教科所年度工作计划

根据不同的角度，计划可以分成很多类：按时间的长短可分为：长期工作计划、中期工作计划和短期工作计划;年工作计划、季度工作计划、月工作计划和周工作计划。本站为大家整理的相关的教科所年度工作计划，供大家参考选择。

　　教科所年度工作计划

　　20**年我市教研工作将以党的十六届四中全会精神为指导，在市教育局、教科所的领导下，以全面实施素质教育为中心，以基础教育课程改革和提高中小学教学质量尤其是高中教育教学质量为重点。
　　开展好以下几个方面的工作：
　　1.继续实施好一个工程，即内江市科研兴教工程。根据教育教学实际变化和基础教育课程改革的需要，我所修订了科研兴教工程方案，20**年要做好《内江市进一步实施科研兴教工程提高教育教学质量的五年规划》的有关工作。
　　2.搞好两类培训和指导，即全市五个县区义务教育阶段课程改革工作中，课标、教材的使用培训和指导;全市非课改年级教学大纲、教材的使用培训和指导。
　　3.围绕提高课堂教学效益和质量，继续抓好三类献课活动，即：优质课竞赛活动;观摩课、研究课或说课活动;对民族地区的对口支教讲学、献课活动。
　　4.围绕教学质量监测，组织好两类考试，即高中各年级各学科的期末考试;20**届高中毕业班的模拟考试。
　　5.围绕高中毕业班教学工作这个重点，筹备召开好五个重要会议，即：20**届一模、二模后质量分析会高中毕业班第一、二次工作会议;20**届川、渝高中教育协作会;20**年届高考总结表彰会;20**届高中毕业班学科教学研讨会。
　　6.改进和加强几个方面的重要工作：一是改进和加强教学视导和教学调查工作，不仅要落实好高中毕业班教学视导和调查，还要落实好课改工作的教学指导和调查。二是加强对学校教科室建设的指导，督促学校开展好校级以上课题研究，加强对、市级课题的检查指导，促进一批优秀成果的产生。三是加强日常教研活动和教学竞赛，组织管理好高中、初中各学科奥林匹克竞赛，促进尖子生的成长。四是加强教研机构队伍建设，增强教研人员的服务意识，提高服务水平和服务质量，根据政策和上级工作安排积极做好事业单位人事制度改革工作。全年工作具体安排如下：
　　一、教育科研工作：
　　1.组织第三届、市政府教学成果评奖
　　2.组织教学成果总结研讨会
　　3.组织市教育局20**年市级立项课题申报立项工作
　　4.组织优秀教学成果推广研讨会2—3次下半年
　　5.组织小学英语优质课竞赛
　　6.组织幼教专委会第十一届年会
　　7.组织心理健康教育试点校经验交流研讨会
　　8.对重点申奖课题进行重点指导研讨
　　9.组织、市立项课题年度考核检查
　　10.对教改示范学校、达标教科室进行复查抽检
　　11.召开20**年教育科研工作例会
　　12.督促指导各、市立项课题开题论证以及过程研究
　　二、小学教研及教学业务工作
　　一课题研究
　　1.继续抓好美术级子课题：“开发隆昌民间陶艺、优化初中美术教学”实验和“挖掘、继承、发扬民间美术传统——隆昌石碑坊群”的实验。
　　2.做好级普教科研资助金实验项目“培养小学生创新意识”的推广工作。
　　二小学课改工作
　　1.小学课改教材培训
　　3月初，进行小数第二册教材培训;
　　8月，小学各科组织课改起始年级教材培训;
　　2.5月下旬，组织“内江市第二届小学课改实验教学现场研讨培训会暨经验交流会”。
　　3.做好开展内江市小学基础教育课程改革校本教研工作。
　　三优质课竞赛
　　1.4月，组织小语优秀课竞赛
　　2.6月，组织中、小学音乐、美术教师技能竞赛;
　　3.9月，小学《品德与生活》、《品德与社会》“新课标优质课展评”。
　　4.11月，组织小数、科学优质论文评审。
　　五学术年会
　　1.4月，组织中、小学体育专业委员会学术年会;
　　2.10月，组织小数专业委员会学术年会。
　　3.4月，生物组织中学生物专委会年会
　　六研讨会
　　10月，组织中、小学音乐唱歌课教学研讨会
　　三、中学教研及教学业务工作
　　一继续深入开展教育教学研究活动
　　本学年内各学科围绕着“以素质教育为中心，以课堂教育教学改革为途径，以学习贯彻新一轮课改精神为重点，以全面提高教育教学质量为宗旨”主要开展以下专题研究：
　　1.在学科领域内怎样培养学生的创新意识、创新精神和实践能力。
　　2.在学科领域中怎样实施素质教育。
　　3.怎样将新课标精神具体落实到学科教学过程中。
　　4.新课标新教材与原大纲旧教材有何区别和联系。
　　5.各学科教学如何适应“3十*”，高*改革。
　　6.怎样正确使用《会考标准》，才能提高高初中毕业会考的合格率和优生率。
　　7.改进教学方法，向课堂45分钟要质量。
　　8.在学科教学中如何开展研究性学习。
　　各学科根据上安排，认真组织全市所有高完中的高中各年级学科教师参加四川教科所组织的高中新大纲新教材培训。
　　二深入开展基础教育课程改革工作
　　1.积极做好高中课改的准备工作，按上的安排和通知参加高中课改实验。
　　2.各学科根据上安排，认真组织全市所有高完中的高中各年级学科教师参加四川教科所组织的高中新大纲新教材培训。
　　3.各学科教研员根据上安排，积极参加教科所组织的新课标新教材培训，并按照教科所的要求，精心组织级实验区初中各年级教师进行新课标新教材培训。
　　4.各学科教研员，利用市直中学联合教研组活动时间、中心教研组活动时间和开高三学科研讨会时间，对新一轮课改的教育思想、教育理念、评价方式及有关新课改的精神进行认真学习和深入领会，使每一位教师都能适应新一轮基础教育课程改革的需要。
　　(三)进一步加强教学常规管理
　　1.指导中学教师执行学科教学常规，调查学校贯彻落实内江教育局内教科20**339号文件精神情况。
　　2.继续宣传和深入贯彻我市教学质量保证体系。
　　3.中学教研室全体教研员坚持到各县校进行教学调查、教学视导。力争超额完成教科所规定的每人全年听课60节的任务。同时，通过听课，查看备课本和学生作业本，召开学生座谈会等方式对教师进行教学六认真检查，并将听、看、查到的情况及时向教师本人和县、校有关领导交换意见，有力地促进教育教学质量的稳步提高。
　　4.各学科教研员将加大对各次教研活动的组织和管理力度。每次教研活动，不管是全市性的，还是市直范围内的，都做到认真准备，精心组织，严格考勤，及时总结，定期通报，努力提高各次教研活动的针对性及实效性。
　　5.生物学科继续进行市直两区联合教组活动评比，通过评比，促进教研活动质量的提高。
　　6.组织实施好高中的期末联考，做好成绩统计和质量评估分析工作。
　　(四)继续开展对教学过程的评价活动
　　各学科利用教研活动时间，认真开展中青年教师献课评课活动，把献课评课与对新大纲新教材的研究结合起来，把献课评课与探讨新课标的课堂教学模式结合起来，通过献课评课活动促进我市中青年骨干教师迅速成熟。
　　五进一步搞好高中毕业班工作
　　1.宣传并指导贯彻《内江市高中毕业班学校领导工作指南、高中毕业班教师工作指南》，调研或检查学校落实情况。
　　2.根据需要对部分县校高20**届和高20_届毕业班进行高中教育教学视导。
　　3.拟定于20**年3月底或4月初召开全市第二次20**届毕业班学科教学研究会。
　　4.拟定于20**年4月初召开川渝高中教育协作会。
　　5.拟定于9月中下旬召开内江市高20_届毕业班各学科毕业复习研讨会，总结、交流上届毕业班工作的成功经验，讨论研究本届毕业班复习的措施，布置本届毕业班复习的计划安排。
　　6.适时对各县区20**届和高20_届高中毕业班工作进行教学调查，及时解决教学中带倾向性的问题。
　　7.认真组织好高20**届的二模、三模考试和高20**届的一模考试。
　　8.及时收集20**届和20_届高考有关信息，并及时印发到各县校指导各县校复习工作。
　　六认真按要求组织好各学科知识竞赛活动
　　各学科教研员严格按“内教发20**131号”文件精神，认真组织好各学科高初中学生学习知识竞赛。
　　七认真组织学术研究及经验交流
　　八认真组织好市直、中区、东兴区各学科联合教研组活动，通过教研活动的开展，促进教育教学质量的提高。
　　四、职成信技教研与教学业务工作
　　1.组织开展市直、中区职业高中部分学科或专业联合教研组活动10-12次(平均每月1次)。
　　2.分别组织部分学科或专业的骨干教师参加教科所召开的全职教学科或专业中心教研组年会。
　　3.组织推荐5一10篇教师论文参加全职教优秀论文评比。
　　4.10-12月参与内江市职业高中(中专)毕(结)业会考的命题、审题、巡考、阅卷、统分造册、试卷分析等工作。
　　5.组织开展3-6次市直、中区信息技术联合教研组活动。
　　6.参加组织召开内江市社会力量民办教育办学、教学经验交流会。
　　7.参加对内江市社会力量办学单位的年终检查评估。
　　8.参加内江市社会力量办学的毕(结)业统考命题阅卷工作(上下半年各一次)。
　　五、教研机构队伍建设和教科所内部管理工作
　　1.编制每月工作计划。
　　2.印发对县区教研室目标考核的方案和通知年初
　　3.撰写全所年度工作总结。
　　4.撰写年终单位自查报告上报教科所。
　　5.全所精神文明建设工作、人事、工资、职称、档案等工作。
　　6.本所资料发行的征订、收款、结算等工作。
　　7.各单项工作(如综治、爱卫、消防、双拥、计生、绿化、红白事等)的执行、督促、检查和单项工作季度、半年及年终总结。
　　8.办理财务年度预、结算。
　　9.办理公医、住院、特病年度结算。
　　10.图书、资料等情报信息的收集、管理、交换。
　　11.汽车使用管理。
　　12.老干部工作。
　　13.全所总务后勤工作。
　　14.根据上级工作安排和有关政策做好本所的事业单位人事制度的改革工作。
　　15.召开好教研室主任工作例会(期末)
　　16.做好对县(区)、高完中的过程性教学质量奖励工作(期末)
　　17.搞好教研系统年度目标考核(年末)
　　18.上级交办的其他临时性工作。

　　教科所年度工作计划

　　一、指导思想
　　本学期，我校教育科研工作将继续围绕以太仓市教科研工作计划为指导，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以提高教育教学质量为核心，以课堂为主阵地，创新课堂教学，深入推进有效教学，全面提升教学质量，提升教师素养。全面推进“十三五”苏州市课题研究工作，加强课题研究过程管理，创新教学模式，优化教研活动，提升教师素养，促进学生主动发展，全面提高教育教学质量。
　　二、工作目标
　　1.进一步做好学校课题的研究管理工作。做好我校苏州市规划立项课题《直塘老街：文化融合学科课程群的实践研究》研究工作，并依托课题组开展课题研究推进工作，通过课题组研讨活动收集大量课题基础资料。同时督促其他课题做好研究成果的梳理工作，为早日结题做好各项准备。
　　2.进一步加强教师队伍建设。加强骨干教师的梯队建设，做好学校青年教师的共同体成长建设工作，并积极开展青年教师系列培训活动。
　　3.做好一年一度的教师继续教育工作。认真制定校本继续教育培训计划，让教师有计划、有目的、有意义的开展各项培训活动。让教师能真正在活动得到教育，得到成长。让每一位老师每一年都能学满学足课程，保证教师的继续教育活动质量，提升学校的继续教育工作服务效能。
　　4.做好各级各类教学论文、教学案例以及基本功竞赛等各项评比工作。
　　5.继续完善学校教科研网页建设，切实为教师搭建交流经验、沟通思想、互通信息的平台，做好课题网站内容更新管理，体现课题研究的动态过程，确保课题研究规范化、品质化。
　　三、具体措施
　　(一)加强学习，提高自身素质
　　1.积极阅读，加强理论学习。教师的专业成长，需要有精湛的教育理论知识的支撑。开展每月一次的教师读书活动，将读书活动主题化，提升阅读者之间的双边交流。以好书推荐共阅、读书心得交流、读书笔记传阅、话题争鸣等形式，将理论阅读与实践思考相结合起来，为阅读行为与教学行为架起互通的桥梁，从而促进教师素养的提升。
　　2.组织教师参加各级各类继续教育培训活动。本学期，教科室拟定《20_直塘小学继续教育工作计划》相关要求，并组织教师制定学习计划，引导、鼓励教师参加各级各类业务培训活动，同时做好认证、管理工作。通过各项教育培训活动，力争提高所有教师的专业知识水平和专业知识技能，从而胜任教师工作，更好地完成教育教学工作任务。
　　(二)抓好常规，做好教研活动
　　1.联合教导处做好集体备课工作，继续完善集体备课制度，巩固已经形成的广开言路的备课氛围和中心发言人的备课模式，丰富集体备课形式和组织方法，加大学科组业务培训、教科研培训力度。通过高质量的集体备课，促进教师转变教学观念，改变教学方式，深化教育教学改革，使教学过程成为教师提能、课堂提效、质量提优和学生减负的过程，促进师生的共同发展。
　　2.深化课程改革研究 在“直塘老街”的文化背景下，本学期我们将启动学科课程群的研究，探索“文化融合学科”课堂教学模式，结合润泽课堂研究基础，有效研讨，积极探求。本学期，将协同教导处开展的校本教研活动，通过微研究等形式，继续深入各学科不同形态的课堂教学模式。通过骨干引领、课堂展示、专题研讨，提升教师专业发展能力。
　　3.本学期，继续以提高课堂教学质量为宗旨，充分发挥“、示范课、研讨课”的研讨价值和授课者的引领、示范作用，同年级同学科教师应尽可能全程参与听评课过程。
　　同时还要加强常态课的跟踪和管理，不断提升教学质量。各学科分管领导要经常深入教师课堂进行听课指导，尤其对中青年教师的课堂教学要给予更多的关心与帮助。
　　(三)创造条件，提供成长机会
　　1.重视青年教师的培养。为促进新教师快速、健康成长，推动学校教育教学质量进一步提高，充分发挥骨干教师的传、帮、带的积极作用，本学期教科室将继续开展“以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高”的“青蓝工程”活动。“青蓝工程”将聘请一些经验丰富、有思想的骨干教师担任新教师的指导老师，通过指导老师的传、帮、带，手把手地传授给新教师教学技能和教学艺术，使新教师的教学业务水平得到迅速提高，并尽快成为教学骨干、能手，以全面提高我校教育教学质量。
　　2.加强学校骨干教师梯队建设，充分发挥学校名师、骨干教师的引领作用，积极带动和促进更多教师成才。要通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台。要充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为教学大潮中的排头兵，以点带面，推动全校师资队伍的提高。
　　3.加强联盟学校间的研讨，拓宽教育视野。本学期继续加强联盟学校的建设，联盟学校间的交流对学校之间实现优势互补、资源共享和提升学校管理水平、促进学校发展具有重要的意义。本学期，我校将继续采取“走出去”和“请进来”的方法，与联盟学校共同研讨教育教学过程中的问题，积极开展富有实效的教科研活动，以加强学校教师间的团结与友谊，促进教师间的相互学习与专业成长。
　　4.加强各类各级省市级教学教育竞赛。积极鼓励教师撰写教育教学论文和教学心得。要求教师积极参加苏州市、太仓市等各级教育主管部门组织的论文、教学设计、基本功等评比活动，不断提高教师教科研能力，促使教师由经验型向科研型转变。
　　(四)积极阅读，培养先进理念
　　本学期，继续做好教师读书活动。积极开展每学期的读书活动，在活动中切实根据学校教师的实际情况和环境，制定相应的读书计划和目标，以推荐书籍与自选书籍相结合开展教师读书活动。除此之外，每月开展学习教师发展中心推荐的优秀电子杂志《燃荻》、学校订阅的教育教学专著、报刊杂志等。以统一购买的新书为主题阅读刊物，抓好常规阅读和主题阅读，开展读书交流活动和评比活动。让书籍成为教师的朋友，不断学习、不断更新方法和理念。本学期积极为太仓教育专刊《燃荻》推荐好文，本学期每月主题分别是：三月份：课堂改革;十月份：老街文化与学科教学;十一月份：课程建设与课堂教学;十二月份：课程群相互联系与发展;一月份：文化融合与学生学习。我们将根据上级要求认真围绕主题积极推荐，力争获得上级部门的录用及推荐。
　　三、月度工作安排
　　三月份：
　　1.制定教科室、校本继续教育工作计划;
　　2.制定学校“十三五”各级课题研究计划;
　　3.做好学校“菜单式”校本送培申报工作;
　　4.召开青年教师发展共同体培训会议;
　　5.组织教师参加苏州市教育学会教案评选活动;
　　6.做好课题课程规划方案;
　　7.做好本月《燃荻》文章的推荐工作，主题：
　　四月份：
　　1.组织教师参加太仓市自然科学优秀学术论文评选活动;
　　2.做好第五期校报编辑出版工作;
　　3.做好本月《燃荻》文章的推荐工作，主题：
　　4.开展青年教师未来教室评优课评比;
　　5.做好课题文献综述工作;
　　6.组织青年教师教育博客撰写活动，主题：
　　7.开展好青年教师基本功培训活动——粉笔字书写;
　　五月份：
　　1.邀请太仓市科研专家来校进行课题申报指导
　　2.组织参加江苏省陶研会第八届“行知杯”优秀论文评选活动
　　3.做好课堂课程群初步改革建构工作
　　4.做好《太仓教育》、《燃荻》推荐文章供稿上传;
　　5.做好学校微型课题结题相关工作;
　　6.开展青年教师共同体培养活动——博客随笔撰写;
　　7.组织教师参加各级各类论文评比活动;
　　六月份：
　　1.组织教师参加20_年苏州市图书馆论文评选活动;
　　2.组织教师申报“十三五”各级各类教育规划微型课题;
　　3.组织教师参加江苏省”师陶杯“论文评选工作;
　　4.组织青年教师教育博客撰写活动，主题：
　　5.做好学校苏州规划课题学期总结工作
　　6.做好本学期教科研资料整理归档工作;
　　7.教科室进行教师教科研期终检查和考核工作;
　　8.做好学校教科室总结工作;
　　9.做好本学期教师论文统计工作;

　　教科所年度工作计划

　　一、总体思路
　　以课题研究为重点,强化教育科研的实效性,不断提高教育科研管理水平,逐步加强教育科研组织建设、制度建设和队伍建设,完善“禹城市教育科研博客群体”,推广优秀研究成果,积极开展活动,及时总结教育科研典型经验,着力打造优质高效课堂,以研究促改革,为学校发展和教师专业成长营造良好氛围.
　　三、主要措施
　　1、坚持城乡统筹,全面推进教育科研工作.
　　坚持教育科研走向过程、走向实践、走向问题、走向合作;城乡联动,骨干带动,全员参与,突出实效;深化网络群研,共享智慧,在整体提升中打造品牌.
　　2、进一步完善科研组织和专项工作制度
　　进一步健全和完善市、乡、校教育科研组织,初步建立禹城市教育科研专家库,充分发挥本土科研骨干的作用.在教育科研规划上既立足于现实问题,又着眼于未来,着眼于增强教育发展后劲.
　　3、加强检查督导,强化教育科研意识
　　结合教学视导、通过电子信箱和教科研博客,开展教育科研工作检查督导,强化全市教育科研工作自评自查活动,对存在的问题及时提出建议,确保教育科研工作稳步推进.
　　4、加强课题管理,进一步完善表彰奖励机制
　　加强教育科研重点基地建设,完善重点课题网络.建立和完善教育科研奖励机制.坚持开展全市教育科研工作检查评估活动,开展教育科研优秀成果、论文及教育科研示范学校评选活动.
　　5、深化中小学课题研究工作
　　对规划课题和小课题方案设计、课题研究理论、中期研究检查、结题报告撰写等方面进行多方位指导.定期做好课题结题鉴定工作,及时总结、提升本地典型教育科研经验,推进xx市教育科研工作.
　　5、认真做好xx省、xx市和本市领导安排的其它工作.
　　三、具体安排
　　1、元月
　　指导各校安排撰写第二批小课题结题材料.
　　2、三月
　　组织评委采用初选和复评等方式,对第二批小课题进行结题鉴定,打印证书,下发通知予以公布.
　　3、四月
　　指导承担xx市“十二五”教育科学规划课题的学校,及时撰写中期研究报告.
　　4、五月
　　组织中小学教师参与20_xx省和xx市优秀教育科研成果评选活动,推动广大教师提高学习和研究意识.
　　5、六月
　　制定《关于深化中小学教育科研工作的意见》,并以教育局文件形式印发,规范全市中小学日常教育科研工作.指导承担省品德课题研究的单位撰写结题鉴定材料,并提交结题鉴定申请.
　　6、七月
　　组织指导我市各校承担的第一批“xx市十二五教育科研重点课题、规划课题”的单位撰写结题鉴定材料,并做好结题申报工作.
　　7、八月
　　开展优秀小课题及微型论文、微型叙事、微型案例评选活动.
　　8、九月
　　组织我市第二轮教师小课题申报工作.
　　9、十月
　　聘请xx市教育科研兼职研究员,初步构建xx市教育科研专家库..
　　10、十一月
　　举行全市小课题研究总结交流会,总结小课题研究中的先进典型和优秀成果,分析存在的问题,明确深化课题研究的策略和方法.
　　11、十二月
　　开展xx市教育科研重点研究基地和教育科研示范学校评选活动.做好年度总结,制定新年计划.

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