最新竞赛策划书感悟(17篇)
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更新时间：2024-05-31 12:46:16 发布时间：24小时内
竞赛策划书感悟一
二、活动简介：
为丰富长江大学第三届“社团文化节”系列活动的内容，为配合长江大学读书会“图书漂流活动”的举行，进一步丰富大学生活，促进我校“学在长大，朝气蓬勃”的优良学风形成，鼓励广大青年学生培养阅读的习惯，扩大知识面，关注社会，关注人生，长大读书会立足本协会“博学、修身、砺志、交友、笃行”的宗旨，携手长江大学团委、图书馆举办此次活动。
三、活动目的：娱乐身心，丰富大学生活，让大学生在活动中学到知识，扩大知识面，提升大学生的人文素养，同时为全校学生提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会
四、活动主办方：共青团长江大学委员会长江大学图书馆
五、活动承办方：长江大学读书会
六、活动赞助方：等
七、活动时间：xx年10月18日——xx年12月12日(第八周——第十五周)
八、活动对象：全日制在校本(专)科学生、研究生、留学生
九、活动总负责人：郑吕
十、活动流程：
(一)、宣传阶段及报名阶段
1、宣传负责人(东：陆杨洋西：黎倩芸)
2、宣传时间：、10、18~、11、05
3、宣传方式：
a、团委直接向各院系发通知
b、图书馆馆讯、网站、社团联网站
c、读书会博客、qq群
d、宣传板、海报及横幅
e、各校区流动报名点
4、宣传内容：
a、对此活动的内容介绍
b、报名方式
c、入围决赛名单
d、表彰人员名单
5、横幅宣传方式和力度：
a、在校醒目位置悬挂四条横幅宣传此次活动，同时用横幅帮助赞助商做广告宣传
b、在初赛试卷和决赛所用幻灯片的页眉页脚处标记赞助商的品牌名称，在幻灯片末用字幕动画显示赞助商名称
c、在决赛现场显眼位置悬挂横幅宣传赞助商
d、以上横幅均由赞助商提供，横幅以宣传读书会活动为主
6、报名时间：xx年10月18日——xx年11月05日
7、报名方式：
a、电话短信报名：在海报、宣传板上会留下长大读书会各校区负责人的电话，看到海报和宣传板的同学可以通过电话和短信的方式报名参加。报名者需将“姓名、性别、年级、所在院系、联系电话”发给相关校区的负责人，各负责人负责记录报名者的信息(届时会下发报名者的报名登记表)
b、现场报名：东校区在13、14教设报名点，西校区在网球场设报名点，分别由陆杨洋(东)、黎倩芸(西)负责安排人员值班，登记报名人数。在宣传板、海报旁边附加分发大赛宣传单，有意向者可现场报名，同样如实填写相关信息
8、报名截止后，由何明源进行汇总分类，将东西校区的报名人数理清，最后整理出一份报名人数总表(电子档和纸质档)
(二)、初赛阶段：(根据报名人数决定是否举行初赛)
1、初赛分两个校区：东校区选手在东校区参加比赛，西校区选手在西校区参加比赛。所有报名的人均要参加此次比赛。
2、在初赛之前，由各校区读书会宣传部人员短信或电话通知到每个报名参加的同学初赛的时间和地点
3、初赛时间：xx年11月06日(第十周周六)上午
4、初赛地点：东、西校区到时分别通知。
5、初赛题目：初赛题目涉及面广泛，包括天文地理，文学历史，人文风情，政治经济等多方面的内容。初赛题目由长大读书会学术部统一出题，并由指导老师审核，所有参与出题的人员不参赛。题目在活动宣传前准备完成，并由总负责人密封保存。
6、初赛评委：主要为读书会核心成员，为了兼顾公平，会邀请指导老师或学生会成员，其他协会负责人共同参加初赛审评。
7、东西校区初赛同时进行。
8、初赛监考人员为长江大学读书会会员及社团联相关工作人员。
9、初赛评分及录取：初赛按照分数从高到低的排列顺序录取，录取人数视情况而定。(预定前二十名)
10、初赛结束三天内张贴海报并且短信通知入围人员。
(三)、决赛阶段：
1、决赛统一在西校区或者东校区进行(视校区入围者而定)
2、根据之前宣布或者公示过晋级决赛的选手名单，工作人员电话或者短信通知晋级决赛的选手决赛时间和地点。(东西校区读书会宣传部人员负责)
3、联系评委：长江大学读书会指导老师，图书馆参考咨询部黄老师，专业知识老师，学生干部，赞助商代表(如果有的话)，总数为5-6(6-7)名为宜，提前一周联系预约评委
4、联系其他协会或艺术团组织一个小部分过场节目(尽量选取容易编排的节目，歌曲以外的形式最好)
5、提前布置会场
a、会场上悬挂知识竞赛横幅，旁边用气球、彩带装饰
b、表演台上用胶带粘出最后10个方格，剩余的20个方格在台下粘
6、大赛决赛地点初定：东校区12教大教室或西校区一工部报告厅
7、大赛决赛时间：xx年11月13日(第十一周周六)上午
8、决赛主要流程：
a、选手到场，选手需提前至少1小时到场(抽签决定编号，介绍比赛环节等事宜)
b、比赛正式开始，评委老师及领导入席，给评委发小评分表
c、主持人开场，介绍本次活动及到场领导和评委
9、比赛环节：
a、第一环节：选择题(此组题目均为二选一)共有20名选手进入决赛，根据比赛开始前的编号作为顺序号，由1号开始，依次回答主持人的问题，答错者淘汰。本环节比赛进行两到三轮，淘汰至剩下12名选手，该环节结束。第一环节的比赛题目以简单题为主。
(注：当选手数目与预期中的12位不符时，采取复活制度，有现场观众从装有选手编号的纸箱中抽出若干名选手，与场上决出的选手一共凑成12人)
b、第二环节：必答题
共10题，每题十分，共100分。所有选手一起用答题板作答。根据答题所得分数选前六名选手晋级。(注：若出现分数相等的情况，则附加题目进行两两pk)
c、第三环节：选答题
共六组，分别为人文风情、天文地理、历史政治、趣闻轶事、经济军事、自然科学六大类别，共36题。选手按上一环节分数的高低优先选择题目组别，题目分值分别为10分、20分、30分，各分值两题。每位选手均需回答4道不同类别的题目，每位选手有一次求助机会，一次放弃答题机会。答对一题得到该题相应分值，答错一题，从总分中扣掉于该题相应分值等量的分值，放弃答题的选手，不加分也不扣分。本环节选前四名晋级。
(注：同分值者，按第二环节方法处理)
d、第四环节：前四名晋级选手自我介绍，才艺展示，每人两分钟。本环节采取游戏“大富翁”形式，4名选手将在棋盘上进行比赛。题目分值分为10分、20分、30分三种分值等级。从起点至终点共30个方格。选手答对10分题就前进一格，20分题前进两格，30分题前进三格，答错题，则退相应格数。棋盘每五格设一秘密宝箱。里面设有问题、表演、随机应变等各种问题。凡是走到此处的选手都必须随机抽取一题，现场作答或表演。
(注：此环节若出现同时到达终点的情况，则评委根据选手在宝盒题中的表现评定名次)
e、第五环节：评委点评并评定名次。四个奖项分别为：博士、状元、榜眼、探花。为获奖选手颁发奖品和证书(注：证书会在第十五周统一颁发)
10、决赛结束：11月14日将结果公示(校园公示和网站公示)
(四)、注意事项：
1、求助方式分为向在场观众、已淘汰参赛者以及场外电话等方式。在求助环节，观众答对奖励小奖品一份。并且，当选手放弃答题以后，题目出给现场观众，答对同样有奖。
2、当其中一位选手到终点，赢得博士时，比赛结束。其他选手按离终点的远近评出相应名次
3、由评委针对本场比赛进行点评，指出参赛选手的优缺点
4、比赛结束，评委及参赛选手、观众退场，外联部人员负责清理赛后场地。
5、奖品：博士：证书及现金一百元状元：证书及台灯一个榜眼：证书及高级保温杯一个探花：证书及精品笔记本一个。前四名选手有享受修改图书馆图书借阅权限的资格，及参加“万人创百星”的评选。(另外设有优秀奖及幸运观众奖)
6、所需物品：卡纸若干张、奖品、桌子、椅子若干，6米长横幅4条，麦克风2支，抽奖箱一个，胶带若干，小纸箱6个，答题板15个,彩带若干，气球等
十一、活动经费预算：
(一)、宣传板、横幅、海报、水彩、画笔、白纸、浆糊等550元
(二)、活动所用桌椅、相机、教室、麦克风等借用
(三)、奖品400元，老师纪念品100元
(四)、茶水等100元
(五)、后期总结整理打印、装订文件、制作相册等150元
(六)、其他(包括卡纸、胶带、答题板、彩带和气球等装饰品)300元
共1600元
十二、活动的效果分析：
长大校园里不乏爱学习的人，在学校里，学习知识永远是我们学生的主题。书本知识对我们来说可能相对乏味，学习时间久了后难免会产生厌烦情绪。但如果我们在课外的生活中学习的话，不仅不会感到厌烦，更多的是体会到学习中的乐趣。并且相对于学习书本知识来说这种方式能让我们学得更牢靠，记得更深刻。相信在读书会全体成员的共同努力下，定会为大家创建一个这样的学习交流平台，让大家在活动中学到丰富而广博的知识，交到志同道合的朋友，从而提升大家的人文素养，陶冶大家的生活情趣。
此次活动耗时长(长达七周)，有助于加深公众对赞助商的记忆。活动通过横幅等形式来对赞助商宣传，这在极大程度上增加了赞助商在学校的竞争力。同时，我们的活动在赞助商的赞助下也将获得圆满成功，收到双赢的效果。
我们已有了举办大型活动的经验，加上团委和图书馆的大力支持，指导老师的细心指导，以及我们协会全体成员的共同努力，还有广大同学的积极参与，相信这次活动将是一次精彩而意义深刻的活动!
十三、人员安排
总负责、总组织、总策划：郑吕
东校区负责人：郑吕、何明源西校区负责人：刘鹏、胡彩珍
总宣传：陆杨洋、黎倩芸
财务总记录：李浪霞、王雅芳
活动总记录：李浪霞、王雅芳、张文欣
赞助方总负责：李大飞、王军、刘柏军、
初赛、决赛题目总负责：郑吕、何明源、刘鹏、瞿维、陈亚芬、赵月
决赛主持人：郑吕
初赛、决赛会场布置：何明源、胡彩珍、李蔓丽、张文欣、丁永芳
联系评委及其他协会：郑吕、何明源、刘鹏、胡彩珍
联系场地及维持会场秩序：何明源、刘鹏、向小平
茶水供应及后勤总负责：胡彩珍、张文欣
总拍摄：王军、彭加
稿件写作：瞿维、赵月、陈亚芬
物资购买(或自行制作或借用)总负责：李浪霞、王雅芳、罗兰琼
长江大学读书会
-10-15
竞赛策划书感悟二
一、活动意义
作为会计电算化专业的学生，无论是日常学习，还是将来踏入社会参与工作，都离不开会计基础知识的运用。本次会计知识竞赛的目的是：巩固专业知识，锻炼财会思考能力，展示会计风采，让支部的同学对会计知识有更全面深入的了解，能够应用于日常生活中。同时加强支部同学对《会计基础》《财经法规与会计职业道德》的复习，应对会计从业资格证的考试。
二、活动简介
1、活动单位：经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部
2、活动对象：经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部各个学习小组
3、竞赛命题范围：包括《会计基础》《财经法规与会计职业道德》。
4、竞赛时间：_年5月19日(星期三)
5、竞赛地点：待定
6、竞赛程序：本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段。
(一)准备阶段：_年5月4日，由全体班委进行竞赛前期准备，制定竞赛规则、竞赛办法及竞赛题库，下发竞赛通知等。
(二)复习阶段：_年5月5日至5月18日，各学习小组在小组长的带领下，自主对《会计基础》《财经法规与会计职业道德》进行认真复习，并做好复习笔记。同时号召本支部团员在班级博客上分享会计精华知识、撰写学习心得等。
(三)竞赛阶段：_年5月19日，正式竞赛。
7、竞赛内容
(一)会计知识问答
各参赛的学习小组从主持人给出的几套题目中选择一套，然后进行根据题目进行回答，答对一道加10分，答错不扣分。问答题设选择题和判断题。
规则：1、主持人直接口头提问，在主持人说"开始回答"开始记时，每题回答时间限时15秒，参赛小组必须在规定的时间内回答问题，超时回答无效。
2、答题过程中本组队员不得查阅书籍、资料，否则取消此次答题机会。
3、选择题环节中，参赛小组可选择一次向其他小组求助机会，回答正确两个小组分别加5分，回答错误参赛小组扣5分。
4、判断题环节中，参赛小组在120秒钟不间断回答判断正误,答对一道加五分，答错不扣分。因题目由主持人根据ppt展示直接口头提问，所以请各选手集中注意力，快速判断正误，以遍争取更多时间回答下一题。
(二)凭证填制及改错比赛
参赛小组根据主持人派发的凭证试卷进行填制或改错，比赛口号开始后，参赛小组填上自己小组编号后，开始答卷。比赛时间为4分钟，比赛结束后，立刻停止答卷。凭证填制正确加10分，凭证改错正确加10分，错误不扣分。
(三)会计抢答挑战赛
各参赛的学习小组针对主持人提出的题目抢答，先按举手的队伍才有资格回答问题，答对一道加10分，答错一道扣5分。抢答题设选择或填空。
规则：1、比赛形式是“百万富翁”的抢答形式，各个参赛学习小组同时进行抢答，最快抢答者将获答题资格。
2、参赛小组夺取到抢答资格后必须在规定的时间内回答问题，超时回答予答错处理。
三、活动后期：
1、针对本次知识竞赛做一个成果展示。
2、提醒同学们加强对竞赛过程中薄弱知识点的复习，充分准备，应对会计从业资格证的考试。
四、奖项设置
奖项
名额
奖品
一等奖
1
证书+奖品
二等奖
2
证书+奖品
三等奖
3
证书+奖品
优秀奖
5
证书+奖品
五、活动负责人
竞赛策划书感悟三
为建设海洋强国奉献火热青春，长沙理工大学第三届“海洋知识竞赛”
海洋是人类共有的蓝色家园，是人类可持续发展的资源宝库。21世纪海洋世纪，探索海洋、开发海洋、利用海洋、保护海洋已成为世界各国的共同行动。世界各国对海洋开发力度不断加大,发展海洋事业的一个重要基础，就是增强全民海洋意识,海洋知识及产权也受到极大关注。作为当代大学生，我们有责任和义务宣传海洋知识，提高同学们的海洋观念。为传播海洋知识，强化海洋教育，选拔海洋人才，港航协会将举办一场海洋知识竞赛。作为新时代大学生掌握这些知识是非常有意义的。
本次大赛将作为全国海洋知识竞赛的校内选拔赛，最后获奖的人员将作为全国海洋知识竞赛的储备人才，参与港航协会的培训，并参与下一年的全国海洋知识竞赛。
主办单位：长沙理工大学水利工程学院分团委
承办单位：长沙理工大学港航协会
协办单位：长沙理工大学水利工程学院分团委学生会学研部
特别鸣谢：沸焰音乐社双截棍协会魔术协会水利工程学院分团委学生会文娱部
1、网上报名
11月15日——11月21日
2、现场报名
11月15日——11月21日
3、初赛
12月1日晚上19：00——21：00
4、总决赛
彩排：12月7日——12月8日
晚会：12月9日 晚7：00
1、活动概述
本届海洋知识竞赛采取赛季制，分两阶段举行，先进行初赛，在进行总决赛。各赛季将邀请学校相关协会合作，安排如下：
报名工作:长沙理工大学水利工程学院分团委学生会学研部
初赛：各承办班级
总决赛友情出演：沸焰音乐社双截棍协会武术协会水利工程学院分团委学生会文娱部
2、宣传阶段
（1）学院宣传：召开水利工程学院学习委员会议，从11月15日起，本学院学生以班级为单位，进行预报名，由学习委员统一汇总名单提交到港航协会办公室邮箱。
（2）实物宣传：制作此次活动所需的宣传海报、横幅、展板等，张贴在汀香园食堂、甘饴园食堂（行二与行四之间的宣传栏）、及各寝室楼楼下。
（2）网络宣传：在微博、人人网等公共主页上广泛宣传本届海洋知识竞赛的报名信息，并在比赛过程中对精彩瞬间进行实时报道。在港航协会官方博客开设“海洋知识竞赛”专栏，将即时赛事信息发布在“海洋知识竞赛”专栏中。
（3）校园传媒：利用“水利工程学院”所属的校园媒体，港航协会在宣传期间广泛不间断宣传本届海洋知识竞赛的相关信息并对赛事做实时报道。水闻天下开设“海洋知识竞赛”板块，便于同学们对于各项赛事的了解和讨论。
（4）承办班级选拔：初赛前将进行承办班级选拔，承办班级选拔共两种途径：学院推荐及微博参与，现场报名参与。都由班级负责人提交初赛策划书到港航协会组织部审核，通过后进行微博投票，最终取投票数前五名班级作为初赛承办班级。
3、报名阶段
（1）预报名
参赛者发送“院系+组员+班级+联系方式（注明组长）”至 ，水利工程学院学生可在本班学习委员处进行预报名。
（2）正式报名
现场报名：报名时间内每天中午在两食堂门口设立临时现场报名点。
a. 短信报名：编辑“组别+院系+班级+姓名++联系方式（注明组长）”到1 （
港航协会办公室主任张帅华）参与报名；
b. 网络报名：发送报名表电子表格至 ；
c. 将报名表交至工科三楼a344。
3、比赛细则
①初赛阶段
地点： 综合教学楼c区六楼、a区102-104室
比赛形式：
承办班级
a) 由每个场地2位评委对承办班级进行活动流程的打分（占本次评选的60%）。
b) 承办班级提交初赛策划书到港航协会组织部，由组织部打分(占本次评选的20%)。
c) 承办班级在活动结束后，每个场地提交一篇新闻稿交宣传部(占本次评选的20%)。
d) 活动场地卫生清理工作由港航协会活动部打分（占本次评选的10%）。
参赛选手
a)选手入场，进行两轮比赛，选出七组选手进行下一轮比赛；
b)再进行一轮比赛，三轮总分为最终得分，按照得分高低进行颁奖；
c) 奖项设置：第一名组直接进入决赛，再取本场二到五名一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名、优胜奖一名颁发院级证书。
1、赛前宣传
①开设“青春海洋”栏目，在假期和比赛前期进行选手采访，将最新动态在微信和博客上宣传；
②制作“青春海洋”，在微博中开始微博话题，进行微博墙观众互动环节。
2、决赛准备：
①重新制作决赛海报，综合各组决赛选手写真制作决赛宣传海报，张贴于汀香园、甘饴园预案宣传栏处。
②用校园媒体、网络媒体广泛宣传海洋知识竞赛决赛，为决赛造势。
③拍摄每位进入决赛选手的自我介绍ppt，与赛季总决赛介绍一起在开展播放。
2、决赛彩排
3、决赛：
时间：12月9日晚7：00
地点：活动中心报告厅
比赛赛程：
①开场选手ppt播放；
②由友情出演,沸焰音乐社带来开场秀。
③主持人致开幕词，介绍到场嘉宾、评委，介绍比赛赛制；
④每组选手上场，进行两轮比赛，取两轮总分为最终得分，按照得分高低留下六组选手；
⑤友情出演：魔术协会；
⑥比赛继续，进行三四轮比赛，取四轮总分为最终得分，按照得分高低进行颁奖；
⑦出现同分情况进行加时赛，不计入总分，仅作选拔使用。
⑧友情出演：双截棍协会表演、二胡独奏。
颁奖：主持人宣布比赛结果，由评委老师给获奖选手颁奖。
奖项设置：
①一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖四名，所有获奖选手颁发校级奖状，一等奖获得者每组颁发一座奖杯；
②获奖选手均将获得赞助商提供的奖品，视具体情况而定。
③为承办班级颁发获奖证书，最佳组织奖一名，优秀组织奖四名，由评委老师给获奖班级班长颁发。
奖项设置：
进入决赛的同学均可直接进入全国海洋知识竞赛，并可获得由赞助商提供的奖品，视具体情况而定。（比赛过程中表现优异者港航协会将择优录取，进行培训，代表学校出赛）
4、赛后宣传
（1）由港航协会设计部负责制作海洋知识竞赛比赛结果宣传海报张贴与
各宣传栏，并发表与港航协会博客，同时进行网络宣传。
（2）比赛过程全程拍照，进行实时新闻报道。
（3）港航协会宣传部进行新闻报道。
长沙理工大学港航协会
竞赛策划书感悟四
保持心理健康，优化心理素质，不仅是大学生大学期间正常生活，学习的基本保证，也是促进人格完善，德、智、体全面发展的重要条件。本次心理知识竞赛旨在激发大学生对心理知识的兴趣，在竞赛以及娱乐中领悟心理知识的重要性。
“心理知识伴我成长”
**年03月14日（周五七八节）某多媒体教室
举办方：文法学院团委
承办方：文法学院心健联培训部
（一）前期准备环节
ppt的制作；比赛的前期宣传，由团委下发通知，以班级为单位，每班出三名代表组队；多媒体教室的申请；通知文法学院记者团，心健联编辑部拍照以备见报。嘉宾评委的邀请；矿泉水，彩纸，笔，奖状的购买等等。
（二）比赛环节
主持人介绍到场嘉宾，评委，参赛队伍，及到场人员；介绍本次心理知识竞赛的背景及意义，进入比赛：
1、我型我秀：各班级代表队可通过ppt、话剧、相声、小品、情景剧、快板、歌曲（形式不限，鼓励创新，限时3分钟）等展现本队风采，满分50分，由评委根据表现打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出平均分计入最后成绩。
2、必答题阶段：每队5题，每题答对加10分，答错不扣分，答题期间该队队员独立完成题目，限时30秒。
3、抢答题阶段：限时3分钟，每题答对加10分，答错不扣分。
4、点燃全场：“神秘嘉宾”激情演唱。由文法学院心健联邀请着名歌手献唱助威！
5、风险题阶段：分30分题、20分题、10分题，可自行选题答对加相应的分数，答错扣相应的分数。
6、幸运题阶段：采用击鼓传花的形式，嘉宾喊停，题目落到哪里，有哪位观众作答，如果答对则给相应的班级代表队加30分，答错不扣分。
7、拉票阶段：每队派出一名代表进行拉票，每票5分，现场计分，诀出最佳人气奖。
（三）后期环节
全体心健联工作人员留下，查收物品是否丢失，收拾会场！
一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；最佳人气奖1名
矿泉水6瓶6*1.5=9元；彩纸5元合计11元
注：1，心理知识竞赛参考资料：《吾心飞扬大学生心理健康知识百问手册》
2，此策划共4个附件
策划人：心健联培训部
竞赛策划书感悟五
一、活动宗旨
滨江少儿才艺大赛本着切实加强芜湖市少年儿童综合素质教育，促进少儿文化艺术事业健康发展，弘扬主旋律，讴歌新时代，进一步丰富少年儿童的课余生活，加强社会实践，培养艺术才能，展示“快乐童真，艺术童趣，美丽童心”，为少年儿童提供一个互动、交流、学习、展示个性风采的平台!让广大少年儿童度过一个快乐童年，留下美好的成长记忆。
二、活动口号
“快乐童真，艺术童趣，美丽童心”
三、组织机构
主办单位：中共镜湖区委宣传部
承办单位：镜湖区文联 镜湖区教育局 镜湖区文广新局 芜湖大剧院
协办单位：(媒体)
四、参赛对象
5 —17周岁(男女均可)在声乐、器乐、舞蹈、书画、语言等方面有特长且勇敢自信，敢于“秀”出自己的少儿。
五、活动形式
1、比赛项目分为声乐、器乐、舞蹈、书画和其他才艺，每项按年龄划分(儿童、少年)组进行比赛。
2、声乐、器乐、舞蹈、书画和其他才艺类，比赛经过初赛、复赛、决赛、决出前三名颁发荣誉证书和奖品。
3、书画类参赛作品经过专家评比决出一二三等奖颁发荣誉证书和奖品。
4、决赛结束后精选部分优秀节目将在芜湖大剧院举办“少儿才艺大赛颁奖晚会”;书画类作品将在大剧院艺术长廊进行展出。
六、活动步骤：
1、宣传推广
a、在市电视台发布活动宣传推介片;
b、在大江晚报、芜湖各大网站发布大赛活动方案;在芜湖大剧院官网推出活动细则，联合多家媒体共同进行微信宣传和赛前指导及咨询;
c、联合各幼儿园、特长班、中小学校宣传大赛活动意义，推荐优秀学生报名;
d、在社区、办事处张贴大赛宣传海报，鼓励适龄少儿报名参赛;
2、参赛报名
报名时间：20xx4年11月10日至12月5日
报名方式：
a、学校报名：由各幼儿园、学校统一报名，相关资料送至芜湖大剧院大赛组委会
b、专业培训机构统一推荐报名，相关资料送至芜湖大剧院大赛组委会
c、社会自由报名(地址：芜湖大剧院三楼大赛组委会)
报名联系方式：0553-3842388
3、活动流程
a、初赛：20xx年12月6—12月30日
b、复赛：20xx年1月7—1月17日
c、决赛：20xx年1月24日
d、颁奖晚会：20xx年1月24日
4、参赛须知
a、填写《杯芜湖市首届滨江少儿才艺大赛》报名表一份，并携带户口本复印件一份及免冠一寸照两张。
b、儿童组：5—10周岁(20xx年9月1日生-20xx年8月31日)少年组：11—17周岁(20xx年9月1日生-1999年9月1日)
c、比赛项目与评审细则：
评分标准根据专业成绩、不同年龄段等作为综合评分依据。评审成绩采取十分制，小数点后保留一位数。(注：根据各单项才艺的报名人数，设立单项评选或综合评选，单项评选要求同一类别参赛人数不少于50人)
声乐类：
通俗唱法、美声唱法、民族唱法等。参赛选手只能演唱一首歌，自备伴奏带、服装(注：同一年龄组，不分唱法统一评审)
器乐类：
西洋乐器：打击乐(架子鼓、木琴等)、键盘乐(钢琴、电子琴等)、管乐(长笛、萨克斯、单簧管、小号、长号等)、弦乐(小提琴、中提琴、大提琴、吉他、贝斯等);
民族乐器：吹奏乐(竹笛、葫芦丝等)、打击乐(扬琴等)、弹拨乐(古筝、琵琶等)、弦乐(二胡等)。
曲目不限，如需伴奏请自备。
舞蹈类：
民族舞、现代舞、古典舞、芭蕾舞、街舞、体育舞蹈、舞蹈组合。舞蹈内容不限。展示选手自备服装及伴奏带。(注：在同一年龄组别单项参赛人数不满50人，将列入综合舞蹈组)
口语类：
主持：题目自选，随意主持，回答评委问题。
演讲：演讲内容自选
朗诵：诗歌、散文内容自选。
故事：故事内容自选。
(内容不涉及政治、政策类)
表演类：
影视表演：自选小品。
戏曲、曲艺：京剧、地方剧、相声、杂技等。展示选手自备服装、伴奏带。
服装展示：展示选手自备时装一套即可(旗袍、礼服、泳装、便装等任选)。
(注：所有项目初赛表演时间不超过三分钟)
书画类：
书法类：软笔书法、硬笔书法。(书体与内容不限，作品尺寸不小于四尺对开，即110*32厘米)
绘画类：国画(人物、山水、花鸟等)、西洋画法类(水彩、水粉、油画等)和儿童画。(绘画形式与内容不限，作品尺寸55*39厘米)
d、报名费用：声乐类、器乐类、舞蹈类、口语类、表演类单项280元/人，单项表演人数5人及5人以上，180元/人。书画类，100元/人。
(费用含报名费、评审费、场地使用费、证书费等，只接收现金)
5、奖项设置
儿童组：
一等奖每项目各1名：证书+奖品
二等奖每项目各2名：证书+奖品
三等奖每项目各3名：证书+奖品
优秀奖每项目各4名：证书+奖品
少年组：
一等奖每项目各1名：证书+奖品
二等奖每项目各2名：证书+奖品
三等奖每项目各3名：证书+奖品
优秀奖每项目各4名：证书+奖品
优秀教师指导奖：8—10名：证书+奖品
(儿童组、少年组)每项目一等奖获奖选手的指导老师
6、评委机构：滨江少儿才艺考评专家委员会
该委员会由大赛组委会邀请全国各大艺术院校专业老师、教授出任委员。
注：大赛组委会本着公平、公正、公开的原则，所有评选全过程将由公证处公证。大赛组委会举报电话：。
竞赛策划书感悟六
第十届艺术节“艺术知识竞赛”
1、增加孩子们的知识积累，拓宽他们的知识面。
2、进一步培养他们的生活情趣和对美的感受力，提升他们的艺术和人文修养。
3、丰富校园文化。
4、为第十届艺术节增加亮色。
快乐学习，快乐竞赛
20xx年9月—10月
阶梯教室
初一、初二、高一、高二全体学生
美术组、音乐组、团委等
1、初赛。采用笔试的形式，在参赛各班进行。要求学生在30分钟内，尽可能高质量高效率地完成100道试题。根据学生的答题情况，初中年级每班选出2人、高中年级每班选出4人进入下一轮。
2、复赛。进入复赛的学生先抽签组队，每队各年级队员一名，组成一支4人小队，共16小队。各队选出一名队长，队长抽签决定各队两两对决，胜者晋级后继续抽签两两对决，直至胜出4队为止。
3、决赛。4支小队同样由队长抽签决定两两对决。然后胜者争夺冠亚军，败者争夺季军。
九、活动流程安排
1、策划阶段
由美术组、音乐组、团委等相关人员策划安排，并制定题目。
2、活动宣传
利用广播、海报、横幅、网络等方式进行前期宣传，并通过科任老师班主任在班上发布通知。
3、前期准备
①道具：媒体设备、抢答器、桌椅等，由团委负责。
②会场布置、选手席位安排，由团委负责。
4、比赛阶段
根据赛程安排及比赛细则进行各阶段比赛，各单位注意做好赛前准备和赛后清理工作，并维持比赛秩序。
5、赛后奖励
①对比赛决出的冠亚季军进行奖励。
②根据答题积分，为得分最高的学生颁发“博学多才”奖。
③由各班参赛人员的积分累计出各班得分，为初中部、高中部积分排名前三的班级颁发“非同一班”奖。
一、试题构成
音乐、美术各占40%，文学占20%。其中课内知识占50%，其他为课外知识。同时，抢答题题目表述采用英语。
二、比赛详则（复赛决赛阶段）
1、每名参赛队员在本班选出5人作为自己的啦啦团，同队的4人的啦啦队组成一支20人的后援团。后援团参加本队队员的每场比赛。
2、比赛开始后，由每队队长各派出本队一名成员出战。出战的二人从大屏幕上出现的“厚德博学”四个大字中选出一个，回答该字对应的5道题。双方选手交替答题，每道题必须在一分钟内答出（包含读题时间），逾时未答对者判为失败。失败一方由队长指派下一人上场，继续对战胜者。
3、若答完5题双方还未分出胜负，则启动抢答题。抢答者答对则胜，答错则败。若二人一分钟内都未抢答，则判二人同败。
4、当比赛一方只剩下一人同时该队在此次比赛过程中启动过一次以上抢答题者，可以发起“复活赛”。“复活赛”在后援团之间进行。两队的后援团各派出一人进行才艺pk，由观众投票决出胜负，胜者可以复活后援团中的一人上场帮助自己的队伍竞赛。
三、计分规则
1、选手答对一题加1分，若答对的是抢答题则该题加2分。
2、比赛结束后还留在场上的选手每人加5分。
四、裁判规则
1、违规和给分一般情况下由主持人判定，主持人不能判定时，由裁判裁决。
2、每组比赛设立评审裁判3名，计时裁判1名，比赛设记分员2名。
五、赛场纪律
1、进入赛场的人员除工作人员之外，不允许携带手机。发现携带手机者，取消该队一名成员本轮的答题资格。
2、队员在回答必答题时，该队其他队员不能给予任何形式的提示，违者判定该队此题答错。
3、在比赛过程中参赛队不得影响其他队作答，违者取消其竞赛资格。
4、严禁台下观众以任何形式提示参赛选手。因此原因获利者判定此题答错。
六、其它事项：
1、原则上要求各参赛队员用普通话回答问题。
2、参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料入场，中途不得更换队员。
3、各参赛队员必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果，各队如果对比赛结果产生异议，则以裁判的评判为准。
4、各队要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与比赛无关的言语，不得用任何语言及手势来攻击对手，否则按轻重予以警告或取消参赛资格。
5、因试题或主持人原因引起答案变化时，则该试题作废，重新抽题。
竞赛策划书感悟七
为引导广大少年儿童接力中国梦，培育和践行社会主义核心价值观，让孩子们从小树立正确的审美观，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，展示我省少年儿童素质教育成果，山东省第七届少儿文化体育艺术节组委会决定举办山东省少儿才艺大赛。
一、时间安排
山东省少儿才艺大赛通过地市初赛、复赛、全省总决赛的模式进行选拔。活动分为四个阶段：
1、地市选拔(20xx年6月至8月上旬)：根据本地市实际情况，各分赛区组委会组织地方选拔活动，并择优推荐优秀节目参加决赛。
2、全省总决赛(20xx年8月下旬)：具体比赛办法，关注艺术节官方网站。
3、颁奖晚会(20xx年底)：邀请部分获奖作品代表参加颁奖晚会。
二、参赛报名
1、报名对象
各市中小学、幼儿园、妇女儿童活动中心、少年宫、艺术培训机构等少年儿童。
2、比赛组别
各项目分5个组，分别是：幼儿组(4-6周岁)、少儿a组(7-9周岁)、少儿b组(10-12周岁)、少儿c组(13-17周岁)、少儿d组(16-18周岁)。
3、报名方式
各地市选手登录艺术节官方网站进行网上报名并提交报名信息。初赛、复赛具体参赛办法由各分赛区组委会安排。截止日期：20xx年7月17日。
三、参赛类别及要求
1、声乐类：包括独唱、重唱、表演唱、合唱等，节目表演时间要求在5分钟以内。
2、器乐类：包括民乐、西洋乐及具有地方特色的器乐等。演奏一首乐曲，曲目不限，须背谱演奏。节目表演时间要求在6分钟以内。
3、舞蹈类：包括芭蕾舞、民族舞、现代舞、武术、模特表演等(独舞、双人舞、集体舞不限)。节目表演时间要求在5分钟以内。
4、表演类：包括相声、小品、快板书、山东快书、评书、朗诵、故事主持、京剧及各地方剧种等。节目表演时间要求在5分钟以内。
四、相关费用
本次大赛不收报名费，其他费用自理。
五、奖项设置
1、各类别设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
2、指导教师奖：奖励获得一等奖、二等奖作品的指导教师。
3、优秀组织奖：奖励为本届大赛作出突出贡献的单位。
六、组织机构
本次大赛设大赛组委会和分赛区组委会。大赛组委会是本次大赛的领导机构，负责大赛方案制定、启动、宣传等活动的组织实施，负责组织总决赛，指导和监督分
赛区活动。分赛区组委会是当地活动的领导机构，各地市相关单位接到本通知后联合组织成立，按照大赛组委会要求，制定当地活动实施方案，负责本赛区赛事启
动、宣传等活动的组织实施。
七、其他事宜
本活动最终解释权归山东省少儿文化体育艺术节组委会。
竞赛策划书感悟八
一、 活动主题：国防知识竞赛
二、活动目的：在国际竞争日益激烈的今日，大学生作为将来国防的后备力量，更是肩负着建设祖国的大任。我们此次活动通过竞赛问答的方式旨在带领同学了解国防知识，回顾红色经典，陶冶爱国主义情操。社会发展学院在结合学院及同学实际情况的基础上推出了本期国防知识竞赛，让同学们寓教于乐，既增长了专业的国防知识又丰富了课余生活，将激发广大同学作为热血青年的爱国热情。
三、 活动时间：_年12月16日18点
四、 活动地点：12幢315
五、 活动对象：社会发展学院每班三人参加
六、 邀请嘉宾：
七、 主持人：
八、 活动过程：
1、17点30分现场工作人员到位，参赛选手有序就坐， 做赛前准备。
2、由主持人简单介绍活动主旨，解释活动流程、奖项设置，介绍各参赛队伍，并且宣布比赛开始。
3、竞赛第一项为必答题，由主持人依次分别为各参赛小组出题，选手必答。答对一题给十分，答错不扣分。
4、竞赛第二项为“我爱唱军歌，歌词大填写”，参赛选手根据给出的不完整的军歌歌词填写空格。每对一空给一分，答错不扣分。
5、竞赛第三项为抢答题，参赛者根据主持人给出的题快速抢答，此环节答对一题给十分，答错倒扣十分。
6、现场合计各队总得分，并给一、二、三等将获得者者颁奖。
九、 前期准备：
1、活动环节设置，准备竞赛题目：必答题为选择题;军歌的选取及去词;抢答题为非选择题
2、场地确定，时间确定及现场布置
3、嘉宾的确定及邀请
4、活动宣传及班级动员
5、撰写活动策划书，预想相关状况并作应急准备
十、奖项设置：一等奖一个、二等奖一个、三等奖一个
一等奖：三张肯德基蛋挞券
二等奖：三个保温杯
三等奖：三大袋餐巾纸、三个玩偶
十一、经费预算：三张肯德基蛋挞券75元;
三个保温杯60元;
三大袋餐巾纸18元;
十个小玩偶30元;
矿泉水12元。
总计195元
十二、预期效果：
本次活动面向全体社会发展学院的有意向的同学开放，以一种较为轻松的方式，将国防教育贯彻到同学们的生活实处，使同学的提升对我国国防发展历程的深刻关注，对世界局势的客观认知。
我们旨在以此次活动为契机大力弘扬爱国主义教育，将同学平日的所学所感通过竞赛的方式展示出来。一方面，响应了社会及国家对当代大学生综合素质提升的要求;另一方面，促使同学关注国防教育，并且提供了展示大学生自我风采的舞台。
社会发展学院分团委宣传部
社会发展学院学生会公寓管理服务部
联合主办
20__年十二月
竞赛策划书感悟九
一、活动前言
为了提高我校的校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，增强我们的综合素质，激发大家积极向上的生命热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。增强院系之间的联系与交流。通过一场完美的汉服知识竞赛让你重新体验生活的激情与丰富，让你重新定义你的大学生活，它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，让你走进充满阳光的大学世界。
三月是值得庆祝的日子，全国两会在这时隆重召开。这是在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的会议。相信在很大程度上，中国优秀的传统文化对于中国共产党的执政理念具有深远的影响，弘扬优秀传统文化，建设和谐精神家园，成为了我们党和人民一直不变地追求着的目标。大学生作为中国未来的建设力量，更应该对中国优秀传统文化有很深的了解。而如今，大学生活丰富多彩，各种活动充斥着学生们的眼球，浮躁的气息不免滋生，又有多少学生读过《论语》、《大学》等代表了中国几千年文化的经典之作?又有多少同学了解汉服、汉文化呢?为此我社团特举办此次汉服文化知识竞赛活动，以气氛活泼的活动形式达到继承优秀传统文化的目的。
二、活动目的及活动意义
两会的召开，无疑会继续完善党的行动纲领和执政理念。为更好的学习先进的时代精神，同时不忘传统，号召同学们温习中国传统文化，增强大学生的传统文化归属感和认同感，宣传中国传统文化。希望当代大学生们能够进一步加深对传统文化知识的认识，以便更好地理解党的政策与执政理念，做一名人、家、国和谐统一的优秀大学生。
三、活动主题
继承优秀传统文化，紧跟先进时代潮流
四、活动对象
全校汉语桥协会新老会员
五、活动策划承办
安徽师范大学汉语桥协会
六、活动主办
安徽师范大学文学院团委
七、活动形式及参与方式
(一)活动形式介绍：
1.活动形式：
[针对参赛选手较多]本比赛分为预赛，初赛和决赛三场，预赛从所有报名选手的笔试结果中选取24支队伍或个人进入初赛，初赛从12支参赛队伍或个人中取前12名进入决赛，决赛诞生一、二、三等奖共六个。比赛场地均在室内，预赛用闭卷考试的形式进行选拔，初赛和决赛利用多媒体设备展示竞赛题目，选手竞答。。【若参与选手较少则省去初赛】
2.赛制介绍：
预赛试卷分为选择题(20题每道题3分)，填空题(10空每空2分)，简答题(20分，可分为两个小问)三部分，按成绩取前24名。初赛和决赛分为必答题、抢答题与拓展题。必答题共10道题(基础题)，每题10分，答对加分，打错不得分;抢答题共10题(知识题)，每题10分，答对加10分，打错减10分;拓展题共9题(能力题)，依据题目难度分为：10分题3个，20分题3个，30分题3个，答对加相应分数，答错扣相应分数。必答题为各队伍必答题目，抢答题每题只能有一支队伍得到答题机会，拓展题为各队伍轮流选题答题。最后，依据选手各轮比赛的成绩得出总成绩，取第一名进入决赛。
(二)参赛方式：
1.由参加者自由组队2人一组，每队可有自己的队名与口号。
2.参加者或队伍在规定时间内报名。
3.参赛者和各队代表在规定时间参加笔试的筛选确定接下来比赛的队伍。
4.主办方按笔试成绩抽取前24支队伍参加初赛，取前8名参加决赛。
八、活动时间
笔试：_.3.1314:30——15:30
预赛：_.3.1518:30----20:30
决赛;_.3.16 18:30----20:30
【如果人数较少不需要预赛，则把决赛的时间定为_.3.1518:30----20:30 】
九、活动地点
活动场地可临时通知
十、具体活动流程与操作
预赛安排：
(一)前期准备阶段
1._年3月8号之前，宣传通知单、宣传海报等准备就绪。
2._年3月8日，张贴海报与通知单。
3._年3月8日至3月12日中午，由短信报名【报名信息包括姓名，学号，专业，联系方式等】。
4._年3月12日印刷笔试试卷，通知全部队伍派出代表参加笔试的选拔。
5._年3月13日上午，所有参赛所需物品(预赛试卷，奖品、书写板及活动场地等)全部到位。
6._年3月15日上午之前， ppt准备完毕，占用教室多媒体申请完毕.
(二)活动进行阶段
1._年3月13日13点50分，工作人员到达教室布置会场，14点30分笔试正式开始。
2._年3月15日17点50分，工作人员到达教室布置会场,18点30比赛正式开始。
3._年3月16日17点50分，工作人员到达教室布置会场,18点30比赛正式开始。]
4.操作步骤：
(1)主持人致辞并邀请各参赛队伍上台进行队伍介绍。
(2)副会长介绍比赛规则，之后宣布比赛开始。
(3)进行第一轮必答题，操作员以多媒体展示题目，参赛选手在展示板上展示各队的答案，操作员公布答案，记分员在黑板上统计得分。
(4)进行第二轮抢答题，操作员以多媒体展示题目，参赛选手举手示意，主持人邀请率先举手的选手起立口头回答(若有同时举手的队伍，由其领队猜拳决定那支队伍回答。)，操作员公布答案，记分员在黑板上统计得分。
(5)进行第三轮拓展题，操作员以多媒体展示题目，由参赛选手轮流选10分题、20分题和30分题，每轮只能选一类题，回答该类题下的一个问题。
(6)记分员统计各轮分数并得出总分，得出第一、二、三名，如有并列第一名的，必须进行加时赛，如有并列第二名的，在时间允许的情况下可以按参赛选手意愿进行加时赛。
(7)由副会长向参赛选手或队伍颁发奖状。
(8)主持人宣布活动结束。
(9)收拾场地，结束离开。
5.注意事项：
(1)两个教室同时进行比赛，每个教室各进行两场比赛，每场3支参赛队伍。故有12支参赛队伍共举行四场比赛，最后取每场第一名参加决赛。
(2)每个教室第一场和第二场之间要有一定时差。
(3)保安小组要坚定岗位严把门口，不得让第二场次人员进入第一场次。
(4)到第二场比赛时保持换场安静。
(三)活动后续阶段
1.及时通知参加决赛的队伍做好准备;
2.及时发布预赛通讯稿;
3.着手安排决赛事项。
4.材料归档，书面总结，学分认证，微博博客及时更新.
决赛安排：
(一)前期准备阶段：
1.初赛第二天中午之前，通知各进入决赛的队伍，决赛时间、地点及其他情况。
2.决赛试题与奖品准备就绪。
(二)活动进行阶段
1._年3月13日13点50分，工作人员到达教室布置会场，14点30分笔试正式开始。
2._年3月15日17点50分，工作人员到达教室布置会场,18点30比赛正式开始
3.操作步骤：
(1)主持人致辞并邀请各参赛队伍上台进行队伍介绍。
(2)会长介绍比赛规则，之后宣布比赛开始。
(3)进行第一轮必答题，操作员以多媒体展示题目，参赛队伍代表在展示板上展示各队的答案，操作员公布答案，记分员在黑板上统计得分。
(4)进行第二轮抢答题，操作员以多媒体展示题目，参赛队伍成员举手示意，主持人邀请率先举手的队伍领队起立口头回答(若有同时举手的队伍，由其领队猜拳决定那支队伍回答。)，操作员公布答案，记分员在黑板上统计得分。
(5)进行第三轮拓展题，操作员以多媒体展示题目，由参赛队伍轮流选10分题、20分题和30分题，每轮只能选一类题，回答该类题下的一个问题。
(6)记分员统计各轮分数并得出总分，得出第一、二、三名，如有名次并列的，必须进行加时赛，得出前三名。
(7)由副会长向参赛队伍颁发奖状与奖品。
(8)主持人宣布活动结束。
(9)收拾场地，结束离开。
4.注意事项：
(1)保持教室卫生。
(2)选手答题时保持教室安静。
(三)活动后续阶段
1.及时发布决赛通讯稿并及时更新到社团博客。
2.召开总结会议。
3.及时做好会员及参赛人员反馈信息统计。
竞赛策划书感悟篇十
一、活动目的及意义：
礼记有云，“入境而问禁，入国而问俗，入门而问讳”，又云“礼尚往来，往而不来，非礼也;来而不往，亦非礼也”。礼仪，在以“礼仪之邦”著称于世的中国，是一个经久不衰的话题;在人际交往日益频繁的当下，更以其经久不衰的魅力扮演着举足轻重的角色。礼仪的定义非常广泛，总的来讲，就是以最恰当的方式来表达对他人的尊重。具有良好的礼仪，于我们数统学院的学生而言，不仅能展现我们彬彬有礼的风貌，还能增进与其他人的沟通，更好的观察生活，促进文学创作。而展示礼仪文明，传播礼仪文化，树立文学院学生的礼仪意识需要一个媒介。礼仪队则有责任和能力来充当这个媒介。
二、活动时间：
20xx年11月25日19:00—21:00
三、活动地点：
教学楼311，312教室
四、参赛对象：
数学与统计学院全体在校学生
五、活动单位：
数学与统计学院礼仪队
六、参赛事项：
(一)比赛形式：星期三中午十二点每组挑选一个组长到教学楼118抽签决定参赛组数。比赛形式是通过ppt答题，分为三轮，第一轮为顺序答题，第二轮为抢答题，第三轮为高分组pk。五个人组成一组，以组为单位坐在一起。
(二)参赛方式：参赛选手须在报名表上报名，按时到教学楼311，312教室参加比赛。
(三)截止日期：20xx年11月24日晚上21:00之前，请班长交给各班负责人。
七、参赛要求：
严禁考试作弊，考试前把手机关机，如果发现作弊，均取消比赛资格。参赛选手迟到或不到，则视为弃权，参赛选手可以在比赛之前参考书籍、百度等等。
八、比赛准备：
比赛之前活动单位准备题目，邀请计分人等工作人员。
九、比赛形式：
主持人介绍活动背景、目的及意义，介绍本次礼仪知识竞赛的比赛规则，然后比赛开始，比赛结束后挑选分数的组为一等奖、次之为二等奖、三等奖，最后获奖情况会以短信的形式通知。
十、比赛流程策划：
1、参赛选手提前二十分钟入场。
2、主持人宣读比赛规则、作弊惩罚制度，各选手如果有问题，可以在主持人宣读完毕后，进行提问;
3、比赛结束后主持人宣读比赛结束，参赛选手有序离开现场。
十一、奖项设置：
一等奖一名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名
十二、经费预算：100元
十三、负责人：
竞赛策划书感悟篇十一
一、大赛宗旨
本次大赛将通过少年儿童的才艺展示，激发他们的舞台表现力，将快乐、健康、和谐的宝贝形象展现在观众面前，鼓励他们快乐生活、茁壮成长，使广大观众感受青春的活力和纯真的魅力，为促进家庭和谐、构建和谐社会创造一种良好的氛围。
二、大赛口号
“梦想宝贝，我最闪亮!”
三、海选赛制
大赛首先通过海选选出优秀选手进入《梦想宝贝》少儿才艺大赛。海选比赛中，选手需准备1首歌曲(1分钟左右)，无伴奏。比赛时根据年龄段分组进行。
1、幼儿组3-6岁
2、少儿组7-17岁
报名选手将分组进行，每10人为一组参加海选。要求参加展示的选手在一分钟内展现自己，评审团根据选手的表现，举牌来决定选手是否晋级。没有举牌或举一个牌为淘汰，两个牌以上为晋级。
每组晋级3人，淘汰2人，待定5人，待定选手通过第二轮的才艺综合表现再次晋级2人(每组晋级5人)。最终海选将晋级90强进入《梦想宝贝》少儿才艺大赛及节目录制。
四、比赛形式及评判标准
海选结束后，所有晋级的选手将通过抽签的形式每期安排五名参赛宝贝进行周冠军的角逐。比赛通过淘汰制形式，采用评委现场打分、大众评审现场投票相结合的评判标准，分别进行三轮的才艺比拼。第一轮为一展歌喉，结束后将淘汰两名宝贝;第二轮为晒出个性，可进行任何形式的才艺展示(可有亲友助阵)，结束后将淘汰一名宝贝;第三轮为一锤定音。三轮结束后，评出本周的冠军宝贝和快乐宝贝各一名。
三期结束后所有冠军宝贝和快乐宝贝将进入月赛，所有月冠军将进入最终年度“梦想宝贝”的pk。
五、参赛对象
凡年龄在3-17岁，喜爱唱歌、表演或有任何才艺特长的少年儿童，不限地域、不限表现形式均可参赛。
六、参赛要求
(一)参赛节目及表演内容要积极、向上，无政治问题。
(二)参赛节目及表演内容不提倡“成人化、庸俗化”等取向，符合少年儿童心理、年龄特征。
七、大赛时间及赛程安排
1、两周拍摄一期节目，评选出周冠军和快乐宝贝，每三期评选出的周冠军和快乐宝贝进行比赛，评选出月冠军，所有月冠军进入年末终极pk，选出“梦想宝贝”的金牌得主。
2、20xx年6月1日起参赛选手开始报名，7月中旬开始拍摄。
八、奖项设置及选手待遇
1、所有参赛选手颁发《梦想宝贝》证书;
2、周冠军、月冠军、年度总冠军均颁发证书、奖杯;
3、获奖选手的奖品根据情况待定。
九、大赛效果展望
梦想宝贝是一个让孩子展示才艺、发挥和锻炼的舞台，为孩子快乐生活、茁壮成长提供了一个展示自我的平台。本次大赛是一档才艺加娱乐的大型互动性节目，通过设立大众评委现场投票、家长参与合作表演等形式，使节目更富情趣，更加好看。相信会吸引更多的小选手参与到大赛中一试身手，展现风采
竞赛策划书感悟篇十二
生活中经常会发生一些大大小小的事故，有些是难以避免的。当我们遇到这些事故时，怎样处理它们才是关键。我们应沉着应对，运用正确的方法将伤害减小到最低。因此，我们应了解并掌握一定的急救知识，学会并运用一定的急救技能。作为现代大学生，我们更应该把急救方面的知识当作一门基本技能去学习，在关键时刻发挥其用处。为此，我校青年志愿者协会的红十字会开展了急救技能培训活动，并举办了本次急救知识大赛，普及急救知识，提高学生自救互救的能力，让学生都能学到基本的急救知识与技能以便应对以后的各种突发事故。
急救，让人人更安康
经贸学院青年志愿者协会
为了让同学们了解更多的急救知识，以防止意外事故发生的时候可以知识用到实处，同时也也为，提高医学生急救技能水平普及救人及自救技能宣扬救死扶伤的医学精神。
待定
待定
活动前期
（一)联系好相关的急救老师确定比赛试题。
（二)确定宣传地点，张贴宣传海报
（三）招募参赛人(并制作报名表)，确定参赛选手
（四）做好场地的申请与财务的采购及其借用工作活动进行时比赛进行时
①布置好活动会场
②观众与礼仪队入座，评委老师、领导嘉宾依次入座，向领导、嘉宾发放流程表
③主持人介绍评委员、领导嘉宾
④主持人宣布参赛者入场入座，参赛者依次自我介绍后入座，主持人宣布活动规则，接着主持人宣布比赛开始。
⑤比赛开始
⑥评委统计结果，评出获奖者
⑦比赛结果出炉，主持人宣布获奖结果，进入颁奖环节，礼仪队为获奖者颁奖。
⑧主持人宣布比赛结束。大家欢送领导、评委，观众有序散常
活动后期
a、活动的总结与反馈
b、做好结算及总结工作
c、赛后志愿者整理场地
竞赛策划书感悟篇十三
一：活动目的
为丰富我校大学生课外文化生活，加强对个人修养的培养，提高大学生的人际交往能力，让大家多了解社交礼仪知识，引起大家对礼仪方面的重视，让每一位同学都做到有知识、懂礼仪，使我们在日常生活和社会交往中能更加自信并为将来就业打造一个内外兼修的形象，我大学生人际关系发展协会和礼仪协会积极响应校团委号召，合作举办第一届社交礼仪知识竞赛。
二：活动名称
社交礼仪知识竞赛
三：活动地点
初赛：普通中教室
决赛：阶梯教室
四：活动时间
(1)报名时间：20xx年xx月中旬
(2)比赛时间：20xx年xx月中下旬
五：活动对象中医药大学xx校区全体在校学生
六：活动流程
(一)前期准备
(1)提交策划书申请书，做好桌椅、教室、音响、条幅等申请
(2)前期宣传：海报宣传及网站宣传，由宣传部负责
(3)决赛前3天邀请嘉宾并发邀请函，同时邀请表演嘉宾。
(二)活动安排
(1)现场报名：
在水房西侧设立报名点，展开为期两天的现场报名，另外同时提供短信报名等方式，方便大家报名参赛。
(2)正式比赛：
初赛：报名结束后提供三天缓冲期(方便选手准备)，三天后采用笔试形式对参赛选手进行考核，题目由专业老师选取，取总成绩前15名参加决赛。
决赛：初赛结束后通过海报及短信告知选手，一周后进行决赛。决赛考题由两个协会指导老师共同出题，避免暗箱操作。
决赛使用多媒体，采用竞答方式进行比赛。
(3)比赛安排：
初赛阶段：
1.初赛前做好教室申请，避开上课高峰，两协会秘书处干事负责初赛笔试试卷及监考工作，于考前半小时准时到场准备。
2.初赛时参赛者于考试前15分钟到场准备笔试，考试时间45分钟，听从工作人员安排，准时收卷。
决赛阶段：
1.各部干事于活动前2小时准时到场布置会场，由副会长负责
2.网信部负责多媒体及音响设备，检查设备运行状况
3.参赛选手于赛前半小时到场签到并由秘书处安排介绍流程
4.赛前15分钟邀请嘉宾评委入场就坐，由两协会会长负责安排
5.决赛正式开始
6.决赛中途，各部派干事负责会场秩序及场内互动，秘书处及财务部负责分数统计工作，策划部及文艺部负责活动互动
7.决赛结束后，表演嘉宾上场表演，然后举行颁奖仪式，散场后工作人员负责收拾会场
(三)后续工作
认真做好活动总结，整理财务报表，对比赛结果进行整理汇总，张贴喜报。
七：奖项设置
一等奖：一名
二等奖：两名
三等奖：三名
优秀奖：四名
八：经费预算
条幅、海报、宣传板等宣传材料：150元
初赛试卷：30元
决赛互动奖品及获奖证书：120元
其它：60元
活动经费总预算：360元
备注：本次活动最终解释权归大学生人际关系发展协会和礼仪协会共同所有。
社团联合会
大学生人际关系发展协会、礼仪协会
20xx年xx月xx日
附：决赛题目设置及评分细则
1.必答题(涉及对外交往基本礼仪和常识及各国风俗、节日)：
每队选手按顺序依次答题，答对加10分，答错不扣分。
2.纠错题：每队各抽取一段影像，影像中均有错误，找出一处错误加10分(每队均有一个答题题板)
3.抢答题：各队选手在主持人说“开始”后，方可举手答题，答对加10分，答错扣10分，违反规则抢答扣5分，同时失去此次抢答机会。
4.情景题(由各队从大屏幕抽题，一队完成一道情景题)
每队回答一题，每题满分为50分。
要求：给参赛选手设定具体礼仪场景和特定人物身份，选手要合情合理、机智灵活地运用所掌握的社交礼仪知识，通过行为和语言表演一个社交活动的具体场景。
评分细则：
1)表演内容符合道德文明规范，符合社交礼仪要求(15分)
2)表演技巧形象生动，运用自如(10分)
3)语言行为符合特定礼仪场景、特定人物身份(10分)
4)表演真实，符合场景要求(10分)
5)综合印象(5分)
——最终得分由评委和观众的评分综合决定。
竞赛策划书感悟篇十四
一、为促进党团员进一步学习党团知识，暨两会精神，保持党员先进性，加强大学生思想政治教育，学院团委、学生党支部、青年志愿者协会联合举办此次党团知识竞赛，活动目的及意义在于通过活动提高我院党团员思想政治素质，以及党性的修养。
二、组织部门：本文是知识竞赛网收集的文章——欢迎大家到知识竞赛网免费查阅的有关知识竞赛题和知识竞赛资料。知识竞赛网为您的赛事保驾护航！
学院团委、学生党支部、青年志愿者协会
三、活动日期：3月份
四、参赛队伍：比赛为集体项目，以支部为单位组队，每队由三人组成
五、活动形式：
比赛分初赛和决赛
初赛由各系团总支筹办，决出一支代表队伍进入决赛。学生党支部和教工团支部直接组队参加决赛。
六、 决赛题型
1. 必答题：
每队按抽签顺序在指定的题目中选择1组（每组5题），答队每题加10分，答错不扣分
2. 抢答题：
主持人读出题目，各参赛队在限定的时间内抢答，答对一题得10分，答错扣10分
3. 限时题：
每队有2分钟的时间作答。在2分钟内参赛队伍尽可能多的答题，答对一题加10分，不会答或不肯定答案可以弃权，进入下一题作答。
4. 选分题：
参赛队选择不同难度的题目作答，根据题目难度不同，分值不等（10分、20分、30分、40分），各参赛队按照实际情况选择不同分值题作答，答对可以加上相应的分数，答错扣去相应的分数。每队有2次选题机会。
5. 风险题：
各参赛队可以选择答或不答。答题顺序由最低分值队开始，此环节只进行一个循环，题目都有一定难度。答对一题得40分，答错扣20分。答题时间为1分钟，最后10秒计时员将提醒。
七、活动流程
1.开场：司仪开场白，介绍到会领导和仲裁委员会的领导、老师。各支部参赛者依次进场，进场时由司仪介绍支部参赛者相关情况，之后司仪说明比赛规则，随后宣布比赛开始。
2.决赛
（1） 必答题：各支部依次轮流答题，底分为100分每答对一题加10分，答错不扣分，每队答5题，每题限时20秒，超时作答无分。
（2） 抢答题：本轮比赛将采用抢答装置，司仪未宣布开始抢答时。选手举牌。则此队停赛一轮，题目答对得10分，答错扣10分，限时20秒作答（共有10道抢答题目）。
中场小游戏：司仪同现场观众玩游戏，回答问题，答对者得奖
（3） 限时作答：每队有两分钟时间答题，在两分钟时间答题。在两分钟内参赛队尽可能多的答题，答对一题加10分，不会答的可放弃进入下一题
（4） 选答题：共进行两个循环。各队选不同难度的题目作答，题目共分a、b、c、d级，a级最易，d级最难，答对a型题10分，b型题20分，c型题30分，d型题40分。每题答题时间限为20秒，答题剩余时间为10秒时，计时员提醒选手。每一轮每个队只选一个级别。两轮不能选相同的级别。
（5） 风险题：各班可选择答或不答。答题顺序从分数最低队开始，比赛只进行一个循环，题目有难度，答对一题 得40分，答错扣20分。比赛答题时间为1分钟，最后10秒计时员提醒选手。
备注：如有一二三名有同分的情况，进行多一轮抢答题，并采取黄金入球法。大赛将设立一个仲裁委员会，对有争议的题目和答案作出仲裁）
3.记分 本文是知识竞赛网收集的文章——欢迎大家到知识竞赛网免费查阅的有关知识竞赛题和知识竞赛资料。知识竞赛网为您的赛事保驾护航！
统计各支部所得分数，确定名次。记分时间安排一个表演节目
4.颁奖
届时将由学院领导为得奖者颁发证书、奖状及奖品。接着，各参赛支部代表领取参赛纪念品。
竞赛策划书感悟篇十五
一、活动主题:趣味百科，乐在其中
二、活动目的:为了让大家在紧张的学习生活之余，增添一丝趣味与开心，展示自己在知识方面的能力与才华，进一步扩大同学们的知识面。
三、活动意义:娱乐身心丰富大学生活提升大学生的人文素养同时为全院学生提供一个相互认识相互交流同台竞技的机会。
四、主办单位:国交院学习部
五、活动对象:国交院大一大二的全体同学
六、时间:24日晚18:30
地点:文心小剧场
七、活动流程:
1、前期:宣传及报名工作
(1)、前5天分别在润园、泽园以及文心小剧场门口放置活动海报进行宣传
(2)、以班内通知形式的方式由各班负责人统计本班参赛名单并上报学习部:团队形式，每组3人
(3)、准备工作:确定题型、申请场地、邀请评委嘉宾
2.中期:
(1)、选手提前30分钟进场通过抽签决定编号
(2)、评委入场
(3)、比赛正式开始，主持人开场，介绍本次活动及到场的领导和评委
(4)、比赛形式:分必答题、抢答题、主观题、风险题四大模块
必答题:每组5题每题5分按顺序进行回答且必须在主持人念完题目10秒钟之内作答否则无效
抢答题:共20题每题5分选手必须在主持人念完题目，说“开始抢答”之后抢答抢答成功的小组必须在10秒内作答否则无效
主观题:共7题每个小组都是在这7题里面选择一题，进行回答。评委根据回答进行打分每题10分
风险题:共10题根据描述猜出相应的事物每说完一个描述，都可以进行回答答对加10分，答错的扣10分最后得分最高的选手获胜
(5)、最后，统计分数，评出一二三等奖，颁发奖状
3、后期:
(1)、评委退场，清理现场
(2)、进行活动总结，写通讯稿
八、奖项设置:一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
优秀奖2名。
竞赛策划书感悟篇十六
5月27日（周三）pm 13：00～15：00 预计需要时间为二个小时。
：办公楼三楼
：全体员工
1、参加竞赛活动小组的组成及人员：
a） 参加竞赛活动的小组为6个，每个小组为3人
b） 参加竞赛活动小组的组成：
第一小组： 支援部、营业部
第二小组：采购部、开发部
第三小组：cs部、qa部
第四小组：生管科（含仓库）
第五小组：生产办公室、涂装组、加工组
第六小组：组装一、组装二、组装三、试运转
c） 小组成员组成：由各参赛的部门进行内部的选拔，确立参赛人员，然后报到工会，参赛人员中需设立一个组长
2、竞赛的题型：必答题、抢答题、风险题、现场互动提问
3、竞赛规则：
a） 必答题为各参赛小组必须答的题目，每道题10分，每小组必答5题，共计30道题;
b） 抢答题为各参赛小组进行抢答的题目，每道题10分，设20道题;
c） 风险题为各参赛小组进行回答的题目，每道题10分，但如果回答错误将扣10分，答对加10分，每个小组答5题，共计30道题;
d） 现场互动提问：就是由知识竞赛活动主持人向现场员工提一些问题，例如：公司的核心价值、公司新标志的相关意义、公司的远景目标等等……
4、竞赛活动奖项：将根据各参赛小组的得分情况设一二 三等奖和纪念奖，针对现场互动环节的提问可以设一些参与奖
5、竞赛题库的设置：知识竞赛的题目由负责;
1、竞赛活动筹备人员：
2、竞赛活动现场人员：主持人、记分员、后勤人员、现场维持人员
3、竞赛活动裁判：
一、活动目的：
（1）为提高新闻中心同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养;
（2）促进同学们积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活，搭建展示同学们才艺的舞台，体现我们新闻中心的特色;
（3）在大学学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化
二、活动主题：拓展文学知识，提高文学素养
三、活动名称：趣味文学知识竞赛
四、主办单位：院学生新闻中心
五、承办单位：新闻中心记者站
六、活动对象：学生新闻中心全体成员
七、时间地点： 待定
八、活动形式：
为了加强新闻中心的团结，参赛队将由现场抽取。每位观众在进场时，会得到一个数字，在比赛开始前，由现场随机抽取四组参赛队，每队三名，参加比赛的评委由新闻中心主席团以及各部门负责人担任。
（建议：参赛队由曾老师、记者站站长或者主席团成员抽取。）
九、竞赛内容：
1、 中国古代文化知识;
2、 中国近现代文学知识;
3、 外国文学知识;
4、 古今中外文人墨客的生平故事;
十、比赛流程：
第一轮：
独闯奇关（个人必答题）——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过15秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答（例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号……），不允许讨论。
第二轮：
共渡险关（团队必答题）——问答题，每题10分，答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。由各队一号代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过30秒。
第三轮：
知识陷阱（团队互选题）——选择题，分为“古典文学”“现代文学”、 “外国文学”“名人轶事”四套题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答（第2种方案：每队都有一题需要回答，选题权利在其前一队，例如：1队给2队选题，2队给3队选题~~~）。若选手答不出，可以求助本组队员，选手答对一题加10分，答错扣5分，每队一题。每人的答题时间不超过30秒。
第四轮：
争分夺秒（团队抢答题）——选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过15秒。答错、超时或犯规，不扣分，但将丧失下一题的抢答机会。
（共10道选择题，如果出现平局，可通过增加抢答题，决出最后名次。）
十一、比赛规则：
1、第一轮个人必答题环节其他队员不能代替或告诉其答案。否则此题作废。若现场的参赛者都没人回答，则可请现场观众，回答对的送礼物（棒棒糖）。
2、主持人宣布比赛结果后，若参赛队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。毕竟大家在一起以娱乐为主，放松心情，缓解压力的目的来参加活动的不能闹出不开心的事情。
3、第四轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后立即坐下，不能和其他队抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。
十二、奖品设置及资金预算：
决赛结果出来后，评比出名次，颁发奖品。
奖品设置：
第一名：笔记本（10元/本 ）三本
第二名：笔记本（ 5元/本 ）三本
第三名：笔记本（2。5元/本）三本
第四名：圆珠笔（1。5元/支）三本
观众奖：棒棒糖（若 干）
十三、备注：
为了增加本次比赛的趣味性，并最大限度的提高参与的人数，决赛时增加才艺表演环节。
竞赛策划书感悟篇十七
只有在比赛中，才能激发学生的潜能，为了开发学生的潜能，我们经常会举办一些竞赛活动。
xx大学的学生但是高中学习名次不错的学生，对书本上的知识应该说是很了解了，但是社会需要的人才并不是课本上的强者，而是涉猎较广的复合型人才，大学生应该了解更多课本之外的知识，无论是天文还是地理。开展一次课外知识竞赛，同学们一定会受益匪浅的。
一方面借此活动活跃同学间的气氛，充分调动同学们主动学习的积极性，另一方面可以增加同学们知识的宽度，能够很好的拓宽同学们的知识面。
xx大学创业者协会
四.活动对象
创业者协会全体成员大一或大一大二学生
五.活动时间
六.活动地点
主持人两名(一男一女)，会场布置人员两名，会场控制人员两名，监督员一名，多媒体设备操作人员一名
赛前，参赛选手站在一起，赛场有两个区域，分别为a区和b区，。比赛开始，以为主持人宣读题目，并给出两个选项(a和b，其中一个为正确答案)。然后倒计时十秒钟，在倒计时的过程中，参赛选手可以自由选择进入a区或者是b区(站在哪个区代表选择哪个答案)，倒计时结束后，另一位主持人解释这道题目相关的背景资料，最后说出答案，那么选错答案的参赛选手们就会被淘汰，如此反复进行，最终产生胜利者。
(注：1，如果时间充裕，可以把淘汰者再进行筛选，得到另一位胜利者，这两位胜利者在进行终极pk。如果时间不充裕，可以有自救模式—参赛者被淘汰后想复活，可以和其他想复活的选手表演节目，表演之后，其他未表演节目的选手投票，票数多的一方继续参加比赛。2，监督员负责监督参赛选手的违纪行为)
1。在进行比赛前，提醒选手不要发生推挤现象
2.提醒选手将手机调为震动模式
友谊第一，比赛第二。希望学生能在比赛中学到的不仅仅是知识。
