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带评语的作文

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更新时间:2022-12-16 21:08:01 发布时间:24小时内

带评语的作文(精选9篇)

带评语的作文1

  奔流着,穿越着,山溪时不时发出各式各样的韵律。有的低沉委婉 有的缠绵细密,有的高昂激奋,宛如一支多声部的乐曲,撒落在翠谷芳 涧。空闲时,我常常 伫立岸石上,任悄然入耳的流水声裹袭了自己,

  几乎达到“月好风清听不眠”的地步。 桃花溪水绕过九曲十八弯,闪着碧莹莹、蓝幽幽的光波,由西边淙淙跳

  跃而来,在桃花谷抖了抖身姿,便又汩汩撒欢朝南奔去。 五月的小溪,水退了,浅浅的,像铺着薄薄的一条蛋青色绸带。溪里园润的石头,如顽皮的孩童的脑袋,光溜溜的探头探脑,把绸带撑破 了,冒出亮生生的水花儿。水花儿呢,又缠着绕着那光光的小脑袋,抚弄、戏耍、汩汩地唱着、笑着,还跳着。 温泉出自朱砂,有时可以从水中捧出它的本色,但它汇聚成潭,特别在游泳池里,却好像是翠绿色的,蓝得发亮,像晴朗的天空。 清泉从石缝泻出,其声如玉,其色如空,溅起无数细雨,润湿了碎

  石子,滋生出绿洲一片,萋萋空心草,掩映着泉流。 蜿蜒曲折,清澈见底的泉水流淌在祠庙殿宇之间,在明丽的阳光 下,像一条银龙在翻滚、跳跃。

  【点评】奇诡飞扬的想象力,对形象举重若轻的把握,准确的观察,简洁利落的表达,将流水那种清翠、欢畅而又朦胧、缠绵的韵味表现得酣畅淋漓。非常美妙!文章如诗如歌,行文流畅,情景交融,颇见作者的写作技巧和功力。

带评语的作文2

  奔流着,穿越着,山溪时不时发出各式各样的韵律。有的低沉委婉 有的缠绵细密,有的高昂激奋,宛如一支多声部的乐曲,撒落在翠谷芳 涧。空闲时,我常常 伫立岸石上,任悄然入耳的流水声裹袭了自己,

  几乎达到“月好风清听不眠”的地步。 桃花溪水绕过九曲十八弯,闪着碧莹莹、蓝幽幽的光波,由西边淙淙跳

  跃而来,在桃花谷抖了抖身姿,便又汩汩撒欢朝南奔去。 五月的小溪,水退了,浅浅的,像铺着薄薄的一条蛋青色绸带。溪里园润的石头,如顽皮的孩童的脑袋,光溜溜的探头探脑,把绸带撑破 了,冒出亮生生的水花儿。水花儿呢,又缠着绕着那光光的小脑袋,抚弄、戏耍、汩汩地唱着、笑着,还跳着。 温泉出自朱砂,有时可以从水中捧出它的本色,但它汇聚成潭,特别在游泳池里,却好像是翠绿色的,蓝得发亮,像晴朗的天空。 清泉从石缝泻出,其声如玉,其色如空,溅起无数细雨,润湿了碎

  石子,滋生出绿洲一片,萋萋空心草,掩映着泉流。 蜿蜒曲折,清澈见底的泉水流淌在祠庙殿宇之间,在明丽的阳光 下,像一条银龙在翻滚、跳跃。

  批改评语:奇诡飞扬的想象力,对形象举重若轻的把握,准确的观察,简洁利落的表达,将流水那种清翠、欢畅而又朦胧、缠绵的韵味表现得酣畅淋漓。非常美妙!文章如诗如歌,行文流畅,情景交融,颇见作者的写作技巧和功力。

带评语的作文3

  原来,在不经意间,很多事情就不了了之。

  ——题记

  小时候,会怨你

  你与我的见面,总是来也匆匆,去也匆匆。一向听到你说最多的话总是你必须得走了,下次再来见我。不会在意,或许是还年幼无知,又或者是习以为常。记得小时候的某一天,在幼儿园里,一个小朋友讽刺着问:“你妈妈为什么总是不来接你呢?”那之后,会想你,情不自禁地。于是,你来看我再说着那句话时,哭着抱着你,质问你为什么不来接我?你松开了我的手,说你忙。还是走了。那一次,哭得很伤心,可是孩子吧,哭过也就什么都记不起来。

  日子就这样过着呢。日复一日,年复一年。

  懂事些,会怪你

  那时,和别的孩子一样,在母亲的身边长大,却又发觉,并不是想象中一样幸福。自从和你生活后就知道你有胆结石。也一直没当作什么,因为从来都不知道那到底有多疼。终于,你住进了那个消毒水处处有的地方。手术后,你平躺在病床上,与我说话,眼泪仿佛快要流下来,可是我强忍着不哭,问你疼不疼,而你虚弱着依旧回答我,“你说呢?”我说那一定很疼吧。出院后,你一直说我身体怎样怎样差,可是自己却比我还严重,有时,会责怪你说:“好好保重身体吧,连自己都照顾不好怎么来照顾你这个宝贝女儿呢!”

  而现在,会爱你

  现在,终于读懂了亲情是有爱的地方,而且满满的都是爱。如果没有你,我将会是多么可怜可悲的孩子。所以决定,好好爱你,像你爱我一样不容易却又必须好好爱着。暖暖阳光懒懒爬进窗,恍然你又在身旁,笑容像星星一样明亮。有你,真好。

  妈妈,其实,你知道吗?我一直都想亲口对你说:“你要我其实也不容易吧。但是你也并不问代价。我也一直想亲口感谢你,是你一直在给我力量,不惧怕,不胆怯”。

  妈妈,其实我很爱你但从来没有认真说过。

  做妈妈最开心的事,在妈妈开心时对妈妈说:“妈妈,我爱你。”

  【评语】

  “读”亲情,选取三个时段,记叙和母亲在一起的生活画面,从“怨”到“怪”再到“爱”,“终于读懂了亲情是有爱的地方,而且满满的都是爱。”情感变化的过程叙说得自然、亲切、感人。

带评语的作文4

  和你在一起

  我想,和你在一起。

  我曾是那么的幼稚,以为靠近你,就能感受到你的无限温暖,沾染到你的些许光芒——你是辉煌的太阳,而我只是一粒微不足道的水珠!可是,当我靠真正走进你的时候,却发现力不从心!你那灿烂的光芒太过耀眼,你那热情的火焰太过灼人,你那庞大的气势太过恢宏,我无法靠近你。

  但是,你就像磁铁吸引着我,想逃开,却又无法抗拒。就这样,我离开爱我、包容我的家园——海洋,义无反顾地飞向你。虽然,随时会有坠落万丈深渊的危险,随时会有粉身碎骨的担忧,随时会有被风吹散的灾难;虽然,时时刻刻思念着家乡,时时刻刻惦记着亲人……,但我只要听见你的呼唤,看见你的笑脸,闻到你的气味,我就不顾一切地奔向你的身边,我要,和你在一起!

  家人在呼喊着我的名字,思念的泪水使海洋更加宽广。而我却笑着摇了摇头,身体已经飘然上升;风儿阻止我飞向你,狂风把我吹得摇摇欲坠,可我笑着摇摇头,依然不断地上升、上升;云儿告诉我,前途危险,靠近你会万劫不复,终于,我来到了你的身边,一阵眩晕,还没有来得及和你说上一句话,还没有来得及看上你一眼,还没有来得及和你笑一笑,就被一阵阵炙热的光芒灼的很痛很痛,我那水做的身体瞬间就像影子一般散去,永远离开了你!

  佛说,前世五百次的回眸换来今生一次的擦肩而过,千年的修炼换来与你同船的缘分,我愿意用今生一万次的擦肩而过换与你在一起的一秒钟!

  但是,我连一秒钟和你在一起的缘分都不可能,我的追求又有什么意义呢?我那火热的心逐渐冷却下来,身体虽然早已四分五裂,化作了云气、化作尘雾,但我不懈地寻找它们,在离开太阳,逐渐下降的路程中,把破碎的身体修补好,把受伤的心灵医治好,我开始恢复原来的模样,我找到了回家的方向!

  涛声阵阵,那是妈妈的呼唤吧,啊,蔚蓝大海就在眼前,我一头扎进了家的怀抱!

  【评语】

  在众多写人记事的文章中,见到这样独特的佳作,不禁拍案叫绝。

  一、文章借事说理,启迪人生。小作者选取自然界中的一个最常见的自然现象——水的蒸腾、升华、冷却的过程,将这样的过程表现为一个女子对男子的热烈追求,以及清醒后的回归家园的历程。借事说理,巧妙独到,对正执青春年少的初中学生很有形象生动的教育意义。

  二、文章激情四溢,感染力强。本文用大段的笔墨描绘水滴对太阳的热烈追求,义务反顾,勇往直前,这很符合青少年同学追求所谓爱情的心理特点,往往会形成强烈的共鸣。

  三、文章理性思考,返璞归真。如果文章没有了最后两段,这样的文章似乎可以说是青少年男女的爱的宣言,是言情小说呢。加上了最后两段,文章就有了思想的深度和厚度,显示了作者目光的敏锐与老道——早恋不会有什么好的结果,只能是飞蛾扑火,自取灭亡,不如早日醒悟,回归正常的生活轨道。

带评语的作文5

  我的家乡坐落在一个山环水绕的小山村里,屋后是一片茂密的桃林,每到夏天,桃林里一片繁忙,把采摘下来的桃子,会运往镇子里卖,村庄到处都是一片丰收的景色……

  春天到了,桃园里的桃树开花了,不知今年的桃树的花朵是否和往年一样,簇拥枝头,想知道那里的景色,就随我一起去看看吧。到了桃林,一朵朵浓妆淡雅的桃花映入我们的眼帘;一阵阵醉人的芳香让人闻起来沁人心脾!如果我要是有相机的话,就会把这美丽的景色拍照下来,送给朋友们,和你们一起分享,那该多好啊!

  家乡的桃树花朵颜色十分曼妙,有深红色的,有浅红色的,还有粉红色的,还有……那可就多了去了,那是不同种类的桃树,每个花骨朵,好像一个彩色的泡泡,漂亮极了。看着桃花那迷人的景色,我不禁想起一首诗句“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?”。

  到了初夏,一朵朵桃花随着微风飘落到地上,树枝上却结出了一个个青绿色的小桃子,躲在了一片片树叶儿后面,好像在捉迷藏。可是这些青色的小家伙还没有成熟,如果谁家的小孩子误吃了几个,便一定会拉肚子。如果想吃桃子的话,必须要等到五六月间,才能吃到又甜又可口的桃子。到那时一个个桃子像大姑娘的脸,红扑扑的,散发出迷人的香味。这时,你是不是想起来就流口水呢?

  到了夏天,是摘桃子的时候了,我便随父母进桃园摘桃子……桃树矮矮的,树枝伸向四周,每个枝条上挂满了桃子,大大的,红红的,十分诱人,站在地上伸手就可以摘到。这时,我发现了一个最大的桃子,我想,这应该是爸爸妈妈辛勤劳动的象征,我应该把它摘下来,首先让爸爸妈妈品尝他们的劳动成果。我们摘回来的桃子,首先要送给亲戚朋友和乡邻们品尝,而后,剩下的我们就拿到街上去买。一箩筐的桃子大约能卖一百多元左右,它给我们家带来了一笔不小的收益呢!

  我留恋我的家乡,留恋我家乡的桃园,更留恋我家乡的桃树,它给我带来许多童年的幻想和快乐的回忆……

  我爱我家乡的桃树!

  评语:这是一篇描写家乡的桃树的文章,作者的家乡山环水绕,适合桃树生长,对桃花的描写生动形象,夏季桃子成熟了,桃园里一派繁忙景象,收获的桃子可以拿去卖钱,语言流畅,行为自如,结构严谨,表达了作者对家乡桃园的喜爱之情。

带评语的作文6

  说墙

  被困在无形的墙之间,有人选择守株待兔,也有人不甘寂寞把墙打破,于是便有了他的悲痛,他的悠然,他的洒脱。

  ——南唐后主

  随着“卧榻之侧,岂容他人酣睡”的呵斥,你的生命中多了一堵墙。这堵墙上写满了你的寂寞与无奈。你独自一人登上西楼,弯月如钩,勾起你心中缕缕忧愁; 剪不断,理却仍乱,萦绕在心间的是数不清,记不明的离愁啊!放开手终愿随鸿雁南去,但“路遥归梦难成”、“砌下梅花如雪乱,拂了一身还满”,踏着满地的落红,数着片片落叶,一堵墙从心底爬上来,围住了你的心。这墙是心灵的愁。

  ——陶渊明

  “误入尘网中,一去三十年”,陶渊明,你寒窗苦读,考取功名,本想凭借自己的才华,在黑暗中凸现一缕光芒,却终不得愿。心被困住了,忠心被阻挡在大墙之外。官场中,你被谗言所绕。最终你抛弃了高官厚禄,选择了归隐田园种豆南山,日出而作日落而息,用一把锄头打破那堵世俗之墙。于是有了五柳先生,以柳为宅,与菊为侣,南山为伴,卧五柳之下,吸菊中清气,你是那个时代的“叛徒”,魏晋五百年,你以品格突围,征服了一个时代,一束光穿破了官场的围墙。这墙是官场的黑暗。

  ——李白

  “我辈岂是蓬蒿人”,的确,寒窗十载你一朝成名,推开那纸醉金迷的虚幻繁华大门,便很难出来,你被那高墙所围,纵有高力士脱靴,贵妃磨墨,御手调汤,也掩不住内心的豪情,不安的才气,前途不见去路,终于气自闹行コ?amp;mdash;—安能摧眉折腰事权贵,冲破高墙无形的桎梏,你为盛唐添加了别样的浪漫光辉。“举杯邀明月,对影成三人”,你醉卧长安,为何茫茫然环顾左右?你翩然而行,大道坦坦如青天,为何惊叹行路之难?一壶酒醉了整个天下,有了酒,有了诗,便有了无羁无绊的人生。这墙是精神的枷锁。

  墙是什么?墙是困住南唐后主的离愁,是缠绕在陶渊明心头的黑暗,是禁锢李白思想的枷锁……

  【评语】

  此文堪称上乘之作,于上万份考生作文中脱颖而出,确有其亮点:

  1.切入巧,构思精。作者没有就墙而说墙,而是开篇直奔主题,将人的某一种情绪定义为“墙”,将世俗官场的黑暗定义为“墙”,将思想的羁绊定义为“墙”,这样切入和构思可谓精巧至极。

  2.主题新,积累深。以文化名人入题,并不少见。以“说墙”为题,将李煜、陶渊明、李白囊括进去确实是既用心又用新。倘若没有深厚的文化积淀,只能弄巧成拙。

  3.结构明,条理清。考生开篇点题,总领全文;中间部分分三个层次诠释“墙”的含义;结尾小结一笔,扣题并回应全文。

带评语的作文7

  每每轻抚右手,许多童年“趣事”就浮现眼前,思绪在不知不觉中,已飘向远方……

  小时候我很顽皮,也不细心,总是喜欢挑战刺激。刚满八个月的我,就有攀岩的倾向——酷爱爬高高的沙发顶。经过我的一番苦练,我爬沙发顶的速度已经达到炉火纯青的程度。有一次趁爸爸妈妈不注意,我便如离弦之箭,飞快地爬上沙发顶。攀上了“高峰”,我心里好不愉悦,下巴微微抬起,月牙儿的嘴巴两侧有一对浅浅的酒窝,好像在挑衅呢!不留神脚一滑,我的屁股开了两朵奇丽的小花……

  渐渐长大了,我还是那么顽皮,时不时总因调皮而闹出笑话,而且总是“伤痕累累”,青一块,紫一块的。

  不攀登“高峰”,我玩起了蹦蹦床。家里电视机前有一张床垫,看动画片时我就喜欢在这张床垫上又蹦又跳。父母总是好言相劝,但我始终当作耳旁风。

  在我上幼儿园大班时,“蹦床”的频率更高了。一天晚上,父母陪我看动画片,我又在床上蹦跳,一双炯炯有神的眼睛紧紧跟随着动画的放映,脸部表情也随着主角的遭遇而变换,手舞足蹈。我一边盯画面,一边蹦跳,嘴里时常发出一些怪叫。突然,我脚下生花,“哎哟!”一声惊叫,原来我脚滑踩空,整个人重重摔在床上,动弹不得。妈妈连忙抱起我,和爸爸一起赶到骨科医院。经检查,右手韧带拉伤,幸好没骨折,但暂时不能动了。

  经过二十多天的调养,我的手才完全康复。有了这次教训,我逐渐收敛,看动画片时也相对安分守已了。每个人的童年都会有不知世事的时候,有时顽皮是必经之路,只有走过了才知道对与错。此所谓“不听老人言,吃亏在眼前”。

  点评:结构不完整,语言平淡,中心不突出,表达不准确

带评语的作文8

  春信步在宁静的小路上,暖暖的阳光游弋在叶丛,撒下春天婆娑的影子。清凉的风微抚着我的脸颊,只把这春日浓浓的情谊,送进我的心隅,融入这一片美景中。

  引吭高歌的叶

  听!沙沙沙。满林的绿色耳语着,莫不是春的使者唤醒了这满树林绿色的小精灵?惺忪着睡眼的春天欢声笑语着醒来。满林春色柔媚的摇曳,摇醒了树下酣睡的花枝,摇醒了门前懒散的碧草,摇醒了天际那灰暗的地平线。满心欢喜的小精灵们高歌起了春日勃勃的生机,银铃般的歌声在树林那里翻飞荡漾。这歌声时而高昂,时而婉转,时而浑厚,时而清脆,时而气势磅礴,时而小桥流水。我沉浸在这春的乐队的演奏之中,风儿轻轻袭来,这乐队的声音便更欢了,快乐的歌声悠然飞向云霄。在这欢愉的笑声中,盈满了对春日无尽的爱恋,叶的歌声,真美!

  翩然起舞的花

  满树娇艳欲滴的桃花,纯纯的粉色不沾染一丝杂色的开放着,引得蜜蜂“嗡嗡”绕在枝头不走,蝴蝶也蹁跹起舞,美丽的舞姿在花簇里翻飞盘旋。树下的小野花,白的,黄的红的,蓝的,竞相开放,彰显着自己妖娆而妩媚的身姿,朵朵桃花咧开了笑脸,等待你来欣赏她的美丽。在树下轻摇,满树粉色的花瓣悠然落地,那片片花瓣在阳光温柔的照耀之下,泛着点点光芒,那光芒毫无保留的泼撒而下,和那粉交集在了一起,在我面前亦真亦幻的闪烁着,仿佛想要吐那些什么,用心倾听,原来是桃花对春日浓浓的恋情。花的舞蹈,真靓!

  春,你在人们最不经意的时候来临,挥洒下这阵阵浓浓的对新生命的祝福,唤醒了寂然的生命,如今你可知晓,那生机复苏后最隽永的一份热爱,将是对你一份深深的爱恋,任那岁月侵蚀,心境变迁,永驻心间。

  批改评语:这篇优美的散文歌颂了春之美,为了很好地体现这一点,作者抓住“叶”的引吭高歌和“花”的翩然起舞来进行详细描述。作者的描写角度丰富,视觉上的形状、色彩,听觉上的叶声与动物的鸣叫声,拟人修辞的使用,都是那么精妙!

带评语的作文9

  俗话说得好‘桂林山水甲天下’,我的家乡也有这样一座山,它的风景也可以用甲天下这个词来形容,这座山就是甬山。 春日,莺歌燕舞,万物复苏。瞧,甬山的树儿已经抽出树枝,树旁的花儿也长出嫩芽,还有那小 草,从地下探出了脑袋,真像一个刚出生的小娃娃,疑惑地看着周围新奇的世界。一阵风拂过,小草和花儿随风摇摆,好像在欢迎前来观光和登山的游客。甬山的春雨下了起来,春雨过后,天晴了,空气中蕴含着树叶的清香,呼吸一口,甜丝丝的,像喝了蜜一样甜。 春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

  从甬山底下瞭望天空。瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩,火热的太阳炙烤着大地,河里的水烫手,地里的土冒着烟。爬上半山腰,再次仰视,感觉自己离天空越来越近了,天气闷热得要命,一丝风也没有,稠乎乎的空气好像凝住了。我们爬上山顶,本以为会更热,然而,大树遮挡住了太阳,像一个母亲保护着孩子一样。

  秋,收获的季节,金黄的季节--同春一样可爱,同夏一样热情。九月一到,就有了秋意,秋意在一个多雾的黎明溜来,到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶,染红几片叶子,然后乘着一簇飞掠过山谷离开。秋意走后,甬山的果子也成熟了,农民们争先恐后地采摘,脸上笑开了花。可秋天又是那么短暂,十一月末,她悄悄地离开了。

  冬天来了。最先带来冬天信息的应该是雪了。你看,它终于在人们的翘首盼望中走来了,步履是那样的轻盈、舒缓,悄悄然从遥远的天际飘落,片片光洁如絮的雪花落在光秃秃的树枝上,落在袒露着胸膛的大地上。甬山一片银装素裹,我记得我们曾经学过一句诗,会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。这不正是描写冬天的诗句吗?

  这就是我家乡的甬山,你说跟桂林比如何呢?

  评语:这篇文章向大家介绍了我的家乡的山、树、云彩,抒发了对家乡的热爱之情。文章将记叙、说明、抒情的表达方式结合起来,语言流畅,如“片片光洁如絮的雪花落在光秃秃的树枝上,落在袒露着胸膛的大地上”,感情真挚。

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