2023年中班八月份月计划
20_年中班八月份月计划
1、鼓励幼儿做自己能做的事情,如:穿脱衣服、收放玩具,感受独立做事情的快乐和满足。
2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。
3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议,喜欢应答。
教育目标
健康领域
1、鼓励幼儿多喝白开水,养成经常喝水的习惯。
2、培养幼儿饭前、便后洗手,养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。
3、养成良好的睡眠习惯,逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。
4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材,喜欢做模仿操。
语言领域
1、愿意用语言与别人交往,喜欢应答。
2、喜欢听故事、儿歌,理解其大意,愿意跟读儿歌。
3、喜欢和成人一起看书,愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书,有初步爱护图书的意识。
社会领域
1、会自己选择活动,做自己能做的事情,如穿脱衣服、收放玩具,感受独立做事的快乐和满足,对自己有信心。
2、喜欢来,喜欢老师和同伴。
3、初步学习轮流,体验规则的作用,初步养成遵守规则意识。
愿意与同伴交往和游戏,知道同伴的名字,初步学习与同伴分享玩具和图书。
科学领域
1、积极运用多种器官感知周围的事物,进行自发的探究活动。
2、感知体验“1”和“许多”以及它们的关系。会使用简单的数学词汇和语言。
3、通过感知、操作来比较2-3个物体间常见凉(如大小、长短等)的差别。
4、关注自己身边的环境,有初步的环保意识和行为(如把废弃物放进指定地点等)
5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象,体会天冷了多穿衣服,天热了少穿衣服的自然关系。
艺术领域
1、对生活中的各种声音感兴趣,尝试探索身体发生的“小乐器”初步感知声音的强弱。
2、喜欢参与音乐、美术活动,在活动中感受快乐和满足。
3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。
4、能随着音乐做简单律动进行自我表现,并初步体验与他人沟通、交往的快乐。
家园共育
1、.天气逐渐转凉,建议家长利用休息日多到户外一起活动,保证适量的户外游戏时间,提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。
2、建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋,如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱,不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。
3、建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会,激发幼儿做事的信心,促进幼儿动作进一步协调发展。
4、.建议家长每天坚持和幼儿一起看书,在交流中促进他们的语言发展。
5、共同培养幼儿做事有秩序的好习惯,鼓励家长教育幼儿爱护玩具,玩完后鼓励幼儿和成人一起
20_年中班八月份月计划
一、修整幼儿园的环境
七八月份是幼儿和老师放暑假的两个月,七月份放假,园里只有个别老师还在,园里整个环境也没有人料理,早已树叶掉落满地,杂草丛生。八月份就着重的修整园的环境,通过剩下的老师把树叶打扫干净,把杂草清除,还幼儿园一片整洁,整个八月就不断的修理园环境,等待九月份开学,幼儿进园读书,也就不需要遭受环境的摧残,换幼儿一片安逸。
二、清查设备,进行维修和更换
园里的设备大多数都是前几年购买进来的,碍于各种原因,一直不得空去清查设备,这次在八月,幼儿园就打算整齐后勤人员清查幼儿园内所有的设备,比如桌椅、电线、空调、电灯等设备,一旦发现故障和损坏的一律进行维修及更换新的设备,保障幼儿开学进入园里因为设备的损坏和故障出现安全隐患,这是园里不允许出现的情况,我们必须保证幼儿的安全。在八月里,把设备都布置好,给幼儿一个好的学习环境。
三、联系家长,了解幼儿学习情况
要知道经历一个七月,再有一个月,又是新的学期,那为了能够顺利开展新学期的工作,我们在八月份就要紧联系家长,通过家长去了解幼儿的学习情况,这样有助于下学期做好教学的准备,了解各幼儿学习的情况,方便进行对幼儿进行教学,也比较便于各幼儿教师在下个学期里根据幼儿情况去分析教材,探讨如何教学才能适合幼儿的学习。上学期放假之前,园里各班老师都是给幼儿布置了作业的,只有先了解他们在暑假做作业的情况,才能知道下一步的工作怎么做,才方便安排幼儿的作业。
八月还在暑假期,幼儿园的工作需要这个时间去完成,为了能够把下学期的工作顺利展开,只有提前一个月把园里的事情安排好,下学期开学前才不会乱,直接就能进入主题。幼儿园也是希望通过八月份的准备工作,在九月份到来之前,就能够安排好所有的事宜,这样也是为了幼儿着想。
20_年中班八月份月计划
一、本月工作重点:
1.做好幼儿开学报名缴费工作,建立正常的教育教学秩序。
2.各班严格按照幼儿园一日活动组织规范认真组织幼儿开展一日活动,加强一日活动各环节的常规管理,养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯。
组织幼儿学会新操。
3.更新《家长园地》版面与美术作品栏,调整游戏室并进行游戏室环境布置及游戏玩具的制作。
4.做好期初幼儿身高体重的测量工作,配合园部做好麻疹疫苗强化接种宣传及各类疫苗接种摸底登记工作。
5.进行班级环境创设,做好主题墙饰布置。
二、本月开展以下主题:
主题活动:《我长大了》
主题目标:
1、引领幼儿正确地“认识自我、肯定自我”。
2、发现自己长大的生理特征和动作变化。
3、培养良好的生活习惯和自理能力。
4、关注周围环境,建立良好的人际关系,学会与人分享。
三、家长工作:
1.放手让孩子独立做些力所能及的事情,培养孩子做事的主动性与自信心。
2.帮助孩子一同收纳整理儿时衣服用口、玩具和照片,引导他们发现自己的外在变化,培养孩子良好的生活习惯和自理能力。
3.鼓励孩子与同龄人交往,在与人交往的过程中,引导他们体验与人相处的快乐,学习调节控制自己的言行,懂得站在他们的立场上思考问题,逐步平衡与同围环境的关系。
4.及时发现孩子的进步,肯定和赞美孩子,鼓励其一步一个台阶持续迈进,树立孩子的自信心。