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最新四年级班主任教学计划上学期 四年级班主任工作计划(五篇)

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更新时间:2024-07-01 17:33:27 发布时间:24小时内

四年级班主任教学计划一

以人为本,教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人;营造一个温馨、和谐、自然的学习环境,让学生到了班里就像回到了家里一样。关爱每一个学生,走进每一个学生心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。上好每一堂课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上!

二、班级基本情况

我班共有45名学生,男生25人,女生20人。本班学生学习努力,进取心强。行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。学习情况:大部分学生思维活跃,作业能认真完成,有一定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。

三、班级管理目标:

1、思想:

树立礼仪规范,做个讲礼貌、讲文明的好孩子。

树立今天我以侨乐为荣,明天侨乐以我为荣的思想。

2、学习:

掌握学习方法,正确学习态度,享受学习乐趣。

3、纪律:

早操、早读要自觉,课间纪律要保持,课堂纪律要活泼有序。

4、卫生:做好每天的值日工作,细致认真。

四、学期工作要点:

1、进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

2、学生大胆创新,勇于探索,为祖国培养创新型人才。

3、学生进行行为习惯教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

4、参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

5、班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

五、具体措施

(一)因材施教,做好培优补差的工作

1、重视尖子生的培养

(1)对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。

(2)多方面了解学生的兴趣特长,课余时间因势利导,勤学苦练。

2、重视学困生的转化

(1)对学困生,教师要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给学困生创造一个温暖的集体氛围。

(2)对学困生进行经常不定时地家访,目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现。

(二)做好劳动、卫生和安全教育

1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁。

3、加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用晨会,班会,组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》,增强安全意识,提高自我防范能力。

四年级班主任教学计划二

关爱每一个学生,走进每一个学生心里,成为学生的真正意义上的朋友,建立信心。上好每一堂课,认真抓好讲堂规律,让班级永远充溢活力,积极,向上,让每一位学生做到“三节”“三爱”。

本班学生学习尽力,朝上提高心强。行为习惯方面:学生能依照一日行为规范来做,但自觉性还有待进步。学习环境:大部分学生思维活泼,作业能认真完成,有必然的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。

1.思想:建立礼仪规范,做个讲礼貌、讲文明的好孩子。

2.学习:控制学习措施,正确学习态度,享受学习乐趣。

3.规律:课间规律要保持,讲堂规律要生动有序。

4.卫生:做好每天的值日工作,过细认真。

1.进行思想品德教导,正直学习态度,明确学习目的,进步学习兴趣,使学生主动学习,进步学习造诣。

2.学生勇敢立异,勇于探索,为故国培养立异型人才。

3.进行行为习惯教导,使学生成为有礼貌、讲文明、守规律、讲卫生的好少年。

4.参加学校组织的各项运动,使学生在运动中受到教导。

5.班委会,明确分工,进步学生的治理才能。

1.看重尖子生的培养

(1)对尖子生增强培养,挖掘其潜力,让优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生自力思考,主动探索,寻求办理问题的道路。

(2)多方面了解学生的兴趣特长,课余光阴因势利导,好学苦练。

2.看重落后生的转化

(1)对落后生,教师要多倾注些关切和爱心,耐心指点。给他们创造表现机会,勉励他们的信心和勇气。

(2)对落后生进行常常禁绝时地家访,同时了解学生的在家表现。

1.要求学生积极参加家庭中的自我办事性劳动,让学生真正做到本身能做到的事本身做。

2.教导学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,考究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教导学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁。

3.增强平安教导加强平安意识,进步自我警备才能,应用班会,组织学生学习《中小学平安须知》和《中小学自我警备平安常识》 加强平安意识,进步自我警备才能。

四年级班主任教学计划三

1、近期目标:让小朋友以愉快的心情开始小学学习生活,无安全事故,帮助学生养成良好的行为习惯。

2、中期目标:培养学生热爱集体,积极为班级争光,帮助学生养成良好的学习习惯。

3、远期目标:培养学生自我管理自我约束的能力,树立良好的班分,培养学生的自信心。

1、让学生在学校的生活中养成好习惯

2、 制定班集体的共同奋斗目标,以及班级公约。

(1)重视常规训练,促进良好班风形成,创建良好班集体。开展“花儿朵朵红”活动。通过“纪律”“作业”“卫生值日”等方面进行行为规范的评比,促进学生行为规范的养成。

(2)通过抓典型,树榜样,在班级中开展评比激励机制,形成互争互赛的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向。

(3)制定清洁卫生工作制度

(1)关爱全体学生,尤其是后进生,与后进学生家长建立密切的联系,让家长重视孩子的学习。经常与家长进行沟通。

(2)启用班级班会表扬学生要求家长也加以鼓励。

(3)开展我向老师说句悄悄话。每天三名学生利用课余时间向老师说句悄悄话。

(4)要求每天向妈妈说句心里话。

(1)诵读《三字经》,做到能准确背诵。

(2)利用课前三分钟来诵读唐诗宋词,营造书香校园。

(3)营造家庭读书氛围,布置每天读书任务:平时至少读课外书15分钟,双休日至少读30分钟。

(1)培养一支小干部的队伍,参与班级管理

(2)美化教教室环境

(1)平时经常讨论安全注意的事项,进行安全教育。

(2)经常寻找身边的不安全隐患。三开展“中国少年儿童平安行动”活动。

(3)开展“安全伴我在校园、我把安全带回家”的主题活动。

(4)5月份组织春游,做好春游前的安全教育工作。

⑴交流假期生活,假期生活总结。

⑵明确班级目,标制定班级公约

⑶学习习惯:按时完成作业的习惯。

⑷行为习惯,遇到老师主动打招呼。

⑴开展感恩活动,回报父母的恩情。

⑵感恩社会,用行动去感谢周围的每个人

⑶专题教育:环保与污染

⑷专题活动:承继民族文化,学习太极拳。

⑸行规教育:课间休息礼仪

⑴日常行为规范教育:卫生文明礼仪

⑵书画作品展,我是小能手。

⑶文艺节目汇报演出。

⑷我的节日,我最幸福。

⑴总结前几个月教学情况。

⑵日常行这规范教育,比比谁做的最好。

⑶对学生进行安全教育,下课安全和人生安全,学会自己保护自己。

四年级班主任教学计划四

开学时,班级决定在新学年坚持德育第一、教学第一、育人第一的原则,继续发扬团结、勤奋、求实、进取、互助的优良班风,严格管理班级,深化教育,全面提高教育质量,努力实现本班级:一变、三突破(即班级面貌改变、文明礼貌、遵纪守法、教学质量等。

具体安排如下:

第一,强化学生的日常行为习惯

在小学,许多学生有一些坏习惯。开学第一周,将举办一堂行为习惯养成教育课,做好学生的思想工作。规范两个练习,有专门的班干部检查,学生之间互相监督。班长每天检查行为规范,教室和公共场所由各责任人指派指导,每天打扫三次。体育委员会负责检查良好的眼保健操。语言系代表或英语系代表负责管理早读。及时表扬好人好事。

第二,加强班干部队伍建设

要努力培养班干部,他们是一个班级的核心力量。培养班干部,明确各自的任务,具备一定的工作能力,是做好班级管理的前提。班干部不仅可以帮助老师管理班级,还可以在学生中形成一定的威望。这学期,我决定让更多的学生有机会成为班干部来管理班级。一方面可以缓解各班干部的工作压力,同时可以让更多的学生有意识地形成自我约束能力,让更多的学生在接受培训、增长才干的同时体验到当小干部的难处,更自觉地遵守各种制度。

第三,培养良好的班风和学风

培养学生尊师爱友、勤奋学习、关心集体、遵守纪律、热爱劳动、注意卫生、积极锻炼的良好作风,有利于班级凝聚力的形成和发展。

1、在学期开始时,每个学生都为这学期设定自己的目标。

2、做好期初家访,特别是要充分了解调皮学生。

3、在《中学生日常行为规范》和《中学生守则》渗透思想精神,要求学生规范行为习惯;加强礼仪教育和培训,引导学生对自己有礼貌,努力学习,在家讲社会公德、讲孝道;加强小干部队伍建设,充分发挥他们的监督和示范作用。

5、做好贫困生的转化工作,成立小组,平时加强辅导。

第四、加强安全教育,防患于未然

安全工作是一切工作顺利进行的前提,因此,安全工作应放在班级工作的首位。

1、利用班会、周会、板报、图片展览等形式,开展安全知识教育。

2、利用班会教育学生安全意识和法律意识,增强学生自我保护意识。

四年级班主任教学计划五

行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。

(一)行为规范教育:抓学生行为习惯的养成,分段落实一日常规。

1、明确一日常规细则,做到人人知晓。

2、充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。

3、用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。

(二)主题教育活动:

三月:“做小主人,创新形象”系列教育活动

1、感受新学期新气象,谈谈自己切身的体会。

2、开展“每天做有益的事”的主题班会。

四月:迎奥运,讲文明专题教育

1、开展奥运知识问答活动。

2、结合自身谈谈如何讲文明,树新风,迎接奥运会。

五月:“人人争做环保小卫士”的主题教育活动

1、利用晨会和学生讨论环保的重要性(结合塑料袋的使用)

2、说一说日常生活中如何做到环保,提一些合理化建议

六月:开展“迎期末,我努力”的专题教育

1、开展学习方法交流会。

2、发挥班干部作用,开展“一帮一“活动。

1、上好体育课。组织好锻炼,力求人人参与,不缺席,不迟到。

2、与体育老师及时联系,抓紧对体育有困难的学生进行督促。

3、与家长联系,督促孩子每天坚持锻炼。

4、小队队员做到自己的同学自己帮,共同进步。

5、抓好“两操”,注重质量,控制眼睛新发病率。

1、做好家访工作,做到及时联系。

2、引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。

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