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学校清洁校园活动总结

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更新时间:2024-03-10 18:40:02 发布时间:24小时内

最新学校清洁校园活动总结5篇

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,那么总结要怎么写呢?以下是小编整理的学校清洁校园活动总结,欢迎大家借鉴与参考!

学校清洁校园活动总结精选篇1

在学校的建设和教育中我们充分重视环境保护,强化环境教育,并将环境教育工作作为提高学生整体素质的一项重要工作来抓,积极倡导环境教育,多渠道挖掘教育资源,始终把环境建设、德育工作与教学工作纳入同步发展的轨道,并在创建绿色学校的活动中创造性地做了一系列工作,并且取得了显著的成绩。

一、加强组织建设,规范环境教育管理

我校自开展绿色学校创建以来,学校成立了以校长赵秀娟为组长、副校长高春鹏、赵旺、王瑞玲为副组长,组员由各职能处室负责人及年级组长组成的创建绿色学校领导小组。并将创建绿色学校工作列入学校工作的主要议事日程,列入学校、少先队、教导处、总务处、各教研组、班主任的学期工作计划。领导小组定期召开会议,进行专题学习讨论,研究创建工作。明确领导小组成员工作任务,强化职责。由少先队负责组织开展环保教育的各项活动,学校总务处全面负责校园绿化和日常的维护,教导处负责环保教育在教学及教科研工作中的有机渗透,领导小组定期检查指导。本着可持续发展的思想,领导小组积极鼓励师生员工参与学校规划,共同制定校园环境和发展的各项措施,使环境教育与学校各部门教育教学活动有机结合,走上科学化、规范化、制度化的道路。

二、加强环境教育,规范管理中渗透绿色理念

我校创建绿色学校以提高学生整体素质为宗旨,以学科教学为主阵地,发挥德育活动的整体功能,与科技活动相结合,拓展环境教育途径,引导和鼓励师生积极参与实践活动,以实际行动保护环境。

1、注重校园环境建设,以建设促环保

(1)打造精品校园,融铸绿色和谐理念

20__年学校投入了大量资金加强校园园林化建设,对学校建筑布局以及校园绿化、美化方面进行了精心的部署和细致的规划。在扩大绿化建设面积的同时,我们也非常注重人文环境的`建设,环境保护的相关标语在楼道、梯间随处可见,于无声处规范学生言行,净化学生心灵。

(2)重视养成教育,净化学校环境

我校把环境教育与学生良好行为习惯的养成教育结合起来,培养学生良好的环境习惯。在学校走廊、厕所、水槽等用水区域张贴了节水标语,并坚持对学生进行节水教育;培训了班级节电小标兵,时时注重对班级、校园用电情况的监督,总务处不定期对班级、办公室用电情况进行检查,使我校用水用电情况良好。注意垃圾的处理、回收,垃圾分类存放,使校园内没有残留垃圾。各班包干卫生区划分明确,职责落实,打扫及时,使学校环境优美、整洁卫生,厕所无异味,无残留粪便。

在文明礼仪活动期间,学校少先队向全校师生发出了少扔一片纸屑,净化一次心灵的倡议书;开展弯弯腰,净校园活动,加强了学生的保洁意识;发动学生积极开展了废电池回收活动……

2、内外双修,家校联合、辐射社会

我校在绿色学校创建活动中,以创新意识、创造能力的培养为核心,通过课堂教学,研究性课程学习,养成教育,美化校园和社会实践等多种形式,实现环境教育渗透。我们将相关学科渗透、第二课堂活动双管齐下,构建学校环境教育网络,优化教育环境。

(1)发挥学科教学主阵地作用,创建绿色课堂

我校充分发挥学科优势,在各科课堂教育教学中有机渗透环境教育,遵循学生的年龄心理特点和文化知识水平相结合的原则。要求品德与生活、品德与社会、语文、数学、英语、美术、科学等学科的科任老师在具体教学中渗透环境教育内容,内容正确,结合贴切,学生积极性高,教育成果显著。在全国首届中小学生漫画大赛中,我校同学的环保题材漫画获得一等奖的第一名;老师所执教的深刻挖掘了环境保护对人的影响,深受专家的好评,获省级优质课一等奖。发动小队队员,利用废品搞小发明、小制作,培养队员动手能力和创新能力。我校张丽娜老师指导学生制作的变变变-玩具小车驱动能源改造获得唐山市科技创新大赛三等奖。我们还在每班成立环保小队,分类收集垃圾,把卖废品所得的钱捐赠给身边的有困难的小朋友,培养队员的爱心,起到一举两得的效果。

我们还在学校网站上开辟绿色学校专栏,宣传绿色环保的有关知识,及时反映学校创建工作的最新情况,接受师生的有关建议。

(2)走出校门,家校联动,服务社区

20__年以来,学校利用地球日、水日、植树节世界环境日等积极组织环保宣传员开展广泛的环境宣传活动,定期到社区宣传国家环境保护的方针、政策和法律法规,并专门制作环保宣传版报。积极参与创建文明城市活动,积极参加社区环境保护活动,经常参加清扫社区一条街活动,参加社会环保公益活动,取得了良好的社会效益。

学校清洁校园活动总结精选篇2

在20__年10月31日星期六早上的7点到8点,我们和团总支各部门组织了打扫现代教育中心的活动,作为青年志愿者和团总支的一员,大家非常乐意参加这种志愿活动。在活动中,我们青年志愿者和整个团总支合作,大家积极肯干,不怕脏不怕累,我们对负责的区域进行了彻底的清扫,劳动的过程中充满着欢声笑语,看着整洁一新的现代教育中心,我们的脸上洋溢着骄傲的笑容。当然这也是我们青年志愿者的义务以及责任。校园卫生无疑是学生素质的体现,把校园打扫干净是我们每个城建学子的责任,是我们报答学校培育之恩的表现方式。

作为大学生,我们应该懂得“滴水之恩,涌泉相报”即受助于学校当以奉献社会为追求,并将其付诸于实践。我们自出生到现在,时刻受着学校和自然的恩惠,因此,我们总应该做些什么回报学校和自然。

这次活动让我们从行动上做到了爱护校园环境,更在活动过程中让我们体会到了劳动的辛苦与乐趣。在以后的生活学习中,我们会记得,那一天,我们为学校尽了一份应尽的义务,更会了解清洁工叔叔阿姨们的辛苦,自觉地保护校园卫生。

以小见大,这次活动的目的并不仅仅是让我们打扫校园,更是让我们从这次活动中认识到,环保与我们息息相关,自觉保护环境是我们每个人的责任。只要我们每个人都肯去做,并且倡导身边的人也行动起来,只是举手之劳,我们的环境就将便得更加美好。

此活动的主要为了感恩学校,再者希望我们今天的环保行动可以感染大家一起保护学校环境。志愿活动的意义就是:传递爱心,传播文明。志愿者在把关怀带给社会的同时,也传递了爱心,传播了文明,这种“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上,最终会汇聚成一股强大的社会暖流。

这次活动已经结束,但不代表者这次活动的使命完成了。在我们看来,这只是一个开始,或者运行中的`一环。应该抓住每次机会,不断提高同学们的奉献意识与环保意识,为城建创造一个更美丽的明天。

在这次活动中,我们也学到了团结意识是多么的重要,虽然分工明确,但是我们做完自己的该做的事情后,我们相互合作,帮助没有做完的队友,无疑也是一种快乐,我们始终履行这志愿者的精神“奉献、友爱、团结、进步”,相信我们青年志愿者的明天会更加美好。

学校清洁校园活动总结精选篇3

今年4月22日是第46个世界地球日。中国今年确定的主题是“__”。为将本次宣传活动落到实处,三十三团分局联合团宣传科、团中学,通过办黑板报、电视字幕宣传、悬挂横幅等职工喜闻乐见的方式进行了大力宣传,并取得了较好的宣传效果。现将本次宣传活动总结如下:

一、高度重视,认真制定宣传方案,积极作好宣传准备工作。

根据二师国土机发<20__>7号文件精神,三十三团分局召开了局务会议,对第43个世界地球日宣传活动进行了研讨。为节约成本,强化宣传效果,结合团场和分局实际情况,分局制定了“本次世界地球日”主题活动方案,并上报师局。同时,分局积极与团宣传科,团中学联系落实宣传活动事宜。积极筹备,作好本次宣传活动的准备工作。

二、精心安排组织,宣传活动有序开展,宣传效果良好。

分局历年来就很重视土地宣传工作,为确保本次宣传活动有序开展,分局领导对宣传活动作了精心安排部署。一是自4月16日起,分局就通过团电视台,以字幕的形式对第43个世界地球日的宣传标语进行为期一周的宣传。二是分局在办公楼前和团部主要交通要道悬挂宣传横幅3条次;三是与团中学联合举办了第43个“世界地球日”黑板报,对学校青少年进行了“珍惜资源,保护环境”的宣传教育。同时在4月19日开展了青少年“爱护环境从我做起”捡拾垃圾活动。共清除垃圾110余公斤。四是号召连队基层协管员,在各单位进行相应的宣传,以扩大宣传面和宣传效果。

三、认真分析,及时总结,为加强今后的.土地宣传工作奠定坚实基础。

通过本次4·22“世界地球日”宣传活动,全团干部职工的珍惜资源,爱护环境意识进一步提高。分局在宣传结束后,将相关资料进行了收集整理和认真分析研究,认为本次宣传活动开展的比较圆满,取得了预期的宣传效果。今后分局将一如既往,多组织这样的低成本,高成效,内容丰富,形式多样的宣传活动,一定要将宣传工作落到实处,从思想意识上提高全团职工群众的法律意识,杜绝土地违法违规行为的发生。

学校清洁校园活动总结精选篇4

我为“美丽乡村,生态乡村”做贡献

本月,我校开展了一次以“创建绿色校园,从我做起;打造花样校园,人人有责”为主题的活动。通过活动的开展,渗透对学生行为习惯养成教育,进一步促进良好校风的形成。在短短一个月之中,我们作出了以下努力:

一、开展一次“创建绿色校园 从我做起”主题班会

各班通过召开主题班队会,号召全体学生要从思想上认识到建设“绿色班级”的重要性,“班级绿化”的特色创建不是哪个人的事,而是集体的事情;同时发动学生从家中带一些小盆的花,装饰校园小花圃,努力使校园成为“绿的海洋,花的世界”,使学生的学习活动场所充满生机;根据“谁的花谁负责”的原则,培养了学生的责任意识,增强了他们的爱心。

二、出一次主题黑板报

班级特色文化建设是校园文化建设的重要组成部分,这是全面提高教育质量的需要,也是优化育人环境的需要;班级是校园里的有机个体,班级的.班风、学风、教风,直接影响着校园整体文化建设的进度和高度。宣传板报的使用,丰富了学生们的绿色思想,升华了学生的绿色理念。

三、每周开展一次校园全面清洁活动

各班除了做好校园的日常保洁,还利用周五大扫除的时间,在班主任的带领下开展对班级全面清洁活动,包括对清洁区、办公室、教室、电脑室、实验器材室的全面清理,从而为为学校创建一个干净、整洁的学习活动场所。

四、具体活动措施

1、珍惜纸张:纸张是由植物而来,浪费纸张等于是多砍树木。因此,学校各班级每日开展节约纸张的行动,比如不用白纸折飞机,不乱撕本子,用写过的纸做手工。同时把学生用过的废纸收集起来,每月销售一次,费用用来增加班级绿色的投入。

2、建立绿化角:校园里栽种了许多树木。根据班级清洁区的地域

位置,各班积极领养了教学楼前的两棵树,还做到了按时浇水、除草,还成立了护树小组,制止踩踏、攀折等不良行为的发生。此外,班级里设立绿化角,号召学生从家中带花,摆放在校园花圃以及教室的每个角落,美化校园、教室;分小队展开比赛,进行种植记录,体会种植的不容易和快乐,以此促进学生们的护绿意识的加强。同时成立“班级护绿”小组,从而实现了我们的目标期望:每天按时浇花,窗台每天要擦拭,及时更换变黄、枯萎的花,努力使学校成为“绿色海洋、花的世界”。

通过以上活动,凝聚各班级的的力量使校园环境朝着富有人文色彩的绿化、美化方向发展,让每一面墙壁都会说话,每一棵树木都能育人,每一个学生都能领悟文明绿色和谐的文化内涵,发挥环境熏陶人、造就人、培养人、改造人的功能,引导学生感受美,欣赏美,创造美。

学校清洁校园活动总结精选篇5

提高学生现代文明素质和环境意识,普及环境科学知识,发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用,使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任。开展环境教育,创建绿色学校,培养全校师生的环保素养,是一种契机,也是一种希望,它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变,是我校师生的一致愿望。

本学期,在培养学生环保观念,创建绿色学校方面,我们学校脚踏实地的做了大量卓有成效的工作,并且取得了显著的成绩。

一、加强领导,建章立制,落实责任。

保持生态环境是利国利民的一件大事,环境保护是我国的`基本国策之一。由此,我校领导高度重视环境教育工作,建立了创建“绿色学校”领导小组,制定了具体的工作计划和实施方案,把环保教育纳入全校整体工作中,根据__省"绿色学校"标准把创建工作总体规划,学科教育渗透,主题教育和社会实践活动,校园环境建设,宣传活动等工作,具体落实到各部门。制定了系列目标明确,内容清晰的文件、制度,并做到责任落实,工作有计划步骤,互相配合,井然有序,取得了明显的阶段性成果。

二、精心设计,让“创绿”工作蕴涵在各种实践活动之中

1、我们采取了让学生自己教育的原则,召开以环保教育为内容的主题班队会,让学生讨论怎样去做保护环境的“卫士”。

2、召开“我们共同的家园”队会,组织开展“环保”绘画、小报、演讲比赛,“我为环保献一计”等活动。还利用学校广播,板报宣传主题内容,举行书画展和环保手抄报比赛;

3、各班级设立"绿化角",在自己分到绿化点上进行养护、盆景装点。

4、在学校倡导下开展“弯弯腰、伸伸手,校园因我而美丽”的“丢一捡三”活动,师生们养成好习惯,学校环境保持整洁有序。

5、组织队员们利用节假日,走出校门,走入社会,擦洗街道护栏,清扫卫生死角,浇浇路边的花草树木,做好保护花草的宣传牌,给花草当保镖;向社会人士发出环保倡议书,使人人行动起来,保护环境卫生。

6、发动学生,利用废品搞小发明、小制作,培养动手能力和创新能力。分类收集垃圾,变废为宝。

三、环保教育与课堂教学相结合

学校要求各学科发挥课堂教学的主渠道作用,寓环境教育于课堂教学之中,在课堂上教学中见缝插针,有意识地进行环境教育渗透,加强对学生进行节水、植树、防污染等环境教育。在课外,团队组织有计划地对环境教育工作进行研讨,学校把环保渗透作为教研组评优的指标之一,要求教师每学期针对学科特点写出环保渗透论文,使师生满怀激情地用心用笔去谈环保这个人类永恒的话题。

四、加强环保行为教育,提倡绿色生活时尚。

环保是一场绿色变革,环保是一种自然回归,环保更是一种生活时尚。学校把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来,如教育学生在家中种花种草绿化家园,水的重复利用节约水资源,回收废纸,多使用再生纸,拒用一次性餐具,建议妈妈用无磷洗衣粉等等。在校园,教育学生争当绿色卫士,课间不追赶打闹,减少噪音。爱护学校一草一木,文明礼貌,也是一种绿色行为。为创造良好的班风校风,为创建绿色学校营造良好的氛围。课堂有机渗透,活动丰富多彩,使学生所接受的环境教育,从表层开始深入到了内心,再转化为自觉的行为。

五、今后的设想:

1、发挥省级文明村优势,配备校外环保辅导员,及邀请有关环保专家到校讲座。

2、通过多种途径使学生及时了解当前环境教育的现状及趋势。

3、多让学生参加各种环保实践活动,进一步激发兴趣,提高环保意识。

4、开设环保兴趣小组。

“一份耕耘,一份收获”一年来,我校在创建“绿色学校”活动中花了大气力,下了大功夫,相应地获得了可喜的收获。学生的各种能力得到了培养,环保意识大大加强,他们的素质也得到了全面提高。

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