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数学教研组计划

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更新时间:2023-01-05 12:30:21 发布时间:24小时内

计划指开始行动或工作之前,预先定好的规划。范文网今天为大家精心准备了数学教研组计划,希望对大家有所帮助!

  数学教研组计划

  一、指导思想:

  在校长室、教导处领导下,以学校总体教学工作为指导,本学期我们数学组继续以教学管理常规落实为基础,以新课程改革、培养学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标,以打造有效课堂、提高教学质量、减轻学生课业负担为根本,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学教研组在创新中求发展。坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点,结合本组的实际,制订本学期数学教研工作计划.。

  二、工作目标:

  1、以备课组为中心开展教学研究活动,加强教师间的交流与合作,共同努力,共同提高。充分发挥各年级备课组的作用。备课有计划,有内容,有中心发言人。备课组讨论教材,切磋教法,研究学法,探讨教学重、难点,及时解决教学中遇到的的问题等,做好记录,使备课组活动真正落到实处。

  2、搞好教研组活动。充分利用教研组活动时间,组织全组教师开展一系列专题研讨、学习,听课后的评课等。学习先进的教学方法,接受新的教学信息,发挥“他山之石,可以攻玉”的精神,把先进的教学理念用到教学之中。带领全组教师在活动中加强理论学习和业务学习,力争每次活动有实效。

  3、切实加强教学常规管理,积极实践课改的新理念、新思路,提高课堂教学效率,打造有效课堂,立足课堂,在有效教学策略上深入实践与研究。

  4、组织全体组员学习研讨《初中数学新课程标准》,带动全体组员以本学期教学内容为媒介推动全体教师的教科研热情,促进自我素质的提高。撰写课题研究性论文、教学设计、优质教案等,整理收集优质教育资源成果资料。

  5、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

  三、主要措施:

  (一)加强理论学习,提升教师素质。

  按照学校统一布署,教师都要认真学习新的《数学课程标准》,领会课改精神;认真研究新教材新教法.,制定出新学期的教学计划和教学进度计划,将所学的理念用以指导教学工作。坚持学以致用,根据各年级教材、学生年龄特点,制定教材的教法,相互交流经验,互相学习,取长补短,共同提高,充分发挥各备课组的集体力量。

  (二)加强常规管理。

  加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。具体做法:

  1.本学期初每个备课组要认真制定教学计划:内容要根据各组的实际(学科的实际、年级的实际等),细化教导处、教研组工作计划的各项要求,要有执行、检查、评价的过程和机制,备课组活动记录齐全。平时要做到:认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生;配合教导处对教师业务常规情况进行检查与考核。

  2.认真开展课题研究,不断深化教学改革。

  进一步发挥教研组功能.组内教师积极参与小课题研究,并协助学校搞好专题研究活动。以数学组为单位,认真开展业务学习活动,每次活动确定主题和中心发言人,主题的确定切忌大而虚,倡导小而实,真正起到为教学服务的作用;中心发言人要做精心的准备,然后大家一起探讨、交流,共同提高教育教学水平。

  3.继续做好培优补差工作,各位教师要定期的、有计划的、组织好学习上有困难的个别学生的辅导工作,尽力做到措施得力,效果显著。做到:备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”,考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。

  4.积累和完善教学资源。

  (1)各备课组要搞好自编资料的积累和整理,(各个单元知识梳理,试卷等)做到分工协作,共同收益,逐步完善本组的教学资源库。

  (2)各备课组任课教师要依据自己的教学对象,要求学生准备一本错题集,把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中,整理的同时认真分析,寻找问题的结症:是概念不清还是因为题目灵活缺乏综合分析的能力,是理解不透还是知识应用失误。错题集是学生积累学习经验和学习资料的宝库,是学生走向成功的铺路石。

  5.加强毕业班教学研究,

  (1)要研究考题,把握考试方向;

  (2)加强分层,强化双基,确保合格率;

  (3)考试分析要以自查为主,落实基础知识点。

  四、工作安排

  九月份:

  1、学前分析(每位教师)

  2、制定备课组数学教学进度。

  3、制定教研组工作计划。

  十月份:

  1、第一阶段知识练习及质量分析,

  2、组内听课、评课,

  3、教案、作业等常规工作检查。

  十一月份:

  1、做好准备,迎接期中考试。

  2、期中测试质量分析

  3、组内听课、评课,

  4、教案、作业等常规工作检查。

  十二月份:

  1、组内听课、评课,

  2、教案、作业等常规工作检查。

  3、第二阶段知识练习及质量分析。

  一月份:

  1、期末复习研讨活动。

  2、教案、作业等常规工作检查。

  3、撰写期末总结,教学心得。

  4、举行期末检测,质量分析。

  5、教研组工作总结。

  数学教研组计划

  一、指导思想:

  以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本,活动为主线,创新为主旨,培养学生的创新意识和实践本事为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学质量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,进取推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。

  二、工作目标:

  1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高现代教育技术技能。

  2、深入课堂教学研究,确保课堂教学学生知识巩固率100%。

  3、加强师资队伍建设,认真学习领会新标准,进取开展新教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,加强与兄弟学校教学的交流与协作,提高青年教师的业务素质和教研本事。

  4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。

  5、全校学生数学期末考查及格率达一、二年级95%以上,三、四年级90%以上,五、六年级90%以上,全校优生率高于40%。

  三、工作重点:

  1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。

  2、强化教学常规管理,提高常规课的教学质量。

  3、切实作好“培优补差”工作,建立优秀生与后进生的档案。

  4、经过城区“小教办”和学校教研等活动,促进数学教师整体素质的提高。

  四、工作措施:

  (一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展。

  1、认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务:以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标,落实新标准在教学中的运用,加强新老教师的合作,提高我校教师的专业成长。

  2、开展课堂教学的研究,转换教师主角,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造进取、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,扩大学生信息交流面,在课堂教学中学生信息交流面要达100%,培养学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,增强学生的创新意识。

  (二)强化常规管理,优化备课,提高教学质量。

  1、备课:本学期继续推行备出优质课,实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室”,重视个人的二次备课,完善教案的各环节。组织定期检查教案。

  2、上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果。

  3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,并有批改记录。

  4、辅导:继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,成果显著。

  5、考核:改善评估方法,对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据,评估的方法和手段要多样化。除笔试外,还要经过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所供给的很多信息,适时调整和改善教学过程。

  6、听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于10节,要边听边思,及时评注。

  (三)加强质量监测,及时反馈,提高教学质量。

  1、单元检测。抓好单元知识检测,严格考核,及时做好检测分析、查漏补缺工作。

  2、数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛,创设良好的竞争氛围。[由Www.QunZou.Com整理]

  3、期末检测。组织期末考试,期中考试,严格把好教学质量关。

  (四)经过多种渠道,加强师资队伍建设。

  1、本学期,结合各级教研活动,35周岁以下教师至少上一节优质公开教学。

  2、组织教师外出听课,并作好反馈工作。

  3、加强校际间的教学交流,提升学校知名度。

  五、具体安排

  九月份:

  1、制订数学教学计划及教研计划。

  2、学习新课程标准。

  3、期初工作检查。(重点:备课)

  4、开展教师帮扶结对子。

  5、第一阶段教学检测。

  十月份:

  1、教学常规检查。

  2、视频课堂教学学习。

  3、毕业班教学工作座谈。

  十一月份:

  1、与灯塔小学开展教学研讨活动。

  2、教学效果检测。

  3、教学开放周。

  4、座谈开放周课堂教学实例。

  5、常规教学检查。

  十二月份:

  1、中高年级数学竞赛。

  2、视频课堂教学学习。

  3、迎接教学常规考评检查。

  4、教学效果检测。

  元月份:

  1、期末教学工作检查。

  2、期末考试、阅卷工作。

  数学教研组计划

  一、指导思想:

  本学期我校数学教研组将以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务本事不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点,现就本学期我组的数学教研工作安排如下:

  二、教研目标:

  1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

  3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研本事,组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

  4、规范数学教学常规,教学质量再上新台阶。

  5、加强优质课评比,挖掘骨干教员。

  三、教研措施

  (一)扎实有效落实课改精神,以课改为核心开展教研活动

  1、认真学习课程标准,研究新课标、新教材。全体教师经过进一步解读新课标,以新的教学理念来指导教学,进取实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,经过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

  2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中,加强教材研讨、团体备课的研讨,坚持推们听课制度,加强数学常规课的量化考核,收集、整理资料,并及时总结教改经验,确保课该工作落在实处。

  (二)加强教学教研量化考核制度,以制度保证教研活动的有效开展

  1、本学期我们将继续实行互动听课,要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系,创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案,根据本校学生实际情景设计出优秀教案做好备课和研讨工作,各位教师要进取参与研讨,根据自我的教学风格进行个性化的修改,课后及时写好教学反思。

  2、优化课堂教学,强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学,提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理,继续实行指定和不指定听课,课后检查教案,点评交流制度。

  3、进取开展教研组活动,以课题研究、专题研讨、经验交流、竞赛等方式开展好教学研究工作。

  4、进一步规范学生作业,切实减轻学生的课业负担。

  (三)开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长

  1、开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。

  2、开展听课、评课的研讨活动,教师本学期听课不少于20节,经过互相听课、评课,取长补短,不断提升自我的教科研本事。

  3、加强对青年教师的培养,为青年教师的发展创造环境,为青年教师供给学习、培训的机会和展示的平台,经过优质课比赛及“传、帮、带”的方式,一方面到达教学相长的目的,另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。

  附:数学教研组月工作安排表

  三月份:

  1、各教师制定教学进度表,撰写教学教研计划,收交各类计划。

  2、检查教案

  四月份:

  1、理论学习

  2、

  五月:

  1、团体备课研讨

  2、期中测试

  3、质量分析

  4、网络教研

  5、课题研讨会

  6、教师信息技术培训

  7、优秀作业展览

  8、期中测试质量分析

  9、信息技术培训

  六月份:

  1、团体备课研讨

  2、编写校本教材(数学日记、教学反思、教师论文)

  3、课题研讨会

  4、期末复习研讨

  5、数学竞赛

  6、教师备课学生作业检查

  七月份

  1、各教师拟写教学总结、论文、案例

  2、期末复习及考试

  3、教师业务本事

  4、教研组工作总结

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