不忘初心牢记使命主题教育专题调研访谈发言提纲
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更新时间：2023-04-06 18:01:04 发布时间：24小时内
不忘初心牢记使命主题教育专题调研访谈发言提纲1
一、如何认识这次主题教育的重大意义?
党的十九大报告中提出在全党开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，以及******带领中央政治局常委瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船，目的都是为了回顾我们党的光辉 历程特别是建党时的历史，既进行革命传统教育，学习革命先辈的崇高精神，又明确新时代肩负的重大责任，增强现实的责任感和历史的使命感。
我认为，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是新时代共产党人凝心聚力的铸魂工程，是落实全面从严治党的重要载体，是全党政治生活中的一件大事。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是新时代全面从严治党向纵深发展的必然要求。其与***以来的系列教育活动一 脉相承，五年来党内教育的成效卓著，在落实党的十九大精神开局之年推进主题教育，说明了全面从严治党绝没有歇歇脚、松口气，真正做到了久久为功。应对“四个考验”和“四种危险”，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，是新时代加强党的建设的有效抓手，是党的建设这个法宝在新时代煥发生机的有力实招，是全面从严治党向纵深发展的战略工程，体现了新时代全面从严治党向纵深发展的必然要求，有利于坚持和加强党的全面领导，落实新时代党的建设总要求，有利于推动解决党内思想不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题，解决“四风”突出问题，能有效确保党的先进性和纯洁性，不断提高执政能力和领导水平，实现国家的长治久安、人民的生活幸福。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是坚持***新时代中国特色社会主义思想的生动实践。开展主题教育，有助于广大党员干部筑牢信念之基、补足精神之钙、深铸思想之魂，有利于广大党员干部特别是领导干部，在学懂弄通做实党的十九大精神和***新时代中国特色社会主义思想上做表率、走前列，有效克服领导干部本领不足、本领落后的问题，使领导、决策和执行更加科学、更接地气和更富有高效。主题教育活动是宣传队也是播种机，广大党员干部只有不忘初心，深深扎根基层，积极投身社会主义建设和群众工作，密切党和人民群众的血肉联系，尽心竭力为群众排忧解难，使改革发展成果更好惠及全体人民，增强人民群众的幸福感和满意度，才能确保党的十九大精神和***新时代中国特色社会主义思想落地生根、开花结果。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是推进中国特色社会主义伟大事业的强大引擎。人心齐泰山移。通过主题教育，在全党凝心聚力，能更好地发挥马克思主义在思想领域的主心骨作用，不断增强广大党员干的“四个意识”，建设高素质专业化的执政骨干队伍，用党的创新理论武装头脑、指导实践，推动全党以高度的政治觉、强烈的责任担当、深挚的为民情怀和鞠躬尽瘁的奉献精神，扎扎实实地做好各项工作。全党在新时代牢记使命，团结带领全国各族人民实干苦干、忠诚担当、奋发有为，善于迎难而上、顺势而为，不断攻坚克难，汇聚成强大的改革发展动力引擎，在中华民族伟大复兴的新征程上砥砺前行，为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。
二、如何把握这次主题教育的主要目标、重点任务，需要在哪几个方面着力、采取哪些主要措施，才能把目标任务落到实处， 确保取得实效?
目标任务，建议围绕以下五个方面：一是教育引导党员干部自觉用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作;二是推动全党更加坚定地维护党中央权威和集中统一领导，更加自觉地同以***同志为核心的党中央保持高度一致;三是着力解决党员干部在理想信念、宗旨观念、担当作为、作风能力等方面存在的突出问题，解决群众反映强烈的突出问题;四是提升基层党组织组织力，充分发挥战斗堡垒作用;五是充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性，确保党的十九大各项部署有效落实。
基本原则，建议借鉴以往开展党内集中教育中好的做法：正 面教育为主，强化问题导向，突出实践特色，坚持以上率下，注 重分类指导，开门搞教育。
着力点，建议围绕以下五个方面：一是抓好主题教育宣传，营造良好氛围。围绕“不忘初心、牢记命”这一主题，面向党员干部开展理论宣讲，充分运用新媒体，扩大学习宣传的覆盖面和影响力，帮助干部群众全面准确理解和把握主题教育要求，提高思想认识，深刻理解其重大意义，以思想上的高度认同促进行动上的对标对表。二是明确主题教育目标，做到落实落细。围绕为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴这一“初心”和“使命” 确定主题教育目标任务，通过学习教育，使党员干部真正认识到我们的历史使命和责任担当，自觉地与人民同呼吸、共命运、心连心，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。各单位要结合实际，细化具体目标。三是界定主题教育范围，做到科学合理。十九大报告明确主题教育以县处级以上领导干部为重点。国有企业是实现新目标、解决新矛盾、承担新使命的中坚力量，因此要把国有企业作为主题教育的重点领域，在推动国有资本做强做优做大上下功夫。在国有企业主题教育参加人员方面，建议适当扩大范围至基层单位班子成员，发挥各级干部的“领头雁”作用。四是抓好三个结合，提升教育实效。重点与“两学一做”学习教育常态化制度化相结合,推动主题教育深入开展、层层落实;重点与实际工作相结合，用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑，以十九大精神为理论指导，以为人民服务为宗旨，不忘初心，牢记使命，切实整改思想和工作中存在的问题，确保通过主题教育促进业务工作提升;重点与全面从严治党相结合，抓好党委、纪委“两个责任”落实，引导党员干部严守党的政治纪律和规矩，净化党内空气、严肃党内风气，永葆党的政治清明，确保通过开展主题教育，引导全党和广大党员坚持和发扬吃苦耐劳、艰苦奋斗的作风，立足岗位、主动作为、勇于担当、乐于奉献、甘于奋斗，以高度的政治责任感和使命感做好新时期各项工作任务。五是突出强化督导，建立领导干部联系点。派出督导组，用蹲点解剖麻雀的方法，既多到面上巡回了解，及时发现和解决普遍性、倾向性问题;又强化点对点督导，把督导单位的情况摸清吃透、把准问题，有的放矢开展督导。建立领导干部联系点，更好指导基层开展主题教育，加强与基层群众沟通，确保取得扎实成效。
釆取主要措施，建议围绕以下七个方面：结合中心组学习、
“三会一课”等开展集中学习研讨;运用红色教育资源和党性教育基地开展教育培训;深入基层深入群众调研走访、开展宣讲;召开专题民主生活会和组织生活会，对照初心和使命进行党性分析，开展批评和自我批评;抓好整改落实，解决突出问题;选树 一批不忘初心、牢记使命的先进典型;创设党员干部干事创业、发挥作用的有效载体。
三、如何激发党员干部学习实践***新时代中国特色社会 主义思想的内生动力，自觉用党的创新理论武装头脑，调动干事 创业的积极性、主动性、创造性?
开展主题教育，就是要用党的光荣历史和革命传统涵养党性、用***新时代中国特色社会主义思想武装全党。
一是着力激发党员干部参加主题教育的积极性主动性。大力 宣传我国经济社会发展取得的历史性成就，及时表彰在完成重大 任务中涌现出的先进典型，培养选拔自觉践行***新时代中国特色社会主义思想的优秀干部，选取党史国史、近现代史上的先辈故事、典型事迹、重大案例，制作政论短片和微动漫微视频，以言论评论为重点加强舆论引导，营造良好氛围，各级领导干部把自己摆进去讲党课，发挥引领作用。
二是以县处级以上领导干部为重点，抓好各层面学习教育。 采取灵活多样的学习方式，做到集中学与自学相结合、学原文与学重点相结合、多方面学习和专题讨论相结合(组织开展“初心、使命”大讨论，深刻检视每位党员干部入党初心是什么、新时代的使命是什么，永远记住“我是谁、为了谁、依靠谁”)、请进来与走出去相结合，推动党的十九大精神进站队、进班组，做到有声有势、家喻户晓，帮助党员干部深刻学习领会党的十九大精神和***新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵，贯彻落实***新时代中国特色社会主义思想的“8个明确”、新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略的“14个坚持”，真正在学懂、弄通、做实上下功夫，用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
四、开展专题教育如何体现问题导向，需要解决那些突出问 题，主要措施是什么?
强化问题意识、问题导向，是党的***以来全面从严治党的一条重要经验。因此，专题教育中要着力体现问题导向，全面对标党章党规、全面对标党的十九大提出的奋斗目标和主要任务，对标企业发展战略目标任务，聚焦突出问题，开展集中整治;列出问题清单，实行销号整改;加大督促检查力度，严格追责问责;领导班子和领导干部率先改起。
当前需要解决的突出问题：社会优质教育、医疗资源不足， 不能满足群众需求;部分党员干部理想信念动摇，对社会主义事业的长期性、阶段性以及艰巨性的认识不足，不能正确看待我国在改革开放和市场化进程中出现的问题，不能正确分析判断形势;对马克思主义、共产主义、社会主义和共产党产生怀疑，对中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系的信心和决心不足;不信马列信鬼神，缺乏“四个自信”;部分党员干部宗旨意识淡化，耍特权、搞特殊，违反中央八项规定及实施细则精神，不收敛、不收手，存在公款报销个人费用问题;部分党员干部政治意识不强，放松理论学习，组织纪律涣散，组织意识不强;有的讲政治口号化、表面化，“四个意识”淡漠;有的口头上喊“四个服从”，行动另搞一套，搞两面派、做两面人;有的在重大政治问题上态度暧昧、立场模糊;部分党员干部把自身混同于一般群众，放松对自身要求，个人主义、自由主义严重，存在形式主义、官僚主义、享乐主义以及争权夺利的行为;部分党员干部责任意识淡化，精神不振、担当不够，不履职、不作为，庸懒散拖，推诿扯皮，甚至少数党员生活作风败坏、荣辱观彻底颠倒。
采取的主要措施：要通过集中座谈、个别询问、走访职工群众等形式，听取党员群众对各方面工作的意见建议和真实诉求;透过实地调研，了解基层党员的能力素质、工作作风、精神面貌和群众口碑。对于征求到的意见和存在的突出问题，要透过现象看本质，深挖问题根源，制定切实可行的整改方案措施，针对具体问题具体改，坚持边学边查边改，整改结果实行群众测评，切实解决突出问题，确保主题教育落到实处、取得实效。
五、影响党员干部坚定理想信念宗旨的现实因素有哪些，深 层次原因是什么，如何解决?
从外部看，和平与发展虽然是时代主题，但世界并不安宁，西方霸权主义、强权政治和新干涉主义继续上升，意识形态领域斗争十分激烈，西方敌对势力亡我之心不死，加紧进行策反渗透、西化分化，对党员干部的思想认识造成严重干扰。
从国内看，当前，我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性日益增强，各类社会矛盾交互凸显，造成部分党员干部在思想上产生一些模糊认识。如市场经济
体制附带追求利润最大化等弊端，教育、医疗、住房、拆迁、征地等问题突出，贫富差距拉大、社会资源和收入分配不公、环境污染严重等。封建腐朽文化残留的余毒。
从党建方面看，近年来，我们党坚持党要管党、从严治党，党的先进性和纯洁性得到保持和发展。但也要清醒地看到，在党的建设方面也还存在一些薄弱环节，如理论教条滞后缺少说服力、教育僵化单调缺少感染力、忽视党员权益缺少亲和力、“四风”问题严重缺少公信力，这些薄弱环节对党员干部树立正确的理想信念带来一定负面影响。
党员干部在理想信念方面存在的问题，尽管与外界负面因素 影响有关，但外因是变化的条件，内因是变化的根据，党员干部理想信念方面出现问题归根到底，深层次的原因还是自身思想。一些党员干部放松自身学习、放松自我改造、忽视党性锻炼，先锋意识逐渐淡化，理想追求逐渐丧失。看到一些人一夜暴富就心态失衡，产生攀比心理，经不起腐朽思想的侵蚀和诱惑;入党动机不纯粹功利心强;看到党内存在消极腐败现象，就对党失去了信心，丟掉了立党为公、执政为民的思想。
新形势下,进一步坚定党员干部共产主义理想信念是一项紧 迫而长期的任务，重点抓好以下三个方面：
一是党员干部要努力加强自身世界观改造。深入学习马列主 义著作和***新时代中国特色社会主义思想，掌握精髓实质， 坚持学习与思考的统一，强化问题意识、树立问题导向，注重学习成果转换，着力提高各项本领，不断进行自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，始终保持思想上的纯洁。二是要教育领导干部带头坚定理想信念。发挥“关键少数”作用，用党员领导干部对共产主义信仰的执著坚守和忠实践行来赢得广大党员干部对党的信任和拥戴，通过普通党员干部对党员领导干部的信任和拥戴，进而坚信和拥护党的纲领主张，坚定共产主义信念。三是要改进创新教育引导的方式方法。加强和改进思想政治工作，落实意识形态工作责任制，发挥社会主义核心价值观对党员干部职工教育、精神文明创建、引领作用，针对不同对象、不同专题和不同内容，采取灵活有效的培训方式和手段，因人施教，因材施教，增强教育的互动性、实践性和实效性，通过潜移默化的传输和春风化雨的引导，使理论学习和党性修养成为党员干部的自觉行动。同时加强督导考核，逐步使理想信念、党性修养等“软”指标硬起来，使坚定理想信念成为党员干部最基本的行为尺度。
六、本地区本部门本单位反“四风”改作风效果怎么样，形 式主义、官僚主义有哪些新表现，产生根源和解决办法是什么?
党的***以来，集团公司认真贯彻落实中央、省委和上级 党组织的部署要求，陆续开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育，持续给全体党员干 部补钙提神，净化思想，提升境界，持续加大反“四风”力度，着力解决“四风”问题，作风建设取得明显成效，得到省委组织部、省国资委党委等上级单位的充分肯定。广大党员干部守纪律、讲规矩更加自觉，顾大局、讲协作更加自觉，传承优良传统、勤勉务实工作更加自觉，规范用权、廉洁从业更加自觉。
经过五年整治，集团公司“四风”问题中的享乐主义、奢靡之风基本刹住，但从近几年的党建工作实践来看，形式主义、官僚主义一定程度上仍然存在，有一些新的表现：有的领导干部下基层调研搞形式、走过场，对分管工作摸得不清不透，缺乏实实
在在调研成果;搞“政绩工程”，不怕群众不满意、就怕领导不注意;有的工作层层重复开会，用会议落实会议，不解决实际问题;压力传导不够，缺乏跟踪问效，导致执行“肠梗阻”，政策“棚架”，悬在半空;有的单位写材料、制文件机械照抄照搬，出台制度决策“依葫芦画瓢”，与实际结合不够，缺乏指导性;有的干部办事拖沓敷衍、懒政庸政怠政，把责任往上推;有的干部发现问题后知情不报、听之任之，态度漠然;有的干部说一套做一套、台上台下两个样，表态多调门高，但行动少落实差;有的部门行政化严重，“官多兵少”，指挥的多、干活的少。
究其原因，主要在于个别干部思想认识不到位，跟不上形势发展变化，存在惯性思维，“不求有功但求无过”，缺乏争先创优的精神;规矩纪律意识不强，制度执行不实不严不到位;缺乏正 确的政绩观，形式主义、官僚主义思想严重，不敢担当，不敢较 真碰硬，宗旨意识有欠缺。
解决办法：一是强化理想信念教育，引导党员干部牢固树立 “四个意识”，增强“四个自信”，筑牢抵制歪风邪气的思想根基; 二是强化主体责任落实，关注“四风”新变化，认真查摆形式主 义、官僚主义主要表现、突出问题和成因，扎实整改、健全制度; 三是严格监督执纪问责，运用好“四种形态”，守住纪律这条底 线，抓早抓小、动辄则咎，发现苗头就及时提醒、触犯纪律就及时处理，以严肃问责倒逼作风转变。
七、如何使主题教育得到广大群众的关心和支持，如何通过 主题教育推动党员干部特别是各级领导干部和群众一块苦、一块 干?
开展主题教育离不开党员干部这一主体，同时也需要广大群众的关注和支持。一是要加大主题教育宣传力度，提高社会知晓 度;二是要强化宗旨意识，切实解决职工群众关心关注、反映强 烈的突出问题，真正为职工群众办实事、办好事、解难事;三是让职工群众积极参与，请职工群众监督和评判活动开展过程及取得效果;四是党员干部要定期深入基层、走进职工群众，面对面倾听群众呼声，实打实帮职工群众排忧解难。
八、如何谋划安排主题教育的方法步驟、组织领导和督查指 导，避免和防止一般化、搞形式、走过场?
******指示强调：“在即将开展的‘不忘初心、牢记使命’主题教育中，要力戒形式主义，以好的作风确保好的效果。”因此，我们要科学谋划安排主题教育的方法步骤、组织领导和督查指导，杜绝知行不一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假等问题。努力避免和防止主题教育做表面文章，搞形式走过场，学习流于形式;防止与中心工作“两张皮”，不解决实际问题;防止上下一般粗，一锅煮;防止体内循环、自娱自乐;防止只抓下级、不抓自身。
一要抓实学风。引导党员干部学习贯彻党的十九大精神，学好领会***新时代中国特色社会主义思想，学好新党章，要真 正在学懂、弄通、做实上下功夫，用党的创新理论武装头脑、指 导实践、推动工作。要发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，针对问题改，把解决问题贯穿主题教育全过程。
二要抓实过程。要严格按照党中央的精神和部署开展主题教育，认真领会把握指导思想、目标任务、基本原则、方法步骤等， 坚持实事求是、求真务实，认认真真把每一个“规定动作”做扎实、做到位，力戒形式主义，防止走过场，做表面文章。
三要抓实效果。要真正把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。实效要体现在对中国共产党人的初心和使命的正确认识上;体现在从实际出发，找准靶子，有的放矢，解决实际问题上;体现在突出经常性教育，实现主题教育常态化、长效化上。
九、如何结合实际，创新开展具有特色的实践载体，增强主题教育效果?
认真落实中央决策部署和******系列重要讲话精神， 以中央总要求为指导，以“弘扬###精神，做不忘初心、牢记使命的表率”为载体，以“打赢决胜全面建成小康社会三大攻坚战”为抓手，以突出问题专项治理为手段，以督查督导、群众评价为保证，真抓实做，有序推进，不断增强主题教育效果，开启新时代###现代化建设新征程。
集团公司将认真贯彻落实中央和我省关于主题教育的安排部署，把握“规定动作不走样、自选动作有特色”的原则，结合实际，因地制宜、因地施策，改进方式方法，推陈出新，不断创新特色鲜明、亮点突出、值得推广和有借鉴意义的好方法、好举措，确保主题教育内容丰富、形式多样，不走过场。为激发党员干部学习的兴趣，以“两学一做”学习教育常态化制度化为契机，不断丰富和拓展主题教育实践活动载体，以组织党员开展“重温入党誓词”、“主题党日活动”、“在职党员进社区服务”、“党员志 愿服务活动”、落实“三会一课”制度等为重点，大力开展“红 船精神” “井网山精神” “长征精神” “延安精神” “西柏坡精神” “焦裕禄精神”“红旗渠精神”等革命精神学习，利用“七一”等重大节日，举办主题教育知识讲座、文艺汇演，开展主题教育演讲比赛、知识竞赛、辩论赛，组织带领党员参观红色教育基地， 结合红色故事、革命故事开展“讲党课”活动，利用党员大会组织党员开展主题教育座谈会，针对不同级别、不同岗位、不同文化层次的党员举办主题教育培训班、轮训班，结合实际，以外出参观、学习、考察、内部交叉学习等方式，开阔党员的视野，达到学习交流、互学互鉴、互促互进的目的。准确把握集团公司自身职能定位，充分发挥在服务我省经济社会发展中的作用，推动项目建设、运营管理、资本运作、深化改革、走出去等各项工作再上新台阶，创造更大的经济和社会效益，为全面建设社会主义现代化强省、实现中华民族伟大复兴的中国梦做出积极贡献。
不忘初心牢记使命主题教育专题调研访谈发言提纲2
各位领导，我是xx区xx镇中心小学党支部书记xxx，非常荣幸再次参加市委组织部组织的座谈会，能够和这么多优秀党务工作者，特别是党建专业人士“零距离”接触，非常高兴。根据市委文件要求，“着力解决一批发展重点、百姓痛点、治理盲点、矛盾焦点、政策堵点问题”，我作为教育人，结合访谈提纲谈以下几点：
一、突出行业特点，深耕细作。我们觉得，这次“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，在顶层是思想，是理论，到了行业，就应该变成行动，变成实践操作。所以，在教育系统开展主题教育活动中，应该突出教育行业特点，遵循教育教学规律和学生成长规律，深入研究如何落实党的教育方针，彻底解决“培养什么人，为谁培养人，怎样培养人”的问题，然后精准施教，深耕细作。据我的观察和了解，目前，教育系统，应该有相当一部分校长和老师还没有弄清楚“培养人”的问题，这次主题教育活动我觉得首先要解决这个教育方向问题。
二、人民群众对优质教育的需求和教育发展不平衡不充分已经成为重要的社会矛盾。教育行业是最切近民生的行业，教育也是决定人口素质水平和人才质量的千秋大业，并且教育还决定着人口流动和资金流向。随着高质量的发展，社会更呼唤高素质的人才。所以人民群众对优质教育的渴求已经达到了空前的高度，从幼儿园到大学，“择校”已经成了每个家庭的头等而且头疼的大事。
所以在教育系统开展主题教育中需要重点解决的突出问题有：
1、优先发展教育。这不能停留在口头上，不能停留在每年的六一儿童节庆祝大会上，不能停留在每年的教师节大会上，要真正在领导心里有位置，落实在实际行动上。
2、扎实推进教育均衡发展。要积极推进乡村教育现代化建设，特别是村级学校的现代化建设，让老百姓的孩子在家门口就能享受到和城里孩子一样的教育。如果再搞城区教育提升工程，城乡教育差距会更大，城区学校会“挤破头”，乡村学校会沦为“空巢”学校。
3、寻找和打造品牌学校。xx区乃至xx市缺乏品牌学校，缺少地方“龙头学校”，缺乏标杆，我们要寻找有地域特色而且品质优良的学校，注资打造，引领其他学校快速发展，推进地方教育快速发展。
4、重新构建教育评价体系。根据全国教育大会精神要求，教育要培养“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人，教育的根本任务是立德树人。所以，我们要从德智体美劳五个方面来评价学校，而不仅仅以“智”或者“分数”这一单项技能来评价学校和学生，这种评价既不人道，又不全面，既扭曲了孩子的心灵，有影响了孩子的身体健康。
5、构筑理想课堂。课堂教学是学校的核心工作，是贯彻实施党的教育方针的主渠道，是立德树人的主阵地，对高质量推进“不忘初心、牢记使命”主题教育活动具有重要的政治性和使命担当。
三、针对行业实际，促进主题教育活动落地生根。
1、打造有鲜明红色属性的活动平台。我校在全区教育系统中，率先高规格设计打造了党员活动阵地和红色教育长廊，投入数万元打造了涵盖党史、档案资料、学习园地、活动区域等多功能党员活动阵地，还有包括“开天辟地 ”、“烽火硝烟”、“夺取胜利”三大板块的红色教育长廊，具有极强的“代入感”。党员和师生一进如阵地就能洗礼精神，唤醒初心。在这里也能让全体党员干部明确我是谁、我要干什么、我要怎么干、我要干到什么程度，倒逼作风转变。
2、主题教育活动要与业务工作无缝融合，相辅相成。彻底消除主题教育活动和业务两张皮的现象，在工作中，做到同步规划、同步实施、同步考核。让“主题教育活动统领业务，让业务工作助推主题教育活动”。
3、组织外出基地学习。主题教育活动说破嘴，不如身临其境受感染，所以，要组织党员教师到党史教育基地和新时代文明实践中心进行耳濡目染，扩大党员教师主题教育的视野，不断增强主题教育活动与实际相结合，更好的提高政治修养。
4、要把主题教育活动与单位考核结合起来。除了号召全体党员自觉地成为党的理论的自我“培训者”之外，我们要把主题教育活动与单位的考核结合起来。学习本身就是一件非常艰苦的事情，没有压力，每个人都会有所松懈，所以倒闭一下会更好。
以上汇报，若有不当，敬请领导批评指正!谢谢大家!
