中班下学期班工作计划三篇
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更新时间：2023-01-09 13:00:42 发布时间：24小时内
中班下学期班级工作计划
一、情况分析。
本班有28名幼儿，其中男15名，女13名。经过前学期的学习和教育，本班幼儿在各方面都有了很大的提升和进步。在学习上我们班的大部分幼儿都可以低调学习，有很好的学习习惯。好奇心，活动中每个人都想举手发言，可以用比较一贯的语言表达自己的要求和想法。在美术方面可以根据自己的意愿画出自己想象的东西，在涂色方面也取得了很大进步的音乐方面可以听到音乐表演的简单动作，具有一定的表现能力，喜欢掌握一定的节奏感的读书，听故事，对英语活动感兴趣。缺点是，个别幼儿淘气，行为自觉、自制力弱，有时会发生争吵。有些幼儿性格内向，语言不好，不愿与老师和同学交往，在学习活动中表现被动。这是我们班的不足之处，这学期要特别进行培养和辅导。
二、主要目标。
1.让幼儿掌握一些简单的健康常识，养成良好的生活卫生习惯。
2.帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，了解一些自我保护的方法，提高自我保护能力。
3.提高幼儿的自我服务能力，为他人和集体服务。
4.喜欢参加游戏和各种有意义的活动，在活动中快乐自信。
5.萌发对数学的兴趣，积极参加数学活动的愿望。
6.大方愉快地进行语言对话，大胆地表达自己的意见和需求，可以安静地集中精力听别人的话。
7.了解、关心和爱护我们的生存环境，树立环境意识和责任。
8.利用多种形式的活动促进家庭合作。
三、具体措施。
1.提高幼儿的自我服务能力，为他人和集体服务。
(1)充分利用每一个生活环节，结合幼儿活动进行教育，帮助幼儿理解学习意义，遵守规则，养成良好的生活习惯和行为习惯。
（2）培养幼儿自己能做的事情要求幼儿自己做，有困难可以寻求同伴的帮助。
2.帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，了解一些自我保护的方法，提高自我保护能力。
(1)老师有很高的责任感，保护幼儿，照顾每个孩子，及时解决环境中的危险因素。
(2)通过安全教育活动，教育幼儿了解基本的自我保护措施，提高幼儿的自我保护意识，重视幼儿的心理健康和社会发展。
3.切实开展特色教育，促进儿童空间发展。
(1)教育采用集体、集团等教育模式，仔细观察儿童活动情况，进行观察分析，发展幼儿观察能力，动手操作能力，培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。
(2)注意幼儿的个别差异，大大提高每个幼儿。
(3)在各科领域活动中随机培养幼儿团结合作能力。
4.继续深入教育与蒙氏数学的结合。
(1)设计、组织丰富有针对性的语言活动，提供阅读环境熏陶，在幼儿原生活经验积累的基础上，开展各种活动，搬迁已有经验，积累认识常用英语单词和汉字，提高幼儿阅读兴趣和能力。
(2)在地区活动中，充分利用空间，合理配置活动地区，不断根据教育需求和儿童发展和兴趣投入蒙氏教具的地区活动成为主题活动和日常教育活动的扩展补充和扩展活动。
5、大方愉快地进行语言对话，大胆地表达自己的意见和需求，可以安静地集中精力听别人的话。
(1)将语言领域的学习渗透到幼儿一天生活的各个环节，教师要善于发现生活本身的教育价值。
(2)创建让幼儿想说、敢说、爱说、有机会说的环境，鼓励幼儿自由交流。
(3)认真听幼儿的话，同时为幼儿提供正确的语言示范。
6.利用多种形式的家庭活动促进家庭合作。
(1)利用与家长面谈交流、笔记、电话等，让家长协助本班工作，积极参加幼儿园组织的活动，支持我们的教育需求，提供各种资料和资料，竭尽全力搞好幼儿教育。
(2)每周认真如实填写家庭联系方式，与家长及时沟通交流。
(3)根据主题更换家长园。
(4)每周在线发布相关信息。
(5)开放家长半天的活动。
中班下学期班级工作计划
从下学期开始，为了更好地开展本学期各方面的工作，现在根据本班的实际情况制定班级计划如下
一、班级状况分析。
我们中班有48名幼儿，其中6名插班生。通过以往的学习和生活，幼儿已经养成了良好的游戏惯例，学习惯例、孩子的口语表达能力、交往能力等有了明显的进步，掌握了简单的技能技术，同伴之间可以和平交往，共同学习、游戏，早上来园时可以积极地和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序有一定的生活自立能力和交往能力，遇到困难可以寻求老师和伙伴的协助，积极参加幼儿园组织的活动。在看到进步的同时，也意识到幼儿的个人差异仍然有局部幼儿的操作能力需要进一步提高，有些幼儿的学习习惯需要改善，有些幼儿的饮食习惯需要加强，新班生不习惯幼儿园的一天活动等。
二、工作目标和措施。
(1)保健工作。
1.加大教育工作力度，把安全放在第一位，用心观察孩子，把安全落实到各自的具体环节。通过一系列的活动，增强幼儿的自我维护意识和能力。
2.认真做好每天的卫生工作，使班级内没有死角。
3.注重体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。在活动中，幼儿学会随着活动量的变化增减衣服。可以及时收拾和整理小型体育设备。
4.继续全面规范日常工作，培养幼儿的动手能力和服务意识。
5.继续配合本园保健医生做好幼儿健康保健工作，特别是季节性疫情防控工作。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。
6定期在家庭栏中宣传相关卫生知识，家庭共同做卫生保健。
(二)教育工作。
1.继续以主题活动的形式组织开展教学活动，留意各个领域的渗透。
2.不断重视班级惯例管理，进一步加强幼儿生活、学习、游戏习惯的培养，做好平时的渗透教育。
3.注意在日常生活中渗透爱教育，培养幼儿大胆勇敢的品质，鼓励幼儿发表自己的意见和建议。
4.可以积极、专心地进行数学操作活动的观察、比较、判断10以内的数量关系，逐渐确立等量观念。
5.进一步加强良好的教学环境创设，注重体现幼儿的可操作性和参与性。
6.具有创新自制坚固耐用、操作方便、生动合理的蒙事学具。
7.保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣爱好，生成每个游戏的主题，帮助孩子形成一定的合作能力，大胆地表达交往的能力，解决问题的能力。
8.结合园务工作计划，合理创意完成各项任务。同时，结合本班特点，以班级为中心，开展小型案例研究，写教科研案例记录等。
9.结合本园实际，以促进幼儿发展为目的开展一系列丰富多彩的活动。例如庆祝六一游戏活动等。
(三)家长工作。
1准时发放《家庭联系册》解决幼儿在家情况，家庭合作，培养幼儿良好行为习惯。
2及时更换家长桥，向家长介绍幼儿园的学习、生活内容和教育孩子的知识、经验。
3向监护人开放父子活动，让监护人参加班级管理、教育等活动。
4及时召开家长会，请家长代表参加班级管理。
在今后的工作中，要认真执行计划，逊色地完成各项教育教育工作。
中班下学期班级工作计划
一、班级状况分析。
上学期我们二班有23名幼儿，到目前为止我们班又有3名新婴儿，他们大多是独生子女，但经过上学期的中班培养，幼儿们比去年有了一定程度的进步，一部分幼儿在家养成了坏习惯，具体来说本学期，我和周老师继续合作带中二班，为他们进入大班打下坚实的基础。
二、工作任务和具体措施。
(一)教育教育方面。
1、促进幼儿身体正常发育和机体协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2.发展幼儿智力，培养正确运用感官和语言交流的基本能力，增强对环境的认识，培养有益的兴趣和知识欲望，培养初步的动手能力。
3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚信、自信、好听、友爱、勇敢、爱公物、克服困难、礼貌、遵守纪律等良好的道德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。
4、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不要依赖别人，一天生活的每一个环节都可以有规律、有意识地活动。
措施::措施:
首先，根据中班幼儿的年龄特，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学。
其次，重视个别差异，在教育中因地制宜，人教育，对不同能力的幼儿提出不同的要求。
再次，继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教育活动，尝试方案教育，充分利用自然资源，丰富幼儿知识，充实幼儿感性经验，提高幼儿积极性，促进幼儿个性发展。
最后，通过日常生活和教育活动，幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周以故事、情景表演、对话、幼儿示范、集体学习等方法为重点。
(二)家庭共育方面。
1、将日常生活教育与家庭教育紧密联系，让家长积极配合引导幼儿，让家长成为日常生活教育的参与者。家庭交流，培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。
2、请家长上课观看或参加活动，让家长直观了解幼儿园的教学内容和教学方法，直接看幼儿在园的表现，了解教师的工作情况，增强与教师的相互理解，增强情感联系，为扩大幼儿社会接触提供条件。
措施::措施:
1、通过家庭联系栏，向家长介绍保教常识、班级工作安排、教育活动内容等，鼓励家长提出更好的建议，充分发挥家庭交流作用。
2、召开班级家长会，与家长沟通信息。
3、更深入地参加幼儿园教育活动，使家长与教师之间、家长与家长之间形成讨论、交流、学习的良好家庭交流氛围。纠正一些家长的不正确是教育态度，家庭合作，一起教育孩子。通过我和周老师的努力，我相信我们二班的工作会顺利完成。
