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初中诗歌散文:诗月两相生

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更新时间:2023-12-21 13:49:06 发布时间:24小时内

初中诗歌散文:诗月两相生

  月亮:离地球最近的卫星,不会发光,反射太阳的光。月亮这个名词在天文学上来说是冷冰冰的,没有一丝感情。可是,历的月,是多情的,温柔的,引得无数骚人竞“折腰”,使得中国文学历,月光闪闪,使的真正的月亮是那么有人情味。

  诗和月是和谐的。“幼时不识月,呼做白玉盘”,月亮是充满童趣的,我们幼时谁不是听着嫦娥奔越的故事长大的?“举头望明月,低头思故乡”,月亮是承载着乡愁的。月圆之时,多少漂泊在外的游子总是抬头望月,来诉说思乡之情的?

  往往,很多吟月的诗有了寄托,才彰显作者的文学功底。张若虚在《春江花月夜》里道尽了万物自古,人生短暂的被念:江畔何人初月,江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年和相似。不知江月待何人,但见长江送流水。“而一句“海伤升明月,天涯共此时,“不仅抒发了遥相思念的感情,更使诗的意境在清辉的衬托中,超越了空间的阻隔,使一种恍惚迷离的壮美缓缓推移开来,直至天地寥廓,一览无余。

  月,陪伴人类走过近万年,映照过李白酒香四溢的金樽,于是有了“举杯邀明月,对影成三人”;扰乱了南唐后主李煜的情思,于是有了“春花秋月何时了,往事知多少?”;还成就了王维禅的心境,于是有了“明月松间照,清泉石上流”,也衬托了苏轼的微茫哀愁,于是有了“但愿人长久,千里共婵娟”。月,阴晴圆缺;事,瞬息万变;人,悲欢离合。此中,它激发了多少诗人的才情,留下多少铅字的印象?以至于前人的作品,诗月两相生,今人之文,诗情月意。月,使诗意随着它薄沙般的光芒肆意流淌。

  于是乎,诗意栖居在地球上,仿佛无法分清,是诗中含月,还是月中藏诗……

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