教师练字心得体会(优秀11篇)

教师练字心得体会一

第一段：引言（200字）

练字是一门看似简单实则重要的技艺，它不仅能够提升个人的书写水平，更能影响到学生的学习效果。作为教师，练字对于我而言尤为重要。多年来，我一直注重练习自己的字体，不断探索如何提升书写的美感和规范性。今天我想分享一下我在练字过程中的心得体会，希望对其他教师和学生有所启发。

第二段：练字的动力和目标（200字）

要想持之以恒地练字，首先需要明确练字的动力和目标。对我来说，练字不仅是对自己的要求，更是对学生的一种负责任的表现。作为一名教师，书写是我与学生接触的第一步，它给学生留下了一个重要的印象。因此，我坚信只有不断提升自己的书写水平，才能更好地影响学生，提高他们的学习兴趣和效果。

第三段：改善练字技巧（400字）

要提升书写水平，首先需要改善练字的技巧。我通过研究书法理论和观摩优秀的字帖，不断摸索出一套适合自己的练字方法。首先，要注意掌握正确的姿势和笔法，保持手腕和手臂的轻松状态，使笔迹流畅自然。其次，要多进行针对性的练习，如字形的错练、结构的练习等。我发现不断地练习同一字形，能够加深对字形结构的记忆，提高书写的规范性。最后，要多思考和品味，尽可能地理解每个字的内涵和意境，使字迹能够更好地传达文字的内涵。

第四段：培养书写的习惯（200字）

练字需要长期坚持，所以培养良好的书写习惯至关重要。我每天晚上都会安排一定的时间来练习书写，并坚持记录自己的练习成果。这样有助于我分析自己的不足和进步，寻找到提高书写的方法。此外，我也鼓励学生在日常生活中多写多读，通过不断地书写来巩固已学的知识。通过长期的坚持，我发现书写不再是一种负担，而成为一种习惯。

第五段：书写与教育的关系（200字）

书写不仅仅是一种技能，更是一种教育。教师的书写水平不仅影响到学生的学习兴趣，也会影响到他们对教师的信任和尊重。一手漂亮的字让学生觉得老师是有品位和素养的，可以为他们树立一个好的榜样。而且，良好的书写还能培养学生的审美能力，让他们对美的追求更加敏感。因此，作为教师，我们应该不断提升自己的书写水平，注重练字的过程，并通过书写来传达更多的教育理念和情感。

总结：

练字是一项需要坚持和耐心的技艺，它对于教师的影响不可忽视。通过练字，我们可以提升自己的书写水平，影响学生的学习效果，并传递更多的教育理念和情感。因此，我们应该认识到练字的重要性，培养书写的习惯，持之以恒地追求书写的美感和规范性。只有不断地努力和探索，才能在书写中找到属于自己的风格和思考方式。

教师练字心得体会二

某些事情让我们心里有了一些心得后，心得体会是很好的记录方式，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。怎样写好心得体会呢？下面是小编收集整理的教师练字心得体会（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

一、练字需临帖。一本好的字帖就相当于随身的书法老师一样。我们可以时刻从它那里学到一笔一划该如何运笔，一间一架该如何掌握。比如，“盘”字要写成“且”字状才能灵动，避免臃肿；上中下结构的字要注意中线；半包结构的字要写的匀称不可偏向。这些我们大都可以从字帖中发现，但如果只是一味按照自己的想法练字，既容易浪费时间又容易走入练字误区。

写字是一件情趣高雅的事，通过练习写字，博览名贴，可以开阔眼界，增长知识。通过练习写字，可以让人学会谦逊。因为，同古代先贤，当今高人比较，就会明白自己还有多长的路要走，没有资格固步自封，更不能目中无人。通过练习写字，可以磨练人的意志。汉字是世界上少数以“象形”为基础的现代的汉字，较之字母文字，它要复杂的多，或者疏可走马，或者密不容针。于是就需要合理组织那些奇形怪状的笔画，使每一个汉字都“漂亮”。就字的结构来看，它各部分的“俯仰”、“避让”、“呼应”会给人以启示：做人要谦逊，大度，宽容，尊重他人。把单个字写好固然是一种美，这好比个人的修养，要使很多单个字很好的组合那又是另一种美，这就需要团结，需要集体的凝聚力。中国人自己古讲究“字如其人”，许多大书法家都是做人的楷模。

二、每天进步一小点。想要练好书法决不是件简单的事，最重要的是，它不是件一朝一夕就能成功的事。可能你天天坚持练习但是却不见有多大长进，让好多人灰心丧气因此而停止练习，这样就半途而废，最终难以有所成就。所以，在每天每次的练习中，给自己提一点要求，让自己达到一个或多或少有进步，能给自己继续坚持的动力的水平，这样才能越练越有劲，越练越有动力。这也让我懂得，字想要进步，人必须进步。人不能只停在之前的阶段，新的阶段应该有更高的追求，另外，在练习的过程中，要有持之以恒的态度，练字是慢慢磨性子的'过程，在处理其他事情的同时，也要有种不怕麻烦，不怕吃苦的精神。同时也知道，要养成一个好的写字习惯是非常不容易的，习惯的形成是一个不断积累、螺旋上升的过程。因此，良好的写字习惯不能靠几节写字课。要树立“提笔就是练字”的观念，写字由课内向生活之中延伸。

上学期末发起的教师大连基本功—教师练字活动已经持续一段时间了。寒假里，要求教师每人书写一本田字格，假期后，也没有放松，教师们仍然坚持书写。通过一段时间的练习，从老师们所交的练字本看，每位教师都有不同程度的提高。

为了能提高老师们练字的积极性，提高练字的效果，从今天下午开始，学生练字的时间，除了各班班主任在班里坐班之外，其余教师全部到四楼多媒体教室集中练字。下午还没有到打铃的时间，有的老师已经坐在教室里聚精会神的开始了练字。那一刻，三四十个教师坐在一个教室里，听不到说话的声音，只听到笔尖在纸上沙沙的响，那一会儿的感觉好像又回到了学生时代，大家好像在上自习课，都在安静的学习。

实际上，有时我们缺少的就是这种氛围，一个安静的学习的氛围，不光是练字，下一步，学校硬件建设好了，教师有专门的图书阅览室，更需要这种安静的氛围，大家都在集中精力学习，就是给其他教师说事，也是小声的，互不影响的，如果坚持下来，达到了这一步，那教师的业务素质的提高就快了。

铃声响了，10分钟很快就过去了，老师们都感觉时间太短了，刚刚进入状态就打铃了。下一次，是否能在延长一些时间。

就笔者所知，一些学校在组织教师练字时，不论每个教师本来字体好坏，规定每人每天都要写一张纸。练字的初衷是为了提高教师的书写水平，让板书、批语都更加漂亮，进而影响学生的书写水平。但在操作过程中，衡量谁的字好还是差，没有一个确定的标准，更怕伤了一些教师的自尊心。所以，学校干脆一刀切——每人都写一张纸。反正也费不了多少工夫，而且，练字又不是坏事。于是，不管教师们的字写得好不好，大家都逐步加入了练字行列。

一段时间后，练字活动逐渐有了成效，一些本来写字不好的教师有了一些进步。学校干脆下定决心坚持下去，规定今后每个教师每天练字一张，把这项工作作为学校的特色工作来抓。

练字活动本身是好的，但如此一来就违背了活动的初衷，已成为给学校增光添彩的工具。而且，目前类似的活动也越来越多，比如，每学期写读书笔记上万字，写政治理论学习笔记上万字，等等。这些活动也成为了政绩工程和上级检查内容的一部分。

于是，教师们的教学时间被挤压得越来越少，形式化的任务也会影响教师的工作热情。如果教师把练字活动当作一项规定、任务，就有可能敷衍了事、有量无质。在社会上大喊为学生减负的今天，笔者也呼吁社会不要给教师增加负担。

教师练字心得体会三

作为一名教师，我们时常发现自己的书写水平需要提高。由于教学工作繁忙，我们经常会忽视书写这一细节。然而，书写是一种重要的交流方式，一位教师良好的书写能够展示教师的专业素养和职业形象。因此，为了提升自己的书写水平，我们需要将练习书写列入日常工作中的重要内容。

第二段：练字的方法和经验

有许多方法可以帮助教师提升书写水平。首先，我们可以通过研究书法字帖来学习书写技巧。字帖上的字形规范、结构清晰，通过模仿这些字体，我们可以提高自己的字迹质量。同时，我们也可以在书写过程中练习模糊字迹的问题处理。例如，在练习字的同时，可以尝试用不同压力和速度书写，以找到最适合自己的书写方式。

第三段：练字对于教师的意义

练字不仅仅是一种技能的提高，更是一种自我修养的表现。一位教师如果能够有一手漂亮的字，那么无疑会给学生留下深刻的印象。学生们会觉得教师是认真负责、学富五车的。而且，教师自己也会对自己的字感到自豪。即使只是一份作业，写得整洁规范也会给学生一种严肃的感觉，这是一种积极有效的教育影响。

第四段：练字的具体实践

为了不忽视书写练习，我们可以接受一些有效的约束。比如，在备课或批改学生作业之前，我们可以将一些时间用于练字。同时，可以约定自己写作业或总结教学过程时使用一定的规范，例如遵守一定的字号、字距和段落间距。

第五段：总结和展望

通过持之以恒的练字，我们每个教师都能够提升自己的书写水平，展示专业形象。同时，良好的书写也有助于促进学生的学习。毕竟，一份整洁规范的作业会让学生更容易理解和接受。因此，作为教师，我们应该重视书写训练，并将其纳入日常工作中的重要内容。通过这种方式，我们可以更好地完成教育使命，为学生树立良好的榜样。

教师练字心得体会四

猜你正在找教师练字心得体会的怎样写？那末就给你这篇范文参考。

上学期末发起的教师大连基本功—教师练字活动已延续 1 段时间了。寒假里，要请教师每人书写 1 本田字格，假期后，也没有放松，教师们依然坚持书写。通过 1 段时间的练习，从老师们所交的练字本看，每位教师都有不同程度的提高。

为了能提高老师们练字的积极性，提高练字的效果，从今天下午开始，学生练字的时间，除各班班主任在班里坐班以外，其余教师全部到 4 楼多媒体教室集中练字。下午还没有到打铃的时间，有的老师已坐在教室里聚精会神的开始了练字。那 1 刻，3410 个教师坐在 1个教室里，听不到说话的声音，只听到笔尖在纸上沙沙的响，那 1 会儿的感觉好像又回到了学生时期，大家好像在上自习课，都在安静的学习。

实际上，有时我们缺少的就是这类氛围，1 个安静的学习的氛围，不光是练字，下 1 步，学校硬件建设好了，教师有专门的图书阅览室，更需要这类安静的氛围，大家都在集中精力学习，就是给其他教师说事，也是小声的，互不影响的，如果坚持下来，到达了这 1 步，那教师的业务素质的提高就快了。

铃声响了，10 分钟很快就过去了，老师们都感觉时间太短了，刚刚进入状态就打铃了。下 1 次，是不是能在延长 1 些时间。

给你 1 篇教师练字心得体会的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。

握。比如，“盘”字要写成“且”字状才能灵动，避免臃肿；上中下结构的字要注意中线；半包结构的字要写的匀称不可偏向。这些我们大都可以从字帖中发现，但如果只是 1 味依照自己的想法练字，既容易浪费时间又容易走入练字误区。

写字是 1 件情趣高雅的事，通过练习写字，博览名贴，可以开阔眼界，增长知识。通过练习写字，可让人学会谦逊。由于，同古代先贤，现今高人比较，就会明白自己还有多长的路要走，没有资历固步自封，更不能目中无人。通过练习写字，可以磨练人的意志。

汉字是世界上少数以“象形”为基础的现代的汉字，较之字母文字，它要复杂的多，或疏可走马，或密不容针。因而就需要公道组织那些奇形怪状的笔划，使每个汉字都“漂亮”。就字的结构来看，它各部份的“俯仰”、“躲避”、“呼应”会给人以启示：做人要谦逊，大度，宽容，尊重他人。把单个字写好固然是 1 种美，这好比个人的修养，要使很多单个字很好的组合那又是另外一种美，这就需要团结，需要集体的凝聚力。中国人自己古讲求“字如其人”，许多大书法家都是做人的楷模。

要进步，人必须进步。人不能只停在之前的阶段，新的阶段应当有更高的寻求，另外，在练习的进程中，要有锲而不舍的态度，练字是渐渐磨性子的”进程，在处理其他事情的同时，也要有种不怕麻烦，不怕吃苦的精神。同时也知道，要养成 1 个好的写字习惯是非常不容易的，习惯的构成是 1 个不断积累、螺旋上升的进程。因此，良好的写字习惯不能靠几节写字课。要建立“提笔就是练字”的观念，写字由课内向生活当中延伸。

教师练字心得体会怎样写？以下是我们给你的范文格式参考。

就笔者所知，1 些学校在组织教师练字时，不论每一个教师本来字体好坏，规定每人每天都要写 1 张纸。练字的初衷是为了提高教师的书写水平，让板书、批语都更加漂亮，进而影响学生的书写水平。但在操作进程中，衡量谁的字好还是差，没有 1 个肯定的标准，更怕伤了 1 些教师的自尊心。所以，学校干脆 1 刀切——每人都写 1 张纸。反正也费不了多少工夫，而且，练字又不是坏事。因而，不管束师们的字写得好不好，大家都逐渐加入了练字行列。段时间后，练字活动逐步有了成效，1 些本来写字不好的教师有了 1 些进步。学校干脆下定决心坚持下去，规定今后每一个教师每天练字 1 张，把这项工作作为学校的特点工作来抓。

练字活动本身是好的，但如此 1 来就背背了活动的初衷，已成为给学校增光添彩的工具。而且，目前类似的活动也愈来愈多，比如，每学期写读书笔记上万字，写政治理论学习笔记上万字，等等。这些活动同样成为了政绩工程和上级检查内容的 1 部份。

者也呼吁社会不要给教师增加负担。的小编希望你能喜欢以上 3 篇教师练字心得体会范文，你还可以点击这里查找更多教师练字心得体会范文。

教师练字心得体会五

由于职业的原因，一手粉笔字，就在学生面前树立了一个形象，一手钢笔字则在学生家长面前树立了形象。我记得一位老总在电视招聘会上说过这样一句话，如果你被我公司聘用，那么以后你的每一个计划总结都必须是手写的，你说你的字好坏重不重要。

记得小时候，刚上学学写字时，还能一笔一划，写的方方正正，工工整整，不时得到老师表扬。长大后，态度有了变化，写字不如儿时那么认真，字迹潦草，有时写的字竟勉强认得是什么字，自己也知道自己写的字拿不出手，每次总想等有时间了好好练练字，可总没有把练字提上日程。还好，借着学校在青年教师中开展“学习硬笔书法，提高书写能力”的活动这个契机，我开始好好的练字。通过这一段时间的练字，我有不少的体会现总结如下：

1.思想重视，培养兴趣

思想重视是学习练字的关键。要在整个练字的过程中，不断加强对练字重要性的认识。只有对练字意义的认识不断提高，才能有对练字的责任感与迫切感。学习练字的过程，也是从提高练字兴趣开始的，兴趣的培养与产生，一是靠自己在学习中逐渐培养;二是靠教者培养和不断观察书法作品，开展书法讲评活动。做任何事情，都必须对这件事有兴趣，这是做好一件事情的前提。学习练字也是如此，有了兴趣，就愿意学，就会从写的不好，到写得较好，再到写得更好。

二、充满信心，百折不挠

学习练字，首先要抱定能学好的信心。同时要有充分的思想准备，即准备遇到这样或那样的困难，并要树立克服困难的决心。做任何一件事都不可能是一帆风顺，唾手可得的，写字也是这样的，肯定会遇到困难有时在一段时间内会有进步不大的感觉，我们不能因此而以为自己不是写字的料子，自暴自弃，这时千万要沉住气，继续练下去，在经过一段时间的努力，就能走出困境而上轨道。著名教育家叶圣陶先生曾说：“写字是一种技能，凡是技能，一定要经过练习才能会，才能好。练习写字当然是用手，可是同时要用心，心到手到，持之以恒，习惯成自然，写字的技能就掌握了。”可见，学习硬笔书法，需要长时间的坚持与锻炼。

三、端正态度，心平气和

学习硬笔书法，需要你在心情平静之时练习。因为书写时人的精神集中，排除了杂念，一心钻到写字中去了，听凭心手相应，笔纸接触，这样长期的书写训练，久而久之会使人的身心处于平静状态，其情绪达到了宁静安详的境地，心态平静，办事自然就没那么浮躁了。在书写每一个字的过程中，让原本浮躁的心得以平静，释然。在字里行间中，练字者能够感受到中华汉字的气韵，领悟做人的道理。所谓练字可以修身养性正是这个道理。这样既练了字，又培养了性情，可谓是一举两得。

写字是人们日常生活和工作中最普通的一件事。中国有着悠久的文字历史，作为一个中国人，我们更应该重视书法，把字写好，写漂亮，有利于人际交往，增进互相了解和友谊，有助于学习和工作，有助于学习毛笔书法，有助于审美情操的提高。学习硬笔书法，写好字将是受益于终身的大好事，一手好字陪伴一生幸福，其意义十分重大。我们应该好好练习硬笔书法。

教师练字心得体会六

每到寒假，学生们都可以好好的放松一下，但是对于大部分老师来说，这个时间段也是他们使用空余时间进行自我提升和进修的时间。去年寒假的时候，我参加了一次练字的课程，并且坚持练习了两个月。通过这次练字，我受益匪浅，不仅提高了自己书写的速度和效率，而且也慢慢地发现了练字的趣味性。在此，我想分享我的体会和心得，以期对其他老师有所启发。

第二段：理论基础

练字的理论基础，首先是要找到一副好的字帖来进行模仿和练习。这个字帖可以是平时我们在学校教课或者备课时用的通用字帖，也可以是诸如毛笔字帖和楷书字帖等专门的字帖。接着，我们需要以正确的方式握笔，保持笔尖与纸张之间的角度和力度，通过多次反复的练习，逐渐掌握自己的笔画和手感。

第三段：练字的意义

一旦我们有到了初始的练习阶段，继续练习和提高字的质量和速度就变得非常重要了。练字不仅是让我们在书写时更加流畅自然，也同时增强了我们对教材的理解和掌握，进而有效减少了我们的课堂备课时间和教学工作量。当同学们看到我们教课时那一手工整，清晰的字迹时，也会在潜意识里感受到我们的用心和专注。

第四段：练字的技巧

练字需要恒心和毅力，每天坚持练习30分钟或者更长时间，不断润色和完善自己的字，比如练习写单个字、词组和段落。另外，我们需要尽可能的调整好心态，不应为了快速的进步而过于焦虑，因为这只会阻碍我们的练字效果。在练习时，我们应该用心去感受每一个笔画，可以选择进行反复描绘和画重笔，进而提高自己的书写速度和效率。

第五段：总结

练字可以说是一项需要时间和耐心的技能，但是只要我们坚持一直练习下去就会得到回报。通过不断的练习和进步，我们不仅可以提高自己的书写质量和速度，同时也可以感受到练字的美感和舒适的体验。因此，我相信每个正在练字的老师都会在未来的工作中获得更多的收获。

教师练字心得体会七

x月x日至x日，在我们的初中生活即将开始之时，我们这群从小学生变为初中生的同学们，在龙潭寺某教育基地进行了五天的全军事训练。

每天我们会练习阅兵式和分列式，对于我们这些从来不会吃苦的孩子们来说，的确很辛苦，但我们都坚持了下来。我们用毅力战胜了辛苦，我们用汗水铸就了成功。在训练期间，我们十中队从无一人缺席，就算有人身体出了点小状况也都坚持下来了。站在热辣辣的阳光下，当每个人都汗如雨下时，只要没有教官的命令，谁都纹丝不动地站着，那怕汗都滴进了眼睛里也没有人去擦汗。能做到这样，我觉得我们十中队真的很棒。

在闭营仪式这种最关键而又是大家最疲惫的时候，我们全中队七十个队员，都用毅力和信念支撑着自己。为了在一个新阶段的开始就走在别人前面，我们始终没有松懈，我们喊口号的声音始终保持着自己的最高分贝，让全场都能感受到那种惊天动地：“一!二!严格训练!严格要求!齐心协力!永创第一!一!二!”这一刻，我们都能够感到自己是如此的豪迈，仿佛自己就是一名真正的中国人民解放军。

正是这样的团结，这样的坚持，使我们十中队最终被评为了“优秀中队”。这是本次军训活动中，团体的最高荣誉，它意味着成功，意味着优秀。得到这样荣誉的我们，自然是笑着的，那种笑是一种幸福，体现出我们集体团结一致的力量;那种笑好快乐，它是胜利的喜悦;那种笑是相互之间的赞扬，那是付出后的一种肯定。

在这喜悦之后的离别，却是每个人心里都如同吉它那样断了弦变了音。虽然我们和教官只有五天的朝夕相处，感情却浓于五年，在即将离别之际，我们都期望着这场宴席不散，回头一看，只是一场空想，正所谓天下没有不散宴席。想想下雨时我们躲雨，教官却要淋雨，为了训练我们，教官把嗓子叫哑了……不过不要紧，只要我们把教官教给我们的精神带回去就行了。在以后的学习生活中我们要发扬遵守纪律，团结拼搏的精神。

在这次军训中高兴和难过，都表现得那么鲜明，也都那么刻骨铭心，感觉大家似乎都变得更成熟了，再不像从前那个懵懂的小孩，怕苦、怕累、怕难过，至少我们不轻易掉眼泪，那怕再苦、再累、再委屈，这就是我们学到的坚强吧。

经过这五天的军训，我克服了许多在家里克服不了的困难，尽管这个过程是辛苦的。新一阶段的学习生活就要开始了，我们都将会面对许多困难，我一定要学习人民子第兵的优良作风，努力学习，学好知识，长大后做一个对国家有用的人。

教师练字心得体会八

假期过后，走进了教室，眼前便是整洁的桌椅、明亮的黑板和熟悉的同事。转动目光一圈，只见桌面上齐整的教具，自然会想起大家在寒假期间互相询问彼此的过年假期生活和辛勤练字，进而展开轻松多彩的讨论。在这次交流中，我从中获得了很多关于寒假教师练字的体会和心得，感觉受益匪浅。在接下来的文章中，我将会分享其中的一些。

第一段：练字的目的和意义

练字，每个人都需要，尤其是教师。教师是知识的传递者，书写是知识的呈现方式之一，它能够帮助教师更好地表述自己，同时也是塑造学生形象，发展自己职业生涯的必备技能。因此，尽管是上了年纪的教师，他们也应该时刻关注自己的字迹是否漂亮。

第二段：技能的提升

许多教师表示，通过在寒假练习书写，他们逐渐发现自己的手感变得更灵活，不同字体的转换也不再有困难。更重要的是，练字过程中，教师要不停地调整手指的力度和姿势，这使他们逐渐形成了正确的书写姿势和规范的字体。通过不断地练习，教师的书写能力不仅提高，形成了自己的书写风格和特色。

第三段：耐心的锻炼

练字是一项需要耐心的事情。在写字的过程中，教师需要仔细揣摩每一笔，严格把控每个字的大小和精度。这个过程，有时会让人感到无聊和烦躁，甚至会有些摸不着头脑，然而身为教育者的教师们，不能放弃自己练字的决心，必须坚持下去。在不断的锤炼中，教师会发现自己的耐心和毅力变得更加坚定。

第四段：审美意识的启发

书写除了作为文字的传递，还有很强的表现艺术性的一面。练习书写时，除了力求字体规范端正，同样需要注重书写的美感和艺术性。教师们通过学习不同的笔画和锤炼自己的审美意识，逐渐对书写的美感有了更深刻的理解。这种审美意识的提升，对于讲台上的教育教学来说也是必不可少的。

第五段：教师们应该继续保持下去

通过与同事的交流，教师们彼此学习，互相鼓励，进一步坚定了我们练字的决心。在交流中，他们也都表示，寒假并不是只是学生的假期，而这段时间对于老师来说也有着重要的意义。放松身心，调整状态，不仅能够让教师们更好地投入到教学与管理中，也是一段非常宝贵的学习历程，每个人都应该珍惜和坚持。

总之，寒假教师练字不仅仅是磨练技能，更是一种中文修养。通过不断锤炼，教师们能够不断提高自己的书写能力、审美意识和心理素质，从而更好的为学生树立良好榜样，更加高效的完成教学任务。让我们一起秉持着那份不屈不挠的精神，去练就一手好字吧！

教师练字心得体会九

在暑假期间，我抽出了一些时间来练习书法，通过这个暑假的练习，我收获了很多，不仅提高了自己的书法水平，还深刻地认识到了书法的魅力。

一开始，我选择练习书法是因为我对它的神秘感和好奇。我选择了颜真卿的《勤礼碑》作为我的入门教材，通过每天坚持练习，逐渐掌握了基本的笔画和结构，感受到了书法的美感和意境。

在练习的过程中，我遇到了很多困难，比如手抖、笔触不流畅等，但我并没有放弃，而是坚持不断地练习，通过不断地尝试和修正，逐渐克服了这些困难。我也意识到了练习的重要性，只有不断地坚持和努力，才能取得进步。

在这个过程中，我也深刻地认识到了书法的魅力。每次当我沉浸在书法的世界中，感受到那些优美的笔画和结构时，我仿佛能够感受到书家的心境和情感。书法的魅力在于它不仅仅是文字的艺术，更是一种情感的表达，一种文化的传承。

总的来说，这个暑假的练习让我收获了很多，不仅提高了我的书法水平，还让我更加深入地认识到了书法的魅力。我相信，只要我继续坚持练习，我会在书法这条路上走得越来越好。

教师练字心得体会篇十

作为一名教师，书法是我生活的一部分。多年来，我一直坚持不懈地练习书法和研究书法理论，我深深地领悟到了书法对于个人修养和教育工作的重要性。在这篇文章中，我将分享我的书法练字心得和体会。

第二段：书法的独特魅力

书法是中国传统文化的重要组成部分，它蕴含着深厚的哲学和美学思想。书法作为一种艺术形式，有其独特的魅力。当我开始练习书法时，我发现自己对于每一划每一个笔画都更加敏感了。书法让我更加注重细节和准确度，这些品质也同样适用于我的教学工作。通过书法的练习，我的心思也更加沉淀，思维也更加清晰。

第三段：书法对教师修养的影响

书法是一门修养，它可以培养教师的耐心和定力。在练习过程中，我常常需要重复多次一个字或一个句子，这需要我付出持续的努力和耐心。同时，书法也教会了我如何面对失败和挫折，因为只有经过不断地练习和摸索，我才能不断提高自己的书法水平。这种耐心和对于持续努力的追求，也同样适用于教学工作中。

第四段：书法对教育工作的影响

作为一名教师，我的书法习得不仅仅是为了自己的修养，更是为了能够更好地教书育人。书法是教师的一种象征，一种艺术的表达方式。当我在课堂上书写，我能够感受到学生们对于书法的敬畏和钦佩。这种敬畏和憧憬激励着我更加努力地工作，以示范良好的榜样。

第五段：结束语

通过书法的练习，我不仅提高了自己的书法水平，也领悟到了教师书法对于提高个人修养和教学工作的重要性。书法的独特魅力、对教师修养的影响以及对教育工作的影响，这些方面都使得我对于书法有了更深入的了解。作为一名教师，我将继续坚持练习书法，并将其运用到我的教学中，为学生们树立良好的榜样。

教师练字心得体会篇十一

“参加的是一次训练，影响的是你的一生，公司素质拓展训练心得体会-感恩、奋进。”这是我们这次参加香港心洲国际文化产业有限公司中国国民素质教育训练学院时进教室老师说的第一句话。老师说话的语气沉重、铿锵有力，充满挑战性，令人血液沸腾。培训的时间距现在已经两个月了，但我记忆犹新。

是的，我非常认同老师的这句话，这次培训让我收获太多。特别是自己都快四十岁的人，过去有很多迷茫，对人生、事业、亲情、家庭、朋友都比较肤浅，有些方面还认识模糊。通过这次培训，我认识了自己，明确了自我，也总结了过去的很多不足的地方，对我今后的人生道路指明了方向和目标，我一定要好好的珍惜自己，珍惜这次学习到的知识，运用到我的工作和生活中去，让我今后的人生更加有价值。

来到本站这个团队已经快四年了。四年的艰辛、坎坷和不平凡的工作让我感觉到认识了黄总，认识了唐总，和这个团队一起奋斗、创造是我这辈子的福分。是公司、是团队成就了我的今天!这也是我一直跟随并继续跟随团队走下去的重要原因之一吧。

黄总是个令我尊重敬佩的团队领头人，他就是我的良师和益友。他年龄比我小，但他爱学习，生活朴实无不良嗜好，对人和蔼友善，对工作的敬业精神和对事业的狂热追求是我学习的榜样，他和其他的煤业老总有很多不同的地方，特别是怎样让公司、团队走的更远、飞得更高他想出了与众不同的办法：投资上百万、循序渐进的给团队高中层提供学习、训练的机会，让团队素质整体提高，让团队成员跟上企业发展的步伐。我非常感谢黄总给予的学习机会，一次又一次的参加培训和学习，让我知识得到更新，生活更加充实，对未来充满信心。

通过几次培训，我有个小小总结，那就是做人要与人为善，公平正直，做事要忠厚诚实，有责任意识。特别是作为企业的高中层管理人员，更应该体现这方面的素质。还有就是只有团队的力量才能成就一番事业。在思八达智慧场杨光老师说过：当今的企业发展要成功并长远的发展，就一定要通过学习来提高团队的整体素质，体现团队精神，通过学习收到团队“学相同、思相近、言相和、行相扶、国一致”的效果。高贤峰博士的讲演中，举例巴西和阿根廷的足球比赛，阿根廷在1分钟内，10个队员都接触球，通过32次的传递，打进了决定胜负的进球。说明一个问题，那就是团队的力量、互相信任、协作的精神产生的结果。心洲成功素质训练营的培训，斯巴达克方阵告诉我，“团队兴亡，我的责任”。用这样的心态去做我们应该做的事，面对一个共同的愿景和目标，我们定会实现自己想要的梦想。

还有，这次学习中我收获了对人生的态度、做人的标准、感恩的心态。

真的，感谢心洲，这次学习是一个人生的洗礼，洗掉心中的污垢、尘土。也悟出了许多过去不知所为的道理。他们用最简单的而又最直接的小小游戏告诉了我：其实人的一生，就像来自宇宙、大自然的一颗尘土，匆匆的来，又匆匆的去。但我们在这短短的来去时间空间段应该留下什么呢?我认为就是认识自己、活出精彩、就是做平凡而有意义的事，就是体现自己价值，不枉渡此生。

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