中学生续写的作文【精选5篇】
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更新时间：2023-03-31 12:27:08 发布时间：24小时内
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。《中学生续写的作文》是范文网为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.中学生续写的作文
第二天，渔夫为了打 到更多的鱼，天还不亮，就出海去打鱼了。他心里不停念叨着着：“上帝，让我打 到更多的鱼吧，这样我就可以养活七个孩子了。”
渔夫走后，桑娜也起来干活，她心里想：“我把西蒙的两个孩子抱了回来，本来我的五个孩子已经够我们受了，现在，又多了两个孩子，无已是雪上加霜，丈夫为了孩子们天还没亮就去打鱼了，比以前起得更早，我也要加把劲，多干活。”于是，桑娜加快了干活的速度。
孩子们一个个相继醒来，可是西蒙的两个孩子醒来后，见不是自己的家，坐在屋子里的也不是自己的妈妈，大声哭起来。这可急坏了桑娜，桑娜丢下手里的活，开始哄西蒙的孩子，桑娜心想：小孩子都喜欢新奇的东西。我去海滩上拾几个贝壳给他们玩，不就可以了。桑娜马上走到海滩上拾了，几个贝壳给西蒙的孩子玩，可是他们还是在哭闹。桑娜想：“这可怎么办呀，让他们一直哭也不是办法呀，对了，我把昨天剩的一小块黑面包渣给他们吃，兴许就不哭了。可是那一小块面包渣连给自己的孩子吃都舍不得怎能给他们呢，可是总不能让他们一直哭吧，就给他们吧。西蒙的孩子吃了后，就真的不哭了，然后和其他孩子一起玩耍。桑娜长长地舒了一口气，开始干手里的活。
到了晚上九点多钟时，门突然开了，一股清鲜的海风冲进屋了，渔夫回来了。渔夫说：“嘿，桑娜，我回来了。”“哦，你回来了，鱼打着怎么样？”桑娜说。“好极了，今天天气好得不得了，打 到了比平时多两倍的鱼，你知道吗？我居然碰了鱼群，而且十分浩大，这么多鱼，足够换许多面包了，这两天吃饭的问题解决了。”渔夫高兴地说道。“是吗？那太好了。”桑娜说道。
2.中学生续写的作文
蓝色的海洋，生命的摇篮，在未来里，我们必须依靠海洋才得以生存。可是如何依靠她呢？
矿产、食物、饮水、发电等就不需要愁了！在未来里，不会再有“能源危机”，让我们民不聊生；海洋将会提供我们数不尽的高蛋白食品；我们使用高科技将海水变为淡水，让水荒的地方重又变回绿洲；许许多多的潮汐发电站、海水温差发电站将会给我们带来源源不断的电源，将我们的世界点亮……这些数不尽的好处，可都是海洋给我们的，我们有理由不去保护她吗？
地球再大，可也没法容纳陆地上如此多的人口啊！这该怎么办呢？
办法，就是住入海底！听起来一定像“痴人说梦”吧？可这就是现实！科学家们已经正在探索了！这是一座巨大的海底城市，它是仿照陆地上城市的规模来建造的，里面可以容纳几千万人生活。住在这个城市里既不怕地震，又不怕鲨鱼偷袭，而且这里的温度非常适合人类的居住。
城市的外壳是用透明的，像钢化玻璃一样的材料建造的，这些材料是经过科学家们精心研究，并反复实验才得成的。外壳十分坚硬，就算是用激光扫射，也未必会有损伤。这种外壳不但坚硬，而且还能发出浅蓝色的光，当你从城里往外看时，就好像站在陆地上望着蓝蓝的天空，美丽极了！
城市里的街道宽敞干净，街上都井然有序。而且这里的民警都是由机器人来担当。人们平时乘坐的汽车可不是一般的汽车，它可以水陆两用，并且是以水作为燃料，不会对环境造成污染。另外，它由电脑控制的，只要在电脑中输入指令，它就会照你说的去做；如果不用时，只需一个指令，就可以把它放大或缩小，非常自如！
这个想象是梦吗？不，不是！海洋的未来，不是梦！
3.中学生续写的作文
当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么应对这个世界。
石头最早不是现在的样子，他不重也不硬，而是一团松软。但是这个敏感的新世界，一片轻飘飘，她需要坚硬，需要力量担当。于是，石头站出来了，担负起这个任务。从此，他就学着变硬、变重，一直在变
风儿不知道学什么，他就静静的，就好像不存在一样。突然，他发现自己可以吹，他能把小花吹弯了，把柳树吹成另一种漂亮的姿势。风儿很骄傲，他想把石头也吹一吹，怎奈这个时候的石头，已经力大无比了，任凭风儿再怎么吹，也岿然不动。
小草急于想见这个世界的模样，她开始疯狂地冒着芽儿。花儿也不甘示弱，使劲地吐露芬芳，向这个世界展示着她的美丽。
很快，这个世界上的所有植物都加入到大世界的阵营中来，整个世界顿时一片新绿，到处欣欣向荣。
就这样，世界慢慢地丰富了起来。
这个时候，动物们也来了，有长颈鹿，有野牛，有羚羊，有小兔子，很多很多他们迫不及待地长大，也迫不及待地与世界正面接触。他们的一言一行都好像在和这个美丽新世界打招呼。
哦，当世界还小的时候，人类呢，他们在哪里，我还不知道，大概还在酝酿阶段吧！
4.中学生续写的作文
猛然间，小亮想起了妈妈：她那柔美的发絮在微风中飞舞着，似春雨连绵细柔；她那慈祥的脸上洋溢着满满的笑容，似阳光温暖和煦；她那粗糙的手不停地劳作着，似山河宏壮秀美。小亮滚烫的`泪水顺着冻得发紫的脸蛋儿悄然落下：妈妈，我想你了。
小亮踏着甜甜的泥土，飞似奔回家中想同爸爸商量可否见一眼妈妈：“爸爸，我，我可以去见妈，妈吗？”“别吵，去上学。”谁曾料想到，爸爸的回答竟是如此冷酷无情，毫无商量的余地。面对爸爸的烦厌、愠怒的话语，他失落的踏出家门，下意识的向学校走去，他沉思着，疑惑着。
小亮路过那片甜甜的泥土地时，他出神地凝望着这片消融的幸福，他迫切的想知道：谁可以帮助他、谁会理解他。时间一分一秒的流逝着，他蹲坐在地上，一动不动，像一座雪雕，等待着答案。
”叮——叮——“伴着一阵电铃的急想，小亮似乎听懂了什么，这就是答案：”学校-老师，老师一定可以帮助我的！”他一路狂跑，合不拢嘴地笑着，似乎看到了妈妈那张隐含笑意的脸，喜出望外。他来到教室，连“报告”都没说，直奔老师身边：”老师，你可以帮助我进到妈妈吗？只要一面就好。”小亮喘息着，激动地说道。老师听了他的请求，不知如何是好：是应实话相说还是用善意的谎言来抚慰他的心灵：“这……这，我无能为力，老师联系不到你的妈妈。”说过，老师背过身，低声抽泣。此时，小亮所有的希望都已抹灭，枝头鸟儿的叫声是那样的刺耳，嘲笑着：小亮啊，你可真是悲催啊，连自己的妈妈也见不到。小亮呆板地倚着淡然的讲桌，失魂落魄。
”叮——叮“电铃响了，小亮无精打采地走向”回家“的路，步伐叹息着，疲惫了。就在这时：一个陌生熟悉的身影倚着校门口的一棵杨树，转过身，咧嘴地笑了。这是，一阵风刮过，迷离了视线，也刺痛了他的双眸：妈妈！
5.中学生续写的作文
加油，就快爬出来了!夏天的夜里，我背负着无限的希望，向自己呆了四年的泥土说再见。终于，我所向往的事就要发生了!我终于可以出壳了!我终于可以在夏日的阳光下高歌了!
夜里11：50分，我终于从土里爬了出来。望着自己的家，我有点依依不舍。过了一会儿，我爬上了一棵枝干粗壮的柿子树。当我爬到一个枝丫上时，就用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。开始脱壳了!我的身体来回抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，我的背露出来了。这时，我的的背部逐渐隆起，裂缝也越来越大。我不停地蠕动，背部越来越鼓。有时身体像遭受重击似的剧烈颤动。而我背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，我的头露出来了。我有些欣喜，便更努力脱壳了。慢慢的，我的背部前方出现了两只巨大的.眼睛!终于能看清楚东西了。过了一会儿，胸前两只脚也露了出来。整个身子在慢慢地活动。我的大半个身体已脱出壳外，但是尾部仍与蝉壳紧密相连。我觉得体力有些透支，就决定休息一会儿。又过了十多分钟，我觉得休息够了，就猛地将身子挺直。这次，我用尽了全身的力气。一个鲤鱼打挺，整个身体就全部脱出壳外，而我的的脚则牢牢地抓在刚蜕下的壳上。整个动作配合得自然协调。脱壳的我静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。
刚出壳的我身体和蝉翼还很软，不能飞行。身上的颜色较浅。除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的。蝉翼也还没有完全展开。在空气中一段时间后，蝉翼慢慢变硬。原本又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。我的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。我的触角上也显现出一道道灰白色的光环。
蜕变完成了，我也已经精疲力尽。新生过后，我长久地趴在树上，恢复着体力，准备开始我的歌唱生涯。人们常常会说不经历风雨，怎能见彩虹。我们蝉儿就有了这样的生命体验。只有了深刻的生命体验就会认识到自己存在的价值。尽管脱壳的过程是痛苦的，但是为了新生，我们一直在努力!
