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2024年小学教导处年度工作计划集合3篇

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更新时间:2024-01-02 15:41:29 发布时间:24小时内

小学是人们接受小学正规教育的学校。它是基础教育的重要组成部分,属于九年义务教育。 以下是为大家整理的关于20_年小学教导处年度工作计划的文章3篇 ,欢迎品鉴!

第1篇: 20_年小学教导处年度工作计划

  一、指导思想
  坚持以科学发展观为指导,按照《浙江省教育厅关于进一步加强和改进基础教育教研工作的意见》的精神,积极贯彻落实温州市教育工作会议精神和《瑞安市教育事业改革和发展“xx”规划》,根据市教研室的工作要求,围绕“有效教学”这个核心,突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点,优化教育教学管理,不断开拓教研思路,创新教研工作方式,提高学生综合素质,为山区教育的科学和谐发展再作新贡献。
  二、工作重点
  (一)落实课程设置,加强课程实施。
  1.加强课程计划管理。严格开齐课程,开足课时,确保劳动技术、音乐、美术等课程的落实,努力寻找和发展学校特色课程。
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  2.积极探索和研究综合实践课。通过不断的外出学习,结合我校的实际情况,逐步形成由我校特色的综合实践课程。鼓励教师大胆拓展和创新,形成个性化的教学方式。
  3.加强教学进度的管理与控制。制定科学合理的学科教学进度,在相对应的时间内,完成相应的教学,不得随意加快和放慢教学进程,具体情况将记录在教学检查中。
  4.严格执行省厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》,各中小学必须根据文件要求,对社会发表公开声明,做出“减负”承诺,并接受社会监督。
  (二)开展有效教学研究,深化课堂教学改革。
  1.围绕以“有效教学”为主题,开展以“有效课堂”为专题的研讨活动,围绕“有效备课、有效上课、有效批改、有效辅导”等开展课堂教学研究。着力提高课堂教学效率,还学生一个轻松而有效的学习环境。
  2.积极开展四项达标的全员竞赛活动,关注细节,彰显个性。探索教学规范达标活动的长效机制,推动我校课改的深入开展。提倡“有效常规”和“快乐常规”;严格改作,提倡绿色批改,二次批改要更具针对性;严肃上课,提倡精神抖擞上课,人文关心上课。
  3.教导处加强教学质量监控,严格考试管理,通过平时抽测、期中测试以检验一个阶段的教学质量,并对学生出现的问题进行分析和辅导,争取在本学期结束的时候,取得好成绩。
  4.严格执行省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神,杜绝“四超”规定,落实“六严格”要求。
  5.关注毕业班的学生思想动态,摸清毕业班学生的实际情况,建立学生成绩档案,并做好跟踪调查。既要抓“尖子”,又侧重于后进生的转化工作,并做好记录,争取在既能有好成绩,又能很好的控制了低分率,达到双赢的目的。
  (三)加强教研组建设,提高教研工作质量
  1.抓好教研组长的思想工作,为教研组长和教研组活动的开展,创建新平台。围绕对教研活动策划、方法和组织形式的不同演绎,来研讨教研活动中存在的困惑、问题及目标的价值取向等,使教研组长在不同观念的碰撞和多元思惟的融合过程中拓展思路,提升教研活动水平,达到“切磋研艺,取长补短,拓展思路,共同提高”。
  2.提高教学的质量和教研工作的力度,加强教研组建设。而对于我们来说,学校的规模较小,教师数和学生数都不多,小学还分两个教学点、且两点之间的距离也不算很近,这些都给我们的教研活动的开展都带来了难度。但我们依然在努力的搞好我们的教研组建设。教研组张要鼓励组员教师积极开展教研活动,每个学期都要适当的向全校教师开展教研活动,加强各教研组之间的联系。
  3.开学前,教学组长要向教导处提供一份教研组工作计划和行事历;学期结束前,教研组长要向教导处提供一份详细教研组的工作总结。
  4.利用学区提供的“团块”平台,加强和兄弟学校:桂峰乡校、芳庄乡校、瑶庄乡校之间的教学科研活动研究。
  (四)加强校本研修,促进教师的专业化发展。
  1.教学活动。首先鼓励教师积极开课,新教师和导师之间互听互评,相互促进。定期的召开两个教学点的联合教学研讨活动。
  2.教学检查:根据上级要求,本学期具体安排五次或五次以上的教学检查,形式:不定期抽查和期末普查。检查的内容包括教学根据检查的具体情况做成记录表。内容:备课本、上课、听课本、(教研活动记录本)、教学质量分析表、作业本、成绩册。
  3.质量分析表你可以根据自己的分析思路写,如果我们觉得不好写,也可以参考我的质量分析表,或者是我们学校印发的质量分析表。对学生成绩的分析,最好详细一些,特别是年轻教师。参加四项达标的教师,主科和副科各至少需要五份。
  4.积极完成“三比”活动。三比:比课堂教学、比论文案例研究、比试题命制。本学期我校每位任课教师,都必须命制一份试卷(给学生的测试后,要做好质量分析和目标达成情况)。
  (五)构建平台,促进学生健康发展。
  1.不断健全中小学教学评价机制,以班为单位健全学生成长记录袋的建档工作,落实电子评语建档工作。
  2.各校要开展学科知识、技能竞赛活动,让学生在竞赛中磨练意志,增长知识,每校每学期学科类竞赛至少要开展两次或以上。
  3.加强中小学生学习习惯的养成教育,作好小学生书写习惯的指导,初步培养学生用圆珠笔、钢笔写字的能力。
  5.学生层面的各类竞赛活动:(1)XX年温州市小学生二、四年级规范汉字书写竞赛;(2)湖岭教育学区第二届届《弟子规》知识竞赛。

第2篇: 20_年小学教导处年度工作计划

  一、指导思想
  坚持“以人为本”“德育为先”的方针,以提高教师的师德修养,学生的礼貌素养为重点,深入开展校园一日常规及其他丰富多彩的活动,努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围,使教师的个人素养得到提高,学生的德智体美等方面都能得到发展。
  二、中心工作
  以构建学生发展为本的德育工作体系为目标,抓细抓实学生的常规教育、养成教育,爱国主义教育,心理健康教育。规范班级及中队量化考核办法,完善班级各项综合考核评比措施;加强对班主任、中队辅导员及政教组长的培训,促进不一样层次德育工作者的专业成长。
  三、工作要点及措施:
  (一)严格常规管理,促进良好校风的构成
  1、做好学生路队、卫生、课间操及眼保健操、卫生的检查评估工作。实行政教组长值日制度,培训好学生督查员,严格按照评估细则进行检查,做到日检查,周公布,月评比,把学生的养成教育落到实处。每月评比时采用过程评价与终结评价相结合,精确评价与模糊评价相结合,反馈到教师用分数,反馈给学生采用评价。
  2、组织开展好班队会。要求各班级按规定的主题组织召开班队会,并对开展状况进行检查,及时上交班队会材料,每月抽查一次班队会材料,并将检查状况及班队会材料检查成绩一并计入班级及中队量化评估。
  3、促进班级文化建设,营造良好学习氛围。班级布置要有主题,贴合本班实际,突出班级特色,资料丰富,营造用心向上的学习氛围。
  4、出好每月一期的黑板报。规定每期主题,定时检查评比。
  (二)加强家校联系,促进学生健康成长
  1、充分发挥家长委员会作用,开展系列活动。根据教育局要求召开相关的会议,开展活动。
  2、开好全体家长会与部分家长会。学期初召开全体学生家长会,要求家长会时布置教室,会前交班主任及任课教师发言材料,会后上交材料。以后每月召开一次部分家长家长会,并于月底上交材料,时间自主确定。
  (三)开展各项活动,促进学生成长
  1、开好秋季运动会。各班级要做好运动员的选拔与培训,认真组织,周密安排,成绩计入班级量化考评。
  2、办好冬季越野运动会,为参加县冬季越野运动会选拔动员。并力争在县冬季越野运动会上取得好的成绩。
  3、进行广播操比赛,规范学生的做操行为。
  4、学生成长档案袋评比。
  5、针对节日、纪念日开展相关活动。如“中秋节”“教师节”、“国庆节”、元旦等节日,开展爱国主义、传统文化等教育,让学生在活动中感悟德育。
  6、开展爱我校园活动,组织系列的活动,让学生在活动中受到教育。如:手抄报、小制作、作文评选等。
  (四)进行培训学习,提高德育工作水平
  1、定期开展班主任、中队辅导员的学习培训活动,每月推荐学习材料,在博客上撰写学习笔记、学习体会,提高班主任及中队辅导员的个人素养及工作潜力。
  2、培训政教组长,成为班级管理的领头雁。让政教组长明确职责,既协助政教处作好各项检查评比工作,又能带领本组成员做好各项常规工作。
  (五)组织好教师值日工作。安排好大门口教师值班,带领学生督查员组织学生的路队及入校工作,督促学生养成良好行为习惯,确保学校正常、有序的教学秩序。
  (六)充分利班级博客。及时上传资料、定期检查评比。不断充实资料,使其成为宣传推介学校的窗口,教育教学资源交流的平台,家庭、学校、社会三者联系的纽带。
  (七)加强校内外德育阵地建设。办好红领巾广播站,不断完善和丰富德育室建设,开展丰富多彩的教育活动,丰富学生课余生活。
  附:每月工作安排:
  九月份:
  1、制定政教工作计划,各班(中队)制定本班(中队)工作计划,检评各班(中队)工作计划。
  2、重新划分各班卫生区。
  3、各班进行卫生大扫除,政教处进行检查。
  4、培训学生礼貌督查员。
  5、进行中队辅导员护导分工。
  6、黑板报检查。
  7、班队会开展状况检查。
  8、班级博客管理使用状况检查。
  9、反馈各种检查状况。
  10、政教处每周进行两次抽查(检查项目随机)。
  11、各班召开全体学生家长会。
  12、健康校园申报工作及档案的整理。
  十月份:
  1、政教处每周进行两次抽查(检查项目随机)。
  2、黑板报检查。
  3、班队会开展状况检查。
  4、检查礼貌督导员执勤状况。
  5、评比九月份班队会材料并反馈。
  6、反馈各种检查状况。
  7、各班召开部分家长会。
  8、举行秋季运动会。
  十一月份:
  1、政教处每周进行两次抽查(检查项目随机)。
  2、黑板报检查。
  3、班队会开展状况检查。
  4、评比十月份班队会材料并反馈。
  5、反馈各种检查状况。
  6、班级博客管理使用状况检查。
  7、各班召开部分学生家长会。
  8、进行广播操比赛。
  十二月份:
  1、政教处每周进行两次抽查(检查项目随机)。
  2、黑板报检查。
  3、班队会开展状况检查。
  4、评比十一月份班队会材料并反馈。
  5、反馈各种检查状况。
  6、各班召开部分学生家长会
  7、迎接县局督导检查。
  一月份:
  1、做好放假前的各种准备工作。
  2、检查班级放假时教室状况。
  3、下发致学生家长的一封信。
  4、统计汇总反馈各班级中队成绩。

第3篇: 20_年小学教导处年度工作计划

  一、指导思想
  本学年教导处工作将紧紧围绕学校工作重点,以建设和谐社会、科学发展观为指导,以先进教育理念、新课程标准为准绳,全面开展工作。工作中,以促进教师专业成长、稳步提高教育教学质量为核心,深化校本教研,切实推进素质教育、推进课程改革;以两个“十不准”为突破口,加强督查力度和信息反馈、强化细节管理,凸现我校教职工务实、创新的工作作风与家政教育等学校办学特色;以培养学生良好行为习惯、学习习惯为基础,深化德育教育、安全教育,促进学生全面健康发展。
  二、工作目标
  (一)、加速师资培训,提高教育教学质量
  1、狠抓青蓝工程管理,关注教师成长,充分发挥骨干教师的引领作用,加强青年教师培训,提升青年教师教育教学水平。
  2、深化规范管理下的细节管理,实施学科同步教学引领制、学科异步合作制。
  3、加强日常教育教学督查力度,注重信息反馈,“聚焦课堂”,加大常态课的研究力度,提高课堂教学实效性,确保教学质量稳步发展。
  (二)、进一步推进课程改革,突出亮点工作
  1、以校本教研、领导班子教学调研、建设学习型团队以及教研互助团体为突破口,深入教学实践,纵深推进新课程改革。
  2、加速推进教育信息化建设,充分发挥网络教研优势,切实提高教研活动的实效性。
  (三)、提高德育实效,完善卫生安全工作
  1、继续实施德育导师制,进一步发挥家教研究会作用,促使学生完满人格的形成,健康快乐地成长。
  2、加大值周管理工作力度,推行专人专项督查制,促使学生良好行为习惯、学习习惯的养成。
  3、规范兴趣小组活动管理,扎实推进体艺“2+1”项目实施,开展阳光体育活动,促进学生健康体质发展。
  4、加强科学学科的初小衔接,举办第二届科技节,提高学生动手实践能力。
  5、继续抓好以口腔保健为突破口的“健康促进学校”项目工作,争创银牌。
  三、工作措施
  (一)德育篇:践行“严的管理、爱的教育”管理理念,完善育人环境。
  1、完善德育导师制,实施德育工作全员参与。继续创设轻松、愉悦、和谐的沟通与交流的场所,健全心理导师工作室,定期、定人对学生进行心理健康辅导,促使学生完满人格的形成,健康快乐地成长,努力开创德育导师制新篇章。
  2、巩固和加强行为规范、安全法制教育。充分发挥少先队在德育工作中的重要作用,深入开展丰富多彩的系列教育活动,寓教于乐,使学生的个性特点、爱好特长得到充分发挥,培养队员的爱国主义、集体主义和社会主义思想,结合研究性学习,努力培养和提高学生的自我管理能力。集中力量发挥学校宣传橱窗、《小荷月报》、国旗下讲话、主题中队会、各种重要节日和纪念日等教育资源与宣传教育阵地的作用,组织少先队员深入贯彻《衢师二附小学生行为规范“十不准”》、《衢师二附小学生校园生活规范》,人人争当示范生,班班争当文明班。力争让《小荷月报》成为宣传学校办学亮点的喉舌、展示师生家长风采的窗口。以市福利院为“爱国主义教育红领巾敬孝基地”,坚持定期开展活动,让队员们在参与活动中提高道德修养。以二十周年校庆为契机,开展“校荣我荣,我为名校添光彩”系列活动,增强队员们的集体荣誉感,规范队员们的行为。
  3、继续办好家长学校,加强和社区的联系,以家校通为交流平台,进一步形成家教合力;发挥家教研究会作用,开展“优秀教育家庭”评比活动,定期举办家教论坛,提升家长教子水平。
  4、加大值周管理工作力度,推行专人专项督查制,保证学校德育、安全、卫生工作的顺利进行。进一步完善值周管理工作细则,增设全校统一的卫生督查员和纪律督查员,统一加减分标准;加强日常督查的制度化,提高日常督查的执行力,继续将教师办公室的卫生纳入值周项目,充分发挥教师的榜样示范作用及各年级安全员、各班安全小卫士的力量,以“课间文明活动”为突破口,促使学生行为规范的养成,进一步建立与完善学校良好的育人环境。
  5、继续做好学生体格常规检查工作,完善学生健康档案,针对实际扎实做好疾病的防治工作。抓好以口腔保健为突破口的“健康促进学校”项目工作,切实加强传染病的宣传、预防工作,健全检查与信息报送制度,促进学校卫生工作整体水平的提高。
  6、继续实行周二训导制,加强训导活动的制度化、主题化、训导形式多样化的建设,切实提高训导实效。
  7、进一步加强班研组的管理与指导,充分发挥班研组作用。提升班主任素质,提高班主任管理水平,优化班主任队伍,注重优秀班主任的引领作用,以班研组为阵地,做细做实班主任培训、研讨工作,形成班研组活动主题化,班班创建班级网站,编好《班主任爱心手记》。完善年级组考核细则,加强年级组长队伍建设,除认真、扎实完成各项任务外,年级组长一学年至少阅读一本有关管理方面的专著,努力提高管理水平,力争涌现更多的特色年级组与特色班级。
  (二)、教学篇:深化校本教研,推进课程改革,切实提高质量
  1、“聚焦课堂”,加大常态课的研究力度,提高课堂教学实效性,确保教学质量稳步发展。以《衢师二附小教育教学行为“十不准”》为抓手,加强督查力度,强化细节管理,制订切实可行的《衢师二附小日常教学工作督查方案》,做到:有计划就有检查,有检查就有结果,有结果就有公布,以此加强、落实教学过程管理,规范教师教育教学行为。着力抓好课前、课内、课后三大环节,大力提倡听“推门课”(教研组长、年级组长听组内成员的“推门课”至少一轮),发现亮点及时推广,发现问题帮助解决,提高教师课堂教学能力与水平。定期与不定期举办学生优秀作业展,促使教师规范作业批改,为学生树立榜样,加快学生良好作业习惯的养成。
  2、加强教研组工作的管理。各教研组根据学科的特点,制定具体的教研计划,实施学科同步教学引领制、学科异步合作制。切实落实新课程体系、结构、内容的调整和改革,集体备课与个性化备课相结合,共同探讨,真正解决教育教学中的具体问题,不流于形式。各教研组教研活动主题化,有记载、有总结,注重单项检测、以赛代测,加强督查力度,确保各班成绩均衡发展,稳步提高教学质量。
  3、充分发挥骨干教师在课程改革中的引领作用,语、数、品三门学科每个年级选择一名骨干教师为该年级的引领教师,其余学科的引领教师由教研组长承担。加强引领教师的管理,开设同学科引领教师论坛。引领教师、教研组长要积极主动地与区、市教研员的联系、沟通,最大限度地取得他们的支持与指导。营造“名师带动骨干,骨干带动一般教师,分层有序地打造研究型教师队伍”的氛围,做到科科有能手,层层有专才。
  4、继续办好“三衢课改论坛”。通过多年来的实践、反思与总结,我们已经积累了一定的经验,也看到了优势,要使“三衢课改论坛”长盛不衰,我们必须在原有工作经验基础上,探索成功做法,进一步实践与反思,加强制度化管理,进一步拓展“三衢课改论坛”活动空间,优化论坛质量,把在课改工作中遇到的热点、难点问题作为论坛的主题,与全市教师共同探讨,在“面对面交流、心与心碰撞、校与校携手、师与师合作”中,撞出新观点,撞出新策略,纵深推进新课程改革。
  5、狠抓“青蓝”工程管理,拓宽“青蓝”工程管理内涵,关注教师成长,继续实行“四课”制度,教学互助活动——“我行我秀四校联谊”(石梁小学、姜家山小学、九华乡中心小学)、“柯山课改联谊”(花园乡中心小学、黄家小学、石室小学、沟溪小学)、“民族校区教学研讨”,为教师专业成长搭建舞台,充分发挥名校窗口示范作用。
  6、打造学科教学特色。继续开展“家政教育”研究、“研究性学习”研究等各项特色教学研究活动。各学科根据学科特点、本校实际,深入研究与探讨,找准目标,改变目前部分不良现状,形成良好研究氛围,力争经过几年努力,创出特色,扬衢师二附小名校风采。
  (三)、活动篇:为学生搭建丰富多彩的锻炼舞台
  1、进一步完善兴趣小组活动管理制度。继续开设围棋、铜管乐、合唱队、舞蹈队、绘画班等各个兴趣小组,积极参与少年宫一年一度的综合技能实际活动,一学年四课时的游泳训练,加大活动训练密度和强度,努力提高学生竞技水平,提高活动实效。
  2、积极搭建走进社区、走进农村的素质展示平台。学校大队部为各年级与社区牵线搭桥,开展“年级——社区”结对活动。
  3、举办第二届科技节,美术组、科学组积极搜集、积累作品与资料,信息组联合校办公室制作“校史纪录片”,英语组、音乐组筹备一台精彩节目,共同为二十周年校庆献上一份厚礼。
  4、拓宽学生优秀习作发表阵地,推广“流动日记”,激发学生习作兴趣,鼓励学生积极投稿,一学年3-6年级每班编一本优秀作文集,邀请省、市儿童作家走进校园为学生讲座,让学生与作家“零距离”接触,继续开展阅读考级工作,从小积淀文学素养。
  5、继续做好22个“十佳”评比工作,促进学生素质全面发展。
  6、切实抓好学校田径队,足球队,健美操队,游泳队的训练,开展体育大课间活动,推进“2+1”项目实施,开展阳光体育活动,促进学生健康体质发展,争取在柯城区田径运动会中保二争一的优良成绩。举办校第五届万花运动会,营造“人人树立大体育观,人人爱好运动”的体育氛围。加强班主任体育课的管理,做好场地、时间、内容、记载等工作的具体落实。

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