发现了蜗牛的秘密,还懂得一个道理:不要遇到困难就低头。你弱困难就强,你强困难就弱。
小学观察日记600字蜗牛(2)
蜗牛从地上慢慢爬过……它的身后留下了一道绵长的闪亮的丝带。
我关注它,不是因为讨厌,是对它身后的丝线充满好奇。我不清楚它来自哪里,更不知道它去向何方,但它分泌的黏液,就是那条丝带,却告诉我它曾经来过。
我,像一只蜗牛,在学习的道路上缓慢前进。一步一步,有些吃力。我知道,我的道路还很长,还有很多讨厌的沙子。但我寻找到了坚定的信念,一步一个脚印,绵长,就像蜗牛一样。在道路上为自己留下印记。
蜗牛爬到了树叶上,不动了,阳光的照耀对于它来说,应该是十分温暖的,该歇歇吧!可我错了,它蠕动了一下,继续向前,仿佛最美好的永远在前方。我笑了,它没有鹰的潇洒快乐,没有兔的自由自在,没有豹的狂野奔放,没有鱼的自由遨游……我很想帮它一把,但我又想,那样就算到达终点,可没有自己的印记,也只是徒劳。我又笑了,我想到了有时候为了达到目的不不择手段的我,那有意义吗?
蜗牛,在爬……学习蜗牛吧!
我笑了。我想到我的生活,虽说作业不多不难,但我的路,好长!我又何尝没想过“复制”?但我要的是实学,不是试卷上漂亮的分数,不是那些灿烂夺目的证书。我开始喜欢蜗牛了,一步一个脚印,有着属于自己的印记。
夕阳中的蜗牛,它闪着光,终于静下来,但它只是小歇一下,又继续向上,成为一个它专属的小点。我知道,它终会成功,会达到顶端,它身后的线就是证明,它让我明白,路是要一步一步走的。
时光飞逝,我已上小学六年级了,我好兴奋,当然还充斥着不舍。
有时我也认为,我就是蜗牛,我的汗水就是那条线。
成长的路途往往都是坎坷的,历经磨难也是必要,谁的路是一帆风顺的呢?只要我们不丢弃努力,猛然发现,终点只需再努力一点点。蜗牛让我明白,只要留下痕迹,便是美好的主角。
小学观察日记600字蜗牛(3)
一天下午,天气非常闷热,我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花,突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫?”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线?”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿?”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验,弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫?”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前,他们大概都饿了,爬向自己喜爱的食物上去,只见蜗牛都选上了白菜叶子,吃了起来,对别的食品闻也不闻,不一顿饭的工夫,蜗牛把白菜叶子吃光了,这下可以判定:蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线?”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来,然后用手轻轻地往头部下面一摸,没想到头立刻缩回去了,这可怎么办?我有点儿灰心了,这时爸爸向我走来,对我说:“怎么,这么一点小事就灰心啦!亏你长大还想当科学家呢?”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了,有了!”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头,轻轻地把蜗牛的壳砸碎,取出蜗牛的身子,用手一摸发现了一个颗立状的东西,通过翻书、查阅字典,我知道了那是蜗牛的脚,那一条长长的细线是蜗牛的分泌物,它有助于蜗牛蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿?”我按照前一部方法,把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛,这只蜗牛好像知道我的苦心,乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手,大触手是眼睛,小触手是鼻子。
通过这一连串实验,真是受益不小!我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:长大要想有所发明,必须从小发现问题,并学着解决问题。
小学观察日记600字蜗牛(4)
秋日的一个下午,我坐在阳台看书,一只小蜗牛从阳台摆放的植物上掉落了下来,刚好落在了我的书上。我细心的大量起这只小家伙。这只蜗牛大约有个小拇指那么大,背这一个大大的棕灰色的外壳,两只柔软的触角蠕动着,隐约可以看到它的眼睛。蜗牛在书本上慢慢地爬动着,留下了一道痕迹,那是蜗牛本身带有的黏液爬行后留下的吧。它爬行的速度很慢很慢 但却非常努力。轻轻触碰它的触角一下,它那敏感又柔软的身体一下子缩回到了壳内。不一会儿又小心地伸出 脑袋来试探,看见人还在,又悄悄地缩 回壳内,十分可爱。
房间里的电视机传出周杰伦的[蜗牛],那有点沙哑的声音缓慢地响起,准是喜欢周杰伦的弟弟选的频道。说也奇怪,我仿佛被带近了这首所描述的情节。蓝蓝的天空下,一只小小的蜗牛怀着信仰,背着重重的壳。一步一步努力地往上爬。经历过所有的伤痛都不觉得疼,等待着有一天阳光轻轻地撒在它的脸上。等它爬到最高点的地方,然后乘坐着叶子飞向远方,让风去吹干脸上的泪还有汗水。为了这个 梦想,蜗牛背这小小而重重的壳不懈地努力着,重重的壳承载着大大的梦想
看着书本上缓缓爬动的小蜗牛,我心中突然泛起层层的敬佩之感。生活当中,很多人虽然有梦想,但是却被奋斗过程中的荆棘和坎河吓倒了,他们害怕了也退缩了,因此和成功擦肩而过。
还记得那次老师出的奥数题目,我的思路因为遇到阻碍,没有经过仔细的思考就放弃了。因为我总觉得我的生活很忙,还有许多事情需要我去完成,怎么能因为一道小小的奥数题目而耽误太多时间呢?今天,听着蜗牛的歌曲,想着蜗牛“能到达金字塔顶端的动物惟有蜗牛和雄鹰” 的名句,再看看背着重重的壳而一直坚持自己梦想的蜗牛,我不禁的低下了头,觉得惭愧。