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更新时间:2022-12-17 16:49:03 发布时间:24小时内

本学期以学校工作计划、德育工作计划、少先队工作计划为指导,以丰富多彩的少先队活动、德育活动、体育活动等活动为平台,开展了丰富多彩的班级活动,创设良好的班级风貌。现将本学期班主任工作总结如下:

一、德育||| 班主任是班级管理的核心,是组织和协调校内外各种教育力量,发挥整体教育的关键。本学期,我担任三

(3)班的班主任,我结合学校提出的要求和本班的实际情况,开展班级工作,努力提高学生的素质,使学生能得到全面的发||| 本学期,我班在学校少先队计划的指导下,深入开展本班工作,学生的班级凝聚力更强了,自主化管理能力更强了,进一步养成了良好的行为习惯、学习习惯。

(一)、德育工作 利用晨谈课,结合学生身边的事情和&ldq||| 忙忙碌碌一个学期又将结束,回顾一学期的工作有收获、有不足、但更多的是感慨。班主任的工作是紧张的、琐碎的,但是看着孩子们从一无所知到一天天懂事,其中的快乐和充实更是无法用语言来表达的。

本学期,根据开学初||| 今年我面对的是一群可爱又天真的一年级孩子,这一年下来,我深深的体会到,面对这些从幼儿向小学过渡的孩子,一定要有耐心、有爱心,对他们的心灵倍加呵护,这样才能更好地让孩子在的雨露下成长起来。 一年级是一||| 忙碌了一学期,送走了毕业班,感觉充实而欣慰。

平稳地度过小学最后的阶段,没有任何事故发生,圆满地完成了本学期工作。回首这三年与孩子的朝夕相处,终于到了离别的时刻,心中也充满了不舍。

虽然淘气,但也可爱。下||| 班集体是培养学生的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。

如果班级是广阔的大海,那么我们每一个同学是大海里的一滴水。如何让这些水凝聚在一起,弹奏出一曲动听的乐章呢?我想,这就需要我们班主任积极做好||| 班主任是班级管理的核心,是组织和协调校内外各种教育力量,发挥整体教育的关键。

本学期,我担任五

(2)班的班主任,我结合学校提出的要求和本班的实际情况,开展班级工作,努力提高学生的素质,使学生能得到全面的发||| 这一学年,再一次接手了一个新的班级。这是一个缺乏集体荣誉感和凝聚力的班集体,大部分学生缺乏良好的行为习惯和学习习惯,自主性较弱,思维不够活跃;学生的学习积极性很差;作业质量很差,书写很潦草,还有很多不完||| 时间似流水般,在平淡与忙碌中,学期又接近尾声了。

本学期,我仍担任一

(3)班的班主任工作。当我踏进校园,轻轻回头,发现他们的个头窜高了许多,也懂事了,并且还学到了很多以前不会的事……他们就这样||| 站在教师的岗位,面临教书育人的压力。

我不得不重新审视一年来的班主任工作,以便在不断修补自己的同时快速适应并不断的摸索提高。

一、学会正确关爱,营造温馨班级

1、“偏爱”后进生 在班级||| 随着天气的变热,又一个夏天即将到来,随之二年级下学期也即将结束。在这一学期里,我们班的小小书法家冯俊回老家了,新来了两位小朋友宋佳维和竺浩杰。

我和二

(1)班57个孩子又共同度过了一个学期,在这一学期里对于||| 班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。

本学期我担任了二年级的班主任工作。下面是我本学期的班主任工作总结如下:

一、||| 时间总是过得这么快,又到期末了,又该写每学期必写的班队总结了。回顾这一学期,我们班的孩子长高了不少,懂事了不少。

这学期,张骙走了,有时还挺惦记他的,不知他过得怎样。这学期又加入三个外地生,这三个孩子没

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