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2023-2024学年第二学期工作计划

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更新时间:2022-12-23 20:24:46 发布时间:24小时内

2023-2024学年第二学期工作计划(精选3篇)

2023-2024学年第二学期工作计划1

  一、工作目标

  本学期英语教研组将以高效课堂建设为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量为根本,加大教学研讨力度,扎实有序地开展数学教科研工作。

  二、主要工作

  1、立足课堂教学,坚持做好英语教研常规工作,努力推动高效课堂建设,人人上好一节高效课堂展示课,做好校级小课题。

  2、积极参加听评课活动,取长不短,共同进步。每月写好一次教学反思。

  3、积极参与农村小学英语口语大赛活动。

  4、依托远程教育、互联网资源,发挥校园网及专家组培训优势,人人争做名师、专家。

  三、具体措施。

  (一)教研常规工作

  1. 配合教科室做好日常教研工作的提前布置和资料收集工作。

  2、做好一张教学研讨安排表,人人上好一节研讨课,写好教学反思。

  (二)教师培训工作。

  1、依托远程教育网络资源,英特网资源,组织理论学习和课例研讨

  2、积极组织参加各级外出培训学习,并及时进行移植培训。

  (三)课题教研工作

  1、组织英语组老师积极参加学校小课题,积极投身实践活动。

  2、开动脑筋,努力探索提高农村小学生英语口语的新途径,为龙凤小学再添光彩。

  四、工作安排

  二月份:

  1、依据课标和教材写好教学计划,并有序开展教学工作。

  2、组织教师参加教材分析(视频学习)。

  三月份:

  1、组内集体备课,各年级组教师共同探讨分析本期的重难点及突破方法。

  2、备课,作业等各项常规检查。

  3、高效课堂展示课。

  4、申报校级小课题并进行研究

  5、筹备学校英语口语比赛初赛。

  四月份:

  1、合理安排教学进度,有序进行其中测试及反馈。

  2、高效课堂展示课及小课题研讨课。

  3、组织并参加小学生英语口语竞赛初赛。

  4、各项常规工作检查并反馈。

  五月份:

  1、高效课堂研讨及小课题研讨课。。

  2、常规备课、作业批改等互查及反馈,

  六月份:

  1、积极参与恩施市农村小学英语口语大赛决赛活动。

  2、教学常规检查及反馈。

  3、各教师调整教学进度,准备复习工作。

  4、组内总结本期各项活动及特色工作,装订成册。

  5、做好期末各项收尾工作,认真组织学生复习。

  七月份

  1、 期末复习。

  2、 期末考试。

2023-2024学年第二学期工作计划2

  一、 指导思想:

  在教务处的领导下,团结奋斗,协调好各备课组间的关系。认真学习新的教学大纲,巩固发展爱校爱生、教书育人,富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌,在上届中招取得良好成绩的基础上,为把我组的教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。

  二、 奋斗目标:

  1、开展学习新大纲的活动,稳步扎实地抓好素质教育;

  2、加强教研管理,为把我组全体教师的教学水平提高一个新层面而奋斗;

  3、协调处理好学科关系,在各备课内积极加强集体备课活动,在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求,做好教研工作,即"统一集体备课,统一内容,统一进度,统一作业,统一测试"。

  4、配合各备课组,搞好第二课堂活动,把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。

  三、 具体措施:

  1、期初及期中后召集全组教师会议,布置教研活动安排及进行新大纲学习;

  2、落实各备课组教学进度表及教学计划;

  3、有的放矢地开展第二课堂活动:

  初一年组织学生单词比赛;

  初二年组织学生进行能力竞赛;

  初三年组织学生进听力竞赛;

  其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲,培养学生学习英语的兴趣 ,含介绍英美文化背景常识。

  4、各备课组落实好课外辅导计划,给学有余力的部分学生创造条件,积极备战英语"奥赛"。

  5、要求各科任教师,积极主动及时地反馈教情学情,并提出整改意见,指出努力方向;

  6、针对不同年段学生的不同表现,注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学工作中;

  7、落实本学期教研听评课工作安排。

2023-2024学年第二学期工作计划3

  一、学生基本情况

  我所担任的2个班的地理教学任务,学生的基础不尽相同,对地理的重要性认识也不同,又加上一部分学生本身对学习的兴趣不浓,求知欲不强,这样的情况对地理的教学任务就显的较重,并且不易出成绩。

  二、教材分析

  本册教材涉及的是高中人文地理的部分内容,是高中地理课的重中之重。通过本学期的学习让同学们了解高中地理的自然地理,本学期的教材分为四个单元,每个单元都从不同层面对学生进行知识教育。其中前三单元是本教材的重点,占授课时间的三分之二。

  三、方法措施

  针对班级参次不齐的情况,试图采取以下措施:

  1 、让学生试着了解地理这门新的学科,尽量让学生自己找出相关的知识资料,从培养学生的开拓精神如手。

  2 、课堂上多关注“弱势群体”,对那些在课堂上表现不积极的学生多给他们机会,让他们也感到学习的快乐,让他们在自己的解答过程中找回自信。

  3 、尽量联系实际生活,让学生自己在生活中证明教材中的结论。

  4 、 抓落实工作,为构建大厦打好根基。

  四、进度安排

  第一阶段 授课阶段2月---4月,第五 、六单元,第七单元的前两节)

  第二阶段 期中考试复习阶段(4月中旬)

  第三阶段 授课阶段(4月底----5月初,第七、八单元)

  第四阶段 期末考试总复习阶段(归类 、过课本 、试题训练)

  除了以上的大致安排外,我自己应好好钻研教材,学习大纲,吃透难点知识点,备好课,上好课,做好课外辅导,争取每个学生把基础知识掌握到位。

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