小学生劳动种花心得体会(通用9篇)
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更新时间：2024-05-24 12:31:55 发布时间：24小时内
小学生劳动种花心得体会一
在当今社会，勤劳劳动是一种美德。虽然小学生的劳动力还不足以胜任过多的重体力劳动，但也有一些轻松愉悦的劳动可以让他们参与进来。很多学校都开设了种植园艺课程，让小学生去体验种花、养草等活动，通过动手劳动来培养他们的劳动意识和爱护大自然的意识。本文就将重点讲述小学生在种花过程中所体会的心得和体会。
第二段：选择种植品种
在进行种花的过程中，选择种植品种是非常重要的。小学生们要根据当地气候、土壤和生态环境等因素进行综合考虑，选择适合当地环境的植物。如果种植的植物不太适合环境，那么也会对生长和生命造成伤害，这是不能忽略的问题。
第三段：准备土壤和工具
种植前，需要准备好土壤和工具，确保种植环境的真正健康和安全。小学生们可以通过浇水和施肥等方法来时刻关注植物的需求状况，并及时采取相应的措施。这样，即便在忙碌的学业中，也可以时刻关注到环境和生命的重要性。
第四段：日常养护
小学生需要定期进行养护，如浇水、施肥等，同时观察植物的生长情况，发现问题要及时解决。这样可以从中培养他们的责任感和工作习惯，认真付出的同时，也能更好的锻炼他们的意志，增强心理素质和自信心。
第五段：结论
通过种花这一活动，小学生们不仅能够提高自己的动手实践能力，锻炼自己的观察力和判断力，还可以增强他们的极限挑战意识和情绪控制能力。种花不仅仅是一种快乐的体验，更是一种对自己认真付出的善良回报。希望更多的小学生们能够在这样的活动中获得更多的收获。
小学生劳动种花心得体会二
今天，妈妈打开鞋柜换鞋时，皱着眉头说：这里真乱，还有股臭味。一会儿还要上班，连收拾鞋柜的机会都没有。正在一旁玩魔方的我听到了，连忙自告奋勇地说：妈妈，我来帮您吧？就你？妈妈用轻蔑的语气说：你不行。我央求妈妈：妈妈、妈妈，好妈妈，让我来帮你吧妈妈不耐烦了，说：好吧。不过，如果你把鞋柜弄得乱七八糟，可就不是你收拾它了，而是我收拾你。我说：我可不是那么好收拾的。
妈妈走了。我刚打开鞋柜，一股臭气便钻入了我的鼻子。我连忙跑到院子里，喘了一口气，再吸一大口气，憋着走到鞋柜旁，左手一双，右手一双地把鞋拿到院子里，再松气。然后又深吸一口气这么多鞋，有的厚，有的薄，不能都放回鞋柜里。我把厚的鞋放在一起，再把薄的鞋放在一起。然后，我在楼道里找了一个可以利用的旧箱子，把薄的鞋放进去，再把旧箱子放在床底下。
该收拾厚鞋们了。我正要把厚鞋放进鞋柜时，发现鞋柜上有一层灰。我跑到厨房，随便拿了一把刷子，跑回来，要刷鞋柜时，我忽然想起妈妈平时用水池旁的刷子刷家具，用厨房的刷子刷餐具。于是，我跑到厨房，把刷子放回原位，再跑到水池旁，拿上刷家具的刷子，再找一张旧报纸，来到鞋柜边，把鞋柜上的灰尘扫到报纸上，这才把一双双厚鞋有次序地摆到鞋柜上。
我闻了闻，还是有臭味。正好，柜子旁有一瓶空气清新剂，我拿着它，往鞋柜里一喷，一股香味四处弥漫。啊！真香！臭味的问题解决了。
中午，妈妈下班回来，我急不可待地说妈妈，快换鞋吧，妈妈打开鞋柜一看：啊，好整齐呀，还有一股香味呢，我在一旁会心地笑了。
通过这件事，我体会到了父母平时的辛劳。以后，我要多帮助父母做一些力所能及的家务，让他们休息休息。
小学生劳动种花心得体会三
小学生劳动种花，是一项有趣的学习活动。选种花卉的原因有很多，比如美化校园环境，增添生机和气息，同时也能锻炼学生的动手能力和耐心等。从另外一个角度来看，将自己的汗水化作美丽和希望，更能让孩子们感受到自己的成长和责任。
第二段：种植的过程
在种植的过程中，我们学生们一起协作、配合，不断摸索和尝试，以完成花卉的种植。我们首先准备好花盆和土，然后小心翼翼地将种子埋入土中，覆盖一定层厚度的土壤。紧接着，我们需要在花盆周围撒一些水，以保持土壤的湿润。然后，等待时间的到来，等待我们的花开。
第三段：涵养自然和发现美好的过程
在这个过程中，孩子们不但锻炼了团队协作精神，摸索和尝试过程中也培养了创造力和发现美好的眼界。此外，还能深深地感受到自然的力量和神奇。我们的工作不只是耐心和细致的种花工作，同时也是创作和演进的过程。在这个过程中，我们还能够做到自然涵养，促进植物的生长和传承，自然的力量能够让我们产生更多的奇思妙想和灵感。
第四段：认真管理和细心照料
在种花的过程中，我们需要认真地管理和细心地照料每一个花朵，为它们提供充足的阳光，适量的水分和质优的土壤。有时候，还需要做一些修剪和调整，以让它们生长得更加健康和美丽。这一过程，充满生活的情趣和趣味，让我们从这个过程中获取属于我们自己的快乐。
第五段：收获和感悟
在一个月的等待之后，我们终于终于等到了属于我们自己的收获。看着那一朵朵美丽的花卉，我们感受到来自自然的惊喜和感动，同时也收获了做事情要有耐心和细心，以及不断尝试和摸索的经验。这篇文章，只是我们劳动种花中的一次体验，一个简单的过程中，蕴含了我们成长的一个片段。
小学生劳动种花心得体会四
在我们成长的过程中，感受过不同的滋味，高兴的滋味，难过的滋味，学习的滋味……而是我感受最深的滋味就是劳动的滋味。我是怎么感受到这个滋味的呢?那就请你接着往下看吧!
那是一个星期天，我的作业已经写完了，正准备打开电视的时候，妈妈过来了：“你竟然没事干，那就和我一起做家务吧!”我心里嘀咕着：做家务?一定很累，我还是看电视比较好!妈妈好像知道我在想什么似地，立刻摆出一个大笑脸：“可是有奖励的哦!大餐、电脑随你选!”大餐!电脑!这么好!我想着想着不仅口水流下来了。立马答应了。
“那么你来清洁厨房的地板和你的房间!”“ok”我心想：这可难不倒我!说干就干，我一边干一边唱：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，哦哦……”可刷了不到一半，我的汗就流了下来!现在可是秋天啊!可是为了我的大餐，我的电脑，拼了!
终于刷完了地，可是我已进我的房间，啊我惊呆了!好乱呀!平时不打扫不觉得，可现在“唉——”我叹了一口气。我想起了妈妈，她每天都要做，还累一些!
晚上，我坐在电脑旁，吃着kfc我不禁想起来劳动的滋味。是咸的?汗水的味道。是香的?kfc的味道。还是苦的?妈妈每天做家务，心里的味道。请大家帮我想一想吧!
小学生劳动种花心得体会五
在这里所说的做家务其实只包括几件事，无非是做饭、洗碗、擦皮鞋。但不要小看这几件事，因为它们让我向生活迈进了一大步。
首先来说做饭。
在x年x月x日，我们家正在讨论近似国家级的“大事”，是什么大事呢？当然是全家举手决定谁来洗碗啦！但在讨论前，老爸和老妈在嘀嘀咕咕的，好像在统一意见。我当然不允许啦！于是，我像法官大人一样，用筷子敲了一下碗。这样好了，爸爸妈妈都不出声了。“嗯，那个，我宣布，讨论谁洗碗的重要大事，现在开始！”这是我的声音。
我深吸一口气，正打算要说些什么，老爸老妈竟用这个时间一块说了句话：“坚决同意让全家最小的人来洗碗！”说了后，一个在前，一个在后，一起跑没影了！哎！只剩下我望着几个盘子几个碗长叹老天爷为什么对我这么不公！事后老妈说：“你又不做饭，干嘛不洗碗。”
洗碗告一段落了，接下来是什么呢？擦鞋。
一天心血来潮，拿着家人的鞋子去找爸妈，并达成协议，我来擦鞋，爸妈支“工钱”。一边擦一边唱：我是勤劳的擦鞋工……可去了趟卫生间，就后悔了，因为脸上也被擦上了一块鞋油。呀！不干了！罢工了！
这就是我第一次做家务干的事儿，你支持吗？你笑了吗？如果你笑了就支持吧！
小学生劳动种花心得体会六
作为小学生，我有幸参加了学校组织的种花劳动活动。通过亲手播种、浇水、施肥和精心照料，我亲身体验了劳动的甜蜜和收获的喜悦。在这个过程中，我体会到了种花劳动的重要性，学到了许多知识，更锻炼了自己的耐心和责任心。
首先，种花劳动的重要性让我有了更深刻的认识。在以往的生活中，我只知道花儿美丽，却不知道背后需要我们的耐心和努力。通过种花劳动，我才明白了花儿是怎么来的，原来是我们用心植入生命的种子，用汗水培育出来的。而花儿的美丽不仅仅是为了欣赏，更是承载了人们的情感和希望，给人们带来快乐和温暖。所以，参与种花劳动就是为了让这世界更美丽，为了让每一个人都能感受到花儿的魅力。
其次，通过种花劳动我学到了许多知识。在老师的指导下，我了解到种花需要选择适合的花种，了解每一种花的特点和养护方法。比如，向向日葵这样的喜阳光的花，我们需要选择一个充足的阳光位置来进行种植；而向郁金香这样的喜凉爽的花，我们需要选择在适当的季节来种下，否则花苗可能会因为高温而枯萎。通过这些知识的学习，我对于花的种类和生长环境有了更深的了解，也为自己以后的生活积累了一笔宝贵的财富。
再次，种花劳动锻炼了我的耐心和责任心。在整个种花过程中，耐心是最需要的品质之一。因为种子需要很长一段时间才能发芽，而且生长过程中还需要不断地浇水和施肥。相比之下，我们的等待时间又是那么长，那个等待芽苗出现的过程，让我迫不及待。但是，在老师的引导下，我学会了控制自己的情绪，懂得了耐心等待的重要性。同时，我还明白了种花劳动需要负责任。每一天，我都会按时去浇水，施肥，确保花儿能得到充足的营养和水分。这让我学会了对自己的任务负责，也教会了我在以后的学业和生活中，要做一个有责任心的人。
最后，参与种花劳动给我带来了无尽的喜悦和收获。在花朵绽放的那一刻，我感到无比的兴奋和自豪。花朵们在我亲手的呵护下，长成了一缕缕芬芳的香气，为我们带来了快乐。当我的同学和老师们看到我的劳动成果时，都称赞我做得很好。这让我更加坚定了努力学习，积极参与各种劳动的信心和决心。
通过这次种花劳动，我不仅明白了种花劳动的重要性，学到了许多知识，更锻炼了自己的耐心和责任心。我相信，在以后的生活中，不管是在学习上还是在工作上，我都能够发挥出自己更大的潜力，做一个勇于尝试、不畏困难的人。同时，我也会继续坚持种花劳动，用自己的双手让这个世界变得更加美好。
小学生劳动种花心得体会七
自20_年8月来到红小这个大家庭，转眼已经三年多的时光了。在红小的每一天，老师和学生们每时每刻都在践行劳动教育，渐渐地，我们的劳动教育引起了区上，市里，甚至是全国各地学校的关注。然而，若你问我，红小的劳动教育到底是什么？我一时还真有点答不上来。
因此，我很感谢学校安排的这次培训，这次培训让我对我校的劳动教育有了一个系统全面的认识。通过这次培训，我深入了解了我校的五农课程，了解了五农课程的背景、目标、内容、路径、成果以及评价方式。之后，又通过金老师、钟老师等几位老师的案例分享，强化了我对劳动教育内涵及意义的理解。
在我看来，真正的劳动教育，一定不是教师讲授，而是让孩子去做，亲身体验劳动带来的快乐。例如：在班级学会扫地，擦窗台，擦黑板等班务劳动后，在家里同样也能找到力所能及的家务活，例如整理自己的衣服，整理自己的书包、会洗衣服、倒垃圾等。
劳动教育与其他学科一样，都担负着传授知识、培养技能和发展能力的任务。但它有独特的要求，就是学生必须学习有关的生活和生产劳动的知识，教师应尽力满足学生的成就需要，帮助学生树立自信心，依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足，让他们体验成功的快乐，在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣，激发学生内在的学习需求，促使每一个学生学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学。
劳动，是可以让我们去锻炼下身体，可以让我们都体会到劳动的一个辛苦，更加懂得去珍惜别人的劳动相关成果，而这次一个暑假，我也是跟随家里去参与了一些劳动，在劳动之中，我也是有了一些收获和感触。
劳动一天下来，整个人仿佛都不是自己的了，全身上下都是酸痛的，我以前从来没有这种的体会，在劳动的时候我虽然也是累，但是也是兴奋的，结果回到家里之后也会特别的累特别的痛苦，而第二天都不想起来了，这种感觉让我也是体会到别人劳动是天天在重复，那么其实是更累的，而我一天就有些承受不了，也是让我知道我们平时所吃的东西。
所用的东西都是别人辛苦劳动而得来的，更是要懂得去珍惜，劳动的果实并不容易获得，我还只是一天的劳动，更何况比这更累的事情，我也是听父母说过，我们的学习自己都是感觉辛苦，但是父母确是也经历过，告诉我学习其实并不是那么的辛苦，长大后就会发现还有更多辛苦的事情，只是我现在还不是那么的懂得，不过也是知道，劳动的确是不容易，而自己也是以后无论做什么事情，别人给予的，付出的，自己都是要想到这一天的。劳动，要去珍惜。
同时劳动也是可以锻炼我们的身体，虽然很累，但是过了几天之后我恢复了，却是发现自己的身体更好了，其实也是完全要多去劳动，在家的时候，我也是会帮父母做一些家庭的劳动，并没有那么的辛苦，但是也是可以减少他们的负担，自己还得到锻炼，更加的懂得生活是怎么样的，而不是埋头去读书，那样对于生活也是有很多的不了解。
而劳动却是让我对家里有了更多的了解，清楚做好一个卫生的工作就不是那么容易的，而父母每天去上班，回来之后还要给我去做饭，打扫一个卫生，他们辛苦，以前我是感觉不那么的深刻，但是此次自己参与了就发现，真的不容易。
看到自己收拾干净一新的房子，我也是感到有成就感，劳动是会让人感觉到有快乐和满足的，而自己去动手去做的，更是让我是感触到，其实平时自己学习完了，也还是要去多帮助父母做一些劳动，去减少负担的同时，自己也是可以去收获到快乐。劳动同时也是告诉我们去做一个事情，不能是半途而废，像打扫屋子，如果只打扫了一半累了，就不干了，其实和没打扫没有太多的区别，但是坚持了下去，一个房间一个房间的去打扫干净了也是可以看到自己的一个劳动成果，也是会得到肯定的。
通过劳动，也是让我养成了一个好的习惯，懂得做一些事情，不但是要去坚持，同时也是一种责任，一种义务，而劳动自己也是要经常的去做，不但锻炼了自己，也是让自己得到成长有了收获。好的习惯是可以让我们终身受益的，很多的事情，做起来其实都是很辛苦不容易的，但是只有自己愿意坚持下来，那么才会有更多的收获。
小学生劳动种花心得体会八
在小学生的生活中，开展各种形式的劳动教育活动是十分重要的。近日，我校组织了一次种花劳动活动，让小学生亲手参与其中，体验劳动的快乐与收获。在这次活动中，我们不仅学到了许多花卉知识，还培养了劳动精神和责任感，同时也体会到了美好的成果。
第二段：积极参与 劳动与收获
在种花劳动活动中，我们小学生们积极参与，努力生成果。老师首先向我们介绍了不同花卉的特点、习性和种植方法，为我们提供了一定的指导。接着，我们便分成小组，根据老师的安排，每组负责一片土地的种植。我们不仅精心挖掘土壤并改善其质量，还用固体肥料、水分和阳光等适度的条件进行了科学配植。另外，我们也对花卉进行了精心的照料，及时浇水、除草等，确保它们能够茁壮成长。通过我们的努力，很快就看到了花卉的成长与开放，这让我们感受到了劳动的乐趣和收获的快乐。
第三段：积极参与 动手实践成为助于我们积极体验劳动的重要途径。
通过这次种花劳动活动，我们不仅在课堂上学习到了有关花卉的理论知识，更重要的是动手去亲自实践，这让我们获得了极大的成长与收获。通过亲身参与，我们懂得了劳动的艰辛，也更加珍惜身边的一草一木。通过动手实践，我们也明白了花卉生长的规律和成长的过程。在耗费了许多辛勤努力之后，当我们看到花苞逐渐绽放成为美丽的花朵时，我们内心的喜悦和成就感难以言表。在这个过程中，我们体验到了劳动的乐趣，收获了更宝贵的经验。
第四段：培养劳动精神和责任感
在这次种花劳动活动中，我们不仅学到了课本上不容易得到的知识，更重要的是培养了我们的劳动精神和责任感。通过亲身参与，我们了解到了劳动的价值和意义。劳动需要耐心和毅力，需要我们用心去照顾每一株花卉，才能取得美好的成果。通过劳动，我们体会到了付出和收获之间的关系，明白了不仅要学会享受成果，也要肩负起保护、照料的责任。在这个过程中，我们逐渐培养出了劳动精神和责任感，懂得了珍惜和保护一分一毫。
第五段：感受劳动的成果与快乐
通过这次种花劳动活动，我们小学生们不仅学到了许多知识，培养了劳动精神和责任感，而且也收获了美好的成果和快乐。我们每天都会特别期待校园里花朵盛开的景象，看到它们美丽的姿态，我们不禁陶醉其中，感受到了劳动带来的快乐。当我们收到亲朋好友的赞美与赞赏时，我们也深深地体会到了劳动的成果带来的自豪和自信。这次劳动经历让我们懂得了劳动的重要性和价值，也让我们从小养成了守护和热爱自然的习惯，从而更好地拥抱未来的生活。
通过参与这次种花劳动活动，我们小学生们在劳动中学到了许多知识，培养了劳动精神和责任感，同时也收获了美好的成果和快乐。这些经历将伴随我们成长的每一天，并让我们更好地拥抱未来的生活。劳动教育的重要性是不可忽视的，它有助于我们树立正确的价值观和培养出积极向上的品质。因此，我们将继续努力，坚持劳动，并将劳动的精神传承下去。
小学生劳动种花心得体会九
五一节的那天，我一大早就被妈妈叫醒了，说是去宁海玩。我一蹦三尺高，狼吞虎咽的吃过早饭就跟着妈妈出发了。
首先我们来到第一个景点-------伍山石窟。
通过捡票口，我一眼就看见了一个塑像，他手里拿着啤酒瓶，酷酷的坐在那里，好像在欢迎五湖四海的朋友们。一路上，我看到了一个个大大小小的，奇形怪状的石窟。最后，我被一个最大的石窟吸引住了。我问导游：“墙上怎么有这么多深深浅浅的小孔呀?”导游微笑着说：“这是前辈们用锤子敲打而成的。”我看着墙上的小孔，想想那时的前辈们是怎样用辛勤的汗水和聪明的智慧来做成这项工作的我真想对他们说一声你们辛苦了。当我抬头看窟顶时，我禁不住大喊一声：“哇!好高啊。”看着窟顶外那蓝蓝的天空，我有种坐井观天的感觉。伍山石窟真的好美!
从伍山石窟出来，快到吃中饭的时间了，导游就安排我们在景点附近吃了饭，吃完饭，我们就匆匆向第二个景点---------浙东大峡谷出发了。
听导游说进大峡谷要通过一条江河。于是，我们坐上了一艘大船出发了。在江河的两边是一座座大山，想必这就是浙东大峡谷的一部分吧!大概经过半个小时后，我们来到了目的地。从船上下来，我们就开始了艰难的旅途。一开始我走的还很轻松，后来感到越来越累了，就不停的问妈妈：“到谷底了吗、到谷底了吗?”妈妈说应该快到了吧。突然我眼前出现了一片石林，这些石头有的像海狮、有的像大象、有的像青蛙，千奇百态。在石林的后面就是峡谷的谷底了。
虽然在谷底玩的时间是短促的，但也是我玩的最开心的一个景点了。
