首页 作文大全 小学作文

小学生游记作文怎么写

会员上传 分享

更新时间:2023-02-14 15:18:11 发布时间:24小时内

 简言之,游记就是描写游览一些地方的名胜古迹的所见、所闻、所感的一种形式。范文网为大家带来最权威、种类最多的关关于游记的作文,希望大家能够喜欢。


篇一:小学生游记作文怎么写

  
  游记是一种以记述参观访问、旅途见闻为主要内容的文体,游记怎么写。一般以描写为主要手段,又常与抒情议论相结合来表达作者独特的感受。如范仲淹的《岳阳楼记》不仅描绘了巴陵胜状的岳阳楼大观,写了满目萧然的霪雨之日和令人心旷神怡、宠辱皆忘的艳阳情景,还抒发了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的情怀。
  写好游记,要注意以下四点:
  一、细心观察,手写心记
  游记的写作犹如蜜蜂采花酿蜜,素材主要来源于游览见闻。细心观察,就是要抓住有特色的景观和对表达中心有重要作用的事物。世界上没有完全相同的两片树叶;事物的特色都是在比较中显示出来的。游览过程中我们就是要善于运用比较的方法,捕捉眼前的景物与其他地方的景物有什么不同之处。有些同学只顾热闹或贪玩,常常忽视景点中的人文资料,如神话传说,乡风民俗,名人轶事,诗词典故,碑文楹联等等,结果是丢了西瓜抓芝麻,写起来自然内容贫乏,索然无味。所以,必要时还必须心记手写,也可以回来后查看有关资料,以保证内容的丰富充实。
  二、依据中心,决定取舍
  旅途见闻的内容丰富多彩,但是不可能什么都写进文章里。下笔前首先要理一理自己的思绪,想一想本次游览的主要感受是什么?确立一个中心,然后决定:哪些内容详写,哪些内容略写,哪些内容不写。题材的取舍,当然首先要选新颖有趣的内容,更要选有个性、有地方特色的材料,特别是上文提到的那些人文资料,不仅能使你的文章主题鲜明,中心突出,而且读起来更有文化内涵,从而使你的文章更有社会价值。
  三、紧扣游踪,疏密有致
  游记的内容往往多而杂,写出来怎样才能做到清晰而不繁乱呢?最常用和最简便的方法就是:移步换景。即以游踪的变化为线索,随着时间的推移和地点的转换,完整有序地写出重要的游览过程。当然也要避免写成一本流水账或一幅游览路线图。所以,写作中要用浓墨重彩突出重要的点,跳出一般性的过程交代,使整篇文章成为几个主要景点活动的有机组合体。为了使这个组合体结构匀称,我们还要运用一些穿插的技巧,将与景点有关的资料、数据等内容,通过游览者的交谈或引用等方式适时介绍,这样,就可以调整文章的结构,消除看上去有些部分“臃肿肥胖”、有些部分又显得“面黄肌瘦”的毛病。
  四、写好景物,注入感情
  古人云:文章是案头的山水,山水是地上的文章。描写名山秀水是游记的重头戏,写好的关键是注入自己的真感情。我国古代众多游记名篇,“案头的山水”绝不仅仅是自然山水的反映。作者游踪所至,美景在目,心有所感,形诸笔墨,往往物中有我,景中见情,不仅写出了山水的蓬勃生机和无穷妙趣,还能含蓄蕴藉。意味隽永地把作者的身世和人生理想表现出来,达到直抒胸臆、情景交融的效果。当然这不是一日两日的功夫,正好说明了好笔头要靠长期反复磨练的道理。


篇二:小学生游记作文怎么写

  
  小学生作文指导─怎样写游记、参观记;《怎样写一篇游记》;一、游记的含义;简言之,游记就是描写游览一些地方的名胜古迹的所见;所见:自然景物如山川、湖泊;人文景观如庙宇、亭台;所闻:神话传说、名人故事、历史典故、古人诗文、风;所感:写出自己的独特感受;游记分为很多种:以记录行程为主的是记叙型游记;以;二、游记的结构与写法;(一)游记的结构;
  游记的结构与写法
  写景的顺序要清楚
  常见写景顺序有以下三种:
  ① 按行踪为序。也就是常说的移步换景,即按照作者立足点的移动,观察的对象或者同一对象观察的角度、距离也不断变化。
  ② 固定观察点,按远近高低的顺序描写景物。也就是常说的定点换景,即看同一景物,以作者立足点或方位作为固定点,随着观察视线的移动,或俯视,或仰视,或远眺,或近看,然后把观察的景物按照远近高低的顺序依次进行描写。这种方法可以使读者明确把握作者观察景物的位置和方向,便于读者从作者的观察点出发,逐一再现景物,获得身临其境的感受。
  如周密的《观潮》一文,作者固定不变的观察点是“海塘大堤上”。观察到的钱塘江大潮这一景观是:先“看不出有什么变化”;接着是远远地看到“东方水天相接的地方出现一条白线”,
  不一会儿,白线“逐渐拉长,变粗,横贯江面”;浪潮再近些,看到的是“一道两丈多高的白色城墙”;浪潮越来越近,“犹如千万匹白色战马齐头开进,浩浩荡荡”;最后,浪潮奔腾西去,“余波还漫天卷地地涌来”。这些描写,正是作者在固定的观察点上,按由远及近的顺序描写了钱塘江大潮这一“天下奇观”。
  ③ 按时间先后顺序描写景物。如写《日出》就应按“日出前”、“日出时”和“日出后”的顺序观察和描写。
  再如写《我第一次见到大海》应按“黎明”、“太阳升出海面”、“太阳由红变亮”、“太阳升到半空以后”的时间顺序观察和描写。
  再如《天山景物记》第二个小标题“迷人的夏季牧场”是按时间先后顺序描写景物:先写白天辽阔的牧场、肥美的牧群、幸福的牧女和牧场的云雨;再写黄昏金碧辉煌的牧场和热情好客的哈萨克牧民;后写初夜歌声嘹亮的蒙古包;最后写深夜宁静安祥的大草原。
  (3)抓住景物的特点,加以细腻的描写
  3、结尾。点明游览的中心思想,即写出自己的独特感受。如反映自己对祖国大好河山的热爱之情,或是通过写景来阐明所吸取的教训、明白的道理,或是通过写景来探索人生真谛,使读者在领略自然风景的同时,思想上也受到启迪、熏陶和教育。
  综上所述,怎样才能写出有特色的游记佳作呢,要做到三点:有物、有序、情景交融。


篇三:小学生游记作文怎么写


 小学生游记作文范文写作技巧。
  一、 按游览的顺序描写景物。
  写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。观察景物,通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶,从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察,它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。选好了观察点,就是确定好了写作的顺序。
  二、 抓住游览重点,详写过程。
  一次参观游览活动,看到的景物很多,我们不能记流水帐。要把看到的景物中印象较深的写下来,其余地可以写得简略些。我们要一边参观游览,一边要抓住景物的特点,进行仔细观察。比方说,我们要写游览看到的景物为主的记叙文,写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物,我们要进行具体地描写,突出重点。对于重点的景物,要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写菊花,颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等,菊花的形状就有像小姑娘的卷发,毛茸茸的小鸡,绣球等等。我们要把过程写详细、具体,做到主次分明,详略得当,写出来的文章才能突出重点,清楚明白,才能写出游览的意义,才有教育意义。
  三、略写前后,情、理、景相结合。
  我们在写游记时,应把开头和结尾写得简略些,作文指导《小学生游记作文范文写作技巧》。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处的游览胜地——善卷洞。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的,无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。这样,写的文章有头有尾,读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中,写出真意。写作时,我们要倾注自己的思想感情。还有,我们在写景的同时,或探索人生真谛,或谈论思想问题,治学精神,使读者在领略自然风景的同时,受到启迪和教育。
  切忌:
  一、游记作文不要写成旅游路线图;
  二、针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文;
  三、必须考虑游记的顺序,空间,时间,角度(远到近);
  四、描写不必面面俱到,要懂得删减枝叶;
  五、选着留有深刻印象的点来做发挥,其中一定要有详略,那几个略写哪几个详写要想清楚;
  六、注意历史事物和历史事件,传说的巧妙结合,更能凸显出游览的意义和文章的深度;
  七、借景抒情的手法应该运用;
  八、人文景观的描写中,环境烘托是必要的,选着恰当的景色进行烘托;
  九、自然景观的描写中,修辞手法应该运用,但是不要落俗套,好好自己去用心感受,有些贴切的修辞创新。

推荐阅读:

  小学生游记作文100字【十篇】

  小学书信作文加评语【三篇】

  小学生游记作文:游清河坊

  小学生游记作文100字【三篇】

  小学国庆游记作文十篇

  小学国庆游记600字【三篇】

AD位1

相关推荐

小学生桂林旅游的作文(赏析63篇)

小学作文

纪念改革开放小学生优秀作文(21篇)

小学作文

小学生讲孝道尽孝心的作文(优选23篇)

小学作文

呼伦贝尔大草原游记小学作文(优选39篇)

小学作文

小学生坐快艇作文(优选86篇)

小学作文

小学生写家谱作文(通用69篇)

小学作文
AD位2

热门图文

AD3