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班主任每周工作计划

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更新时间:2022-12-22 18:21:43 发布时间:24小时内

班主任每周工作计划(通用8篇)

班主任每周工作计划1

  1、认真落实班级学生名单,对来到校注册的学生要及时与其家长取得联系,加强沟通与交流,尽快动员学生到校注册,对已到校的学生要认真做好学生思想工作,让学生尽早投入到学习当中。

  2、安排好临时班委和学生临时座位,并将临时学生名单于本周二前上交一份政教处,本周开始按学生名单点名。

  3、各班要安排好值日生,及时清理班级卫生,同时加强学生行为规范养成教育(特别是学生抽烟、留长发等)

  4、加强班级纪律整顿,制定班规,形成良好的班风、校风。

  5、早读课照常进行,学生必须按时到校。

班主任每周工作计划2

  一.指导思想

  树立“素质教育、德育为先”的教育思想,坚持从我校的实际出发、从班情出发,遵循学生的身心发展要求,以加强学生思想道德建设为重点,--年第一学期初三班主任工作计划。以“四清”体制为主要依据,努力开创德育工作的新局面。

  二.加强班风建设

  1.安排班级活动

  根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践本事的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一齐确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的.课内外活动。

  2.营造向上氛围

  根据初三年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

  (1)制定班级公约、班风,,创作班歌等。

  (2)布置教室环境。如设立袖珍图书角、我们在那里成长等文化背景。

  (3)让学生参与班级管理,培养学生的组织本事和职责心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,供给显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐构成自理自治本事,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

  3.指导培养班干部

  班级班干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。

  第一,帮忙班干部树立威信。

  第二,鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法。

  第三,严格要求班干部在知识、本事上取得更大提高,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”。

  第四,培养干部团结协作的精神,要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆论,带动整个班团体开展批评与自我批评,构成团体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

班主任每周工作计划3

  第1周工作要点

  1、认真落实班级学生名单,对来到校注册的学生要及时与其家长取得联系,加强沟通与交流,尽快动员学生到校注册,对已到校的学生要认真做好学生思想工作,让学生尽早投入到学习当中。

  2、安排好临时班委和学生临时座位,并将临时学生名单于本周二前上交一份政教处,本周开始按学生名单点名。

  3、各班要安排好值日生,及时清理班级卫生,同时加强学生行为规范养成教育(特别是学生抽烟、留长发等)

  4、加强班级纪律整顿,制定班规,形成良好的班风、校风。

  5、早读课照常进行,学生必须按时到校。

  第2周班级工作要点

  l、认真落实班级学生名单,并将班级正式学生名单编上座号在本周班会课后上交一份政教处,以便上课教师点名,继续了解来到校注册的学生情况,加强与学生、家长的沟通与交流,尽快动员学生到校注册,对己到校的学生要认真做好学生思想工作,让学生尽早投入到学习当中。

  2、加强学生出勤管理,严格规范学生请假制度,严禁学生旷课,各班负责送点名单的学生当日内及时将点名单送到政教处,杜绝涂改点名单的弄虚作假现象,班主任要及时了解本班学生的出勤情况,并把有关情况通知家长。

  3、加强网络安全教育,防止网络安全犯罪,

  4、加强学生行为规范养成教育,杜绝乱扔纸屑、果皮、塑料袋等现象,对留长发、染发的学生班主任预先要做好思想工作。

  5、有晚休的班级要加强教育、提商认识,严禁校外学生进入校园,对未自修的班级,班主任要多光顾学生动态,多与家长沟通学生在家的情况。

  6、加强校园绿化美化活动。

班主任每周工作计划4

  一、班级现状分析:

  1、我班共有21名同学,在这个学期,学生都能够认识到这个阶段的关键性和重要性,在思想上比以前更重视,在开学初呈现出比较良好的势头,但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习态度,所以,担心大部分同学不能持之以恒。

  2、全班同学在任课老师的帮助下,各门功课均衡发展,在期末考试中,物理成绩有很大的进步,其他学科成绩比较平稳。

  3、班级在学生的共同管理下,班级同学能在学校各项活动中都取得较好的成绩,自习课也能认真完成作业,保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。

  二、本学期班级目标:

  1、常规工作能改进不足,争取在卫生,纪律和尊师守纪方面做的更好。

  2、总体成绩更上一层楼,争取全班同学的成绩在整体上有提高,保证一部分优秀生,能在老师的帮助和自身的努力下,升入安图一中和安图二中。使一部分后进生能顺利毕业。

  三、主要措施:

  九年级面临中考的关键阶段,在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上,根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性,重点着手抓以下几个方面的工作。

  1.进一步推进班级管理制度,营造良好班风班貌,形成思想进步,团结友爱的理想的班集体。

  班级值日制度沿用上学期的方法,每组值日一周,每天轮换值日任务。每日早、午、晚各清扫一次。每周一大清扫,由当周值日生负责。

  认真核对班级备品。本学期,学校新增了饮水机。每周有值日的男生负责换水,由女生负责饮水机的清理、断电工作。节约用水、确保安全。

  加强住宿生管理。本学期祝远彬搬回学校宿舍。目前王家威、顾佰雨住在校外。对于住在校外的住宿生,严格管理,密切关注他们的作息时间,杜绝出现逃课现象。

  2.进一步发挥班干部和团员的积极作用培养干部团结协作的精神,形成良好的班风。

  对于班级的日常活动,如升旗仪式、课间操活动,自习等建立制度,约束学生的行为。在各个活动中要求班干部和团员发挥积极地作用。

  3.抓好教学质量,密切配合科任教师的工作,和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升,保持优势学科的长足进步,扭转弱势的落后局面,确保及格率的基础上提高优秀率。鼓励学生多和科任教师沟通,有疑问及时解决。

  4.加强对学生心理素质的教育。而心理素质教育是素质教育的基础。由于九年级学生的学习负担加重了,面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求,产生了不同程度的心理问题,而作为班主任就要帮助学生调适情绪,作他们的心理医生。定期找学生谈话,及时了解学生的思想动态。对于突发事件,一定及时解决,防止事态严重。及时进班级,了解班级情况。

  5.重视体育锻炼,提高身体素质。九年级的学习压力很大,所以更要重视学生的体育锻炼,配合体育老师抓好体育课的质量,同时加强和家长的联系,共同重视对学生的健康教育。

  6.积极开展转化后进生工作,分析后进生成因,鼓励帮助后进生,使其不甘落后,奋起直追,定期抽查后进生的作业,敦促其完成学习,改掉拖沓的习惯。

  在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同进步。

  7、加强与家长的密切联系,对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系,结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法,使学生能以良好的精神状态投入学习。定期和家长联系,使其了解学生的在校情况,对学生将来的发展有个初步的规划,也使学生学习有目标。

  四、班级活动:

  1、营造良好班级文化、培养团结协作的精神:在班级文化建设方面,不但要增强班级外部的文化氛围,而且要塑造班级内部的精神内核、形成集体凝聚力。

  板报:本学期板报以促进学习为主题,开辟倒计时专栏,有学生设计。

  班会:定期开展班会活动,针对班级出现的问题,学生共同参与管理。本学期班会主题:理想教育、社会责任感教育、安全教育、法制教育等专题教育。

  2、逐步完成学生的综合素质评价,填写综合素质报告册,对学生做一个公正、客观的评价。

  五、具体安排:

  三月

  1、检查学生的仪容仪表,及时敦促学生改进。

  2、对学生进行安全教育。

  3、出一期板报,开辟“中考倒计时”专栏。

  4、参加班主任例会及培训。

  四月

  1、检查学生的仪容仪表,及时敦促学生改进。

  2、组织入团积极分子学习团的知识

  3、对学生的报考做初步摸底,了解基本情况,对症下药。

  4、召开家长会。

  5、参加班主任例会及培训

  五月

  1、检查学生的仪容仪表,及时敦促学生改进。

  2、认真填写学生综合素质报告册。

  3、开展五四运动纪念活动。吸纳新团员入团。

  4、填写报考志愿,认真核对学生身份信息。

  5、参加班主任例会及培训。

  六月

  1、检查学生的仪容仪表,及时敦促学生改进。

  2、召开中考动员会。

  3、加强中考安全教育。

  4、准备中考。

  5、参加班主任例会及培训。

班主任每周工作计划5

  一、基本情况

  从总体情况来看,我班大多数同学学习态度端正,能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩,自习课也能认真完成作业,保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。但也有少数同学学习缺乏动力,厌学,纪律涣散,给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响,损害了班级形象。

  二、本学期班级目标:

  1、继续抓好学生的思想教育,反复强调同学要明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,竭尽全力提高学习质量,使他们树立升学意识,全身心地投入学习,以学校制订出的中考目标为目标,力争实现中考目标。

  2、抓好学风、班风、班容班貌的建设,要求同学遵纪守法,遵守社会公德,遵守学校的规章制度。努力营造出一个良好的学习氛围,让每个学生发挥自己的潜能,健康成长。

  3、总体成绩更上一层楼,争取全班同学的成绩在整体上有提高,保证一部分优秀生,能在老师的帮助和自身的努力下,顺利升上理想的学校,使一部分后进生能顺利毕业,升入高一级学校。

  4、加强安全教育和法制教育,增强同学们安全防范意识,提高同学们自护能力。

  5、耐心指导同学们的生活,关心同学们的身心健康,搞好教室、清洁区环境卫生和个人卫生,培养学生良好的良好行为习惯。

  6、组织或指导同学们积极参加体育锻炼,确保同学们身心健康成长。

  7、健全班委会,明确分工,提高学生的自我管理能力。

  三、主要措施:

  1、对学生进行思想教育。抓住毕业班的特点,开展理想目标教育。通过对教室环境的重新布置,如辟出专区设立"中考信息栏"、"我们的风采"、"学习园地"、"读报角"等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外,可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与,提高能力,培养学生的集体意识。

  2、加强《中学生守则》和《中学生日常行为范》的学习,认真贯彻执行学校的纪律,落实学生量化评比、奖惩条例。跟班到位,狠抓到底。

  3、正面教育与典型带动结合。落实学校的各项工作,朝着学校订出的中考目标,百折不挠,力创辉煌。通过值日班长的纪录,任课教师的反馈,及时了解学生的课堂学习情况。尤其注意改变一些同学某些课内的"大嘴"现象,逐步形成有序的讨论和发言习惯,在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配,从而提高学习效率,并使每个人都能参与到学习中去。每个月后对有进步的学生给予适当奖励。

  4、充分利用班会、课间等时间,继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班。我应该结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求,注意每个细节的明确,如值日要求;着装要求;课间休息要求;做操要求;用餐要求等,不能因为学习的紧张就忽略了行为规范的培养。

  5、健全班委会,明确分工,提高学生的自我管理能力。坚持不定期召开班级优秀学生组和班干部、团干部会,研究班级动态及解决问题的对策,尽可能把问题解决在萌芽状态。

  6、在学生中培养竞争意识,形成有"你追我赶"的比学风格。课后作业的完成要求工整规范、不抄袭、错误及时订正、准备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后根据老师的要求进行整理等,老师加强检查,严格要求。只要教师注意了培养学生良好的学习习惯,成绩的提高自然是水到渠成。

  7、面对全体学生,顾全大局,做到抓两头捉中间,耐心做好转化后进生的工作,且对学生"动之以情,晓之以理"。

  8、积极组织学生参加体育活动,促使学生有强健体魄以迎接挑战,在中招体育加试中取得好成绩。

  9、加大对学生晚休的督查力度,保证学生按时就寝,安静休息。

  10、加强家校联系,勤和家长电话联系,取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺利开展,可以在和家长的沟通中了解学生的不少情况,共同找出一些症结和解决问题的良方,如早恋、性格偏激等都可以借助家长的共同参与使之得到有效的控制或根治。

  11、 坚持和各科任课老师不定期联系,主动了解学生的学习动态,根据每个学生的实际学习水平,两极差异巨大的现状,提出不同的要求和学习指导意见,在具体的教学中尽量做到分层,提高学生的学习积极性,可以将学习程度相近的学生组织起来,教师利用课后补差补缺或优化提高,这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性。

  12、加强"差生"的转化工作,采取个别谈心以及"一帮一"等方式,不仅是对于后进生,而是对于班里每个层面的学生都应不定期地找来谈话交流,及时了解他们的心里想法,努力和他们交朋友走进学生的内心,一方面为他们减轻心理负担,一方面提高学生的学习信心,明确自己的学习目标和努力方向。

  二月份:新学期开学,注册;开展文明礼貌教育;结合当前实际通过报纸、黑板报、广播等教育学生进行卫生、防病等活动;联系学校的实际,进行安全教育,进行爱校、爱班等教育;强调《校规》、《日常行为规范》、《德育考核细则》及其他学校有关的制度和班规;开展帮学活动。

  三月份:结合"学雷锋、做好事"等活动,对学生进行共产主义等思想教育,以增强学生爱心、奉献精神,继续进行学习《德育考核细则》等活动;对学生进行体育卫生教育,抓好体育锻炼。发展新团员工作。

  四月份:进行各学科的学习专题教育,指导学生不偏科。结合科目实际,讲究学习方法,端正学习态度,认真学习,努力向上,好好复习考好期中考试。继续进行发展团员工作。

  五月份:结合"五一"和"五四"的节日,对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育,进行新团员宣誓。"五一"长假对学生进行安全教育等。根据学生实际,进行组织纪律及安全教育,教育学生不迟到、不早退,积极复习、按时交作业,迎接中考等。

  六月份:指导学生做好中考复习计划,积极复习,考好毕业考试。学期总结,毕业教育等。开展一些有意义及切实可行的纪念活动。

  二、本学期各星期具体工作安排

  第一周:开学、注册、收费;安全、卫生、防病教育;爱护公物教育;学习《德育考核细则》等学校有关的制度和班规;进行爱校、爱班等教育;开展帮学活动。召开班干部会。

  第二周:进行尊师重教活动,强调安全(交通安全等),抓卫生、升旗、体育锻炼等。抓好学习计划的制定。

  第三周:严格要求学生遵守学校纪律,重点是交通安全、课堂纪律、安全卫生等。进出校门要下车等。

  第四周:学雷锋,做好事,进行集体主义、革命传统主义、爱国主义等教育。

  第五周:主题班会,制定近期和长期目标及如何行动。

  第六周:学生思想开始波动,要及时加以正确引导,开展怎样做好语文复习的讨论。

  第七周:体育卫生知识教育,抓好学生课外体育活动。

  第八周:学生课外体育活动。

  第九周:抓好学习、复习,准备中考。

  第十周:鼓励学生努力学习,参加好各科竞赛,开展怎样做好数学复习的讨论。

  第十一周:主题班会:学习方法、考好中考。

  第十二周:互帮互学活动的总结,一帮一挂勾联系效果如何,及时加以改正完善。

  第十三周:"五一"长假以及假期补课。

  第十四周:进行思想教育,教育学生以学业为重,不受外界干扰。新团员宣誓等。

  第十五周:纪律教育,动员学生开始中考总复习。

  第十六周:丰富学生的业余文化生活,开展一些文娱活动;抓好中考总复习。

  第十七周:开展怎样学好英语的讨论,可在自己班上进行一些文娱活动。抓好中考总复习。

  第十八周:认真准备,考好毕业考试

班主任每周工作计划6

  1、班队活动:

  每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案,同时在班主任手册上还要做好记录,每学期不少于一次邀请校领导参加班队活动。(有活动照片)

  2、家长学校

  ①按时上交"联系卡":家访为主,其它方法为辅,教师与每一位学生家长的联系每学期至少一次,家长会每学期至少1次,家长辅导材料每学期至少2次。

  ②开办家长学校,按时上交材料(针对自己班级家长的家长辅导材料,要在计划、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级(优秀、良好、合格、不合格)、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记(可让家长记在辅导材料上面预留的位置上)或反愧活动照片)

  3、安全教育记录表

  班主任要对学生进行经常性、多元化地安全教育,同时要认真填写安全教育记录表并签字。

  4、班级特色管理工作材料。

  班主任要积极开展创新性教育研究,争创特色班级,班级特色要有可操作性和实效性。班级特色必须提前向政教处申报,经领导小组评审,评定为班级特色。

  5、班级文化建设:

  (1)制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

  (2)发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都"说话",形成班级良好的物质文化环境。

  (3)根据本班学生实际情况,建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行。班内有班务日志、有课程表、作息时间表、卫生值日表。

  (4)建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。

  (5)定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

  (6)建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书积极性,鼓励学生制作读书卡片,写好读后感,让全体学生"感激书籍,享受阅读"。

  (7)认真指导学生黑板报刊出(每期黑板报要有照片,每月一期)

  6、整理并填写班主任手册、学生评价素质手册及学生学籍档案。

  7、学生出勤记录晨午检记录缺勤追踪记录

  8、班主任业务学习笔记、工作反思(每月不少于2篇)

  9、班级管理或学生德育管理论文(每学期至少两篇)

  10、班级工作计划、总结(学期、学年)

  11、特殊学生档案

  调查本班"留守子女"、"流动人口子女"、"单亲家庭子女"、"残疾学生"、"问题学生"等特殊学生情况,建立档案(包括学生情况登记表、辅导疏导记录、学生荣誉情况、优秀作业、闪光点等)。

  12、学生教育管理(针对本班情况和时间安排,适当开展如下表格中的教育活动。活动要有方案、过程、成果、照片、文字性等的材料)

班主任每周工作计划7

  一、本周工作重点

  1、安全教育(安全第一课)

  2、收心教育工作

  3、卫生工作

  4、安全隐患排查

  二、安全、卫生工作本周安全教育主题:安全教育、防野生蕈(xùn)中毒教育

  1.班主任和科任教师跟班,做好学生的“收心”思想工作。

  2.指导学生搞好寝室、教室、清洁区的清洁卫生,督促好学生吃好第一顿饭,睡好第一次觉。班主任召开好第一次班会,组建好班委,要求学生出好第一次操。

  3.严格控制住校生随意进出校园,非出不可的,班主任必须签好出门条,注明出校事由、返回时间。

  4.从本周开始,各班级要加强常规训导,要有计划地贯彻学习、卫生、纪律、两操(跑操)、餐厅、宿舍等各种规章制度条例细则,进行文明习惯养成教育。

  5、学生上学和放学的时候尽量不走国道线,不吃生冷食品;做好学生防盗教育,贵重物品要交给老师给保管,现金要冲入饭卡,学生不准偷盗,偷盗行为将由德育处重处,情节严重的交给公安机关处理。

  6、交通安全:遵守交通规则,过公路左右看,不准在公路上追打,不准坐无牌无照车辆,超载车辆,酒后驾驶车辆,不准坐两轮车(摩托车),农用车辆等。

  7、各班教育学生不走教学楼、实验楼、宿舍楼下划的红线内,加强安全教育。以防高空滑窗等坠落物体伤人(上下楼梯靠右行)。

  8、理财教育:

  (1)节约开支,不吃零食

  (2)每天的开支不能超过每个星期的平均生活费。

  9、天气突变冷,班主任提醒学生注意防寒保暖工作,防止感冒。

  10、各班晨跑按规定路线跑,在跑时不准追打,推挤,系好鞋带,以防推挤摔伤.

  11、教育学生不准带管制刀具进校园,每班每天清缴管制刀具交到德育处,并作好记载。

  12、各班将《马蹄中学开学安全第一课》宣传资料贴在教室内,作好学生的教育,并交主题班会教案到德育处。

  13、食品安全:加强预防野生蕈中毒教育工作,组织学生学习《预防野生菌中毒常识》

  14、安全隐患:各班主任对班级安全隐患进行及时排查并向总务处报告。

  15、教育学生不能走红线内(特别是七年级新生)

  16、卫生工作:把室内外卫生打扫彻底并做好保洁工作,垃圾入池。让学生养成讲卫生、爱护环境的好习惯,并做好弯腰行动。

  三、学校常规工作

  1、各班做好考勤工作,记好班务日志,没有到校的学生及时通知家长,并作好记载。

  2、了解学生的思想动态,特别是留守儿童,问题学生,注重细节,认真排查,经常联系家长,齐抓共管。

  3、晚自习下后,走读生必须在10分钟之内离开校园回家。

  4、每周星期日晚自习必须清点学生到位情况,做好记录,未到校学生,必须立即告知家长并作好记载。

  5、教育学生不准翻越围墙,不准夜不归宿,进出校门一定要持校牌或班主任开具的出门条。

  6、各班做好一日三扫两拖(早上早操之前、中午1:00之前、下午6:00之前完成室内外卫生)的卫生保洁工作,不准学生带食物进宿舍、教学区,只准在食堂门前划的白线内吃,更不准乱扔垃圾。

  7、各班要设立卫生保洁员要随时进行卫生保洁,各班要建立班级管理制度和纪律制度;

  8、各班要组织开好“三会”:班会、班干部会、科任教师会。

  9、各班教室合理规划,恰当布置,要美观大方。

  10、七年级各班在第一节晚自习后把班委会成员名单交到周登平老师处。

  四、具体工作安排

  1、在本周之内各班完成教室布置,如学习园地等。

  2、各班做好安全第一课教育,有教案,安全知识要上墙,要求学生有安全意识。

  3、各班在本周二之前交班级总人数,男、女数、住校生总人数,住校生男、女生数,走读生男女生名单到德育处。

  五、养成教育主题:卫生、仪容、仪表

  1、按时作息,学习、生活安排合理有规律。

  2、不准学生留长发、怪发、染发、化妆、留长指甲;着装大方、得体、整洁,不准穿拖鞋、背心、短裤进校园。

  3、了解礼仪的基本含义,理解学习礼仪的意义,教学生一些基本的文明礼仪。

  4、加强“三好”教育,即“好习惯、好性格、好成就”的理想教育。

  六、班主任心语

  好的开始是成功的一半。

班主任每周工作计划8

  为了促进幼儿身体正常发育和协调发展,发展幼儿智力,培养正确运用感官的基本能力,培养有益的兴趣和学习欲望,培养初步的动手能力;并在五大领域中有所发展,有所进步,我特制定教学计划如下:教学内容:

  数学思维:

  《认识数字13》

  教学目标:

  1、激发孩子对数学的兴趣。

  2、认识理解数字13,能准确的书写数字13。

  3、能在生活中找出并表达数量为13的物品,并感知数学是来源于生活。

  《比较轻重、薄厚、粗细》活动目标:

  1、通过活动让幼儿学习比较轻重、薄厚、粗细的方法,并初步学会记录。

  2、观察物体间的差异,并进行排序。

  3、培养幼儿的观察能力、动手能力。

  4、积极参与操作活动,体验操作活动的乐趣。《找规律》

  教学目标:

  1、通过观察、操作等活动使学生能找出事物变化规律,激发学生感受数学、发现美的情感。

  2、培养初步观察、推理等能力,提高学生合作交流与创新意识。

  3、通过学习使学生感受数学与生活的联系,并能运用规律解决一些能够学会找简单规律的方法。

  在科学领域中。使幼儿观察物体间的差异,培养幼儿的观察能力、动手能力。并能在数学课堂中积极参与操作活动,体验操作活动的乐趣。

  国学素养:《弟子规》

  教学目标:1、知识与技能目标:熟读《弟子规》——(见人恶~勿生戚),能记住《弟子规》中讲述的主要故事。

  2、过程与方法目标:诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理;演译《弟子规》,领悟《弟子规》的内涵。

  3、情感态度与价值观目标:培养热爱祖国文化的情感、懂得文明做人该讲的礼仪。

  在语言领域中能够主动、积极、专注地倾听老师以及同学们上课和谈话,理解别人上课谈话的内容。能够围绕一定话题进行谈话和讨论,学习提出质疑和发表自己的见解。在集体面前讲话态度自然,讲述时语言表达流畅,用词用句准确在社会领域中会用轮流、合作、交换等方法与同伴共同游戏,熟悉有关游戏规则和上课规矩,愿意按标记的提示行动。并且通过学习能做到学习中所要求的一切美好道德行为。

  动感音乐:《我是草原小牧民》教学目标:

  1、初步了解蒙古族的风土人情,感受和体验蒙古族的音乐和舞蹈,并对其产生兴趣。

  2、有感情地演唱《我是草原小牧民》,并能用自己喜欢的方式来表现歌曲。

  3、通过听、唱、舞、创等大量的音乐实践活动,培养学生的创造能力。

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