冬季学校安全隐患排查及整治工作总结(通用3篇)
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更新时间：2023-12-08 20:46:50 发布时间：24小时内
法规，汉语词汇，拼音zhěngzhì解读严谨、工整整洁有序。整改管理。手柄手柄惩罚使你痛苦。 以下是为大家整理的关于冬季学校安全隐患排查及整治工作总结的文章3篇 ,欢迎品鉴！
【篇1】冬季学校安全隐患排查及整治工作总结
冬季学校安全隐患排查及整治工作总结
关于冬季校园安全隐患排查整改情况的汇报根据《周至县教育局关于加强冬季校园安全工作的通知》文件精神，结合我校实际，认真研究分析了存在的安全隐患，积极动员，及时排查，已预防为主，惩防结合，全面深入开展安全教育活动，现将排查情况汇报如下：
一、工作目标
坚持“安全第
一、预防为主、综合治理、保障平安。”的方针，认真落实安全工作负责制，全面排查安全隐患和薄弱环节，切实解决存在的突出问题，遏制学校一切安全事故的发生。
二、组织领导
为确保安全隐患排查工作的利开展，经学校安全工作领导小组研究成立校园安全隐患排查治理工作小组。工作小组在学校安全工作领导下开展安全隐患排查治理工作。
组长：马占军
副组长：卜海剑
成员：张耕田、杨小雄、张开娃、杜平、陈爱云、张铁党、李树录、穆征兵、张佳田、李保良、王强社、王睿
三、排查治理的范围和分工
（一）学校安全制度的健全和落实情况
1、检查学校安全工作责任制的落实情况：各处室是否建立主要负责人、分管负责人、安全管理机构或校园安全管理人员、岗位安全责任制，安全责任书有没有层层签订落实，相关责任有无到岗、到人。
2、检查学校门卫、巡逻、值班制度的落实情况。
3、检查各处室制订和完善安全应急预案情况；有没有结合本处室校实际，做到一事一预案，并举行针对性的演练。
（二）学校食品卫生管理工作
1、检查学校食堂卫生工作：按照《学校卫生工作条例》要求，重点对食堂的布局、防蝇防鼠和消毒等设施设备、食堂人员的健康证、操作规范和物品采购流程等进行检查。
2、检查校内饮食店的食品安全情况：检查有无卫生许可证，有无“三无”商品等。
3、检查学校对食堂食品卫生工作的监管情况。
4、检查有无发生食物中毒的风险。
（三）学校传染病等疾病的防控
1、学校医疗设施配置情况：学校是否设立医务所（室），有没有配置必要的医疗设施。
2、学校传染病等防控制度建立情况：学校有没有建立应对突发公共卫生事件的应急预案，是否及时了解和报告传染病疫情信息。
3、传染病防控工作开展情况：是否配合卫生部门做好免疫接种工作，在传染病高发时期，是否采取必要的防控措施。
（四）学校校舍和教育教学设施安全情况
1、自查校舍安全情况；校舍有无危房或破旧校舍，检查围墙和自行车棚的安全情况。
2、自查教育教学设施的安全：学校提供的体育和劳技器材、旗杆、护栏、楼道、跑道等教育教学设施的安全情况。
3、检查学校消防安全工作：检查学校宿舍、食堂、教学楼、实验楼和图书室的消防栓、灭火器、停电应急灯等设施的配备情况，电线的
老化更新情况，消防逃生通道是否畅通。
4、检查学校实验室安全情况：重点检查实验室内危险化学品的储藏、使用、登记等安全措施是否到位。
（五）学校安全教育工作
1、检查学校开展安全教育情况：安全教育课有无落实、放学前一分钟安全教育落实情况。
2、检查学校组织安全教育主题活动情况：有无组织开展安全教育周（日）活动，学校各类安全的预警教育措施有无到位。
3、检查学校安全教育活动的针对性和实效性。
（六）校园周边环境整治
1、检查学校周边的网吧、台球室、游戏室等娱乐场所的安全隐患。
2、检查整治学校周边各类流动摊点。
3、检查存在学校周边影响师生安全的治安、交通、危险水域等安全隐患。
（七）排查治理分工：
1、各处室定期进行组织安全自查，寻找隐患，及时报告，加以整改。
2、学校分管负责人要对学校隐患进行检查、督促，做好安全隐患的治理工作。
四、具体活动方案
（一）在办公楼悬挂“开展综合治理，共创和谐校园”标语；
（二）要认真制订、完善本校安全管理制度并认真落实；
（三）要根据实际采用悬挂布标、张贴标语、宣传画，利用宣传栏、黑板报、校刊、国旗下讲话等宣传“以人为本、科学发展观和安全常识”；
（四）通过讲座，举办以安全为话题的班会，发放安全知识宣传材料，开展体育安全竞赛、校园安全书画大赛等形式对学生进行安全知识教育活动；
（五）利用教职工大会、部门会议、政治学习时间组织开展安全生产方针政策、法律法规、安全知识和安全文化的学习、宣传，树立安全发展观，提高安全意识，规范安全行为，强化安全责任，为学校的安全工作营造良好氛围。
（六）制订、完善学校突发事件应急预案，组织消防演习以及人员密集场所突发事件人群紧急疏散和逃生、救生演练。
（七）开展校园安全大检查。要对校园安全（包括住宿、饮食、体育运动、实验室、建筑设施、防雷设施、周边环境等安全方面）进行自检自查，整改安全隐患，对存在的安全隐患进行整治。（定期检查）通过安全排查活动，使我们深刻认识到：学校安全工作只有做到常抓不懈，警钟长鸣，提高认识，健全制度，规范管理，重在落实，才能确保师生的生命财产安全。目前，学校安全工作健康有序的深入进行，为学校教育教学工作的开展提供了一个良好的环境。
【篇2】冬季学校安全隐患排查及整治工作总结
为贯彻落实《辽宁省教育厅关于做好冬季学校安全工作的紧急通知》和《凌源市教育局关于做好冬季学校安全工作的紧急通知》精神，进一步加强学校冬季安全隐患排查和整治，确保师生安全和校园稳定，现将我校对学校冬季安全隐患大排查大整治情况总结如下：
一、高度重视精心组织认真落实
自教育局召开的冬季学校安全工作会议后，我校于12月16日立即召开了中心校班子成员和村小校长会议，传达了教育局会议精神，部署了在全乡范围内进行冬季安全大检查大整治工作，成立了以校长丛日彬同志为组长，安全科长、各校校长为组员的专项检查和整治工作领导小组，做到层层分工，明确责任。
二、再次开展校园冬季安全排查整治行动
1、我校各村小于12月16日，召开了全体教师会和全体学生会，各村小成立了以校长为组长的检查小组，对学校的冬季安全进行了全面的检查并作了详实的记录，检查出的问题当时进行了整改。
2、中心校对各校教室取暖通风情况、宿舍有无取暖中毒隐患、有无触电隐患、学校电路是否老化、消防设施、学生上下学乘车情况、周边环境、学校各种设施、校舍进行了全面检查。各校检查出的问题有：个别学校教室的插座没封口、个别教室灯头没上灯泡、开关松动、大河北小学200米内有两个流动摊点。
3、中心校对以上问题分别给各校下达了整改意见，要求立即整改。
4、各班由班主任及任课教师对学生进行冬季安全教育，教育学生不把火机、火柴带到校园、不野外玩火、不做三无车辆、不到河套滑冰、不做危险游戏等。
5、我校于12月5日上午9点进行了一次防火应急演练，做到有预案、有方案、有记录、有影像资料。
总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一项长期的工作，我校要以这次安全隐患排查治理专项行动为契机，深化管理，努力杜绝校园不安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。
【篇3】冬季学校安全隐患排查及整治工作总结
我校认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，以“明确职责、强化责任”为核心，在12月18日中午接到城关镇派出所关于开展消防安全隐患排查整改工作通知书后，学校及时开展了消防隐患排查整改工作，为创造平安校园打下扎实的基础。
一、健全领导机制，加强防患意识。
学校成立了火灾隐患排查整治工作领导小组，由校长曹小革任组长，所有管理人员和各班班主任为组员。落实责任，层层负责，人人有责。全校师生齐抓共管，共同营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。我校教职员工清醒地认识到：校园内的各类安全隐患依然存在，旧的隐患消除后，新的安全隐患仍会随时出现，学校在加强安全管理的同时，突出加强安全教育和安全防范工作。
二、严格排查要求，认真排查隐患。
1、把学校消防安全问题放在突出位置。按照局、公安、消防等部门的要求严格校园防火管理，开展消防安全专项整治工作，整治期间，学校全面开展了消防安全大检查，对各年级教室、计算机室、图书室、仪器室、实验室、及各办公室和教师宿舍等师生人员密集场所和易燃易爆场所，对电器、电线、灭火器材、消防水源进行了全面的检查，对查出的隐患迅速进行了整改。做到了排查不漏处室、不漏班级、不漏设施，排患务尽、不留死角。发现不安全苗头和现象迅速整1
改。
2、学校派专人及时新增添5个灭火器，更换教室部分已坏插座。
三、加强值班管理，强化安全教育。
1、校园实行封闭管理，对外来人员进校联系工作实行登记检查制度。禁止社会闲杂人员进入校园，严禁易燃易爆物品进入校园。
2、对学校校舍走廊护栏、疏散通道及上下楼梯处加注警示标志，严禁杜绝学生攀爬和伤亡事件的发生。
3、学校确定每周值周员为轮流保安员，进一步加强课间活动督察、强化晚上值班巡查，全面落实安全防范措施。
4、加强冬季用电和取暖安全管理，严禁表外用电和超负荷用电，严禁私自接线和改装用电设备。及时检查用电、及时整改安全隐患。取暖安全做到火在人在，人走火灭，尽量不燃放烟花、爆竹，取暖和烘衣物要小心谨慎。
5、学校要求教师在教学过程中能根据本学科的特点科学合理、认真组织好教学活动，防止发生学生伤害事故。再根据不同年龄学生的特点，积极探索有效的消防安全教育形式，努力增强学生的防范意识和自我保护能力。
四、建立消防隐患排查整治长效工作机制。
组织力量对学校消防安全工作进行经常性的检查，对发现的问题和存在的薄弱环节，及时按有关要求加以整改。整改中做到一个环节落到实处，不留死角，树立正确的安全观。
我们将把学校消防安全工作放在突出位置，加强管理和防范，充分认识消防安全工作的艰巨性和长期性，力戒形式主义，坚持下大力气、不懈努力，狠抓落实，认真总结经验，加强学校安全工作的前瞻性和预见性，坚持预防为主，标本兼治，初步建立起学校消防安全工作的长效机制。
