首页 工作总结 工作总结报告

小学教师线上教学周总结(通用3篇)

会员上传 分享

更新时间:2023-12-04 21:06:53 发布时间:24小时内

下面是范文网小编帮大家整理的《小学教师线上教学周总结(通用3篇)》,供大家参考,希望能帮助到大家。

小学教师线上教学周总结篇1

  在严峻的疫情面前,为了响应教育部提出的“停课不停学不停教”的政策,为了确保学生们的有效学习,教科局组织并安排学科带头人和骨干教师进行线上教学,代课教师跟课教学,这样我也变成了线上教师,利用钉钉在家进行网络直播教学。

  语文学科是建立在文本的基础上进行教学的,但面对学生没有课本,教学内容又是局里提前定好的,代课教师还要跟课教学这些问题,我依然积极应对,尽量使课堂教学不重复,使每位学生都能有所收获。现在就我的在线直播授课情况作如下总结:

  一、课前准备方面

  由于学生没有课本,我会提前一天把所授课的课文拍照发到班级群,并设计基本问题,让学生提前预习,以便第二天的课能顺利进行。并利用早读、晚自习让学生用qq语音读与我听。若是文言文我会让学生提前抄在作业本上,以便于做批注。如《桃花源记》等。我会提前对对应的课文做好讲授课件,准备随时作以补充。

  二、课堂管理及教学方面

  在每次市局的直播课开始之前,我会提前十分钟发送链接到钉钉班级群,让学生打卡签到,并提示学生准备好纸笔做好笔记,以便自己课后复习,老师检查。市局的直播课我都会认真听取并做好笔记。自己的直播课就在其后,我会就上节课的内容随时调节自己的课堂教学内容,做好课堂的补充和知识的落实。如在上《大自然的语言》一课时,我既准备了教学课件,还准备了《说明文阅读技巧》,在听完市局的课后觉得老师讲得非常好,我不需补充,因而直接讲解《说明文阅读技巧》。

  三、课后作业及检查方面

  课堂结束后,我都会在钉钉群里的“家校本”中布置作业,并在课下批改作业。针对不做作业,不上课的学生我会利用钉钉群里的“通知”联系其家长,让其注意督促孩子。

  通过两周的网络教学深感它的方便,但对学生知识的落实却难以把控。我班大多数学生都能准时认真上课,按时完成作业,可是总有那么五六个学生做不到,有些遗憾。自律是学好的前提!这样开学后学生间的距离自然就拉开了。希望疫情快点过去,让我们早日回归校园!

小学教师线上教学周总结篇2

  疫情又一次突袭,3月14日,老师与学生再次一起开启了线上教学。转眼线上教学一周了,作为一名数学老师,疫情期间的线上教学感受颇多。

  疫情期间国家中小学云平台提供了优质的教学视频,为了能够让孩子们每一节课、每一个知识点的网络学习更加全面,我除了认真研读教材外,还认真观看每一个教学视频,在网络上搜索视频补充,将教学视频进行整合,让每一节的内容更加充实。每天安排学习任务时,先让学生预习学习内容,试做题时画出难以理解的部分,这样观看视频时才能够抓住重点。

  为了让知识得到及时有效的巩固,我在网络上为孩子们选择各种类型的习题,让每一节课的知识能够得到有效的练习,并利用QQ、微信单独辅导错题,努力做到每一个孩子理解每一道题。

  教学期间我会及时与家长进行沟通,调整教学方式和管理措施,让孩子能够有效的学习。

  网络教学有其优点也存在一些缺点,比如我们不能保证每一个孩子都能上网;自觉性差的孩子在缺少监管的情况下学习效率大打折扣;数学学习对于缺乏独立思考能力的孩子来说,会利用各种平台进行答案的查阅,掩盖了其学习的真实性等等问题。

  阳春三月,本是万物复苏,春暖花开,温暖如初的季节,然而疫情再次来临。教师变“主播”,齐聚“云端”,开展线上教学,用厚重的责任感为春光增添几许明媚,在“双减”下用心陪伴孩子们健康快乐成长。为保障线上教学质量,石化小学从上到下齐心协力,举全校之力为线上教学提质保量保驾护航。

  为了更好地推进疫情期间的线上教学工作,学校建立了线上教学巡课制度,成立了线上巡课领导小组,学校领导每人负责一个年级,严格把控教学质量。在近期的巡课里,刘志君校长随机进入各年级在线课堂,认真倾听教师讲课,指导线上教学有序推进,提高线上授课质量。

  教育为本,质量为魂。各学科教研组开展线上教研、听评课活动,老师们以钉钉、QQ为载体组建了多个学习群,通过语音、视频、文字等互动形式,积极研讨,分享学习经验,收获颇丰。

  为了更好地推进疫情期间的线上教学工作,新华区教师发展中心的教研员们也走进了石化小学的线上云课堂。

  云端研讨

  听完课后,各学科教研员和老师们进行了网络研讨。在听取了老师们的设计与反思之后,教研员们给出了非常中肯的建议。对于保障线上课堂的质量,大家达成共识。首先是备好课。因为网课的特殊性,备课尤为重要。网课课时时间短,课上讲什么?如何选取合适的平台与课程资源?采取什么形式的课堂形式?如何增加与学生的互动?课堂会有哪些状况发生?学生的状态如何?这些都是我们应该关注的。其次,为了保证学习效果,学生的课前预习不能缺少。如何在不增加学生负担的前提下制作更加精准的预习单?第三,科学评价。因为线上课堂的特殊性,检验教学成果是老师们面临的又一个难题。智能评价,科学合理的作业,家长的辅助,小组学习共同体等等,都成为了陪伴学生健康成长的评价方式。

  疫情终将散去,如约而至的不止春天,还有疫情后平安的你。我们即将迎来师生相聚的欢乐时刻。我们石化全体教师也定将“不忘初心,恪尽职守”,努力为孩子们的健康成长、快乐学习保驾护航。

小学教师线上教学周总结篇3

  原本应在明亮的教室里学习的莘莘学子滞留家中。然“学不可以已”。为落实“停课不停学”的政策,我校决定开张线上教学。对于我说线上教学一如空白,怎样进行,如何开展,怎么监督一个个问题,如同巨石一般压在心口,喘不过气。

  我教授的是一年级语文。一年级的学生自律性差,注意力时间短,小动作频繁,在课堂上就有很多同学交头接耳,一个问题需要来来回回重复很多遍,更何况看不到老师直接听视频讲课,这样的结果显而易见。

  一个偶然的机会看到了邓老师发的朋友圈,上面有优秀的作业展示,红字的批注,甚至可以进行考试,这么一个虚拟的课堂是怎么做到的呢?我赶忙询问邓老师,在与邓老师交流后,原来是一个交作业的小程序“每日交作业”。真的是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”

  赶忙摸索引导家长使用,有很多家长不会使用,也有些排斥。我觉得这也是人之常情,学习一样东西,远远比忘记一件事情困难的多。然而正是这些困难让我们成长。让会使用的家长教给不会使用的家长,在群里及时给家长朋友解疑答惑。于是督促学生的难题解决了。

  再有一个困难便是如何进行讲解,让学生更明白,使问题深入浅出,使学生更好的接受。通过和其他老师交流,我决定采用看空中课堂和语音讲解结合的方式进行,将当节课的知识点先讲给学生,学生再自己看空中课堂,我再针对本节课的重点进行当堂检测,对于学生未掌握的及时给与讲解,使学生能更好的巩固提升。对于课后的作业,因一年级的学生年纪尚小,不宜留书面作业。所以,我多以诵读作业为主,对于诵读作业,我也多是让学生预习为主。

  日积月累,厚积薄发。在一次一次的磨合中,我不断调整我的授课方式,使学生更好的接受,同时我的学生也在成长也在收获。

  进步最大的是**同学,**同学在上学期学习时,作业是很潦草的,考试成绩也马马虎虎。但是自线上教学开展以来,进步却格外明显。书写变得格外认真,答题的正答率也很高。有时候会一遍一遍的想“真的是,没有学不会的孩子,只有不会教的老师。”刘家乐同学就是最好的证明。最自律的同学是巨正硕同学,每天都会早读并且将自己背诵的内容发送给我,他的自律让我觉得惭愧。更有学习标兵**、**等同学。

  “行而后知不足”,在线上教学过程中有收获肯定也有不足,但我会竭尽所能去解决,让学生得到更多的教育资源,让他们能收获的更多。没有一个冬天不能跨越,没有一个春天不会到来,期待讲台下那一张张笑脸。

推荐阅读:

  2023年数学教师年终总结

  幼儿园大班教师工作总结十六篇

  高中教师近三年简单工作总结范文三篇

  教师收受礼品礼金有偿补课专项整治工作总结3篇

  期末数学教师工作总结范文(精选11篇)

  2023年幼儿园教师培训工作总结范文

AD位1

相关推荐

幼儿园线上课程打卡活动总结3篇

工作总结报告

2023年元宵节线上活动总结三篇

工作总结报告

关于小学线上家长会活动总结【三篇】

工作总结报告

上半年小学教师个人工作总结通用

个人工作总结

小学教师党史学习总结范文三篇

工作总结报告

关于线上教育培训机构员工年度工作总结工作方

年度工作总结
AD位2

热门图文

AD3