2024年下乡招生心得体会(优秀11篇)
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更新时间：2024-06-08 12:02:11 发布时间：24小时内
下乡招生心得体会一
20xx年7月13日早上8点，我怀着无比激动的心情终于踏上了暑期三下乡的征程当中。此次三下乡我们去的是横县。我们一共31人，其中包括我们的带队老师陈其锋，其他30人为我院大一到大三各年级学生，男生18人女生12人。然而报名参加这次下乡的同学远不止30人，所以能被选上我特别开心，并且决定要出色的完成任务，绝不能辜负这一个重要的名额。
此次下乡，我们代表的不仅仅是我们化生学院，还代表了我们整个广西民族大学，最明显的是我们的衣服和帽子上写的就是广西民族大学三下乡志愿者。正是由于我们肩负着伟大的使命，我们学院非常重视此次活动，而我们下乡的每个人也都非常的清楚意义的重大，绝不会显现出半点怠慢。特别是我们的带队老师和队长，一直都在和下乡目的地那边联系，从而把我们的行程安排的很紧凑和合理。并且在出发之前，队长也特意为我们请来了去年和前年的三下乡队长林志海师兄和樊少华师兄为我们开了下乡培训大会。两位师兄为我们作了明确的指示，也把经验授予了我们，并特别指出了我们应该注意的地方。经过这次培训，我学到了很多东西，对我产生很大鼓舞，使我对此次下乡之行更有信心。临走出发之前，校领导和我们学院的领导老师为我们送行，特别嘱咐我们安全最重要，强调一定得平安归来。就算是冲着领导和老师这份关心，我们也决心很好的完成任务。
三天的时间很快就过去了，真的很不想离开横县，不想离开那里善良的人们，不想离开那飘着浓浓花香的茉莉花之乡。出发时我是上车就睡着了，但归来时我是一点睡意都没有，我两眼一直望着窗外，想看清这里的每一样东西，想记得这条通往茉莉花飘香的路。两个小时的车程很快就结束了，回到学校也不可能会忘记这次经历，我会把这次经历放进脑里，让它变成我永远的回忆。
回想起这三天的经过，我的感触也是很多。在横县三天，首先我们去看望了当地的五保户老人，为那里的老人送去了一份心意并帮他们住处做了打扫清洁;我们去了横州镇中心做了调查和宣传;去了清泉村体验摘茶的感觉并对当地茶农做了问卷调查;去了华夏茶厂了解制茶过程;最后我们去了西津电站参观。虽然和原先行程有点不同，但是总的来说我们还是过得比较充实的。这三天和横县人民的接触，感觉到那里的人特别热情与好客，虽然那里生活不算富裕，但感觉他们生活过得很开心。自从那里被评为茉莉花之乡后，那里的人对茉莉花感情更深了，茉莉花不仅给他们带来了美好生活，还给他们带去了一份骄傲与自豪。记得当我问及横县被评为茉莉花之乡大家的想法是什么时，大家都觉得是自豪与开心。茉莉花知名度得到提升，产品质量也得到认可，当然使那里茉莉花市场变得更大，花农生活也会变得更好。
三下乡是大学生走出校园走进农村的很好的社会实践，参加三下乡的收获是巨大的。这里不仅仅可以体验集体生活的乐趣，也能考验大家团结合作的意识，还能收获到人生路上又一美好回忆，真的很适合我们参加。自己的体会真的是要自己实践过了才会深刻，也许有些难以表达出来，但体会过了就够了。
下乡招生心得体会二
第一段：引言（200字）
下乡招生是指高校学生或毕业生到农村地区开展招生工作的活动。作为一名大学生志愿者，我参与了一次下乡招生活动。通过这次活动，我不仅深刻体会到了农村地区教育资源的短缺，也感受到了乡村学子渴望知识的心情。同时，在和他们交流的过程中，我的学习和成长也得到了极大的促进。下乡招生活动是一次锻炼和成长的机会，同时也是我们帮助乡村学子圆梦的重要途径。
第二段：感受乡村教育的不足（200字）
在农村地区开展招生活动的过程中，我深刻感受到了乡村教育的不足。与城市地区相比，农村地区学校设施简陋，教学设备匮乏。许多学校存在教师资源不足的问题，单一的知识结构和教学方式限制了学生的发展空间。乡村学生在面临高考时，往往缺乏专业指导和考试辅导经验，这使得他们的高考准备和成绩都较为欠缺。在这种环境下，他们渴求知识，希望能有更多机会接触到城市优质的教育资源。
第三段：乡村学子的渴望（200字）
与乡村学子接触的过程中，我深切体会到他们渴望知识的心情。他们对学习充满了热情，并尽力抓住任何一个学习的机会。他们珍惜从城市来的志愿者，积极参与课堂讨论，主动向我们请教问题。虽然他们的学习条件有限，但他们表现出的学习态度和对知识的追求是令人钦佩的。他们希望通过努力的学习改变自己的命运，实现自己的人生价值。
第四段：帮助乡村学子的重要途径（200字）
下乡招生活动是帮助乡村学子圆梦的重要途径之一。通过招生活动，我们将更多的优质教育资源引入农村地区，为乡村学子提供更多的学习机会。同时，我们可以利用我们的专业知识和经验为他们提供学习指导和辅导。带着关爱和责任心，我们能够为他们打开开阔的视野，帮助他们克服困难，不断进取。
第五段：个人收获与未来（200字）
通过参与下乡招生活动，我收获颇多。首先，这次活动增强了我的社会责任感和奉献精神，让我深刻体会到教育的重要性和改变他人命运的力量。其次，与乡村学子的交流让我更加珍惜我所拥有的学习机会和优质教育资源，也激发了我更加努力学习的动力。未来，我将继续参与类似的招生、教育活动，为实现教育公平尽自己的一份力量。
总结（引言换言）：通过下乡招生活动的亲身经历，我深刻了解到乡村地区教育资源的不足，以及乡村学子对知识的渴望。下乡招生活动作为一种帮助乡村学子圆梦的重要途径，可以为他们带来更多的学习机会和教育资源。与此同时，作为志愿者参与招生活动，我也收获了社会责任感和成长的机会。未来，我将继续为教育公平尽自己的一份力量，帮助更多乡村学子实现他们的人生价值。
下乡招生心得体会三
下乡完也过了挺久的时间了，现在来写心得，有很多事其实已经不是记得很清楚，但有些感觉还是没那么容易就模糊的。
下乡并不是一个意外，也不是一种冲动。在第一个学期看师兄师姐的下乡视频的时候，就已经萌生了下乡的想法，当时的想法是，可以和一群孩子在一起，帮助他们，无论是学习还是生活上的，那种感觉，是很美妙的，这也许是内心父性的暴发吧。所以到了下乡报名的'时候，我是一点都没有犹豫的，也很顺利地成了下乡的队员。
下乡前的准备是一个比较纠结的过程，但是，那段时间忙得很开心，看到大家都在为下乡而准备备着，心里就莫名的感动，学生会真的是一个大家庭，大家的努力都为了几天后的一次全家游！
很囧的，在下乡前一天我把钱包给丢了，大大的悲剧，但是，当第二天坐上前往汕尾的车，那种无奈和郁闷便烟消云散了，因为我期待已久的下乡终于要来了！而此刻我没想到的是，我下乡的目的已经悄悄地改变了。
下乡八天，很快，转眼间而已，我独自坐上了回汕头的车。
下乡这几天中，发生了很多事，我们一起玩过，一起努力过。我也了解了更多的人，在学生会的这一年里，有交流过的人，其实并不多的，这次下乡给了我很好的机会去更多地了解学生会的大家。我记得最后一次总结会的时候，我站在上面，放眼望去，有近一半的人在这次下乡前是没怎么说过话的，有的甚至连面都没见过，我很惭愧，但同时也很开心，因为经过这几天，这些人我都认识了，我都交流了，我都用心去和他们经历了这个难得的过程。更开心的是，以前有过一些交流，但有着误解或是误会的人，现在都更好地理解和认识了，燕华就是其中的一个例子。
除了人之外，我也学到了很多东西，同事们的优点，我多多少少都看在眼里了，燕华很认真负责，佳妮很细心，金尧很热情，一啸很开朗。从中，我看到的不只是一个人的优点，而且是一个人的生活态度，每个人都是独立的与众不同的个体，享受着各自不同的生活。一个人的性格决定的一个人的生活态度，一个人的生活态度决定了一个人的生活。尊重每个人的生活，才是真正的尊重一个人。
坐在回家的车上的时候，心里是很不舍的，这几天有着很好的回忆，真的过得很开心，很感谢队伍里的每一个人，给了我一段值得铭记的时光。
有一点遗憾的便是，在下乡过程中，没能很好地关心我的学生，呵呵，希望他们都能健康快乐地成长。
下乡招生心得体会四
近年来，为了提高农村地区的教育水平，我校开展了“下乡招生”活动。作为一名参与者，我深有体会。以下是我对这次活动的心得体会。
首先，下乡招生活动是促进农村教育公平发展的有效途径。在城市，良好的教育资源丰富，而农村地区教育资源匮乏。通过下乡招生活动，我们把优质教育资源带到农村地区，为农村学生提供平等的接受教育的机会。这对于促进农村教育的公平发展起到了积极的作用。
其次，下乡招生活动丰富了学生的学习内容。在城市，学生通常接触到的都是书本知识，而在农村，学生们不仅可以学习到课本上的知识，还能了解农村的特殊情况和农村百姓的生活方式。这种全方位的学习体验，帮助学生从多个角度了解社会，提高他们的综合素质。
另外，下乡招生活动促进了城乡知识的互通。城市学生在下乡招生活动中可以与农村学生进行交流和互动，从而了解农村的教育状况和生活情况。同时，农村学生也有机会进城接受优质的教育。这种知识的互通不仅促进了学术上的交流，也有助于减少城乡之间的差距，增进城乡之间的理解和合作。
此外，下乡招生活动培养了学生的社会责任感。在下乡招生活动中，我们不仅教授知识，还开展了一系列社会实践活动，如帮助农民收割庄稼、清理农田等。通过这些活动，学生可以深入了解农民的辛勤劳动和农村的发展状况，培养了学生的社会责任感，激发了他们对于社会问题的关心和解决问题的意识。
最后，下乡招生活动对我们个人的成长十分有益。参与下乡招生活动，需要我们具备很强的自制力和适应能力。在农村，环境与城市完全不同，我们需要面对种种困难和挑战。通过这次活动，我学会了做事认真负责，克服了许多困难和挑战，提高了自己的综合素质。
总之，下乡招生活动是一项有意义的活动，对于促进农村教育的发展和提高学生的素质起到了积极的作用。通过参与这次活动，我深刻地认识到教育的重要性，也学会了如何关心和帮助他人。希望在未来的日子里，我们能够坚持下去，为农村教育事业做出更大的贡献。
下乡招生心得体会五
下乡招生宣传是指高等学校为了吸引农村学生报考本校而开展的一种宣传活动。由于我所在学校位于农村地区，为了拓宽招生渠道，提高学校的知名度和声誉，我所在学校积极组织了下乡招生宣传活动。这次活动的目的是为了让更多的农村学生了解到我们学校的优势和特色，激发他们的学习兴趣，促使他们报考我们学校。
第二段：介绍下乡招生宣传的具体方式和效果
下乡招生宣传活动采取了多种方式，包括在农村举办宣讲会、举办校园开放日、发放宣传册和面试资料等。在宣讲会上，我校招生宣传部门的工作人员向参会的学生和家长介绍了学校的办学理念、师资力量、专业设置等方面的情况，并鼓励农村学生有志向而来报考。在校园开放日上，我们安排了学生代表带领农村学生参观学校的教学楼、实验室和图书馆等设施，让他们亲身体验我们学校的学习和生活环境。通过这些宣传活动，我们取得了良好的效果，越来越多的农村学生对我们学校表现出浓厚的兴趣和渴望。
第三段：分析下乡招生宣传活动的优势和局限性
下乡招生宣传活动的优势在于能够直接接触到农村学生和家长，了解他们的需求和关切，从而更好地推销学校的优势。通过实地参观和面对面的交流，农村学生更容易感受到我们学校的教育氛围和师生关系，从而对报考充满信心。然而，下乡招生宣传活动也存在局限性。首先，宣传范围相对有限，无法覆盖所有农村地区。其次，宣传成本较高，需要投入大量的人力和物力，对学校来说是个不小的负担。对此，我们需要寻找更多的有效宣传方式和策略，以达到更广泛的招生效果。
第四段：总结下乡招生宣传的重要性
下乡招生宣传对于高校来说至关重要。农村学生作为我国大部分学生的主要来源，他们具有强烈的求知欲和渴求改变命运的愿望。通过宣传活动，学校能够向他们展示自己的办学理念和优势特色，为他们提供更好的学习机会和发展空间，实现自身的发展目标。同时，下乡招生宣传也能带动当地经济发展，为农村地区带来更多的优质教育资源和发展机会。
第五段：对下乡招生宣传的展望和建议
未来，我建议学校在下乡招生宣传活动方面继续加大投入和力度。可以通过互联网技术，如短视频、直播等形式，将学校的宣传信息传播到更广泛的农村地区。同时，可以与当地政府、学校和家长建立更紧密的合作关系，共同推动下乡招生宣传活动的开展。此外，学校还可以进一步完善招生政策和奖励制度，吸引更多的优秀农村学生报考。通过这些努力，相信我们学校的招生宣传将取得更好的成果，为农村学生提供更多的发展机会。
下乡招生心得体会六
为期10天的三下乡活动终于在昨天正式宣告结束了。
广东第二师范学院艺齐走三下乡活动的时间是201年7月1号到201年7月2号，虽说是活动时间是10天，但是我们都是从这学期中旬的时候就开始忙着准备了，从忙着找学校到确定队伍人员，中间经历了许许多多的困难，但是我们都挺过了。当队伍向着清远市石潭中学出发的时候，我们都会心地笑了，这支承载着十五颗火热的心的队伍终于踏上了梦想的旅途了。
初到石潭中学，我想所有队友的心中都会感叹这里环境的美丽，据当地人介绍这里的可是有着小桂林的美称的，能到这里三下乡活动心里还是很开心的。而且学校里的老师们和学生们都很热情地欢迎我们，虽然这里的设备没有学校里好，但是这里的学生都有着一颗好学的心，我们期待的三下乡活动就会在这里开展。
第一天的时候，我们举行了简单而隆重的开班典礼，大家都在游戏与欢笑中认识了彼此，看到了孩子们开心的笑容，我仿佛也回到了初中时代，那时候的我无忧无虑，什么烦恼都没有，那是我人生中很美好的时候。孩子们的腼腆与天真，让我深刻地意识到了我长大了，大到足够当这些孩子们的老师了，当学生们开口叫我老师的时候，我感到无限的开心与满足，也让我再一次坚定了“老师”这条道路。
第一天上的时候，我是主讲，看到孩子们认真听我讲的时候，又是一阵阵的满足。第一天的程很简单，首先我们这些老师与学生自我介绍，彼此认识一下，再就是让学生画梦想，顾名思义就是让学生把自己的梦想用图画的形式展现在纸上。刚开始的时候大多数学生都不知道该画写什么、该怎么画。初中生正式思考未的时候，我们决定要学生画梦想也是为了激发学生对未的思考以及培养他们对美术的兴趣。虽然开始的时候大家的画纸上都是空白的，但是经过我们的共同努力，画纸上开始绽放出一个个美好的梦想。
接下就是我们向别人展现自己梦想的时候，同学们都很腼腆，但是都很勇敢地向大家展现出自己的梦想。大家的梦想都很美好，有想当英语老师的、有想当建筑师的、还有想当歌星、当舞蹈家、当画家的，最多的是想考上一间好大学的。看到同学们开心地向大家展现自己的梦想，我们也很高兴，这正是我们想要的结果。
最后就是让同学们简单的画一个正方体，这是考验大家的能力，分组用的，看到同学们的画我们大概都知道了那些是有美术基础的，那些是零基础的，简单地分组以后，这一天的程就结束了。晚上回到宿舍我们五个美术老师对今天的教学简单地做了一个总结，针对不同程度的学生，也制定了接下几天的程。
接下的几天教学都没有遇到什么大问题，同学们都能完成我们布置的任务，学习进度也很快，相对地我们这次的三下乡活动也进入了尾声，很快地就到了教学的最后一天，这一次我们让学生们画了为期2个早上的长期作业，这个作业除了用于评优之外，还会用于最后一天艺汇演的作品展示。
20号晚上大家开会完以后，五名美术老师聚在一起评画，评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。看到同学们努力了两个上午的成果，我们都感到很欣慰，同学们的进步很大，跟开始的时候相比简直可以用飞跃形容，对于这样的教学成果，我们都很满意。
我们的美术组里有一个双手只有一根手指的学生，她刚开始很腼腆，从不和老师们交流，不过她的美术基础不错，经过几天的相处她渐渐地也融入了我们的教学中。在最后的两个中午她甚至还提出让我单独教她画人物的五官，并且取得了不错的成果。她是一个很坚强的学生，从她身上我学到了很多东西，她的坚持让我看到了她对艺术的渴望与对未的向往，她在接下的求学之路会更加的艰辛，不过相信她的坚强会带着她走过去的，也相信会有很多人帮助她的，在这里我衷心地希望她能成果。
终于到了艺汇演的时候了，看到老师们、同学们辛苦成果的展示，大家的反响都很热烈，老师们的“奔跑”带动了全场的气氛，同学们的“青春纪念册”也让我们含泪告别了这次活动，这次活动对于同学们说是一次刻骨铭心的经历，对于我们这些老师说也是一次难忘的经历。
在最后我们没有与这些学生当面告别就悄悄地离开了，这对于学生们说也许是一个遗憾，但是我们的出发点只是不想大家难过，怕当面道别又是一个泪涟涟的场面啊！虽然只是短短十天的相处，但是大家都有了很深的感情，会不舍是难免的，不过相信时间会抹淡一切的。
这一次的三下乡带给了我很多回忆，也让我有了很多的收获，这将是我人生中一个永远不会磨灭美好的回忆！
下乡招生心得体会七
近年来，随着社会的发展和城市化进程的加快，城市人口不断增加，而农村地区的学生数量却逐渐减少。为了解决这一问题，我校决定开展下乡招生宣传活动，通过走进农村，向农村学生和家长推介学校优质教育资源。在这次宣传活动中，我担任宣传团队的策划人之一，亲身参与了整个过程，从而积累了一些宝贵的经验和体会。
第二段：宣传方式的选择与尝试
在这次下乡招生宣传活动中，我们采用了多种宣传方式，如举办学校开放日，组织学校文艺演出，举行学术讲座等。这些方式能够覆盖不同层次的农村学生和家长，传递我们学校的宣传信息。同时，在宣传过程中，我们注重以实际行动证明学校的教育品质和教学成果，如组织农村学生参观校园，让他们亲身感受到学校的学习氛围和教育资源。我们用心选取了介绍学校的各种宣传资料，并在宣传活动中向家长们发放，以便他们更好地了解学校的情况。
第三段：宣传效果的体会与总结
通过这次下乡招生宣传活动，我深刻体会到有效的宣传手段和方式对于招生工作的重要性。首先，宣传要精准定位，了解目标群体的需求和关注点，以便更好地传递学校的优势和特色。其次，宣传要有创意和差异化，能够吸引农村学生和家长的注意力，让他们对学校产生浓厚的兴趣和好感。再次，要注重宣传的真实性和可信度，避免夸大宣传和虚假宣传。只有让家长真实地感受到学校的优质教育资源和教育成果，才能够真正打动他们的心。
第四段：宣传过程的困难与应对策略
在这次宣传活动中，我们也遇到了一些困难和挑战。比如，有些家长对城市学校抱有偏见，认为城市学校教育质量低下。对于这种情况，我们采取了针对性的措施，通过向家长们详细介绍学校的教育理念、师资力量、教学成果等方面，让他们了解到学校的教育质量是有保障的。另外，农村地区的交通不便也给宣传工作带来了困难。为了克服这一问题，我们组织了多个宣传小组，在不同的地区同时进行宣传活动，确保每个农村学生和家长都能得到宣传资料和宣传消息。
第五段：对下乡招生宣传的展望
通过这次下乡招生宣传活动，我对未来的工作也有了更多的展望。首先，宣传工作要与学校实际情况相结合，根据学校的独特性和特色，定位好宣传的目标和方向。其次，宣传工作要与教育教学相结合，通过向家长们介绍学校的教学理念和教学成果，让他们对学校产生信任和认同。再次，宣传工作要与社会需求相结合，根据社会发展和农村学生的需求，推出适应时代发展和农村学生需求的教育项目和培养目标。只有不断改进和提升宣传工作，才能更好地为农村学生和家长提供优质教育资源，助力他们实现人生梦想。
总结：
通过这次下乡招生宣传活动，我深刻认识到宣传工作对于学校招生工作的重要性和影响力。只有通过精准定位和差异化的宣传方式，以及真实可信的宣传内容，才能够吸引农村学生和家长的关注，并让他们了解到学校的优质教育资源和教育成果。未来，我将继续努力提升宣传工作的水平和质量，为更多的农村学生和家长提供帮助和支持，帮助他们实现自己的人生梦想。
下乡招生心得体会八
常言道，有一种生活你没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛你没体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐你没有享受过，就不知道其中的纯粹。“三下乡”——关爱留守儿童，绝对是大学生活里最有意义最难忘的一件事。我很高兴也很荣幸能够参加此次三下乡，记得出发前的晚上，我因为太兴奋而失眠。与你们相遇，真的好幸运。
活动伊始，主讲人为小朋友们讲解卫生小常识，希望通过这种形式，能够给予他们生活上贴心的小帮助；紧接着，微光的传递者上线，我们为小朋友们准备了励志故事和励志书籍，目的就是透过这种形式，将正能量传递出来，希望在孩子们心中点燃一颗颗火种，让他们永葆积极向上的态度，在困境之中磨砺自己的意志；随后，队员们教小朋友们唱歌，孩子们在草地上放声歌唱着，音符幻成一只只小鸟，飞向远方，然后又飞回来，栖息在现场观众心巢之中，孩子们的歌声是此刻凤凰县最动听的声音。趁着气温还没有很热，我们组织孩子们到平地上玩游戏，当孩子们用稚嫩的声音唱着《世上只有妈妈好》，我的眼睛开始模糊了，我想我真的是被他们歌声打动了，被他们渴望爱的眼神打动了，我清清楚楚的看到了他们纯真，努力，上进，渴望被爱的模样，这都深深烙印在我心中，此时此刻，我能做的就是为他们带去快乐的时光，愿你们一直保持阳光的笑脸。在拍摄感恩小视频——爸爸妈妈我想对你说时，一声声“爸爸妈妈你们辛苦了，以后家务活我来做”，“妈妈，等你老了，我来挣钱，帮你看家”，“爸爸妈妈我爱你们”，一句句简单的话语直击我心房，几度泪崩，再看看孩子们，我不能哭，我要做他们的榜样，泪水就这样忍进去了。这里的孩子需要关爱，并不是物质上的满足，是真真切切可以感受到的爱，精神上的，心理上的……我们现在做的便是对孩子们投以满满的爱，让他们感受到社会对他们的关注，在此我也想呼吁大家关爱留守儿童，为这世界上最美丽的天使送去温暖。
这一年的夏天，在凤凰县里，在我心里。
下乡招生心得体会九
7月20——28日，在广东省丰顺县留隍镇莲塘村育民小学开展三下乡社会实践活动期间，我不胜感慨遂提笔挥墨记下了这些点滴！
雨嘀嗒嘀嗒地滴落窗边，风叮咚叮咚地拂动风铃，夜里的小虫吹奏着记忆的乐章。还记得，那天也是下着这样的雨，吹着这样的风，行李箱的转动声打破了清晨的静谧，这是我们出发的那天。女生们怀揣着激动的心情，伴着一路的欢声笑语来到集合地，男生们在一教院办和集合地间来回搬运着物资，汗水和雨水交杂在一起。我们即将要出发了，虽然期末考试连着军训，休息不过2天便去三下乡，作为蒲公英的一员，我并不觉得累，反而充满了朝气，充满了信心。
7个半小时的车程，我们跨越了千山万水，终于来到了梅州市丰顺县的莲塘村育民小学。那是一个世外桃源般的地方，静静的地沉睡在大山的深处。可能是因为这里交通不方便的原因，这里的人，这里的事，这里的物没有一样受到城市喧嚣的影响。或许是我们穿着一样的衣服，又或许是我们高举着计算机科学学院大旗的缘故，村子里的人都好奇的看着我们，时不时还对我们点了点头。后来听村支书说我们要来的消息已经提前告诉这里的村民了，原来他们点头是在跟我们打招呼呀。
吃过晚餐，收拾完自己的行李，整理了晚上睡觉的地方后便开始我们的下乡活动了，第一步就是宣传，为了让更多的村民知道我们过来支教的事，招收更多的学生，我要需要一家接着一家的去拜访。扛上大旗，在这陌生而宁静的小山村走访，一家一户。走了好久好久，没有想象中的累，因为这一切都充满了新鲜感。
第二天，吃过早餐，我们便开始准备新生报名的事了。8点钟，一打开校门，蜂拥而至的小朋友一下子挤成了一堆，第一次，我感受他们对我们的喜爱，为我们疯狂。这是我和莲塘村小朋友们第一次正式的见面，第一次，他们的热情就融化了我，我决心要好好的，把更多的道理知识交给他们。虽然我们只是大学生，我们生产不了知识，但我们可以作为知识的搬运工，将我们懂的东西像蒲公英一样撒遍整个莲塘。
我是教绘画课的老师，绘画是专门培养小朋友们想象力的一门课，可以充分发挥孩子的想象力，画出自己对生活、对所观察事物的细微感受和对未来的畅想。孩子学习绘画，重要的不是学技法，不是程式化的临摹，而是画孩子的心理体验，画孩子心目中“生活的真实”。第一天上课我们发现我们绘画班的小朋友真的是出奇的小，也有几个比较大，年龄跨度就比较大了，因此原先我准备的教案施行难度绝对是五星级的难。教好小朋友，同时还要兼顾大朋友，应该要怎么做到呢？而且绘画的能力跟年龄是没有必然联系的。最终我还是让他们按照自己的喜好坐。记得报名的时候绘画只有24人，后面到场的人数越来越多，第一天我在搬凳子和桌子中度过，第一次当老师，没有什么经验，慌张劳累，不过人都有第一次，我相信后面会越来越好的。
第二天上课时，果然没有像第一次时的慌乱，很多东西都准备的很充分，不过有个小朋友问了我一个问题我一下子有点蒙，他问我：“哥哥，你们是不是6天后就要离开我们了，到时候我们怎么办？”我呆了好久好久。其实我知道，有些人只会是生命中的过客，只会在心灵深处留下深深的影子。
后来的几天里，我渐渐习惯了下乡的生活，偶尔去隔壁的书法班串串，偶尔也会去客串下音乐老师。看着孩子们一张一张的小脸，那个问题便开始紧紧的缠住了我，是呀，我们迟早是要离开的，那些熟悉的脸庞，熟悉的笑容，熟悉“黑人哥哥”“黑人老师”“大头哥哥”，一个一个的外号时常会在我耳边徘徊。与莲塘村小朋友的情道不尽，也理不清。我们的分别是为了以后更好的遇见！
当然，经过了三下乡，蒲公英的友谊更加深似海。7天里我们一起工作，一起奋斗，偶尔唱唱歌，时而跳跳舞，打打闹闹。彼此间都留下了剪不断的关系，未来的我们还在一起，哪里有阳光哪里就有蒲公英，风吹过的地方便有蒲公英的散落。未来的我们依旧要努力，世界终属于我们蒲公英的！
还记得周杰伦有一首歌《蒲公英的约定》，一起长大的约定，那样真心与你们聊不完的曾经。长大后的蒲公英会散落世界的每一个角落，所以我们要约定，不管以后散落至何处，蒲公英依旧是我们的蒲公英，最美的蒲公英。
下乡招生心得体会篇十
随着农村教育事业的不断发展，各地学校纷纷进行下乡招生宣传活动，以吸引更多的农村学生到城市接受教育。作为一名志愿者，我有幸参与了一次下乡招生宣传活动，并取得了一些宝贵的心得体会。在此分享给大家。
首先，衷心感受到了农村学生对教育的渴望。这次宣传活动我所到之处都能感受到学生和家长对于教育的重视。他们积极参与我们的宣传活动，热情询问有关教育的各种问题，以及申请城市学校的条件。在与他们交谈的过程中，我听到了许多学生家庭决心改善生活条件的决心。这种渴望教育的姿态让我深受感动，也坚定了我为农村学生争取更好教育的决心。
其次，宣传方式要贴近实际，注重针对性。农村学生对城市学校并不了解，他们对于高端技能培训班、艺术学校等课外辅导的需求并不强烈。因此，在宣传过程中，我们要充分考虑到他们的实际需求。一方面，我们会重点介绍城市学校的基础设施和教学资源，以及提供给学生更好的学习环境。另一方面，我们也会强调城市学校对学生全面素质的要求，以及对于学术能力的培养。因此，我们选择了一些实用性强的宣传资料，并在宣传过程中重点介绍了各类优良校园环境、教育资源以及培养方案。
第三，需要细致入微地解决问题。在与学生和家长交流的过程中，我发现他们最关心的问题是交通安全和生活费用。不少学生和家长担心孩子上学会遭遇安全问题，同时也担心学费和生活费的负担。因此，我们不仅在宣传资料中详细介绍了校园安全措施，并向他们提供了学校提供的奖学金和助学金政策，以及校内各种实习和兼职机会。我们的目标是要让他们了解到，他们来城市学习是有许多机会和优惠政策的，以此减轻他们的后顾之忧。
第四，要注重口碑传播和长期跟进。在宣传活动中，我们不仅注重向学生和家长宣传，还将重点放在了老师和辅导员身上。我们向他们详细介绍了城市学校的教育理念和教学模式，鼓励他们积极推荐优秀学生去城市学校学习。并且，我们还与他们建立了联系，以便随时答疑解惑。这种跟进和长期关注对于农村学生来说，可以增加他们对城市学校的信任感和对教育的渴望。
最后，下乡招生宣传是一项长期的任务。每一次的宣传活动都是为了让更多的农村学生了解到优质教育资源，并积极申请到城市学校学习。因此，我们要坚持定期进行宣传活动，保持与农村学生和家长的良好沟通。同时，我们要不断总结经验，改进宣传方式和方法，以帮助更多农村学生实现他们的教育梦想。
通过这次参与下乡招生宣传活动，我真切地感受到了农村学生对教育的渴望，也认识到了他们在教育资源和改善生活条件方面的困境。只有通过这样的宣传活动，平衡城乡教育资源的差距，才能为我们的国家培养更多有才华的人才。我相信，在全社会的共同努力下，农村学生的教育水平将得到进一步提高，为国家的发展做出更大的贡献。
下乡招生心得体会篇十一
近年来，幼儿园下乡招生活动在我国广泛开展，这是一种通过组织幼儿园教师和家长等前往农村地区进行宣传和招募学生的方式。这种形式的招生活动不仅可以帮助农村地区培养合格的幼儿园教师，也为农村孩子提供了更好的教育机会。参与幼儿园下乡招生活动是我从事幼儿教育工作的一大收获，下面我将分享这次经历中的心得体会。
第一段：了解农村地区的教育需求
在参与幼儿园下乡招生之前，我首先通过调研和与家长交流了解了农村地区的教育需求。我发现，在农村地区，幼儿教育资源匮乏，很多孩子无法接受高质量的教育。农村地区普遍存在教育观念陈旧、教育设施不完善的问题。了解到这些情况后，我更加坚定了参与幼儿园下乡招生活动的决心。
第二段：积极参与宣传招生活动
在农村地区开展宣传招生活动是幼儿园下乡招生的重要一环。作为一名教师，我积极参与了各种形式的宣传活动。我与农村学生家长进行面对面交流，详细介绍了我所在的幼儿园的师资、教学设施等优势，并邀请他们参观我所在的幼儿园。此外，我还在村庄里举办了小型亲子活动，为家长提供了一种与孩子共同参与的机会，吸引他们对幼儿园教育的关注。
第三段：培训农村地区的幼儿园教师
一方面，幼儿园下乡招生活动是为了为农村孩子提供更好的教育机会，另一方面也是为了帮助农村地区培养合格的幼儿园教师。我们在农村地区开展了一系列的教师培训活动，包括教学方法、儿童心理学等方面的培训。通过这些培训，我发现农村地区的教师们对幼儿教育抱有极大的热情，但由于缺乏专业知识和经验，需要更多的培训和指导。我们帮助他们掌握了一些实用的教学技巧，并鼓励他们积极参与交流与分享，提升专业水平。
第四段：感受农村地区孩子的成长与进步
在幼儿园下乡的过程中，我亲眼目睹了农村地区孩子们的成长与进步，这给了我极大的满足感。我注意到，参与幼儿园下乡的孩子们在教育环境改变的影响下，变得更加开朗、自信。他们的社交能力、思维能力以及动手操作能力都得到了提高。同时，我也看到了农村地区的孩子们对于学习的渴望和上进心，他们家里的经济条件虽然不宽裕，但他们仍然努力学习，希望通过知识的积累改变自己的命运。
第五段：总结与展望
通过参与幼儿园下乡招生活动，我深刻体会到教育的力量。这次经历让我看到了农村地区教育的薄弱和孩子们对教育的渴望，也让我感受到了自己作为一名教育者应该承担的责任。将来，我将继续参与幼儿园下乡招生的活动，并通过自己的实际行动，为农村地区的孩子们提供更好的教育机会，帮助他们扩大视野，实现自己的人生价值。同时，我也希望能够有更多的人加入到这项事业中来，共同为农村地区的教育事业贡献力量。
总之，通过幼儿园下乡招生活动，我深刻体会到了农村地区教育的挑战和机遇。这次经历给我带来了莫大的收获，让我更加热爱教育事业，并下定决心为农村地区的孩子们提供更好的教育资源。希望通过我们的努力，农村地区的幼儿教育能够得到更好的发展，孩子们能够享受到公平而优质的教育。
