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幼儿园大班下学期周计划活动表

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更新时间:2023-01-08 20:24:40 发布时间:24小时内

  由于工作竞争激烈,为了满足社会的生产力,不得不提高工作效率,与此同时工作的步伐就加快了,为了使步伐的加快不影响正常的秩序,这时就得提出一种计划。大家创业网为大家整理的相关的幼儿园大班下学期周计划活动表,供大家参考选择。

  幼儿园大班下学期周计划活动表

  在游戏中,幼儿通过模仿成人的各项活动,反映社会生活,体验成人的思想。游戏过程中,幼儿可以按自己的意愿去表现。幼儿通过在游戏中扮演各种角色,满足了参与社会生活的需求,动手能力、交往能力和表达能力都得到了提高,同时又培养了活泼开朗的性格。
  二、班级情况分析
  本班共有幼儿41人,经过一个学期的游戏活动,幼儿对游戏的兴趣有增无减。在本学期中,根据我班幼儿特点,结合其身心发展的需要,继续为幼儿提供丰富的游戏材料,开设幼儿喜欢、熟悉的游戏,如“娃娃家、小菜场、商店”等游戏。
  三、目标与措施
  1、继续丰富幼儿的知识和生活经验,发动幼儿收集废旧材料。
  2、帮助幼儿理解游戏内容并掌握游戏方法,鼓励幼儿主动地与他人交往,遵守游戏规则,培养幼儿活泼开朗的性格,发挥游戏在幼儿发展中的重要作用。
  3、引导幼儿主动地与小朋友进行简单地合作游戏,不争抢玩具,游戏结束能在老师的引导下收放好玩具。
  4、加强幼儿语言能力的培养,能用完整而清晰地语句向别人表达自己的意愿,在游戏中能熟练地使用礼貌用语:“请、谢谢、再见”等。
  5、教师以角色身份指导幼儿游戏,丰富游戏内容,促进幼儿游戏情节的发展。
  四、具体安排
  二月份:复习上学期开展的游戏,调动幼儿参与的积极性,师生共同收集材料,为开设游戏做好充分的准备工作。与幼儿商量并一起制订游戏的规则。
  三月份:继续深化游戏,引导幼儿主动地与他人交往。开展“幼儿园”游戏,引导幼儿结合自身的经验,学习模仿老师,为小朋友上课,带小朋友做游戏,并动脑丰富游戏的情节。
  四月份:开展“图书馆”游戏。通过图书、电视等向幼儿介绍游戏的内容,使幼儿熟悉游戏的方法。与幼儿商量制定游戏的规则,引导幼儿根据自己的生活经验进行游戏。
  五月份:深化各类游戏的开展,增强幼儿游戏的兴趣,开设“点心店”游戏。引导幼儿根据自己的生活经验进行游戏为幼儿提供辅助物,使游戏顺利地开展。
  六月份:巩固各类游戏的开展,引导幼儿讲述自己游戏的经过,促进幼儿语言能力的发展。同时加强培养幼儿的主动性、创造性和活泼开朗的性格。

  幼儿园大班下学期周计划活动表

  一、情况分析:通过上学期的教与学,幼儿已初步掌握了1—6的加减运算,理解了1—6的数的组成,另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣,在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作,自己尝试的活动非常有兴趣和耐心,所以在以后的活动中力求新、奇,恰当地融合知识和趣味。
  二、学期目标:
  1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。
  引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。
  2、教幼儿学习10以内的加减,正确迅速掌握10以内数的加减运算,体验加减、互逆关系。
  3、教幼儿学习等分实物或图形,并区别物体的高矮。
  4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类,学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形,学习交集分类。
  5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序,初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。
  6、教幼儿认识球体、圆柱体,能根据形体特征进行分类,体验平面和立体图形之间的关系。
  7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右,会向左右转动。
  8、教幼儿认识时钟,学着看整点和半点,学习看日历,知道一星期中每天的名称和顺序。
  9、教幼儿认识一元以内的纸币,能说出它们的单位名称,知道它们的值是不同的。
  10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。
  11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验,学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
  12、培养幼儿积极主动的进行数学活动,学会迅速,有条理的摆放、整理活动材料。
  一、本周工作重点:
  周总要求:能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流,乐意表达真正的情感。
  1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;
  2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情,并学会安静倾听别人讲话;
  3、知道自己长大了,是幼儿园的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光荣感;
  4、认识新教室的环境,了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同),并与新老师建立良好的关系,形成信赖感;
  5、有良好的梳洗习惯和自理能力,养成细致有条理的做事习惯,及时适应幼儿园的一日常规;
  6、认识班上的标志,有小脚丫的地方不可以乱跑,并-上的规章制度;
  7、能清楚地口述10以内的排列顺序,知道顺数与倒数。
  二、集体活动
  谈话活动:快乐暑假
  语言活动:我们的新教室
  社会活动:值日生分工
  音乐活动:值日生歌数学活动:顺数、倒数
  英语活动:复习简单的问候语
  户外活动:复习列队,要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)
  游戏活动:一起玩玩以前的游戏,学会新游戏,稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中(以老带新);
  汉语拼音:单韵母a
  安全工作:带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方,我们不可用手去触摸;
  三、其他工作
  1、环境布置:布置新教室环境
  2、日常生活:带领幼儿认识自己的茶杯格,熟悉新安排的床位与座位。
  3、常规教育:继续对幼儿进行“三轻”教育,即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
  4、家长工作:(1)准备幼儿的生活用品。
  如更换衣服、小毛巾
  (2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔,课外书、图画书、本子等。
  (3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
  (4)与家长沟通坚持送幼儿来园

  幼儿园大班下学期周计划活动表

  一、情况分析:通过上学期的教与学,幼儿已初步掌握了1—6的加减运算,理解了1—6的数的组成,另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣,在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作,自己尝试的活动非常有兴趣和耐心,所以在以后的活动中力求新、奇,恰当地融合知识和趣味。
  二、学期目标:
  1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。
  引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。
  2、教幼儿学习10以内的加减,正确迅速掌握10以内数的加减运算,体验加减、互逆关系。
  3、教幼儿学习等分实物或图形,并区别物体的高矮。
  4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类,学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形,学习交集分类。
  5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序,初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。
  6、教幼儿认识球体、圆柱体,能根据形体特征进行分类,体验平面和立体图形之间的关系。
  7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右,会向左右转动。
  8、教幼儿认识时钟,学着看整点和半点,学习看日历,知道一星期中每天的名称和顺序。
  9、教幼儿认识一元以内的纸币,能说出它们的单位名称,知道它们的值是不同的。
  10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。
  11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验,学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
  12、培养幼儿积极主动的进行数学活动,学会迅速,有条理的摆放、整理活动材料。

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