公文演讲稿字号(9篇)
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更新时间：2024-06-30 19:44:49 发布时间：24小时内
公文演讲稿写作公文演讲稿标题一
一、常州办销售员薛传委作为直接责任人，操作严重失误，罚款1500元，并留职察看。
二、常州办主任杨红伟作为薛传委的直接主管，对本部门员工监督不力，罚款1000元。
三、总经理朱建军作为次要责任人，未经核实信息批准给付货款，罚款1000元。
四、仓储部主管陈云静作为次要责任人，职责意识不强、隐瞒不报，罚款800元，并记大过1次。
五、常务副总谭春明监督不力，罚款500元。
六、副总张实旺、秦建监管仓储部不力，各罚款500元。
七、采购二部主管刁陆峰未及时关注库存信息，工作失职，罚款300元。
八、副总曹景春对采购部工作监督不力，罚款300元。
九、订单处理中心陈冀湘盘库时未发现库存数量不正确，罚款200元。
十、仓储部调度中心周美娜、李桂萍、李婧发现问题不坚持原则，隐瞒不报，各罚款200元。
十一、此次事件仓储部严重工作失误，对其部记大过1次。
十二、自20xx年2月1日起，此批货物视为销售未回收货款，由薛传委按照公司规定承担应扣利息，直至此批货物被销售。
此事件真实反映我司相关部门工作不仔细，马虎大意，且存在问题不主动汇报，也不及时与其他人员沟通交流。由于人员的思想意识不高，造成此事件的被动处理，形成资源浪费，更造成无法估量的损失。因此，望所有员工，尤其是仓储部、业务部所有人员提高思想意识，注意工作细节，思考问题时考虑周全，出现问题积极与相关责任人联系沟通，全面利用公司资源，将损失减少到最低，彻底杜绝类似现象的再次发生!
大耀纺织 办公室
20xx年3月1日
公文演讲稿写作公文演讲稿标题二
一、单项选择题
1．由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动,是发文处理中的（）。
a．会商b．审核c．注发d．签发
2．以机关名义发文的重要文稿，由（）审核。
c．授权的秘书人员d．机关领导人亲自
3．如下公文处理环节属于发文处理过程的是（）。
a．拟办b．审核c．批办d．注办
4．下列哪一种情况，可越权批办文件？（）
a．经过授权b．避免积压c．急需处理d．属一般性文件
5．以下哪一做法是在催办、查办工作过程中都共同具有的？（）
a．对公文产生时效的全部过程都需给予监督控制
b．查办、催办之目的都要求能按时、按质、按量地将有关事务办毕
c．查办、催办都以一份具体的公文为单位展开
d．查办、催办都是带有监督性质的管理活动
二、多项选择题
1．维护公文的稳定性易出现的问题是（）。
2．公文处理必须遵行的原则有（）。
c．时效原则d．法制原则，使公文处理活动法制化、规范化
3．以下关于办毕公文的处臵说法正确的是（）。
a．销毁是指对失去留存价值或留存可能性的办毕公文所作的毁灭性处理
b．清退公文可以成批定期进行，也可不定期进行，甚至阅后随即清退
c．无论何种情况，个人都不得私自销毁公文
d．立卷的基本方法是把握公文特征，进行有效的分类、组合、编目
4．销毁公文的主要方式有（）。
a．焚毁b．重新制成纸浆c．掩埋d．清洗消磁
5．积累与占有材料的途径主要有（）。
a．观察体验b．调查采访c．文献采集d．按主题表现的需要编创
三、判断题
1．档案主要是从公文转化而来的，今天的档案是昨天的公文。（）
2．承办是公文处理的中心环节。（）
3．批办是指机关或部门的领导人对来文办理提出指示性意见的决策性活动。（）
4．机关正职因故离职时，副职领导才可以签署。（）
5．需核稿的公文，在签发之后必须加以核稿。（）
参考答案
一、单项选择题
1．d［解析］发文处理中，签发是指机关、单位领导人对已审核的文稿进行最后审定并签署印发。会商是指当公文文稿内容涉及有关机关（部门）的职权范围，需征得其同意和配合时所进行的协商活动。
2．d［解析］审核文稿工作有分工，以机关名义发文的重要文稿，由机关领导人亲自审核。
3．b［解析］公文的发文处理程序为：拟稿—核稿—审批—审核—会签—发文编号—制作—校对打印—封发—归档。
4．a［解析］注意掌握批办的主要内容。
5．d［解析］掌握催办和查办的工作过程。
二、多项选择题
1．ab［解析］注意对管理公文过程内容的掌握。
2．abcd［解析］
3．abd［解析］掌握办毕公文处理的相关内容。
4．abd［解析］
资料中采集资料。
三、判断题
对收文如何办理提出建议性处臵意见活动。
4．√［解析］5．×［解析］签发是对文稿的又一次全面核查，签发人在批注之前，必须对文稿作全面审核。
公文写作试题及答案2
1.制发公文的目的和要求，一般是由（）确定的。
2.公文对结构的要求是（）。
a.完整b.生动c.突出d.简明
3.以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章同于（）。
a.规范性文件b.领指导性文件c.呈请性文件d.证明性文件
4.内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作（）。
a.平件b.加急件c.特急件d.急件
5.供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作（）。
a.草稿b.定稿c.正本d.副本
6.为了维护正常的领导关系，具有隶属关系或业务指导关系的机关之间应基本采取（）。
a.逐级行文b.多级行文c.越级行文d.直接行文
7.下面公文写作中，语句符合规范的是 （）。
长200%的奇迹
b.我们一定要采取措施，尽可能节省不必要的开支和浪费
米尔“猛虎”组织袭击而失事，五名船员失踪
之机”这句公文用语显然是不规范的，其不正确的原因是（）。
9.下面几种说法中，不正确的是（）。
间发展顺序排列
随着对客观实际情况全面而深入的探索而逐步提炼与明确
10.调查报告的特点是（）。
a.具有明确的针对性b.具有法定的权威性和执行性
c.作者广泛d.根据调查研究成果写成的用于揭示事物真象与规律的报告
一、单项选择题
11.关于答复询问的报告，叙述错误的是（）。
a.用语简明，得体，分寸适宜b.可夹带请示事项
12.函灵活简便，可广泛应用于公务联系的各个领域，以下事项不适宜使用函件这一形式的有（）。
a.北京市人民政府就x x发电厂建设问题向国家计委申请
c.上海市公安厅就打击车匪路霸问题向华东六省的公安厅提出建议
d.国务院、中央军委就军队营区外义务植树进行指示
13.以下有关公文的说法错误的有（）。
c.通知的作者广泛，不受机关性质与级别层次的限制
14.会议纪要是会议文件的一种，以下关于会议纪要的标题说法正确的是（）。
a.标题需写明会议名称与文种
c.标题需写明会议名称、事由、文种
d.可以采用一般文章标题的形式在标题中简要明确地揭示中心思想
15.立卷的文件是已经办理完毕的；
立卷的作用主要是为了（）。
16.公文立卷的具体方法很多，但其本质都是（）。
17.编目是对组合之后的文件加以系统排列并编列出（）。
二、多项选择题
1.公文提纲的内容包括（）。
a.公文标题b.公文开头c.表述层次及论点、论据、字数安排d.结尾
2.下面说法错误的有（）。
a.盖印应端正、清晰，做到上压正文，下压成文日期。
b.一件联合发文，可有数个发文号
c.联合行文的成文日期以最后签发机关的签发日期为准。
d.公文中的附注一般标注于主题词下方。
e.题注一般用圆括号标注于标题下方。
3.具备法定效力的公文稿本有（）。
a.副本b.草稿c.定稿d.试行本e.暂行本
4.选定公文种类主要的原则方法是（）。
5.国家对公文的格式有具体的要求其特点有（）。
a.结构完整b.规范性c.相对确定性d.灵活性
6.规定公文的统一规范格式，其目的在于（）
7.主送机关有以下几种（）。
a.上级机关b.下级机关c.平行机关d.不相隶属机关
8.通报有以下特点（）。
a.具有较强的时效性b.让事实和数据说话，而不过多地阐发和论证道理
9.通报按其内容性质划分，可分为（）。
a.表彰性通报b.批评性通报c.指示性通报d.情况通报
10.通报的总体结构包括（）。
a.标题b.主送机关c.正文d.通报的日期
11.通报与通知的区别是（）。
a.通报用来传达重要精神或情况
b.通报的事例典型，情况重要，具有较大影响
d.通知有主送机关通报没有主送机关
12.批复具有以下特点（）。
a.权威性b.针对性c.被动性d.公开性
13.下列有关说法，能用来说明批复有明确针对性的是（）。
14.批复在制发前需进行认真的调查，调查的内容包括（）
a.查阅有关的规定和指示b.调阅前案处理的材料
15.下列各具体事项可以使用请示这一文种的有（）。
a.请求协调与帮助解决本机关无法解决的困难与问题
b.请求审核批准或批转本机关制定的法规、规章或决定、报告等。
c.请求协调与解决本机关无法解决的困难和问题
d.根据规定必须履行审批程序的事项
16.请示的主送对象可以是（）
a.有商洽必要的平行机关b.需请求其批准的不相隶属机关
c.直属的上级领导机关d.上级业务主管部门
17.下列有关说法正确的是（）。
a.各机关对于自己无权决定或难以处理的问题均应制发请示公文
b.请示这类公文要求上级回复，故应与工作报告相区别
c.某机关对于后勤的安排，因几位领导意见不一致，此时应该制发请示
d.请示不能使用议论的表达方式
(请收藏好 范 文，)18.分办的主要依据是文件的性质、重要程度、（）等。
19.签收文件的工作由（）完成。
三、不定项选择题
1.具有正式法定效用的文本有（）。
a.正本b.试行本c.暂行本d.修订本
2.用于对某一项行政工作作比较具体规定的规范性文件，称作（）。
a.条例b.规定c.办法d.决定
3.用于对下级机关布臵工作，阐明工作活动的指导原则的领导指导性文件，称为（）。
a.命令b.指示c.批复d.通知
4.公文中的词语应（）。
a.含义确切b.韵味无穷c.可圈可点d.包彩丰富
5.下面说法正确的有（）。
6.公文词语要求（）。
a.选择最贴切，最能表情达意的b.尽量使用同音调
c.使用口语词、歇后语，谚语d.为反复强调、突出重点，大量用同意词
e.使文章新颖，可用方言词汇
7.维护公文的简明性易出的问题是（）。
a.赘言泛滥，大量重复b.语言含混、语义多歧c.归类不准、文不对题
d.主题不明、离题万里e.内容不全，挂一漏万
8.维护文件的高度严密性是指（）。
9.承办公文工作的依据主要是（）。
参考答案
一、单项选择题
13.d 14.a 15.b 16.d 17.b
二、多项选择题
1
三、不定项选择题
2.c 3.b 4.a 5.a 6.a 8.b
20_年公文写作试题模拟题
一、填空（每空2分、共20分）
1、文章写作中，概念的外延很广，根据不同标准可分为：-------和观念性材料，个别材料和_________-，_________--和现实材料，正面材料和反面材料，一手材料和_________。
书) 两大类。
秘书工作中的一个重要群体。有助于培养既精通公文写作，又会-------的秘书人才。
_________--、研究和_________-即将加工后的信息转换成书面材料，成为新的信息。
二、简述（共25分）
3、简述公文的特点和分类（12分）
三、阐述（25分）
分析公务员的知识结构和能力结构以及二者的相互关系。
四、案例与务实：（30分）
林之城”，贵阳市作为区域旅游发展的中心城市，其城市景观就倍受社会的关注。作为贵阳市政府的公务员，请就此问题制定一个调查计划，并根据如下调查数据写一份调查报告，作为市政府进行相关决策的依据。
材料：90。2%的外地游客和商务人士认为贵阳市区狭小，交通拥挤，夜市的设立增加了这种感觉；
89%的贵阳市民认为夜市影响了贵阳作为省会城市的都市形象，68%的受访者认为城市夜景是城市的重要景观，58%的受访者认为拥挤的夜市使阳失去了都市的宁静与从容感，98%的受访者对夜市的拥挤和造成的交通拥堵以及夜市经营者搭建的破蓬烂布表示反感。但97%的夜市经营者表示经营夜市是他们唯一的生活来源。有关公商税务部门表示夜市增加了区域的经济收入。
参考答案：
一、
1、事实性材料、综合性材料、历史材料、二手材料
2、公务秘书、
3、文书起草工作、处理公务
4、分类、核实、编写
二、
1、完整性、连贯性、严密性、灵活性。
2、1）重视写作基础理论知识的学习，掌握写作基本要领。
2）博览、精读、从范文和例文学习体会各种写法。
3）多写多练不断实践，逐步掌握写作规律。
4）深入思考、听取他人意见，反复修改，不断提高。
三、
1）知识结构:
一）、基础知识：具有一定的社会科学和自然科学的基础知识。例如:政治;哲学、政治经济学、党史、地理、古代汉语、现代汉语、逻辑学、文学、写作、数学、以及一般的自然科学常识等等。基础知识是其它知识的源泉。
二）、专业知识：这是秘书智能结构的核心部分，一部分是秘书业务知识，包括:秘书学、文书学、应用写作、管理学、信息学、档案以及计算机应用技术等等。另一部分是学习掌握秘书人员所在工作部门的业务知识。如农业部门的秘书必须懂得农业方面的知识;司法部门的秘书必须懂得法律知识;企业方面的秘书必须懂得企业管理、生产、销售知识等。
三）、辅助知识：由于秘书工作涉及的面比较广，还必须了解掌握一些相关的知识和新兴学科，如:行政管理学、社会学、管理心理学、公共关系学、传播学、领导学、决策学、统计学、伦理学、情报学、编辑学以及外语知识等;并能了解和知晓世界自然科学、高新技术发展的情况和态势。这是秘书人员知识结构中的较高层次。
2）能力结构
秘书的能力特点是:
秘书必须具备的能力
6）其他职业技能：如书写技能，速记技能、文字处理机具的使用技能，声像信息机具的使用技能，通讯机具的使用技能，计算机具的使用技能，包括整个网络设备的操作使用技能等。
公文演讲稿写作公文演讲稿标题三
;公文写作 公文写作基础知识 公文写作技巧 公文写作范文 公文写作模板
应用文书文种丰富，各类文种的风格也有明显的区别。例如指挥性公文的命令、决议、决定注重庄重严肃；法规、规章和管理规章文书讲求严谨、确切、利落；计划性文书必须实在、周密、可行；会议报告应富于鼓动性等等。不同文种的语言，都应有与文体风格相协调的基调。而各类文种的语言，从总的方面看，又大都是比较庄重、通俗的大众化书面语言，而较少用口头语言和方言。这是从把握文体特点上，把准文章语言的得体性。?
语言还应随社会的变化发展而有所变化，能与时俱进。陈旧、过时的词语不宜使用；新名词术语要谨慎使用，不以词语的艰深掩饰内容的浅薄。如果忽略了语言的这种变化，也会不得体。?
应用文书的语言，应根据不同的受文对象，注意其接受心理，考虑不同的分寸。上行文的语言，应尊重而不阿谀讨好；下行文的语言，应谦和但又不失度；与平行机关往来函件的语言，则应以诚以礼相待，多商量，互相尊重。惩戒坏人坏事的通报，语言应言之凿凿，义正辞严。表彰好人好事的决定，语言则应热情、稳实。对上级的情况报告，不必有过多的宣传议论。对下级布置工作的通知，又不可过于原则、空洞，应实实在在，切实可行，有可操作性。这是从受文对象接受心理的角度做到语言得体。?
有选择地使用模糊词语和委婉用语，有时会使应用文书的语言更得体。应说明的是，应用文书语言的上述五个特点，常常是相辅相成难以分割的。第三节?开头与结尾的展开方式?（一）开头方式?⒈?概述情况
即在开头简明扼要、切题地介绍有关情况或背景。简报、报告、会议纪要、总结等常用此法开头。2?提出问题
即在开头提出问题，提示应用文书的主旨或主要内容，以引起阅读者的注意与思考。调查报告常用这种方式开头。⒊?直陈目的
即在开头以“为了”、“为”等介词构成的主旨句领起下文。法规、规章、决定、通知等应用文书常用此方式。
4.?引述来文
即在开头引述对方来文、来电的标题、文号，然后引出下文。应用文书中的复函、批复普遍使用此方式开头。⒌?阐明观点
即在开头先提出观点，或者点明主旨，接着加以解释说明，以引起读者的重视。?⒍?表明态度
即在开头直截了当地对批转、转发或发布的文件或者有关的事项、会议表明态度，做出评价，提出看法。批转、转发性通知多如此开头。7?交待原因
即在开头以“由于”、“因为”、“鉴于”等词领起下文，也可直接陈述发文原因。8?说明根据
即在开头引用有关法律、法规或上级指示精神，具体来说，是以“根据”、“遵照”、“按照”等词语领起下文，鲜明标示出行文有据。通知、批复、规章文书等常用这种方式开头。
应用文书的开头，有时是多种方式结合运用。（二）结尾方式
1.?作请求。即在结尾请求上级批复、批转、批准或请求对方帮助之类的话语。公文中的请示、函等普遍使用此方式结尾。
2.?作强调。即在结尾对文中的主要问题作强调说明，以引起阅读者的重视。3.?作要求。即在结尾提出要求、希望或发出号召。
4.?作总结。即在结尾对文中的主要观点或问题做出归纳或总结，使读者对全文有一个较完整的印象。
5.?显文种。以模式化的方式把名词性文种作动词用，并以此结尾，如“特此通告”、“特此通报”、“特此通知”、“特此报告”等。
6.?作补充。即在结尾补充交待有关事项、事宜。通知、法规、规章等常用这样的结尾。
除上述几种结尾方式外，还有祝贺、慰问式的结尾，以及主体部分意尽即文完，不再另写结尾等方式。
第四节应用文书的结构类型?
应用文书的结构类型，是指应用文书的文章结构，即正文在外部形态上所表现出的形式。应用文书的外部形态大体有十种类型。?（一）篇段合一式?
正文全文内容包容在一个完整的自然段内，即一个段落就是一篇完整的文章。这种形式常用于内容单一的应用文书。?（二）两段式?
这是内容简单、篇幅简短的应用文书常用的形式。如，把篇段合一式中的结语部分单独列为一段，可成为两段式。或把三段式中的结语部分省略，写作目的或原由、行文事项各为一段，也可以成为两段式。?（三）三段式
这是短篇应用文书比较常见的外部结构形式，即正文分为写作目的或原由、事项、文章结语三个层次。?（四）多段式?
它用于内容稍多、篇幅稍长的应用文书。一般是开头概述情况、说明原由、目的或依据，结尾单独成段或省略结尾段，主体部分内容稍多分别写为若干段。如果是内容多、篇幅长的应用文书，一般不宜采用多段式，而宜采用分部式。?（五）分部式?
这种结构形式，通常把文章分成几个大部分，每个部分就是一个层次。为了做到眉目清楚，每个部分可用小标题或者序号列出，但多用序号加小标题的形式。小标题或者作为层旨句概括该部分中心，或者提示该部分内容范围。这种结构形式容量较大，眉目清楚，头绪分明，适用于内容较多、篇幅较长的应用文书。工作总结、理论文章、调研文章等类常用这种结构。它常体现为应用文书基本结构形式纵式结构中的递进式结构，写作时一定要注意前后各部分由浅入深或者由实到虚、由表及里的逻辑顺序，以及各部分间的逻辑联系。?
（六）贯通式?
有人把它与多段式归为同类，但它与多段式仍有区别。贯通式是围绕中心，按时间顺序、事物发展顺序或者认识顺序，抓住主要线索，比较完整地叙述或说明一个事项、一项工作、一个道理。它不分条文，不用小标题，前后贯通，以自然段落组成全篇。这种结构适用于内容比较单一的叙述性或者说明性为主的应用文书。?
（七）条款（项）式?
法规、规章和职能部门的一些文书，不少用这种形式，显得眉目清楚，排列有序，简洁明了。条款（项）式结构，有以下两种：?
1．章断条连式。适用于内容多、篇幅长的法规、规章。这种结构以章为序划分层次，各章下的“条”不依章断开另起开头，而是连续编号。这便于执行承办时援引有关条文。章下可分条，极少数还在章下分节，节下再分条。章、节、条均用小写汉字数目表示，如第一章、第一节、第一条。条下有的分款，款不带序数，一个自然段就是一款；条下有的列项。项冠以带圆括号的汉字数码?（一）、（二）等。项下可分目，目冠以阿拉伯数字1、2等。?
2、条文并列式。适用于内容不太多、篇幅不太长的法规、规章和其他应用文书。条下同样可分款或项、目。若不是法规、规章的其他应用文书，通常不用“第×条”标示，其标法形如：第一层为“一、”，第二层为“（一）”，第三层为“⒈”，第四层为“（1）”；不另以其他数码为序数。若是只有一个层次，则以“一、”?“二”这类数码为序数。?
条下的款或项、目独立成段。段间内容具有相关性。?（八）总分条文式?
这是应用文书用得较多的一种外部结构形式，公文、规章、合同等文书，常采用这种结构。文章开头部分（即引言部分）先总说：或概述情况，或说明写作目的、依据、原因，或阐明主旨，摆出结论。后文则分条文分述有关内容，每条或说明事物的一个方面，或围绕主旨阐述一个问题，或分析事件的一个原因，或提出一项要求、措施、办法等等。条文的层级结构序数，与条文式的写法一样。有的在分条之后还有一个总说的结尾，形成“总说—分说—总说”的结构。安排条文的要求，与条文并列式结构相同。?（九）表格式?
这是应用文书不同于其他文体所特有的一种结构形态。不少经济管理职能部门如
工商行政管理部门、税务部门、专利管理部门等机构和不少企业如银行、保险公司及厂矿、公司等单位，他们制发的各种专门文件，大都采用表格式。?（十）不成文式?
?这是应用文书特别是其中的告启类文书所特有的一种外部形态。它不像一般文章那样有完整的结构内容，开头、结尾、层次、段落、过渡和照应都不一定齐备或有明显标示，从其外部形态来看也不像传统的文章样式，语言表述方式也有其特殊性，通常运用图文相间的形式或者图表形式。典型的不成文式多是一些广告、海报等告启文书，有的还图文相映，很具吸引力。它同表格式文书一样，看似不成文，没有传统文章的形式，但表达效果常常比成文好。运用这种形式撰写告启文书时，一是告启事项要周全，二是要注意突出重点，不能因图害意，让图画冲淡、掩盖了主要内容。
抓点牵线成面不断提高党委办公室工作水平?
近年来，万州区委办公室坚持“三个围绕”（围绕中心工作转，围绕领导转，围绕主要领导抓中心工作转），咬定?“三个目标”（办文零毛病、办会零失误、办事零差错），重严、求真、务实，政务服务水平不断提高。在20_年141个区级部门工作质量、服务态度综合测评中获得好成绩，被重庆市委办公厅评为20_年度督查工作先进集体、信息工作先进集体和工作经验交流第一名。我们的主要做法是：抓点、牵线、成面。`一、抓点?
?我们抓重点带一般，把办重点文、办重点会、办重点事作为政务服务工作的重中之重。（一）强化精品意识，办好重点文。我们始终坚持“两手抓”：一手抓好文稿起草工作。身在兵位、胸为帅谋，既注重“文以载道”，严把政策关，克服文稿“硬伤”；又讲究“成文之法”，严把文字关，避免文稿“软伤”，综合文稿思路清、高度够、表达准、特点明。另一手抓好公文运转工作。严格公文运转程序，确保公文运行规范有序、高效无误。?
?（二）强化精细意识，办好重点会。会前部署周密细致，会中服务确保万无一失，会后工作注重落实。对党代会、区委全委会、区委工作会议等会议，从议题确定、材料准备、会议纪要和督查落实等重要环节都有具体的服务细则。我们的会务组织工作得到了区委领导的肯定和全区上下的好评。同时，实行会议活动报批制度，确保重点会议，大幅度精简可开可不开的会议，尽量减少领导陪会，让领导腾出更多的时间和精力抓大事、议大事、谋全局。?
?（三）强化精当意识，办好重点事。一是抓信息工作，当好“耳目”。我们及时、准确、全面、真实反映社情民意和重要信息，为区委决策提供了有益参考，在20_年全市党委办公室系统信息工作考评中，我办由20_年的后列跃到了前列。二是抓调研工作，当好“助手”。围绕区委的工作重点、领导关注的焦点和群众反映的热点问题，进行调查研究，为区委领导提出合理化建议。三是抓督查督办，当好“钦差”。唱响“布置工作+不检查=0”、“开会+不落实=0”、“抓住不落实的事+追究不落实的人=落实”三个公式，督重点、查大事，确保重大决策部署贯彻落实。四是抓后勤保障，当好“管家”。狠抓机关日常管理和财务管理，注重改善办公条件，推进办公现代化。着力改善生活条件，提高职工福利待遇。五是抓政务接待，当好“窗口”。始终把接待服务视为第一
窗口，严谨细实，精心组织，成功完成了党和国家领导人到万州视察的接待任务，并被市人事局、市级机关事务管理局评为“重庆市机关事务与接待工作先进集体”。二、牵线?
?我们不断完善政务服务机制，实行线性运转，收到了明显实效。?
?（一）定事定法，牵好工作线。我们把办公室工作视为“生产线”，按照工作流程链条式推进。一是办会流程清晰化。从会议方案准备到会议精神落实全过程的每个环节，我们都编制了一张流程图，每个环节都明确专人负责，分清责任。二是办文流程制度化。明确办文的各个环节、责任领导、责任科室，击鼓传花，流水作业。三是办事流程规范化。对调查研究、督查督办、领导交办事项、政务接待、财物管理、政务值班、机要保密等日常工作，都建立了规章制度，使每一项工作不断档、不脱节、无死角、无盲区。?
（二）定人定责，牵好责任线。一是硬化岗位责任制。进一步完善办公室领导、科长、科员等岗位职责，各司其职，各负其责。二是创建双线责任制。对重要接待任务和大型会议活动，建立了相关部门主要领导为定点定事牵头负责人、办公室领导为定点定事指导负责人的双线责任制，确保每项重点工作有人做、有人查，责任到人，落实到位。三是实行错情追究制。对工作线上出现的差错和失误，制定责任追究办法，谁出了问题谁就承担相应的责任。?
（三）定奖定惩，牵好督导线。一是健全完善督查网络。在区、开发区、区级各部门、乡镇（街道）设置专兼职机构，配备专兼职工作人员，创造条件，让督查人员有位、有为、有威。二是创新督查方式。对重大督查事项，区委督查室、区政府督查室和组织人事、纪检监察部门组建“三位一体”督查工作机制，代表区委、区政府进行专项督查。三是坚持督导结合。对落实不力的工作，注重指导，促其整改。三、成面?
?党委办公室工作涉及方方面面，秘书长（办公室主任）处在宏观面，副秘书长（副主任）处在中观面，各科室处在微观面。?
（一）宏观面统得起。对办公室而言，秘书长（主任）是“帅”，要统得起。秘书长必须勤于学习，勇于实践，善于总结，情况要明，头脑要灵，对全局和重点工作不但要“知其然”，更要“知其所以然”。我们建立一系列制度，确保了秘书长把主要精力放在抓重点文、重点会、重点事上，做到了大事不误、小事不漏，区委集体决策在每个方面都得到了有效贯彻。?
（二）中观面领得起。办公室副职是“将”，我们充分发挥办公室副职的作用，让中观面领得起。一位办公室副职对应服务一位区委副书记，既要负责文字审核把关工作，又要负责事务性服务工作。各位副职服从于领导、服从于中心、服从于大局，站在秘书长（主任）的角度，独挡一面，开拓创新，想领导之所想、急领导之所急、谋领导之所谋，切实领起了自己所联系协调方面的工作。?
（三）微观面顶得起。办公室中层干部和工作人员是“兵”，是办公室抓落实的基础。我们坚持以人为本，加强思想政治建设、服务能力建设、作风建设和制度建设，全办干部职工把办公室工作当作事业做，当作艺术做，做到了“四知”：学习上知短，政治上知恩，工作上知责，待遇上知足。
?我们对办公室工作的深刻体会有两句话：差错是进步之母，少出差错就是进步；批评是表扬之父，不挨批评就是表扬。办公室工作永无止境，我们一定要始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，努力实现“在全市争一流、在全区争第一”的奋斗目标。
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;公文写作常用语
一、主谓短语
政治可靠、立场坚定、实绩突出、德才兼备、脚踏实地、埋头苦干、
群众公认，成效卓著、成效显著、起点很高、进展顺利、反响热烈、
增势强劲，物华天宝、人杰地灵、文教昌明、人才辈出，人尽其才、
才尽其用、用当其时、各得其所，旗帜鲜明、特色鲜明、功能完善、
环境友好，多措并举、试点先行、信息共享、政策倾斜，国以才立、
政以才治、业以才兴，重任在肩、自我加压、信心百倍，政府引导、
企业主导，贵在坚持，重心下移
二、动宾短语
解放思想、统一思想、抢抓机遇、突出重点、总结经验、表彰先进、
部署任务，尊重民意、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，
广开城门、招贤纳士，提高认识、提升境界、提高境界，再续辉煌、
再创佳绩、再破纪录、再立新功，了解情况、分析形势、发现问题、
找准问题、分析问题、深挖根源、选准路子、制定措施、严格政策、
克服困难、搞好指导、做好调查、搞好调度、加强领导、狠抓落实、
落实责任、落实措施、加大投入、强化考核、强化监管、强化措施、
持之以恒、发挥优势、应对挑战、抓出成效、落实任务、赢得发展，
收拢思想、调整状态、认清形势、肯定成绩、正视困难、正视压力、
发扬精神、苦练内功、挑战自我、迎接挑战、凝聚人心、鼓舞斗志、
振奋精神、倍感自豪、倾注精力、充实力量、加快节奏、抢抓机遇、
严格考核、不甘人后、再鼓干劲、展望未来、充满信心、摸清家底、
争取主动、膨胀规模、简化程序、消除隐患
三、双动短语
开拓创新、开拓进取、干事创业、真抓实干、敢打必胜、做大做强、
统筹规划、攻坚破难、应急处变、克短治弱、凝心聚力、反骄破满、
欢欣鼓舞、调查研究、奖优罚懒、规划指导、从善如流、一抓到底、
甘于奉献
四、偏正短语
（一）
与时俱进、加压奋进、迎难而上、赶超发展、超前谋划、科学发展、
科学把握、统筹安排、统一部署、分步实施、稳步推进、分类指导、
科学规划、同步跨越、以点带面、聚集拉动、不断提升、整体繁荣
（二）
高点定位、高效务实、勇于奉献、爱岗敬业、清正廉洁、廉洁勤政、
坦诚待人、用心把握、用心领会、深入领会、充分认识、相互协作、
认真贯彻、认真解读
（三）
从严治政、正确领导、科学决策、合理布局、竞争发展、谨慎评估、
量力而行、纵深推进、迅速崛起
（四）
迅速铺开、显著增强、逐步加强、显著扩大、切实增强、日趋完备
（五）
重点扶持、层层分包、跟踪服务、配合联动、配套联动
（六）
严格落实、严格检查、严格整顿、严肃处理、严格管理
（七）
及时沟通、非常之举、宏伟蓝图、指路明灯
（八）
积极作为、有效作为、大胆作为、千方百计
（九）
更大力度、更深层次、更高水平、更强力度
（十）
锐意进取、努力奋斗、奋力争先、努力拼搏
（十一）
超前预防、认真查摆、及时整改、立即行动
（十二）
有序运行、有序推进、逐步推进、对外嫁接
（十三）
骨干企业、主导产业、支柱产业
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培训内容：1．公文的概念
2．日常公文的分类
3．公文拟写的步骤与方法
4．电子公文
5．公文范例
6．尝试写作
．课程长度：6时
．培训方式：讲解法+范文欣赏+模拟练习
．教材内容：
引言
在科学技术突飞猛进，经济竞争日趋激烈，人类社会快步走向信息时代的今天，公文在为党政机关、人民团体和企事业单位实施领导、处理公务、沟通信息、联系事务、传达企业决策中发挥着越来越重要的作用，公文的写作也正在从旧模式中解放出来，逐步走向科学化、规范化、制度化。
什么是公文？
所谓公文，它是公务文书的简称，它是国家机关在行政管理过程中为处理公务而按规定格式制作的书面材料。公文的种类主要包括：命令、议案、决定、公告、通告、通报、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。
公文拟写的步骤与方法
公文拟写的步骤与方法大体同一般文章的写作方式相似，但是由于公文在性质、作用上及其写作要求上的不同，拟写时也有一些需要特别注意的问题。
公文的拟写通常按以下步骤进行：
一、明确发文主旨
1．文件的中心内容是什么？比如相关工作的改善，主要提出目前情况怎样？存在哪些问题，解决方式、需协助事项；再如请求事项，拟请上级机关答复或解决问题等。
2．根据文件内容，准备采用什么文种？比如，汇报工作情况，是写专题报告还是写情况简报；针对下级来文所反映的问题，是写一个指示或复函，还是一个带规定 性质的.通知等。
3．明确文件发送范围和阅读对象。比如，向上级汇报工作，还是向有关单位推广、介绍经验；是给领导、有关部门人员阅读，还是向全体人员进行传达。
4．明确发文的具体要求。例如，是要求对方了解，还是要求对方答复，是供收文机关贯彻执行，还是参照执行、研究参考、征求意见等。
总之，发文必须明确采取什么方式，主要阐述哪些问题，具体要达到什么目的，只有对这些问题做到心中有数，才能够落笔起草。
二、收集有关资料，进行调查研究
发文的目的和主题明确之后，就可以围绕这个主题搜集材料和进行一定的调查研究当然，这也要根据具体的情况，并不是拟写每一份公文都要进行这一步工作。例如，拟写一份简短的通知、公告，一般来说不需要专门做搜集材料和调查研究工作，在明确发文主旨之后，稍加考虑就可以提笔写作了。但对于问题较为复杂，还要进行具体的分析和归纳；如拟订篇幅较长的文件，拟订工作计划、进行工作总结、起草规章、条例、拟写工作指示等，往往都需要搜集有关材料和进行进一步调查研究工作。
公文演讲稿写作公文演讲稿标题六
拟稿。撰拟公文文稿。
会商。当公文内容涉及其他有关同级或不相隶属机关或部门的职权范围，需征得其同意和协助。
核稿。文稿在送交有关领导签发或会议通过前，由专人进行全面核查。
签发。指由机关领导人或被授以专门权限的部门负责人对文稿终审核准之后，批注正式定稿。按签发人身份、地位及工作程序的不同，签发分为正签、代签、核签、会签等数种。
(2)公文的制作
注发。定稿形成后，批注缮写印发要求的活动，以使签发意见进一步具体化、技术化。
缮印。制作供对外发出的公文。
用印或签署。在印毕的公文上盖发文机关公章，或请有关领导签名。
(3)公文的对外传递
分装。按规定具体拣配和封装公文。
发出。将分装完毕的公文以适当的方式发给受文者。
(4)处置办毕公文
包括：阅卷归档、暂存、销毁。
公文演讲稿写作公文演讲稿标题七
一、单项选择题
1．由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动,是发文处理中的（ ）。
a．会商
b．审核
c．注发
d．签发
2．以机关名义发文的重要文稿，由（ ）审核。
a．机关综合办公室部门的负责人或由其授权的机要秘书
b．组织机构的负责人
c．授权的秘书人员
d．机关领导人亲自
3．如下公文处理环节属于发文处理过程的是（ ）。
a．拟办
b．审核
c．批办
d．注办
4．下列哪一种情况，可越权批办文件？（ ）
a．经过授权
b．避免积压
c．急需处理
d．属一般性文件
5．以下哪一做法是在催办、查办工作过程中都共同具有的？（ ）
a．对公文产生时效的全部过程都需给予监督控制
b．查办、催办之目的都要求能按时、按质、按量地将有关事务办毕
c．查办、催办都以一份具体的公文为单位展开
d．查办、催办都是带有监督性质的管理活动
二、多项选择题
1．维护公文的稳定性易出现的问题是（ ）。
a．仓促制定文件，不合实际
b．规定的表述过于绝对化
c．内容不全面
d．层次混合、割裂事项联系
2．公文处理必须遵行的原则有（ ）。
a．全面质量原则，创造全面优质
b．简化原则，即在保证功能的前提下，对有关事物化繁为简
c．时效原则
d．法制原则，使公文处理活动法制化、规范化
3．以下关于办毕公文的处置说法正确的是（ ）。
a．销毁是指对失去留存价值或留存可能性的办毕公文所作的毁灭性处理
b．清退公文可以成批定期进行，也可不定期进行，甚至阅后随即清退
c．无论何种情况，个人都不得私自销毁公文
d．立卷的基本方法是把握公文特征，进行有效的分类、组合、编目
4．销毁公文的主要方式有（ ）。
a．焚毁
b．重新制成纸浆
c．掩埋
d．清洗消磁
5．积累与占有材料的途径主要有（ ）。
a．观察体验
b．调查采访
c．文献采集
d．按主题表现的需要编创
三、判断题
1．档案主要是从公文转化而来的，今天的档案是昨天的公文。（ ）
2．承办是公文处理的中心环节。（ ）
3．批办是指机关或部门的领导人对来文办理提出指示性意见的决策性活动。（ ）
4．机关正职因故离职时，副职领导才可以签署。（ ）
5．需核稿的公文，在签发之后必须加以核稿。（ ）
一、单项选择题
1．d［解析］发文处理中，签发是指机关、单位领导人对已审核的文稿进行最后审定并签署印发。会商是指当公文文稿内容涉及有关机关（部门）的职权范围，需征得其同意和配合时所进行的协商活动。
2．d［解析］审核文稿工作有分工，以机关名义发文的重要文稿，由机关领导人亲自审核。
3．b［解析］公文的发文处理程序为：拟稿—核稿—审批—审核—会签—发文编号—制作—校对打印—封发—归档。
4．a［解析］注意掌握批办的主要内容。
5．d［解析］掌握催办和查办的工作过程。
二、多项选择题
1．ab［解析］注意对管理公文过程内容的掌握。
2．abcd［解析］略
3．abd［解析］掌握办毕公文处理的相关内容。
4．abd［解析］略
5．abc［解析］积累与占有材料的途径主要有三条：一是亲自观察体验；
二是调查采访；
三是从已有文献资料中采集资料。
三、判断题
1．√［解析］略
2．√［解析］略
3．×［解析］原题是批办的定义，而批办是指由主管部门或综合部门负责人对收文如何办理提出建议性处置意见活动。
4．√［解析］略
5．×［解析］签发是对文稿的又一次全面核查，签发人在批注之前，必须对文稿作全面审核。
公文演讲稿写作公文演讲稿标题八
;第一部分? 选择题
一、单项选择题本大题共３０小题，每小题１分，共３０分在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
１．公文区别于其他文章的主要之点是
ａ．公文形成的主体是国家机关及其他社会组织
ｂ．公文形成的条件是行使职权和实施管理
ｃ．公文是具有法定效用与规范格式的文件
ｄ．公文是办理公务的重要工具之一
２．《关于××厂进口ｓｄ６型自动车床的请示》，作者是
ａ．××厂 ｂ．××厂的负责人
ｃ．起草文件的本站
ｄ．签发文件的董厂长
３．不相隶属的机关之间联系工作，应当用
ａ．通报? ｂ．通知? ｃ．函 ｄ．意见
４．下列撰写公文常见的缺点，属于“语句表述不完整”的问题是
ａ．滥用省略? ｂ．篇幅冗长
ｃ．交代不明? ｄ．眉目不清
５．下列“请示”的结束语中得体的是
ａ．以上事项，请尽快批准
ｂ．以上所请，如有不同意，请来函商量
ｃ．所请事关重大，不可延误，务必于本月１０日前答复
ｄ．以上所请，妥否﹖请批复
６．几个机关联合发文，只能标明
ａ．主办机关的发文字号
ｂ．所有机关的发文字号
ｃ．至少两个机关的发文字号
ｄ．根据情况临时规定的发文字号
７．一般应标识签发负责人姓名的文件是
ａ．上行文 ｂ．平行文
ｃ．下行文 ｄ．越级行文
８．主送机关是
ａ．有隶属关系的上级机关
ｂ．受理公文的机关 ｃ．收文机关
ｄ．需要了解公文内容的机关
９．下列文种必须以领导人签发日期为成文日期的是
ａ．会议报告? ｂ．条例
ｃ．工作总结? ｄ．请示
１０．特殊情况越级向上行文，应抄送给
ａ．直属上级机关 ｂ．直属下级机关
ｃ．系统内的所有同级机关
ｄ．有业务联系的机关
１１．“请示”可以直接交给领导者个人的是
ａ．领导人直接交办的事项
ｂ．与领导人直接相关的事项
ｃ．重要文件 ｄ．机密文件
１２．下列哪个事由，根据《办法》，不可以使用“决定”
ａ．严惩严重破坏社会治安的犯罪分子的工作安排
ｂ．大兴安岭森林特大火灾事故的处理
ｃ．授予×××全国劳动模范的称号的嘉奖
ｄ．在太平洋×地区试验运载火箭，使过往船只周知
１３．答复上级机关的询问，使用
ａ．通报 ｂ．请示? ｃ．报告 ｄ．通知
１４．根据事由：“××公司发行重点钢铁企业债券”，应使用的文种是
ａ．通报 ｂ．通知
ｃ．通告 ｄ．决定
１５．《××广播局关于向××县土地局申请划拨建设电视转播台用地的请示》，该标题主要的错误是
ａ．违反报告不得夹带请示的规定
ｂ．违反应协商同意后再发文的规定
ｃ．错误使用文种，应使用函
ｄ．错误使用文种，应使用报告
１６．负责公文处理工作的是本机关的
ａ．档案室 ｂ．业务处
ｃ．收发室 ｄ．办公厅室
１７．公文办理主要分为
ａ．收文和发文? ｂ．拟办与承办
ｃ．登记与分发? ｄ．整理与保管
１８．文件的拆封是文书人员的职责。至于密件，则应交
ａ．领导人本人或由其委托的人代拆ｂ．机要文书或机要室拆封
ｃ．办公厅室主任拆封 ｄ．文书人员拆封
１９．办公部门或业务部门负责人根据来文情况提出初步处理意见，就是公文的
ａ．拟办? ｂ．承办 ｃ．批办 ｄ．催办
２０．一般的传阅文件，在有关人员传阅完毕后，文书人员应注明（? ）
ａ．已复文 ｂ．阅毕的日期
ｃ．已阅文 ｄ．承办的结果
２１．机关公文文稿经签发后，即为?
ａ．公文的定稿? ｂ．公文的草稿
ｃ．公文的会签 ｄ．公文的核发
２２．文件封装发出后，文书人员对办复的发文，要履行
ａ．登记手续 ｂ．注办手续
ｃ．归档手续? ｄ．签字手续
２３．凡是需要立卷的文件是
ａ．办理完毕的文件 ｂ．已经使用的文件
ｃ．已经办复的文件 ｄ．领导认为重要的文件
２４．将平时办理完毕的文件材料，按照立卷目录中的要求存放起来，叫做
ａ．立卷 ｂ．定卷
ｃ．归卷 ｄ．组卷
２５．一般说来，应该立卷归档的文件材料，应以
ａ．上级机关、上级部门为主
ｂ．本机关、本部门为主
ｃ．上级机关和本机关为主
ｄ．本机关和下级机关为主
２６．将内容涉及同一地区的文件组合在一起的方法，叫
ａ．地方特征立卷? ｂ．文件特征立卷
ｃ．通讯特征立卷? ｄ．地区特征立卷
２７．所谓长期保存的案卷，是指保管期为
ａ．２５年以上的文件材料
ｂ．３５年以上的文件材料
ｃ．１６—５０年左右的文件材料
ｄ．３６—７０年左右的文件材料
２８．综合概括归类文件材料的类属名称的叫做
ａ．类名? ｂ．类目? ｃ．卷名? ｄ．条款
２９．根据文件在形成中的历史联系并区别不同保管价值进行系统整理和排列的是
ａ．归卷 ｂ．案卷
ｃ．立卷 ｄ．定卷
３０．卷内文件名称是反映文件的性质和价值的，一般写在案卷标题的
ａ．开头? ｂ．末尾
ｃ．中间? ｄ．上方
二、多项选择题本大题共１０小题，每小题２分，共２０分在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。
３１．公文写作不同于其他文种的写作，其主要特点是
ａ．被动写作，遵命性强ｂ．对象明确，针对性强
ｃ．决策之作，政策性强ｄ．文字简约，说明性强
ｅ．讲究格式，规范性强
３２．公文进入拟稿阶段的步骤是
ａ．明确发文主旨ｂ．收集有关材料
ｃ．深入调查研究ｄ．拟出写作提纲ｅ．认真起草正文
３３．“决定”的主要类型有
ａ．指挥型ｂ．惩诫型 ｃ．个案型ｄ．知照型 ｅ．权威型
３４．“命令”的特点是
ａ．权威性 ｂ．知照性
ｃ．指挥性 ｄ．强制性
ｅ．严肃性
３５．写作“报告”应注意的问题是
ａ．陈述事实要清楚扼要ｂ．表达观点要精练清晰
ｃ．语言要简洁朴实ｄ．引文不能断章取义
ｅ．注解不能道听途说
３６．书文办理程序有
ａ．签收、拆封与登记 ｂ．拟办、批办与承办
ｃ．分发与传阅? ｄ．校对与印制ｅ．催办、查办与注办
３７．公文处理的特点是?
ａ．政治性? ｂ．时限性 ｃ．科学性
ｄ．机要性? ｅ．规范性
３８．收文登记可分为
ａ．簿册式登记? ｂ．联单式登记
ｃ．表格式登记? ｄ．卡片式登记
ｅ．宗卷式登记
３９．按问题特征立卷的文件材料主要有?
ａ．反映同一事物的文件材料
ｂ．反映同一人物事件的文件材料
ｃ．反映同一问题的文件材料
ｄ．反映同一地区情况的文件材料
ｅ．反映同一工作性质的文件材料
４０．案卷归档的主要内容有?
ａ．归档范围 ｂ．归档时限
ｃ．归档原则 ｄ．归档要求
ｅ．归档方法
第二部分 非选择题
三、简答题本大题共３小题，每小题４分，共１２分
４１．记录类文书主要记录哪些方面的内容﹖
答：（1）会议记录：记录有关会议的基本情况和内容；（2）电话记录：记录有关电话的内容；（3）接待记录:：记录群众来访时的主要内容；（4）大事记录：按时间顺序记录本单位、本部门的重大公务活动和重大事件。
４２．公文处理的具体要求是什么﹖
答：（１）准确周密，确保质量；（２）及时迅速，注重时效；
（３）安全可靠，保守机密；（４）集中统一，加强管理；
（５）实事求是，遵规守纪；（６）精减文件，提高效率。
４３．案卷标题的拟写要注意哪些问题﹖
四、论述题本大题共２小题，每小题８分，共１６分
４４．试论加强公文写作人员素质修养的重要性及其修养的途径。
４５．举例说明怎样才能做好公文起草工作。
五、作文２２分
以下面提供的材料为依托，遵循“请示”的写作格式只要求写明标题、受文单位、正文、行文单位、成文时间，按照“请示”的写作要求，以广东省人民政府的名义，向国务院起草一份内容先后有序、结构合理的“请示”。
丹霞山风景名胜区位于广东省韶关市仁化、曲江两县境内，面积１８６平方公里，分丹霞山、韶石山、大石山三个景区。距韶关市区最近处１０公里，最远处５０公里，柏油公路直达主峰景区，观光旅游的交通十分方便。
根据国务院《风景名胜区管理条例》，我们对丹霞山风景名胜区进行了资源调查、评价，编制了总体规划。现申请把丹霞山风景名胜区列为国家重点名胜区，请审批。
据地质考证，６５００万年前丹霞山所在地是一个大湖泊，由于造山运动，形成红岩峭壁和嶙峋洞穴，构成奇异自然风景。在全世界同类地形中，以丹霞山最为典型，“丹霞地貌”已成为国际地质学名词。现丹霞山景区已开发接待游人的范围为１２平方公里，主要景点有８７处，山、瀑、江、湖兼备，绿化良好，兼之摩崖石刻、寺庵、亭台楼阁点缀其间，自然人文景观丰富。靠丹霞山南侧的韶石山景区，傍地浈水，是历史上舜帝南巡奏乐之处，内有“三十六石”的奇景；丹霞山两侧的大石山景区，类似丹霞山的奇山异峰，有丹寨幽洞、岩柱等自然景观。在丹霞山风景名胜区附近，有“金鸡岭”、“九龙十八滩”、“古佛岩”、“南华寺”、“马坝人遗址”等风景及名胜古迹，总面积约４万平方公里。目前，粤北地区以丹霞山风景名胜区为中心形成了我省一条重要的旅游线。
１９９８年２月１１日
参考答案
一、单项选择题本大题共３０小题，每小题１分，共３０分
１． ｃ? ?２． ａ?３． ｃ? ４． ａ ５． ｄ ６． ａ? ?７． ａ?８． ｂ? ９． ｄ? １０．ａ?
１１．ａ? １２.ｄ １３．ｃ? １４．ｃ? １５．ｃ?
１６．ｄ?１７．ａ?１８．ｂ? １９．ａ? ２０．ｂ?
２１．ａ?２２．ｂ?２３．ａ? ２４．ｃ? ２５．ｂ?
２６．ｄ?２７．ｃ?２８．ａ? ２９．ｃ? ３０．ｂ
二、多项选择题本大题共１０小题，每小题２分，共２０分
３１．ａ ｂ ｃ ｅ ３２．ａ ｂ ｄ ｅ３３．ａ ｂ ｃ ｄ
３４．ａ ｃ ｄ ３５．ａ ｃ ｄ? ３６．ａ ｂ ｃ ｅ
３７．ａ ｂ ｄ ｅ? ３８．ａ ｂ ｄ? ３９．ａ ｂ ｃ ｅ
４０．ａ ｂ ｄ
三、简答题每小题４分，共１２分
４１．记录类文书主要记录哪些方面的内容﹖
１会议记录：如实记载有关会议基本情况和主要内容。
２电话记录：记载有关通话的内容。
３接待记录：记录群众来访时的接待内容。
４大事记录：按年、月、日的顺序记载本部门工作中的重大公务活动或重大事件。
４２．公文处理的具体要求是什么﹖
１准确周密，确保质量；
２及时迅速，注重时效；
３安全可靠，保守机密；
４集中统一，加强管理；
５实事求是，遵规守纪；
６精减文件，提高效率。
４３．案卷标题的拟写要注意哪些问题﹖
１注意政治上的正确性；
２注意文字表述简练通顺，概括正确；
３案卷标题的基本结构力求完整；合乎语法；标点正确。
四、论述题每小题８分，共１６分。要求论点正确，并有简单的论证
４４．１加强公文写作者素质修养的重要性：
①公文是国家党政机关实施领导与管理的重要工具和手段。
②公文写作是一项政治性和政策性都很强的工作。
③写作公文是代机关立言。
④公文写作者的政治素质、政策理论水平、知识结构、文字表达能力的高低，直接关系到公文写作的质量。
２加强修养的途径：
①完善自我，勇于创新。
②博览群书，增长知识。
③深入实践，勤学苦练。
４５．１公文拟稿要符合党和国家的方针、政策、法律、法规及有关规定。
２拟写文稿要达到：情况确实；观点明确；条理清楚；文字精练；书写工整；标点准确；篇幅简短。
３文稿中的人名、地名、数字、引文要准确，日期应写具体的年、月、日。
４文稿中如要引用某份公文，应当先引标题，后引发文字号。
５文稿中涉及计量单位时，必须使用国家规定的标准计量单位。
６用词要准确，用字要规范。
７公文中的数字，除成文时间、部分结构层次序数和词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，应当使用阿拉伯数字。
五、作文２２分
１格式正确。
其中：ａ．标题。
事由加文种：“关于丹霞山风景名胜区列为国家重点风景名胜区的请示”
ｂ．受文单位国务院、行文单位广东省人民政府、时间一九八八年二月十一日各一分。如果时间写成“１９８８年２月１１日”，不给分。
２正文：
其中：将第二自然段安排到最后成为第四自然段。将第三自然段中的“在丹霞风景名胜区附近”至“我省一条重要的旅游线”列为第三自然段。
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。
排印正文时，标点符号应尾随文后，即点号不能打头，标号不要拆开。数字、年份也不能拆开回行。
6、附件
写在正文下空1行左空2字用3号仿宋体字标识。格式为：
附件：
序号+标题+件数
附件的标题不加书名号，标题与件数空一字距，其末尾不加标点符号。写作“附件如文”、“附件×份”是错误的。附件应与公文正文一起装订，并在附件左上角第1行顶格标识“附件”，有序号时标识序号；附件的序号和名称前后标识应一致。如附件与公文正文不能一起装订，应在附件左上角第1行顶格标识公文的发文字号并在其后标识附件（或带序号）。
附件不是“副件”，有的对正件起说明、解释和证实作用，有的则用于向上级机关报送或向下级机关批转的附件，此类附件实际是主件。
7、发文机关（落款）
政府机关仅以版头和印章为标志，不写落款。
党的文件一般写落款，并必须写全称。
8、成文日期
会议通过的决定、决议等以会议通过日期为准。领导签发的，以签发日期为准。联合行文，以最后签发机关的领导签发日期为准。法规性文件以批准日期为准或者在正文最后专门规定具体生效和开始执行的日期。特殊情况署印发日期，如电报。
发文日期必须写明年*月*日。政府公文用汉字，党的公文用阿拉伯数字。
二、容易用错写错的字词如何区辨？
1、“二”与“两”
使用“二”的地方：
①自然数。
②序数、小数、分数。
使用“两”的地方：
①一位数的基数。如“两台机器”。
②概数。如“三两天”。
2、“倍”的运用
“倍”虽是一个比较简单的词，但在公文写作中误用的情况却是多见的。一是与“增加了”合用时的误用。“增加了”是在原数基础上，向上增加若干个原数。二是与“增加到”合用时的误用。“增加到”是包括底数，指增加后的总数。三是把“倍”用在降低、减少上。如有的公文中出现“降低×倍”或“减少×倍”的提法，这是不妥的。因为“倍”只能用于增加，不能用于降低或减少。如果说用于减少，就应该加“负”字。
3、“以上”与“以下”的运用
“以上”、“以下”等词与前面的数字连用，这种表达方法的数目概念，习惯上应包括前面的本数在内，百人以上即含百人、千人以下即含千人，不应把本数排除在外。但是，为了使界限的划分清晰准确，应注明本数是否包含在内。如：“十四岁、十四岁以上儿童不得入内。”或“十四岁以下（包括十四岁在内）儿童不得入内。”
4、“制定”与“制订”的运用
“制定”即制作、定出。公文中习惯用在较大场合，以制定党和国家的路线、方针、政策、法律和法令等，如：
“党的第十六次代表大会，为我们制定了全面进入小康社会的总任务和政治路线。”
“制订”即制作、订立。公文中习惯用于具体规章制度的订立。如：
“我们单位相继制订了防火、门卫等安全管理制度。”
5、“物质”与“物资”的运用“物质”即能触及、能见到的客观存在的东西。该词多用于哲学和物理学上的抽象概念。
“物资”即指具体的财物资源。
6、“需要”与“须要”的运用
“需要”即对“缺乏”而言，还有“要求”的意思。词性为及物动词，后可带宾语。
“须要”即说明“应当”、“必须”的意思。词性为能愿动词，修饰限制动词。
7、“权力”与“权利”的运用
“权力”即可以管辖、统治、支配别人的权柄，受其管辖者必须服从。
“权利”即指一定的人被规定赋予的可以享受的权益。如：“公民有监督公共权力正确行使的权利。”
8、“截止”与“截至”的运用
“截止”即到期停止。
“截至”即到……为止。
9、“违反”与“违犯”的运用
“违反”即不遵照，反着方向做。
“违犯”即违背，触犯。
10、“以至”与“以致”的运用
“以至”即到，直到。用于时间、数量、范围的延伸或扩大。
“以致”即弄得，由此而造成，用于下半句的开头，表示结果。
11、“象”与“像”的运用
在公文写作中重点要注意，当“像”作为比喻词或作为其它系动词时不能写作“象”。
12、“的”、“地”与“得”的运用
“的”、“地”、“得”是结构助词，在口语里都念“de”。“的”用在名词前，是定语的标志；“地”用在动词和形容词前，是状语的标志；“得”用在动词和形容词后，是补语的标志。
13、“部署”与“布置”的运用
“部署”即指全局重大工作的安排。“布置”即指全局具体工作和事项的安排。
14、“既”与“即”的运用
“既”是并列连词，通常与“又”配对使用。
“即”相当于判断词“是”的用法。另有“即使”的含义。
15、“和”、“与”、“及”的运用
“和”口语色彩比较浓；“与”带一些文言色彩，常用于比较郑重的场合；“及”连接的成分虽然也是并列，但表达的意思上有轻重的分别，即前重后轻。
三、如何处理公文标题制作中的几个棘手问题
1、解决转发性通知标题冗长繁琐问题
层层转发公文，由于“过桥”机关多，很容易造成该类公文标题冗长繁琐，如“裹脚布”似的，解决此问题办法有
四：
①只写转发第一次转发机关的通知；
②直接转发原文件；
③在标题中只出现上一级机关转发通知的文号；
④只用本机关发文的标题，而将其它机关的标题概括为文件。
2、标题中标点符号的运用
为了保持标题简炼和整洁大方，一般地尽量不用标点符号的尽可能的不用。非用不可的有下面几种情况：
①可用书名号。主要用于法规、规章名称和被批转、转发的公文标题等。
②可用问号。如：
《人的正确思想是从哪里来的？》
③可用引号。如：《中共中央关于坚持“少宣传个人”的几个问题的指示》
3、长标题的排列
根据标题长短，分一行、二行、三行均可，注意分割合理，布局匀称、美观，不可割裂题意，即一个词不可断开分在两行。
四、结构层次序数是如何规范的？
第一层为“一”，第二层为“（一）”，第三层为“1.”，第四层为“（1） ”。在一段文字内部常使用“一是、二是、三是……”，“首先、其次、第三……”。
五、公文中的数字运用有哪些规范要求？
公文中的数字，除成文时间、部分结构层次序数和词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，应当使用阿拉伯数字。
党的公文用阿拉伯数字书写成文日期。不标明主送机关的普发式公文（决议、决定、条例、意见、规章等）加括号标注于标题下方居中位置。
年份一律使用公历年份的全称，如1978年、20**年不能略为78年、03年。
同一文件中同类数量的表示方法应前后一致。
六、公文字体和字数有哪些规范要求？
主标题字号一般应为二号标宋字体，副标题的字号应小于主标题字，大于或同于正文字。正文用三号仿宋字体。以16k纸型编排，每页文字20行，每行25个字。
以a4纸型编排，每页文字22行，每行28字。公文主题词用三号标宋字体，“主题词”三字应用三号黑体。
公文中的页码用4号半角白体阿拉伯数码标识，置于版心下边缘之下一行，数码左右各放一条4号一字线，一字线距版心下边缘7mm。单页码居右空1字，双页码居左空1字。空白页和空白页以后的页不标识页码。
七、正确使用标点符号有哪些讲究？
1、并列短语中的顿号、逗号的使用。
并列短语中各成分之间如果没有显著的停顿，当中便不用顿号。如“工农业生产”不写成“工、农业生产”，“五六个”不写成“五、六个”，“各乡镇”不写成“各乡、镇”，“青红皂白”不写成“青、红、皂、白”。
并列短语各项之间有比较长的短语或有较大的停顿，中间应用逗号。如“刀子，叉子，玻璃酒杯，大大小小的花瓷盘子，都放出晃眼的光。”
2、破折号、省略号同点号连用。
破折号和省略号都是标号。用在有停顿的地方，不论是句中或句末，如果本来应该用点号的，可以用了点号再加破折号或者省略号。
3、引号同点号连用
凡是完整地照录别人的话，末了的点号（多为句终号）放在引号之内。如：俗话说：
“到什么山上唱什么歌。”又说：
“看菜吃饭，量体裁衣。”
凡是把引文作为作者一句话的一部分，末了的点号放在引号的外面。如：
我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。
4、句内括号与句外括号的使用。
句内括号（即注释句中某一部分的）紧贴在被注释部分之后，倘若正文在这里该用点号，点号应放在括号之后，括号内部可以有逗号或分号，但不能有句号，尽管已经是一个句子。如：
这就是说，将群众的意见（分散的无系统的意见）集中起来（经过研究，化为集中的系统的意见），又到群众中去作宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并在群众行动中考验这些意见是否正确。
句外括号（即注释全句的）前边正文的点号用在括号之前。括号内部如果是句子，可以用句号。如：
全国各族人民间的大团结万岁！长时间的鼓掌）伟大的、光荣的、正确的中国共产党万岁！全场起立。热烈的经久不息的鼓掌，转为欢呼。）
八、加盖印章应注意哪些问题？
发文机关印章是证明公文效力的重要表现形式。总的要求是“上不压正文，下骑年盖月”。区别不同情况有以下具体要求：
单一机关制发的公文在落款处不署发文机关名称，只标识成文日期。成文日期右空4字；加盖印章应上距正文1行之内，端正、居中下压成文时间，印章用红色。当印章下弧无文字时，采用下套方式，即仅以下弧压在成文日期上；当印章下弧有文字时，采用中套方式，即印章中心线压在成文日期上。
当联合行文需加盖两个印章时，应将成文日期拉开，左右各空7字；主办机关印章在前；两个印章均压成文日期，印章用红色。只能采用同种加盖印章方式，以保证印章排列整齐。两印章间互不相交或相切，相距不超过3mm。
当联合行文需加盖3个以上印章时，为防止出现空白印章，应将各发文机关名称（可用简称）按加盖印章顺序排列在相应位置，并使印章加盖或套印在其上。主办机关印章在前，每排最多排3个印章，两端不得超出版心；最后一排如余一个或两个印章，均居中排布；印章之间互不相交或相切；在最后一排印章之下右空2字标识成文时间。
当公文排版后所剩空白处不能容下印章位置时，采取调整行距、字距的措施加以解决，务使印章与正文同处一面，不得采取标识“此页无正文”的方法解决。
九、怎样提炼公文的主题词？
撰写文稿时应在文中标明主题词，具体要求和做法是：
1、全面审读公文，确认公文的主题内容，即确认公文涉及了哪些事物和具体对象及问题。
2、认真进行主题分析，找出公文涉及的主要对象。弄清其性质，弄清其归属哪方面问题，形成主题概念，对关键性语句准确、精炼地进行主题概括。
3、在有关机关正式制发的《公文主题词表》中选取与公文主题概念相对应的最专指的主题词，其词形务必与词表中规定的词形相一致。
4、如在词表中没有与公文主题相对应、专指性强的主题词时，要在词表中选取与公文主题直接相关，最相邻的主题词进行相配。组配后有多义性时，应放弃组配，直接采用反映公文主题上位概念的上位词。不能进行组配时，也采用最直接的上位词。
5、应有效把握对公文主题的标引深度，一份公文的主题词除类别词外一般不超过5个。
6、主题词的排列次序应科学合理。一般应按主题词的含义，从内容到形式排列，进行组配时应按以下次序：
主体因素，即反映公文主题的关键性概念，如对象、材料、方法、过程、条件等，文中有几个并列的主体因素时，一般按语法关系和逻辑顺序排列；
通用因素，即描述主题的一些通用概念，在主题中居次要地位，对主题起细分的作用；
位置因素，即公文所涉及的事物、对象和问题所处的空间位置属性方面的概念，包括国家名、地区名、地名以及机构名称等方面的主题词；
时间因素，即公文所涉及的事物、对象和问题存左的时间范围属性方面的概念，包括具体年份等方面的主题词；
公文类型因素，即公文种类方面的概念，如命令、指令、报告等。.
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