初中作文素材:关于“理解”的创新论证
当初诺贝尔发明炸药的时候,出过几次事故之后,弟死父残,助手也离开了他,没有人愿意把厂房租给他用,别人都不理解他,不明白他为什么要做这样危险的事情。可是他没有放弃,只是一直坚持自己的理想,要发明出安全性的炸药。再经历若干次的失败,后来他终于成功了,还为后人留下了诺贝尔奖学金。
有很多成功的人物,在最开始的许多做法都是不为人所理解的,连林肯这么谦逊的人,也有固执己见不听取其他议员意见的时候,不过事后证明他的决定是对的。
理解是相互的,我们在理解别人的同时也希望能够得到别人的理解,但不是什么时候都可以得到别人的理解。比如说做一个题,老师给了一个常规解题的思路,大家都按照那个思路很顺利地做出来了,可是你发现其实有更简单而有效的解题方法,只是寻找思路的过程会困难许多,甚至中途会出现失败的情况,同学们不理解你,认为这是吃力不讨好的事情,老师也有可能会觉得你是多此一举,但是如果你认为是正确的,而且最后也可以解决问题,那么没有人理解也是可以坚持做下去。
坚持自己的正确的决定,即使得不到别人的理解也没有关系。
关于理解危机的反思
有这么一个事实,无论你的用心怎样善良,你的感情怎样纯真,你的牺牲是多么巨大,你的痛苦是多么的深,你想把整个身心乃至生命奉献给社会、他人,也难免被社会和他人误解。尽管我们不怕被人误解,但是,被自己所钟爱的社会和人误解,毕竟是一件十分残酷的事情。
人人都渴望理解,人人都呼唤理解,理解之泉为什么就挖掘不出来呢?
从历史看,我们这个民族一向推崇“自扫门前雪”、“好自为之”一类的处世哲学,感觉缺乏、缺少热情、情感麻木,对一切都冷若冰霜,在我们每个人身上都不同程度地保留着,而“十年浩劫”,又加剧了人与人之间的冷漠,说话办事都处处防着他人,以免予人口实,人与人之间缺乏起码的尊重和信任,谈何理解?
从社会心理方面分析,人们总是免不了用自己的标准去要求别人,评价别人,但人们对社会、对生活、对事业的看法是不可能完全一致的,每个人都只能按照他所认识的、理解的方式去对待人生。如果推己及彼,就不能不是猜测和误解。
还有,在人们的潜意识中,被人完全理解是一件很可怕的事情,使你觉得周身赤*而一无保护,即便这份理解有欣赏、爱护的成分,你也不一定甘于赤*,甘于被捕获。人们宁可带着假面具生活,也不愿让人看清自己的真正面孔。因此,惧怕理解,这种潜意识,也是我们这个社会缺乏理解的根源之一。