初二化学教师工作总结简短 初中化学教师工作小结(4篇)
初二化学教师工作总结简短 初中化学教师工作小结一
三、心理咨询有了些许头绪
自从我当上了心理咨询老师,开始由于刚刚成立,很多学生不好意思,随着时间的推移,慢慢的一些学生走进了我的办公室。
本学期我对学生面临的一些问题,进行了分类归纳,理出了一点点头绪,也不像上学期那样,感到一些茫然,到目前为止,已经有20多位同学前来咨询,而且有一个学生来过3、4次,看到孩子愁苦而来,高兴而归,我有点很成功的满足。
四、存在的不足:由于自我感觉年龄偏大了,工作的积极性有所削弱,思路也有些老化,课改的力度不是很大。
总之,只要工作就有这样那样的困难和问题,当然也有别人不知道的乐趣,新学年新气象,踏踏实实干好份内的事情,为学校的课堂改革和学校的全面发展,发挥自己力所能及的作用
初二化学教师工作总结简短 初中化学教师工作小结二
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二、教学工作有了新的尝试
自从课改以来,我把学生分为三个层次,以此来确定教学的重点和具体措施:优生---拓展;中等生---狠抓;学困生---辅导。
优生有较好的思维习惯,上课前我们先把问题布置给他们,让他们自已先研究,提高他们自己解决问题的能力,上课时则采用讨论式教学方式,让他们舒展自己的见解,然后加以归纳总结,并进行深化、类比和提高,从高、严、难三个方面要求他们.
中等生是一个大的群体,是学习的主流,上课时我们以他们为主,力求在课堂上消化所有的知识点,作业和练习题也以基础题为主,强化训练,普遍提高。
对于差生,我们本着提高一个算一个的心理,用爱心从思想上感化他们,用耐心从学习上帮助他们,在课堂上编出让这部分学生能够完成的题目,力求使他们每节课有事可做,每节课有所收获,从而调动他们学习积极性。
初二化学教师工作总结简短 初中化学教师工作小结三
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2、注重课堂教学实效。针对八年级学生特点,以诱思探究教学为主,不搞“满堂灌”或“满堂吼”,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,优化提高教学水平。多次举行公开课,积极参与学校新课改实验课题的研究。撰写教学案例研究和教育教学此文转自斐斐课件园反思。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正反馈,及时了解学生的学习动态,以便在辅导中做到有的放矢。
二、调动学生的积极性。
在教学中尊重学生不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过多种教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
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另一方面,在学科教学中的总结体会如下:
一、重视基本概念的教学
化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的,在教学中,我既注意了概念的科学性,又注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的,因此,要特别注意循循善诱,由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义,也不应把一些初步的概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂,通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力岁月如流,不知不觉中,这学期已接近尾声,回顾这一学期,我收获很多,感悟很多,反思很多......
一、班级在风风雨雨中终于顺利毕业
自从接这个班以来,一年中我每天如履薄冰,一直压力很大,通过一年的努力,所带的班级,无论纪律、卫生、礼貌、思想品质,还是对老师的感情、对学校的感情,都受到校领导和老师以及下一级学生的认可,这一点我感到很欣慰!