足球社团工作计划

　　由于工作竞争激烈，为了满足社会的生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种计划。本站为大家整理的相关的足球社团工作计划，供大家参考选择。

　　足球社团工作计划

　　一、指导思想：
　　根据北仑区体育节文件精神，全面推进素质教育，丰富学生的课余体育活动，培养学生吃苦耐劳和顽强拼搏精神。结合我校实际情况，对初一、初二学生进行足球基本技战术的培养，提高队员的综合素质。力争在区里的足球比赛取得好成绩，并为学生的终身体育和可持续发展奠定基矗
　　二、现状分析：
　　1、由于场地的限制，学生在闲暇时间接触足球的机会较少。因此对足球的了解甚少。
　　2、在课堂上学生通过足球课程的学习，体现出对足球较强的积极性。因此学生对足球的兴趣还是较高。
　　3、本届学生的组织纪律性较好，有较高的集体主义精神和团队荣誉感。但身体素质较弱。
　　三、训练目标：
　　1、增强学生的各项身体素质(力量、柔韧、灵敏等)，提高学生运动能力。
　　2、通过训练，提高学生足球基本的技术和战术。
　　3、通过训练培养学生集体荣誉感、团队协作精神。
　　四、时间安排：
　　1、20_学年第二学期大课间时间
　　五、训练内容：
　　(一)主要训练手段：
　　身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。
　　技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接球配合。
　　(二)主要训练技术：
　　踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。
　　停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。
　　头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。
　　运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。
　　(五)主要训练战术：
　　二过一配合：横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一、回传反切二过一等。
　　六、训练名单：
　　班级、姓名、班主任
　　初二(1)班
　　殷民
　　林帅
　　陈孟菊
　　初二(4)班
　　刘爽
　　柴晟
　　严金萍
　　初二(5)班
　　李伟平
　　徐佩芳
　　初二(8)班
　　夏坚成
　　徐思程
　　金迎春
　　初一(1)班
　　熊俊宇
　　贺宏萍
　　初一(4)班
　　毛智谦
　　冯辉
　　注：活动人员根据实际情况会有增加。
　　中学足球社团工作工作计划开头语：安宜高级中学足球社团09-10学年活动计划(521字)
　　新的学年又开始了，经过一个学年的风雨路程，我们学生足球社团正在逐步走向成熟，现将今年的计划安排如下：
　　(1).9月10左右召开新学年的第一次社团管理层会议，并将本年度社团大体工作计划告知每一位管理层成员，安排好每一位成员工作的方向与其所承担的职责。在招新前期召开新学年的第二次管理层会议，安排招新的工作及招新后的工作。
　　(2).9月底，召开新会员大会，安排好新生比赛的相关事宜及社团管理层的补充。
　　(3).10月上旬，开始筹划新学年的比赛事宜。
　　(4)新生联赛：社团将把所有的新会员分为六个小组，每个小组相互之间进行单循环比赛(总共15场)，最后以积分来排名决定冠、亚、季军。此比赛将在十一月之前全部结束。
　　(5)组织社团成员参与“县长杯”高中组足球比赛的服务和观摩活动
　　(6)组织每月一次的社团技术和理论交流活动。
　　(7)10年5月耐克杯全国中学生足球比赛江苏赛区的比赛将在我校举办，届时我们将组织社团成员参与比赛的服务和观摩活动。社团也有优秀成员代表我校参赛
　　(8).到校社联规定的协会换届的时间时，开始着手社团换届交替工作。
　　这便是社团本年度的大体工作计划。欢迎广大的足球爱好者进行评论及提出意见。我们立志把社团办成为一个纯粹地为足球爱好者服务的社团。

　　足球社团工作计划

　　一、活动主题：挥洒阳光，激情足球
　　火红的四月，火热的足球，让我们随着运动的旋律，一起走进这块人类的绿色圣地，感受足球带给我们的悲哀、希冀、欢乐和沮丧，诉说我们无法表达的愿望。这个四月注定因为与足球结缘而变得更加火热。
　　二、活动目标
　　1.为了增强本校学生的凝聚力，加强各院间的交流，促进全校新生以及全校足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争。
　　促进各院间的友谊.
　　2.培养和选拔一批优秀足球队员，展示我校的人文风采，特举办本次足球比赛，希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞争，赛出风格，赛出水平。
　　3.希望可以把活动办的一年比一年好，希望可以把活动办成我校的一项传统，体育部将和各球队一起成长……
　　三、活动组织
　　(一)参加队伍
　　由各院各出一个足球队，一个啦啦队~~~~~~
　　(二)比赛时间
　　本次比赛的时间暂定在4月1日——5月10日，具体时间将视比赛的进程而定，遇有意外情况(如：天气恶劣等)时，赛事可向后延迟。
　　(三)比赛地点
　　南通大学新校区西足球场
　　(四)参赛资格
　　1、参赛队员必须是南通大学在校生，各队负责人应将队员名单及有关资料在赛事开始前，根据通知交到活动组织方。
　　(每队总人数6-11人)
　　2、每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛，否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。
　　(五)啦啦队
　　各院参赛队自行组织自己的啦啦队，啦啦队自行组织喝彩鼓舞节目(包括各院口号)，为绿茵场上的健儿们呐喊助威，以活跃比赛的现场气氛，观众们进行投票评比，最终将各啦啦队的比分核算为比赛得分加入各院的足球队比分中;并对比赛实况和裁判的判罚起到一定的监督作用，使比赛能在一个更公开、公正的环境下进行。
　　(六)比赛方法与名次
　　1、本次比赛分三轮进行。
　　第一轮采用小组循环赛制，共四个小组，A组5只队伍，B组5只队伍，C组5只队伍，D组5只队伍，小组前2名晋级8强。
　　第二轮为八强赛，第二轮共二个小组，A组4只队伍，B组4只队伍，小组前2名晋级4强。
　　第三轮为四强赛，第三轮为四强赛，由A组第一对B组第二，A组第二对B组第一。胜者间进行冠亚军争霸赛，负者则进行季军名争夺赛。
　　2、每队胜一场得3分、平一场得1分、负一场得0分。
　　小组赛结束后若多只球队积分相同，则比较各队的净胜球，净胜球多的队名次靠前;若净胜球依然相同，则参照总进球，进球多者名次靠前;若总进球依然相同，参照总失球，失球少的队名次靠前。在全部小组赛中积分(比赛分+啦啦队比分核算分)多的队名次列前。
　　(七)比赛具体细则和相关规定
　　1、所有比赛一律采用专业足球赛的竞赛规则及相关规定;
　　2、比赛用球标准的5号球，每场比赛应至少备有2个足球，比赛用球由各参赛队自备;
　　3、参赛队员须身穿自己归属球队的球衣(球衣各队自备)进行比赛(各参赛队员不得穿钉鞋，一经发现取消个人比赛资格)，开赛前10分钟各队员要到主裁处报到;
　　4、比赛开始半小时后，若参赛一方无故缺席，则判处该方弃权(由主裁判及活动组织方负责人签字生效)，且该场比赛按0：3记分;
　　5、比赛结束后，主裁判及双方领队要在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。
　　如对比赛有异议，应当当场提出，并由活动组织方做出最后裁定;
　　6、本次比赛的裁判将由专业老师担任;
　　(八)比赛前，中宣传
　　为了更好的宣传本次比赛，使更多的同学知道这个活动，加入这个活动，我们会在赛事开始前(10天)做好比赛的校内和院内宣传。包括海报的粘贴工作。
　　每轮比赛结束，联合广播，即时播报比赛成绩，以及下场比赛时间。并以海报形式进行提醒。
　　(九)奖励
　　1、本次比赛将设冠、亚、季军各一名，并给予一定的奖励。
　　暂时定为：冠军350元，亚军250元，季军200元，第四名100元(根据实情而定);同时，前四名各队均颁发奖杯和证书，进行合影。
　　2、评选一支啦啦队获得“优秀团体奖”，为其颁发奖状并留影纪念。
　　3、分别评出一名“射手”和“球员”，颁发奖杯和证书，拍照留影。
　　4、对参赛球队中途无故不参加比赛的扣其所在班级自律分2分。
　　扣其球队成员个人自律分5分;
　　四、活动说明
　　1、组队：新生的组队主要由各院体育部负责。
　　2、训练：各球队的训练在组队之后方可开展，新生球队由院队和体育部负责安排训练，并同一协调各队的训练时间。
　　3、备用球：比赛中应配有备用球，由体育部负责购买;
　　比赛之后，备用球归院足球队，用于系队平时的训练。
　　4、后勤：每场比赛前，各参赛队需分别安排二名同学参加当场赛事的后勤工作(如：记分数，看时间，边裁等)，管理部每场比赛也都应有人在场跟踪现场赛事的发展，自律会其它部门也相应安排人员到场，共同做好比赛的后勤工作。
　　办公室负责安排人员拍照。
　　5、赛事若有更动，到时请以具体通知为准。
　　6、本次活动最终解释权归校体育部。

　　足球社团工作计划

　　一、情况分析
　　通过去年一年的活动，孩子们在走、跑、踢、等动作方面得到了很好地发展。实验证明，足球社团孩子的协调性、灵敏性、反应能力都要比以前好的多，体质明显增强。在练习过程中，孩子们的自护意识和自护能力也渐渐增强，相撞现象较少。通过有目的、有计划的足球活动，孩子们养成了坚持不懈的好习惯，初步形成孩子活泼开朗的性格。家长们参与的积极性较高，活动中承担责任的意识较以前有所增强，家长之间的配合也渐渐协调了。家长们在看待自己孩子的优缺点时较以前客观、公正些了，也更加有耐心的对待自己的孩子，促进亲子关系良好的改善。同时，也存在一些不足，如：导师在教授过程中的游戏性、趣味性不够，助教导师较少，孩子的坚持性较差，注意力易受干扰，家长们的制定活动计划能力还较弱。针对以上情况，特制定以下计划，将从四个方面进行训练：
　　一、教学中采用游戏的活动形式，发挥孩子的主动性和创造性，增强孩子的身体素质，提高动作技术的正确性。
　　二、把学习的目标或较复杂的动作进行分解成，使孩子每学一个动作都可以看到自己的进步，从而产生成功感，以激起他们进一步学习的欲望。
　　三、根据教学的客观规律不断地改革、创新足球活动的教学形式。
　　四、在足球教学活动中，给孩子充分的自主权发挥，孩子的想象创造力，激发他们练习的积极性和主动性。
　　五、通过交流、讨论、座谈等形式促进家长参与的积极性，并提高每次活动的有效性。
　　具体活动安排如下：
　　第一次活动：
　　活动时间：20_年9月18日
　　活动地点：西南财大
　　活动内容：绕障碍与射门的结合
　　第二次活动：
　　活动时间：20_年10月15日
　　活动地点：土而奇农庄
　　活动内容：
　　1、参观农庄
　　2、沙滩足球
　　3、游戏：踩踩球
　　第三次活动：
　　活动时间：20_年11月
　　活动地点：玫瑰园
　　活动内容：
　　1、顶球练习活动
　　2、分组玩踢球，
　　3、比赛：谁进球多
　　第四次活动：
　　活动时间：20_年12月
　　活动地点：西南财大
　　活动内容：
　　1、综合练习
　　2、亲子比赛
　　第五次活动：
　　活动时间：20xx年1月
　　活动内容：总结会
　　活动地点：待定

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