关于小小讲解员演讲稿怎么写(6篇)
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更新时间：2024-04-16 18:42:57 发布时间：24小时内
关于小小讲解员演讲稿怎么写一
快到期末考试了，每天晚上我都要进行“疯狂”的复习。
那天，我正在复习，可突然感到肚子不舒服，因为要抓紧时间，我只好忍着。过了一会儿，妈妈进来了，她看着我脸色苍白，双手捂着肚子，豆大的汗珠不停地往下掉。“凌凌，怎么了？”她焦急地问道。“我……我肚子痛！”我痛苦地呻吟着。妈妈想也没想，三步并成两步直往前冲，一把扶起了我，让我躺在床上。接着，一会儿给我倒热水，一会儿又跑去换热水袋，还时不时地问我：“凌凌，好些了吗？”我看着妈妈，顿时发现她又多了一些白发，我流泪了。
还有一次，快要上课了，可这时我却发现课本没带。我快速地跑到了校门口，只见外面飘着鹅毛大雪，我想：这么大的雪，应该没有人给我送书吧。
突然，一个熟悉的背影站在我了眼前，是妈妈！只见她穿着单薄，双手冻得发红，脚上穿了一双破鞋，可手里还拿着我的书。我很心疼妈妈，这么大的雪，路上一个行人都没有，您为了让我上课，在这寒冷的冬天里为我送书，用脆弱的身体去抵挡住大雪的呼啸。妈妈！我扑到了她的怀里，感受这浓浓的幸福，顿时一股暖流流遍全身，两滴热乎乎的东西在我的眼眶里打滚，这是激动的泪水，更是幸福的泪水。
幸福是微不足道的，不需要太多的语言表达。幸福就在平凡的生活中，生活中到处都是小小的幸福。
关于小小讲解员演讲稿怎么写二
幸福是什么？
我们总以为，自己是天下最不幸的人，难道只有考上了名牌大学或中了百万大奖才算幸福吗？
那天是奶奶的生日，又回到了故乡，一下子感觉别样的亲切。在吃完饭后，我和奶奶回到家。
刚开门，一股淡淡地菜香味夹杂着冷空气扑面而来。屋里和外面没有太大差别，只是隔了一堵墙。我坐在床上看电视，而奶奶坐在一旁给我夹着松子。
奶奶说，今年“收山”，松子和核桃特别多。因为我不爱吃核桃，所以才给我买了许多松子。
我惬意地摊在床上，“啪！啪！”夹松子的声音就像是美妙的音乐，流进我的心田。不一会儿，松子已经堆成了一座小山，我也开始吃起来。我努力地吃着，但仿佛永远也吃不完似的。再看看奶奶的手：一双苍老的手，像是弄皱了得纸，手指短而粗，仿佛永远也伸不直一样……怎么可能这样快呢？这才找到原因，原来地上有一个大袋子，里面装满了夹好的松子，一个个脱了皮的小松子像经过加工的玉，圆润光滑。这要夹多少天啊？
再看看奶奶，黑头发里裹夹着许多银丝，脸上的肉明显地向下松弛，笑起来眼睛眯成了一条缝，皱纹都挤成了一团……
这原来就是幸福。这幸福虽小，却来之不易。面对这小小的幸福，我要让它留驻心间。珍惜它，又怎能“身在福中不知福”呢？
其实，一直所追求的幸福，就在生活中的点点滴滴。只要认真发现，总会寻找到属于自己的那份幸福！
关于小小讲解员演讲稿怎么写三
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
——题记
幸福之感宛若一场甘霖，滋润龟裂的心田；宛若一缕阳光，温暖冷落的心灵。即使是那微弱地改变，也便是我小小的幸福。
从前的我，只知道爱护自己的老人，而不知帮助别的无助的老人。在公交车上，我会毫不犹豫地把自己 “占领”的位置让给我家的老人，当我独自一人时，只会享受那位置的甘甜，回想起那位置的来之不易。我也毫不犹豫地将身边的无依无靠的老人从我的眼中筛选掉。
士别三日，即当刮目相待！
有独自一人来到那陌生而又熟悉的公交车上。找了一个空位我便坐下，又开启了“免打扰”模式，一站又一站从我身边飘过。这是一个年过八旬的老人从沉静中把我拉回。我打量着这个老人可谓是“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑！”她默默地走到我的身边，这一举动让得我浑身不自在，但倔强的性格并没有让我屈服。过了一会儿，我站了起来，对着那位老人笑了笑，说：“奶奶，您坐吧！”“谢谢你！”这句话从她那遍布皱纹的嘴中吐出。我会意地笑了笑，点了点头。
我因为这次改变而感到了无比的幸福。
幸福，是那滋润心田的甘霖，是那温暖心灵的阳光。
关于小小讲解员演讲稿怎么写四
虽有童谣唱到，小小少年，没有烦恼。但是，这只是片面之词，少年在小，也有烦恼。更何况我们现在已步入青少年，正处青春期与逆反心理。
所以，正处在这时期的青少年都有烦恼，没个烦恼也不相同，有时人是为了而烦恼，有时人是为了人际交往而烦恼，还有时人是为了家庭的经济而烦恼，而我的'烦恼是吃饭。哼！谁想吃饭！
人为什么每天都得吃饭呢？我不是不喜欢吃饭，是当吃饭的时候，我一点都不饿。唉，要是我 什么时候饿，妈妈就什么时候给我做饭那多好。有一天半夜，我饿的都睡不着觉，我哀求妈妈半天，妈妈根本不理我，还假装睡着了，害的我那天晚上睡觉都没力气做梦。
还有：妈妈总是挑我不爱吃的菜做，比如我爱吃炸鸡，一天三顿都爱吃，可妈妈偏做炒莴苣叶。我又不是羊，菜不爱吃什么莴苣叶。一看见莴苣叶我就肚子疼，这是我跑进厕所里，不到吃完饭是不会出来的
讨厌这些我不会吃的菜，看着就顿时味觉全无，我就爱吃一样食品。看见饭就吃不下去，所以才保持了这么“苗条’的身材。我不是讨厌吃饭而是总在吃饭前吃一些容易吃饱的东西，所以让我不愿吃米饭。大千世界，无奇不有。也许也有许多人像我一样，讨厌吃米，但是有一句话说的好嘛，萝卜青菜各有所爱嘛！
这就是我的烦恼，真的很奇特吧！但是我知道这个烦恼是不好的，我会努力改掉的。
关于小小讲解员演讲稿怎么写五
我是小小讲解员
口语交际。
1课时。
1、通过交流，培养学生根据需要收集有关材料的能力。
2、学习如何列提纲。
3、提高学生的口语交际能力，培养良好的听说习惯。
培养学生根据需要收集有关材料的能力，初步学习如何列提纲，提高学生的口语交际能力。
培养学生根据需要收集有关材料的能力，初步学习如何列提纲。
课件。
设计意图
导入（4）分钟
一、谈话激趣，导入课题。
1、复习激趣：
同学们，在第七单元，我们学习了三篇文章：《威尼斯的小艇》《牧场之国》和《金字塔》，这三篇课文的作者分别从不同角度引领我们领略异国风情。谁来说，通过三篇课文的学习你都了解到什么？
2、谈话揭题：作者们是这样介绍他们笔下的三个地方的。学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……请你选择一种情景，做一名小讲解员。（板书：口语交际——我是小小讲解员）学生齐读课题。
通过回忆已学的课文来导入本组专题，激发了学生参与活动的兴趣，为下面的口语交际设下铺垫。
新课教学（30）分钟
二、明确交际要求。
1、读教材103页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？（小组长根据学生的发言进行整理。）
2、小组派代表参与全班交流，教师评议相机小结。
【出示课件3】交际要求
（1）选择合适的材料并恰当地组织在一起。
（2）列提纲，按照一定的顺序讲解。
3、互相交流：要介绍清楚一个地方，要注意哪些方面？（全班交流，教师评议并小结。）
①选择位置：家、博物馆、教室……
②确定顺序：观察顺序、从外到内、从下到上……
③确定内容：结构、外观、功用……
④讲解技巧：抓住特点、多个角度、采用不同的说明方法
⑤提纲赏析：【出示课件4】
我们的教学楼：
a、学校大门北面那栋又高又大的五层楼就是我们的教学楼。
b、请看教学楼前耸立着的一排又高又粗的白杨树。
c、我们的教学楼楼梯与众不同。
d、一二楼之间的楼梯拐角处是小卖部，那是专门为我们提供学习用品开的。
e、每楼拐角处张书法作品都是我们学生的杰作。
f、教学楼顶那两个小篮球场大小的大阳台，是我们嬉戏的“战场”！
g、下课了，教学楼马上要沸腾了！
h、我爱我们的教学楼。
简评：这篇讲解稿选取了校园的教学楼作为讲解的对象。紧紧抓住教学楼的特点来设置内容，把教学楼介绍得很细致。说明小讲解员很善于观察，很善于捕捉校园中美好的事物。
（2）亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境。
①确定顺序：观察顺序、方位顺序……
②确定内容：交通、环境、周围的公共设施……
③讲解技巧：从多个角度、采用不同的方法进行介绍。
④提纲赏析：【出示课件5】
这就是我家：
a、我家楼对面是一座美丽的花园，花园正中两株高大的梧桐树像哨兵一样站立着。
b、树影中，五彩鹅卵石铺成的'小道穿过公园，围绕着我家居住的四号楼，小路两旁紫荆花一朵朵随意地挂在树上。
c、楼的东西两侧是碧绿的草坪，浅草丛中透出一簇簇五颜六色的小花。
d、我家楼房的背面，一排排健身器材有序地摆放着。
e、这就是我家，有它的陪伴，我感觉自己就像一条自由地遨游在海洋的小鱼，欢乐无比！
简评：
（3）暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员。
①确定顺序：观察顺序、参观的顺序……
②确定内容：沿途所见的所有展品、沿途所见的重要展品
③讲解技巧：从多个角度、采用不同的方法进行介绍。
④提纲赏析：【出示课件6】
军事博物馆：
a、参观中国军事博物馆。
b、一号展区摆放着各种各样的炮。
c、二号展区摆放着各种各样的导弹。
d、三号展厅很大，我们按照顺时针方向参观。
e、四号展区展出的是越野车。
f、闭馆的时间马上要到了，请有秩序地离开博物馆。
三、互相交流，汇报交际。
（一）准备工作。【出示课件7】（板书：准备工作）
1、确定好讲解的主题，围绕这个主题整理自己课余时间查阅和搜集的文字及图片资料。（板书：确定主题准备资料）
2、根据查到的资料列一个提纲，自己试着讲一讲。（板书：整理提纲自己试讲）
3、小组交流：小组内同学互相交流，互相补充，互相评议，评选出最佳讲解员。
（二）全班交际。【出示课件8】（板书：展示交流）
1、对讲解员的要求：
（1）讲解的时候，条理要清楚，讲解的语气、语速要适当，还可以用动作、表情帮助讲解。（板书：条理清楚注意语气语速适当）
（2）可以根据听众的反应调整讲解的内容。如，发现听众对某个部分不太感兴趣时，可以适当删减内容。（板书：调整内容）
2、对其他同学的要求。【出示课件9】
（1）其他同学要认真倾听，不要中途打断；有疑问或者要提意见的，等听完之后再举手发言；发问和提意见要有礼貌，注意礼貌用语。
（2）各小组推举代表轮流展示，本组的同学可以补充，其他小组可以提问。
3、全班交流，教师相机指导点拨，重点从语言表达是否完整和内容是否有条理两方面来指导，启发引导学生相互补充，学生相互评价，发现优点和不足。
4、评议谁最棒。
（1）全班评议，看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。
（2）评选出“最自然大方奖”“最佳口才奖”，并宣布评选结果。
（3）教师小结。
此环节的设计是让学生学会评价，在评价中掌握讲解的方法和技巧。
课堂小结及拓展延伸（6）分钟
四、教师小结，鼓励积累。
1、同学们，今天我们上了一节生动、有趣的口语交际课，通过交际使我们感受到小小讲解员给我们带来的乐趣，同时也学到了很多知识。
2、课后作业：
（1）在平时的学习和生活中做善于观察的孩子，为自己的口语交际积累更多的素材。
（2）试着把自己的发言整理成解说稿。
板书内容
口语交际：我是小小讲解员
1、准备工作：确定主题准备资料
整理提纲自己试讲
2、展示交流：条理清楚注意语气语速适当
调整内容
开课伊始由复习相关的课文导入课题，极大地调动了学生参与课堂活动的积极性。引导学生根据自己的课前准备，互相交流讲解的经验，培养了学生搜集和积累有关材料的兴趣和能力。紧接着引导学生小组交际评选代表、全班交际互相评价。整节课在自然状态下有序进行。
交际中学生发言积极、劲头十足，有很强的交流欲望，讲出了自己精心准备的内容，课堂上笑声不断，同学们增长了知识，开拓了视野，同时也锻炼了自己的语言表达能力。
关于小小讲解员演讲稿怎么写六
作者简介
伍绮诗(celeste ng)
征服欧美文坛的华裔作家。在美国宾夕法尼亚州和俄亥俄州长大，父母均为科学家的她，是香港移民第二代。她毕业于哈佛大学英文系，后考取了密歇根大学的研究生院，获得创意写作硕士学位。在出版《无声告白》前，她已写作多年，小说及散文作品多见于各类文学期刊杂志。
《无声告白》是伍绮诗耗时六年写就的首部长篇小说，故事编排精妙细致，文笔沉稳内敛，一经出版便广受好评，成为20xx年度极具实力且众望所归的黑马，不仅跃升为《纽约时报》畅销书，还获得包括美国图书电商网站在内的无数媒体评选出的20xx年度图书桂冠。
《小小小小的火》是伍绮诗20xx年的重磅新作，一经出版，便获得20xx美国图书电商年度小说殊荣，随后一口气拿下27项年度图书大奖。《纽约时报》书评称赞此书道：“极端、剧烈、炽热，令人心碎不已，比《无声告白》更胜一筹。”
伍绮诗如今与家人一起在马萨诸塞州的剑桥生活。
个人评分：4分
个人书评
首先说，书名颇具诗意，小小小小的火，从字面上可以看出这个火是一个小的不能再小的火苗了，而这个火苗究竟发生了什么?
这个故事的主要的矛盾是在米娅、伊奇以及理查德森太太三个人之间展开的。随着故事的发展，我一直在想，作者所指的这个小小的火，指的什么呢?是谁身上的呢?我的理解是在每个人身上，最起码在这三个人的身上。对于米娅来说，她有着对艺术追求的火，有着对女儿爱护的火;而对于理查德森太太，她就是喜欢万事都井然有序，所有的事情都是有规律、有计划的，她不喜欢失控的感觉，而偏偏她的小女儿伊奇就是她失控的对象，就连在与好朋友聊起自己的子女时，她也会避开伊奇不谈，因为她在内心里的感觉：伊奇是她的“污点”;而对于伊奇她应该是这个故事主要的火，作者也在故事中几次提到过，伊奇的眼中有着小小的火苗，而这个火苗在最后终于爆发了，他爆发成了一场大火，他爆发成了一场改变理查德森家每个人思想的火，他也成了改变伊奇命运的火。故事的结尾并没有交待米娅一家以及伊奇究竟怎么样了，我想有几点的原因，第一、作者安排了一个开放式的结局，让读者去想象一个理想的结局。第二、没有必要交待一个所谓的结局，因为这个故事讲的是一个灵魂(伊奇)被塑造、被解放、放飞的过程，而这个故事就是这个过程。
最近几年，特别是这两年，我时常听到一句话，叫follow yourheart(跟随您的内心)，在人生很多决断与职场发展的过程中，很多时候我们要知道我们究竟要什么，我们的内心要什么。伊奇在妈妈的管教中，她不知道自己要什么，她只是根据妈妈规划好的一切来行动。直到遇到了米娅，她突然就像开了窍一样，知道自己想要什么了，什么对她来说是有意义的，而她最后放的那把火，在外人看来，她是烧坏了自家的房子，而对于她而言，那是一把将自己重生的火;对于理查德森太太而言，是一把要重视自己的火;而对于理查德森其它的成员来说，那是一把点燃灵魂的火。
灵魂的火种不能熄灭，因为他可以不断的锻造一个人的灵魂，在那个被锻造的灵魂深处，有那么一颗小小的种子正在生根发芽。跟随你的内心，让这个小火种燃烧，让这颗种子啜壮成长。
经典语录摘抄
穆迪发现，米娅并不把自己视为摄影师，她认为摄影的本质是记录，他很快意识到，在米娅眼中，摄影无非是一种工具，对她而言，相当于画师手中的笔和雕塑家的雕刻刀。
作为父母，你的孩子不只是个人，还是一个处所，好比代表永恒的纳尼亚世界，你现在的人生、对过去的记忆、对未来的.渴望都存在于那里。每当你望向他，就会看到这个世界，想起他小时候的样子，憧憬他未来的长相，甚至像3d图像那样同时看到他的过去、现在和未来。这个世界让你目眩神迷，假如你知道该如何到那里去，它会成为你永远的避难所。每次离开那里——每当你的孩子离开你的视线——你都会担心自己再也无法回到那个地方。
有意识、有计划地进行创作，无论表达方式看上去多么的直白浅显，在每张照片中都要融入一定的思想与主题。“言之无物等同于失败。”
“虽然你会一直为今天的事情伤心，”米娅轻声说，“但这并不意味着你作错了选择，它只是你不得不背负的重担而已。
大部分情况下，每个人都有不止一次的机会，我们都会做出让自己后悔的事，它们会变成你不得不随身携带的负担
但他深知，所谓规则只是对“正确”和“错误”的简单划分，而实际上，大多数时候，情况并不简单，没有绝对的正确或错误，选边站队的做法更是行不通。他向来羡慕妻子心中那份纯粹的理想主义——相信世界会变得更好、更有秩序，甚至可能达到完美的境界，然而今天他第一次开始怀疑，也许根本不存在这样的可能性。
有时候，就在你觉得什么都没有了的时候，你会突然找到办法的。
米娅突然意识到，珀尔身上有家的味道，仿佛“家”从来不是一个地方，而是眼前这个她可以随时带在身边的小家伙。
街上的房子从外面看几乎都差不多，但住在里面的人却各不相同：有人快乐，有人悲伤，有人急于离开这里，到别处去寻找更好的东西——那些看似雷同的房门，遮挡住了各自不同的生活真相。
