2023全国交通安全日总结
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更新时间：2022-12-28 15:55:21 发布时间：24小时内
2023全国交通安全日总结
通过交通安全日主题活动的开展，广大家长对孩子的在校学习感到放心，同时，社会对学校的满意程度有了较大提高。可以说，我们开展的特色活动富有针对性和实效性，对学校各项工作起了支撑和推动作用，成为学校德育工作的支点和杠杆。
一、统一思想，落实交通安全日主题活动责任。
我校成立“学校交通安全日活动领导小组”，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全列入重要的议事日程。提出开展活动的方案;在教职工会议上部署工作，开展全校性的教育活动。
二、强势宣传，切实增强交通安全意识。精心组织开展交通安全知识的宣传教育活动。
(一)校外，亲身感受，培养学生的自护能力。为开展交通安全日实践活动，锻炼学生的实际能力，组织德岗学生外出“交通安全日在行动”活动，学生外出维护校外主要交通道路秩序，感受交通存在的潜在危险，身临其境，让学生感受“抵制七类违法安全文明出行”的重要性。同时，签订安全责任书，让学生掌握了有关交通安全法规常识，对维护学校秩序，疏导交通，宣传交通法规起到了积极而有效的作用。
(二)校内，轰轰烈烈开展学生交通交通安全知识宣传活动。
1、交通安全知识教育课。我们利用班会课，专门设置“交通安全知识”为内容的课程，备好课，上好课，使全校师生受教育率达100%，实现了交通安全教育进学校的目的，交通安全知识讲座使全体学生深受教育。
2、组织学生观看《珍爱生命，安全第一》交通安全宣传片，通过电影中一些场景感染学生，并通过写观后感提升安全意识。此外，我们网络搜索有关交通安全的图片资料、电影片，并将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板，在学校电子白板内进行展览。
3、利用各种载体，广泛开展“文通安全日”活动。具体做好以下工作：在学校电子白板上宣传“122”交通安全日和它的主题，各班黑板报出“交通安全专版”进行宣传;校园都设置了交通安全教育标语和宣传画;进行题为“抵制七类违法安全文明出行”征文比赛;学习活动取得显著成效。
4、加强对学校师生自行车、电瓶车、摩托车、汽车的管理，严禁学生骑车，教育教师严格做到“安全行车、规范停车”，通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。
5、将《致学生家长的一封信》下发至学生，每生人手一份等形式，对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒，要严格遵守交通法规，并决不乘坐“黑车”和超员的车，并要求家长接送孩子上下学或出行时遵守交通法规，保障孩子安全，这样，不仅提高了学生的交通安全意识，而且辐射到家长，规范了家长的交通行为。
通过交通安全日活动的开展，交通安全意识已深入人心，老师、学生和家长都深有感触。学生了解了交通安全常识，提高了遵守交通法规意识。安全走路，安全乘车，安全骑车己成为学生们的自觉行动。开展此活动以来，我校的交通安全工作到位，没有发生交通安全事故。
2023全国交通安全日总结
为贯彻公安部交管局“关于开展预防特大道路交通事故集中行动的通知”精神，为全县各族人民群众创造“安全、畅通、文明、和谐”的道路交通环境，使各族群众渡过一个祥和的新春佳节,和布克赛尔县公安局交警大队从20xx年12月2日开始至20xx年3月12日，开展百日交通安全专项行动，现将工作开展情况总结如下：
一、成立百日交通安全专项行动领导小组,大队根据我县交通管理工作实际情况,及时成立了以大队长为组长的领导小组,全面负责百日整治行动期间的各项工作安排部署。
二、大队按照“理性、平和、文明、规范”执法总要求，确立“严防、严查、严治”的“三严”和“有礼、有据、有节”的“三有”并重方针，根据往年事故发生情况，重点整治客车超员、大货车超载、不按规定车道行驶、超速、疲劳驾驶、酒后驾驶等严重交通违法行为。
三是大队组织民警在春运期间深入各运输企业，通过检查安全制度落实情况，督促企业加强对驾驶人的教育管理，同时加强对车辆安全性能的检查，加强对车辆的动态管理;
四、大队结合2·23特大事故发生情况，对全县道路危险路段进行了一次实地分析、调研，对存在的问题提出合理的整治意见、建议，积极向县委、政府和相关部门进行汇报。同时大队在危险路段未得到有效治理前，抽出民警加大巡逻、设立警示标志，加大交通违法行为查处力度，及时消除事故隐患。
五是大队启动国道G217线和什镇春运交通安全检查服务站，对7座以上客运车辆、重型货运车辆进行严格检查。做到逐车登记、检查，形成“逢违必查”的强大声势。对超速、超员等严重交通违法行为，做到发现一起，纠正一起，处罚一起。依托乌尔禾和乌图布拉格牧场两个收费站，对货运车辆、拖拉机、低速货车、三轮汽车反光标识粘贴情况进行检查。
六是强化路面日常管控。大队根据辖区道路交通流量变化规律以及不同时间突出违法行为特点，采取流动巡逻与定点巡查相结合方式进行定时不定时的巡逻管控，突出对严重影响道路交通安全的违法行为整治，严格执行“五个一律”。一是加大对恶劣天气路面巡逻管控力度，领导带头上路检查，民警全员上路执勤。二是加强交通指挥疏导，通过开启警灯和利用高音喇叭喊话等方式，提示过往车辆注意交通安全。采取间断放行、警车压速等方式加强疏导，防止发生交通拥堵，保持路面的严管态势。三是加强对农用运输车尾部反光警示条的管理，严禁违法载人，切实预防冬季恶劣天气下，辖区道路发生重特大交通事故。四是针对有可能出现的雨、雪、雾等天气，提前发布气象信息，并严格落实重点路段的监管。
七是大队在对百日行动期间，根据不同阶段、不同整治内容的需要，有计划地进行宣传报道。1月1日至3月12日，大队通过组织民警开展“五进”宣传活动，营造浓厚宣传氛围。在客运企业、学校、客运站、农牧区加强宣传超速、超员、超载等严重违法行为的危害及后果。还通过悬挂宣传横幅、标语，发放宣传资料，张贴安全宣传挂图，开展面对面的交通安全宣传教育活动，营造了良好的交通宣传氛围。大队以“春运宣传启动仪式”活动为契机，分别在县人口密集的.和什镇和县客运站、辖区各中小学校，设置交通安全咨询台、摆放宣传展板、发放宣传材料，广泛向驾驶员、乘客、中小学生宣传《道路交通安全法》和交通安全常识，积极开展以“关爱生命，安全出行”为主题的宣传教育活动，营造了浓厚的百日行动氛围。截止目前，在百日交通安全整治专项行动期间，大队共教育驾驶人320余人次、中小学生850余人次、发放挂图60余份、宣传单2000余份。
八、加强恶劣天气应急交通管理，大队主动协调交通运输和公路养护部门提前做好雪天应急物资储备，备好铲冰除雪设备，加强对各类《预案》的演练，并不断进行完善。百日行动期间，大队共出动警力1923人次，警车487辆次，登记检查客车2522辆，检查大型货车870余辆，检查危化品运输车60余辆，共查处客车交通违法行为8起，卸客转运12人次。由于大队在辖区道路交通安全管理上下大功夫，严格认真管理，使违章违法行为消除在萌芽状态，保障了百日专项整治行动期间和布克赛尔县辖区道路交通安全、有序、畅通。
2023全国交通安全日总结
全国交通安全日，主题是“抵制七类违法、安全文明出行”，我校组织开展了为期一周的“交通安全”主题宣传周活动，广泛发动广大师生及学生家长共同关注交通安全，大力提升全民交通安全意识、法制意识和文明意识，使家长拒绝“超速、超载、酒驾、毒驾、闯红灯、占用应急车道、不礼让斑马线”这些违法行为;使学生在上、下学和返家时，坚决杜绝乘坐 “三无车辆”，使安全文明交通长效机制得到进一步落实，形成安全文明出行的良好风尚。现把活动总结如下:
一、统一思想，落实交通安全日主题活动责任。
我校成立了“学校交通安全日活动领导小组”，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全列入重要的议事日程。孙校长在会上传达了上级有关文件精神，提出开展活动的方案;强调各联小(幼儿园)要围绕“抵制七类违法、安全文明出行”主题， 结合“交通安全进校园”，开展交通安全主题系列活动，深入开展遵守道路安全交通法、交通安全文明行为习惯养成教育。
二、强势宣传，切实增强交通安全意识。精心组织开展交通安全知识的宣传教育活动。
1、12 月1 日各联小(幼儿园)要组织召开了一次“抵制七类违法、安全文明出行”的交通安全主题班会。
2、开展丰富多彩的交通安全教育活动。以“抵制七类违法、安全文明出行”为主题，通过交通安全讲座、交通安全小报比赛、交通安全知识 竞赛、板报比赛、主题班会、征文活动等形式，大力推动交通安全三进活动，即进校园、进课堂、进家庭，使广大师生、家长知晓与自身密切相关的交通法规知识，自觉守法出行。
3、开展了文明交通“小手拉大手”活动。深入开展家庭交通安全行为倡议活动，通过发校讯通、将《致学生家长的一封信》下发至学生等形式 提示家长重视孩子上下学交通安全，呼吁家长摈弃交通陋习，抵制危险驾驶行为，坚决做到不超速、不超载、不酒驾、不毒驾、不闯红灯、不占用应急车道、礼让斑马线，开车不打电话，通过学生“小手 牵大手”影响家庭，营造全民文明交通氛围。
4、深入贯彻《校车安全管理条例》。进一步建立健全校车安全管理工作制度机制，切实加强校车安全监管，坚决避免发生校车安全事故，确保搭乘校车学生(幼儿)的安全。
5、配合交管部门强化校园周边道路交通秩序整治，大力宣传学生安全出行常识和文明礼仪，努力为青少年儿童铺设一条安全保障线。
通过交通安全周活动的开展，“抵制七类违法、安全文明出行”的交通安全意识已深入人心，老师、学生和家长都深有感触。学生了解了交通安全常识，提高了遵守交通法规意识。安全走路，安全乘车，安全骑车己成为学生们的自觉行动。开展此活动以来，我校的交通安全工作到位，没有发生交通安全事故。广大家长对孩子的在校学习感到放心，同时，社会对学校的满意程度有了较大提高。可以说，我们开展的特色活动富有针对性和实效性，对学校各项工作起了支撑和推动作用，成为学校德育工作的支点和杠杆。
