四年级看图写话作文400字
看图作文(Look at the picture composition)就是根据画面提供的内容,发挥想象,用文字完成一个完整的故事;也就是先仔细观察图画,然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。学生从小就熟悉看图识字、看图说话,看图作文是这一形式的延伸,即按给定的图画内涵和 命题要求写作文。图画可以是单幅,也可以是多幅,一般为简洁明快的漫画。有的有文题, 有的需自拟文题;有的一题一作,有的一题两作;体裁有记叙文、范文网在下文为大家整理了《四年级看图写话作文400字》,供大家参考。
【篇一】小兔运南瓜
星期天,兔妈妈准备到南瓜地里摘南瓜给全家做南瓜饼吃。小兔知道了很高兴,自告奋勇地对妈妈说:“妈妈,我去摘南瓜吧。”兔妈妈点头同意了。
小兔高兴极了,心想我一定要摘个的南瓜回家,她蹦蹦跳跳地来到了南瓜地,东找找,西看看,终于找到了的南瓜。这个南瓜好大呀,比小兔的身体还要大很多很多,小兔伸手抱了抱,手都合不拢,抱也抱不动,怎么运走呢?
小兔心想,我把它切成二半,可是没有刀。用车子推着走,又没有车,回去拿又太远了。要不,换一个小的,不行,不行,小的不够大家吃,味道也没大的好。怎么办呢?小兔看着大大的,圆圆的南瓜。突然,小兔眼睛一亮,大南瓜就象一个大轮子,可以象轮子一样推着走。
小兔用力地把南瓜竖起来,轻轻一推,南瓜就往前滚起来。小兔小心翼翼地推着南瓜往家走去。到了家门口,小兔大声喊:“妈妈,我回来了。”兔妈妈出来一看,那么大的南瓜,吓了一跳,问道:“你是怎么把大南瓜运回来的?”小兔兴奋地把她的办法说给妈妈听,妈妈拍拍小兔的头,高兴地说:“遇到困难会动脑筋想办法,我家小宝贝长大了!”
【篇二】第一次煮饭
人生侑许许多多的第一次,有喜有悲,每个第一次都是值得你珍惜。我也有许许多多的第一次,就拿做饭来说把,我把我家的厨房弄得昰一团糟啊!
“哎呀!今天谁来掌厨啊......”没人回答我。我找遍全家也不见半个人影。这昰什么?一张纸条,上面很随意的写着“中午我们不回家了,你自己做吃的吧”。我沉默了一会儿。然后,脑袋里出现了一句话“我不会做饭啊”!
“咕噜、咕噜......”!我的肚子开始叫苦了,没办法,自己动手做吧!我进到了那个让我不安的厨房。首先打开冰箱,“有什么呢”?鸡蛋、白菜、土豆。那今天就做个鸡蛋、白菜炒饭吧!
呀!先把蛋打出来,搅啊搅,应该可以了。白菜,先洗洗。接着慢慢的一刀一刀的切着。“怎么会这样”?大小不一,厚的厚,断的断,白菜掉楽满地;鸡蛋也弄得到处都昰。不管了,填饱肚子才昰最重要的。
先到油,少到一点。可以放鸡蛋了,炒阿炒;再放白菜,继续炒,再放饭又炒楽一下。放了半勺的盐巴!翻啊翻,起锅了!鼓掌!
色还可以;气味有点怪;味——不敢吃!鼓起勇气尝一点,有点咸了,还有点生菜没熟的味道,太油!总结完毕。我只有等着妈妈回来帮我收拾残局。还有,帮我做点可以吃的吃的!
【篇三】摘西红柿
今天,我和爸爸妈妈去东郊大棚摘西红柿。
我们来到大棚里,哇噻!只见一条条绿色的滕上,一串串西红柿“突突突”地往上爬,有大有小,有多有少,有红的,有绿的,有黄的。红得似火,绿得像一颗颗晶莹的翡翠,黄得像一个个金黄金黄的柿子。
过了一会,我就出了汗,把厚厚的外衣脱掉。菜农给了我们两个盆,然后热情地教我们如何摘西红柿,就是用大拇指和食指的指尖去掐断西红柿的果柄,还要注意身体的前后左右,不要踩踏西红柿的根部。于是,我和妈妈兵分两路,我到后面去摘大的,妈妈在前面摘小的。
我到后面一看,嗬!一个个大西红柿像一个个红灯笼似的,挂在滕架上,我摘了这个,又想摘那个,摘了五六个时,我看见一个又大又红的西红柿,我把西红柿转了一圈看看有没有坏的地方,谁知,这个西红柿便滑溜溜地滚到我手里了,真是太好玩了!不一会儿,我和妈妈便各自摘了满满一盆红红的西红柿。
我们付了钱,妈妈去洗了洗,我看着这又红又大的西红柿,谗得我直流口水。我迫不及待地拿起一个,咬了一口,刚开始有一股甜丝丝的味道,后来便酸溜溜的了,真是太好吃了,让我吃了还想吃。