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小学劳技室工作计划

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更新时间:2023-01-09 18:28:53 发布时间:24小时内

工作计划是,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,工作中都制定工作计划,工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。以下是本站分享的小学劳技室工作计划,希望能帮助到大家! 

  小学劳技室工作计划

  一、指导思想

  根据县教研室及学校有关文件精神,洛峪九年制学校科技室本学期工作的指导思想是:为全面推进素质教育,促进学生创新精神和实践能力的培养,根据《关于加强中小学科技教育工作的意见》,以科技教育为特色、以队伍建设为龙头、以教育科研为支撑、以开展科普活动为载体,按照上级要求积极开展各项科技教育活动和竞赛任务,全面提高我校青少年学生的科学素养和科技创新能力。结合我校实际情况,制定本学期我校科技教育工作计划。

  二、工作目标

  1、明确职责,健全队伍。在充分发掘全体科技辅导员聪明才智的基础上,明确每一位辅导员的基本工作职责,扩大校外科技辅导员队伍,增加校内兼职科技辅导员,以进一步加强科技辅导员队伍建设。

  2、开拓资源,营造氛围。在摆正科技教育在学校全盘教育教学工作中的位置的基础上,通过进一步协调科技教育教研室、科技活动指导组与各相关处室、年段、教研组的协作关系,努力开拓校内外科技教育资源,加快校园科技教育环境建设,深入开展科普宣传教育,突出我校科技教育特色。

  3、联系实际,求实创新。结合我校教育教学工作实际情况,探究科技教育的教学手段和教学方法,积极开拓我校科技活动项目资源,创建适合我校实际情况的特色科技教育活动项目体系,提高科技教育教学创新能力;培养具有创新精神与动手实践能力的科技特长的苗子,提升科技教育特色的品味,力争在各类科技比赛中取得好成绩。

  三、主要措施

  坚持遵循因地制宜,分类指导,讲求实效,坚持普及与提高相结合、课内和课外相结合、学习与实践相结合的原则。通过科技教育,激发学生对科学技术的热情与兴趣,提高学生的创新意识和实践能力,为今后创造性地参与科技活动和社会实践打下基础。

  1、围绕科技基地校建设,理顺机制、明确职责。

  认真贯彻《关于加强中小学科技教育工作的意见》,在充分认识加强我校科技教育重要意义的基础上,进一步明确我校科技教育的指导思想和目标,理顺校科技教育领导小组科技辅导员和年级组长、班主任青少年科技活动小组的科技教育工作活动机制,明确职责、分工协作、紧抓落实。

  2、开展专题科技活动、编选系列科技教育校本教材,提高科技教育水平。

  及时总结以往开展专题科技活动的经验,努力钻研科技教育理论,确实掌握开展科技教育的教学手段和教学方法。通过积极参加科学节各项科技活动的组织、指导,实践和完善一系列确实有效的专题科技教育方案,编选系列科技教育校本教材,确实提高科技教育的理论、业务水平和辅导能力。

  3、积极开展系列科技教育活动,努力创新科技教育手段。

  组织开展系列科技活动,积极开展第二课堂活动,深化科技教育内涵。在开展科学节、科技创新大赛、无线电测向、定向、科技夏令营等项目活动的基础上,结合教务处、政教处、团委、学生会的工作内容,结合初中科学课程,充分发挥集体和个人的聪明才智,充分发掘和开拓校内外科技教育资源,丰富科技教育内容,拓宽科技教育渠道。

  科技辅导员要分工协作,开展以科技宣传栏、系列科技讲座、科技兴趣小组、科技创新成果项目辅导等形式;以初中生青少年科幻画竞赛、电脑制作活动、科学探究、小论文、小发明、小制作(含航空、桥梁等模型制作)、小创造、六个一活动(即读一本科技书、看一部科普影片、写一篇科普小论文、出一期科技小报、做一件科技小制作、召开一次科普主题班会)等内容,结合作品展示、比赛评选,设计确定较为完善的活动方案、组织落实开展一系列科技活动。

  小学劳技室工作计划

  一、指导思想

  为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行,更有效地发挥第二课堂功能,丰富学生校园生活,特制定劳技室工作计划。

  二、情况分析。

  我校有劳技室一间,劳技桌5张,劳技凳20张,照明设备齐全。

  几年来在上级领导的关心、学校的努力下劳技室使用正常。教师能高度认识劳技教学的作用,充分发挥了劳技室的.作用。但也存在着一些问题,如学生增多,劳技师资相对较紧。

  三、任务与目标。

  1、课桌的摆放整齐。

  2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。

  3、热情服务,做到有求必应。

  4、加强本室卫生工作。

  四、方法措施。

  1、对照布置标准,认真完善制度,使之有据可依,有规可循。

  2、爱护公物,妥善保管。

  5、加强本室卫生。做到一周一清扫、擦洗,经常通风。

  6、热情服务,做到有求必应,充分调动教师使用劳技室的积极性。波乡种羊场小学20_年度劳技室工作总结 劳技室是学生学习和进行劳技能力培养的主要场所。

  小学劳技室工作计划

  一、指导思想:

  为了确保劳技室管理工作有条不紊的进行,更有效地发挥第二课堂的功能,丰富学生的校园生活,更好的使中小学生受到劳动技术教育。结合本校实际,确定本学期,劳技学科教研工作的重点、中心,就是加强学生劳技知识的推广和劳动技能的培养,提高中学生的劳动意识,培养学生的劳技能力。加强劳技室的建设,使学校的劳技教学活动有所保障。

  二、主要工作:

  (一)、根据学校的实际,管理好各种项目的劳动工具。主要有:园艺工具、学农种菜工具、洗涤工具、木工工具、电子与电工工具、十字绣工具、手工工艺工具、时尚包装工具等,根据学校实际,继续自制工具和维修工具,让劳动工具能在其它学科借用的就借用。发挥工具应有的效率。

  (二)、针对本学期学校的实际情况,本学期准备对学生进行园艺教育;学农种菜教育;电工常识和简易无线电维修教育;简单木工修理教育;手工制作教育;十字绣培训等方面的劳动教育。

  (三)、针对学校的实际问题,安排相应的临时劳动。

  如:安排学生清除煤渣,平整操场,草坪浇水、除草,励志学苑板栗剪枝、消毒、修路等。

  (四)、就地取材,让学生做一些力所能及的修补工作。

  如:修理课凳、修理课桌、制作方凳等。

  (五)、美化劳技室,修补整理各种劳动工具,作好劳技服务工作。

  三、工作的措施与方法:

  1、完善各种劳技管理制度,使劳技管理制度化。

  2、创造良好的劳动环境,布置宽敞、大方的劳技教室。

  3、要求学生严格遵守劳技管理制度。

  4、要求学生在劳动时,正确使用劳动工具,掌握劳动方法,同时在劳动中注意安全。

  5、加强教学中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位。

  6、鼓励学生进行综合性和探究性学习,加强校本课程与其他学科的的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力。

  7、注重学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。

  8、充分利用学农基地以及校园绿化、美化和社会生活中的资源进行劳技教学。

  9、通过劳技教育,培养学生的形象思维能力,创新精神和实践能力,促进学生素质的全面发展。

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