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小学班主任工作总结范文

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更新时间:2024-03-04 16:39:17 发布时间:24小时内

小学班主任的个人工作总结范文

时间总是匆匆而过,不过转眼的时间,难忘的工作生活已经告一段落了,回顾过去这段时间的工作,收获颇丰,来为这一年的工作写一份工作总结吧。下面是小编为大家整理的小学班主任工作总结范文,希望对您有所帮助!

小学班主任工作总结范文篇1

这学期,本人继续担任xx小学五年级的班主任。经过上几个学期的努力,总的来说,本学期的各项工作开展的都还算顺利,我也在原有的基础上继续加强了以下几点:

一、继续加强了解和研究每一个学生

了解学生包括了解学生的思想品德情况,如遵守纪律、文明行为习惯、尊敬师长、团结同学等情况;学生的学习情况,如学习成绩、学习态度、学习能力、学习方法等;学生的个人兴趣、爱好和特长情况。因为只有了解和研究每一个新生,才能更好的管理他们,教育他们,使他们充分溶入到我们这个集体中。学生在长大,因此也在变化,只有随时掌握学生的思想变化,才能针对他进行有效的教育。这学期,我还是通过家访,电访等形式了解所需的资料。

二、继续加强对学生的德育教育

第一继续通过每星期的班会课,每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。

第二继续让班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情;让仪表委员每天记录有不良行为的同学。并且我坚持每天看“好坏事记录本”,每周看“品德记录本”,

只要学生做好事,我就表扬;只要学生犯了错误,就要调查清楚,然后严加教育;对于骂人、打架的学生,更是严肃处理。

第三强化对两个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生,我每隔几天就找他们谈谈心,还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错,我就马上教育。

第四鼓励学生的良好行为。一旦学生有了好的行为表现,或做了好事,我会第一时间加以肯定,使学生强化了一些良好的行为习惯。

第五同时,通过班会和中午时间,让他们接触一些好的书籍,有空还给他们讲讲四大名著中的《三国演义》。

三、继续培养学生的学习习惯

本学期我还是继续保持上学期的方法:学生早上一到教室后便开始学习,值日同学值日;五一节后,由于天气炎热,中午午休。

四、强化常规训练带动教育教学工作

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,会使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规为主,同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好,出操集会也好,都能保持良好的纪律。

五、强化班干部的管理能力

前几学期,我都是不断的扩建班委,使更多的学生得到锻炼的机会,也使他们懂得班干部工作的辛苦。我决定个别培养几个能力强的干部。经过一学期的学习、锻炼,10位班干部中的大部分人在他的负责方面,都能独当一面。

六、加强安全教育

这学期,为了学生的安全,我切实贯彻学校的安全细则,努力做到“安全无小事,安全从小事做起”。利用每天的晨间谈话课,利用平时的空余时间,一次次强调。

作为一位年轻教师,在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信随着实践的深入,不断反思;经验的积累,不断改进。我一定能够做得越来越好,争取当一名优秀的班主任。

班主任工作是锁碎、复杂的。我仍要虚心学习各位优秀的班主任的宝贵经验,尽自己最大的努力去做,才可能把班主任工作做的更好一点!

小学班主任工作总结范文篇2

本学期我担任四年级的班主任工作和四年级数学教学工作时,主要做了下面几方面的工作:

一、走进学生、了解学生。

为了能更加深入地了解学生,本学期开始,我积极深入班级,深入学生,尽快了解本班学生方方面面的表现。在一个学期的接触中,我了解到:我们班的学生年龄小,比较有个性,大部分的学生的接受能力很差,学习的积极性并不高。但也有些学生自我约束能力差,班干部也缺乏威信,不能很好的帮助老师管理好班级。有些孩子作业不认真。针对学生中存在的问题,我总是找时间、找机会接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,接受我的批评、教育。所以,经过一段时间的努力后,学生的作业有了明显的进步。

二、加强学生的思想教育,培养学生的良好习惯。

学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成,必须从学生思想认识的加强上入手。在班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯。

第一、行为规范教育。由于学生的年龄小,自我约束力差,所以对行为习惯的培养是常抓不懈。让学生自己管理自己。对有些学生多提醒、多督促,对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出,要求改正。

第二、学习重要性的教育。开学时,我有意识地引导学生多学知识和技能。一是对学习自觉性差的学生,共同教育、帮助;二是安排好学生帮助成绩差的学生,多督促、检查学习任务完成情况;三是在日常管理中,我总是告诉学生: “老师相信你能做好。”让学生在鼓励中发扬成绩,一旦发现他们有点滴步,就给予表扬。同时,给予他们生活上的关心和学习上的帮助,经常与他们谈心,讲解学习的重要性,使他们的学习积极性得到提高。

三、做好家访工作。

老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要与家长联系,取得家长帮助,才能把学生教育好。我很庆幸我遇到的多数学生的家长都很明事理,从来不为难我,平时孩子有什么事情都私下跟我好好沟通,共同解决。那些调皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教。所以有了家长的帮助,这个学期我的工作很顺利。

本学期的工作中,还存在很多有待加改进的问题。如学生的各方面能力比较差,学生课堂习惯不太好等。还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性,跟不上其他同学的步伐,学习成绩很差,影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。

总之,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们在班主任工作实践中不断完善自己。下学期,我将尽我所能,把班主任工作做得做的更好。

小学班主任工作总结范文篇3

一、师德表现

一学年来,我用教师的职业道德要求来约束自己,为人师表、教书育人、爱岗敬业,对工作尽职尽责,任劳任怨。团结同志,与同事和睦相处。教育教学中,始终把关爱学生,使学生的身心健康发展当作自己德育工作的终结点。时时事事以平等的、愉快的、平常的心态善待每一件事,每一个人。一学年来,我严格遵守校纪校规,从不迟到,旷课。不怕苦,不怕累,以负责为己任,以助人为乐趣,以百倍的热情积极的工作。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定学习目标时,非常注意学生的实际情况。电子教案编写修订认真,并不断归纳总结经验教训。

2、课堂教学高效。本学年,我继续响应并实践学校推进的“主题阅读”教学,将课内阅读与课外阅读有机地整合在一起,让语文阅读实现得法于课内,得益于课外。课堂上采用“一主两翼”教学法,即以语文教材内容为主,以《主题阅读》和《经典诵读》为辅,通过“单元导读、以文带文、读写联动、自主阅读、分享展示”等课型,让自己的课堂“少一点讲解,多一些诵读;少一点提问,多一点阅读;少一点模式训练,多一些文化建构。” 语文课堂追求的不就是这样的境界吗?一种纯语文的、纯阅读的、纯享受的境界。

3、坚持参加教研活动。每天组织、参与本年级的语文晨教研,在汲取他人宝贵经验的基础上,提高自己的教学水平。在学校组织的大型教研活动中,经常向同事们请教并讨论教学问题。每学期听公开课不少于20次,并积极主动执教一节公开课,虚心听取并接受同行们提出的宝贵建议,使我更加明确今后讲课的方向和方法。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

5、积极参加网络学习和研修活动。我坚持学习课改理论知识,不断更新观念积极参加网络研修,认真书写案例、反思,总结自己教育教学中的成败,并将它撰写成论文,以求不断提高自己的教育教学水平。

三、班主任工作

作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循"严要求,高标准"的指导方针。

1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥"小干部"的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心,我无悔于我的事业,我甘愿把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

小学班主任工作总结范文篇4

时间一晃已有几个多月过去了,在学校领导指导下,及其课任老师的共同协作努力下,我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌基本得以展现,也很欣慰。就把这几个月来的情况作一个简单的汇报:

第一,走近学生,了解班级情况,树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个学生进行谈话,了解家庭,学习,生活,品格等。建立了详细的分析表。加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后,确立了自己的管理思路:关心支持家庭困难学生;积极鼓励学习成绩差的学生,使之在班级中找到自己的位置;严格管理问题学生,以说服思想教育为主,踩取有进步必表扬的方法,使他们找到强烈的表现欲望。“知己知彼,才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了基础。

第二,努力创设班级环境,营造学习氛围。“近朱者赤,近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。首先,在本学期中旬,在学校的统一部署下,我班也确立了本班特色的班级文化建设,增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明了我班的长期奋斗目标。设立了知识百窗,把学生自己收集的百科知识展示出来,把有限的知识结构丰富化。光荣榜的设立,更是把学生的一技之长充分展示出来,让学生发现自己的闪光点,积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁,学习气氛紧张。学生生活在一个快乐舒适的环境中,不但有美感的享受,而且得到文化的熏陶。

第三,加强对学生的思想道德教育,培养学生良好的品质。“学习不好是次品,品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心,也是德育的重心。因此我在这方面深感压力,也做了大量的努力。首先,我特别看中每日早会课的时间,我确立了一天一个主题的德育备课工作。把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题,如:“生命的价值在于运动” “文明用语在身边” “礼貌待人” “尊重别人就是尊重自己”“安全牢记心头”“少壮不努力,老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。其次,班队课也是品德教育的有利时机,有教师选题并指导,学生选材加工的模式。本期比较成功开展“展现自我”、“我们是朋友”等班会活动。全班学生几乎全员参与,表现积极,兴趣很高。通过他们自己从选材——加工——表演的深度过程,知识得到掌握,能力得以锻炼,情感得以升华,更使道德品质得以突显。

第四,加强班级管理,培养优秀的学风、班风。班委是班级的中流砥柱,更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里,我慎重地选拔和培养班委成员:首先、大力表扬班委优点,帮助小班委树立威信;其次、在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;再次、培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论,带动整个班集体的评价制度,形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看,这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生,课堂纪律,寝室纪律方面,基本能做到此地无师当有师的效果。

第五,协调各方面的教育力量,发挥好纽带监督作用。本班有50人,单靠一个人是很难管理到位的。因此,发展多方面的教育力量是必要的。首先,和课任老师配合好课程安排,协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。特别是教数学的老师对工作尽职尽责,很多事情帮助代办,不分你我。其次,取得学生家长的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生情况。争取他们对教育工作的支持和配合。到本期末,我基本实现了以不同的方式,和各学生家长通上了话,事实证明效果明显。

总之,在这一个学期里,在学校领导的指导下,在各方面的积极配合下,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高,班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足。

一、班级的学风建设上虽有重视,但涉足未深。

二、班规的形成和落实未能落到实处。

三、学生的教育评价体系没有定案,没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远,还有诸多方面需要学习和指导。我相信,用我有限的能力以无限的热情,做好自己应尽的事业!

小学班主任工作总结范文篇5

时间象流水一样,一晃又一年。回想起学生时代,时常浮现我心中的优秀班主任那一幕幕清新的印象——可亲、可敬、可叹;而今已为人师,眼前诸多优秀班主任为我树立了榜样,我多年担任班主任的经历,成长中让我倍感责任的重大。班主任工作任重而道远,付出了并不定有收获。打造一个真正良好的班集体,班主任工作是如此重要。

曾经优秀的班主任感言:班主任在,学生能做好是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好的,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好的,则是一个失败的班主任。我从中深深地认识到,班主任的组织管理工作是很重要的:要想全面地教育学生,必须全面地了解学生,与学生打成一片,全身心地投入才是。

班主任是学生的榜样身教胜于言教,我时刻注重自身建设对学生的潜移默化的影响,处处以身作则,上班从不迟到、早退、不舒服也坚持上课。要用满腔的热情,朝气去感染学生,激励学生,学生的耳濡目染、久而久之,会敬而近之,会产生巨大的潜能。

一、组建班组织,培养组织性

班主任是一个班级的带头人。良好的班组织有着以点带面和以面带体的作用,班干部各尽其责,各尽其能:诸如,在安全、纪律、卫生、作业等方面井然有序,在哪环节出现问题,班主任能在最早时间内解决,从而有些事会由大化小,甚至扼杀在萌芽状态,降低了危害性。有效的组织是班主任的左膀右臂,受益匪浅。

二、深入班级工作,走进学生生活

经常到班里走一走,看一看、勤说多讲、亲近学生、突出班主任的实质,有利于掌握班级总貌,特点及基本倾向,制定出切实可行的教育计划。避免工作的主观性和盲目性。勤于观察,目光敏锐,能从学生的一举一动,一言一行,感知学生的思想和心理状态。善于捕捉与学生交谈的机会,晓之以理、动之以情,无处不在。有一次,教室卫生不好,我走进班内,把地面上的纸屑捡起来丢进垃圾箱,这时全班不约而同地捡纸片,我一言不发,教室变得干净了。如说话口吃的金善聪、心脏患有杂音的陈露怡、调皮大王任套、几个外转生就是利用深入班级的机会,促膝谈心,以自己的行动,真诚的爱心,让他们融入班集体。

三、积极开展丰富多彩的活动

每期开学初,由班委会组织,我督导,制定,每周班会及队会的日程表,形式多样。充分展示学生的特长,发展学生的个性,激活班组织的“细胞”。时常进行知识竞赛、游戏、演讲、才艺表演、朗读、书法等,充分利用黑板报展示台让学生自己组织,自己管理、自己发展、培养实践能力。如学生自建图书角开展得有声有色。一帮一,组竞组活动开展行之有效。优差生结合排位,学科等级排位,数学不好的拼音不好的结优对,真正起到了一帮一,一点红,大家帮,一片红的氛围效果。我还设立每单元一评定,使每个学生和小组明确近期的优缺点,居何位置,增强警惕性和自信心。

四、拓细拓活,狠抓课堂纪律

学生的细微之处都会影响自己或他人的学习。做细有利于弥补教育的缺失,有效地防微杜渐。活就是灵活的,有的放矢的,该抓的抓,该放的放,进行粗放式管理,让学生松驰有度,体现严肃活泼的教学理念,让学生明白,学就学得踏踏实实,认认真真;玩就玩得开开心心,玩中有学。由于教学内容大部分是课堂施教,只要没有心理缺陷,课堂上专心听讲,他不会听不懂的。我常用“突袭法”“定期评定”“走动式”一帮一互监等方法,真正体现向45分钟要质量。

五、协调科任教师的关系,注重家访工作

我要求每生每周写一篇心理话,投放在班内的“意见沟通”箱,周五打开,双休日认真翻阅,及时发现并解决存在的问题,即提高了学生的写作水平,又开辟了一条师生的沟通渠道。同时,还增进了师生的感情,协调好各科任教师的关系,有重点的家访,更增进了班级建设的力量。

六、严格按照学校规章制度

在班级管理,严格按照学校规章制度,结合本班实际制定班规,并严格实施,使班级各项工作有条不紊地开展。除了按规定时间上课外,还经常性地给学生进行道德教育,安全教育,及时深入了解每个学生的情况,经常找学生谈心,关心爱护学生,加强师生沟通,努力让学生亲近我,依赖我,这样顺利开展工作。此外,十分注重在学生中树立良好形象,每天提早到校,到教室,用自己的人格去影响学生。人们常说有什么样的班主任,就会有什么样的学生,也就是说,在学生的身上可以找出班主任的影子来。这学期即将结束,下学期新年要有新气象,将以更好的姿态续继做好教育本职工作。

总之,班主任工作是具挑战性的工作,要想使每个学生全面健康的发展,打造一个充满活力的班集体,我还需付出很多。我将尽自己的所能工作着,当我两鬓斑白时,如有学生因为我曾是她小学的一位合格班主任而默念着,我不愧人师。

谢谢!

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